【第1篇】花开的声音1000字
春天花开的时候，含苞待放的花蕾在阳光的呵护下微微绽放，因为她经历了在点滴幸福中的感动和徘徊.
有一次，我和他们并肩而行，跨过了面向日出的彩虹。我仍然记得我经历过的无数风暴，但让我难忘的是我自己在妈妈怀里的温暖.
孤星残月，一切似乎都已经凝固，给我的内心增添了孤独。当我回想起刚才的那一幕，让我心酸，过去的记忆也不那么害怕插入我的思绪。
那时候我很小，妈妈带我去动物园。我被深深吸引在一个五彩缤纷的花园里，爱抚着娇嫩的花朵和骨骼，我不禁陶醉了。在那个五彩缤纷的世界里，一切都变得那么柔软。然后我妈来找我，把我的手放在她手里。“宝贝，这些花要开了，你就竖起小耳朵听听看能不能找到花的声音！”我还是相信了，闭上眼睛，静静的等待那清脆悦耳的声音进入耳膜。最后，我似乎听到了轻微的声音。我想可能是种子发芽了。
记忆碎片凝聚，想着刚才。妈妈要批评我？“看看你，月考一落千丈，还写了些垃圾文章。你前途一片黑暗，隔壁的孩子更懂事！”说着摇摇头，把纸扔给我。我趴在窗台上，看着分数很差的试卷。更糟糕的是，以前的温暖破碎了，心里的孤独涌上心头，泪水顺着脸颊流下。留在我心里的是一个不可磨灭的伤疤。好像花瓣快死了。
不知道什么时候妈妈带着一点点悲伤来到我身边。她用温暖的手握住我的小手，泪水滴落在她的手上。“对不起，女儿，我不该这么沉重地说你。我知道你很努力，但是我妈就是控制不住自己的情绪，都是我的错……”我不知该原谅她还是恨她，心软了，眼泪忍不住流了下来。“妈妈，我不怪你，这都是我的考验。妈妈慢慢抬起头，紧紧地搂住我。那是那么温暖，温暖，就像小时候，——花的种子又发芽了，会开得更灿烂。
我听过花开的声音，现在又在耳边回响，感动了我一辈子。
这是爱的旋律.
【第2篇】小学六年级作文：听听自然的声音
倾听大自然的声音。小溪里快乐的叮咚水露出悲伤的神色。小溪说城里的脏水把我的小溪裹在黑大衣里。动物喝我的流，养不起人类。你能听到我们的声音吗？
倾听大自然的声音。森林充满活力的颜色透露出无奈的叹息。森林里说伐木工人无情地把我们夹在中间。动物的家园已经成为废墟。伙计，你能听到我们的声音吗？
倾听大自然的声音。鸟儿在鸣响、尖叫、叫嚣着要回家。鸟说，高层建筑离不开鸟的家。唯一的树荫经常被人类打扰。你能听到我们的声音吗？
倾听大自然的声音。一束芬芳的鲜花插在其他花瓶里。骄傲的身体表现出怨恨。花儿说，它们装饰了人类的心情，但永远不能绽放出自己美丽的人。你能听到我们的声音吗？
倾听大自然的声音，震撼大地的疯狂地震，震撼天空的洪水海啸，这些都在肯定大自然一直以来对人类的怨恨
倾听大自然的声音。自然，就说人类吧。听听我们的声音。蓝天笼罩着阴霾和生机。鸟儿的白色羽毛散落在电锯下。清澈的小溪在四月的黄昏被抹上了浓黑，你的生活环境变得更差了。但是为什么人类不接受保护环境的想法呢？如果不保护住在一起的蓝天，我相信自然灾害很快就会接二连三的降临到人类身上。如果你不想到处哀悼。
【第3篇】最难忘的声音
最难忘的声音
清晨，在阳台上呼吸新鲜空气，眺望远方，享受独特的宁静，已经成为我的必修课。
我记得那天，我喝醉了，一个不速之客打破了平静。那是一只麻雀，很小，披着一件棕色的外套。但正是这只麻雀让我感触颇深。
小麻雀在阳台上飞来飞去，不停地撞玻璃，仿佛不愿意被囚禁，寻找通往蓝天的大门……该死！好心情被它破坏了。我抓起衣架朝它砍去。我想为我失去的平静做一个解释。
