【第1篇】那节语文课带来的“灾害”作文900字-小学六年级作文
老师的好，母爱，得不到愤怒的回报。
——铭文
有一天，阳光明媚，天气好得不能再好了。
中午睡了个午觉，马上去了教室。下午第一节道德课，第二节美术，第三节语文，第四节英语。
时光飞逝，准备第三节课。因为李老师要上课，这个班只能换成别的老师。上课前，李老师给代替她上课的老师发了一本复习书，让老师把上面的练习抄下来给我们做。
上课时，老师先介绍她姓郭，然后抄黑板上的习题。
上课的时候，除了邓，和他的三个朋友正在津津有味地打牌，其他人都在专心写练习题。他们根本不重视他们的老师。如果李小姐知道，她一定会在放学后给他们四个好好讲课。
李老师终于知道了。放学后，李老师留着他们四个人，让他们根据上课打牌的场景进行重现。示范结束后，李老师把邓梁海从座位上拉了起来。可能是李老师不小心。当他拉邓的时候，他的指甲碰到了邓的肉。邓立刻就生气了。他用力拍了拍桌子，然后猛踩右脚。整个人迅速站起来，冲着李老师吼了一句：“小心，我干了你。”
李老师似乎生气了，音量增大了许多倍：“来，我告诉你，邓和梁海都不是我的对手！”
邓梁海二话没说，冲到李老师面前，抓住她的右臂，使劲摇晃，可是李老师就像一尊——雕像。后来，李老师抓住邓梁海的胳膊，把他推回座位上。这时，李小姐的眼泪已经落下来了。僵局之下，邓的母亲赶来，平息了一场“师生大战”。
邓为什么要这样做？仅仅是因为老师批评他吗？作为一个学生，如果他做错了什么，就不应该和老师吵架，更不应该和老师打架，必须服从老师的命令。
邓梁海，你为什么这样做？虽然我不能评论你，但我想告诉你一件事：“我没有愤怒来回报我的善良和爱！
【第2篇】可亲可敬的语文老师作文600字-小学六年级作文
教师这个职业是神圣的，也是辛苦的。他们总是默默无闻地在自己的领域里努力工作。我们郑老师就是最好的例子！
郑老师教了我们六年中文，每个人都对老师有很深的感情。
我记得开学后的一天，我们下楼做无线电练习。因为是第一次在这么多陌生人中间，我开始害怕。我想妈妈了，就开始哭。就在这时，一只有力而温暖的手搭在我的肩膀上，就像一个人用手把我从无尽的黑暗中拉出来。我睁开眼睛，看到了明媚的阳光。我转过头，看到了郑先生灿烂的笑容。哦！那是天使的微笑！“孩子，你哭什么？”“我.我想妈妈。”我抽泣着。“哦，放学后我妈妈会来接你。别哭，啊！”“嗯。”我点了点头。接下来，我再也没有哭过。因为天使的微笑和温暖的手鼓励了我。坚强，坚强，坚强.
从那以后，我觉得郑老师是一位和蔼可亲的老师。那么，哪里能看到尊重呢？
有一次，郑老师的儿子生病了。她没有去医院照顾孩子，而是仍然给我们上课。你一定觉得老师上课心不在焉！其实并不是这样。这堂课，郑老师全神贯注，没有走神。做这个多难啊！脑海里浮现的是孩子生病时的表情，却没有照顾好儿子，母亲比孩子更痛苦！这样的老师难道不是为了给我们上课而不是照顾生病的孩子而受人尊敬吗？
上次我们安排班容，郑先生足足投入了100多万！虽然这一百多块钱在很多同学眼里不算什么，但是这一百多块钱，每一分钱，每一个角落，都是老师赚来的！为了给我们安排一个舒适的学习环境，我们自己掏钱。这样的老师不值得尊敬吗？
老师，学生没有华丽的语言对你说，只有一句简单的话：“老师，你辛苦了！”
【第3篇】难忘的语文老师作文500字-小学六年级作文
春雨把世界染成了绿色，却无声无息地消失在土壤里。老师，您是我们心中的春雨，我们永远感谢您。
6岁那年，开学第一天，爷爷拉着我的手送我上学。第一个见到我的人是你，叶老师，她笑着把我领进了教室。你真好，我一下子就爱上你了。
我记得有一节语文课，你让我们现在写日记。题目是——春天。你带我们去操场找春天。我们听着鸟儿的叫声，闻着青草的香味，感受着太阳的温暖。当然，我们也带回了写日记的灵感。老师，你真的像童话里的仙女。当你指向这里，我平淡的日记充满了活力。日记里，草长了，花开了，小鱼在里面快乐的游着…
在我小小的心里，除了父母，就是你，在我小小的世界里，最了不起的是你；以后也要当老师。我经常这样做梦.
