【第1篇】我当上了语文课代表作文200字-小学二年级作文
新学期开始，老师不得不重新选举一名语文课代表，结果我轻而易举地当上了老师。你猜怎么着老师为什么让我这样？因为班里只有我一个人举手，老师选了我。
当语文课代表很辛苦。每天放学前，每个同学的作业都要收起来送到老师的桌子上，然后第二天把老师批改过的作业发给每个同学。我很高兴成为语文课的代表。我愿意为大家做这件事。它可以锻炼我的吃苦精神，培养我为同学服务的良好品质。
回家后，我告诉父母，他们表扬了我。我一定是这个语文班的好代表。我想严格要求自己，好好学习。我会做一个好的老师助理，积极热情地为同学服务，努力把每件事都做好。
【第2篇】因为语文老师我坚持了作文400字-小学二年级作文
那一年，我遇到了一个我很满意的老师。她是我小学的语文老师。我遇见她的时候是冬天。她看起来非常和蔼可亲，留着短发，戴着黑框眼镜，穿着黄色外套，牛仔裤和黑色运动鞋。
第一次上她的语文课，觉得很有意思。她通过玩游戏、边玩边学、单词独处、单词讲解、古诗朗诵等方式来教我们。如果我不能继续下去，我必须把课文读两遍，然后我的作业就会减少。学生时代，减少作业是最刺激最开心的。在她的教学方法下，我的语文成绩提高了很多。
我也喜欢背书。当时觉得背书很容易，记忆力超级强。一篇短文读两遍就能背下来，一首古诗读一遍就能背下来。一次拼错的生词不超过两个，我开始喜欢写作文。当时我的作文只扣了一两分。
但是语文不如当年，文笔也少了。我想你可以从这篇作文中看出你在写一个流水账。所以，要想学好一门东西，一定要坚持下去。如果你每天都在练习，喜欢一个东西，就要朝着它的方向努力。拿到之后就不能放松了，因为一旦放松了，它可能就跑了，再也回不来了。
【第3篇】语文书哭了作文200字-小学二年级作文
有一天，阿刚听到哭声。他东张西望。原来他的语文书在哭。
书包好奇地走过去问：“语文书，你为什么哭？”语文书上说：“我的小主人总是欺负我。你看，我的角落像波浪一样翻滚，纸画像面具。怎么才能看人？”书包听着，一边擦着眼泪一边安慰语文书。
阿刚听完书包和语文书的对话，很尴尬。于是他小心翼翼地把语文书里的图片清理干净，把书的边角捋得整整齐齐，向语文书道歉。从此，语文书一整天都在微笑，有时候在别人面前炫耀，说：“你看，我多美！”
安徽省合肥市临泉路小学二年级：唐乐乐
【第4篇】人教版语文第四册第二单元作文学习雷锋好榜样作文500字-小学二年级作文
一天下午，放学后，我蹦蹦跳跳地唱歌。在回家的路上，我看到一个拉着大车的叔叔。他拉了一大车苹果。上山的时候很辛苦，大车一点点往上走。我心想：“我是少先队员。我应该帮助别人，帮助有困难的人。老师经常教我们学雷锋叔叔！”
我急忙去帮忙，推到车后，我和叔叔迅速扛着一大卡车苹果上了斜坡。他回头一看，哦！我发现我在后面帮忙，脸上带着感激的笑容。叔叔从车上拿了两个大苹果，但他强迫我把它们放在口袋里。大叔说：“谢谢小朋友。你真是个好孩子。”我对叔叔说：“别客气，叔叔。老师经常教我们帮助别人。我妈还教我，不能随便要别人的东西，所以不能吃你的苹果。”大叔说：“谢谢小朋友。”“再见，叔叔！”我朝回家的方向跑去。
当我回到家时，我的脸上充满了微笑。我妈看到我，对我说：“今天怎么了？”！多幸福啊。”我对妈妈说，“我今天做了一件好事！”“你今天做了什么好事！”妈妈问。我对妈妈说：“我今天帮一个叔叔推了一车苹果上山。我叔叔给了我两个苹果。我不想要它们。不是教我不要随便要别人的东西吗？“我妈夸我是个好孩子。我听了妈妈的赞美，觉得很开心。
如果以后遇到困难，我还是会帮助别人的。我要做一个名副其实的小雷锋。孩子们，听了我的故事，你们也应该有点雷锋精神吧！
二年级：卢晓
【第5篇】有趣的语文课作文200字-小学二年级作文
有一天，我们老师上了一节非常有趣的语文课，让我们先猜太阳。有同学说是小兔子，有同学说是泉水，有同学说是黄鹂鸟老师做的两部大历史剧。我们还在互相议论的时候，一个斋戒处的大笼子被两个强人送给了他。看那个大笼子。我以为一定是动物。是什么动物？我要想啊想啊！老师突然先开始跑。原来是一只雪白的兔子。二班的杨老师进来了。杨老师介绍说他是个美女。她今年两岁。过了一会儿，她来了我们组。我第一个冲上去摸他的背。我觉得他的皮毛像丝绸一样柔软。我觉得他的眼睛像闪亮的黑珍珠。下课了。我想和白雪公主说再见。这真是一堂有趣的语文课。
