【第1篇】我眼中的语文800字
语文如汪洋大海，我是海中之舟。是她引领我前进。
中国人就像万物吹绿的春风，我是万物吹绿的一员，她和我一起成长。
中国人，就像战争年代的温暖避风港，像家一样舒适，像母亲的手一样温暖，让你总想投入她的怀抱，接受她的安慰。
语文能给我带来快乐。
炎热的暑假里，我总是玩，因为这是孩子的天性，但有时，我总是玩腻了。我就是这样。我整天呆在家里，早就做完作业，早就看腻了电视，父母又要上班，朋友又要去补习班，没有知心朋友陪。我曾经爱活蹦乱跳，就像一棵失去阳光枯萎的幼苗。
于是我想出了一个新奇的主意。我还不如写散文。我开始用笔和纸写散文。以前写不了文章。今天在家很压抑，很无聊，很孤独，就像水要喷出来一样。语文在我心里就像一个知心朋友。不管你穷还是富，她都会接受你，倾听你的感受。
中国人，像慈母一样，可以抚平你心中的创伤。
我记得有一次，我考砸了，大的“70分”像一把刀，砍在我心里。我想和一个人说话，但是我害怕别人不仅不同情我，还会嘲笑我。我想和父母谈谈，但我害怕父亲严厉的眼神和母亲悲伤的脸。于是，我把心里所有的痛苦都倾诉给了她，我爱的中国人。是她把它变成了我的日记，抚平了我心中的伤痛，鼓励我努力。她像一个慈爱的母亲，抚平我内心的创伤，给我安慰和鼓励。在我眼里，中文变化无穷，但它的魅力永远不会变。
我抑郁的时候，她是知己，听你的。
我难过的时候，她是个慈母，抚平我心里的创伤。
当我有了一点成绩，沾沾自喜的时候，她变成了一个严肃却美丽的女王，告诉你：“不要为一点点的成功而骄傲，前面还有更多的困难！”
我爱中国人，这就是我眼中的中国人。
【第2篇】一个有特点个性的语文老师作文1000字-小学六年级作文
但在我眼里，王先生永远是个不会长大的孩子。
记得有一次上语文课，王老师不小心走上讲台，然后清了清嗓子“咳咳”，然后开始讲课。这节课，我们要学习《空城计》。本来老师按照课文的思路讲的很好，但是突然不知道怎么跳了，让全班哄堂大笑。老师向对方眨了眨眼，然后露出牙齿咧嘴笑了。我们高兴得倒在地上爬不起来。突然，老师收回了那些可笑的动作，冷静下来继续讲课。突然，全班鸦雀无声。说到司马懿城中无兵无马，老师又开始“玩”了一遍，把《司马懿演义》这种令人费解和迷惑的东西变成了模型；当诸葛亮冒着冷汗在城楼上弹奏古筝的时候。老师又跳到了另一边，把刚才傻乎乎的样子变成了惊慌紧张的样子，头上不时出现豆子一样的“冷汗”。两只手一前一后弹奏古筝。其实所谓的“古筝”就是电脑键盘。语文老师虽然不是真正的司马懿和诸葛亮，但在同学们眼里几乎是一样的。
我们的语文老师就是这样一个幽默的人，他能让一篇死气沉沉的文章突然变得欢腾起来，让我们更容易接受。能把我们班无聊的事情都撒出去的，是王先生。能让我们觉得学中文比上天堂还难的，是王老师。王老师不仅教学方法幽默，而且关心学生。
有一次，我准备参加作文比赛，紧张得总是怕自己做不到，就写了一大堆稿子给老师点评，可是一想到老师现在肯定很忙，我怎么会有心思给我改这一堆数不胜数的稿子呢？我开始感到忧郁，但自信掩盖了我的虚荣心。
我鼓起勇气来到老师办公室。但是当我看到老师桌子上成堆的教案时，我忍不住转身溜走了。但是太晚了，老师已经看到我了。我大胆地走到老师面前，然后递给老师我手里的一叠稿子。老师好像明白了我的想法，就抓起稿子一边评论一边帮我修改。老师讲得那么投入，我听得很用心，老师和我几乎融为一体。接下来的几天也是这样。
