【第1篇】文明礼仪伴我茁壮成长作文500字-小学二年级作文
南宁市信阳路小学二(5)班梁
“最早的文明大概出现在公元前3500年左右的美索不达米亚的苏美尔人……”，“礼包括‘礼’和‘礼’两种形式，礼主敬人，知礼，懂礼，讲道理，敬人。”“仪”是指仪式和表达。礼仪是人类为了维持社会正常生活而要求人们遵守的最低道德标准。它是在人们长期的共同生活和相互交往中逐渐形成的，是由习俗、习惯和传统所固定的……”
我从电脑里找到了关于“文明礼仪”的信息，了解了“文明礼仪”对人类发展的重要性，也了解了中国是一个有着几千年历史的“文明礼仪之邦”。所以我们小学生要从每一件小事做起，“文明礼仪”会陪伴我们健康成长。
公共场所应该教授文明礼仪。我不会在公共场所乱扔果皮纸屑；在一个宽敞的超市里，看到有东西掉在地上，我会捡起来放回去。
学校应该教授文明礼仪。尊重老师，首先要尊重老师的辛苦，我们在老师的辛苦培养下茁壮成长；我可以互相帮助，互相学习，互相进步，互相尊重，不要给同学起外号。不要破坏学校里的每一棵树、每一棵草，爱护学校的健身器材。
在家要文明礼貌。我尊重长辈，吃饭的时候让他们先坐下，尽量帮家里做点家务。
无论何时何地，无论任何人或家庭，我们都应该讲文明礼貌。你来，我来，大家动员起来，“文明礼仪之花”将传遍东西南北，我们的社会会更好，我们的生活会更幸福！
【第2篇】文明礼仪作文800字-小学二年级作文
社会在进步，时代在变化，人们的生活水平在提高。作为现代社会的公民，我们必须讲礼仪，具有高素质，才能跨入新世纪的门槛，成为新时代的合格公民。
在我们周围，有些学生仍然有一些不文明的行为。比如校园和楼梯上总是能看到纸屑，尤其是周六周日的教室，校园里到处都是食品袋和果皮。有的同学甚至会想：反正有值班的同学打扫卫生扔了怎么办；比如有的同学在教室走廊追着玩，习惯了走路，推推搡搡；很多学生把文化知识的学习放在第一位，却往往忽视了社会公德和文明习惯的培养，这从本质上体现了一个人的思想素质。事实上，良好的行为习惯是保证我们顺利学习的前提，也是建立健康人格的基础。在学校没有良好行为习惯的学生可能会不守纪律，不卫生，从而扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成文明的行为习惯，学习环境一定要良好有序。现在，我们正处于人生最关键的成长期。我们在这个时期所做的事情会影响到我们自身的素质，文明的行为会帮助我们提高自身的素质。所以，我们要做一个正直的人，一个文明礼貌的人。
让我们从现在做起，从自己做起，从小事做起，培养良好的文明习惯，做文明学生。请闭上我们的嘴，不要到处骂人或吐痰。控制我们的手，不乱扔垃圾，不打架；控制住自己的脚，不要践踏草坪。
2008年5月12日，中国四川省汶川县发生8.0级地震。人们给灾区人民捐钱捐物捐血，有的收养灾区孤儿，有的去灾区当志愿者。特别是一些可爱的救援人员和医护人员，一天到晚忙个不停。那些给灾区人民运送救灾物资的航空人员和司机就更忙了，有的一天只能休息两三个小时。他们的爱和道德是多么值得人们尊敬啊！
我相信我们所有的老师和学生将一起努力创造一个文明美丽的校园！让我们从现在开始做文明人吧！
【第3篇】文明礼仪从我做起作文500字-小学二年级作文
中国被称为“文明礼仪之邦”。作为一名中学生，继承中华民族的优良传统，弘扬中华民族的文明礼仪，是我们不可推卸的历史责任。所以要从自己和身边的小事做起。
不知道你有没有过这样的经历。当你享受着温暖的阳光，悠闲的散步时，突然有人从你身边走过，吐出一口痰。这个时候你有什么感受？我的第一印象是这个人不文明，不懂礼仪。在中国这个礼仪之邦，文明礼仪尤为重要。所以要以身作则。
