【第1篇】有趣的劳技课1000字
今天下午第一节课是劳动与技术，我们通常称之为劳动与技术。在这个劳动技能课上，老师教我们学会用钩针钩针编织东西。我从妈妈那里学会了在暑假钩织一些简单的物品。所以老师一说，我就去勾老师让我们勾的对象。
老师看到我熟练地编织她安排的物品，于是对我说：“胡紫薇。你真聪明，能学！”我说：“不是我聪明，是我暑假跟我妈学的，你一说我就知道怎么办了。”“哦，那你就别想钩了，你可以把它放回家里再钩。现在请你出来帮着教那些不会织布的同学，好吗？”老师这么说的时候，我还没站起来走出座位，好多同学都过来让我教他们。我说：“好的，请一个一个来。请认真听，理解。等你上来了，我教的时候省点功夫，你学的也快。”学生们立即在我面前围成一圈。我从第一个同学开始，旁边的同学都认真听着。我一点一点和那个同学说话，一步一步教。他听得很认真，学得很快。不一会儿，他会织一小块。我对他说：“对，你学得好快。现在你可以回去坐在座位上，按照我教你的方法慢慢织。”他说了声谢谢就走了。这一刻，我开心得想笑。不过，我知道现在上课不能这么放肆。于是，我把喜悦藏在心里，继续教二班同学编织。这个同学比第一个学得快。我想看看我刚才说的好不好。让他们在一旁看，也就是在学习，这样会缩短实际学习时间。另一个同学是我教的，我让他回去继续织毛衣。
老师告诉我们停止编织。她在分配任务。她告诉我们回家织一个彩色的胸花，这样我们的父母就可以看到他们孩子的手有多聪明。老师的作业刚做完，下课铃就响了。
虽然下课了，但我不想离开座位继续编织。到下节课的时候，我已经织好了一个五颜六色的胸花。所有的学生都渴望阅读它。我说下课看，免得让老师批评。
回到家，我把胸花拿出来给妈妈看。我妈拿着花看着她的脸。
啊，这个劳动技能班真有意思！我永远不会忘记！
【第2篇】有趣的劳技课1000字
今天下午第一节课是劳动与技术，我们通常称之为劳动与技术。在这个劳动技能课上，老师教我们学会用钩针钩针编织东西。我从妈妈那里学会了在暑假钩织一些简单的物品。所以老师一说，我就去勾老师让我们勾的对象。
老师看到我熟练地编织她安排的物品，于是对我说：“胡紫薇。你真聪明，能学！”我说：“不是我聪明，是我暑假跟我妈学的，你一说我就知道怎么办了。”“哦，那你就别想钩了，你可以把它放回家里再钩。现在请你出来帮着教那些不会织布的同学，好吗？”老师这么说的时候，我还没站起来走出座位，好多同学都过来让我教他们。我说：“好的，请一个一个来。请认真听，理解。等你上来了，我教的时候省点功夫，你学的也快。”学生们立即在我面前围成一圈。我从第一个同学开始，旁边的同学都认真听着。我一点一点和那个同学说话，一步一步教。他听得很认真，学得很快。不一会儿，他会织一小块。我对他说：“对，你学得好快。现在你可以回去坐在座位上，按照我教你的方法慢慢织。”他说了声谢谢就走了。这一刻，我开心得想笑。不过，我知道现在上课不能这么放肆。于是，我把喜悦藏在心里，继续教二班同学编织。这个同学比第一个学得快。我想看看我刚才说的好不好。让他们在一旁看，也就是在学习，这样会缩短实际学习时间。另一个同学是我教的，我让他回去继续织毛衣。
老师告诉我们停止编织。她在分配任务。她告诉我们回家织一个彩色的胸花，这样我们的父母就可以看到他们孩子的手有多聪明。老师的作业刚做完，下课铃就响了。
虽然下课了，但我不想离开座位继续编织。到下节课的时候，我已经织好了一个五颜六色的胸花。所有的学生都渴望阅读它。我说下课看，免得让老师批评。
回到家，我把胸花拿出来给妈妈看。我妈拿着花看着她的脸。
啊，这个劳动技能班真有意思！我永远不会忘记！
【第3篇】难忘的劳技课作文600字-小学六年级作文
难忘的劳动技能课
前几天我们学校在青少年活动中心四楼组织了一次我们五年级的校外实习。那一天，我们过得很充实！
到了目的地，我们去了“我的电子相册”的专用电脑教室。进入房间，可以看到里面有很多电脑，老师正坐在专门的座位上等我们：“同学们，请找个座位！找到座位就打开电脑。”我们将根据事实来做。我的同桌是金。“当大家打开电脑，会有一个‘电子相册制作教程’，点击一下。”老师又说。
