【第1篇】西太湖之旅
十一月的西太湖真的很热闹。今天下午我和父母去了西太湖玩。我发现那里有很多孩子，有的骑着双人自行车，有的在放风筝，有的拿着网兜在追蜻蜓。
我们转身后，父亲在湖边搭起帐篷，放上两张休闲椅。坐在帐篷边上吃着零食，吹着微微有些鱼腥味的湖风，看着远处不时被调皮的鱼儿溅起的浪花，那是一个惬意的下午。这第十一个假期，充实而快乐！
【第2篇】小学二年级作文：太湖夜景
吃完饭，爸爸说带我去太湖，我很开心！我们的电瓶车沿着平坦的中央大道飞驰，很快就来到了太湖。
像威尼斯龙一样站在长长的太湖桥上，习惯了凉爽的风，令人耳目一新！看着波光粼粼的湖水，不禁想起一首歌《太湖美》:太湖之美，美在太湖……太湖之水美，但我觉得太湖之夜更美。沿着太湖建了一个宽阔的大坝，上面有一条平坦的沥青路。道路两旁种了许多花草树木，夜晚路灯照得太湖大堤如白昼。之前听大人说太湖杂草重生，茂密的芦苇连动物都穿不进去，更别说人了，总之一片荒凉。没想到太湖现在变得这么美。许多像我们这样的人吃过饭，来参观太湖大堤。大坝边上建了很多梯子，沿着长长的梯子，你可以去水里游啊游。我看到很多人在太湖游泳，我真的很想跳进太湖游泳。可惜前几天刚学会，技术不好。我父亲不让我下水。他只让我在湖边的岩石上站了一会儿。海浪轻轻地拍打着我的小脚。水很凉，好舒服！晚上的太湖，一簇簇的芦苇“立”在那里。风来了，他们使劲点头，仿佛在风中起舞。海浪也在岩石上演奏着音乐，仿佛在伴随着芦苇的舞蹈。看着如此美丽的夜景，我忍不住大喊：“太湖，我爱你”！
我真的很想再玩一会儿，但是时间不早了，只好忍痛离开太湖。虽然离开了太湖，但还是很怀念太湖和它迷人的夜景！
【第3篇】游太湖作文450字
太湖，美丽的湿地风景区。暑假里，我和父母姐姐一起去了太湖。
一到门口，我就迫不及待地和姐姐一起冲上前去欣赏太湖的美景。长长的木吊桥唱着同样的老歌，不时传来嬉闹声和摩托艇突如其来的声音。
我们走上了木桥。桥的两边有一些细长的芦苇。芦苇就像穿着绿色衣服的小女孩。紫色的杜鹃花向上爬就成了美丽的装饰品。芦苇门乘着微风，扭动着它纤细的腰肢，仿佛在欢迎我们。芦苇旁有一池白鹤，白色的花瓣顶端有一层胭脂，像一个小女孩羞赧的脸。荷花盛开，带着一点婉约的温柔。这让我想起一句诗，“出淤泥而不染，荡涤涟漪，不为恶”。莲花和芦苇互不相让，仿佛在举办选美比赛，而憨厚的荷叶成了他们最忠实的观众。
“看那艘大船！”姐姐的欢呼声把我从美景中拉回，看着飞驰的快艇。我看到快艇站在右边，引起几米高的波浪，然后想站在左边。不时兴奋地尖叫。
我们坐了一艘农场船。农船到了太湖中央就停了。我坐在船头，把脚伸进水里，一丝凉意蔓延开来。非常舒服，不时有水草从我脚边经过.太湖真的很有趣，不仅有娱乐，还有美丽的风景。下次我会再来的！
【第4篇】美丽的太湖作文200字
在美丽的太湖，我们看到平静的湖面，波光粼粼，清澈如镜。但是一旦太湖着火，那就太可怕了！顿时，湖面波涛汹涌，一波又一波，湖边的芦苇被打得东倒西歪。
有三个小花猫躺在地上，懒洋洋地在湖边晒太阳。湖边有茂密的树木和茂盛的树叶，还有许多分散而美丽的草屋。
一块块坚硬的岩石似乎在岸边睡着了，有些被海浪打成了蛋糕，有些被湖水冲成了胡萝卜.又是一波，化成无数小水花，轻轻拍打在石头上，像有人轻轻击鼓，咚咚，轻而美。
太湖很美，湖边也很美。
【第5篇】西太湖之旅
十一月的西太湖真的很热闹。今天下午我和父母去了西太湖玩。我发现那里有很多孩子，有的骑着双人自行车，有的在放风筝，有的拿着网兜在追蜻蜓。
我们转身后，父亲在湖边搭起帐篷，放上两张休闲椅。坐在帐篷边上吃着零食，吹着微微有些鱼腥味的湖风，看着远处不时被调皮的鱼儿溅起的浪花，那是一个惬意的下午。这第十一个假期，充实而快乐！
【第6篇】游太湖作文400字-小学二年级作文
