【第1篇】语文王国历险记（7）（8）作文1200字-小学六年级作文
第七章：“你这个死坏蛋，快把子涵交出来。”我生气地说。
“哦，小朋友，你知道怎么礼貌吗？我不是一个死坏蛋。我是个肮脏的魔鬼。”
“你赶紧交出小韩子。”“如果你想找到她，就进来吧。”
我们往里走了几步，看到了一个看起来像鬼或者鬼的东西。轩上前杀了它几下。“馨儿，你什么时候会拉跆拳道了？”“刚学会.”“沉默."
我们来到一个门口，门上贴着一张纸条：制作一定是正品。(键入一个成语)
“这太简单了，是不是‘无法预料’！”昕的话音刚落，门自动开了。
“就像打通了一样！"我忍不住问。
“不知道！”妍儿和馨儿都不知道。他们走进门后，门消失了，变成了一个魔鬼。原来门是魔鬼换的。
我们走进大门，来到一张“网”前，里面装着小涵紫。
“小涵紫，小涵紫……”我撕开网，把小涵紫拉了出来。“你终于来了，吓死我了，那些人……”
“我们快走吧。”
“我想去.哈哈哈哈，还是留在这里享受我们汉字洞的高级待遇吧！”
魔鬼把我们锁在了监狱里。“对不起，姐姐，我给你惹了麻烦。”
“小韩子，别自责了。我们不仅是来救你的，也是来拿回我们的东西的。”
“哦.姐姐，你叫什么名字？”
“我叫兰心儿。以后叫我馨儿姐姐。"
“我叫紫嫣儿，叫我嫣儿姐姐。”
“嗯.但是我们现在怎么出去呢？”
“是的！新儿，我们现在怎么出去！”
死寂.
“我说你别费心拉，你永远也不会出去的.哈哈哈……”地球魔鬼的声音再次响起。
颜二真的不出去吗？请看下一集。
第八集：心儿在我耳边小声说了句什么，我开心地点点头，然后告诉小韩子：“我们来的时候，你妈给了我们一张飞毯，就是会飞的那张……”
我从口袋里拿出飞毯，我们三个坐了起来。子涵对飞毯说：“离开这个地方，回到逗号街分号大楼301室。”
“啊！停，停，停！不要回到那个地方。”我大叫一声。于是飞毯停了。
“燕儿，怎么拉？”“我们必须找到我们的奖品！你忘了吗？”“哦，耶！我怎么能忘记呢？”“没关系，妈妈发明的飞毯有很多功能！飞毯，飞毯，恶魔拿走的奖品在哪里？”“在魔鬼的身体上，我会把你隐形并带回来。”“嗯。”
于是飞毯让我们隐形，然后我们飞到了还在喝酒的吐蕃鬼子身边！真是个白痴！我刚想踢他，新儿一把抓住了我。子涵小心翼翼地从魔鬼那里拿走了奖品(奖品用一张彩纸包着)。飞毯把我们带到逗号街分号大厦301室，然后停下来放在我口袋里。
“丁咚——丁咚——”(门铃)，子涵按了几次门铃，门终于开了。但是开门的人不是子涵的母亲，而是另一个人。
那个人是谁？请看下一集。
《紫色的眼泪》加两个字：英-女-12岁紫泪同学-ok
杨-女-9岁-英的妹妹-ok
【第2篇】我的语文老师作文300字-小学六年级作文
“朱晓，你为什么迟到了？如果你想抄课文，就说出来，不要拐弯抹角。”我试图逃离语文老师的视线时被抓住了。“老师，我本来不想抄课文的，但是我的车链子在来的路上掉了，然后我就地把链子修好了。”老师意味深长地看了我一眼。“去吧，别再干了。”然后我在老师的注视下走进了教室。
