【第1篇】读书乐作文600字-小学六年级作文
读书给我带来了很多，智慧，正义，分辨善恶的能力……还有很多乐趣。
书本上的知识是无穷无尽的。如果你仔细品味它，你可能会得到其他的乐趣。
书，你开阔了我们的视野，增长了我们的知识，让我们从中获得了很多快乐。
自从接触到书，我就对书产生了兴趣。一开始我妈给我学习，我只是默默听着。随着文化水平的提高，我不满足于听书，开始自己看书。
慢慢的，我变成了一个彻底的书虫。每天早上我背完英语单词后，我就开始阅读。放学回家写完作业，一头扎进那堆书里，久久不肯出来。有时候甚至忘了吃饭，要等妈妈一遍又一遍的叫我，才依依不舍的离开书店；有时候我会把喜欢的书捧到深夜，直到妈妈催我睡觉我才会关灯。
从阅读中，我也收获了很多知识：《中华上下五千年》告诉了我祖国五千年的光辉历史；《世界名人传记》不仅让我知道了世界名人是如何成功的，也让我学到了名人的毅力和毅力。
读书很苦，但是很享受。高尔基曾经说过：“我把自己扔在书上，就像一个完整的人把自己扔在面包上一样。”的确，书籍就像世界上最珍贵的营养品，滋润着我幼小的心灵，让它生根发芽，慢慢长出茂密的枝叶。
书是一片冬日的阳光，让饥寒交迫的人感受到世界的温暖；书是沙漠中的一股清泉，让身处绝境的人重新看到了生命的希望；一本书是漂浮在夜空中的一首歌，让孤独的人得到精神上的慰藉；书是落在久旱之地的一场雨，让心枯萎的人感受到情感的滋润。读书是一种享受。既然是享受，就要讲究一点品味，一点美感，一点意境。
【第2篇】读《傅雷家书》有感作文1000字-小学六年级作文
关于阅读《傅雷家书》的思考
谢谢你能来
关于阅读《傅雷家书》的思考
和父母一起生活了很久，和家人书信往来，感受不到距离带来的淡淡的哀愁和甜蜜。我很向往这种感觉，所以看了这本书《傅雷家书》。
我对书中这样一段话深有感触：“说到不完整……你说的完美，其实完美根本不存在。整个生命，整个世界，整个宇宙，都谈不上完美。我们一生的追求，历史上很多代人的追求，无非是尽善尽美，却永远无法追求，因为人的理想和幻想是无穷无尽的，……”这让我想到了一个故事。以前有一面破镜子，碎成很多块，其中一个想找剩下的来重建原来的镜子。一路上，它因为棱角而慢慢翻滚，从而享受着一路上的美食。当它煞费苦心地找到所有的碎片，“第二次绕”的时候，它变成了一个完整的圆圈，飞快地滚动，一路上的风景瞬间就过去了。其实我们都在追求完美，只是我们目前的不完整，把我们带到了追求完美的境界，促成了其他方面的相对完整。而当有一天，所谓的完美发生在我们身上，我们可能会失去很多。
傅雷的教子以严格著称。我以为他们父子关系不是很好，但是看了这本书之后，他的想法发生了很大的变化。当傅聪出国留学时，他与父亲的联系只能依靠信件，所以父子之间的感情是在一系列信件中透露出来的。他们通过书信一起讨论艺术，研究音乐的内涵，交换对事物的看法。虽然母子交流时不需要嘘寒问暖，但是他们之间的默契是不可替代的。
翻看完之后再回头看这本书，最大的感触就是傅雷在艺术上的造诣之深，傅雷对于理解艺术，尤其是音乐，有自己的见解。这让我觉得在文学上有很大成就的人，在艺术领域的研究也更高，也许是因为文学和艺术是一样的。不同的优秀文学作品读完会有不同的心理效应；各种不同风格的音乐都会带来类似的结果。优美的散文，在欣赏了欢快的咏叹调后，带来愉悦；沉重的小说像哀婉的交响乐一样给人以震撼。幽默的小品文会带来歌剧般的优雅场面和之后无尽的思考。仔细看完这个《傅雷家书》，感觉像是一部剧，给人很好的氛围和回味的空间。
《傅雷家书》整本书都是一个很有说服力，读起来很友好的父亲。对儿子充满了深厚的感情，对父亲特有的不可抗拒的威严。有时候我会想，如果我能和父亲交流几封家书，会是什么样子？