放眼世界，哪位伟人不讲究文明礼仪？有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道里，遇到一个女职工提着一盆水上楼。女工一看到列宁，就要回去让路。列宁拦住她说：“你不用这样。你已经带着你的东西走了一半，我却两手空空。请先走！”他大声而亲切地说出了“请”这个词。然后他把自己压在墙上，让那个女人上楼，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现吗？
我们不能只谈文明而不付诸行动。明代学者王守仁说：“知是行的想法，行是知的努力；知是行的开始，行是知的成就；知行是本体，是功夫。知而不做，只是未知。”所以要从小事做起，做一个嘴巴巨人，做一个航标，“文明礼仪从我做起”。
齐市龙沙区59中学二年级：
【第4篇】文明礼仪伴我成长作文600字-小学二年级作文
从小，父母和老师就教育我们要做文明礼貌的好孩子。文明礼貌对孩子的重要性体现在父母的家庭教育上。
父母是孩子的第一任老师。在父母和孩子朝夕相处的时间里，孩子逐渐学会模仿。从小时候走路开始，父母的言行就影响了孩子的成长。为什么有些家庭教养的孩子既懂事又能干，而有些家庭教养的孩子却成了反面教材？这和父母家庭有很大关系。
很多父母会对孩子进行产前教育，引导孩子在成长的过程中一直朝着好的方向发展。有些父母可能因为某些原因一直无法陪伴孩子，使孩子从小失去父母的照顾，造成一些心理上的不足，难以弥补。
虽然小时候父母不再和我一起长大，但我一直和爷爷奶奶住在一起，在农村也见过不少劳动力。久而久之，慢慢熟悉了。所以我从小就很勤奋，做什么都是先苦后甜，从不拖延。甚至有一段时间我也对父母产生了抵触情绪，但后来和他们住在一起的时候，我慢慢理解了他们。
他们还用自己的实际行动告诉我，要做一个懂文明懂礼貌的好孩子。每次打扰别人都要说敬语，比如“你好”、“打扰一下”、“我可以吗”等。问完了也要说“谢谢”、“对不起”、“对不起”等。虽然只是简单的一句话，但是给人的印象还是不错的。我们应该始终保持这种友好的形象，这对别人和自己都有好处。
我们是一个古老的文明，也是一个中国人的形象。当我们出去的时候，我们不仅代表了我们自己，也代表了我们国家的形象。所以，文明礼仪很重要。
【第5篇】礼仪素养真重要作文300字-小学二年级作文
今天我妈给我讲了一个礼仪素养的故事。别人称我国为“礼仪之邦”，但我这个“中国少年”做得不够好：
1。食言。
2。不谦虚。
记得有一次，因为自己不谦虚，失去了一个朋友。那天，我和陶陶下棋。我绞尽脑汁，终于想出了一个聪明的办法，一巴掌拍下他的便士，把他身边的便士都打死。他只剩下一便士，不能“过河”。我趁机弄了个“飞将军”，把他打败了。我欣喜若狂，说：“我终于有时间打你了！”他很愤怒。再也没和我下棋。
同时，我也是一个不守信用的孩子。有一次，我和杨洋约定周末两点在百花园见面。但是那天我忘了，这让他在那里等我半天。他生气了，不再和我玩了。
我失去了两个朋友，因为我粗鲁，没有文化。我一定是个“礼仪男孩”。
【第6篇】看图作文?文明礼仪作文200字-小学二年级作文
一天，三只小动物坐在公园的长板上看书。它们是：兔子雪雪、乌龟赤兔娃和松鼠美美。
过了一会儿，小刺猬来了。他看到雪雪坐的长凳仍然有点空。荆棘一坐下，雪雪就跳了三英尺高：“嘿，真烦人。”池芝华美美急忙问：“怎么回事？”
荆棘急忙走开，说：“对不起，坐下！”说着向另一张长椅走去。
千千说：“别走，我有壳，让雪雪和美美共用一个板凳，我陪你坐。”斯汀高兴地点点头。
教官崔美茹
【第7篇】践行礼仪活动作文500字-小学二年级作文