上课的时候，老师正在检查学生的作业本是否写完了，同桌的作业本还没写完，他赶紧把作业本放进抽屉里。老师过来就跟老师说没带作业本，老师也没说什么。老师走到后面检查的时候，老师好像已经睁开了身后的眼睛，一只手拿出了同桌的练习册。“优浩，你没带练习册吗？如果您还没有完成工作簿，我们可以完成它。为什么要撒谎？正确既然你喜欢撒谎，那就先抄点短信吧。”
没错，老师是一个负责任、尽职尽责、从不冤枉任何人的老师。
【第3篇】与众不同的一节语文课作文700字-小学六年级作文
今天下午有一节语文课。老师说今天的课要写作文。所有的学生都无精打采地坐在课桌上。因为每次写作文都找不到题材，所以作文都是干瘪无味的。他们都在想这次要写什么作文。
“丁……”铃声响了，老师走进教室，站在讲台上，看着我们，说：“老师要开会了，请认真遵守纪律，不要闹事。”嗯？老师不是说在这个班写作文吗？你为什么又去开会了？老师一走出教室，我们班调皮的国王就伸出头看向窗外。直到老师消失在教学楼的尽头，他才松了口气。不一会儿，教室闹翻了。我们班的调皮大王带着几个人站在讲台上，居然学会了为大众服务，把我们班的人都逗笑了。有男生站在桌子上喊，有女生在做手工，有调皮的男生悄悄躲在女生身后，拿起辫子。女孩羞红了脸，脖子粗了，但这个调皮的小男孩会幸灾乐祸，在座位上变成乖宝宝，而别人却受不了这样的“鬼哭狼嚎”捂着耳朵…
不知道谁喊了一句：“老师回来了！”学生们迅速走到座位上，拿起课本假装。他们还不时瞥一眼窗外。老师进来的时候，学生们都低着头等着老师的批评。谁知道老师居然说“玩得开心吗？这次我就让你玩。”老师一讲完，学生们就在下面的讨论中喋喋不休。他们不知道老师要做什么，然后很快停止了讨论。他们都像犯错的孩子，等待老师的批评。老师看到我们这样，就笑着说：‘哦，我这次的目的是让你“趁老师不在”写一篇作文，好吗？“哦，学生们突然明白了，老师在给我们找科目！
教室里写作文的沙沙声立刻像交响乐一样响起。下课了，同学们都把作文教给老师，老师满意地笑了。
这真是特别的语文课！
【第4篇】有趣的语文作业作文600字-小学六年级作文
语文老师说今天语文作业是缝扣子，全班轰动，同学们齐声说“啊——”。尤其是男生——，他们都在桌子底下说，我们做女生做的，让别的班的男生知道我们的脸是什么！他们必笑话我，我的智慧也必消灭！而女生却觉得这个作业这么简单。
回到家，我做的第一件事就是从针线盒里找针和线，然后再找我需要的其他东西。我从里到外搜查了我的房间，最后找到了一块布和一朵小花，还有两颗小珠子。手工所需的材料都准备好了，现在可以说万事俱备，唯独东风是最后一件。
我左手拿着针，右手拿着线，用剪刀剪线头。然后再穿过去，线很快就会穿过针眼，但是到了千钧一发的时候，手不小心松开了线，自然就不穿了。上完这一课，穿针的时候一定不要松手，否则之前的成绩都白费了。几次失败后，我终于把针扎了进去。
现在我想设计我想做的东西，所以我决定做一些不同的东西。我想做的是设计一个小枕头，一个一个缝上。一开始还挺顺利的，但是到了中间，由于疏忽，扎破了手，血就出来了。我忍着痛，擦干眼泪。最后缝出了一个小枕头。
