【第1篇】小学二年级作文：心爱的文具盒
重庆市渝北区渝北实验小学二年级一班桂林志我上一年级的时候，陈老师的婆婆给了我一个铅笔盒。
这个铅笔盒是一个长方体，里面有一个小女孩的照片，三栋房子，六个小娃娃和一些树。打开我的铅笔盒，里面有三层：第一层是一个蓝色的书架，上面有漂亮的图案和拼音；在二楼量一个小铅笔盒。上面的图案和一楼的一样，只是颜色不同；三楼是一个放铅笔的大房间：七八支铅笔、橡皮、试卷、小刀等。
我每天走进教室做的第一件事就是拿出我最喜欢的铅笔盒，直接放在桌子上，上课的时候打开，做作业的时候帮我完成作业。
我很喜欢这个铅笔盒，它会陪我小学毕业，我一定会用它来小学毕业。
讲师：唐
这篇文章结构清晰，描述清晰。
【第2篇】要是文具能听懂我说的话作文150字-小学二年级作文
如果铅笔能理解我，
我肯定会说：
“你必须写出最好的文字，
让老师当着全班的面
说到我的话。"
如果铅笔能理解我，
我肯定会说：
“你必须打扮得漂亮，
让全班都羡慕我。"
如果卷笔刀能听懂我的话，
我肯定会说：
“你必须削最好的铅笔，
让全班用我的铅笔刨。"
讲师：余科
【第3篇】我心爱的文具盒作文300字-小学二年级作文
我有一个黄色的铅笔盒，是我大姑给我买的。我每天都带着，是形影不离的好朋友。
我的黄色铅笔盒是方形的，上面印着一只可爱的大熊猫。
大熊猫有黑色的耳朵和尾巴。最引人注目的是它的黑眼圈，仿佛戴了一副大墨镜。它水汪汪的大眼睛盯着我，仿佛在说：“孩子，你要好好学习！”
打开铅笔盒，你可以欣赏其中的风采：铅笔先生正懒洋洋地睡在它的大床上。gauge在她的小床上睡着了。橡皮在他的小床上闭上了眼睛。
每当写作业，铅笔就上前；每当我写错别字，橡皮擦就跳出来帮我擦掉错别字；每当你做一道连接题，尺子就会把线拉直。
文具盒是我的大兵营，铅笔、橡皮、尺子是我的兵，我是指挥官。如果我需要文具，我会把它们送到野外。我太喜欢我的铅笔盒了。
崔，莲花小学二年级二班
讲师：孔
【第4篇】文具争功300字
有一天，铅笔盒里有很多噪音。你打开一看，原来是文具争信用！
铅笔说：“我有最大的功劳，因为我的小主人没有我一个字也写不出来。”
橡皮擦说：“我最大的功劳，因为铅笔写错了字，我要替他擦！”
卷笔刀说：“没有我，铅笔不能削，铅笔不能削，铅笔不能写，橡皮不能擦掉错别字。所以我的功劳比你大！”
统治者默默在那里，无动于衷。这时，我打开铅笔盒，对他们喊道：“好了，好了，别闹了，你们的文具我一个也不能要！”
统治者说：“是的！团结就是力量！”
卷笔刀，铅笔，橡皮擦刚醒。三个人都说：“好！让我们一起帮小师傅好好学习吧！”
【第5篇】我的文具盒作文400字-小学二年级作文
我有一个漂亮的铅笔盒，是我妈妈在我六岁生日的时候送给我的。
我的铅笔盒是塑料的，穿着天蓝色的外套。盒子的盖子上有一只金鸡。那双黑眼睛似乎在对我说：“小主人，你要好好学习，我会是你忠实的朋友。”
打开文具盒的小磁铁开关，里面插着课程表。课程表的左边是一个橙色的“小窗帘”。打开这个小窗帘，哦！我的小助手们都躺在自己的“小卧室”里。你看到铅笔和钢笔躺在两个条形的“帆布床上”，谁也不能碰谁。橡皮躺在一个正方形的“小床”里。“龙将军”正舒舒服服地躺在专门为他做的大床上。啊！他们已经累了一整天了，让他们好好休息吧！这些文具是我学习的好帮手。离开他们就像离开拿着枪的解放军战士，一次又一次的优异成绩有文具盒的功劳。
我喜欢我的铅笔盒，我爱它无私的奉献！