【第3篇】看书与写作
我喜欢书和写作。有时候，一个人写字的时候，听到钢笔的沙沙声，会觉得很自豪。他写的时候会莫名其妙的觉得很开心。它打开了我心灵的窗户。我喜欢书。它带我在心里畅游。在书的世界里，我打开了想象的世界。在欢乐的世界里，我继续我快乐的梦。多精彩啊！
我热爱书籍和写作，他们是最真诚陪伴我的天使！
【第4篇】读书礼记夏感作文1200字-小学六年级作文
整个夏天都弥漫着一种紧张、热烈、急促的旋律。仿佛火炉上的一壶水在渐渐冒泡，冒泡，最后沸腾，山坡上的沙质细草长成了浓浓的浓发，林带上淡淡的青烟凝结成了长长的黑墙。飞舞的蜜蜂和蝴蝶消失了，但烦人的蝉被取代了，潜在的树叶不停地响着。火红的太阳烤出一片金黄的土地，麦浪翻滚着，拍打着远方的山，天空中的云，路上的车，像波涛汹涌的船。黄金主宰世间万物，热气飘过田野，吹来成熟小麦的香味。经过半年的积蓄，春天的精神成了一股磅礴的潮流，在田野里翻滚，在天地之间升腾。夏天到了。夏天的颜色是金色的。从绘画的角度来看，这是有一定道理的。春天的颜色是冷绿的，如碧波嫩竹，充满希望；秋天是火红的，如夕阳，红叶，标志着事物的极致。夏天正好在春秋两季之间，自然这个中性黄——已经收割了，但希望还没有穷尽。这是一个承前启后、交替人生的旺季。你看，刚刚割下的小麦，田间七八片绿叶的棉花苗，空中吹着喇叭的高粱玉米，地上爬着的瓜苗，都在生成中显示出旺盛的生命力。这时，它们不再在春风和小雨中缓慢生长，而是在夏日的蒸腾热气下，树冠茂盛，向秋的尽头正在进行最后的冲刺。夏天的旋律很紧张，人的每一根神经都绷紧了。看看田里的农民，弯着腰，汗流浃背，就想着快割快割；麦子一上来，他就想着玩，玩。对他们来说，早起晚睡已经够难的了。他们半夜醒来，听窗纸，但风很大；看窗外，天空布满了云。小麦吃完后，是时候松一口气，赶紧给秋苗追肥浇水了。"这家人空闲的月份少了，但五月份人们更忙了。"他们肩上扛着夏天和秋天。可惜历代文人不知道写了多少春花秋月，却很少有夏天的影子。大概是，春天的时候，眼睛是圆的，夏天的时候，总是浸在苦汗里。对休闲感兴趣的人自然不喜欢这种紧张的旋律。但我想大声赞美这个春秋之间的金夏。
在作家的作品中，夏天不是一个受欢迎的季节。也许，春天百花齐放的发芽能给人一种再生的快感，春天的万象太和能自由释放人的感情；也许，秋天的收获可以给人一种成熟的满足感，秋天的落寞可以让人的心情得到淋漓的宣泄；夏天呢？可能是太热了，太密了，太“稠到融化不了”，所以总给人一种不和谐，超负荷的感觉。所以古今唱春唱秋，舞墨写墨的人，几乎都渴望过河。夏天呢？要么文笔狞恶，要么写成“日常睡眠中的无情思考”、“累手掷书长梦”，以一种轻松闲适的方式揭示无奈的失落。但是，文章《夏感》却以饱满的热情大声歌颂着这个春秋金夏。夏天是储蓄沉淀、变得雄伟的季节，是承上启下的季节；夏天是撑起金色秋天的手臂；在季节的变化中，夏天是不可缺少的。没有夏天，春天的萌芽就会陷入虚无；没有夏天，秋天的欢乐就体现在水和月亮上。拥抱和热爱夏天。拥抱和热爱夏天意味着拥抱我们的生活和热爱我们的生活。另外，部分内容用于描述劳动人民，体现了作者对劳动人民的热爱和尊重。六年级：张小童
【第5篇】建议书作文600字-小学六年级作文
您好！我是一名六年级的学生，在这所学校已经两个月了。在这所学校里，有树，有美丽的风景，充满了自然的气息。但是这个学校美中不足的是——浪费资源。水龙头在伤心地哭，却没有人照顾她；粉丝不停的跳舞，却没有人帮他；废弃的面包和果汁被扔进垃圾桶；笔记本里还有几页没用的，注定的.我们在生活中经常看到这些。我们所有的自然资源都是有限的，但人类不断地浪费它们。我们有没有想过，当这些自然资源逐渐从我们手中消失的时候，人类是如何生存的？所以，现在，我借此机会向校长反映一下。学生们常常天真地认为地球的资源是取之不尽、用之不竭的，没有它们人类照样可以生存。这应该是我们不断浪费资源的原因，但这一切恰恰相反。生活中的一些小事需要自然资源。然而，如果人们肆无忌惮地剥削和虐待，人们很快就会面临死亡的威胁。