老师，感谢您这五年来对我学习的关心和关心。当我有任何困难时，你总是友好地来到我身边帮助我。
在那几十年温暖的岁月里，没有人能说出你为学生付出了多少心血，也没有人能数清你为祖国培养了多少人才，只有你头上的那根银线，你眼中的那双眼睛。皱纹是你勤奋的见证。
花朵以其浓郁的芳香作为对养育它们的大自然的回报。我会感谢你在学习上的进步。
【第4篇】我的语文老师作文200字-小学六年级作文
我们的语文老师是一个年轻漂亮的大姐姐。她姓肖。我们总是亲切地叫她小小姐。
肖先生对我们很好。每天上课他都会给我们一些课本之外的小知识，开阔我们的视野和知识面。小老师会写漂亮的板书。看着她写在黑板上的板书，就像在欣赏一幅书法作品，非常赏心悦目。下课后，小也和我们一起在学校操场上玩，就像我们的大姐姐一样。
我们都非常喜欢我们的语文老师肖。希望她以后能一直教我们。
【第5篇】我最喜欢的语文课作文700字-小学六年级作文
在考场上，当我看到作文题目时，我的思绪又回到了让我记忆深刻的语文课上。34360.43343343446
铃声一响，教室就变得喧闹起来。学生紧张地背诵《我爱这土地》。我背着背紧张地看着门，祈祷老师晚点来。
这时，语文老师走进教室，我的心极度紧张：“结束了，今天早上我把背都忘了.如果我以后再提问题，那就惨了……”
老师清了清嗓子，大家都不背诵了。果然，老师说：“我们来检查一下课文的背诵情况。”他犀利的眼神夹杂着一点鼓励扫视了全班，教室里静悄悄的，比自习时还要安静。我偷偷看了看四周，大家的头都快垂到桌子上了，紧张地看着书。老师突然说：“今天背，同学会问我问题。”
我们的头瞬间都抬起来了，目光齐刷刷地投向老师，迷惑了二僧——。我把疑问的目光投在同一个地方，她低声说：“老师葫芦里卖什么药？”
老师接着说：“背诵一直是学生的难题。今天早上一个同学问我看书。老师总是让学生背诵。他们会背吗？我突然意识到，要让学生背会，老师必须先以身作则，于是我决定由我来背这门课。”
我们突然激动起来，仔细看了看课本，检查老师背的时候有没有错。
“如果我是一只鸟/我应该用嘶哑的喉咙唱歌……”老师迷人的声音在教室里回荡，我们被带入了一个全新的诗歌世界。在这个世界上，有诗人对祖国的热爱，对侵略者的仇恨，对日本铁蹄下的祖国的热爱，对国家奉献的热情.