现在只要把花缝好，你就完事了。我把花放在正中间，然后用顶针固定在小枕头上。然后用双面胶把两颗小珍珠粘在上面，就大功告成了。
我觉得老师布置的作业太有意思了，不仅要做一个东西，还要把做的过程中发生的事情记录下来。多么有趣的语文作业啊！
六年级：一贤
【第5篇】我们的语文老师作文400字-小学六年级作文
杨先生，五年级的时候，你担任我们班主任，同时教语文。由于你的鼓励和鼓励，我们参加的每一场比赛都得了一等奖。现在我们六年级了，你已经不再是我们的班主任了，但是你说的每一句话，每一句话，都是对班主任没有说完的话的完全补充。在我们同学眼里，你好像就是我们的班主任。
你大声念出来的声音是那么甜美，仿佛把我们带入了一个神奇的境界，我们都被你陶醉了。我们经常模仿你朗读。看完之后你总是夸我们，让我们觉得很有成就感。你从来不在课堂上死板地讲课。虽然课堂不活跃，但是你让我们的思维很活跃。你教会我们自悟自读，体会文章的思想感情，作者的精神品质和人生哲学。脑子里有无穷无尽的新东西。你给我们讲讲长城、布达拉宫、西藏、新疆、长江.列宁、毛泽东和朱德.一节课过去了，我们还在沉醉。
杨老师，你就像一个园丁，培育着祖国的花朵；你像一个慈爱的母亲，照顾好我们；你就像一支蜡烛，为我们默默燃烧.
杨小姐，我们渴望在你身边获得知识，我们感到非常高兴。
杨小姐，我们真的很喜欢你！
教官：杨健翔
【第6篇】记一堂生动的语文课作文800字-小学六年级作文
一个星期四的早上，杨老师兴冲冲地走进教室，对学生们说；明天早上，我们将进行一次口头交流，内容是——自我介绍。
演讲的前一天，杨老师让学生们回去为演讲写一份草稿。
第二天早上，一些学生在练习他们的声音，一些在写作，一些在制造很多噪音。不甘示弱的我正在埋头修改作文。
时间过得真快，丁。丁的上课铃响了。当杨老师走进教室时，教室里没有声音。然后杨老师开口说：‘口语交流正式开始。"
过了一会儿，一个同学举手了，教室里响起了排山倒海的掌声。虽然我不认识他，但他很勇敢。大胆的风格还是值得学习的。
他快步向站台走去，他的狂奔似乎在害怕什么。
他站在讲台上开始演讲。学生们聚精会神地听。
那个同学说；我叫什么名字(都忘了)……我演讲完了，谢谢。”这时，教室里又响起了雷鸣般的掌声。
然后另一个同学举手了。他上去时似乎很紧张。演讲时，他左手拿着信纸，右手拿着简。他的手不停地颤抖，说话速度加快了。好像有十万天兵在追杀他。他很紧张，总是想快点完成。过了一会儿，当他结束演讲时，他似乎很开心，也不太紧张。
时间一分一秒过去，台上的演讲者一个个结束了演讲。
过了一会儿，轮到我了。我三步并作两步走到讲台。我开始讲话，声音似乎很小。突然一不小心把一个字读错了，把羽毛球读成了羽球(第四音)。这太可怕了。同学会笑话我。我的心像刀子一样悲伤。我真想在地上找个洞。这时，杨老师慈祥的目光看着我，一张笑脸又给了我信心。这时，我又振作起来，继续看书.