“你说你飞进来就算了，真是瞎撞玻璃！我不去想我的感受，你不烦，我还烦！”我手里的衣架在左右摇摆，试图用衣架给罪人拍照。我盯着机会，我把它砍掉了。就在我以为这场安静的防御战要结束的时候，它收缩着翅膀，带着美丽的一面翻身逃跑，甚至有惊无险！我气得举起衣架又冲了过去。也许是我反应慢，也许是上天的美德产生！攻击又失败了。相反，它不仅躲过了我的攻势，还不停地砸玻璃寻找出路，发出“砰.“砰”的一声。
“砰.砰.砰”，在它连续不断的声响下，我忘记挥动武器了。也许它被它的不畏死亡震惊了，也许它被它的坚持感动了。“砰.砰.砰”，一连串的撞击声响彻我的脑海。最后成功了。成功找到了“大门”。我不知道为什么，但我真的为此感到高兴。
我站在阳台上，看着它，看着它渐行渐远，直到消失在天空。它走了，它应该在找它的朋友，它回家了。但是“砰”的一声.砰.“砰”仍然萦绕在我的耳边。那一刻，我突然觉得自己长大了很多。我知道成功和失败往往被一层“玻璃”隔开。成功取决于你能否坚持下去，不断“砰……砰”地去寻找成功的“大门”。
“砰.砰.砰”，那个声音似乎印在了我的脑海里。每当我遇到困难，想要放弃的时候，我总是把它记在耳边。我知道这不是世界上最美的声音，但一定是我最难忘的声音！
【第4篇】倾听大自然的声音1200字
大自然是一座神秘的宫殿。它可以消除工作学习后的疲劳，洗掉肮脏的灵魂和心境，让我们享受美好，滋养爱情。大自然有其独特的神秘和魅力。看起来像童话一样让人迷惑，但只要我们认真听，总会有或多或少的感悟，总可以体会到大自然的美好。
仔细听声音是理解和感受事物的好方法。听自然也是一样。亲近大自然，倾听大自然的声音，可以揭开大自然神秘的面纱，体验大自然不寻常的美。
大树下，我听到树叶在风中飘动，就像五颜六色的蝴蝶，用知了移动的树叶慢慢覆盖大地。极其细微的“拍打”声震动着灵魂的大地，封存在灵魂中的泥土被轻轻扬起。“落红不是无情之物，而是化为春泥护花。落叶的声音，带着多少深情。无奈的衰落，原来是要回归根本啊！为了永恒的爱，永恒的归宿。
草地上，微风吹过。请仔细听，有“萨沙武贾西奇”的声音，原来是小草欢快地歌唱。他们为什么唱得这么开心？他们在唱什么？赞美他们平凡却快乐、安逸、无忧无虑的生活。冷漠多好啊！他们唱着生命的赞歌，“没有花香，没有树高，我是无人知晓的小草”。他们没有花那么自恋，但是也没有伤心或者抱怨…哦！本来他们的赞美就是对美好生活的完美诠释！
在小溪边，小溪日夜流淌。它们发出“咕咚”声。这是幸福的声音。因为，他们在寻找更美好的明天，寻找梦想中的广阔世界，寻找不可预知的未来。有了理想和追求，生活对他们来说不再单调乏味。他们失去了许多耐心，继续他们反复无常的奔跑。他们对未来和理想没有遗憾。原来，追求也是一种幸福。梦想是生活的动力。追求梦想，展望未来，支撑着我们平凡的生活。
大自然的声音，其实是在阐述每一个简单的生命原理，揭示生命的哲学，是生命的大课堂。但不是每个人都能听到大自然的声音。倾听大自然最真实最美好的声音，静下心来，多一份淡定和专注，少一份急躁和厌烦，细细品味，细细体验，细细感受。这样才能感受到最真实最美好的自然。多少文人走进自然，倾听自然的声音，写出韵味无穷的诗词。奇妙、瑰丽、瑰丽、变幻莫测的大自然一直为世界上许多人所景仰。本来，想要更多的了解生活，就需要去聆听天籁，最好听的声音，最纯净的声音，最真诚的声音，感情的流露，生活的体验，生活的刺激。
