让作文写作更高效,酷猫写作欢迎您!
当前位置:首页 > 年级作文 > 小学作文 > 二年级

作文小泥人二年级

发布时间:2021-05-29 17:50:35 查看人数:97

【第1篇】小泥人作文200字-小学二年级作文

小泥人

高邮市周巷中心小学二年级;班级

星期天没事干,就把皮和泥拿出来玩。我想得到小泥人,所以我开始了。我用黄色做了脸,用蓝色做了身体,用红色做了手,用绿色做了脚,于是我的小泥人就做好了。但是在我高兴之后不久,新的问题又来了。我觉得如果每次做这个都能做很多小泥人,那变成泥人大战就更有意思了。就这样,我做了很多大大小小的小泥人,看着一些小泥人的眼睛,仿佛在说:“谁敢过来,我就不拦着。”

【第2篇】小木偶和小泥人作文350字-小学二年级作文

木偶泥人

木偶在街上漂亮地走着,一个小泥人迎面而来。

小泥人眨着圆圆的眼睛,对小木偶说:“你愿意和我做朋友吗?”

小木偶看着小泥人摇摇头说:“不,你太丑了。我不会和你做朋友的。”

小泥人低头看着自己,笑着说:“这容易!”说着扑通跳进火里。小木偶吓哭了。

过了一会儿,炉子里传来一阵笑声,小泥人从炉子里跳了出来。哟!小泥人彻底变了,变成了小瓷像。

小木偶一看到,就觉得痒痒的。他想,如果我在火里烧了它,我一定比小泥人还漂亮。不,它比小瓷像更漂亮。于是,它也跳进了火里。然而,小木偶跳了进去,却再也没有出来。它被烧成了灰烬。(这个故事告诉我们,你不能贪心。贪婪会让你堕落。)

【第3篇】小泥人作文200字-小学二年级作文

小泥人

高邮市周巷中心小学二年级;班级

星期天没事干,就把皮和泥拿出来玩。我想得到小泥人,所以我开始了。我用黄色做了脸,用蓝色做了身体,用红色做了手,用绿色做了脚,于是我的小泥人就做好了。但是在我高兴之后不久,新的问题又来了。我觉得如果每次做这个都能做很多小泥人,那变成泥人大战就更有意思了。就这样,我做了很多大大小小的小泥人,看着一些小泥人的眼睛,仿佛在说:“谁敢过来,我就不拦着。”

小学其他年级同类作文

我的小泥人

一个

十岁生日的时候,阿姨送了我一对可爱的泥人。

这对“小泥人”真可爱。看左边的那个。看起来小巧玲珑。戴着一顶黄色草帽,小嘴微微撅着,仿佛一个小女孩在生某人的气。小泥人穿着浅蓝色背心和粉色裤子,腰间系着丝带。她光着脚站在绿色毯子上。

看右边的那个。我戴着一个洋葱辫子和一个领结。我戴了红色马夹,没穿裤子。有时候看着都不好意思。他们就像双胞胎,紧紧地拥抱在一起。这对泥人最大的特点是头大身小,就像两个大头娃娃在舞台上表演一样。

这对“小泥人”其实就是一个小存钱罐。以前只要有零花钱就去店里买自己喜欢的梅子。但是自从“小泥人”进了我家,我就不买零食了。我把平时的零花钱放进小泥人后脑勺的缝隙里,每次放零花钱的时候,总会有“哐当”一声,好像是“小泥人”在感谢我送它礼物。

一年过去了,我捡起了那个“小泥人”,很重。我想用这笔零花钱买很多书。我喜欢我的小泥人。

(四年级,400字)

小泥人历险记

甘肃省平凉市平凉钢铁中学四年级二班小泥人薛伟历险记今天下午,小明带来了泥人,准备在二班做泥人。“丁毒,丁毒”。第二节课结束了。小明是一个可爱的泥人。并命名为小刚。

