【第1篇】翰墨情深800字
从小就向往学习书法。
大师的书法在当地独树一帜，闻名遐迩。过年大家都让他写对联。小时候住在外婆家，很爱书法。每次爷爷写完，我也在报纸上用毛笔写写画画，然后骄傲地捧着“作品”给大家欣赏。大家要夸夸我自己的《陈书画》。
我上幼儿园的时候，家里不用墨水和纸，所以我对书法的学习不得不告一段落。
上了小学，在我的强烈要求下，经人介绍，在我们院子里找到了一位70多岁的书法老师。他说书法是慢活，急。于是耐心的教我如何握笔，慢慢的教我如何从横笔开始写每一笔。有一次，我又在练笔画，赵老师仔细看着。一出一角，赵老师就高兴地说：“柯鑫，这一角写得太好了，比我好。”虽然知道老师的表扬有些夸张，但还是欣喜若狂。从此我爱上了书法这种神奇的艺术，失控了。
就在我如火如荼的写书法的时候，我不得不停止对书法的追求，原因有很多，比如学习繁重，老师搬走，对我来说是晴天霹雳。
直到五年级，美术老师让我们参加书法比赛。我妈联系了另一个书法老师帮我指导。一天晚上六点，我们来到书法课门口，等着老师下课。下课后，教室的门一开，香墨就香了！这就是我久违的书法的味道！我的小心脏跳得更快了。拿起毛笔的那一刻，我有一种奇怪而奇妙的感觉，就像“在另一个国家遇见一个老朋友”。这是一种美妙而亲密的享受。
从那以后，我开始了学习书法的旅程。每次举起毛笔坐在纸前，浮躁的心就安静了，上学的烦恼也悄悄的没了。剩下的，只有一个小女孩对书法的热情追求和一颗心无旁骛的心。这样一部真诚的作品，得到了大家自愿的称赞，因为它源于我的内心，我用心写了一本书。
谢谢书法！谢谢你给了我一颗平静的心，谢谢你给了我一个女孩应有的矜持。你我永远在一起，再也不分开！
【第2篇】小学六年级作文：翰墨情深
我喜欢书法和练习书法。对于书法，我曾经有过烦恼，想要放弃，但是一次次收获的喜悦让我坚持到现在。
每当过年临近，爷爷总是让村里的人写对联挂在墙上。这一天，我看到了另一个被我爷爷邀请的爷爷。我看到他满是浓墨，在对联上写了七个字。因为当时还小，不懂书法，也不懂正楷。于是我问爷爷：“这是什么字？”爷爷说：“这是用正楷写的，因为总是在四季和春天。我一看到这些正直的话，就仿佛看到几个正直的士兵站在那里。”看了对联上的七个大字，听了爷爷的故事，我萌生了学书法的想法。
就这样，我妈给我上了一堂书法课。从此，我走上了在书法中寻求艺术的道路。刚开始因为对书法的热爱和冲动，学习很认真，老师布置的作业做的很好。
然而时间久了，这种枯燥单调的学习让我很累。虽然不缺课程，但我在，我的心在韩。真的没人听。回家就抄近路写了。我真的很想放弃书法。
但是有一天，我躺在草地上，仰望天空，看到了一只大雁。可能是我被落下了。它一个人在天上飞，后腿还在疼，但它坚持着，不停地往前走。这件事引起了我的深思：这只小鹅可以做到这一点，但我因为一点点挫折想半途而废。难道我连一只鹅都不如？那些名人也是经过多次挫折才获得最后的成功的，但是我做到了，这真的是错的！
我站了起来，眼神中充满坚定，心想：从现在开始，我一定要好好练字，无论遇到什么困难都要继续练字。这时候脑子里突然闪过另一句话：凡事贵在坚持，没有一些风霜，你是得不到蜡梅吐香的！
直到现在，我还在学习书法。
努力给我带来了收获，收获的喜悦也给我带来了学习的动力。现在对书法情有独钟。它让我沉醉，让我在淡淡的墨香中享受书法。我让我快乐，让我在努力学习中享受成功的快乐。
【第3篇】翰墨情深作文800字-小学六年级作文
我喜欢书法和练习书法。对于书法，我曾经有过烦恼，想要放弃，但是一次次收获的喜悦让我坚持到现在。
每当过年临近，爷爷总是让村里的人写对联挂在墙上。这一天，我看到了另一个被我爷爷邀请的爷爷。我看到他满是浓墨，在对联上写了七个字。因为当时还小，不懂书法，也不懂正楷。于是我问爷爷：“这是什么字？”爷爷说：“这是用正楷写的，因为总是在四季和春天。我一看到这些正直的话，就仿佛看到几个正直的士兵站在那里。”看了对联上的七个大字，听了爷爷的故事，我萌生了学书法的想法。
就这样，我妈给我上了一堂书法课。从此，我走上了在书法中寻求艺术的道路。刚开始因为对书法的热爱和冲动，学习很认真，老师布置的作业做的很好。
然而时间久了，这种枯燥单调的学习让我很累。虽然不缺课程，但我在，我的心在韩。真的没人听。回家就抄近路写了。我真的很想放弃书法。
但是有一天，我躺在草地上，仰望天空，看到了一只大雁。可能是我被落下了。它一个人在天上飞，后腿还在疼，但它坚持着，不停地往前走。这件事引起了我的深思：这只小鹅可以做到这一点，但我因为一点点挫折想半途而废。难道我连一只鹅都不如？那些名人也是经过多次挫折才获得最后的成功的，但是我做到了，这真的是错的！
我站了起来，眼神中充满坚定，心想：从现在开始，我一定要好好练字，无论遇到什么困难都要继续练字。这时候脑子里突然闪过另一句话：凡事贵在坚持，没有一些风霜，你是得不到蜡梅吐香的！
直到现在，我还在学习书法。
努力给我带来了收获，收获的喜悦也给我带来了学习的动力。现在对书法情有独钟。它让我沉醉，让我在淡淡的墨香中享受书法。我让我快乐，让我在努力学习中享受成功的快乐。
袁弘小学六年级：陈航
