【第1篇】我的积累内容总结作文100字-小学二年级作文
我的积累没有什么可看的，也没有什么可总结的，但做人的道理就在其中。
我的积累，名言，人生教诲对我来说都是非常广泛的。记住，老师说
生活，不管是新鲜的还是涩的，都要面对勇气。你弱，他就强。
谢谢老师。让我们带着名人的名言，乘着成长的小船飘走吧。
【第2篇】《开学第一课》主要内容作文400字-小学二年级作文
《开学第一课》先玩了《我的梦，中国梦》，然后做了一个关于梦的演讲。
“少年的智慧就是国家的智慧，少年的力量就是国家的力量”。每一个成功的人生背后都有自己的梦想，他们努力去实现自己的梦想。我看了一场惊心动魄的演出，叫：建长城。先让大人用一排凳子来做，然后猛地把凳子拉开，难度很大。因为这要靠我们齐心协力，才能一心一意做好这件难事。
我还看到了杨孟衡，一个想成为2008年世界游泳冠军的残疾人，但他的梦想破灭了。最终，通过他的努力，他成为了一名非常强大的翻译。如果一个人没有眼泪，没有汗水，没有坚持和毅力，他的梦想就不会实现。房祖名还唱了一首歌“《别放弃》”，告诉我们如果我们想成功，我们必须坚持不放弃。所以，只有不放弃，才有机会成功。
《老师、老师》，让我们知道阿拉伯数字不是阿拉伯人发明的，是印度人发明的。飞行员李中华一度失去了对战斗机的控制，机舱漏油。李中华的生命随时都有危险。然而，李忠冷静地将自己和战斗机安全降落在机场。
我的梦想，中国梦。只有心中有梦想，才能让梦想成真。所以，只有我们为了梦想而努力，挫折在你眼前只是一粒沙的大小！
小学其他年级同类作文
《小学生十万个为什么》内容
《小学生十万个为什么》目录
今天决定告诉你一件我觉得很好的事，一定要听~
地质年代表(单位：百万年):
广播时间
持续
植物
动物
元古代：2400年
1830
细菌和蓝藻没有* *动物
寒武纪：570
70
真核藻类
没有* *动物
奥陶纪：500
60
真核藻类
没有* *动物
志留纪：440
40
没有
鱼
泥盆纪：400
50
没有
鱼
石炭纪：350
60
没有
两栖类
二叠纪：290
40
没有
两栖类
三叠纪：250
四十二岁
柯子植物
爬行动物
侏罗纪：208
73
柯子植物
爬行动物
白*纪：135
70
柯子植物
爬行动物
大专：65
62.5
被子植物
哺乳类
四元：2.5
2.5
被子植物
人类
呵呵，有些字我打不出来。希望你不要建议。如果你知道怎么打字，就在消息类里留个消息和拼音。
（三年级，400字）
经典诗文诵读（一级）考核内容
(金波)春天的新闻
风摇动着树枝，
水，漂浮物(pi m: o)变白的鸭毛，
期待整个冬天，
看，春天来了！
让我们穿上春装。
像一只长着新羽毛的鸟，
飞过树林，飞过山丘，
到处都是春天的笑声。
看到第一只蝴蝶飞翔，
它拉着我的脚；
我很高兴能抓住它，
然后满怀爱意地放手。
看到第一朵盛开的雏菊，
我不禁高兴得跳了起来，
小花，你还认得我吗？
看我长这么大了！
来到去年落叶的树枝上，
等待它吐出新的绿芽；
唤醒沉睡的溪流，
听它唱歌，跟着它跑。
走累了，我躺在田野里。
头顶上阳光灿烂。
谁挠我的脸颊？
啊，绿草在我周围钻.