我已经结束了我的演讲，谢谢。”这时，教室里响起了震耳欲聋的掌声，在教室里回荡。
丁。“叮”，下课铃响了，我很高兴。因为我明白了一个道理；做什么都要大胆。受益匪浅！
【第7篇】《新语文读本》读后感作文500字-小学六年级作文
我读过很多书，有些是中国作者写的，有些是外国作者写的。这是我第一次看—— 《新语文读本》这本书，是中外作者的作品集。
刚接触这本书的时候，我是二三年级，一直读到《新语文5》年《新语文8》。但是，我妈买“7”的时候，一下子全买了8、9、10、11、12。所以，只要有空闲时间，我就会马上看9、10、11、12本书，所以我是《新语文读本》的忠实读者。
《新语文8》里我最喜欢的文章是《特别的朋友》里的《看不见的爱》。这篇文章讲的是一个盲童在七八次之外打玻璃瓶。这是爱情创造的奇迹。文中的母亲给孩子讲了一句自信的话：“它总会打中的！”爱情创造了奇迹，一个清脆的瓶子打碎是给这位母亲最好的礼物，成功对于盲童更有意义。
这篇文章讲的是一个母亲的大爱，我的母亲在生活中是这样爱我的。
那是一天早上，爸爸去上班，妈妈不知道去哪里，我一个人在家，我很小，家人都走了，我吓得哭不出来。过了一会儿，我妈回来了，看见我像个泪流满面的人，抱着我，温柔的哄：“妈来了，别哭！”
《新语文读本》就是这样让我重温过去，感受今天的。
龙湾区沙城镇第一小学五年集村五六阴
【第8篇】我与语文作文600字-小学六年级作文
语文是我最喜欢的科目之一。
语文，哲学
小学五年级语文特别有趣。有许多名人的品质值得学习，有许多著名诗人的名言值得背诵。看了毛泽东的《卜算子咏梅》，我明白了什么是悬崖和冰，但它仍然有花和树枝。梅花的这种品质值得学习。看了《在花山》，才知道，我听到村边的糯米声，只是因为心里有人。看了《青山处处埋忠骨》，明白了为什么青山遍地埋忠骨，还需要他们穿靴子死。看了《最后一分钟》，明白了不要忘了国耻，振兴中华。百年屈辱即将逝去，十亿人豪情万丈。
中文，记忆
看完李白的《举目四望》，发现又是月色，又是沉落，突然想到了家，感觉到了李白的乡愁。看了纳兰性德的《风雪》，做梦也想不到会伤透了故乡的心，故乡没有这样的声音。我感受到了当时诗人的乡愁。听着窗外的风和雪，感受着寒冷，我更加想念家乡的温暖、宁静和和平。看了李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，把悲伤送到明月，跟着你到夜郎溪，感受李白对朋友的同情和思念。
中国人，生活
中学语文包含生活，一点一滴。如果生活欺骗了你，不要悲伤，不要急躁，你需要在忧郁的日子里保持冷静，相信它，那么快乐的日子就会到来。生活中遇到困难不能放弃，但一定要勇敢面对。没有人的成功或优点是凭空而来的。宝剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。考试失败不要灰心，不要难过，因为失败是成功之母。
中文就是天空。让我自由飞翔。中文一直在。语文是海洋，我在水里游，语文是沙堆，我在堆里玩，和语文是好朋友。
【第9篇】学好语文的方法作文1000字-小学六年级作文
学习语文无疑是阅读、作文和一些基础的单词短语，很容易掌握。在我看来，学好语文并不难，难的是深入理解文章。在我六年的学习中，我掌握了许多学习方法。接下来我就来说说。