【第6篇】我永远离不开“语文”作文150字-小学二年级作文
语文是我的伙伴，我离不开语文。我想用的时候，一定要用文字表达。数学课上也用，比如：a:一共36朵花。例子太多了。我们不要低估语言。语言会给我们知识，比数学容易学。例：1 1=2，不能等于3 …例：我们去公园玩吧。只要句子完整，什么都可以填。语言是我们共同的伙伴，我们要学好它，用好它。
二年级：尹聪
【第7篇】小学二年级作文：一堂不同寻常的语文课
一堂不寻常的语文课
这一天，我们上了一节不寻常的语文课。
下课后，胡老师兴高采烈地走进教室，在黑板上工整地写下了“圆明园的毁灭”六个大字。
讲台上，老师讲解圆明园是多么的辉煌耀眼。又叫圆明三园。从东到西，从南到西，三面被许多小花园环绕。圆明园不仅建筑宏伟，而且收藏了最珍贵的历史文物。不仅有稀世珍宝，还有金光闪闪的金银制品。
当我们的目光转向第五个自然段落时，赞美消失了。同学们，我看你们，你们看我的时候，没有声音。当老师问我们能从英法联军身上学到什么时，学生们都争先恐后地举手发言，生怕错过一个发泄愤怒的机会。老师又问了一个问题：你是什么心情？只有几个学生举手了。这时候同学们心里都很不爽，有难过，有遗憾，有怨恨，有后悔。学生们一个个咬牙切齿，眼里闪着仇恨。
侵略者是历史的罪人，因为他们摧毁了圆明园，千园之园。但当时清政府的软弱无能，导致侵略者肆无忌惮地践踏我国。如果清政府当初花更少的时间修建圆明园，更少的人力物力，用这些时间和精力聚集群众，建立铁军，拧成一股绳，宁死不屈。我会永远记得，我们的国家在过去是贫穷和弱小的，只能被随意践踏。虽然我们的国家现在变得强大了，但我们仍然要做“不要忘记国耻，振兴中华”。
【第8篇】人教版语文第四册第二单元作文一个下雨天的故作文400字-小学二年级作文
地址：四川省大英县蓬莱小学二年级八班
姓名：卢晓
电话：15182562099
一个雨天的故事
丁、丁，放学后，学生们慌忙跑出教室。背着书包在回家的路上开心的唱歌走路。
天啊，今年四月！太多变了，像小孩子的脸。这只是一个美丽的晴天，很快就被乌云覆盖了。我们走着走着，雷声大作，开始下起了倾盆大雨。学生们一个接一个地打开雨伞，于是迈开步子，双手抱头，匆匆跑回家。
李明正在站台上等8路公共汽车，这时两个学生从那里来了。小芳对梁潇说：“那不是李明吗？他没带伞！”他们向李明走去，小芳对李明说：“李明，我们一起回家吧！”他们一起下了车。梁潇对李明说：“李明，拿着我的伞回家吧！”李明说：“我们打伞回家吧！”
他们一边撑着伞一边聊天，开心极了！李明说：“谢谢你带我回家。”小芳和梁潇异口同声地说：“不客气，这是我们应该做的，我们都是好朋友！”李明说：“再见！我们是好朋友，明天一起玩吧！”
四川省遂宁市大英县二年级卢晓：
【第9篇】语文老师作文100字-小学二年级作文
我有一个优秀的语文老师。她表情严谨，鼻子高，眉毛弯弯，体态优美。
语文老师严了就皱眉，高兴了就笑。
老师上课严格，下课微笑。
如果我们的试卷写得好，老师会笑的。
【第10篇】我喜欢语文作文300字-小学二年级作文
在学校，我们可以向老师学习各种科目，但我最喜欢的科目是语文。
在我看来，汉语是一个奇妙词汇的组合。当许多不同的词组合在一起时，一首美丽的诗或一篇精彩的文章就可以形成。每当读到这些文字，总是沉迷其中，忘了回报。
在我看来，在课堂上和老师一起读语文书上的课文是一种乐趣。看课文的时候可以学习一些生僻字，也可以学习一些作家表达情感的方法，对我来说是一种写作的积累。此外，我认为学习汉语可以升华我的情操，开阔我的视野。
课后也看了很多课外书，把上面的内容和语文课本上的知识联系起来，让我更加专心的学习语文。
学习中文对我来说是一件非常快乐的事情。我喜欢华文。语文让我在黑暗中找到光明，让我尝到甜头。
【第11篇】一节有趣的语文课作文100字-小学二年级作文