【第5篇】请倾听自然的声音作文500字-小学六年级作文
一大早，鸟儿站在树枝上唧唧喳喳。嗷！那是大自然召唤我们起床的信使。“哼！太吵了！”罕见的沉默被人们的粗暴吼声打破了。树木惊呆了，鸟儿在哭泣。
下午，一阵小雨带着微风和阳光落下，哦！那是大自然派来清洁我们城市的及时雨。“哼！湿！”人们用一只手挡着雨，城市很脏，雨在哭泣。
晚上，雨点打在树叶上，滴答滴答……哦！那是大自然给我们的摇篮曲。“哼！无聊！”
人们用一把锋利的斧头让树永远倒下，树倒下了，叶儿哭了。
细细的雨，是触动我们心灵的细绳；千变万化的水声，是震撼心灵的交响乐；虫鸣声是灵魂的伴奏
“不要被明月惊到，夜半风会鸣蝉。在稻花香里，我说我过得好，听了蛙声。”辛弃疾以一颗倾听的心倾听着属于自然的蝉和蛙。每个人都可以倾听自然，感受自然。他们玩得很开心。为什么不可以？
听听大自然的声音，他是我们的兄弟，他是我们的朋友，他是我们的母亲。用心倾听，不要误解大自然的善意。用心去听，会有不一样的收获。用心倾听，倾听花、鸟、虫、雨、雪带来的惊喜和感受.
【第6篇】小学六年级作文：聆听这美妙的声音
一大早，太阳醒了，公鸡开始了呜呜呜的交响乐，快乐的小鸟在啁啾。狗在大声吠叫，蜜蜂在嗡嗡飞，所有的动物都有美丽的声音。新的一天又开始了。早晨的声音清爽、愉悦、活泼、美妙。孩子吵，大人吵，感觉自己在演奏一首忙碌的交响曲。到了晚上，声音柔和，大人小孩都进入了甜美的梦境，声音在夜里渐渐消失，都睡了。春天的声音清新欢快。动物醒来，草是绿的，花是红的，鸟在叫，发出甜甜的声音，地下着无尽的春雨，沙沙的在耳边，无数的雨滴打在玻璃上，形成金银玉珠，树上的枝叶沙沙作响。冬天，声音冷，耳朵是北风，脸是红的，手却是红的。多好听的声音。
【第7篇】春的声音作文300字-小学六年级作文
听着，
春天的声音，
河水汩汩流淌，
“哗啦哗啦”，
这是河流欢快的歌声。
听着，
春天的声音，
春江水暖鸭先知，
“嘎嘎”，
这是一首唤起春天的歌。
听着，
春天的声音
春风轻轻地吹着，
“打——”，
听听春天的叮咛。
听着，
春天的声音
春雨如纱般飘落，
萨沙武贾西奇，
送一首赞歌。
听着，
春天的声音，
从地里钻出来的草，
轻轻地，睁着眼睛，
为春天增添活力。
听着，
春天的声音，
是小孩子朗读的声音。
穿过校园，穿过夜晚，
追逐春天的脚步。
春天的声音，
你听到了吗？
【第8篇】雨*声音*童年作文400字-小学六年级作文
很快，当我走到肯德基的时候，一个清脆响亮的孩子的声音在我耳边回荡。“姐姐，你能带我过马路吗？”回头一看，原来是个四五岁的小姑娘，调皮得拉裙子。我想都没想就同意了。我拉着她温柔的小手，把她带到了梦的另一边。她跟我说了再见，我回头冲她笑了笑。直到我发现小时候真的很想要！
渐渐的，我进入了遐想：这不就是我童年的自己吗？小时候，我曾经想进入肯德基前面另一边的美丽空间，但是有一条路让我害怕。路上车很多，我没赶上。于是我去找一个阿姨，让她带她过马路。但是阿姨好像比我还害羞，说她赶时间，不能带我过马路。离开后，我终于知道他为什么害羞了。然后，我问了很多人，他们都说不对劲。就在我快要灰心的时候，我的行为被一个和我现在差不多大的‘妹子’发现了。我向她打招呼。我还没来得及问，“姐姐”就和蔼地对我说，“我带你过马路！”于是她带我去了车流中我梦寐以求的地方。在我和她告别后，我生活在一个开放的世界里.