学好单词很容易，轻松掌握——读、写、背只需要三步。阅读意味着理解这个单词的发音。比如“山”，我们需要知道它的声母、韵母、声调，这些都是非常必要的。写作就是在写作过程中把一个单词的各个部分都写下来。比如“剑”由“门”和“天”组成。默写的时候可以这样想：“天”存在于“门”中，“天”在“门”中间。“健”字自然出现。记住，就是用有趣的方式记下单词。如“冢”，可以理解为“一家之主”被砍掉，即死了，“冢”的意思恰好是“坟”。一家人死了，不是要一个个埋进坟墓吗？通过有趣的方法，让人久久难忘。这个方法值得一试。
进入中高年级，单词已经成为最基础的知识，大家认为难的两个方面接踵而来：阅读分析和作文。同样，阅读分析也需要一定的读、说、记、想的方法。读书就是带着感情大声朗读。从阅读中，我们可以进一步了解作者想表达的思想和感受。说，就是看完之后，用最重要的词组成一个可以概括全文的句子，这个句子往往与中心相呼应，这样就可以很容易的找到中心。背诵，把一些重点段落背下来，一般文章和重点段落会说明中心。如果关键段落能背出来，那么这篇文章的中心也就背出来了。思考，当然是思考，思考这篇文章里的疑惑，这些疑惑都明白了，对这篇文章的理解也透彻了。
写作，说白了就是特别长的一段话，只是在要表达的思想感情上加上“砖”和“瓦”，这样理由更充分，感情更完整。在我看来，写作只需要三点：词汇量大，情绪饱满，不跑题。这三点最重要。单词可以构成句子，句子可以构成段落，段落可以构成章节。感情一定是真情实感，否则文章就像一道没有调料的菜。即使厨师被公认为世界上的神厨，这道菜还是很无聊。偏离中心是作文中的禁忌，是跑题。跑题的文章就像是原料不对的菜。比如题目要求你做“鱼香肉丝”，你却做了“酸辣白菜”。即使“手艺”也好不到哪里去，调料多了，“色、香、味”全了，也只能得个——的零分，无关紧要。所以，审题很重要。
同学们，以上是我在六年的学习生涯中学到的。不敢说好用，但绝对实用。反正我成绩就是这么来的。
六年级：枫叶红
【第10篇】一堂特殊的语文课作文500字-小学六年级作文
“同学，前两天发生了一起事故。老师的脚卡在讲台上的一个大洞里了。这个洞早就应该修好了。想象自己去后勤处找师傅修。你会如何表达自己？”在教室里，学生们的大脑在快速运转。“如果我是物流高手，怎么能让我修讲台？”瞿老师满怀期待地问。
老师的问题再次让我们陷入深思。过了一会儿，一段清晰的文字出现在我的脑海里。组织好语言后，我高举双手。听了几个同学的意见，老师好像不满意，把我叫了起来。我自信地站起来，说出了我准备好的台词。“嗯，有空我就去！”没想到曲老师懒洋洋地拒绝了我。可能我的话太没有说服力了，打动不了他！我后悔地坐了下来。
“为了不让别人抄你，”老师又在耍花招，“赶紧把你的想法写下来！”经过一段时间的努力，老师找了几个学生和老师一起表演模拟表演：学生假装邀请师傅，老师变成了工人的师傅。
同学和老师都把这件事解读为真实。但是同学们的软磨硬泡打不过“师傅”的尖牙，不得不失望.
快乐的时光总是飞逝。这个特殊的语文课给我们一种特殊的感觉。钟声已经敲响，我们还在默默的思考和思索.
【第11篇】语文书与书套作文600字-小学六年级作文
透明书皮托着的书在小师傅手底下轻轻翻动，发出美妙的“沙沙”声，仿佛在放一首《欢乐颂》。仿佛小主人困了，一双大手把书轻轻放进了“窝”里。
小主人睡着后，书先对着书封面说：“我受够了！你这丑陋的书皮，看你肮脏简直侮辱我！”就在这本书说话的时候，它猛地扔掉了所谓的“脏”东西。“那又怎样……”书皮低声嘀咕着，它不想和书竞争。“你说什么？”书抬起头，把头举到顶上，傲慢地说。“没什么！”书皮也提高了嗓门，可能是受不了了。“你不能！我必须放你走，不然小主人会因为讨厌你而讨厌我！”书轻蔑地看了一眼封面，然后睡着了。看完沉睡的书，书皮无奈，带着“罪名”悄悄离开。
