【第1篇】文理科的差距作文700字-高中高二作文
坐在电脑桌前，我的心总能很快平静下来。远离外界的喧嚣，用手轻敲键盘就能感受到人生中最有意义的时刻。
我真的很想在能背电脑的时候去上学。
看了很多书，我总是需要休息。我总是喜欢看书。我相信量变和质变的统一关系。我不急于取得进展。我相信所有的努力和积累都不会白费。就像班主任说的，也许你平时不努力，考得好，但是高考会把你暴露出来。平时努力，高考成绩不会让你失望。
所以，努力学习没有用就不用说了。没有什么是无用的，存在是合理的。每本书都会教会你很多东西，但是价值观不同，你的价值判断和选择也不同。
不知怎么的，今天开始思考文科生和理科生的区别。也许从大的意义上来说，没有根本的区别。每个人都学习知识，用自己的知识为社会做出贡献。人文和科学同等重要，没有人有资格看不起任何人。只是在某些具体方面的运用，就大不相同了。
历史老师总是疑惑地问我，你学文科是因为理科成绩好吗？
我和我的历史老师是好朋友。我说，我真的很喜欢文科。
我学理科是有责任感的，只是觉得这是我应该做的事情。既然做了，就一定要做好。但是我读理科的时候，压力很大。我不是发自内心的喜欢，而是为了完成某项任务。我不希望以后的生活是这样的。尽管我有钱，我也不会快乐。我对文科有天生的兴趣。我热爱文科和文史。我更喜欢文字。
也许每个人的选择不一样，每个人的理解也不一样。要看不起别人的评价，多关注自己内心的想法，跟着自己的感觉走。人毕竟只能活一次，没有彩排，只有这一次机会，不要给自己留下遗憾。只要不害世界，不辜负自己，有什么做不到的？
【第2篇】文理科的差距作文700字-高中高二作文
坐在电脑桌前，我的心总能很快平静下来。远离外界的喧嚣，用手轻敲键盘就能感受到人生中最有意义的时刻。
我真的很想在能背电脑的时候去上学。
看了很多书，我总是需要休息。我总是喜欢看书。我相信量变和质变的统一关系。我不急于取得进展。我相信所有的努力和积累都不会白费。就像班主任说的，也许你平时不努力，考得好，但是高考会把你暴露出来。平时努力，高考成绩不会让你失望。
所以，努力学习没有用就不用说了。没有什么是无用的，存在是合理的。每本书都会教会你很多东西，但是价值观不同，你的价值判断和选择也不同。
不知怎么的，今天开始思考文科生和理科生的区别。也许从大的意义上来说，没有根本的区别。每个人都学习知识，用自己的知识为社会做出贡献。人文和科学同等重要，没有人有资格看不起任何人。只是在某些具体方面的运用，就大不相同了。
历史老师总是疑惑地问我，你学文科是因为理科成绩好吗？
我和我的历史老师是好朋友。我说，我真的很喜欢文科。
我学理科是有责任感的，只是觉得这是我应该做的事情。既然做了，就一定要做好。但是我读理科的时候，压力很大。我不是发自内心的喜欢，而是为了完成某项任务。我不希望以后的生活是这样的。尽管我有钱，我也不会快乐。我对文科有天生的兴趣。我热爱文科和文史。我更喜欢文字。
也许每个人的选择不一样，每个人的理解也不一样。要看不起别人的评价，多关注自己内心的想法，跟着自己的感觉走。人毕竟只能活一次，没有彩排，只有这一次机会，不要给自己留下遗憾。只要不害世界，不辜负自己，有什么做不到的？
【第3篇】咱们，理科班！1200字
现在是我高二。在这个新的班级里，那些可爱的老师和同学让我感到很开心，记录了一些点点滴滴，让大家记住了这些回忆…
记得我来的时候，齐(英语老师)一进教室就大声说：“我们文科班.作为一名文科生……”说，“你走错教室了吗？”
当时老师让我们写一个自我介绍，后面那个男的写了“姓名xxx，出生年月xxx”，然后问村长：“写性别？”他填了账！
有一次，我晚上学中文的时候，一只飞蛾在教室里飞来飞去，引起了同学们的注意。老师不知道该拿飞蛾怎么办。桂玥和蔼地对老师说：“不要杀他。”老师反驳道：“我没杀他~”
齐郭辉口述英语单词，问我们：“准备好了吗？”大家很配合地说：“去吧！”
新同学根本不认识。我看见我后面的那个同学的笔记本上写着“王”的名字。每次他叫“王和王”，他也答应。直到上周我才发现他的名字不是“王”，而是“黄艳兵”。我无言以对.