最后，比赛当天，为了不辜负王老师对我的期望，我认认真真的画着写着，把这几天收集的汗水一滴一滴的洒在稿纸上。
几天后，一个不可思议的消息传入我的耳膜，我获得了全班第一。虽然我不信，但这是事实。对于这个成绩，我得感谢王老师的“培养”，不然这次一等奖可能就从我的笔下溜走了。
看，这是我的语文老师，幽默又细心：幽默有点搞笑，有点孩子气。细心带来责任感。
虽然现在王老师已经不教我们了，但我们会深深记得王老师教我们的那些日子。因为王老师，你是我们心中永远的欢乐。
【第3篇】语文老师作文500字-小学六年级作文
我的语文老师姓李。她有一头黑发，一双不大不小的眼睛，鼻子上戴着一副圆形眼镜。她看起来很有学问。
李老师在班上很特别。与其他老师不同，她每节课都讲很多内容，回家后留下很多作业。而是把重点放在每节课学生理解不了的重点部分和内容上，剩下的时间引导我们分析理解，让我们更早的知道这类问题。我们不理解的问题可以在课堂上及时提出，老师可以一起帮助或者解决。
李老师的语言也很丰富，教学方法也很灵活。在语文课上，她突出地读课文，我们听她读课文简直是一种享受。有一次语文老师在公开课上大声朗读朱自清《春》的时候，表情、态度、自信、笑容都在文字上，我们都被迷住了，仿佛走进了江南美丽的春光。
李老师非常关心班上的每一个学生，不管他们成绩好坏，她都一视同仁。不管她的同学打架还是有小矛盾，她都会照顾。她还告诉我们不要针对一个班的学生，要团结。这说明语文老师心地善良。
语文老师最大的优点，也是我最佩服的一点，就是每次上课，脸上都挂满了笑容。不管同学们怎么对她，她都没有生气，脸上依然挂满了笑容。这就是我佩服语文老师的地方。可以说，微笑取代了语文老师的生活。
我从语文老师身上学到了很多，有这样一个好老师我感到无比的开心和自豪！
黑龙江省绥化市安达市人民中学6班1班6年级：金雨欣
【第4篇】趣味语文大赛700字
今天的作文课很独特，将会举办一场有趣的语文竞赛。李先生告诉大家这个消息后，所有的学生都在加紧准备，渴望尝试，希望比赛能很快开始。
谈完游戏规则，李小姐下了命令，游戏开始了。我们组一开始成绩不错，和六组并列第一。就在我暗暗高兴的时候，老师的“第二排站了起来”让我突然回过神来，哎，是不是来找我了！我连忙站了起来。这一刻，我的心里充满了一种莫名的紧张：如果我没做对，对方组做对了，我们组岂不是失去了第一名？我不敢再往下想了。这时老师问我：“什么是容易？”这个测试是一个带有隐喻的成语。以前遇到这样的问题总是犹豫不决，今天不知道怎么了。好像是被一种力量推动的。我本能地脱口而出：“小菜一碟。”“答案没错！”我轻轻坐下，心里突然舒服了许多。
之后又进行了几轮比赛，六组成绩相等，直到倒数第二个问题结束，六组成绩相同。好像输赢在于最后一个问题。这时，刚刚吵闹的教室突然变得出奇的安静，同时也稍微严肃了一些。过了一会，老师出了一道题。他没有直接说题目，而是先给我们讲了一个故事：
“古时候，凶奴攻打京师之前，曾上书皇上，说：天取米。皇宫里没有人知道这意味着什么，所以皇帝不得不列出一份清单来消除疑虑。几天后，一个年轻人带着一张纸条去见皇帝.年轻人在四个字的每一个上写了一两笔，交给匈奴人，匈奴人看到后立即撤军。问：少年加笔后变成了什么字？”