第二天看完书，揉了揉眼睛，发现身体轻了很多。“原来是一本脏书盖掉了！我再也不用这么脏了！”
这本书突然被一双熟悉的手拿了出来，放在桌子上。小主人不小心把书推到了地板上。书的底部重重地掉在地上。我瞥了一眼那本书，发现我屁股上有什么脏东西。这就混淆了一直爱干净的书。
书突然想到了那本脏书的封面。原来书皮这么脏是因为保护了书。书后悔。不应该说是书皮。书籍封面为自己贡献了这么多！这时候，书又被塞进了书包。他看到了书的封面，躲在角落里。他们面面相觑，一个眼神里仿佛有千言万语。
又过了一天，在小师傅的手下，“沙沙”的声音又出现了。
六年级：郑
【第12篇】一堂有趣的语文课作文700字-小学六年级作文
一堂有趣的语文课
暖安中学六年级二班曹晶晶
“丁00……”上课铃响了，学生们一个接一个走进教室，喜气洋洋，因为这是一场有趣的语文课——辩论赛。
不一会儿，我们就完成了老师的部署。我代表男生队长带领五名队员，女生也是。我们面对的是“过了五关，打了六仗的‘阳门女人’”，我们是彻底的憋屈。但是我们答应了身后的“兄弟”马上成功，所以我们还是忍住了对这场“战争”的恐惧。
首先，当对方提出“看电视的危害”时，我们队长给了我一个明确的回答，有力的反驳，赢得了阵阵掌声。当然，对方也为其辩解赢得了不少掌声。对方不能就此打住。反而变本加厉，不断“发兵”、“苦干”。我们“英勇杀敌”，与之战斗了相当一段时间。“所有的能力都被消耗掉了。”我们太虚弱了，以至于不知所措，不得不等待死亡，准备“投降”。我鼓励队友：不要气馁，要有信心，胜利就在眼前。因为你真心做的事，金石开。只要我们团结一致，没有什么是不可能的。我心里默默的想：胜利的希望在于你，希望你能化失败为胜利！
战斗到白热化的时候，对方的“火力”极其凶猛，我们只能“抵挡敌人，有水掩护”。当我们“接手”的时候，我们试着想办法，5分钟，10分钟.时间无情地流逝，我们没有想出任何办法，而对方的对手却一个个不停地说着话，就像一个有水闸的水库。最后一刻，我们绞尽脑汁也没想出更好的办法。最后我们“蹲下弯腰”，被女生打败了。
我失望地低下头。这时，我的心像一万根针扎在我的心里。那是多么痛苦和悲伤啊！下课后来到校园的一个角落回忆刚才的辩论……我松了口气：比赛的结果不重要，但比赛的过程重要！
多么有趣的语文课啊！
指导员杨启东
【第13篇】偏偏喜欢学语文作文1100字-小学六年级作文
刘澜，中央小学5 (3)班？
如果你问我最喜欢学什么？我会毫不犹豫地说：“我喜欢学中文！”为什么？因为我喜欢方块字的外观，感觉，味道。当我看到“笑”的时候，心里会很开心；看到“哭”，心里会很难过；当你看到“恶”的时候，你不会感到厌恶；总之，我的心情会随着文字的出现而波动。我看小说的时候，会融入书的世界，和主人公一起欢笑，一起哭泣。这就是文字带给我的力量。
由于自己的兴趣和家庭原因(我奶奶以前是语文老师)，我从一年级开始就喜欢上语文课。一上语文课，我就睁大眼睛，听老师的每一段旋律，认真对待每一节课。因为沉迷中文，闹了好多笑话！我记得有一次，语文老师出差，语文课换了别的科目，可是铃声一响，我就傻傻地把语文课本拿出来放在桌子上，端端正正地坐下。唐老师走进教室，我突然晕倒，急忙问同桌：“这不是语文课吗？”周围的同学都笑着说：“哈哈，彭老师出差了！你为什么是中国球迷？"我恍然大悟，尴尬一笑。