有一次上课，我和姚瑶在走廊上玩。我们班一个男生跑过来喊：“老了容易老，老了容易老……”我们6班和7班都在教室里操练。过了一会儿，老易进来问我们：“谁在喊‘老易老，老易老？’”(笑声)“看到我不说老师好，还.你看到我之后，一定要叫老师好，叫老师易好，看到我不喊了，站在原地！”
这是什么逻辑？上课的时候老易给了我们一块白板。所谓白板，其实就是一个“白板”。什么都没有。我们都说“不，不”，但内心深处，老易有点重听，他在那里看着电脑说话。你做梦去吧。听他在哪里说，“好，现在我们来看一个动画……”不知道谁造了一句“自己看克。”.”“我们说了，你没听见.”学生反驳道，他们没有理会。他们还说：“没有就说，尴尬。“学生：”."
昨天，佩佩看到很多人穿着紫色的衣服。很奇怪。她正要说：“为什么很多人穿紫色？”原来她也穿紫色.
老班让我们写议论文。关于“另类时尚”，我想批评非主流，但没觉得有什么不妥。然而，陈宇莹读了，说我不如别人。我这样写：“(关于“人”字)你的老师是这样教你的吗？你老师没认出来。我觉得你小学语文学得不好……”
当时，蔡晴(数学老师)让我在黑板上玩。我有点激动，黑板上写满了半块黑板，但蔡晴只是看了很久。我写错了吗？然后她对同学说，我又证明了卑鄙的不平等，大家都在那里笑，我自己笑得说不出话来。后来我跟姚瑶说，她说我太有才了，她不知道平均不平等是个骗局。其实我想说，如果不是黑板的话，我是不会研究这个意思不平等是不是一个骗局的.
这是我们理科班的故事。目前大家都做的不错。在我忙碌的学习中，我在观察我的生活，体验一点快乐。
生活继续，幸福继续
最后一句口号：“好好学习，天天向上。”
【第4篇】咱们，理科班！
现在是我高二。在这个新的班级里，那些可爱的老师和同学让我感到很开心，记录了一些点点滴滴，让大家记住了这些回忆…
记得我来的时候，齐(英语老师)一进教室就大声说：“我们文科班.作为一名文科生……”说，“你走错教室了吗？”
当时老师让我们写一个自我介绍，后面那个男的写了“姓名xxx，出生年月xxx”，然后问村长：“写性别？”他填了账！
有一次，我晚上学中文的时候，一只飞蛾在教室里飞来飞去，引起了同学们的注意。老师不知道该拿飞蛾怎么办。桂玥和蔼地对老师说：“不要杀他。”老师反驳道：“我没杀他~”
齐郭辉听写了英语单词，问我们：“准备好了吗？”大家很配合地说：“去吧！”
新同学根本不认识。我看见我后面的那个同学的笔记本上写着“王”的名字。每次他叫“王和王”，他也答应。直到上周我才发现他的名字不是“王”，而是“黄艳兵”。我无言以对.
有一次上课，我和姚瑶在走廊上玩。我们班一个男生跑过来喊：“老了容易老，老了容易老……”我们6班和7班都在教室里操练。过了一会儿，老易进来问我们：“谁在喊‘老易老，老易老？’”(笑声)“看到我不说老师好，还.你看到我之后，一定要叫老师好，叫老师易好，看到我不喊了，站在原地！”
这是什么逻辑？上课的时候老易给了我们一块白板。所谓白板，其实就是一个“白板”。什么都没有。我们都说“不，不”，但内心深处，老易有点重听，他在那里看着电脑说话。你做梦去吧。听他在哪里说，“好，现在我们来看一个动画……”不知道谁造了一句“自己看克。”.”“我们说了，你没听见.”学生反驳道，他们没有理会。他们还说：“没有就说，尴尬。“学生：”."
昨天，佩佩看到很多人穿着紫色的衣服。很奇怪。她正要说：“为什么很多人穿紫色？”原来她也穿紫色.
老班让我们写议论文。关于“另类时尚”，我想批评非主流，但没觉得有什么不妥。然而，陈宇莹读了，说我不如别人。我这样写：“(关于“人”字)你的老师是这样教你的吗？你老师没认出来。我觉得你小学语文学得不好……”
当时，蔡晴(数学老师)让我在黑板上玩。我有点激动，黑板上写满了半块黑板，但蔡晴只是看了很久。我写错了吗？然后她对同学说，我又证明了卑鄙的不平等，大家都在那里笑，我自己笑得说不出话来。后来我跟姚瑶说，她说我太有才了，她不知道平均不平等是个骗局。其实我想说，如果不是黑板的话，我是不会研究这个意思不平等是不是一个骗局的.