在此，我想向校长提出以下建议：
a、每天派一名值班学生检查学校水龙头，看是否关闭。并且，用一个标志来警告：珍惜每一滴水。
二、大力推广节水节电广告。
第三，让学生知道资源的重要性：开展一些活动，收集“珍惜资源”的口号和窍门，让珍惜资源的理念更能打动人，延伸到生活中。
我们只有一个家，浪费自然资源等于践踏自己的家，把自己推向死胡同。我们必须珍惜资源，让我们的祖国有一个更加美好的明天。
广东省江门市开平市西郊小学六年级叶
【第6篇】书的风波_朋友作文600字
天下着雨，落到地上，发出沙沙的声音，仿佛在互相诉说悄悄话。我和蓝蓝手拉手走在回家的路上。没有人说话，我们在回忆不该发生的风暴。
蓝蓝和我是好朋友。我们上学，放学后去。我们住在一条小巷里。我的叔叔阿姨都说我们像姐妹一样。学生们非常羡慕我们的友谊，老师告诉我们，我们就像翅膀上的鸟。说实话，我们总是舍不得分开。
然而，一件不该发生的事情发生了一次。前几天放学，下着小雨。刚走出教室眼睛就被蒙住了。我说，“蓝蓝，一定是你。”是她。蓝蓝告诉我，他父亲出差去了，给她买了一本故事书，很棒。我迫不及待地想把它从她身边拿走，边走边看，越看越有意思，把身边的一切都忘了。看到《2000年的设想》的时候，也仿佛看到了2000年的风景。我好像开着宇宙飞船去了神秘的太空。星星调皮地闪烁着，月亮婆婆似乎在对我说：“好好学习，我们等着你去探索我们的奥秘！”
我正专心看书，却滑了一跤，书掉在水坑边，泡在水里，看不清。她跑过去，看到脸上的笑容立刻消失了。我赶紧解释，她把书扔给我，不等我说就跑了。等我站起来的时候，她已经消失在茫茫的雨中。我真的很讨厌自己看那些脏书。
几天后，我父亲要去出差。我让父亲给我买了两本故事书。放学后，蓝蓝走在前面，我在后面很舒服。我正想着怎么把书给我，她突然转向我说：“那天我错了。我不该那么做。”然后她从书里拿出两本故事书对我说：“你喜欢我就给你一本！”
我们每个人都拿着两本故事书，激动得留下了眼泪。
【第7篇】小学六年级作文：读书改变了我
书籍是人类文化传承的瑰宝，是我们生活和学习中必不可少的精神食粮。它像一个和蔼可亲的老人，把我引向知识的殿堂；也像一杯清香的绿茶，沁人心脾，带给我各种奇妙的享受，回味无穷。古人曾说“书自有金屋，书自有颜如玉”，真是好。我从书本中吸收了丰富的营养，充实了自己，丰富了课余生活。
我是一个迷恋书的男生，从小就和书结下了不解之缘。记得我三四岁的时候，特别喜欢哭。有一次，我因为某种原因发脾气，哭了。我妈实在没耐心，扔了一本漫画书给我。但我破涕为笑，津津有味地看完了。从那以后，我对漫画产生了浓厚的兴趣，这是我放不下的。当书中的主人公高兴的时候，我会高兴的跳舞；当书中主角心烦意乱时，我会绞尽脑汁为他提建议；当书中的主人公…突然开始了我的小学生涯，学会了拼音，遇到了单词宝贝，不再满足于有图连环画。高一的时候，我妈给了我一个《格林童话》的语音版。虽然很难读，但我必须一个接一个地拼写单词。但是，我并没有因为这个而放弃读书。反而激发了我的阅读欲望，变得迷恋书籍。从书中，我学会了什么是真与假，什么是善与恶，什么是美与丑。随着年龄的增长，开始接触中外著名文学。我为《西游记》中机智勇敢的孙悟空鼓掌，为才华横溢又英俊潇洒的林黛玉惋惜，为《红楼梦》中胆识过人又运筹帷幄的诸葛亮敬佩，为《三国演义》中梁山好汉鼓掌.