语文就像一个充满知识的浩瀚海洋，如此丰富多彩。有古诗词歌赋，有优美的诗词小品文.一切都让我爱不释手，尤其是写作。每个假期，我都会每天写日记。最后，一切都有回报。我的第一个作文集《兰香集》在2010年的寒冬揭开了它神秘的面纱。这本作文集主要记录了我从一年级到五年级在作文方面的学习经历和进步，可以看作是我从六岁到十岁这四年的完美标志，为下一部作品开启了新的里程碑。当彭先生看到我的成就时，他的脸上充满了挥之不去的微笑。鼓励变成了写作的动力。五年级下学期，我的作文《国旗下的泪光》因为独特新颖的原因，成为“十大都市感人故事”之一。还被改编成剧本，在舞台上表演，为大家呈现了一个独特而感人的东西。当我看着舞台上的每一个小演员努力表演时，我的内心充满了起伏、骄傲、情感和遐想.特别值得一提的是，上学期期末，彭老师饶有兴趣地告诉我们，我的作文《阿婆，我爱您》是《全国百所名校示范分类作文选》发表的，我的心好像漏了一拍，然后就一直狂跳，嘴也不知道什么时候开始涨了，然后就笑了。同学们也对我投以赞赏和羡慕的目光。另外，我还得到了50元稿费作为奖励。激励我继续前进。我心想：我这辈子不会花第一笔钱了，就当是我的福宝吧。
兴趣转化为实践，实践转化为成功，成功转化为学习的动力。我为成功铺平道路的每一秒钟，都是为了享受中国人带来的幸福和财富。语言中的文学，文字中的玄机，都让我着迷，让我回味无穷。所以我更愿意长大后做一个无私的，默默无闻的，伟大的语文老师，沉浸在让我陶醉的大海里！中国人，我就是喜欢你！
【第14篇】语文老师作文500字-小学六年级作文
我的语文老师姓李。她有一头黑发，一双不大不小的眼睛，鼻子上戴着一副圆形眼镜。她看起来很有学问。
李老师在班上很特别。与其他老师不同，她每节课都讲很多内容，回家后留下很多作业。而是把重点放在每节课学生理解不了的重点部分和内容上，剩下的时间引导我们分析理解，让我们更早的知道这类问题。我们不理解的问题可以在课堂上及时提出，老师可以一起帮助或者解决。
李老师的语言也很丰富，教学方法也很灵活。在语文课上，她突出地读课文，我们听她读课文简直是一种享受。有一次语文老师在公开课上大声朗读朱自清《春》的时候，表情、态度、自信、笑容都在文字上，我们都被迷住了，仿佛走进了江南美丽的春光。
李老师非常关心班上的每一个学生，不管他们成绩好坏，她都一视同仁。不管她的同学打架还是有小矛盾，她都会照顾。她还告诉我们不要针对一个班的学生，要团结。这说明语文老师心地善良。
语文老师最大的优点，也是我最佩服的一点，就是每次上课，脸上都挂满了笑容。不管同学们怎么对她，她都没有生气，脸上依然挂满了笑容。这就是我佩服语文老师的地方。可以说，微笑取代了语文老师的生活。
我从语文老师身上学到了很多，有这样一个好老师我感到无比的开心和自豪！
黑龙江省绥化市安达市人民中学6班1班6年级：金雨欣
【第15篇】我的语文收获作文500字-小学六年级作文
又是一个周六。回顾过去的六年，不知道有多少个星期六从我的生活中抹去了。展望未来，我将面临入学考试，我将能够过一个只用几个手指就能数清的周六。看着这些脑袋一片空白躺在纸上的文字，我不禁想起了一门我很熟悉的课程，——语文。是时候总结一下我的语文知识了！
中文恐怕是大家最早接触的课程。——如果稍微远一点，最先叫出来的爸爸妈妈应该属于中国人的管辖范围！记得刚进小学的时候，老师看着我们的眼睛说：“以后我们要一起学习成长，一起学习知识，一起填充快乐的童年！”现在回想起来，这不也是一句隐藏着中国知识的话吗？
