【第1篇】我的文具盒作文200字-小学二年级作文
我的铅笔盒
江阴实验小学二年吉谷新沂
我有一个漂亮的铅笔盒。是爸爸从百润发买的。是我的好帮手，我很喜欢。
看起来很美。图案是可爱的米老鼠。你看，米老鼠有一双像黑葡萄一样的大眼睛和鼻子。它伸出手，好像要和我跳舞。
文具盒很大，长20厘米，宽8厘米，高4厘米。也分为两层。上层小，只能给宝宝放几支笔。下层很宽敞，像个大房子。婴儿笔，小橡皮哥，大尺子都躺在里面，一点都不挤，很舒服。他们从不吵架，一心一意帮我学习。我可以感谢他们。
这是我的铅笔盒。我很喜欢。
【第2篇】要是文具能听懂我说的话作文100字-小学二年级作文
如果铅笔能理解我，
我肯定会说：
“你必须写出最好的文字，
让老师当着全班的面
说到我的话。"
如果铅笔能理解我，
我肯定会说：
“你必须打扮得漂亮，
让全班都羡慕我。"
如果卷笔刀能听懂我的话，
我肯定会说：
“你必须削最好的铅笔，
让全班用我的铅笔刨。"
讲师：余科
【第3篇】文具盒作文200字-小学二年级作文
我的铅笔盒是用布做的。它的颜色是粉红色的。上面有两只小猫。它非常漂亮。
它由三部分组成，第一部分是用来装尺子的，它的嘴是三角形的，一直开着，但是你把尺子放在上面它就不会掉出来。真的很精彩！第二部分是用来装笔的，空间大。里面二十支没问题，外面有个好看的拉链。第三部分有两个小口袋，可以装笔芯、橡皮和小纸条。简而言之，我想拿什么就拿什么。
我特别珍惜它，爱它，永远不会把它弄脏或弄坏。我是它最能干的小主人。
【第4篇】文具盒里的故事作文100字-小学二年级作文
在我的铅笔盒里，有一支蓝色的铅笔，一把绿色的小刀，一把黄色的剪刀，一把白色的尺子，一支黑色的钢笔，一个能听我说话的月亮橡皮擦。
有一天，铅笔和橡皮胜过技能。铅笔说：“我会写字。”雨刷说：“我可以把你擦掉。”小师傅说：“你们都可以帮我学习。”于是，橡皮擦和铅笔成了一对好朋友。
【第5篇】文具盒里的争吵作文400字-小学二年级作文
他们都称赞自己的技术很棒，潘太太说：“我的技术最好。没有我，我的主人不会写字。”
胶带哥说：“你要是写错了，我不是收拾了吗？”
魔笔哥说：“我可以抹掉文字！也不比你差！哼！
圆珠笔爷爷说，没有我，师傅能在你画的地方写字吗？
尺子小姐说：“没有我，师傅连好都不会，更别说画画了！”
铅笔妹说：“没有我，师傅不会写英语作业，不会画横线，不会画画，所以我更重要！”
橡皮妹妹说：“你写错了，谁来处理，不是我？”
他们不让任何人，互相争吵，互相指责，有的甚至破口大骂。只有文具盒阿姨保持沉默。
这时，小师傅开口了：“你们都很重要，但别忘了一个人，——文具盒阿姨。没有她，你连住的地方都没有，更谈不上信用。”
突然，争吵停止了。他们的脸红得像成熟的西红柿，他们的头低低的，还贴着脚趾头。
经过这件事，他们的感情加深了，他们意识到友谊的价值。
【第6篇】文具盒作文100字-小学二年级作文
文具匣
道真县曙光小学二年级(1)神池池班
有一天，我放学回家，看见妈妈给我买了一个铅笔盒。我很开心。
我的铅笔盒表面有一个小女孩。她背着书包，穿着裙子。
我打开铅笔盒，仔细看了看。铅笔盒里有两层。一楼放铅笔，二楼放尺子和橡皮。
然而，过了一会儿，铅笔盒里有很多灰烬。
有一天，我看到铅笔盒太脏了，就把它清理干净了。
【第7篇】文具的故事作文300字-小学二年级作文
夏天过去了，秋天来了。各种文具炫耀，发挥自己的功能。
骄傲的铅笔说：“我是文具界第一，因为《文房四宝》叫‘笔墨’，我排名第一，所以我是最好的。”橡皮说：“你只能写几篇，但我一扭身，你的作品就全没了。”“没错，只要我把骨头转了，你想写就写不出来。”卷笔刀说。
