【第1篇】一堂生动的语文课作文500字-小学六年级作文
时光飞逝,眨眼之间。六年的小学生活,装饰着五颜六色的东西。但是那堂生动的语文课,在记忆中熠熠生辉,像水波一样慢慢荡开,像空中的花瓣一样轻轻落下。
我还记得四年级的时候,班主任杨老师给我们上了一堂生动而有意义的课。56400.64044446061
当老师把题目写在黑板上时,全班欢呼雀跃。因为《论三国英雄》是家喻户晓的名字,聪明绝顶的诸葛亮,忠心耿耿的关云长,才是大家敬仰的真正英雄。我特别喜欢关云长。
老师语气坚定的说:“三国里的人都知道你喜欢芸芸众生中的谁?”老师话音未落,我就开口了:“我喜欢关羽和关云长。”老师笑着问:“你为什么喜欢关羽?”“因为关羽慷慨激昂,勇猛无敌,除恶务尽。《三国演义》年,他写了《三国演义》的故事。每次读到这一章,我仿佛都看到他在金阁铁马里英勇杀敌的英雄形象。”我说个没完,老师由衷地点点头,然后意味深长地说:“希望你能成为关羽那样的人。”我若有所思地点点头。
后来,我像做梦一样实现了。老师想通过三国志告诉我们:人一定会做出一番大事业,但要看你有没有目标跟你走,抓住你面前的机遇,这是毋庸置疑的。
我永远不会忘记这堂生动的语文课!它将伴随我走向成功。
高唐第一实验小学六年级:刘
【第2篇】一节语文课给我带来的乐趣作文600字-小学六年级作文
“丁……”开始上课。这个班是语文班。老实说,我不太喜欢语文课。
我不情愿地拿出语文书,躺在书桌上等老师来上课。老师来了,我们开始上课。
张老师让我们先读《地震中的父与子》,然后圈出单词再读一遍,然后标出段落序号。我只标注段落序号,因为怕画错字等老师宣布答案。然后老师也宣布了答案。
之后老师开始提问:“这篇课文《地震中的父与子》主要讲的是什么?”全班沉默了一两分钟,甚至可以听到一根针落地的声音!然后几个同学举起了手,越来越多。我也举手了,但是我根本不能,因为我知道老师只会叫不举手的同学。我举起手,被张老师看见了。她让我回答问题,我一下子愣住了!
我站起来心想:上帝对我太坏了。没办法。我只有聪明才能回答这个问题。我想了想,说:“正文主要讲了一个感人的故事,一个父亲为了救孩子,经过38个小时的挖掘,救了儿子和同学。”张老师听了,说:“很好,请坐。”然后他说:“大家都写下来!”坐下后,我心想:我好聪明。学习中文似乎是一件容易的事情。我将来一定要学好汉语。
后来,我爱上了语文。考试分数从70分提高到了85分。
宝安区福永街道兴威小学六年级:李大兴
【第3篇】我们班的语文老师作文500字-小学六年级作文
每个人都有自己喜欢的老师或不喜欢的老师,但我们班的语文老师是我们既讨厌又喜欢的老师。让我把你介绍给我们班的语文老师。)
她留着长发,一双明亮的眼睛,一张谦虚的嘴,身材瘦削.
记得有一次上课,她让我们读课文第二自然段。我们看的时候,没毛病。她说:“你为什么总是这样读?我告诉过你,如果你想带着情感、激情和节奏去阅读,你就是不听,总是把文字读死,重新开始。”
当时,我们记得她的教训,这次读得很好.过了一会,同学们纷纷议论老师,有的说:“这语文老师怎么这样!”还有人说:谁想当儿子,谁就倒霉。
听了这些话,我感觉好像所有的学生都不喜欢让这个语文老师教,但是我没办法,因为老师总是这样,让大家觉得不如上语文课。
是的,有时候我们把课文读好了,她笑了,我们真的帮不了她…
经历了一些事情,总觉得老师这样做是为了我们以后也能像他们一样好好工作。你认为我们的老师是好是坏?