过年的时候，我决定改掉害羞的习惯，努力做一个大方有礼貌的孩子。但是，俗话说“看花容易绣花难”，意思是“想比做容易”。我试图安慰自己，以免失去信心.上天似乎要对我做点什么，第一个困难马上来到了——年的舅舅家。看到舅舅舅妈，嘴里好像塞了棉花，一句话都吐不出来。我妈看到我尴尬的样子就给我找楼梯说：“这孩子真不懂事。遇到舅舅舅妈都不知道怎么打招呼。”他们笑着说：“没什么，孩子们！”然后我们一起去吃饭。吃完饭，阿姨给了我一个红包。这一次，我的反应相当快。收到红包后，我赶紧说：“祝叔叔阿姨幸福如东海，生活比南山好。”他们很开心，夸我，让我很尴尬。临走的时候，我说：“叔叔阿姨再见。我们下次再来。”“再见，记得下次再来。”叔叔阿姨也说了。经过这次考验，我已经够大胆的去见熟人，问“新年快乐”。当我去别人家过年时，我可以毫不害羞地说问候.总之我很有礼貌。我曾经想过：问候语的美是“假的，好听的”吗？我觉得恰恰相反，它的美在于“发自内心”！
【第8篇】礼仪生作文350字-小学二年级作文
踏着晨露，面对日出，
我们带着书包和理想。
进入双语小学。
看——
学校门口排着整齐的队伍，穿着统一的连衣裙。
一个微笑、热情的礼仪学生，
就像一个训练有素的小士兵，
问候我们所有的老师和学生。
啊！礼仪生，
你们是我们的榜样。
听——
他们清楚而大声地打招呼，
就像一首美丽的歌，
时不时地，向你的同学问好，向你的老师问好。
喊出了对同学的爱，
大声喊着尊敬老师。
看——
他们胸前飘动的红领巾，
在阳光下，
是如此明亮，如此耀眼，
我们少先队员的骄傲和风采飘了出来。
啊！礼仪生，
你就是我们双语小学的形象。
你是我们双语小学的骄傲。
(导师：许)
南通如东觉港双语小学二年级：陈飞扬
【第9篇】文明礼仪无处不在作文1700字-小学二年级作文
如果你今天输了，你不是失败者，因为明天还会再来。
如果你输了钱，你不是失败者，因为生命的价值不在钱包里。
如果你失去了文明，你就是彻底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人、社会和自然的关系。其主要功能是追求个人道德完善，维护公共利益和公共秩序。
说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道里，遇到一个女职工提着一盆水上楼。女工一看到列宁，就要回去让路。列宁拦住她说：“你不用这样。你已经带着你的东西走了一半，我却两手空空。请先走！”他大声而亲切地说出了“请”这个词。然后他把自己压在墙上，让那个女人上楼，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现吗？
这里不想举太多伟人的例子，因为很容易让大家产生文明礼仪只有伟人和名人才具备的错觉，这样我们就不用为自己或多或少的不文明言行感到愧疚；或者认为即使满足了文明的要求，也不会成为伟人和名人。我们不仅需要讲道德的大人物，更需要一群有道德的人。
一个社会的公共文明程度可以反映一个社会和一个国家的文明程度。一个人不遵守社会文明，小的影响自己形象，大的影响国家声誉。清朝时，大臣李鸿章去了俄罗斯。在公共场所，他的恶习爆发，到处吐一口痰，被外国记者大大夸大和嘲讽，从而羞辱了中国人民。这是违背社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的体现，公共文明是建立在个体道德修养水平之上的。试想如果一个人不关注自己的文明，他会有一个好的公共文明吗？没有！个人文明礼仪是根本，也是基础。人要想有一个好的公共文明，就要从自己的一方做起。所以鲁迅先生说：“中国要在世界上竞争，它的第一是立人，然后人就什么都做了。”“立人”的意义在于提高人的思想和文明。人的文明不是天生的，而是后天不断完善的。提高个人修养，首先要致力于学习，提高自己的认知水平；当认知达到一定程度，就有了辨别是非的能力；有了明辨是非、善恶的能力，就要端正自己的心态，不违背自己的良心，努力让自己的言行符合道德标准，才能提升自己的修养。古人是这么说的：体贴，知行，诚，诚，修身。完善个人道德修养将为促进社会公共文明提供基础。