晚上,小刚一动不动地坐在小明的桌子上。他一开始很听话,但过了一会儿,小刚坐不住了。左顾右盼,最后决定看看外面的世界。

小刚顺着桌腿爬下去,小明的狗听到响声,跑出来问:“你是谁?你怎么来我家?”小刚想解释,还没说完就被狗叼走了。小刚倒在地上,迎面来了一辆车,把小刚吓得跑了。过了一会儿,小泥人来到火车站,刚好一列火车到了。小泥人见好多人上去了,就自己上去了。上面的人太多了,几乎被踩在脚下。无奈之下,小泥人躲在凳子下。过了一会儿,火车到了原始森林,小泥人就下去了。这时,小泥人想起了以前和小明一起生活的日子,眼泪忍不住流了出来。松鼠听到了叫声。善良的松鼠把小泥人带回家,问他为什么哭。小刚一个个跟松鼠说,他想回家。松鼠听了,为小刚感到难过。他把自己爬树的自卫能力传给了小泥人,让小泥人在火车站等车。小泥人在车站等了两天两夜,终于回到了车上。这一次,小泥人学会了爬树的技巧,于是他爬上了屋顶。过了一会儿,火车到了车站,顺着路,终于回到了小明身边。小明看到小刚很开心。

从此,小刚不再愿意冒险。

讲师:康岩

小作者想象力丰富,小泥人用儿童语言写得栩栩如生,构图充满童心。

(四年级,600字)

制作小泥人

制作小泥人

孩子们过去喜欢玩泥巴。我总是太脏了,不能玩。今天在电视上看到有人用泥巴做搞笑小人。太可爱了。我也想做。

动手吧。我妈帮我弄了一大块泥,又找了一张彩纸,准备做泥人。

我先把一大块泥分成四小块,第一个作为反派的头。我用手擦泥巴。不一会儿,泥巴变成了一个圆球,是小个子的头。接下来,是时候做小男人的身体了。做个小男人真的很难。我捏不出来,突然想到电视上的人用手把泥捏成长方形,马上学会了捏长方形。不一会儿,一个长方形的身体被捏了出来。是时候做腿和胳膊了。我捡起一块泥,分成两半,然后挤成一个圆筒。然后我挤出五个手指,单手完成。第四条腿要做,腿要粗一点,因为他需要支撑整个身体,所以做的时候要小心,可以很轻松的完成。然后把头,身体,手,腿连在一起。最后把两点放在小男人头上当眼睛,小男人就准备好了。我看着小个子,觉得少了点什么。于是我拿起事先准备好的彩纸,做了一套“套装”给小个子穿。这时,小泥人似乎变得真实而可爱。仔细看你还是会对你微笑。

这个小泥人不精致,但这是我第一次!通过这次做泥人,我知道了一个道理:做任何事情都要用心,付出了一定会有收获。

(四年级,500字)

作文小泥人二年级

木偶泥人木偶在街上漂亮地走着,一个小泥人迎面而来。小泥人眨着圆圆的眼睛,对小木偶说:“你愿意和我做朋友吗?”小木偶看着小泥人摇摇头说:“不,你太丑了。我不会和你做朋友的。”小泥人低
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式

相关小泥人作文

  • 二年级作文小泥人
  • 二年级作文小泥人61人关注

    小泥人高邮市周巷中心小学二年级;班级星期天没事干,就把皮和泥拿出来玩。我想得到小泥人,所以我开始了。我用黄色做了脸,用蓝色做了身体,用红色做了手,用绿色做了脚,于是 ...[更多]

    小泥人作文数量: 3篇

  • 作文小泥人二年级
  • 作文小泥人二年级97人关注

    木偶泥人木偶在街上漂亮地走着,一个小泥人迎面而来。小泥人眨着圆圆的眼睛,对小木偶说:“你愿意和我做朋友吗?”小木偶看着小泥人摇摇头说:“不,你太丑了。我不会和你做 ...[更多]

    小泥人作文数量: 3篇

二年级热门信息