揭阳市荣成区中楚阳小学六年级钟宝轩
【第4篇】生活中的语文作文800字-小学六年级作文
生活中的中国
南京李雪小学
第6类(2)
卢静宜
暑假期间,我在街上发现了一些问题。很多店铺的名称和广告不够规范,有错别字。它给市民做了一个错误的示范,这种现象越来越严重。
去了很多地方,发现很多错别字。例如:
所有的工作人员都准备好了“等待”你的来访:虽然与“等待”的区别不是很大,但也就差一个;
公共规则:“公共厕所”的“厕所”写成“规则”的“规则”,虽然只有一个工厂前缀区别;
团金:把“租”的“租”打印成“队”的“团”,虽然只有一个偏差.
还有一些故意拼错的词。虽然这很新奇,但是真的有多少人会这样写!
酒店入口:“抄”饭;汽车修理店门口:修轮胎“冲”;燃气零售店门口:“另售”;家具店门口:“家”
装修店门:装“黄”;遗失物广告:遗失物的“启示”;装公司的门:“按”;汽车商店入口:洗车处
玩“蜡”;酒店入口:“组合”餐;水果店门:“博”罗;酒店菜单:鸡“丹”;五金店招牌:“串串”
座位;体育用品店招牌:“蓝”球;快餐店入口:大排“街区”;农贸市场招牌:“范”茄子;停车
招牌:“嘿”车费;严打宣传口号:严打“日历”罢工;一个机场横幅:“绿色”的一年.
…………
但是,只有几个小错误,几个字写错了,但是会误导多少市民!会给一些同学,一些没读过书的人做一个错误的示范。也许,因为一些错别字,有些学生考试成绩不好,也许.
不仅大街上有错别字,作文里也有。
“我看了我表哥写的一篇散文,内容如下:今年土豆放假,我妈带我去了苏州,叫‘上有天堂,下有苏杭’。”在今年的土豆假期里,夏天的炎热被写成了薯片中的土豆。也出现在一篇小学生作文选择题里:现在和再没有区别。比如:“你(再)难,也要学会处理!”“我会再来”或“再见”等等。
随着社会的发展,一种严重的“病毒”流入了我国,这就是所谓的错别字。大街上,报纸上,电影里,电视剧里,错误随处可见。我们无法阻止这种现象。只是希望我们的学生和部分市民不要被这些“病毒”感染。
【第5篇】我的语文老师作文300字-小学六年级作文
“朱晓,你为什么迟到了?如果你想抄课文,就说出来,不要拐弯抹角。”我试图逃离语文老师的视线时被抓住了。“老师,我本来不想抄课文的,但是我的车链子在来的路上掉了,然后我就地把链子修好了。”老师意味深长地看了我一眼。“去吧,别再干了。”然后我在老师的注视下走进了教室。
上课的时候,老师正在检查学生的作业本是否写完了,同桌的作业本还没写完,他赶紧把作业本放进抽屉里。老师过来就跟老师说没带作业本,老师也没说什么。老师走到后面检查的时候,老师好像已经睁开了身后的眼睛,一只手拿出了同桌的练习册。“优浩,你没带练习册吗?如果您还没有完成工作簿,我们可以完成它。为什么要撒谎?正确既然你喜欢撒谎,那就先抄点短信吧。”
没错,老师是一个负责任、尽职尽责、从不冤枉任何人的老师。
【第6篇】我的语文老师作文400字-小学六年级作文
我的语文老师。
温柔,多才多艺,优雅,负责任,人人平等。你一定想到这个人是谁了!她是我们的田老师。
田老师的大部分教学方法都是基于幽默,教学质量是100%。我们班大多数学生都对汉语非常感兴趣。而且老师对每个同学都是平等的,从不偏向一个同学。
田老师有一双明亮的大眼睛,戴着一副眼镜。她看起来优雅而有教养。老师的微笑就像盛开的百合。我喜欢老师每天带着微笑走进教室。
说到田老师的优点,有很多:负责任,对同学的安全负责,关心同学,不抛弃任何同学,还是个才女.