湖北省武汉市果湖2号2班张龙杰，周五下午秋高气爽，蓝天万里无云。
在足球场上，一年级和三年级的学生正在进行足球比赛。2 (1)班球员穿红色球衣和白色裤子，2 (3)班球员穿蓝色球衣和紫色裤子。场上的球员来来去去，互不相让；场外两个班的啦啦队也在为他们加油。时间过去了，场上比分还是“0: 0”。比赛似乎要结束了。这时，我看到2 (1)班的6号李明亮在中场抢球，在边路迅速分发给9号周凯丽。周凯丽顺手递给中路——班2 (1)班10号张龙杰，只看到左脚轻轻扣住。趁着这种情况，他超过了2 (3)班的8号球员，在2 (3)班的7号球员前来阻挡的瞬间，张龙杰用右脚外脚背踢了一个香蕉球。球绕着2 (3)班1号门将旋转强劲的弧线飞向球门右上角。“球进了！”二班(1)的拉拉队欢呼雀跃。
这时，终场哨声响起，二班(1)终于以“1: 0”赢得比赛。
【第7篇】太湖野餐
今天，表哥和表哥的父母以及两位奶奶和爷爷去太湖野餐。
早上九点我们开车去了太湖。我们找了个阴凉的地方，在草地上放了三个餐垫。之后我们开始玩。我家带了两辆自行车，一个风筝，一个飞盘，一副羽毛球拍和一桶羽毛球。让我们先玩风筝吧。我和表哥先带着风筝跑到了一个山坡的最高点。我表哥站在山坡的最低点。突然，一阵风吹来。我和表哥立刻放开了手里拿着的风筝。哥哥见我们放下，立刻背对着我们，跑到山坡最高点。他一边跑，一边熟练地放线，跑到最高点。哥哥转身看了看风筝，然后看到风筝想飞到一边，就把绳子上下稍微摇了摇。然后，我和表哥一起去打羽毛球。过了一会儿，我父亲看到他想打羽毛球。所以，我父亲和我表哥开始了比赛，他们把每一个球都打得非常完美。最后，因为父亲丰富的经验，他赢了。后来我和爸爸一起骑自行车，在太湖几个地方骑了一段时间，然后骑回来。然后，我们一起吃了午饭，有面包，薯片，鸭翅等食物，我们都吃饱了。最后，我和爸爸、表哥站在一个大广场上，开始了飞盘游戏。爸爸把飞盘给了我，我把它给了表哥，表哥又把它给了表哥，我就一直玩。飞盘赛后，大家都说我捡飞盘的时候手很疼。我看了看，原来飞盘上有一圈圈的线，所以人收到的时候会有疼痛感。就这样，美好的一天结束了。回家的时候看着大家笑嘻嘻的真的很开心。
【第8篇】美丽的太湖作文300字-小学二年级作文
太湖位于中国江苏省和浙江省的交界处。太湖风景如画，在中国真的很突出！我给你介绍一下。
早上的太湖很安静。这个湖似乎是一个熟睡的孩子。湖是灰色的，水和天仿佛连在一起。湖面上零星漂浮着几艘渔船。渔船在慢慢漂浮，我自己好像也在漂浮。这是早上的太湖。
中午太湖很热闹。阳光灿烂，整个太湖热闹非凡。有人在愚人码头的餐厅吃饭，有人沿着岸边散步欣赏风景，有人买票乘船游览，很热闹。湖也很热闹，海浪拍打着岸边，仿佛在跳舞、唱歌、开大会。这是中午的太湖。
傍晚，太湖欢快而硕果累累，夕阳从西边缓缓而下。耀眼的夕阳照在湖面上，把它染成红色。渔船都回来了，人们唱着欢快的歌，船上满是大大小小的湖泊。这些渔民真的很努力，心里也很开心。
这就是江浙一带独有的——太湖。'
【第9篇】美丽的太湖作文250字-小学二年级作文
在一个阳光明媚的早晨，我们一家人开心地去了太湖。
我们走在一座宽而直的桥上，两边是荷花，盛开的荷花是淡紫色和粉红色的。大荷叶像绿色的小雨伞。微风吹过，他们在跳舞，好像在欢迎我们。
湖水一眼看不到边，平静的湖水就像一个害羞的小女孩在照镜子；风把湖面吹得像小孩子画的波浪线，闪闪发光，波浪起伏，奏出优美动人的曲子；太阳把湖水染成了五种颜色，太美了！
在太湖岸边的一家小吃店，我们品尝了很多美食，然后乘船回家。
我真的舍不得离开美丽的太湖，因为太湖的风景太迷人了。
【第10篇】美丽的西太湖
我早就听说西太湖的夜景很美，所以我有时间一定要去看看。今天，我妈妈决定带我和哥哥去参观西太湖，终于有机会赌一赌它的美丽风格。