(金波)《花的梦》我从植物园回来。
带回一个多彩的梦，
我梦见在我们的土地上，
到处鲜花盛开。
从我家的台阶上，
一直到遥远的地平线，
有一群姐妹围着，
那是一朵紫色的玫瑰。
道路的两边像雪一样白。
有木兰花的世界；
明亮的火星照耀在山上，
山野到处都是蒲公英。
铃兰在微风中轻轻摇动，
鸡冠昂着头，
春天有天鹅绒般的苔藓。
莳萝花爬上了树顶。
世界上最大的花，
大望角可以是小姐姐的摇篮；
小花是珍珠梅。
它穿着月光下的衣服。
在镜子般的池塘里，
有绿浮萍，粉莲花；
是小哥哥在吃草，
我也喜欢玩花环。
喜欢一年四季的花，
今天晚上突然打开了，
像天空中的彩虹，
分散在我们的土地上.
当我从这个梦里醒来时，
我编织了另一个梦：
我想成为一个小哥哥和一个小妹妹。
春天带着这些花开始旅行。
去把花衣披在山a上，
去河上套两排五颜六色的花边，
把它给养蜂场周围的田地，
铺满无尽花朵的地毯。
闻闻花香，听听鸟鸣。
让生活更美好；
养蜂人会夸我们——
送了花，还要蜂蜜！
(郭沫若)天空中的路灯清清楚楚，仿佛无数颗星星在闪耀。天上的星星出现了，仿佛在点亮无数的路灯。我觉得空灵的空气中一定有一条美丽的街道。市场上展出的一些物品在世界上肯定是罕见的。你看，浅天河肯定不是很宽。过河的牛郎织女就能骑牛了。我想他们此刻一定在天街游荡。如果你不相信我，看看那颗流星。他们提着灯笼走着。(冰心)纸船——送我妈。我从未放弃一张纸。我一直保持——。它被折叠成一只小船，从船上扔进海里。有的被风吹进了船的窗户，有的被海浪打湿，卡在船头。我依然不死心，每天都在折，一直希望一个人只能流向我想让他去的地方。妈妈，如果你在梦里看到一艘白色的小船，不要惊讶他会无缘无故地做梦。这是你心爱的女儿含着泪折的。请她带着爱和悲伤回来。(金波)秋天苹果会枯萎。秋天苹果会枯萎。
地球向它举起酒杯，
喝了太多阳光，
我已经喝了太多泉水了。
出生在这片土地上，
再次回归大地；
青春在出生时的苦涩，
它变成了鲜红的甜味。(余光中)小时候，乡愁是一枚小小的邮票。我妈在那里长大，乡愁是一张窄票。后来，这个新娘也在。乡愁是短暂的坟墓。我在外面，妈妈在里面，现在乡愁是一条浅浅的海峡。我在这片大陆上到处都是(朱自清)。t (j)水
一些朋友陪我进行了一次白色旅行。t水。
这也是瀑布，但是太细太细了。有时候有一点白光，等你定睛一看，却没有——，只剩下一片飞烟。从前有个所谓的“雾”，大概是这样的。所以，都是因为岩石中间突然空了一段时间，水到了就靠不住了。凌飞下来，被拉得越来越细。当空旷的地方最神奇的时候，白光山(shan)就是一团飞烟，已经是影子了，但有时候连影子都看不见。有时候微风来了，用纤手托住影子，它蜷缩成一个柔软的弧形，但她的手松了，它立刻像橡皮筋一样缩了回去。我怀疑，或者有另一双不可知的灵巧的手，把这些影子编织成一张神奇的网。微风想带走她。她怎么可能愿意呢？魔网可能是用诱惑编织的，我的依恋是老板的证据。(林清玄)天堂一个小学老师邀请我给四年级的学生做演讲。我问她：“你要谈什么？”非常虔诚的老师说：“给孩子们讲讲极乐世界吧！只是希望培养孩子美好的向往。这种向往不正是你最崇尚的吗？”我看着无辜的孩子。首先，我在教室的黑板中间画了一条线，把黑板分成两边，右边写着“天堂”，左边写着“地狱”。然后我对孩子们说：“我要求你们每个人在‘天堂’和‘地狱’写点什么。”