雨很静，声很亮，童年很美好！
【第9篇】《五月的声音》观后感作文400字-小学六年级作文
2009年10月1日下午，电影《五月的声音》在电影院上映。这是第一部关于5.12地震的电影。它讲述了地震发生后，成都作为抗震救灾的中转站，聚集了来自全国各地和世界各地的力量；各级领导干部、军队官兵、医务人员、新闻记者和各界人士集体出发，在灾区展开生死救援行动。
已经一年多了，甚至忘记了，但心里还是隐隐作痛，因为它烙印在心里，永远无法抹去。电影情节在心里翻滚，忘不了512！
最让我感动的是，成千上万辆绑着红丝带的出租车在暴雨中自发前往灾区，成为这座城市的一道特殊景观。他们默默奉献，把自己的生死放在一边，给灾区人民带来生命的希望。在路边，孩子们冒着大雨，举着蜡烛，唱着《歌唱祖国》，为我们的祖国，为遭受地震的人们，为不畏艰难跑到灾区的各行各业的工人们祈祷，送上祝福。不禁想起一句话：总有一种情绪让我们泪流满面，总有一种力量让我们神清气爽。
让我们记住5.12，记住所有受灾的人，记住我们的手和心曾经是紧密相连的。
【第10篇】听水的声音作文500字-小学六年级作文
在这个广阔的世界里，千千有成千上万种不同的声音，比如动物的啁啾声、优美的音乐和许多其他的声音。在各种声音中，我最喜欢的是水声。
水声有很多种。
“哗啦哗啦——”这是小溪的声音。小溪像一条丝带一样慢慢向前延伸，非常温柔。如果你冷静下来，你甚至可能会听到溪流撞击溪流底部鹅卵石的声音。
“——”是下雨时非常常见的声音。小水滴落在人们的伞上，“滴答”不停地响着，就像一个小独奏，然后汇成一条小溪，沿着伞落在地上。
“boom ——”的雄壮声音自然是瀑布。瀑布就像一个巨大的白色珠帘悬挂在天地之间，气势雄伟。有时候声音就像是几千匹野马狂奔的声音。溅起的水花落在谁的身上留下斑驳的水痕。这个英雄的声音让我很惊讶。
《嘭嘭——》这不是雷声，是大海的怒吼。大海的心情不确定。开心的时候，水就是微波，然后大海就像一位慈祥的母亲；他生气的时候，海面波涛汹涌，巨浪翻滚，海浪不停地拍打着岸边的岩石，仿佛在警告人们离它远一点，不然会受伤。
各种声音组成了一个美妙的声音世界，只要我们用心去听，总会发现它们的存在！
【第11篇】听，春的声音
冬雪融化，草长莺飞，万物复苏。亲爱的朋友，你听到春天的歌声了吗？和我一起听春天的声音！
听着，春天像一把神奇的梳子。首先，它“沙沙作响”留在森林小树里的雪球，然后送走肆虐的寒风。接着，春风吹散了雾气，雾气中的水滴“丁咚”落下，发出阵阵清脆的响声，唤醒了沉睡的大地！
听着！已经沉睡了一个冬天的冰川，正在一层一层地脱离它厚重的冬装。坚硬的冰慢慢融化，露出透明纯净的河体。他用看不见的手掌心疼地抚摸着身边的一切：摸着石头，“玲玲”响了；摸着小鱼，狂笑；触土，“咯咯”打滚；突然，我猛地一个转身，喊了一声“花啦”.