从那以后，我生活的每个角落都充满了中国人的影子。我读单词，所有单词，所有句子；开始认单词、单词、句子；写，写单词和句子。我逐渐学会了如何理解单词和短语；言语如何优雅地从口中跃出；如何灵活控制这些有价值的知识？我和伟大的作家巴金、老舍、托尔斯泰、巴尔扎克一起前进。从科学奇观中一起探索；我们和百科全书一起重新认识生活。写作也是从之前不成熟的手法幼稚，从现在精炼的语句成熟。
用了知识，感觉语文的好处，快乐，收获真的很多！
六年来，我们学了很多语文知识，但还没学到，要多学！是汉语的发展让我们互相交流。让我们发明创造更多的成就；只有这样，我们才有这个科技发达的时代！
我喜欢中文，真心祝福我喜欢的中文！
小学其他年级同类作文
和蔼的语文老师
我有一个善良的老师。她是我们的语文老师和班主任。
长长的直发，整齐洁白的牙齿，整齐的刘海，还有中国美女的鸭脸——这是我们的班主任，张老师。
张老师平时爱写文章，我也模仿过她的文笔！印象最深的两个是《鳄鱼的眼泪》和《诱人的樱桃》。
张老师从来不批评人，只是很生气的时候说几句话。每当我答错问题，老师都会亲切地说“请坐”。
我们的班主任受过良好的教育，每个节日都会举办一些活动，这样我们不仅可以在学校学到更多的知识，而且可以充分发挥我们的特长。我非常喜欢这些活动。
今天“六？六一儿童节，张老师专门准备了班会《亲子互动节》，并邀请爸爸妈妈参加班会。学生及其家长积极参与，内容丰富，形式多样。全班充满了父母和孩子的幸福。有的父母和孩子一起表演正义勇敢的孙悟空，有的表演可笑愚蠢的猪八戒，有的表演英俊潇洒的白。
这门课不仅让更多的父母喜欢和孩子分享快乐，健康成长，也让更多害羞、恐惧舞台的孩子变得大胆开朗。
我的班主任是老师，也是妈妈。她必须努力教育我们，照顾她的家人。所以，我深深地向你致敬，真诚地对你说：“老师，你辛苦了！”
马，五年级，
（五年级，500字）
我的小学语文老师
很多人的小学语文老师是最难忘的，因为他们经常抓到我们做不好的事情，会让我们很尴尬，所以小学语文老师是最难忘的。
记得有一次我和同桌上课吃着好吃的零食，什么都没注意，被老师逮个正着。当时我和同桌都尴尬到吃东西被抓。就是这个时候，我的语文老师印象更深刻了。
你的小学语文老师是什么样的？
（五年级，100字）
我的语文书
我的语文书语文是一种文化，也是通过书来传授语言文学知识的。
刚到手的五年级开学第一册语文书，是一笔财富。它像是知识的宝库，内容丰富；它像一把钥匙，打开了通向知识的大门。现在让我的语文书带我去语言文学的多彩世界。语文书是长方形的，封面不断变化，从高一高二的卡通动物，到高三高四的活在课文里。随着人们年龄的增长，对知识和文化的需求不断提高，里面的内容丰富多彩。语文书的封面描述了桂花雨课的场景。我随意打开，看到了与文字相匹配的生动传神的画面，仿佛给我们带来了一种看不见的景象。久而久之，我收集了很多诗词，日积月累。还有包含无数资料的资料袋！语文书蕴含着无限的知识，包括乡愁叙事、产品说明文、生活真相、趣味汉字、父母爱情故事、政治家爱国精神诗词等。给我留下了深刻的印象，也启发了我。语文书是知识的深井，知识的源泉取之不尽，用之不竭。
我的语文书是一个学识渊博的小博士，一个汇聚世界的相机，一个精通诗画的诗人。我的语文书，连同我的语文老师，教会了我语言、写作和文学的知识。语文书也给我带来了无穷的乐趣！语文书充满无限魅力！让我们热爱并喜欢它！
（四年级，500字）