老师朗诵完后，我们都沉浸在朗诵中，感慨万千。后来，教室里响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放出愉快的笑容。这时，在户外，风沙沙作响，鸟儿啁啾。
这是我最喜欢的语文课。
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【第6篇】我从语文那里学到的作文800字-小学六年级作文
回忆过去，中国人从我身边走过。
鲜花盛开。每一缕阳光，每一片树叶，每一轮明月，都是希望的开始。带着一颗感恩的心，感受花，月，叶…
感受自然
每当看到旭日东升，闻一闻沁人心脾的花香，听一听清脆婉转的鸟鸣.心情像一只飞翔的燕子来回移动，鸟儿振翅高飞，把大自然的音符写在彩色的画卷里。
走在春天，白居易让我看到，早春，“花越来越诱人，浅草可以没有马蹄铁”；夏天接踵而来，“第二天荷叶无限鲜艳，第二天荷花红异”，我领略西湖之美；秋天，天高云淡。我欣赏的时候，感觉到了“蒸夏土气，背明艳阳”的辛苦；"就像春天的大风，在夜里吹来，吹开了一万棵梨树的花瓣"，我的眼睛跟着冬天飞舞的细雪，看着它像精灵一样飘落，亲吻大地。
春花秋月，夏雨冬雪，中国四季。
充实自己的思想
读万卷书，行万里路。全国著名的山川秀美，历史文化博大精深。语言的变化吸引着一切生物，在其中我们可以聚集智慧灵感，写出光辉的一页，让我们吸收生命的营养。
漫步文学长廊，挥洒“桃园三义”的豪情壮志，书写“昨夜西风枯绿树独上西楼”的阅读境界，树立爱国斗士保罗的“钢铁”意志。
四书五经，中外文学，语文都在书里。
甘露人参
这是一条漫长的路，修远。逝去的岁月，过往的人，在夕阳的余晖中陪伴我走过起起落落。在烟花绽放的天空欢呼，在夜市忧郁，在哭泣的激情下奋起…
一路走来，是中国人让我明白了“风雨后总有阳光”的内涵，让我觉得“山无绝水，村无绝人”，让我向着“一旦攀上顶峰，一眼望去，其他的山都显得矮矮的天空下”的人生境界奋进。
世间万物皆有情，中国人启迪思想.
中国人就像蹦蹦跳跳的孩子，和我一起成长！
中国人，像一个坚强的青年，为我撑起船帆，让我乘风破浪！
中国人，像一个睿智的老人，催促我奋进！
面对日出，伴着雨露，中国人陪我走！
河南省南阳市卧龙区17级沟洪角：
【第7篇】语文书作文200字-小学六年级作文
语文书，学习用书。语文书虽然是普通学习的教科书，但它给了我们快乐和智慧。它会让你看到大自然的风景和芬芳，也会让你深深感受到大自然的乐趣。
语文书，几十本作者和文章都不错的书，让你记住过去，记住新的花朵！
天天看，上课，啊！回味无穷。
语文书，许多插图，图画中美丽的风景，等等.让你真的着迷，想得更着迷，就好像你真的去了照片上的地方。
语文书，几百页的书。一本大书。
永远爱你。.
【第8篇】我的语文教师作文400字-小学六年级作文
我现在的班主任，王，是一位有十多年教学经验的老教师。她不高不矮，不胖不瘦，走路像一阵风，处处显示着青春和活力；她平时总是戴着一副眼镜，让人知道她很有见识。平时，她话不多。但是我们可以从她的嘴里得到很多知识和教导。
我们的王老师是个严厉的老师。我还记得有一次作业，老师一个人对我说：“你这次字太差了，你的字是“好”，就是好，但是对你来说，就是不好。因为你是班长，你要以身作则，给全班一个好的开始。”我听着，羞愧地低下了头。从那以后，我的作业每次都写得整整齐齐。
我们的王老师也是一位慈爱的老师。有句老话说得好：“老师要像妈妈一样。”这句话被王老师虹影验证了。每当班里一个同学生病，王先生总是像妈妈一样量体温，及时给家长打电话；每当学生成绩下降时，王先生总会和父母沟通，让他尽快跟上；每当学生认为自己不懂数学，老师就充当“数学老师”，认真讲解。
我们的王老师就是这样的人。听了我的故事，你也要认她当老师吗？
【第9篇】我的语文进步了作文400字-小学六年级作文