这是我们理科班的故事。目前大家都做的不错。在我忙碌的学习中，我在观察我的生活，体验一点快乐。
生活继续，幸福继续
最后一句口号：“好好学习，天天向上。”
【第5篇】理科女vs文科男1200字以上
那天，我在街上遇到了一个两年多没见的初中老朋友。寒暄了一阵，乱说话一阵，两个人都沉默了。当时天空中有一场不知名的小雨，无声无息的轻轻落下，像一个受了委屈的孩子。
“看这湿漉漉的雨，你怕小龙女又哭了？”他突然用悲伤的语气低声说道。
“什么？哭？拜托，这是因为云里面的水滴体积增大到悬浮在空气中，变成雨了。”
“哦，原来小龙女孩的眼泪是这样形成的。我以为是猪哥发的。”
“上帝，不，我的想法太天真了，我还是个猪哥。一个男生说了这么恶心的话。”我抬头看着他，觉得他还是个初中的硬汉，棱角分明的脸，宽阔的肩膀。他怎么会有点娘？闪光的不都是金子。
“没有，我只是觉得雨下得有点大。”
“怎么说呢？为什么我没看到？这只是一场普通的小雨。”
“你，你已经被努力工作的科学思维禁锢了，你已经失去了与生俱来的浪漫情怀，唉。”叹了口气，他好像是个心理医生，看起来挺成熟的。我心里笑了，这孩子是文科男生，这么感性，肯定是文科思维培养出来的。
“看看雨，”他继续说道。“它一直飘得那么细，不间断。如果它不滴落在衣服上，成为水印，我想它们就像淡淡的蒲公英种子，离开天空，在风中飘荡，寻找回归的地方。”
他要一句接一句的说，语气充满爱意，真的有些怜悯。
“为什么它们在空气中如此稀薄？如果你不够重，你就无法控制自己的方向，有时会跌跌撞撞。”他皱着眉头问自己。
我笑着转向他说：“蒲公英舞？”那是因为蒲公英重量轻，相对面积大，空气阻力大，下降慢。一阵风吹来，会使它受力不均，所以会旋转，会绊倒。"
“哦……”他低声回答，然后抬起脸来面对天空，笑着说：“真好看。大面积的蒲公英种子离开了母亲的怀抱，一个个鼓起勇气踏上了新的征程。天空布满白色的小绒球，像长着白色羽毛翅膀的小天使，带着心飞翔……”
听着他不紧不慢的话语，我忍不住转头去看他。结束了，这个男生就醉了，忘记了我同事的存在。
但是，看到他这么认真的做着美好的幻想，我真的不忍心打断他的梦。
“你为什么要研究那些死板的东西？为什么要合理化所有美好的东西，又会失去多少情感！”他转过身，终于意识到我是个大活人。“你为什么学理论？”为什么要什么都懂，放弃最初的感性？"
“也许……”我努力将刚刚被他伤感的话语迷惑的大脑调整到一个理性的状态，以严谨的科学态度和奉献精神去造福子孙后代：“或许，只有理清万物的基本原理和根本原因，我们人类才能促进社会更好的发展，才能进一步提高我们的生活质量。”
我对自己的回答还是挺满意的。反正各科老师都说自己烂，自己也接触过，能应付这个外行。
“哦……”他低下头笑了。“可是你不觉得做一个女孩子会让自己变得和一个古董医生一样没有魅力吗？”
“什么——？”这样看不起人的话让我很生气。“我们用智慧思考，总是跟着感觉走，往往无法前进。用大脑思考，组织自己的思想，会帮助我们更好的体验生活，你知道吗？另外，你不觉得大男孩太男性化了，不能整天多愁善感吗？”
“不，这很好。看到有感情的东西，总会有很多联想，会很开心，觉得生活丰富多了。我告诉你，女孩子要多培养优雅的气质，不然戴眼镜没表情真的很死板。”
“男生也要塑造自己睿智理智的形象，不然看起来没安全感。”
“好吧，我们换一个。我学习，你学习。”
“不，我爱我的理由！”
“你觉得我幸福，我爱我的文章……”
【第6篇】理科生恋着文字800字
看车牌号，算概率题；吃的时候问问自己吃了多少种蛋白质；骑车，计算摩擦力会让车停在几米外；喝水，说说怎么用分子式测简单结构…
公式在大脑中匀速圆周运动，没有离心或偏转。这种脑袋可以萌出一个培育文字的大花园。我小心翼翼地将它们自交杂交，试图培育出格外优秀的第一代和第二代。