儿童乐园是这样呈现的：鲜花、欢笑、树木、天空、爱情、自由、果实、光明、白云、星星、音乐、朋友、蛋糕、灯光、空调、书籍.在游戏中，孩子们还写下了自己的地狱：黑暗、污秽、灰色、哭泣、哀嚎、残忍、恐怖等。地狱呢？相反，它是一个充斥着所有丑恶事件和丑恶心灵的地方。那么，有人知道世界在哪里吗？”孩子们说，“世界是天堂和地狱之间的地方。”我说，“错了。”孩子们露出难以置信的神色。我告诉我的孩子：“世界不是在天堂和地狱之间。世界既是天堂也是地狱。当我们心中充满爱时，我们就在天堂，当我们心中充满怨恨时，我们就生活在地狱！“如果一个人总是脾气不好，生活在肮脏的环境里，对未来没有希望，那他就是地狱里的人。如果一个人心里一直欢喜，住在干净的房子里，有爱，有美好的向往，他就是天堂里的人。如果时间久了真的有一个地方叫天堂，那也要为心中有天堂的人做好准备。
（一年级，2700字）
融体育教学内容于游戏之中
在我们过去的体育教学中，无论是在课的准备部分，基础部分还是结束部分。采用的教学方法和手段几乎是一成不变的。总是给学生同样的感觉，没有新鲜感。教师缺乏新的教学方法和手段的发明和创造。让教学内容显得枯燥。也很难激发学生的学习兴趣和积极性。更不用说提高课堂教学效果了。现在的学生喜欢竞争和竞赛。如果在教学中适当安排一些有比赛和竞赛的游戏，把教学内容融入其中，就会和游戏有机结合。它不仅增强了课堂的活跃气氛，而且丰富了课堂教学内容。让学生自觉、主动、积极地参与学习。它不仅提高了学生上课的兴趣和积极性，而且达到了提高课堂教学效果的目的。
游戏在体育教学中的作用——在教学中安排游戏，可以在愉快的气氛中发展和提高学生的体质，培养学生的良好素质。比如在小组竞赛游戏中，每个学生的努力程度直接影响到这个小组的成败，甚至影响到个别学生的荣誉。这就要求每个学生发扬团结协作的精神，互相配合，以高度的责任感和认真的态度参加游戏。因此，安排这样的游戏可以培养学生的集体主义和助人的良好思想和情绪。在比赛和对抗较多的游戏中，学生必须执行游戏规则，服从裁判，培养学生遵守法律法规的习惯。所以这个游戏在某种程度上是有教育意义的。第二，体育的基本任务是锻炼学生的健康，发展学生的体质，提高学生的健康水平。游戏活动可以做到这一点。对提高学生的整体协调能力，促进各种器官系统的生长发育具有重要意义。由于游戏的多样性，要求学生有准确的预测和判断，可以培养学生的分析、观察和随机反应能力。它为学生智力的发展开辟了一个理想的空间和园地。此外，游戏的竞赛也有利于培养学生的竞争意识。激发学生集体荣誉感。在克服各种困难并取得胜利后，学生不仅可以尝到胜利后的喜悦，还可以获得自信，树立顽强的意志。同时也是增强学生体质，掌握基本技术和知识的基础。所以，游戏也是健康的。第三，它可以让所有参与游戏的学生从头到尾都参与到活动中来。说明游戏有意思。游戏越新颖，对抗性越强，剧情越生动越有趣。学生参与活动的积极性和主动性越高。还可以增加和提高学生对体育锻炼和上好体育课的兴趣。那么如何才能合理科学的使用游戏呢？首先要根据教学内容合理选择游戏。在素质课上，如果不采取任何方法和手段，可以简单的重复跑跳。过一段时间，学生会对自己身体机能的下降感到疲惫、厌烦和不感兴趣。但是如果把几个体育锻炼综合起来，用游戏来玩，效果就不一样了。比如30米跨栏比赛。具体方法是：将学生分成四组，在30米的距离内来回奔跑，越过障碍物，绕过标枪。以接力的形式，在失误少的情况下，看哪个组先完成。通常第一轮过后，大家都不甘心。