指导员罗慧芝
【第6篇】我是一个文具盒
我是一个文具盒，长方体的身体，黄色的皮肤，穿着花裙子，我很漂亮，大家都很喜欢我。
小师傅买新铅笔的时候，会打开我的肚子，把新钢笔轻轻地放进我的肚子里。我非常欢迎每一位来到我肚子里的小客人。
然而，我慢慢变老了。
我有一个愿望，就是想永远漂亮干净，陪小主人一辈子。
【第7篇】我的新文具盒作文200字-小学二年级作文
2009年2月21日星期六是晴天
我的新铅笔盒
甘肃省京美公司第二中学小学二部(三)班杨淇
今天，我想向你介绍一个新的铅笔盒。
是“天乐”品牌，名字叫“梦想赛车三层铅笔盒”。它是浅蓝色的，上面有米老鼠图案和一些英文字母。很像底部有四个黑色小轮子的赛车。它长20厘米，宽5厘米，高3厘米。
打开铅笔盒，会有三层，像高低床，像台阶，像梯田……我把尺子和三角形放在底层，橡皮放在二楼，铅笔放在三楼。
我喜欢我的新铅笔盒。我会像爱我的眼睛一样爱它。是我的好伙伴，陪伴我学习成长。
【第8篇】夸夸文具盒作文100字-小学二年级作文
四川省成都市永丰中心小学二年级四班曾宪宇
我有一个漂亮的铅笔盒。它是一辆奔驰汽车。外面有两只小猪在开车，还有很多神奇宝贝，比如神奇宝贝、皮卡丘、投球、雷丘、小火龙、吐火龙、火恐龙等.打开铅笔盒，里面有雨刷、铅笔、尺子、转笔刀、钢笔等.我非常喜欢我的铅笔盒。
讲师：陈惠群
【第9篇】文具家族_二年级想象作文200字
书报村有个漂亮的房子，就是一个铅笔盒，里面有幸福的家庭，有橡皮妹，铅笔妹，圆珠笔哥，大黑笔哥，刀哥，尺子妈……各有各的本事。
铅笔姐爱打扮。他们中的一些人穿着黄色的衣服，一些人穿着蓝色的衣服，一些人穿着花衣服，一些人戴着漂亮的帽子。铅笔姐又高又瘦又苗条。铅笔姐的本事就是帮别人写自己想说的话。橡胶妹妹看起来不一样。有的打扮成汽车，有的打扮成喜羊羊，有的打扮成南瓜，有的打扮成美丽的山羊……橡皮姐姐和铅笔姐姐是好朋友。铅笔姐写错别字的时候，橡皮姐擦得无影无踪。
文具家庭互助互爱，被书包村长评为“五号”家庭。
【第10篇】买文具作文200字-小学二年级作文
星期天，我完成了作业，我妹妹去超市买文具。
来到文具柜台，哇！有书、纸、笔、墨水、排球、足球、乒乓球、象棋和围棋.文具很多。我和姐姐想买一对五子棋，就赶紧问阿姨：“这里有五子棋吗？”阿姨高兴地说：“好的，请过来看看！”我们赶紧跑过去，拿起一副五子棋，问阿姨多少钱。阿姨接了五块钱。我们拿了一双付了钱，说：“谢谢阿姨。”然后我和妹妹开心地走出超市。
【第11篇】我的文具盒——蒋承诺作文100字-小学二年级作文
我喜欢我的铅笔盒。我的铅笔盒是长方体的，盖子上有两只小兔子。他们手拉着手，好像要出去玩。铅笔盒里放着橡皮弟弟、钢笔小姐和尺子大哥。我用笔的时候，笔跳了出来；如果我写错了字，橡皮小弟会出来帮忙擦掉错字。我爱死他们了。这是我的“小管家”铅笔盒。
第二部(7)班江答应
【第12篇】状物作文：漂亮的文具盒作文200字-小学二年级作文
2006年11月19日星期日是晴天
漂亮的铅笔盒
我有一个漂亮的铅笔盒，颜色鲜艳，图案漂亮。从颜色上看，文具盒从头到尾都是很漂亮的粉红色。从上面的图案看，盒盖的左边是一只大大的米老鼠米妮，米妮盯着那双大眼睛，笑得很开心。盒盖的右边，是三个表情各异的小美头像。从功能上来说，它最特别的楼主是可以两面开，一边是铅笔和橡皮，一边是尺子。我很喜欢我的铅笔盒，我会好好珍惜的！
