【第1篇】小学六年级作文：翰墨情深
我喜欢书法和练习书法。对于书法，我曾经有过烦恼，想要放弃，但是一次次收获的喜悦让我坚持到现在。
每当过年临近，爷爷总是让村里的人写对联挂在墙上。这一天，我看到了另一个被我爷爷邀请的爷爷。我看到他满是浓墨，在对联上写了七个字。因为当时还小，不懂书法，也不懂正楷。于是我问爷爷：“这是什么字？”爷爷说：“这是用正楷写的，因为总是在四季和春天。我一看到这些正直的话，就仿佛看到几个正直的士兵站在那里。”看了对联上的七个大字，听了爷爷的故事，我萌生了学书法的想法。
就这样，我妈给我上了一堂书法课。从此，我走上了在书法中寻求艺术的道路。刚开始因为对书法的热爱和冲动，学习很认真，老师布置的作业做的很好。
然而时间久了，这种枯燥单调的学习让我很累。虽然不缺课程，但我在，我的心在韩。真的没人听。回家就抄近路写了。我真的很想放弃书法。
但是有一天，我躺在草地上，仰望天空，看到了一只大雁。可能是我被落下了。它一个人在天上飞，后腿还在疼，但它坚持着，不停地往前走。这件事引起了我的深思：这只小鹅可以做到这一点，但我因为一点点挫折想半途而废。难道我连一只鹅都不如？那些名人也是经过多次挫折才获得最后的成功的，但是我做到了，这真的是错的！
我站了起来，眼神中充满坚定，心想：从现在开始，我一定要好好练字，无论遇到什么困难都要继续练字。这时候脑子里突然闪过另一句话：凡事贵在坚持，没有一些风霜，你是得不到蜡梅吐香的！
直到现在，我还在学习书法。
努力给我带来了收获，收获的喜悦也给我带来了学习的动力。现在对书法情有独钟。它让我沉醉，让我在淡淡的墨香中享受书法。我让我快乐，让我在努力学习中享受成功的快乐。
【第2篇】小学六年级作文：翰墨情深
我喜欢书法和练习书法。对于书法，我曾经有过烦恼，想要放弃，但是一次次收获的喜悦让我坚持到现在。
每当过年临近，爷爷总是让村里的人写对联挂在墙上。这一天，我看到了另一个被我爷爷邀请的爷爷。我看到他满是浓墨，在对联上写了七个字。因为当时还小，不懂书法，也不懂正楷。于是我问爷爷：“这是什么字？”爷爷说：“这是用正楷写的，因为总是在四季和春天。我一看到这些正直的话，就仿佛看到几个正直的士兵站在那里。”看了对联上的七个大字，听了爷爷的故事，我萌生了学书法的想法。
就这样，我妈给我上了一堂书法课。从此，我走上了在书法中寻求艺术的道路。刚开始因为对书法的热爱和冲动，学习很认真，老师布置的作业做的很好。
然而时间久了，这种枯燥单调的学习让我很累。虽然不缺课程，但我在，我的心在韩。真的没人听。回家就抄近路写了。我真的很想放弃书法。
但是有一天，我躺在草地上，仰望天空，看到了一只大雁。可能是我被落下了。它一个人在天上飞，后腿还在疼，但它坚持着，不停地往前走。这件事引起了我的深思：这只小鹅可以做到这一点，但我因为一点点挫折想半途而废。难道我连一只鹅都不如？那些名人也是经过多次挫折才获得最后的成功的，但是我做到了，这真的是错的！
我站了起来，眼神中充满坚定，心想：从现在开始，我一定要好好练字，无论遇到什么困难都要继续练字。这时候脑子里突然闪过另一句话：凡事贵在坚持，没有一些风霜，你是得不到蜡梅吐香的！
直到现在，我还在学习书法。
努力给我带来了收获，收获的喜悦也给我带来了学习的动力。现在对书法情有独钟。它让我沉醉，让我在淡淡的墨香中享受书法。我让我快乐，让我在努力学习中享受成功的快乐。
【第3篇】翰墨情深作文800字-小学六年级作文
我喜欢书法和练习书法。对于书法，我曾经有过烦恼，想要放弃，但是一次次收获的喜悦让我坚持到现在。
每当过年临近，爷爷总是让村里的人写对联挂在墙上。这一天，我看到了另一个被我爷爷邀请的爷爷。我看到他满是浓墨，在对联上写了七个字。因为当时还小，不懂书法，也不懂正楷。于是我问爷爷：“这是什么字？”爷爷说：“这是用正楷写的，因为总是在四季和春天。我一看到这些正直的话，就仿佛看到几个正直的士兵站在那里。”看了对联上的七个大字，听了爷爷的故事，我萌生了学书法的想法。
就这样，我妈给我上了一堂书法课。从此，我走上了在书法中寻求艺术的道路。刚开始因为对书法的热爱和冲动，学习很认真，老师布置的作业做的很好。
然而时间久了，这种枯燥单调的学习让我很累。虽然不缺课程，但我在，我的心在韩。真的没人听。回家就抄近路写了。我真的很想放弃书法。
但是有一天，我躺在草地上，仰望天空，看到了一只大雁。可能是我被落下了。它一个人在天上飞，后腿还在疼，但它坚持着，不停地往前走。这件事引起了我的深思：这只小鹅可以做到这一点，但我因为一点点挫折想半途而废。难道我连一只鹅都不如？那些名人也是经过多次挫折才获得最后的成功的，但是我做到了，这真的是错的！
我站了起来，眼神中充满坚定，心想：从现在开始，我一定要好好练字，无论遇到什么困难都要继续练字。这时候脑子里突然闪过另一句话：凡事贵在坚持，没有一些风霜，你是得不到蜡梅吐香的！
直到现在，我还在学习书法。
努力给我带来了收获，收获的喜悦也给我带来了学习的动力。现在对书法情有独钟。它让我沉醉，让我在淡淡的墨香中享受书法。我让我快乐，让我在努力学习中享受成功的快乐。
袁弘小学六年级：陈航