晚上不久，我妈开车送我们十分钟，终于到了。我打开车门跳下车冲向大门口。我一进门，就看到了一座宏伟的雕塑。突然，一道耀眼的光芒笼罩了整个雕塑。与此同时，五颜六色的光线紧紧地吸引了我的目光。它变成了像金项链一样的黄色，像会喷火的龙一样的红色，还有我最喜欢的绿色。从远处看，它像一座翠绿的山，令人眼花缭乱。我们沿着一条亮着灯的路走到西太湖。这时，湖里盛开的喷泉映入眼帘。这些喷泉有时像彩色折扇一样缓缓晃动；有时它像一朵盛开的喇叭花，在夏夜竞相开放；有时候像晨雾中的山，像仙境。轻轻一吹，漂浮在空中的水滴亲吻了我们的脸颊，让我们心旷神怡。我知道这是对我们的告别。喷泉结束了，我依依不舍地离开了西太湖广场，美丽的喷泉将永远留在我的心里。
【第11篇】太湖三白作文100字-小学二年级作文
我的家乡在金亭，靠近河边，风景迷人。它是一个旅游胜地。每个周末，许多游客来参观。然而，许多游客不仅想看美丽的风景，还想品尝著名的“太湖三白”。
太湖第一白是太湖银鱼。银鱼现在在大家眼里很常见。银鱼大约有两英寸长。尝起来很嫩，看起来很透明。它似乎没有骨头和肠子，颜色是银白色。现在大家都知道为什么叫白鱼了。
二年级：梦雨蝶
【第12篇】小学二年级作文：游太湖
湖北省武汉市果湖2号2班张龙杰，周五下午秋高气爽，蓝天万里无云。
在足球场上，一年级和三年级的学生正在进行足球比赛。2 (1)班球员穿红色球衣和白色裤子，2 (3)班球员穿蓝色球衣和紫色裤子。场上的球员来来去去，互不相让；场外两个班的啦啦队也在为他们加油。时间过去了，场上比分还是“0: 0”。比赛似乎要结束了。这时，我看到2 (1)班的6号李明亮在中场抢球，在边路迅速分发给9号周凯丽。周凯丽顺手递给中路——班2 (1)班10号张龙杰，只看到左脚轻轻扣住。趁着这种情况，他超过了2 (3)班的8号球员，在2 (3)班的7号球员前来阻挡的瞬间，张龙杰用右脚外脚背踢了一个香蕉球。球绕着2 (3)班1号门将旋转强劲的弧线飞向球门右上角。“球进了！”二班(1)的拉拉队欢呼雀跃。
这时，终场哨声响起，二班(1)终于以“1: 0”赢得比赛。
【第13篇】太湖三白
我的家乡在金亭，靠近河边，风景迷人。它是一个旅游胜地。每个周末，许多游客来参观。然而，许多游客不仅想看美丽的风景，还想品尝著名的“太湖三白”。
太湖第一白是太湖银鱼。银鱼现在在大家眼里很常见。银鱼大约有两英寸长。尝起来很嫩，看起来很透明。它似乎没有骨头和肠子，颜色是银白色。现在大家都知道为什么叫白鱼了。
【第14篇】游太湖湿地公园作文300字-小学二年级作文
在一个阳光明媚的下午，我们两家人一起去参观太湖湿地公园。
我们沿着清澈湖面上的窄木桥走。湖水像一个安静的女孩，欢迎我们来到这里。木桥两旁有高大的芦苇，一排排，笔直地站着，像军营里的士兵。因为我姐姐高玉臣和我都非常喜欢芦苇，所以我叔叔帮我们拔了一些芦苇。我们拿着长长的芦苇，边走边玩。两个芦苇不小心撞在一起，只看到芦苇上的绒毛像雪花一样飘落。“哇，下雪了，”我们欢呼道。
傍晚，夕阳落在地平线上，她把地平线上的云染成五种颜色，她也把水波染成五种颜色。微风吹着佛祖，湖面像一条彩色的丝绸，向我们飘来，啊，多美啊！远处的风车离我们越来越近了。我看到大风车倒映在湖面上，就像两个亲密相依的朋友，聊着什么…
深秋的湿地公园真的让我心醉神迷，我也一直沉浸在其中。
【第15篇】美丽的太湖300字
在美丽的太湖，我们看到平静的湖面，波光粼粼，清澈如镜。但是一旦太湖着火，那就太可怕了！顿时，湖面波涛汹涌，一波又一波，湖边的芦苇被打得东倒西歪。
有三个小花猫躺在地上，懒洋洋地在湖边晒太阳。湖边有茂密的树木和茂盛的树叶，还有许多分散而美丽的草屋。