如果要说田老师的缺点,真的不好说。我提个建议。
田老师,我希望你能保护好自己的声音,保持好自己的声音,给我们一个更好的演讲。
有时一些学生没有完成作业。你陪他们认真补作业。有时候天黑了,你不能早点回家。没有完成作业的同学认为老师太严厉,但这也是一个负责任的老师的行为。如果不负责任的老师让没有完成作业的学生走,实际上会伤害他们。
田老师,我爱你。我会听你的,做一个全面发展的好学生。
【第7篇】我的语文老师作文700字-小学六年级作文
我第一次见她的时候,她拿着这堆书,慢慢走了进来。她微笑着看着全班同学,眼神和谐亲切。她是如此认真。好像班里每个人都想刻。当我们观察她的时候。她的脸是那么慈祥,我们都因激动而平静。他留着黑色的头发,后面扎着马尾辫。一双漂亮的眼睛和光滑的眼镜摆在他们面前。鼻子不算太高,但给人印象最深刻的是她的嘴。她总是带着这种微笑,嘴里冒出一些温暖的东西。乍一看,她只用了两个字来形容——的善良。
我记得在一次考试中写错了“祈祷文”。之前也错过了这个错误。都是我粗心造成的。她很认真地对我说:“以后不要再犯错了,你再犯错我就让你向上帝祈祷。”然后她帮我分析错误。她亲切的告诉我这个错误的危害,并提出了几种改正的方法。对于这些,我真的真的很感谢我的老师。也许可以用两个字来形容她的认真。
后来有一段时间,她发现我学习没有以前认真积极了,上课没精神。于是她主动找我谈话。问我最近为什么不怎么热心学习?然后她跟我说~ ~ ~ ~这些事都一直在我脑子里。他让我找到了重新学习的动力。
后来。我发现我的写作水平不是很好。我向她征求意见。她很高兴地告诉我写作方法、类型等等。她走的时候也给了我一本关于写作的书。
每当我打开这本书,她的话似乎就在我耳边响起。虽然那些事都发生在两年前,虽然她现在已经不在我们学校教书了,但她的教诲永远铭刻在我的心里。
如果一个学生是迷雾大海中的一叶扁舟,那么一个老师就是指引船前行的灯塔。世界上最伟大最美好的职业是教书。
【第8篇】我的语文学习故事作文800字-小学六年级作文
学中文是一件很美好的事情。它丰富多彩,让人增长见识,但有时候学起来感觉很枯燥。学习汉语,我尝过“酸”“甜”“苦”“辣”。
(一)学中文真苦!
唉,每天的语文作业不是背就是读,不是读就是写,不是写就是听!
有一次,同学生日刚好是周四,作业写的很多,我们都怨声载道。七点半吃完饭,开始拼命写作业。八点,八点半,九点,九点半才看完。吃完蛋糕,已经快十点了。结果我什么都没玩。真是苦啊!
(2)“酸”的味道让我进步
学中文不仅“苦”,而且“酸”!
有一次考语文,我以为既然认真复习了就应该考第一名,结果很差,离第一名的距离比长城还长!虽然心里有点酸酸的,但也下定决心,永远不输,争取第一。
(三)不禁觉得“辣”
你知道吗?当别人在玩的时候,我在努力学习。
一个周六的晚上,我妈妈的朋友请我们去玩。刚开始很开心,但突然想起来今晚要学写字,一下子就郁闷了。我还是不想去上写作课,但是当我想起我的决心的时候,我收回了刚才不想写的东西。写的时候心里就觉得辣,有种说不出的味道。
(4)我终于尝到了“甜”
学中文虽然酸、苦、辣,但在语文的知识海洋里,我尝到了甜头,因为我学到了很多漂亮的句子和单词,也学到了很多精彩的文章。看完整本后,有一种满足感和充实感。我感受到了语文在阅读中带来的无限智慧和快乐。我最喜欢的一句名言是“只要我努力,铁柱磨成针。”"鲍剑锋经过磨砺,梅花来自苦寒."他们会一直鞭策我,让我不断进步。
有一次语文课,老师让我们猜一个填字游戏,题目是“无边森林”。我第一次猜错了,但是后来我改变主意,想出了一个新主意,结果是对的。当时我很满意。
总之,我爱语文,也恨语文。现在六年级了,语文越来越难,但我不会放松自己,加强复习和预习,努力取得最好的成绩。
【第9篇】我尝到的学语文的快乐作文400字-小学六年级作文
我尝到了学习汉语的乐趣
语文,最基本的素养是他的职责。只有当他知道单词时,他才能理解其他科目;语文,最复杂的作文,也是它的重要任务。只有学会叙事,长大了才能有所成就。
那些精致的文章,经典的古诗,可以带你进入一个精彩的世界,那里有很多简单深刻的道理,有很多动人的故事……多么精彩的世界,简单的注解,一个个的标点符号。
打开语文书,不要觉得正规的单词很枯燥,用心去感受,去感受,用脑子里的想象细胞去想象。你会发现语文真的很棒!