“你……”铅笔气得说不出话来。
“怎么了，谁让你这么嚣张的？”橡皮和卷笔刀说。
钢笔说：“别再吵了。你不应该对铅笔傲慢。每个人都有自己的用处。比如铅笔没有卷笔刀就不能写字，也不能给小师傅投稿。所以，你离不开任何伙伴，因为你是一个整体，就像人离不开水和食物一样。”
文具人听完笔，不再斤斤计较。天渐渐黑了。铅笔盒张开嘴，慢慢地说：“孩子们，天黑了。快回来睡觉。”文具放进铅笔盒，一起睡了。
【第8篇】文具盒作文300字-小学二年级作文
文具匣
我有一个漂亮的铅笔盒，是我一年级的时候妈妈精心挑选的。
文具盒长约24厘米，宽约10厘米，设计独特。铅笔盒的左边是一只小猴子，它是蓝色的。他旁边是一个机器人，绿色漂亮。他还有一双美丽的眼睛。
打开铅笔盒，你会看到一楼的文具，包括水性笔、自动铅笔、笔芯、橡皮和钢笔。二楼有一套独特的尺子，钢笔橡皮擦，修正带等等。他们是我学习的好帮手。
每当我写错别字，小橡皮马上跳出来帮忙。他在错别字上跳舞，错别字马上消失。每次上数学课，那套小尺子也有帮助，画直线，画三角形，测度数。
有一次，我取得了不错的成绩，铅笔盒似乎为我高兴，仿佛在说：“小主人，不要骄傲，继续努力！”
这个小铅笔盒已经伴随我三年了。虽然他有点老了，但我还是喜欢他，因为这是妈妈给我的礼物。
【第9篇】第一次买文具作文200字-小学二年级作文
八岁的时候，有一天，我在做作业。我发现我的田字格已经用完了，但是我妈妈正忙着洗衣服，所以我想：等我长大了，不要给我妈妈添麻烦了。所以我向妈妈要了一块钱，我打算买两个田字格本。
我走到我家附近的文具店。到了文具店，我什么也说不出来。一个女售货员阿姨看到我站着不动，过来问我的孩子你想买什么？我结结巴巴地说，我想买两个田字格本，多少钱？阿姨说五毛钱一份，我说两份，阿姨给了我这份，我说谢谢阿姨，我刚从文具店门口出来，大声说：“终于可以自己买文具了。”
终于可以自己买文具了~
【第10篇】文具争功作文200字-小学二年级作文
深夜，铅笔盒里发生了激烈的争吵。
墨夷一哼着小调，自豪地说：“我做出了最大的贡献。每次帮小师傅写作业，作业里总会出现一个火红的字‘优秀’！”橡皮不服气地看了他一眼，得意洋洋地说：“我小主写错了字，我帮他擦了。没有我，作业本上还会有‘优秀’这个词吗？他们叫醒了文具盒，文具盒知道了，说：“你有你自己的优点和缺点。你只看到自己的优点，却突然记录下自己的缺点。你也要看看自己的弱点！"
听完铅笔盒，他们之间没有争吵。
【第11篇】文具盒作文150字-小学二年级作文
我的铅笔盒
我有一个漂亮的铅笔盒。这是一个赛尔号铅笔盒。上面有许多小塞尔。大多是绿色，乘法公式：1x1=1，1x2=2？1x3=3，1x4=4，1x5=5，1x6=6，1x7=7 …我的笔和橡皮都在这个铅笔盒里。
这个铅笔盒很漂亮。我很喜欢。喜欢吗？
【第12篇】心爱的文具盒作文300字-小学二年级作文
重庆市渝北区渝北实验小学二年级一班桂林芝
小学一年级的时候，陈太太婆婆送了我一个铅笔盒。
这个铅笔盒是一个长方体，里面有一个小女孩的照片，三栋房子，六个小娃娃和一些树。打开我的铅笔盒，里面有三层：第一层是一个蓝色的书架，上面有漂亮的图案和拼音；在二楼量一个小铅笔盒。上面的图案和一楼的一样，只是颜色不同；三楼是一个放铅笔的大房间：七八支铅笔、橡皮、试卷、小刀等。
我每天走进教室做的第一件事就是拿出我最喜欢的铅笔盒，直接放在桌子上，上课的时候打开，做作业的时候帮我完成作业。