听着！山上的草正在苏醒。这些绿色精灵，听到春天的呼唤，再也忍不住了。一旦得到地球母亲的同意，他们就迫不及待地冲破土壤的枷锁，钻出地面。他们探出绿色的小脸去看新世界，在温暖的春风中轻轻摇摆，发出“哧”的笑声。
听着！百花齐放。虽然他们经常害羞地掩面大笑，但他们用五颜六色的颜色装扮这个世界。蜜蜂努力快乐地飞来飞去。蝴蝶围绕着它们最喜欢的花瓣翩翩起舞，它们的翅膀在阳光下跳动。每次花开，花儿都充满欢乐。
听着！春雨来了，站在轻快的鼓点上，微笑着弹奏她天地间的琴弦。她给花草带来了甘露，给大地带来了醇香的美酒，与钢琴和欢乐的人们一起歌唱。
春天来了，阳光透过云层，在天地之间蓬勃展开。鸟儿在山里啁啾。叶子轻轻抚平褶皱，舒展身体。露珠欢快地从它们身上滑落，落到地上，发出珠子落在玉盘上的声音。金银花的枝条。“刷”起来，把绿芽拿出来。孩子们在校园里开车，追着玩着。有两个小女孩在表演模仿秀。过了一会儿“哼哼唧唧”，他们把银铃般的笑声洒了一地。
我的朋友，当一切都是新的，花儿芬芳的时候，你听到春天的声音了吗？那是她心中的悸动，世界上最美妙的音乐！
【第12篇】板书的声音(转载）作文700字-小学六年级作文
阳光从窗外高高的柳枝间照射进来，一点声音也没有。老师正在黑板上写字。老师的字虽然好看，但我喜欢埋着头听黑板的声音。世界上物体摩擦发出的声音大多是刺耳的，但是粉笔和黑板摩擦的声音却是那么美好，像春蚕的咀嚼，像溪水的流动，像诗人的呢喃……小学低年级的时候，我在一个复合班里编的。老师下课给另一个年级的学生讲课的时候，我在老师讲课和板书上做作业，思路异常流畅，连字也异常优美。后来学长都是单班编的。刚开始，他们不习惯做作业，思维经常被堵塞。他们似乎总是在等待一个声音响起。
板书的声音不是静止的，它传达了老师丰富的情感，烘托了课堂气氛。记得中学的时候老师讲过朱自清先生的《春》，在黑板上写“盼春，画春，夸春”的时候，不仅字写得优雅自然，而且还有粉笔和黑板摩擦产生的带音高变化的“格格”声。此外，老师激动的表情让教室里充满了欢快的气氛。还有一次老师讲《最后一次讲演》，最后老师在黑板上写了“坚持真理，不怕牺牲”八个字。不知道用了多大的力。粉笔戳在黑板上，发出“砰”的一声。教室笼罩在愤怒和悲剧情绪中.
后来才体会到板书的声音。听着声音，我觉得亲切，温暖，自信。我常常想，和某些行业相比，教师可能永远是穷的，但教师承担着传承文明，开启未来的历史责任。在粉笔和黑板的摩擦中，文明之火产生了。它将驱逐愚昧，照耀一代又一代人才，建造现代文明的殿堂。计算机时代和信息时代是从无数老师在黑板上写字的声音中走出来的。板书之声，是进行曲，是赞美诗，是新时代的号角。
老师在板书声中送走一群学生，在板书声中度过如画的岁月，在板书声中结束自己的粉笔人生。
随着时代的发展，多媒体教学将越来越多地被使用。也许有一天，黑板会被取消，粉笔会不复存在。然而，板书的声音将永远留在我的记忆中，成为生命的强音！
【第13篇】关于老师的作文700字 美妙的声音
世界上有许多甜美的声音：鸟儿的啁啾，溪流的潺潺，玉珠落在玉盘上的甜美声音……然而，让我最难忘的是现在教我们六年级语文的李老师美妙的声音。
李小姐的头发像瀑布一样，又长又黑又软。她走路的时候，长长的马尾辫摆动，像喝醉了一样有趣。她不仅漂亮，而且声音更好听。她的声音甜美，端庄，温暖。
李老师声音甜美，听她背诵课文令人耳目一新，心旷神怡。
我记得有一次，当李小姐大声朗读作家《黄果树听瀑》时，我们都被迷住了，仿佛我们就在那里。就连平时调皮捣蛋、切鸡蛋的钟诚也陶醉了。那声音，像珠子在玉盘里滚了一会儿，又像鸟儿“啾啾”的鸣叫声，又像浪涛松了一会儿，又像潮水汹涌了一会儿……我们仿佛来到了黄果树瀑布前，和杨国民作家一起欣赏着壮丽的黄果树瀑布。
李老师看完了，我们还在沉醉，似乎不愿意回到现实。那抑扬顿挫，甜美美妙的声音，可以说是三天缠绵声不绝！我可以自豪地说：如果你有幸听到这种朗诵，你会被美妙的声音陶醉！
当然，李小姐的声音并不总是那么温柔甜美，有时似乎有点刺耳。我清楚的记得那天李先生在给我们上课，大家听的津津有味。天渐渐黑了，突然一道闪电，接着是一声雷鸣——。一时间，教室里胆小的人尖叫起来，胆子大的人害怕坐在座位上.就在这个“关键”关头，一个声音在我们身边响起：“你怕什么？天塌下来了，还有老师撑着呢！”带着尊严，带着爱。突然，教室里鸦雀无声。这种简单的语言和威严的声音让我感到安全和温暖。
李先生的声音不仅甜美端庄，而且温暖。平时她和妈妈老师一样，总是用各种可能的方式关心我们：和我们说话，指导我们学习，帮助我们解决生活中的困难……她的声音是那么温柔，甜美，温暖，美妙，像春雨滋润着我们的心，像露水融化在我们的心里，像阳光沐浴着我们的成长。
【第14篇】聆听花的声音作文1000字-小学六年级作文
"雨后，布泽，万物闪耀."雨后赋予万物优雅和顽强的生命力。雨的到来预示着彩虹将会出现。雨后，花儿在慢慢微笑。极其美丽迷人！用心听花的声音。太美了.