而一个社会的文明氛围对其人民的影响是很大的。为什么这么说？相信有去过欧洲或者日本的同学亲身经历过。大的不说，就看过马路之类的小事。只要红灯亮着，即使路上没有车，外国人也永远不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。想问一下，在这样的氛围下，谁会肆无忌惮的闯红灯？这就是社会风气的力量。但是再想想，如果不从自己做起，这种社会风气从何而来？
一位记者采访了一位诺贝尔奖得主科学家。“教授，你人生中最重要的东西是从哪里学来的？”，“在幼儿园。在那里，我学到了一些会让我受益终生的东西，比如，有好东西可以和朋友分享，谦虚，吃饭前洗手……”我们提高文明也是如此。我们不一定要采取什么很棒的措施，而是从身边吃饭洗手开始。培养文明的习惯，让文明的概念从意识层面进入无意识层面，让文明贯穿我们的一举一动。
我们从小就接受文明礼仪教育，很多同学可以没完没了的讲文明礼仪。但是看到校园里到处丢弃的饭盒和饮料瓶，听到一些学生的脏话，怎么能不教人气死呢？我们都是“语言巨人，行动矮子”吗？明代学者王守仁说：“知是做事的理念，做事是知事的努力；知是行的开始，行是知的成就；知行是本体，是功夫。知而不做，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，却吝啬履行，甚至反其道而行之，这和从来没有接受过社会教育是不一样的！所以，要想实践社会文明，就要从这种“知行合一”中努力，从自己的言行中努力，告别不文明行为。
我们不必抱怨这个社会的文明程度低；不要抱怨自己的力量太单薄，对社会影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗？然而，单单这种酵母，难道不是它引发了面包吗？我们每个同学都应该是这个时代的酵母，让自己的酶在这个社会中发挥应有的作用。
同学们，让我们行动起来，“新世纪、新时代、新国度、新文明”，不要让文明在文明下只出现在纸面上，让它活跃在我们中间，让文明无处不在，让我们成为文明的主人，让文明与我同行！
【第10篇】懂礼貌，讲礼仪的小动物——赵康瑞作文200字-小学二年级作文
看图写有礼貌有礼貌的小动物
赵康瑞
一天，一只兔子、一只乌龟和一只松鼠在看书。这时，一只小刺猬也来看书了。
小刺猬默默地坐在长板上，不小心扎到了小兔子。小兔子感到背部疼痛。回头一看，几根刺扎到了它的背上，小兔子跳起来说：“喂，真的很刺！”
小刺猬赶紧说：“不好意思，坐下！”小乌龟说：“别走。”刺猬说：“谢谢！”
教官崔美茹
小学其他年级同类作文
文明礼仪伴我行
在我们的校园里，大家都目睹过这样的现象：有的同学在走廊里奔跑、跳舞、玩耍；集会时有同学在下面窃窃私语；自习课随意讨论问题，上课时互相大吼大叫；纸屑随意扔。虽然校规有明文规定，班主任也多次要求，但总有人在没人看的时候放纵自己，或者被提醒后变好，过一段时间又恢复原状。这是为什么？在我看来，主要原因在于学生没有真正从内心意识到文明的重要性，没有把文明和礼仪变成自己的习惯。的确，在我们生活的环境中，随地吐痰、骂人等不文明行为并不少见；在我们的人际交往中，有些人不知道如何使用礼貌的语言和方式。但是作为21世纪的学生、建设者和主人，我们不能随波逐流，所以今天有必要重温一下文明礼仪这个话题。