一块块坚硬的岩石似乎在岸边睡着了，有些被海浪打成了蛋糕，有些被湖水冲成了胡萝卜.又是一波，化成无数小水花，轻轻拍打在石头上，像有人轻轻击鼓，咚咚，轻而美。
太湖很美，湖边也很美。
小学其他年级同类作文
游太湖500字
在一个秋高气爽的星期五下午，蓝天万里无云。
在足球场上，一年级和三年级的学生正在进行足球比赛。2 (1)班球员穿红色球衣和白色裤子，2 (3)班球员穿蓝色球衣和紫色裤子。场上的球员来来去去，互不相让；场外两个班的啦啦队也在为他们加油。时间过去了，场上比分还是“0: 0”。比赛似乎要结束了。这时，我看到2 (1)班的6号李明亮在中场抢球，在边路迅速分发给9号周凯丽。周凯丽顺手递给中路——班2 (1)班10号张龙杰，只看到左脚轻轻扣住。趁着这种情况，他超过了2 (3)班的8号球员，在2 (3)班的7号球员前来阻挡的瞬间，张龙杰用右脚外脚背踢了一个香蕉球。球绕着2 (3)班1号门将旋转强劲的弧线飞向球门右上角。“球进了！”二班(1)的拉拉队欢呼雀跃。
这时，终场哨声响起，二班(1)终于以“1: 0”赢得比赛。
（小学五年级，）
拥抱太湖
拥抱太湖
太湖是苏州人的骄傲。太湖有三种白：白虾、白鱼、银鱼，这是太湖特有的。白虾在水中伸缩自如，十分巧妙；白鱼也叫“撅嘴”。他们头脑灵活，有非凡的技能；银鱼像一支利箭一样东蹦西跳.
我们学校举行了春游，这是一个黄金机会。这次活动让我们参观了苏州水族馆和西山绿光快乐农场。参观世博会摄影展，了解世博会知识，观看魔术和杂技表演等。
早上，我们来到学校，坐公交车参观了徐口的苏州水族馆。水族馆里有各种各样的鱼，包括小丑鱼、沙丁鱼、蝴蝶鱼、孔雀鱼、中华鲟……我们还参观了香港海洋公园，看了兔女郎的《华尔兹》、《水上芭蕾》、《飞越天空》等。海豚的精彩表演赢得了学生的惊呼和掌声。西尔王子给了我们一些放球、定环等高难度动作，也得到同学们的热烈掌声。小丑给我们带来了惊险的杂技。
参观完水族馆后，我们来到了绿色快乐农场。在辛凯农场，我们沿着瓜果走廊散步。在一个温室里，我们看到了鼠尾草、薰衣草、薄荷等，参观了世博摄影展。在展览地图上，我知道中国馆是以“东方之冠”的形状建造的，还有日本馆、英国馆等等。
这次春游可以让我们更多地了解世博会，开阔视野。我希望学校能举办更多这样的活动。
（小学四年级，）
保护太湖水环境700字
太湖，相信大家都很熟悉！它位于长江三角洲，面积2425平方公里，湖岸线长400公里。湖的南北两岸分别是湖州和江苏南部。湖州也因靠近太湖而得名。有一首歌唱得好，“太湖美，太湖美！”以前太湖很干净。你可以直接从湖里喝点水。但现在，湖泊已经被污染，尤其是今年上半年，由于水体富营养化，太湖大面积爆发蓝藻，导致江苏无锡部分地区自来水水质发生变化，引发供水危机，严重影响人们的正常生产生活。6月29日，连***爷爷也去无锡调研太湖污染治理工作。
我们湖州市十分重视太湖污染的防治，对太湖周边的工厂企业进行管理，要求其对污染物进行处理后才能排放，对违规者进行处罚，对做得好的给予奖励。并经常派大船清理湖中淤泥，既保护了水质，又疏浚了航道。近日，市政府斥资2000多万元，对太湖度假区“户县街”内的所有餐饮船进行了拆除改造，以减少水污染。记得去年暑假，学校组织我们去太湖公园，看到水上公园旁边的湖里有很多蓝藻，人就不能下去水里玩了。今天爸爸带我去太湖看水情，发现除了几个地方，大部分都比较干净，尤其是在太湖大堤上往北看的时候。清澈的湖水被风吹起，拍打着芦苇和石头，水鸟在湖面上不停地飞翔，各种各样的小船从南向北驶来，美极了。我们还取了水样，用ph试纸检测，ph值6.8左右，呈弱酸性，水质有所改善。太湖在该流域养育了3000多万人，但它受到污染的威胁。保护太湖就是保护自己。让我们一起行动起来，保护太湖的水环境，保护我们美丽的家园。
（小学五年级，）