——铭文
慢慢打开那张温柔的笑脸，你听见了吗？多么渴望，多么渴望！她微笑着，看到强烈的阳光抚摸着她的脸。“好舒服！”她开心地笑了。慢慢地，她打开了整个笑脸，看到了整个世界。她欢呼起来，抬头看着高高悬挂在天空的彩虹。五彩缤纷的颜色令人眼花缭乱。她看到彩虹像她一样微笑。她从未见过如此美丽的风景，如此迷人！定睛一看，不由得赞叹：“好美！”.
“妈妈，彩虹真美！”
“是的！孩子们，你们知道为什么会有这么美丽的彩虹吗？”
“不知道！”
“那是因为彩虹经历了磨难，很有意义！”
“哦？”
“太阳总是在风暴之后，请相信有彩虹，经过风雨洗礼的花朵变得如此美丽，你看！”
一对母子正在欣赏这朵花。
听到他们的赞美，花儿们欣喜若狂，更不用说他们有多开心了。她看着雨后的世界，所有的风景都焕然一新，大地很干净，她的伴侣草更是生机勃勃。彩虹照在我的脸上，在彩虹的映衬下，我觉得更美。花笑了“呵呵……”
花儿又想起了大雨的场景：大雨倾盆，雷声在天空中打滚。雨无情地打在花上，痛！风狂吹，薄薄的被子左右摇摆。真的，花有点快撑不住了。她有向困难屈服的想法。但是，似乎花越懦弱，风雨越残酷。花儿知道的越懦弱，困难越难，风雨越猛。不要怕，坚强，坚持，一切都会过去，困难会怕我。坚持下去，坚持不懈地克服它。我能行！
“哈哈……”华微笑着，知道自己的苦难没有白费，她看到了雨后的美景。太美了！风雨中花儿笑得很灿烂.
听着花开的声音，我好像知道了.我笑了。
【第15篇】我最喜欢听的声音....作文200字-小学六年级作文
我喜欢听各种各样的声音。我喜欢听鸟儿的唧唧声，小河的流水声，几片树叶的沙沙声，还有人们嬉闹的声音。对我来说，这些声音混合在一起，简直就是美妙的交响乐。
美妙的声音会激起我无限的遐想。从前，有两个孩子，他们是兄弟。有一天，他们来到一座荒山上定居下来。当时山的周围什么都没有，很荒凉。兄弟俩开始修建荒山。他们用勤劳的双手在山上种植花草树木，吸引了鸟儿在森林里啁啾。它们也导致了山泉变成这样一条流动的小溪。小河浇灌着肥沃的土地和广阔的森林，把荒山变成了青山绿水、鲜花和水果的幸福家园。村民们纷纷来到这里安居乐业。风一吹，树叶发出“沙沙”的声音，人们一起玩耍.