我很喜欢这个铅笔盒，它会陪我小学毕业，我一定会用它来小学毕业。
讲师：唐
这个张文组织有序，描述清晰。
【第13篇】文具盒里的争吵作文250字-小学二年级作文
孙公公一觉醒来，就听到文具盒里有一整只的唧唧喳喳声。原来铅笔、橡皮擦、尺子比其他的都重要。
第一个发言的是一支铅笔，上面写着“我每天陪着小主人，小主人写错了，我还可以修改，我的贡献最大。”橡皮抢着说：“对，对，要不是我帮忙，小师傅写的错别字会被老师批评的。”尺子说：“每天数学课，小师傅都要用我，我会画漂亮的线。”正当大家争论不休的时候，文具盒说话了，说：“伙伴们，只要我们齐心协力为小主人服务，我们永远是最好的。”铅笔和尺子，还有橡皮，听完铅笔盒的演讲，紧紧地握着友谊的手。
二年级：刘金泉
【第14篇】我心爱的文具盒作文300字-小学二年级作文
我有一个黄色的铅笔盒，是我大姑给我买的。我每天都带着，是形影不离的好朋友。
我的黄色铅笔盒是方形的，上面印着一只可爱的大熊猫。
大熊猫有黑色的耳朵和尾巴。最引人注目的是它的黑眼圈，仿佛戴了一副大墨镜。它水汪汪的大眼睛盯着我，仿佛在说：“孩子，你要好好学习！”
打开铅笔盒，你可以欣赏其中的风采：铅笔先生正懒洋洋地睡在它的大床上。gauge在她的小床上睡着了。橡皮在他的小床上闭上了眼睛。
每当写作业，铅笔就上前；每当我写错别字，橡皮擦就跳出来帮我擦掉错别字；每当你做一道连接题，尺子就会把线拉直。
文具盒是我的大兵营，铅笔、橡皮、尺子是我的兵，我是指挥官。如果我需要文具，我会把它们送到野外。我太喜欢我的铅笔盒了。
崔，莲花小学二年级二班
讲师：孔
【第15篇】文具大家庭作文400字-小学二年级作文
我们都有一个温暖幸福的家。文具也有家。我将向你介绍我的铅笔盒。
我的铅笔盒是长方形的，颜色是淡紫色的，图案是米奇。它好像在和我说话。两只大眼睛在看着我，鼻子光滑如黑色的水滴，旁边是英文字母。材质是尼龙的，感觉有点涩。
当你拉开拉链，你就进入了铅笔的家。墙壁是紫色的，感觉像新鲜的葡萄。虽然他们只有一个房间，但是很大。他们的家庭是：铅笔爸爸、铅笔妈妈、铅笔姐姐和两个橡皮哥哥。铅笔爸爸是绿色的，妈妈是红色的，姐姐是橙色的，哥哥是白色的。他们的成员多姿多彩，一家人和睦相处。白天他们吵让我用。晚上我用卷笔刀给他们削，让他们安静的好好睡一觉。
通过我的活动，他们对我忠诚。我想报答他们，让他们每天都住在干净的房子里。
老师点评：这篇论文的小作者仔细观察，运用丰富的想象力，详细介绍你心爱的铅笔盒，尤其是生动有趣地展示其中的每一个成员，文笔流畅。相信你会有很大的进步！继续努力！
郑重声明：本文由作者独家授权，版权归作者和作曲库所有。未经允许，任何媒体不得转载！
小学其他年级同类作文
我的文具盒
我有一个漂亮的铅笔盒，是长方体的，粉红色的。非常可爱。上面有两个漂亮的迪士尼公主。第一次看到它，就被它的样子吸引住了。整个文具盒是尼龙布做的，有些是pu材质的。上面有一个大大的蝴蝶结，让人眼前一亮。
它的腹部有三层。一楼用一个大拉链“打包”，里面通常有钢笔、荧光笔、各种中性笔、——先生尺。二楼有铅笔，献给“无私奉献”。不过三楼小，只能装小物件，所以我的橡皮擦就住在那里。
是文具之家，方便携带。如果没有铅笔盒，我的文具就真的无家可归了。笔哥总是流血不止，多亏“好助手”的好意，不然我的作业就认不出来了。每次放进去都不会有什么损失。铅笔盒真的给我省了很多麻烦。它给我带来的好处真的是无穷无尽！
虽然便宜，但在我眼里，比不上任何文具盒！在家里，我把它当成我的小伙伴；在学校，我把它当成好帮手。它伴随着我成长.