“宝剑锋磨砺，梅花香自苦寒”。凭着对文学创作的执着和热爱，在《水浒传》主办的中国校园文学全国作文大赛“新人杯”和第二届全国中小学生“新课堂”创新作文大赛中脱颖而出。在学校组织的各种作文比赛中多次夺冠，在《人民文学》校刊《诗01010》上发表了很多文章和诗词。我喜欢在文学的土地上努力，我相信我的文学之花会更加灿烂！
书是一把金钥匙，召唤我用一颗赤诚的心打开知识殿堂的大门；书籍是一艘船，载着我在浩瀚的知识海洋中战斗，让我享受学习的乐趣。书是我形影不离的好朋友。是它陪伴我度过了一年又一年的美好时光；是它给我带来了智慧和力量。就是它，在我流浪遇险的时候，为我点亮了航标……是的，书给了我太多。“我爱书，就像老鼠爱大米一样。我是个小书虫，每天都在书堆里钻来钻去……”也许，这就是我读书历史的最好写照。我爱书，书就像是我青梅竹马的儿时玩伴。它们与我紧密相连，因为它们已经完全融入我的身体，成为我生命中永远跳动的细胞。
一本书，是一杯新酿的西湖龙井，细细品味，醇香四溢。我和书之间牢不可破的纽带让我依恋，对书的迷恋让我深深地爱上了它…
【第8篇】一张“产品”说明书作文450字-小学六年级作文
姓名：黄
性别：和妈妈一样
保质期：一百年左右
脾气：很奇怪，我爱发脾气
一听到别人说自己没礼貌、调皮、骂人、讨厌，我就先闭上嘴，发现别人的缺点，就一直说三天三夜。如果人是普通人，听到这个谣言，首先会张嘴骂人。这就是我的怪脾气。为什么说我爱生气？这是别人对我说的。我一个朋友说：“孩子是‘纸’，我哥劝你。这么生气真的不好。”
爱好：更广泛
我最大的爱好就是打扮自己，把自己当公主。我有时候对着镜子夸一个小时，甚至早上打扮半个小时。有时候自己拍照，贴个牌子，点一下，就结束了。告诉你，我有点公主病！
缺点：更多
一直坐在我桌前的人都知道我的“五大罪”。1.我喜欢在课堂上转动我的笔。2.我不喜欢举手发言。3.在老师面前我是一个安静的乖乖女，在同学面前我有两面。(有时候我是一个安静的乖乖女，有时候我是一个泼辣的林黛玉。) 4.我有时胆小如鼠，有时胆大如虎。5.为自己骄傲
功能：相对完整
打扫卫生，洗衣做饭，洗碗筷子等。对我来说都是小事。
这就是我，一个陌生的女孩。
新安江第一小学六年级黄：
【第9篇】“我”的产品说明书作文500字-小学六年级作文
“我”的产品规格
姓名：王娟
生产日期：1997年7月13日
性别：和妈妈一样
保质期：一生
脾气：固执，爱挖墙角
让我们把组装好的折叠自行车拿回来。爸爸把自行车买回来，因为忙着帮我组装，就一直放在仓库里。我本来想自己组装的，但是爸爸说他什么都不同意，因为他不相信我，所以我要向他证明。于是我趁着爸妈上班的时间，把车搬了出来自己组装。
我本来以为组装自行车很容易，但实际操作起来就更难了。零件和螺丝让我头晕，但正是因为困难，我才不得不更加努力。每当遇到问题，总有一股力量激励着我，让我勇往直前。辛苦了一天，自行车都是我组装的。虽然父母批评我回来不听他们的，但我知道他们都为我高兴。
爱好：很多
我最喜欢的是骑自行车。每次有空都会骑自行车四处逛逛，因为骑自行车有一种在空中飞翔的感觉。
除了骑自行车，我还喜欢阅读、玩电脑和写作文…
缺点：粗心
每次因为他的粗心，所有的高分都离我很远。他真的是我学习上的“拦路虎”。但是有了决心，我就能摆脱它。
功能：完成
家庭清洁工、厨师、按摩师、心理学家、法官。
这就是我，倔强的我，快乐的我，真实的我。
【第10篇】小学六年级作文：书中自有无穷乐！
阅读是我生活中不可或缺的一部分。我不知道如何表达我对阅读的热爱。我只能说书是我最好的伙伴！虽然我没有像古人那样做“吊梁刺股”，但我做了“分秒必争”。书把我从一个懵懂的孩子，带到了一个成熟懂事的少年。