啊，多美的声音啊。我喜欢听。
小学其他年级同类作文
倾听祖国的声音600字
哟，我耳朵里的声音是哪里来的？有悲伤，有无奈，有哭泣，有欢笑，有喜悦。哦，是祖国的声音。
听着，祖国在哭泣。
为什么祖国哭得那么伤心？原来祖国不忍看到自己的孩子遭受大地震。废墟下埋葬了多少鲜活的生命，多少人同时热爱自己的家庭和家园，多少人因为大地震致残！看到这一幕，祖国母亲忍不住悲痛。祖国来了一股令人心碎的痛苦，祖国再也受不了了，放声大哭。
听着，祖国很难过。
祖国为什么悲伤？原来，祖国的母亲看到自己的孩子把自己的土地让给了其他国家，她无限难过，觉得这是莫大的耻辱。清政府因为怕死，所以极度腐败。还签了《辛丑条约》，《马关条约》，《南京条约》等。羞辱了这个国家。这些都是对我们不公平的，但清政府是微不足道的。祖国看到这一切怎么能不难过呢？
听着，祖国在笑。
为什么祖国这么幸福？原来，祖国母亲见证了自己的孩子站起来了，见证了的成立。1949年10月1日，成立。经过一百多年的战争，帝国主义和封建主义终于被推翻了。在独立、民主、团结的道路上。祖国母亲看到这一切，笑了，喜出望外。
倾听祖国的声音，哪里有母亲对中国孩子的爱，母亲对孩子的牵挂，母亲的大爱！
（小学五年级，）
早晨的声音
一阵音乐又从我的另一只耳朵传了进来。我以为是另一只鸟在唱歌。原来是我设置闹钟叫醒我的。我赶紧关掉，以免让那些可爱的小鸟大吃一惊，否则，我听不到甜甜的“歌声”。
这时，我听到了妈妈的脚步声。她打开门，小声对我说：起来，起来。妈妈轻轻地关上门，我看着窗台。唉，小乐队不见了。我多么想再听一遍鸟儿甜美的“歌声”。可惜我们要到明天早上才能欣赏到清脆悦耳的歌声。
（三年级，200字）
声音王国的纠纷1000字
听着，远处有微弱的争吵声。你知道为什么吗？告诉你，声音来自遥远的声音王国。声音的王国是和平的，但各种声音逐渐变得傲慢。就这样，一场争执拉开了序幕。引起麻烦的第一件事是打雷。它粗声粗气地说：“我声音大，人最怕我。”风听完雷声，立刻展开反击：“你对人类是有益还是有害？”雷霆毫不示弱：“我可以让电站发电。”风总是和雷对峙，说“别吹牛了，是水、蒸汽、太阳能等能源做的，不是你做的！”雷霆也不服气，问：“你对人类有什么好处？”风得意洋洋地说：“我可以带动发电机旋转，产生电流，然后通过电线传到千家万户。我们对人类好，没有任何坏处。”雷不甘心，又说；“你说你对人类好，但别忘了是你引起了海啸，淹死了很多人，又有多少树被你吹走了。这些天灾都是你造成的！”
当雷和风争论不休的时候，我不知道是哪个声音在喊：“别吵了，我比你们所有人都强！”仔细看看打雷和风就知道是海浪的声音。雷霆问海涛：“为什么说比我们所有人都强？”“我可以带动灯塔里的发电机旋转，这样船只之类的船只就不会在海上迷了路。”海浪缓缓说道。雷霆又开始发射语言子弹了。它说：“虽然你可以让灯塔发光，但不要把船掀翻。”海浪的声音不会放弃，说：“那是因为暴风雨搅起了海浪，所以船沉入海底。”当声音在争吵时，声音王国的国王说；“既然你什么都不会争，我就每天只让一个声音上班。”大家都觉得很奇怪，都同意了。
第一天打雷上班，一直咆哮。人类听到了，以为要刮风下雨了，纷纷跑回家。但是风平浪静，一滴雨也没有。农民骂雷是因为它耽误了播种的好时机。第二天，风去上班了，因为不配合打雷，不能发挥风的力量。
第三天，海浪上班了，因为没有风，海面风平浪静，无法让灯塔发光，海上的船只都不见了。……
当人们强烈抗议时，声音王国的国王以极大的热情说：“我们应该从这些日子里明白一个道理：只有团结起来，彼此相爱，才能创造更美好的未来。”从此，声音王国恢复了和平。
（小学五年级，）