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【第13篇】文具盒里的争吵作文400字-小学二年级作文
他们都称赞自己的技术很棒，潘太太说：“我的技术最好。没有我，我的主人不会写字。”
胶带哥说：“你要是写错了，我不是收拾了吗？”
魔笔哥说：“我可以抹掉文字！也不比你差！哼！
圆珠笔爷爷说，没有我，师傅能在你画的地方写字吗？
尺子小姐说：“没有我，师傅连好都不会，更别说画画了！”
铅笔妹说：“没有我，师傅不会写英语作业，不会画横线，不会画画，所以我更重要！”
橡皮妹妹说：“你写错了，谁来处理，不是我？”
他们不让任何人，互相争吵，互相指责，有的甚至破口大骂。只有文具盒阿姨保持沉默。
这时，小师傅开口了：“你们都很重要，但别忘了一个人，——文具盒阿姨。没有她，你连住的地方都没有，更谈不上信用。”
突然，争吵停止了。他们的脸红得像成熟的西红柿，他们的头低低的，还贴着脚趾头。
经过这件事，他们的感情加深了，他们意识到友谊的价值。
【第14篇】我的新文具盒作文250字-小学二年级作文
爸爸说我的铅笔盒太旧了，用了一个学期了。爸爸很心疼，周日给我买了个新铅笔盒。
铅笔盒是长方形的，上面盖着我最喜欢的粉色，上面有一个粉色蝴蝶结的米奇。米奇似乎在对我说：“你好！”文具盒有三个楼梯，一楼最大，用来放大尺子，二楼用来放橡皮擦和记号笔，三楼用来放六支铅笔，非常方便使用。
爸爸说文具盒是我以后最好的学习伙伴，它会陪我一起学习，一起成长。我很喜欢我的新铅笔盒，更爱我爸！
二年级：卞
【第15篇】有趣的“买文具”作文500字-小学二年级作文
江苏省通州市东源小学21班单佳园
今天下午第二节课，同学们终于迎来了期待已久的口语交际课“买文具”。当老师宣布“今天，我们的‘快乐文具店’开业了！”学生们齐声喊道：“耶！”
突然，教室变得热闹起来。八个“推销员”马上就准备好了。他们中的一些人卖铅笔、一些尺子和一些转笔刀.“顾客”纷纷购买。
啧啧！为什么那边围着一大群人？我怀着好奇心走近，发现沈鹏程正在向陈欣出售转笔刀。沈鹏程说：“孩子，我觉得你应该选这个。这个卷笔刀的款式很好看，像小房子，价格也不贵。8块钱一个钱，对冰壶很有好处。”他边说边示范。然后他把卷笔刀递给陈欣，说：“孩子们，你们自己试试。”陈欣试了试，非常满意。交完钱，他说：“谢谢叔叔。再见。”
丁.一堂有趣的口语交际课结束了。学生们选举沈鹏程为“优秀推销员”，选举陈欣为“文明顾客”
今天的口语交际课真的很有意思！
讲师：周秀芳
能在英语口语课上扮演客户和业务员的角色去买东西卖东西是多么有趣和快乐的事！小作者捕捉到了孩子们控制不住的喊声，教室里的场景一下子变得热闹起来，充满了童心。本文对沈鹏程卖卷笔刀的语言和动作的描述，让人佩服他的确是一个优秀的业务员。
小学其他年级同类作文
文具盒里的争吵声
在一个寂静的夜晚，人们一直在安全地做梦，突然发生了争吵。原来文具盒里的文具在争论。他们比谁更有用？
首先，钢笔骄傲地说：“你看我，我最有用。我一直陪着我的小主人供她使用。我写的字可以很清楚。每次小师傅考语文，写语文作业，都需要我。我是你们中间最大的！”说完，他指着铅笔和橡皮。“看看你自己。都是傻逼。他们没用。都是废品。当然，我比不上你。不用说，我当然是最有用的！”