我从小就喜欢读书。那时候我不识字。我只能读一些有图片的书，经常让我妈妈给我读。一年级后，我学会了拼音，开始自己看注音的儿童读物；现在，我可以阅读和阅读更多的书。每当我有空的时候，我都会和书有密切的接触！从书中感受到祖国的风景是如此的美丽繁华：桂林山水秀丽，杭州西湖浓艳淡定，黄山雾霭朦胧，长江黄河波澜壮阔，海南三亚日出迷人，维多利亚港灯火辉煌.我会不小心走进童话王国，和白雪公主、七个小矮人一起快乐地玩耍；与灰姑娘共渡难关；有时候和小飞侠一起在天空中自由旅行；我会和飞翔的大象一起等待，期待它的妈妈…
开心的时候，我看书，书就是海，我是一条小鱼，在海里自由的游动；书是天空，我是一只小鸟，在天空快乐地飞翔。我难过的时候也看书。书就像灯，指引我逃离悲伤和痛苦。看完那些美好的文字，我的内心得到了净化和升华。“海阔天空高，鸟飞”，这是我勇气的源泉。
图书馆和新华书店是我最喜欢去的地方。每当我有时间，我都会去那里找书。有时候去了也不买，随便翻几本书看看，心里就踏实舒服了。而且每当看到一本好书，我都会高兴得跳三尺高，就像遇到多年未见的老朋友一样。以上周日为例。在书店偶然看到一本叫《格列佛游记》的书。看了一段，感觉自己深深的“困”了。我赶紧让我妈给我买。在书店里，我经常忘记疲劳和饥饿，这让我妈妈经常说：“书里有面包”。
只有当你亲自走进书的海洋，找到读书的乐趣，感受到“以诗和书自诩”的魅力，你才会真正发现书有无穷的乐趣！
【第11篇】读书好好读书读好书800字
老师推荐我们读书的时候，总是用这些书让我们知道读书的好处，喜欢读书，读什么样的书。今天，让我们深刻理解它们的含义。首先，读得好意味着读得很好，对我们有益，但是如果你理解得深，你肯定会收获更多。读书可以陶冶情操，听听别人的教诲。在窄道上，读圣贤训，读溪边美文。啊，多美的景色啊。随时随地，每时每刻，看书让你获得更多的知识，成为一个有文化的人。人们常说，书还是药，读好了可以治愚。我们也是。只有彻底仔细地阅读一本书，你才能理解它的含义。你绝对不能理解表面的意思，这是绝对不可能的，因为肤浅的知识会误导你。读书不是坏事。一天一本，有助于你理解更深层次的含义。说好读书，表面意思是喜欢读书，想读书，如果深入了解，一定是意思不一样。我们只需要养成阅读的习惯。时间长了，你就会意识到书是人类的营养意味着什么。我经常读一本书，这是一个好的阅读的例子。而且，好的阅读只有想读才能完成。你不想读的原因是不耐烦，不耐烦是长时间阅读培养出来的。读书是生活中不可缺少的，这是好读书的道理。最后说一下读一本好书。我觉得有很多话题可以聊。读一本好书，什么是好书？有人认为古典名著是好书，有人认为儿童文学是好书，但我认为《小王子》是好书。《小王子》是法国著名的儿童文学短篇小说，作者安东尼德圣埃克苏佩里(anthony de saint-exupery)于1942年创作。这本书的主人公是来自另一个星球的小王子。在书中，一名飞行员被用作叙述者，讲述小王子从自己的星球出发到地球时经历的冒险。作者用小王子的孩子的眼光，揭示了成年人的空虚、盲目、愚蠢，用朴素、天真的语言，书写了人类孤独、漂泊的命运与没有根基的风。同时也表达了作者对金钱关系的批判和对真善美的歌颂。这种书是我最喜欢的。它能给人理性和知识，能让我们容易理解。所以看什么书因人而异。快乐读书，让梦想有翅膀。
【第12篇】我的蓝猫书包作文300字-小学六年级作文
我有一个漂亮的书包，是我妈妈从蓝猫商店买的。当我拿起我的新书包时，我很开心。