什么是文明礼仪？简单来说，就是一种自律和尊重他人的行为准则，是对他人表示尊重和理解的过程和手段。在课堂上表现为：端坐，专心听讲，举手发言；上课时的表现是：不随地吐痰，不乱扔垃圾，不打架，向右上下楼梯；不要践踏绿草，摘花，不留杂物。在社会上，表现为：在公交车上主动让座，接人和候物礼貌周到。表现在一句真诚的“谢谢”，一句真诚的“对不起”，每天的“早上好，你好，再见”。
作为21世纪的小学生，我们有责任做中华文明的传承者，弘扬礼仪之邦的优良传统，从我做起，从小事做起，用行动感染身边的人，用真诚打动别人。我们每天走在校园里，希望不仅能看到你的笑声，也能看到我们学生的文明。
四年级：张卫晨
（四年级，600字）
小学生行为规范与文明礼仪
我们是新时代的小学生，是未来科技发展的接班人。所以要从小做起，养成良好的学习习惯和文明的好习惯。更重要的是培养良好的道德习惯，因为良好的道德品质是中华民族悠久历史的传统美德。要想继承这种美德，必须从小学会做人，在小学生的日常行为中贯彻每一条规则。其中一个说：
尊敬老师，见面要敬礼，主动打招呼，用尊称而不是直呼其名。
每天在学校，我们都会遇到很多老师，一些教语文，一些教数学，一些教科学，还有一些教音乐.我们不能叫出每个老师的姓。这时，我们可以礼貌地说：“老师好！”这句话，包括我们对老师的尊重，也代表着学生对老师给我们传授知识的感谢。老师听到这句深情的话会有多激动！
初级代码最后一条说：诚实勇敢，不说谎，改正错误。短短十二个字，写了中华美德骨干中心，也有亲身经历。我记得是在我四五岁的时候。一天晚上，爸爸给我做了一顿饭，我想出去玩。爸爸让我吃完一碗粥和一个煮鸡蛋再下去玩。粥吃完了，我还要吃一个鸡蛋，你到底要不要吃？我开始怀疑。这时，我好像听到朋友叫我去地板下玩。于是匆匆吃了几个鸡蛋，放在铁锅后面，跟爸爸说吃完了，然后出去玩。回来看到父亲阴沉的脸，知道自己又犯了错，就低着头等着批评。过了一会儿，爸爸问我：“你吃完了吗？”我心里突然一惊，啊，坏了，让爸爸去找。“世界上最可恨的就是说谎。撒谎比偷东西更糟糕。你小时候对社会撒过谎。没有你的未来空间！”父亲的话激励了我，我下定决心要改掉这个坏习惯。
中华美德无穷无尽。我们要从小学开始，循序渐进，成为守法的好少年！
（四年级，700字）
文明礼仪伴我成长高摇
文明礼仪伴随着我成长和动摇
看完《光辉的旗帜》，有一点让我很感动，就是看了小文明的礼仪，陪我成长，摇一摇
阳光被层层树叶过滤，渗进他的体内，变成一个微弱的，圆圆的，摇曳的光晕。文明礼仪伴随着我成长和动摇
小星星像珍珠，嵌在遮阳篷下，闪闪发光。青蛙的绿色身体上布满了深绿色的斑点，它白色的肚子似乎膨胀起来了。三唑仑片
夏天，下雨。天空中的雨滴像筛豆子一样直直地落下，打碎了镜子般的湖面，吓跑了想跳到水面上看雨的小鱼。这时候，一个高大的年轻人急匆匆的向钢口走去。他头上戴着一顶鸭舌帽，一副蓝色的眼镜挂在舌头前，满脸通红，汗流浃背，脚上穿着帆布袜和厚底鞋，手上戴着帆布手套。母校，家乡变化，感激父亲
6月，蔚蓝的天空布满了火球般的太阳，云仿佛被太阳融化了，消失得无影无踪。突然意识到妈妈光滑的额头上有水波纹一样的皱纹，一个个映出来。“一、二、三……”我数了数。我不喜欢皱纹，所以迫不及待地用手在她额头上使劲磨，把她那几年额头上留下的——皱纹的痕迹擦掉。我妈锁着眉毛，失去理智的时候，放下毛线，坐在那里。我觉得妈妈很忧郁，尤其是爸爸不在的时候。她眼睛周围的鱼尾纹清晰可见。这些皱纹是她勤奋和伟大的见证。
深蓝色的天空中挂着许多小星星，仿佛刚刚沐浴在银河之中。
（五年级，500字）