我的中文进步了
今天对我来说很重要，因为期中试卷要发了。
“叮零零”上课铃响了。这时语文老师手里拿着试卷走进教室，一边发试卷一边开始报分数。但是，一直没有发到我的试卷上。没想到最后老师会叫我的名字。我吓得要死，以为这次考砸了。结果老师说我考的不错，考了85分。我顿时惊呆了。我平时只考了70分，实际上是80多分。然后老师说：“你这次写得不错，脸也整洁了。与以前相比，你已经摆脱了许多缺陷。所以，我特意把你的论文拿出来评论了一下。我希望学生能向郭云飞学习，希望郭云飞能再接再厉。”拿到卷子的时候，我边看边想，这次考得好的原因是我克服了三个问题：一是克服了上课不注意听讲的问题。第二，我克服了字写得不好的问题。第三，我克服了写完论文不检查的问题。不知不觉，铃声又响了。
当我从学校回家时，我给我父亲看了试卷。爸爸看完之后说：“这次你的语文终于进步了。因为你的缺点，你考试没考好。现在你改了缺点，成绩自然会上去。”最后父亲对我说：“没有最好，只有更好。希望你下次能做得更好。”。
【第10篇】当语文成绩揭晓后作文500字-小学六年级作文
放学后，徐老师抱着一叠语文试卷走进教室。徐老师开门见山地说：“我们班的综合排名在这次考试中是全年第二。有些学生考试没考好。让我宣布这次考试的结果。吴，107分……”这一刻，我的心怦怦直跳，生怕自己考不好.".吴天诚，109分！他是我们班第一，也是我们整年第一！”学生们立即投去羡慕和赞赏的目光。我的脸突然发烫。不是因为我成绩好，而是因为我的真实成绩是108分。因为我在前面根据文字内容填空的部分填了一个空白答案，错了，应该扣一分。批试卷的老师没给我扣分。所以心里觉得很不开心，觉得109分不是我真正的成绩。
因为我知道我自己做的试卷，考完试后，徐老师给了我们一个初步的答案。我坐在座位上一边听老师讲，一边回忆我写在试卷上的答案。老师讲完后，我初步算了一下我的分数，最后算出我至少会扣两分，总分108分。所以我的109分一定不是我自己的真实分数。我的试卷上肯定有老师不认可的问题，所以我必须少扣1分。
每当同学说我考得好的时候，心里总有一种说不出的滋味。我真想大声说：“我居然只考了108分！”
现在，我想大声对老师和同学说：“109分不是我的真实分数！”
【第11篇】语文，伴我走过快乐与泪水(转载)作文900字-小学六年级作文
小时候语文是我的两行泪，是表哥天真的倾听。
作为一个青少年，中文是我大声朗读和爱的感觉的种子。
从小到大，语文是古诗词的古典美，是老师的怨恨和无奈。
我小学的童年是在河边，绿草如茵的果园里度过的。当时家里有很多红眼白兔。每天放学后，我都要提着大篮子，寻找兔子的绿色食物。有时候我会去河边洗那片散发着异香的刺槐树叶。最让我害怕的是那只刺人不眨眼的小毛毛虫。有时候去果园挖荠菜之类的野味，能开出小白花，往往到黄昏还没做完一筐作业。最怕的是流浪猫对着喉咙“唱歌”，让我毛骨悚然。一路上，我错过了抽屉里的《365夜》 《“小伞兵”和“小刺猬”》。回到家，除了一筐菜，还拖着两行黄土泪。
吃完饭写完作业，我还是会在昏暗的灯光下读那些我永远读不腻的故事。有时间我会形象地告诉我的“学生”——小表弟。她把我神化了，好像那些故事都是我编的。孩子的乖巧让我想起一个小把戏：每天只要陪我找兔粮，就给迷恋故事的表哥讲故事。让我忽悠她天天拿着我的田像尾巴一样乱晃。她小手掌里拿着一张纸条，上面有五个故事主题，我按照她点的“菜谱”挖野菜“上桌”。
十几岁的时候，我是班上有名的朗诵者。一上激动人心的朗诵课，我就看到一个梳角的女生趴在桌子上，膝盖上放着书。我的眼睛有时微微闭着，有时突然睁开，有时半睁半闭。当我闭上眼睛时，我在想象我背诵的段落的描述。如果摄影师能进入我的脑海，我一定能拍出惊艳的电影和电视剧。看完，我从桌子上抬起头，教室里翻手的老师会给我一个会意的浅笑，而其他同学嘴里还在说着什么，脑袋不规则地晃动着。我检查背诵的时候，我的大嗓门是同学们最羡慕的音乐。