学习汉语可以让我们了解世界各地发生的事情,有的让人流泪,有的让人开心,有的让人讨厌;学习汉语,可以看到古人的聪明智慧,语言的凝练,道理的深刻,只好投其所好;学中文,让我们明白了很多道理,……总之,中文的乐趣无穷!
语文可以让巴金带我们周游世界,老舍可以让我们感受种花的乐趣,李白可以带我们进入一个深奥的世界…
语文真的是一门喜欢的学科,一个精彩的世界,一个收藏珍贵真理的宝箱!提起笔,翻开语文书,快乐地学习语文!
【第10篇】一个有特点个性的语文老师作文1000字-小学六年级作文
但在我眼里,王先生永远是个不会长大的孩子。
记得有一次上语文课,王老师不小心走上讲台,然后清了清嗓子“咳咳”,然后开始讲课。这节课,我们要学习《空城计》。本来老师按照课文的思路讲的很好,但是突然不知道怎么跳了,让全班哄堂大笑。老师向对方眨了眨眼,然后露出牙齿咧嘴笑了。我们高兴得倒在地上爬不起来。突然,老师收回了那些可笑的动作,冷静下来继续讲课。突然,全班鸦雀无声。说到司马懿城中无兵无马,老师又开始“玩”了一遍,把《司马懿演义》这种令人费解和迷惑的东西变成了模型;当诸葛亮冒着冷汗在城楼上弹奏古筝的时候。老师又跳到了另一边,把刚才傻乎乎的样子变成了惊慌紧张的样子,头上不时出现豆子一样的“冷汗”。两只手一前一后弹奏古筝。其实所谓的“古筝”就是电脑键盘。语文老师虽然不是真正的司马懿和诸葛亮,但在同学们眼里几乎是一样的。
我们的语文老师就是这样一个幽默的人,他能让一篇死气沉沉的文章突然变得欢腾起来,让我们更容易接受。能把我们班无聊的事情都撒出去的,是王先生。能让我们觉得学中文比上天堂还难的,是王老师。王老师不仅教学方法幽默,而且关心学生。
有一次,我准备参加作文比赛,紧张得总是怕自己做不到,就写了一大堆稿子给老师点评,可是一想到老师现在肯定很忙,我怎么会有心思给我改这一堆数不胜数的稿子呢?我开始感到忧郁,但自信掩盖了我的虚荣心。
我鼓起勇气来到老师办公室。但是当我看到老师桌子上成堆的教案时,我忍不住转身溜走了。但是太晚了,老师已经看到我了。我大胆地走到老师面前,然后递给老师我手里的一叠稿子。老师好像明白了我的想法,就抓起稿子一边评论一边帮我修改。老师讲得那么投入,我听得很用心,老师和我几乎融为一体。接下来的几天也是这样。
最后,比赛当天,为了不辜负王老师对我的期望,我认认真真的画着写着,把这几天收集的汗水一滴一滴的洒在稿纸上。
几天后,一个不可思议的消息传入我的耳膜,我获得了全班第一。虽然我不信,但这是事实。对于这个成绩,我得感谢王老师的“培养”,不然这次一等奖可能就从我的笔下溜走了。
看,这是我的语文老师,幽默又细心:幽默有点搞笑,有点孩子气。细心带来责任感。
虽然现在王老师已经不教我们了,但我们会深深记得王老师教我们的那些日子。因为王老师,你是我们心中永远的欢乐。
【第11篇】我的语文教师作文400字-小学六年级作文
我现在的班主任,王,是一位有十多年教学经验的老教师。她不高不矮,不胖不瘦,走路像一阵风,处处显示着青春和活力;她平时总是戴着一副眼镜,让人知道她很有见识。平时,她话不多。但是我们可以从她的嘴里得到很多知识和教导。
我们的王老师是个严厉的老师。我还记得有一次作业,老师一个人对我说:“你这次字太差了,你的字是“好”,就是好,但是对你来说,就是不好。因为你是班长,你要以身作则,给全班一个好的开始。”我听着,羞愧地低下了头。从那以后,我的作业每次都写得整整齐齐。
我们的王老师也是一位慈爱的老师。有句老话说得好:“老师要像妈妈一样。”这句话被王老师虹影验证了。每当班里一个同学生病,王先生总是像妈妈一样量体温,及时给家长打电话;每当学生成绩下降时,王先生总会和父母沟通,让他尽快跟上;每当学生认为自己不懂数学,老师就充当“数学老师”,认真讲解。
我们的王老师就是这样的人。听了我的故事,你也要认她当老师吗?