我的书包是粉色的，长方形的或者防水的，用呢子做的。书包正面中间有一张蓝猫滑板的图片。滑冰真的很棒。它翻转并飞行。书包后面有两条宽背带，背在身上挺舒服的。
我的书包有四层，最小的一层放满了尺子，第二层放满了铅笔盒，第三层放满了很多东西，包括语文、数学、音乐等课本，最后一层放满了作业本。旁边有两个小口袋，里面放着水瓶和转笔刀。
闭上小眼睛仔细听。小书包似乎在对我说：“小主人，你要珍惜时间。如果你花一天重新开放，你会有一个少年。小主人，你要好好学习，好好珍惜时间！”每当我背上心爱的书包，就会想起它对我说的话。
这个书包给我带来了很大的帮助。我喜欢我的蓝猫书包。
【第13篇】读书的乐趣700字
书籍是人类文化传承的瑰宝，是我们生活和学习中必不可少的精神食粮。它像一个和蔼可亲的老人，把我引向知识的殿堂；也像一杯清香的绿茶，沁人心脾，带给我各种奇妙的享受，回味无穷。古人曾说“书自有金屋，书自有颜如玉”，真是好。我从书本中吸收了丰富的营养，充实了自己，丰富了课余生活。
我是一个迷恋书的女生。每次只要有作文本，日记本，故事书，小说，我都会毫不犹豫的翻一翻，看看，看看里面的一些故事，看看主角都有怎样的人生经历。就像我们语文课本第三课《走遍天下书为侣》一样，这篇课文是英国作家罗安艾肯写的，他总结了自己的阅读方法：1。思考内容；2.鉴赏品味；3.寻找新知识；4.总结收获；5.响亮。这些是我们应该学习的阅读方法。只有掌握了这些阅读方法，才能读好书。书是一把金钥匙，召唤我用一颗赤诚的心打开知识殿堂的大门；书籍是一艘船，载着我在浩瀚的知识海洋中战斗，让我享受学习的乐趣。书是我形影不离的好朋友。是它陪伴我度过了一年又一年的美好时光；是它给我带来了智慧和力量。当我在危难中徘徊时，是它为我点亮了航标.
是的，书给了我太多。“我爱书，就像老鼠爱大米一样。我是个小书虫，每天都在书堆里钻来钻去……”也许，这就是我读书历史的最好写照。我爱书，书就像是我青梅竹马的儿时玩伴。它们与我紧密相连，因为它们已经完全融入我的身体，成为我生命中永远跳动的细胞。一本书，是一杯新酿的西湖龙井，细细品味，醇香四溢。我和书之间牢不可破的纽带让我依恋，对书的迷恋让我深深地爱上了它…
【第14篇】借书的故事作文700字-小学六年级作文
读书诱导人的思想，让想象力超越时空，丰富人的思想，让我们接触到大智慧的老人，拓展人的精神世界，让我们看到美好的未来！正是因为书有那么多好处，我才会爱上它，才会引出这样一个故事。
有一天，我去上英语课学习英语。我左脚一踏进门，就听到有人喊：“哈哈，我买了最新版本的《窗边的小豆豆》！”我快步走到她面前，怀疑地问：“是真的吗？”她咯咯地笑着，拿出一本书。哇！是真的！我赶紧摇了摇她的胳膊。“让我看看，看看。”她的头摇得像波浪鼓一样，说：“没有，我还没看完。”她说这话的时候，话变了。“除非……”我赶紧问：“除非什么？”“除非你成为我最后三节英语课的随从，否则我让你做什么你就做什么。”为了看书，我心如刀绞，咬牙切齿，答应了她。
谁知道，她这么快就闯祸了，弄坏了一个同学的自动铅笔。“去告诉她是你弄坏的。”我气愤地问：“为什么？不是我。”“你还想要本书吗？想借就赶紧走！”她自豪地说。我暗自心想：书，书，我已经为你花光了所有的钱。我硬着头皮被那个同学骂了，真是倒霉。
在这三节英语课里，我活了下来，吃了苦头，终于把书借走了。但再想一想，如果我读了这本书，也不是白读。
回到家，我正专心致志地吃着书。笑了一会儿，发出“唉”的一声，我妈看到了，以为我病了。一个接一个，一章接一章，我忘了吃饭，不想睡觉，但是这个故事太生动太美好了。
