【第1篇】看图写话 小鸟受伤&nb作文100字-小学二年级作文
看图写
鸟儿受伤了
利津第一实验学校二年级四班
江明宇
今天小明去树林里玩，突然听到有鸟叫。他小心翼翼地把他抱起来，匆忙拿到药箱里，用纱布把鸟受伤的腿捆了起来。
最后，小鸟高兴地叫了起来，仿佛在说：“谢谢小明。”然后，它飞走了。
讲师：崔美茹
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【第2篇】看图写话 小鸟受伤&nb作文100字-小学二年级作文
看图写
鸟儿受伤了
利津第一实验学校二年级四班
江明宇
今天小明去树林里玩，突然听到有鸟叫。他小心翼翼地把他抱起来，匆忙拿到药箱里，用纱布把鸟受伤的腿捆了起来。
最后，小鸟高兴地叫了起来，仿佛在说：“谢谢小明。”然后，它飞走了。
讲师：崔美茹
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小学其他年级同类作文
一只小鸟受伤后
一天，一只鸟在天上飞。突然，我不知道鸟是怎么从天上掉下来的。我看到的时候，受伤的是鸟的翅膀。我把鸟轻轻地放在我们的阳台上。爸爸妈妈看到很开心。我每天给鸟喂食和换药。小鸟的翅膀很快就好了，我就放了小鸟。
（一年级，100字）
小鸟受伤了
一天，我在一棵树上发现了一只受伤的鸟。它的腿挂在树上，还在流血。小鸟快要死了，痛得哇哇大叫，仿佛在说：“救我，救我。”我赶紧跑回家，拿了一杯水给小鸟。小鸟看到水，就张开脆弱饥饿的嘴，慢慢喝着。我把它带回家了。
回到家，我包扎了小鸟的伤口，放了些食物和水，在鸟笼边站了几个小时，生怕出什么意外。直到我睡着了，我才离开鸟笼回到我的卧室。
第二天，这只鸟可以自己走几步。当它看到我来的时候，很神奇。我很欣慰这些鸟是如此活跃。
第三天，小鸟可以在笼子里自由飞翔，我惊呆了，我的伤好得好快。
第四天，我早上喂了他很多食物，包括昆虫、鸟食和水.因为要出去，所以希望回来的时候，他的伤口能愈合。中午，我回到楼下，正要上楼。突然听到好听的歌，好像是鸟鸣，就赶紧上楼去看。那真的是我鸟儿的歌声。我觉得这个可以列入吉尼斯世界纪录。当我高兴得跳起来的时候，有“三千英尺”。我应该考虑放不放。我决定把它放回它的家——自然！
星期五，我不情愿地把它放回大自然，希望它能在自己家里过得好。
（四年级，400字）
小鸟受伤了之后
这只鸟受伤后，
501班正在展出
有一天，小鸟出去练飞的时候，不小心把右脚忘在了最后。那里的鸟老师，阿姨，叔叔来照顾这只鸟，他们都拿出自己的药来治疗这只破鸟，但是没有用。无奈之下，鸟爸爸把鸟抬进了鸟医院，鸟医生给鸟贴上膏药，绑上纱布带，让鸟爸爸把鸟抬回家。
第二天，鸟爷爷知道自己的心上人已经调转了右脚，迅速从几十里外的老家飞来看望鸟。当他看到小鸟的右脚上绑着一条纱布带时，他非常心疼，成了小鸟的“仆人”。小鸟要饼干，他带饼干；那只鸟要开水，所以他拿来了，再也不让那只鸟走了。鸟爷爷也嘀咕道：“以后不用练飞行了。出门，我扛一只鸟！”这时，鸟爸爸从外面飞回来，看了看鸟的脚，问鸟：“你今天要练习飞行吗？”鸟爷爷立刻站在鸟爸爸面前大声说：“你没看见宝宝的脚转了吗？他转弯后出去练飞行。你怎敢！”鸟爸爸学鸟的脚，试着飞了一会儿，说：“这样就行了！”小鸟也七嘴八舌地说：“我去，我去！”鸟爷爷引诱不了鸟，就同意放了鸟。小鸟拍拍翅膀，高兴地和爸爸一起去练习飞行。
鸟爷爷在屋里走来走去，总是说：“你怎么还不来？”他还说：“天使(等于我们人类的上帝)，保佑鸟儿！”这时，鸟回来了，高兴地对鸟爷爷说：“爷爷，爷爷，我的脚不仅好了，还学会了飞！”
鸟爷爷笑着说；“看来，在小鸟身体有困难的时候，我们不应该事事服侍他，而应该让他出去锻炼，这样他可能会得到意想不到的惊喜！”“哈哈哈——”大家都笑了。
(注：这个童话的灵感来源于我在羽毛球场失去右脚后，父亲和爷爷两种完全不同的态度。)
（五年级，600字）