【第12篇】我从广告中学到语文转作文600字-小学六年级作文
没有良好的事物意识,学习汉语是困难的。当我们阅读和出版报纸时,我们理解中文;
我们看电视,接触的是中文;当我们和别人交流时,我们使用汉语;当我们在网上发布时,
当你说话时,你充分发挥了你所学的语言.可以说是语言系缺席。
现在的电视广告很多,但是每样东西都含有中国元素。褪黑素,黄金搭档,高露天骐
杰、旺旺礼包等。炫你,还有无数。广告广告,重要的是广
广告要吸引人的注意力,记住这个产品,所以广告词就是这个广告的成功。
广告文字比赛相当于玩文字游戏。谁的文字掌握得好,谁就擅长编广告词。
写得好的广告词,相当于做得好的广告。下面是几个成功的广告。“老太太
这一年,六十八,可以算是绝活了。看,刀转,盘转,刀和盘一起转。你又眼花了
耀眼,但她没什么不同。为什么?牙齿好!康牙灵帮助中老年人拥有坚固的牙齿。
我们康牙灵帮助中老年人拥有强健的牙齿!”(《康牙岭》)这个广告灵活运用韵作
吸引人。它还将这个产品与生活中的真实事物联系起来,因此它可以被视为一个成功的产品
苏。
有些广告也挺成功的!为什么这么说?因为这些广告被大家“牢牢”记住,想要忘记
我忘不了。像脑白金,黄金搭档,999品牌感冒灵等等。你没看过这些广告吗
是吗?做这些广告的人不是用中文的语言来吸引大家的注意力吗?这不是
用中文?
从各种广告中学到了很多经验和知识。是广告告诉我,有些书不需要我们。
我自己的经历和注意事项。就像我说的,学中文不是很难。
【第13篇】难忘的一堂语文课作文700字-小学六年级作文
周三下午,同学们以为又是无聊的语文课,但情况出乎我们的意料,发生了一件让我难忘的事。
“丁……”伴随着上课的铃声,语文老师走上讲台,她笑着对大家说:“今天我们学习《詹天佑》的第三、四部分:挖隧道,设计“人”字形路线。开始讲解之前,请先做个工程师,根据文章中的描述画出詹天佑设计的铁路。”学生们听了,拿出绘本,仔细阅读,若有所思地画着。
然后,老师让三个学生在黑板上画画,看看哪一个画得最好。听到老师叫我的名字,我的心开始高兴起来。对我来说能难吗?我妈是学设计的,她会传给我。我的艺术也不错。小菜一碟!于是,我自信地在黑板上画了起来。
我会在短时间内完成这幅画。我们画了八达岭隧道和居庸关隧道的设计图。画完后,我满意地看着自己的“杰作”,看着其他同学的作品。有的东倒西歪,不修边幅;有的又大又小,比例失调;有的杂乱无章,一头雾水;我从我的眼睛里看到了我心中的美好,似乎这个第一的地方是属于我的!我不禁露出骄傲的神色。
老师开始评论。我屏住呼吸,认真地听老师说的每一句话。听了老师对我作品的评价,我不禁羞愧地低下骄傲的头。是的,我的作品工整,画的很好,挖掘方法的文字也很清楚,但是关于居庸关和八达岭的位置我搞错了。期待的赞美没有了。老师还笑着说,如果我是工程师,火车会出轨。我羞愧得想在地上找个洞。脸火辣辣的,不敢抬头。
这种独特的语文课永远铭刻在我的记忆里,永远提醒我要谦虚谨慎,戒骄戒躁,做一个像詹天佑一样为国争光的人。