我只用了两天时间就“吃掉”了所有的书。我把书还了，突然觉得没事干了。我真的希望她再一次炫耀我，让我再一次遭受“折磨”，因为到时候又会有一本好看的书看。
读书让我感到快乐！高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我相信，当我读有用的书时，我正在一步一步地进步。读书会让我越来越接近多彩文学的另一面！
【第15篇】小学六年级作文：未闻书名
又是一场惊心动魄的暴风雨，天空令人窒息。一路上风雨交加，但我爸妈还是开车去了我姐的高中。我父母和我打算去看望我妹妹，因为她病了。
到了那里，爸爸把车停好，妈妈带着她逛街去了卧室。我父亲一直很关心我们的学习，所以他带我去了她的班主任办公室。他和老师正在谈论她的学习。我坐在那里，压抑的气氛让我感到压抑。我随便搪塞了一个理由，终于能透透气了。但我父亲马上让我进去了。我心烦意乱，瞥了一眼角落里的那堆书，然后一丝欣喜涌上心头。
“我能拿些书来读吗？”我仔细问，老师欣然同意。我随便挑了一本书，尽职尽责地坐在椅子上，手里认真读着。不过我选的时候没仔细看。看的时候觉得内容真的很精彩！当我读到这本书的名字时，我无论如何也找不到它。这也奇怪！这本书泛黄的书页并不影响它的欣赏，却勾勒出了独特的奥秘，让我瞠目结舌。
我不禁叹了几声。老师一听，饶有兴趣地问我：“怎么了？这本书好不好？”我点点头，礼貌地叹了口气：“可惜，我找不到它的名字。”“嗯？”老师示意我给她看。我上前一步，她仔细看了看，摇摇头说：“我没收同学的这本书的时候没有名字。”父亲也接过来说：“多读书自然好。你应该在这里看，但书应该还给老师。”心里有遗憾。我点点头，看完了不完整的几页。
终于在这本书的一页找到了一小段台词，大概是这本书的主人写的。“我还没想过名字。”我这辈子都不会忘记这句话。可能？他写了这本书？但这毕竟是个谜。
我轻轻抬起头，盯着手里斑驳的书页，心情跌落。我和书中的人物一起感受着喜怒哀乐，此时此刻，无与伦比的书《——》给了我生命中丰富多彩的一笔。
认真对待你读过的每一本书。当它没有名字的时候你是怎么记住的？要记住内容！那是真实的，不是表面的，肤浅的。一个名字只能概括一本书的本质和内容。
小学其他年级同类作文
爱书法的我
一双小眼睛，一个小鼻子，一张小嘴巴，组成了一个不那么漂亮的我。老师说我虽然不是很漂亮，但是字写的挺好的。你看，上课的时候老师在检查作业，被表扬的小同学就是我。因为我的作业干净整洁。想知道为什么能写的这么好？我慢慢告诉你吧。
每个周六下午，我妈妈都会教我如何学习书法。一开始我不喜欢学，因为我妈教我横、竖、撇、压太简单了。我妈妈很难说出这些话。不学，写出来的字就歪了。我理解妈妈的话，但现在觉得不简单。写了一段时间，我妈说我没看懂，写的不太好。我妈跟我说，字跟人的一样，一定要排好。如果它们不丑，就不要又大又小，也不要左胖右瘦。现在我明白了，我觉得我妈说的有道理。我从最简单的开始，慢慢进步。
有一年，回老家过年，外婆说：“怎么样？你没学过书法吗？给我们家写对联！”我说：“好吧。”奶奶给我剪了红纸，带了墨水和毛笔。就在老师让我们积累春联的时候，我拿起笔，写了“民勤春暖，地富粮丰”，然后横批了一句“新年快乐”。写完了，爷爷奶奶夸我文笔好，赶紧送到门口。来到门口的亲戚走过来问：“这是谁写的？”奶奶会骄傲地说，这是我家？写好了。亲戚夸我以后是书法家。听完觉得很开心。
我认为我的书法不太好。我一定要越来越努力！王力可西志，他长大后会成为一名著名的书法家。
讲师：高
（三年级，600字）
课外活动作文700字 校园读书节