铅笔听了水笔的话，气得满脸通红，反驳道：“车，你有什么了不起的？你为什么这么说我们？为什么？你为什么？”不要撒尿，照顾好自己，好丑，好没用，写的字也擦不掉。不用说，写的话，作业肯定不整洁！看着我。我和我的小主人在一起五年了。虽然我的小主人现在不需要我学中文，但我经常用我的数学和英语。犯了错怎么办？我，擦干净就好！"
这时，善良的橡皮开始劝架。他说：“哎呀！你在争论什么？我们有自己的用途。我们应该努力工作，互相进步。这样比下去，比不了一辈子！”
“闭嘴！”钢笔和铅笔异口同声地说：“你是什么？”！你是我们三个中最差的！"
这时，橡皮擦的坏脾气突然爆发：“真是狗咬吕洞宾，不懂人心。我这个橡皮擦，也不是没有奉献精神。铅笔，没有我，你的字无法抹去。没有我，你就是废物，总有一天会被你的小主人扔掉！”我是最有用的！"
“我！”“我！”“我！”.他们一直这样争吵，也许有一天晚上，你会听到他们的争吵，也许，那是你的文具！写到这里，我想：其实我所有的文具都有自己的优点，就像文中的橡皮擦说的，在我们的生活中，也要努力，互相进步。让我们期待他们握手言和的那一天…
（五年级，700字）
文具争功
文具求成功天津市和平区益阳小学三年级二班宋书川
“太好了，这次考试我考了三百分！”我说。
回到家兴奋得睡不着，就去写练习题，打开文具盒，文具人一个接一个找我聊天。铅笔先说：“我不在纸上滑来滑去，你能写好吗？”卷笔刀说：“要不是我削了你的棍子，恐怕你还没出生呢！”“嘿，你们这些人一点都不对劲。如果不是我在考察的时候，师傅改不错，所以贡献最大的是我。”橡皮自信地说。统治者说：“橡皮，不要自满。他连起来，画等号，写竖体，你就不用靠我了？”.
“别争了，你们都有优点。只有努力，才能有结果。如果你们都这么不团结，恐怕我连一百个都拿不到。比如，即使你没有铅笔，你也写不出一个字。”没有卷笔刀，铅笔就不会尖，写不好就扣；没有橡皮擦，发现错误就无法改正；没有尺子我不能画直的东西.所以我要靠你们大家团结起来才有今天的三百。”说完文具都低头了，觉得只是为自己的功劳害羞。
这时文具的人都不说话了。过了好一会儿，铅笔害羞地说：“其实师傅才是贡献最大的人。如果他平时不好好学习，怎么会有这么好的成绩？”我们的功劳那么小，还在争功，师傅的功劳那么大，我们却一句话都没说。我们和大师的差距太大了。"
这是文具人异口同声地说：“对，对，铅笔太正确了……”
听到他们的赞美，我很开心，然后说：“我们以后要更加团结。希望你能帮我取得更大的成绩，努力成为十大少年之一。”
讲师：王晶
语言流畅，富有想象力，但重点不是很突出
（三年级，700字）
文具盒里的悄悄话
一个安静的夜晚，人们睡着了。小军铅笔盒里的小橡皮睡不着。它叫醒了身边的铅笔和卷笔刀，问：“铅笔姐，卷笔刀哥，你们喜欢小师傅吗？”铅笔说：“我不喜欢，因为他不在乎我们。”“是的，是的，小主人把我身上所有的部分都打碎了。现在，我的‘手’不知道被小主人扔到哪里去了！”卷笔刀生气地说。
“我比你差。被小主人妈妈买的时候，很漂亮，完好无损。但是现在，我的身体已经被我的小主人用刀子切成了碎片，这是极其痛苦的。小橡皮悲伤地说。
“我也是，我也是。被小主人买的时候，我还穿着漂亮的衣服，头上戴着小红帽。现在，我的衣服被我的小主人撕破了，我的帽子被我的小主人咬掉了，一点也不漂亮。铅笔难过地说。
第二天早上，小军发现他铅笔盒里的铅笔、橡皮和转笔刀不见了。原来小军也没理他们，都一起回文具店了。从此，小军努力改掉自己的缺点，非常珍惜学习用品，文具愉快地还给小军。
（五年级，400字）