今天下午，我们在多功能教室上了一节有趣的语文课。老师给我们介绍了世界上各种各样的鸟，比如啄木鸟、孔雀和鹤。我们饶有兴趣地听着。后来老师让我们表演，说自己是鸟。有的说是乌鸦，有的说是孔雀，有的说是鹤。他们大声而生动地说话。老师，我们忍不住鼓掌。
【第12篇】小学二年级作文：语文实践活动
中国实践活动
随着上课铃声的响起，我们的语文实践课又开始了。这一次，我们组成了一个小组来办一份手写的报纸。在这次活动中，我读了许多著名的故事，那些著名的人经过艰苦的训练发明了许多东西。我相信在这次活动中，我们办的小报一定会获奖。
老师把小报一份一份的放在黑板上，那么多小报让我们眼花缭乱，不知道先看哪一份。一对小报一个个讲成长的故事。那不是我们组吗？看到这里，我的心似乎跳出来了：我们的小报会评出满意的奖项吗？第一部作品内容丰富。第二部作品设计的很好，但是我们的小报篇幅短，图片多。
当活动到了关键时刻，群体聚焦评论的时候，场面可以称得上热闹。学生们一个接一个地表达了他们的观点，理由很充分。在长时间的争论中，小组中的意见是一致的。是全班同学互相交流的时候了。第一组的代表情绪激动地发言，可能是因为紧张和犹豫。王的评论是有根据的。学生发表意见，确实公平合理。最后6号作品被一致授予一等奖，我们的手抄报却被授予参评奖，这让我感到有些难过。但要想拿一等奖，真的是“从河南到湖南更难了”！
【第13篇】假如我是一名语文老师作文300字-小学二年级作文
如果我是语文老师，
如果我是一名语文老师，面对那么多求知的目光，我会对他们说：人走出来的路，我愿意和大家一起探索知识的秘密。
第一节语文课，我一定会给他们介绍一个好朋友，就是书。如果他们能在海洋中漫游，他们一定会得到金钥匙，打开知识的宝库。
如果我是语文老师，我会鼓励同学给报纸投稿，让他们修改作文。在课堂上，我会定期召开故事会议和讲座，阅读同学的作文，提出新的问题。这不是一举两得吗？
如果我是语文老师，我会对同学说：你要展示你的才华，发掘你的才华。闲暇时，我会带同学去童话世界“在世界上学习和游泳”。观察绿色的田野和五彩缤纷的花朵，我们可以在业余时间举办“小组活动”的专栏，让孩子们发现自己的才华。
我想：这一切总会改变的。
【第14篇】语文书哭了作文100字-小学二年级作文
有一天，尚尚刚刚写完作业，扔掉学习用品，出去玩了。语文书被扔到床上，泪流满面，~ ~ ~ ~(；_)~~~~ !书包看到了，就问：“你为什么哭得这么伤心？”语文书上说：“尚商刚做完作业，把我扔在床上。好痛啊！看我书的一角！"书包听了，他很生气。他拿毛巾为语文书擦眼泪，关心语文书，劝他早日康复。孩子们，不要这样对待你们的书！照顾好身边的一切。
【第15篇】语文书哭了作文450字-小学二年级作文
一天，铅笔去找一本语文书玩。他看到书包皱着眉头，就问：“怎么了？书包哥，你有什么不开心的事吗？”书包说：“我很担心语文书。它的主人在上面乱涂乱画。我不知道现在发生了什么。”铅笔说：“我们去看看吧。”于是他们手拉手走向中国抄写员。
他们刚进门的时候，看到一个绘本站在那里，长方形，很厚，书壳上画着树叶、蜻蜓、树木之类的东西。书包问：“你好！语文书在吗？”“我不是语文书吗？你不认得我了吗？”“什么？你是语文书吗？”书包和铅笔齐声叫道。铅笔说：“语文书哥，你怎么变成这样了？”语文书上说：“师傅在我身上这边折了一个，那边折了一个，乱涂乱画，把我弄脏了。”语文书越来越难过，最后呜呜哭了。
书包带来了纸巾，语文书接过纸巾擦干了眼泪。我继续道：“师父把我弄成这样，我看不见任何人。”说完，语文书哭陶又哭了起来。
铅笔悄悄对书包说：“语文书的主人不爱看书，不爱惜书，以后肯定一事无成！”书包一听，点了点头。
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谢谢您，是您成就了我的语文
我三年级的时候，很幸运认识了一个好老师。
当老师给我们上第一节语文课时，我印象深刻。
当时对语文不感兴趣，父母因为语文考不好很着急，85-90左右晃悠。直到老师来了……老师来了，她让我们看课文，我被同桌抓住，抱了起来。我心想：结束了，结束了！这怎么可能！匆匆忙忙，只好吞吞吐吐地看完第二段自然。当时我没读好，老师说：“你读得好，你多努力啊！”这句话突然让我觉得这个老师真的很好.