把蜉蝣送上文字，它深情地走来走去，灿烂地笑着。只有文字才能让我飘入云端，驰骋思绪，纵情人间。我是它忠诚的仆人，我对它印象深刻。
我的文字不够飞扬，不够灵动，无法让人感受到文字的真正魅力。忠诚是我的失败。
学校的课程重理轻文，理科生重理轻文。语文课上，只有一种态度：努力计算，无论是数学还是化生，仿佛把一生都放在上面，试图淹没在永远出不来的境地。没有人抬头，很少有人翻开书本，老师们早就接受了这些momo，一个人聊着被忽略的课，自问自答。
心不禁一紧，又冷了，差的话，被人糟践的一文不值，连之前的突击背诵，都只是考生对分数的恐惧。反而为了写自己喜欢的散文，作文分数低到让人生气。
带着对文字的热爱，我感性地认识了世界上的一朵花和一棵草，这生动了我的笔尖，细腻了我的思想。言语应该充满情感、宣泄、喜悦和担忧。他们不会束缚我，而是为我支撑一个精神天堂。每当灵魂稀缺，需要诉说时，它就简单无言地安慰我，为我荡浊水。
私但是拟个承诺，
对我心要宽厚。
对保护我的意义的迷恋，
这辈子怎么敢半途而废？
十几年，文字陪伴我走过，温柔活泼。我傻傻的看了一遍，突然变得成熟了。才知道是它教会了我成长。它和我在一起，我背着它，它不会变成弃儿，我也不会再难过一点。轻轻的，它来了就再也不走了，因为我需要它…
高中其他年级同类作文
理科班的走读生700字
正因为世界上有住校生，所以才能体现走读生的勤奋和伟大。不是，我刚好是个走读生，属于理科班的穷走读生。
自古以来就有“闻鸡起舞”的说法，理科班的各位都发挥到了极限。七点之前，已经是早读时间了，班里的热闹场面和隔壁文科班孤独的门形成了鲜明的对比。可苦了，我每天都比“鸡”起得早。匆忙赶到后，被一直在门口等着的各科各班代表万宝炮轰，不得不赔罪。因为这是我欠他们的作业。开学没多久，我就学会了理科班的“早晨”。
自古以来就有“不眠之夜”的说法，和我们班的中午不谋而合。我已经忙了一上午，肚子里已经唱完了《空城》。转眼间，几个同志还留在教室里。其中一个好人唱了地藏王菩萨的名言“作业不空，我发誓不吃……”，他坚持做完了遗留下来的课堂作业，内心很强大！只一瞬间的感觉，楼下的大道人满为患。唉，稻田就像战场，我只好作为“残兵败将”留在后面守卫军营。最后，大家去食堂，饭菜都是空的，看着残羹剩饭。牺牲午休时间在问题的海洋中“战斗”，自然人多，这病还是比“非典”好，理科班的人都幸免。
因为白天的原因，晚上不知道情况。但是你听到听到的和lg空调有关系。
《荀子》，说：不想去，不来。本来是一个住宿生的座右铭，学习不是很努力，但是很可怜。每天都感觉到深夜看书的困意。我在问题的海洋下被杀死，我不得不一次又一次地战斗和失败。因为选择了理科，每天都感受到斗志。不知道谁说的“人类是从战争中来的”，赢得了我的好感。
他说：“什么是走读生？”
“边走边读的学生。”
"什么是理科班的走读生？"
“不准停车的学生。”
（高中三年级，）
理科班之高一三班
以前从没发生过我刚进高一的事。分了之后，情况没有太大变化。
人：班长。纪委等。
班长是我的“铁哥们”。他可以说是一个老名字，已经连任好几次了。我们都很佩服他。他是一个诚实坦率不屈，做事谨慎的人。他是我们当中年纪最大的，所以我们都把他当大哥。但也许是环境的原因。他有许多坏习惯。我们都一样，仿佛是被老师和家长称为“不良青年”。他抽烟，喝酒，上网等等。可能不像班长，但他还是我们班长。
他生活中有点叛逆，学习上也没什么突出的，但值得一提的是，别人都很聪明。他会想办法让我们解决很多想不出来的问题。
还有我们纪委，我的天！一提到她，我就头疼头晕！上课纪律如虎。我不是来数数她的坏话的。她上课不老实，要和后排男生说话！这是我最好的朋友的愿望，让他们抓住机会回复她，让她无语。昨天纪委也和一个男生大吵了一架。纪委的书被男生从四楼扔下来，后果可想而知。这里值得一提的是当时纪委的表情：唉，年轻的时候都没法形容！——凶，只是一个词来形容，没有什么比这个凶字更准确的了。