进入眼睛的是选项——标准相册，卡通相册，故事相册普通相册。我选了《漫画专辑》。突然弹出几个选项，就是我们来选择相册的封面设计。我选了一个可爱的小个子坐在火箭上，准备一张冲向月球的照片。封面上还打了几个字：绍兴之行。之后点击next，我们开始设计调整翻页速度，装饰相册底部。我选择了可爱的“hello kitty”图案作为页面底部，并将速度调整为6秒。接下来就是选择自己喜欢的音乐了！我选了草原牧歌和土耳其进行曲。我陶醉于我选择的歌曲.不，还有！下一步是选择想要的图片。我选了50张绍兴风景优美的图片。我再来剪调亮度！啊哈，这张美图一定会加到我的相册里！
最后，我把这张专辑设为屏保。又存到d盘了，开始享受绍兴之旅！
我们设置好之后，就离开了。然而，我想我度过了非常快乐和难忘的一天！
小学其他年级同类作文
一堂特别的劳技课
特殊劳动技能班
“哦，接缝错了！我该怎么办？”“咦，怎么缝的？”求教的声音不断向我袭来。我虽然一句话也没说，却无从下手，坐在椅子上。这是干什么？原来，在这个班级活动课上，我们去了家长班，5 (1)班的陈伟义的妈妈教我们如何缝制香包。这真是一个特殊的“劳动技能班”！
无法开始，我看着同桌的谢依岩。他注射针头既熟练又迅速。羡慕嫉妒恨一下子涌上心头，恨不得他那双灵巧的手变成自己的。过了一段时间，我终于受不了了。我问谢依岩：“谢依岩，怎么缝，在哪里缝？”“切，不会的，不会的！就是这样。”谢依岩很快回答。“哦，就是这样。我只是不知道“惠珍”是什么说，我缝合香囊。
然而，缝了五针后，我发现我错了。“哦，怎么办？”这个想法不可避免地出现在我的脑海中。
“重缝，快拆！”
“不行，时间不够。”
“不会缝得很难看！”
“缝不完，这针怎么办？”
"把它剪下来，放到绳子上."
“不如丑了再缝。”
“嗯，我无语了。”
最后，五分钟的“辩论”结束了，我继续根据结果进行缝制。在一边，陈一阳还在百无聊赖的思索着。我想逞强，说：“同学，我来教你！”“好。”看到陈一阳这么爽快，很高兴能表现出自己的能力。
下课后，我的香囊已经基本缝好了。我才知道原来看似简单的香囊，这么难缝。这是一个特殊的“劳动技能班”！
（小学二年级，）
一堂有趣的劳技课
有趣的劳动技能课
今天早上第一节课，金先生给我们上了一堂有趣的劳动课。一开始老师讲解了桥，给我们看了很多桥的图片和短片，让我们对桥有了更多的了解，包括拱桥、石桥、小木桥等等。
有了金先生的“开始”命令，大家都忙起来了。看，有些是测量和切割，有些是粘贴，有些是.做得很好。我先用左手握住准备好的彩色吸管，然后用右手在离伸缩部分2厘米左右的地方用剪刀剪，然后在管口处剪一个小斜缝，方便吸管的连接。我用这种方法做了八个长长的椭圆形墩环。下一步就是粘合固定。我在圆圈的一边轻轻贴上双面胶，四圈一组整齐的上下排列，做一个墩。设置墩位，并排摆放吸管，两端固定在墩上。一座简单明了的彩桥就完成了。我们把书和铅笔盒放在桥上，桥保持原样，没有弯曲和变形。所有来上课的老师都露出了赞许的微笑。
今天我们都在桥上努力，很稳很成功。从金先生的解释中，我知道要建造一座坚固耐用的桥梁，我们不仅要有渊博的知识，还要有非凡的技能。著名的钱塘江一桥，建成使用近70年，历经风雨，横跨钱塘江。每天桥上都是川流不息的汽车，川流不息的行人，川流不息的火车。茅以升爷爷不知道他为设计这座桥付出了多少心血，造桥的人也不知道他们付出了多少心血。我真的为他们感到骄傲！
这个劳动技能课好有意思，好有意义！
（小学三年级，）
有趣的劳技课之鸡蛋造型
今天下午第一节课到第二节课是我们班最喜欢的劳动技能课。我们班所有的学生都兴高采烈。我们在课前唱了一首歌后，分三组去了劳动技能教室。到劳动技能教室前，老师让我们三个组的领导拿围裙，戴上帽子和袖子，围裙上写着“我是英国和中国的厨师”几个字。
我们进了劳动技能教室后，老师让我们先洗手。洗完手，我们站成一排，开始学做鸡蛋。这位劳动技能老师是王浩然的阿姨，她给我们上了这堂劳动技能课。
老师讲课了。讲课的时候让几个同学做鸡冠花，鸡翅，鸡嘴，鸡爪。然后就轮到我们做了。我是一头猪。一开始我不敢做，怕自己做的不好。后来，王浩然的阿姨鼓励我，教我。旁边的孙也鼓励我。我慢慢的获得了信心，拿起一把刀，一刀就砍。过了一会儿，猪鼻子、猪眼睛、猪耳朵都栩栩如生地出现在桌子上。后来，我剥了鸡蛋，把鸡蛋的底部弄平，在鸡蛋的顶部垂直切一小部分，就这样一只栩栩如生的猪诞生了。
我们很开心，不知道下一节劳动课怎么办？
（三年级，350字）