这是我的铅笔盒，这是我最喜欢的铅笔盒，我喜欢它！
中国李佳琪陕西省xi市延安区西飞第二小学五年级，邮编：
（五年级，450字）
文具大战
周末，王红和父母去公园，他的文具很活泼。谁比别人有用。
铅笔先开口了：“我最有用，没有我，你用什么写字？”
橡皮说：“我很有用！我用处很大！如果你写错了，你仍然需要我的帮助。”
论文又说：“你没我有用。如果没有我，你有什么用？”
统治者说：“我很有用。没有我怎么画直线？”
铅笔盒上写着：“没有我你会去哪里？不会被小主人弄丢的！”
“咚，咚，”王红回来了。“嘘，别说了，小主人回来做作业了！”统治者说。王红拿起笔，但只有当它掉到地上时，他才拿起纸，笔在上面潦草地写着。橡皮不知道去哪儿了，尺子掉到桌子底下了，他不让师傅一起用。
王红生气了，把笔扔到地上说：“你不团结，我怎么做作业！”
文具吓了一跳，又重逢了，这让他们明白了一个道理。也就是说，所有的人团结起来，就各有各的用处，不团结起来，就没用了。所以，要团结。那就再也没有强弱美丑之分了！
莱西市城南小学五年级：孙浩华
（五年级，400字）
文具盒里的争吵
铅笔盒里有许多文具。都挤在一起，但是不友好，经常吵架。
有一天，尺子突然跳了起来，它的文字开启了这场“文具大战”。只见它站在胸前大声说：“没有比我更好的了！我是所有文具中最长的。我很苗条，可以帮小主人画一条水平线。我也可以测量长度。我还是可以……”统治者认为它的好处太多，无从谈起，就简单地把没说过的好处总结成一句话：“我是文具盒里的王。”
钢笔对统治者的话不满意。它还大喊：“我比你厉害，我会画直线。我的小主人不是有时候会用我身体的一边画画吗？他一定要利用你吗？时间长了，你的鳞片会磨掉，你很脆弱。我的小主人努力就能把你打垮，但是他能把我打垮吗？我会写字画画，其实比你强多了。”
橡皮看到比它大的两个文具就夸自己，不服气的喊道：“哦，你能比我强吗？”它一说一句话，钢笔就愤怒地大叫：“你能怎么办？”你可以擦掉铅笔痕迹。你能擦掉我写的东西吗？我能用尺子画一条长长的直线，但是你能吗？"
就在橡皮擦想说别的时候，铅笔说：“我的帽子可以代替你无用的橡皮擦。我生来就有一根细长的铅和笔。你天生就有墨水吗？”
橡皮也想说几句。突然，它看到了课程表。它静静地靠在一边，一言不发。橡皮擦对它说：时间表，兄弟，你怎么不说话？
课程允许后说“不要争论，不要只说自己的优点和别人的缺点，还要认识到自己的缺点。”
橡皮信任课程，所以第一个站出来说它的缺点：“钢笔哥说得对，我就是会擦掉铅笔痕迹，不会写字，不会画线，铅笔比我好。”
钢笔，尺子，铅笔都低头了。课程说：“好吧，以后别再吵了。多好啊。从今以后，让我们团结起来，永不争吵。”
从此这些文具真的不吵了，团结一心为小主人服务。
淮北市淮海路小学四年级：王晨
（四年级，700字）