广西柳州市城中区京杭小学东校区6年级彭:
【第14篇】我的语文老师作文1000字-小学六年级作文
看,这位身穿黑色华达呢中山装,戴着黑色宽边眼镜,脸上带着微笑的中年教师,就是我们所敬佩的语文老师——贾。贾老师学识渊博,教学经验丰富。她在课堂上总是那么轻松、活泼、活泼、有趣。我们特别爱听他的作文课。他说起课来总是风趣幽默,引人入胜,让我们很感兴趣。我们不自觉地爱上了作文,渐渐明白了写作的奥秘。
“丁”,上课铃响了,这一节是作文课。贾老师大步走进教室。今天,他非常兴奋。他走到讲台上笑着说,‘同学们,今天我很开心。“你知道我为什么高兴吗,”我们都张开嘴摇头。陈老师接着说:‘今天早上,我去集贸市场花一块钱买了两只老母鸡。“你认为我会不开心吗,”同学们哄着笑着,张进连站都站不起来。我觉得:贾老师肯定又在开玩笑了。不知道陈老师说的:很认真。真的,我从来不说谎。别相信我,我给你读。他拿起一本作文书大声朗读。原来是一个同学在作文里写的,他和父亲去菜市场买鸡,父亲只花了一元钱买了两只大肥鸡。学生们恍然大悟,原来陈老师是在批评一些学生不顾事实写作文。陈老师说:‘再生动的描写,再丰富的文字,一篇不真实的文章也没有意义,所以不是好作文。我想我经常制造这种麻烦。比如我以前写秋游的时候,写的是‘春光明媚,花花绿绿……’。之后学生写作文总要仔细琢磨,深入理解,向老师家长请教或者查阅资料,类似的错误大大减少。
另一个作文课。今天,一向和蔼可亲的陈先生突然把陈俊拖出了门。我们都吓得不敢喘口气。我不知道陈老师关上门,转身笑着说,‘同学们,不要紧张。现在我想测试一下你的视力。你熟悉陈俊吗?”“是的!”学生们异口同声地回答。陈老师接着问大家:“你说陈俊今天穿什么颜色,鞋子、布鞋、跑鞋是什么款式的衣服?“所有人都震惊了,没人说什么。过了一会儿,贾老师让陈俊进教室,然后我们看着他:他穿着天蓝色拉链衬衫、藏青色裤子和解放鞋。贾老师笑着对我们说‘:’你们去观察校园里的花园吧。这次我们仔细看了看,对花园里的每一种花草都做了深入的观察,从颜色到形状,生活习惯,生活规律,有的甚至查了相关的参考书。这篇作文大家都写得很好。通过这件事,我们知道:要仔细观察才能写出好作文。
贾老师就是这样指导我们学习和写作的。你说,我们有这么优秀的语文老师,能不开心吗?我们怎么能对写作没有浓厚的兴趣呢
顾问
王爱军
【第15篇】一节有趣的语文活动课作文600字-小学六年级作文
叮、叮,铃响了,老师带着欢快的铃声走进教室。
“同学”!老师清了清嗓子,接着说:“同学们!我们今天来做测验,好吗?突然,那些无精打采的学生和其他学生一起热情地喊道:好!好的。好的。……”过了一会儿,当学生们看到老师停止说话时,全班鸦雀无声。老师继续说:“今天的游戏规则是;1234组是a,5678组是b,我们交流演讲。a回答问题b,然后来找b让问题a回答。回答正确,问题精彩的小组可以加分。现在给五分钟做好充分准备!”