不经意间，写作成了我的“死穴”，尤其是情境命题，“题外话”、“题外话”成了老师们的心头之恨。她说我的思维总是用来逆向的。如果不是为了语言优美，我只给五分。但是我一直没有改教，接下来的作文还是大红。每次发试卷，语文老师看着我和作文绑在一起的分数都会无奈的摇头。
语文伴随着我走过了五光十色的学习岁月。因为她，我的欢乐充满了美好，我的眼泪洋溢着深刻。
【第12篇】我们的语文老师作文400字-小学六年级作文
我们班语文老师的名字叫姚万平，大家亲切的叫她姚老师。
姚先生有一头金色的头发和一双明亮的眼睛，让人笑起来觉得和蔼可亲，美丽动人。
姚老师学识渊博，教学经验丰富，上课生动有趣。我特别喜欢姚先生的作文课。她给我们讲解作文的时候，总是幽默风趣，引人入胜，让我很感兴趣。
许多不喜欢写作的学生，在姚老师的指导下，逐渐爱上了写作。就拿我们班的学生何林珍来说，他是一个聪明的学生，但是他的作文分数总是很低。他不喜欢构思题材，不想看书，总是写几个十字草草了事。姚先生知道后，专门辅导他的作文：每天放学后，姚先生都会挤出半个小时教他写作文，并告诉他写作方法；每次上作文课，老师都会让他在讲台上读作文，让学生评论.半个学期下来，何林珍不仅喜欢写作文，每篇作文也有90多分。
这学期，姚老师凭借自己的努力和上课的生动形象，在广州市“骨干教师课堂教学展”活动中获得二等奖，全班同学都知道他们为老师高兴。
我为有这样一位语文老师而自豪。
小学六年级：刘
【第13篇】语文之美作文200字-小学六年级作文
我轻轻问中国人：“你是什么？”
中国人告诉我，“春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会离开”的奉献是中国的。
我小心翼翼地问中国人：“什么是美？”
语文告诉我“是不畏艰险之美”，这篇《穷人》是人心之美，《难忘的启蒙》是教师人品之美。美无处不在。
我小心翼翼地问中国人：“精神是什么？”
语笑：“俯首甘为孺子牛，是一种精神。”追日跨父是一种精神，移山也是一种精神。"
我莫名其妙地问：“和你交流能学到什么？”
孙老师告诉我：“你可以用‘飞下三千尺’来比喻瀑布，用‘异乡孤客’来比喻身在异乡。”
让我们携手去中国，体验无尽的美。
【第14篇】我爱语文作文900字-小学六年级作文
中文是我们生活中不可或缺的一部分。它博大精深，神秘莫测，历史悠久，我为此而自豪。
汉语是文化的体现。人们在几千年前就开始使用单词了。在我看来，汉字是最独特的。它们生动、优雅、方正。那些汉字中的中国佛，透露着中国的精神：不屈不挠的精神，不怕困难，无辜的生命，坚韧不拔。是谁创造了这篇精彩的文字？哦，是我们——龙的后代！
一个字组成一个句子，很短但内涵很深。孔子就是代表之一。"见圣贤思气，见圣贤自省.""当你知道新东西的时候，你就可以当老师了."“我冷了，然后我知道松柏会枯萎。”.孔的话意味深长，联合国教科文组织把他的话挂在客厅里！这难道不值得我们骄傲吗？
一句话构成一篇文章，光是一句话就已经很有哲理性了，何况是一篇文章。有的文章哲理性很强，比如朱自清的《匆匆》，林清玄的《和时间赛跑》，有的文章讲亲情，比如冰心的《寄小读者》，《繁星》，等等。这些文章能让人回味无穷，受益匪浅，为人的成长做出贡献。
虽然字、句、章都那么美，但是我们中国的大街小巷，比如杂货店、超市等地方，还是有错别字的。我觉得这个错别字可以说是玷污了汉字，让我很生气。回想起来，这并不是因为人没有受过良好的教育，所以才会有。我也看过错别字，把“自摘杨桃”读成了“白摘杨桃”。事后我很惭愧，自责。啊，我也曾经成了汉字之王！我决心改正，也为我敲响了警钟：错别字在城市很常见，改正错别字并没有我想象的那么容易。