下课后，老师让我去办公室。到了办公室，老师对我说：“你语文成绩不是很好，但是好学生是可以培养的。老师相信，通过你的努力，你会成为一个人才！”从那以后，老师一直表扬我，因为她说我进步了(语文达到95分以上)，她很开心。也是因为看到老师开心我才开心。
就是这样的老师成就了我的语文。老师，我谢谢你！
河北省秦皇岛市海港区xxx小学五年级：落樱花
（五年级，400字）
你好语文
你好，中国人
刚进学校的时候，对语文也有了初步的了解。喜欢中文是她的暗示。她的大胆和害羞……她的所有东西都深深吸引了我。
直到进了学校，我才真正懂中文。从五颜六色的语文课本中，我了解到爱迪生发明灯泡的经历。他经历了1000多次失败，他笑着从头到尾面对。最后，上帝帮助帮助他的人。在一次实验中，他成功的遇到了困难，就是语文老师教我凡事要有耐心，要坚持才能赢。
语文课本，她教我在实践中做事，不盲从别人的指示。就像我们语文课本第21课《我最好的老师》的这篇课文说明了这一点一样，怀特森先生用一组看似很厉害的词，用一个共同的头骨，组成了一只“猫和刺猬”的动物。虽然文字漏洞百出，但我们还是相信，直到一次小测验。
因为语文，我了解了中国广袤的土地和资源，了解了人生的伟大，了解了名人的故事。语文教材就像一座取之不尽、用之不竭的宝库。每次仔细看都会有不一样的感受。
（小学四年级，）
一堂有趣的语文课
一堂有趣的语文课
同学！你一定讨厌上课！但是有一次语文课，有一个让我难忘。
那节语文课，谢老师笑着手里拿着鼓走进教室。同学们都用疑惑的眼神看着谢老师，心想：老师要干什么？谢老师似乎看出了我们的想法，直奔主题，向大家宣布：“我们来玩‘传包裹’的游戏。”
老师话音未落，所有的学生都欢呼起来。老师不得不拍着讲台示意我们安静。然后，老师宣布游戏规则：老师背对着学生打鼓，鼓停了，谁拿到花谁就上来抽签。小心被坑！
游戏开始了，从莫子仪开始。学生们紧张地看着花一点一点地传到他们手中。每次传到手上，就不停地传给别人。随着“咚”的一声，花落在了杨的手中。
杨小步走上舞台，然后从彩票箱里抽出一张小纸条。杨刚想看，就被谢老师拦住了。谢老师让他点一个同学读。他点了大卫李，大卫李大声念道：奖励一根棒棒糖。同学们都喊了一声“哇”。谢老师当场给了杨一根棒棒糖。
第二轮已经开始了。老师让杨打鼓。“咚咚，咚咚……”鼓声此起彼伏，让我们胆战心惊。不知道传到哪个同学了。同学只看了看鼓，没看到花儿向她蔓延。直到他同桌告诉她，她才反应过来。学生们嘲笑它。
突然，鼓声停止了。是李国韬花的。他不得不上台。哈哈，他得到一个搞笑的纸条，上面写着：请和你前面的人绕着讲台走。幸好上官靖渊(一个男生)坐在他前面，不然他早就闹笑话了。
“当当——”下课响了，同学们失望时间太少。然而，我们还是玩得很开心。
我永远不会忘记这门课！
（小学四年级，）