春风很慢，书也很丰富。数千人读经的声音拉开了校园读书节的序幕。4月17日下午，来自厦门市莲花小学的1200多名师生齐聚操场，举行第二届“小河航海好书为我成长读书节”隆重开幕仪式！操场上，一个巨大的“书”在绿草地上缓缓打开。全校1200多名同学精心安排迎接这个读书节，一起在大操场上形成了“开卷”的形状。受邀嘉宾包括兄弟学校领导、学生家长代表、厦门网大博主及相关新闻媒体记者等。他们一起体验了校园里浓浓的书香气息，融入了学生对书籍的旺盛热情。
开学典礼上，我们学校编的教材《古风雅韵》的经典诗词，在低、中、高三个学年依次朗读。一年级和二年级的学生拿着古竹卷摇头读《三字经》。真可爱！二年级抱着快板，跟着节奏一起读《弟子规》。我们初三的学生也不差。在读春夏秋冬古诗词的同时，我们摇摆道具，轮流展示四季美景！从《三字经》，《弟子规》，到唐诗宋词，到《大学》 《中庸》 《论语》.经典齐唱，响彻云霄。在场的每一个人都与古人有一次精神约会，整个校园弥漫着古典文化的芬芳。
接下来校长、学生代表、家长代表、博主分别发言，他们都有一个共同的心声：陪伴好书，与经典为友，让阅读成为一种习惯，成为一种生活，让厚重的书香充斥校园，丰富孩子的知识，培养孩子的精神，启迪孩子的智慧。在开幕式上，校长还向“胡艾莲社会”的故事妈妈、“校园小记者”和“青年书友会”颁发了卡片。未来，这些组织将活跃在校园的每个角落，开展各种活动，走近书本，与他人分享阅读的乐趣和成长的喜悦。
终于有三年(2)了，班里的家属委员和孩子们一起表演了一个情景喜剧，孩子们扛起肩膀，喝着节奏，迈着轻快的步子，一起跳着兔子舞，把整个开幕式推向了高潮。
"问哪里的运河畅通，这样才有活水的来源."有了这种课外阅读的渠道，莲花小学一定会迎来一个美好的明天，“第二天荷叶无限鲜艳，第二天莲花红”！孩子当然会“读”和“读”美，“读”和“读”妙！
（五年级作文，）
书，我的生命
书，我想大家应该都很熟悉吧！但是书，它们也有生命。它的使命是来到这个世界上找一个爱它的人。它会给他在知识的海洋中游泳的小船，它会给他打开智慧之门的钥匙。如果我是一本书，我要感谢作者给了我生命。我渴望被一个爱我的人带走，陪他一辈子。
读书，就像吃饭睡觉一样，是生活的必需品。书是我们最好的朋友，永远不会背叛你。没有书的生活就像没有阳光；人类没有书，仿佛没有生命。书的价值等着我们去体现，书的知识等着我们去吸收。
自从学习了关于阅读的课文，我对书籍的感情一步步加深。
在20世纪，当人们不富裕的时候，正是因为这个原因，许多人放弃了读书的意愿。书店经常挤满顾客；虽然很多人看书，但是很少有人买。那篇课文里的小女孩引起了我的注意；她不会因为买不到而放弃读书的梦想。于是他用“偷”的方式表达了她对书的热爱。现在，她已经长大了；她不仅是一个读者，也是一个优秀的作家。
书有很多种，哪些是有益的，哪些是有害的，你知道吗？漫画书和童话可以给孩子乐趣，看不同的书可以知道更多的知识；但是“闲书”被父母认为是有害的，是错误的。“闲书”有很多种。课外知识更重要。真正爱书的方法是每天带书，每天读，一遍又一遍读，读到能背的程度.
如果家里很小，只有一样东西让你娱乐，你会选择什么？一台电脑，一台电视，一些玩具或一些书？如果你问我，我会毫不犹豫地回答：“我想要一些书。”你可能会有些怀疑我为什么选择书，因为书包含了所有这些内容。电脑只是“电子书”，读多了对眼睛不好；摄像机只加图片，玩具就更不用说了，只有小孩子玩。只有书才真正适合我.
到现在，我离不开书，书是我进步的阶梯，是我快乐的“游戏”。
看书！有智慧才知道什么是智慧。
深圳市龙岗实验学校5年级：陈
（五年级，800字）