因此，我发起了以下倡议：1 .尽量不要写错别字。写错了话要改正。帮助别人改正错误。希望大家都能成为一个写字正确的人。如果这些错别字消除了，我们祖国的文字会更加美好！
中文占据了我们大部分的生活。中国人，你是明亮的火，耀眼的光，坚定的路，光明的未来！语文，你还是我的老师和朋友，给了我坚强的信念！正因为如此，我用中文爱你——！
私立精英学校六年级：* *
【第15篇】语文书中的故事作文400字-小学六年级作文
书中有很多故事，比如詹天佑修建中国主权的第一条铁路，忠诚的船长，谭千秋为救学生而牺牲.其中我最喜欢的故事是《负荆请罪》，林相如是一个顾全大局，为国奉献的人。他不在乎廉颇为赵羞辱他。
因为蔺相如在渑池会议上立功，被任命为上卿，在廉颇之上，廉颇很不高兴，经常当着别人的面羞辱他。然而，蔺相如听说他拒绝和他见面，拒绝和廉颇竞争。他每次出门，只要远远看见廉颇，就转身避开。他的客人见他怕廉颇，想离开他。蔺相如坚决反对他们离开。这也解释了他之所以避开廉颇，是因为如果廉颇和蔺相如现在在打，就活不下去了。那样的话，秦国会侵略赵国，但是秦国现在不侵略了，因为赵国文有蔺相如，吴国有廉颇。廉颇听到这话，就光着身子，提着牡荆去找蔺相如。林相如原谅了他，两人成了生死之交。从那天起，他们为国效力，使得秦不敢再委身赵。
从这个故事中，我认识到宽容是人生一大美德。我也意识到错误并不可怕，可怕的是错误地面对错误。我们最好勇敢地面对自己的错误并改正它们。
六年级：深色羽毛林恩
小学其他年级同类作文
我是一本语文书
我是一本语文书，全新的四年级语文书。开学了，我被老师交给了同学。我的师傅是尖子生，是这个班的班长。她非常喜欢阅读和阅读。然而，一个星期，我就成了一本内容丰富的语文书。
一两个星期过去了，班级要进行单元测试。老师怕我们作弊，就把我们放好，放在办公室，然后回去发试卷。
办公室很安静。不知道书上有没有说“来说说自己的经历吧。”突然，安静的办公室变成了喧闹的“菜市场”。一本书上说：“我师父太懒了。他在课堂上不是睡觉就是玩耍。你看，我的身体很干净，一点痕迹也没有。”他一说完，我就忙不迭地说：“我师傅是班长。他每次去上课都带我出去做笔记。听着，我身上没有空白。即使回家也要带我出去复习。”
希望大家和我师父一样，好好学习，天天向上！
四年级：深圳彭云教育
（四年级，350字）
可敬的语文老师
可敬的语文老师
青岛聚源学校初三9班
张
我喜欢我的语文老师。她三十多岁，不胖不瘦，圆脸，大眼睛，鼻梁笔直，头发乌黑。语文老师不喜欢穿深绿色的衣服，尤其是红色的衣服。
老师特别注定打羽毛球。有时老师课后和我们一起打羽毛球。每当这种情况发生时，我们总是和球一起玩，或者更确切地说，和老师一起玩。老师说话很大声很清楚，声音很美。语文课上，老师总是面带微笑，说话生动有趣。我们非常喜欢她的课。
老师在课堂上处理大大小小的事情，总是先问怎么了。然后她就开始处理这件事，她一直都是公平公正的站在同学中间。
有一次上课的时候不小心撞到了牙齿，然后就出血了。老师看到我，赶紧带我去医院看牙，边走边问我牙齿疼不疼。我来医院，她先挂号交费，然后带我去拍牙齿x光照片。最后医生确认我牙齿没问题，老师就放心了。这件事让我觉得老师和我妈一样关心我们。
在我心目中，语文老师总是让我们佩服！永远让我们尊重！
讲师：乔永奎
（三年级，450字）
我与语文的故事
这是新学期的开始。我继续和六年级牵手，我继续和语文牵手。这是连续第五年了！
连续五年，连续五年教同样的教材，难免枯燥。感觉自己失去了很多教书的热情和欲望，感觉自己在重复昨天的故事，拿着一张旧船票，一直在同一条船上。
我要改变，我要“改变”，虽然走的是同一条路，但我要在路边创造不同的风景，我要为这段旅程创造不同的心境.
这是最后一年用旧课本了。江苏教育版国家标准已经到了五年级。试着在最后一趟航班上留下一些美好的回忆和难忘的时刻。
设置这个帖子记录我今年用中文写的故事！
（五年级，200字）