会有第二第三场比赛。直到教学任务完成，学生们仍然兴高采烈。在这个游戏中，不仅培养了学生的速度素质和耐力素质，还培养了学生的弹跳素质、敏捷性和灵活性素质。从而发展学生的实力和素质。如图1所示，在教授弯道跑技术时，由于技术动作不复杂，很难理解动作的要点。很多学生在曲线上练习时，态度不认真，老师很难掌握学生的理解和情况，从而失去了教学意义。如果把这个内容游戏化，效果就不一样了。具体方法是：让学生手拉手围成一个圈，然后从任意一个学生开始1——3或133544开始数(随意设定，人数越多组越多)。老师任意喊号，喊号的同学迅速从原来的位置跑开，绕着人墙跑，追赶前辈。在跑回原来的地方之前，被摄像头拍到的同学会表演一场。这样，在老师的正确示范和讲解下，学生可以在享受的同时不自觉地掌握曲线跑的技巧。结合学生之间的讨论，交流自己的感受。对这项技术的理解和掌握会更强。(见图2)
你去的时候跳过。
从* * * * * * * * * * * * * *。
橡树
***************
跑
皮肤
***************
腱
线
枪* * * * * * * * * * * * * * * * * *
10米
往回钻了10米，过了10
在班级的不同阶段，选择游戏的目的是不同的。在准备部分，要重点抓好两个方面：热身和集中；基础部分应以有助于完成教学主要任务的游戏为主；最后可以选择一款有利于身体恢复的游戏。比如备考部分，都是用场地跑，枯燥乏味。比如在游戏上放一些蛋糕，钓鱼也包括在内，也达到了准备的目的。在课程结束时，一些简单易行的舞蹈动作作为游戏的主要部分，调节学生的紧张情绪，恢复体力，消除疲劳。其次，使用游戏教学的目的是提高课堂教学质量，激发学生的学习兴趣。所以玩游戏要科学、准确、有针对性，有利于课堂教学。除了根据教学内容进行安排外，还要注意学生的年龄、性别、生理特点、身体素质和活动能力的差异。游戏的难度，时间，负荷应该也不一样。比赛前，向学生解释比赛的名称、目的、意义、方法、规则、要求和结果。在相关技术问题上，要讲清楚，通过老师的正确示范给学生一个正确的概念，保证游戏的顺利进行。在活动中，教师应随时观察学生兴趣和情绪的变化。情绪高的时候，说明游戏成功，情绪低的时候，不感兴趣或者因为某种原因退出，说明游戏失败。此时，教师应及时停止游戏或更换游戏，重新调整队伍或达到预期目标，即使情绪高涨、热情高涨，也应立即停止游戏，以保持最佳的教学效果。另外，比赛中要注意掌握运动的强度和密度。运动不宜过度。
在小组游戏中，要根据学生的实际情况合理分配力量，努力使各组的力量和实力大致相等。选择的游戏应该是通用的，让所有学生都能参与，保证每个学生都有机会参与游戏。因此，有必要科学地组织比赛。
第三，玩游戏时，学生不要因为情绪处于高度兴奋的状态而感到疲劳。还经常跑，躲闪，追，身体对抗。如果不遵守游戏规则和方法，很容易造成伤害事故。因此，教师必须在课前进行充分的分析和预测。做好现场安全检查，及时消除安全隐患。防患于未然。同时，在游戏中应加强组织、纪律和安全教育。保证游戏正常运行。
游戏是一种极其有效的教学方法。将体育教学内容融入游戏，不仅丰富了教学内容，活跃了课堂气氛，而且激发了学生上课的积极性和兴趣。从而保证教学任务的完成。因此，同事们在自己的体育课中，根据自己所教学生的具体情况，创作出更多新颖独特的游戏。让我们的体育课成为学生的快乐天堂。
（六年级，2600字）