五分钟后,激烈的竞争开始了。a组先提问,罗先举手,于是老师给了她机会。她问:“那三次过门没进的人是谁?”刷我们b组所有人举手,一个人紧随其后。他几乎异口同声地说:“是大禹!”轮到我们问第二组了。我赶紧举手。老师给我打电话,我说:“什么碑文可能是最早的碑文?”耶!这一绊a组,有人在挠头,有人在东张西望,有人在快速翻书.看到这一分钟我有点沾沾自喜。两分钟。慢慢的,有人举手了。我随便叫了个人——张迎龙。他说:“在陶器上。”啊!突然,我呆若木鸡,不敢相信第一个人得到了正确的答案,因为这是我煞费苦心才发现的书中的“隐瞒”。时间过得很快,铃声响了,老师说我们b组赢了!我很开心,因为我给我们b组加了两分。
这真是一堂难忘的语文活动课。通过这节课,我明白了只要我们积极举手,就会有很多知识包等着你。让我们积极举手,从中获得更多的知识和快乐。
广州天河区于涛路小学六年级:逆时针
小学其他年级同类作文
我的语文老师
我的语文老师孙老师是一位女老师。她很好,我们都很喜欢她。她很年轻。据说我们是她第二次教学的学生。她很年轻,皮肤雪白,留着长发。她高耸的鼻子上方有一副眼镜,一看就很有学问。
孙小姐工作认真。她教我们一次写一笔。老师写得很好。我们非常喜欢老师和她的话。
我们喜欢在老师开心的时候看她,因为她总是对我们微笑,但是老师生气了,我们就不敢看老师了。
总之,我们非常喜欢我们的语文老师。
(一年级,250字)
我爱“语文月”
我爱蔡艺卿,浙江省慈溪市小林镇镇东小学4 (2)班。我们就像一群鱼,徜徉在中国人的浩瀚海洋中,总在为知识增添能量——。因为它能让我们充满活力。
今年的“语言月”终于在我们的期待中再次到来,是我们展示才华的时候了!看,教室多热闹啊。学生们在小组里做什么?我一发现,就在说“语言月”的计划!一个学生发言后,另一个学生立即开始了无休止的发言,旁边的学生记录了整个讨论过程。如火如荼的一幕!
“中国月”的活动也丰富多彩!最有意思的是各班“中国超市”的——舞台剧。
看,操场上最耀眼的就是表演舞台。学生们正在大胆而认真地表演节目:一只两只大眼睛、白肚皮的青蛙在对着小鸟大喊:“我的日子只有井口那么大,为什么你的日子没完没了?”.”“好,太好了!“所有的学生以热烈的掌声回报他们精彩的表演!台下的同学有的双手托着腮帮子,有的哈哈大笑……不仅是同学们,老师们都开心的笑了!就这样,精彩的表演在快乐的“语言月”和学生的心中进行着.
今年的“语言月”已经结束,但我们要时刻准备着在新的“语言月”里学习新的知识!
讲师:岑秀儿
(四年级,500字)
语文测验
“语文考试!语文考试!”每个人都大叫着冲进教室。
“语文考试!”我听到这话吓得直哆嗦。因为考试前几周上课或者下课都没有认真学习,只是想玩玩。今天考试我能做什么?
试卷一发下来,学生们就开始一个接一个地做题。但我只是坐在椅子上,看着别人的回答,紧握着笔,忧心忡忡,却没有开始写论文。这时,老师想出了一个三角眼。她生气地说:“你为什么不写论文?”快写给我!“我听了之后更紧张了,吓得缩成一团。老师见我写的不快,睁开眼睛使劲盯着我。忍不住开始写论文!因为过度紧张,我的大脑已经停止工作,停止思考!我在挠头,用手按着头,强迫大脑思考,终于想出了几个,于是开始写,但是太紧张了,手在抖,大脑控制不了我!更别说我的手控制不住了,一个小问题又来了。我开始先出汗,然后烦躁,最后开始焦虑。让我无法忍受!
第二天论文发回来,我只考了88分!这样往下看简直就是“遍地开花”:改病句错误扣3分,作文错别字扣2.5分,错别字扣0.5分,按原文填空错误扣1分.
这之后我就不管考不考了。我一有时间就会认真复习:上课的时候经常拿着书复习,自习课写完作业就找时间复习。午饭后,其他同学出去玩,我却在上课复习!
有一次,我考了一次数学,因为几乎下课就复习了,所以一点也不紧张,表现出一副很淡定的样子。试卷一发下来,我马上开始写。这次测验我很放松:手一点都不抖,头也没觉得疼,脑子很清醒.不一会儿,我考完了一半的卷子,只少了五道应用题。我先浏览了一下问题,对自己说:“小东西!”。因为我的大脑反映清晰而敏感,我读一遍就能理解题目的意思,写得更快。“三下五除二”,我做完了一道题。就这样的速度,我依次做完了剩下的应用题,把试卷发了出去玩。
那天晚上,我做了一个美丽的梦,梦见自己考了一百分!结果第二天考卷回来的时候,我居然如愿以偿,真的百分百。
通过复习和考试,我学到了一个道理:所学要不断复习巩固。因为这些知识会被牢牢的记住!
(四年级,900字)