纪委的出现也是我晚上噩梦的重要来源！让人想吐的身材和满脸雀斑的脸，我的天！要不是她是纪委的天才，上课和她聊天？最好的朋友。
（高中一年级作文，）
学理科的日子(转载)
这是李小可高中的第三个月。这个区的重点中学学习抓得很紧，校领导对现状很不安，偷偷说这个区的升学率比一个城市还高。所以要求全体师生勒紧裤带，努力工作，早日实现这个伟大的目标。
李小可是一个严重的“跛子”。语文和英语都很优秀。在她看来，她从小就有学习语言的天赋，但她的父母把她命名为“李小可”，希望她能成为一名科学家，造福人类，为科学事业做出一些贡献。事情碰巧适得其反，李小可的科学研究也泡汤了。要不是期中考试前补了一段时间，他都踢不动了，踢成了这个区的焦点。
李小可想念初中。虽然她初中上完科学课总是消化不良，但是高中上完科学课，她就把一个煮鸡蛋吞到喉咙里，消化不了。
学理科的日子很痛苦。数学、物理、化学就像三座大山，让她望而生畏。
数学课上，老师低沉催眠的声音让她一次次昏昏欲睡；物理课上，她爱看牛顿、伽利略等科学家的短篇小说；在化学课上，她在书上写了很多诗。不知道的人觉得上课很认真，笔记都快溢出来了。
李小可哀叹自己没有天赋，也就是说，没有天赋。青春稍纵即逝，短暂的青春在数学物理化学的滚滚波涛中流淌，一去不复返。
但转念一想，李小可说，即使他将来学文学，即使他有龚宇移山的能力，数学之山也不能移走。她下定决心要扭转目前数学课不眠不休的状态。李小可每天在数学课前都会喝一包咖啡来提神。试了几天，不知道是咖啡没效果还是自己失望了。顽固的眼皮依然坚挺不屈，保持着下垂的趋势，毫无效果。当李小可发现它不起作用时，他又耍了一个花招。简而言之，他想赢得这门数学课。每天她都带一小罐凉油，上课前摸摸太阳穴，顿时精神一振。李小可不禁赞叹道，中国的传统药方确实比西方的强。快乐来得快去得也快。药在她身上停留了20分钟，然后就消失了。李小可不屈服于现实，“鱼”和“熊掌”都被使用。这种传统美德至今仍在使用。
上课的问题解决了，但是没有做完。他一找到问题，李小可的眼睛就盯着问题，迅速跳了出来，仍然毫无头绪。看着同桌的辛苦，我对五分钟的平均速度很满意，陶醉其中，李小可开始感叹为什么：和x，y没有缘分？
物理会要了她的命。物理老师有个爱好。他们喜欢在课堂上拿学生的学号回答问题。不幸的是，李小可总是被吸引。她支支吾吾地说了一会儿，屏住呼吸，看着物理老师的脸从微笑逐渐变得僵硬，然后拉长眉头，最后凝固在那里。老师捏紧的嘴就像一座不可抗拒的火山，愤怒地喷出“熔岩”。李小可的脸越来越红，这似乎是火山爆发时耀眼的红光反射出来的。她迫不及待地进入物理老师的脑海，拿出答案，开心地再读一遍。但那只是幻想。
李小可认为：是女生，他学不好理科是可以理解的。再说了，以后直入文学领域，学理科都像屎一样。物理老师经验丰富，了解大部分女生的心理，所以考试总要压倒所有人，让她们无语。“物理有用”是物理老师的警句。什么“学科学的人逻辑思维强，反应快”，“科学是灵活的”？一系列赞美科学的语录把科学捧上了天。相比之下，文科似乎一文不值。李小可义愤填膺地听着，暗地里把物理老师贬得一文不值。
李小可在科学上的成就是可怕的。参加完n次测试，她有n个灯笼高高挂着。有几次，即使分数乘以3，灯笼也拿不下来。
想到明天的考试，李小可又感到紧张了。虽然她一直想不通为什么会有各种不能完成的功能问题，为什么要找出球落地的时间和力度，为什么要讨论物质的构成……她只想读李清照的词，读朱自清的散文，做自己喜欢的梦。但是一切都要面对。
她还是想当高中生，学数学，学物理，学化学，努力完成无穷无尽的难题。人生还是要走下去，有欢喜必有烦恼，有收获必有损失。
（高三，1500字）