学生们听完之后，立刻就思考起来，课堂也变得严肃起来。几分钟后，时间到了。有的同学说“老公敢来”，有的同学说“亏了才敢来”。老师笑着说答案：“我可能不敢来。”没有一组学生是全对的，所以这个比赛好像是平分的。
你是否获得一等奖并不重要。关键是在比赛中学习知识，掌握技能。
【第5篇】难忘的第一次煮面_六年级语文下册第一单元作文1100字
生活中有很多难忘的第一次，比如第一次骑自行车，第一次夜行，第一次学画画…
我印象最深的是第一次煮面。虽然已经很久了，但我还是记得。
我记得是三年级的时候。那天早上我刚醒来，穿好衣服。“妈妈，你在干什么？”我以前会尖叫，但是房间里没有回答“妈妈？”我继续尖叫，但是没有人回答。我迷茫地下楼，却是空荡荡的。没有人。“妈妈一定要去买菜，可是早餐呢？”突然，我妈常说，“吴，你要独立，你不能什么都靠我们……”想到这，我就独立一次。
我走到厨房，厨具摆放整齐，似乎在嘲讽我：“这么小就煮面条，真是疯了。”“反正我会煮这个面！”我回忆起妈妈一步一步煮面条的步骤，就是加水开火，煮，放面。“吴，你真是个善于观察的好孩子。”忍不住夸自己，就这么做吧！我立刻开始往火里加水，“哦，我忘了在上面抹油了！”正要把锅拿走的时候，突然想到多放点调料也可以。想到这，我放弃了拿锅的想法。然后我把鸡蛋拿出来，一边等一边打，不停的搅拌，面开了直接倒。“利用你的时间，学会如何利用它们。”过了一会儿，水开了。我打开盖子，一股热气把它铺平了。“舒服！”我不禁感叹。然后抓几面放进去。对了，哪些合适？我妈好像放3手，我手比我妈小，我就放4手。放入面条后，我用筷子把面条摊开，硬面很快就变软了。我盖上盖子等了很久。等了很久，想看看是不是煮好了，但记忆中妈妈是不会打开盖子的，但还是要等，但如果打开了会怎么样呢？可能是面条不熟。有可能吗？试想，锅盖“浮”起来，用一个大泡泡“撑”着。怎么回事？我吓了一跳，忘记把盖子打开了。“发生了什么事？怎么回事？”脑子里一片空白，只有“发生了什么”几个字下来，我想起要把盖子打开。揭开盖子后，气泡慢慢消退。我深吸一口气，盖上盖子。不到10秒钟，气泡又升起来了。我赶紧把盖子打开。“发生了什么事？煮面有那么难吗？”我一看到火，就把车开到最大。“我明白了。”我把火调到最小。“我太善于观察，太细致了！”我正要盖锅的时候，发现水开了。我把鸡蛋打得四周均匀，鸡蛋很快就变固体了。看来这边成熟了。我知道我妈想送看起来像酱油的东西，但不知道是不是酱油。我发现这东西有两种，一种是酱油，哪一种是倒的？酱油，酱油，酱油？不管怎样，我把酱油倒进心里，脸开始惊恐地变色。原来是黑酱油！“哦不！”我用手捂住眼睛，不敢看现场。很明显，我把那么多方面都变成了“受害者”。妈妈回来一定会给我讲课的。“我不仔细观察！”
每每想到这，我就会想起当时给自己做的对联：观察还是不够仔细：酱油其实也算是酱油：拍脸.
【第6篇】记一堂有趣的语文课700字
丁、丁，上课开始了。我匆匆走进教室去上语文课。
今天，我们有第六课《冬阳童年骆驼队》。张老师给我们讲得很详细，我认真听着。然后，张老师教我们开始分段。第一段是看骆驼啃，第二段是贝尔遐想，第三段是想剪骆驼毛，第四段是思念骆驼队。听完之后，对这段充满了兴趣。我翻开书，又看了一遍这一段。突然，我笑了。
“夏天到了，骆驼的汗热得长在骆驼的毛上。扔的时候可以扔出一大桶汗。林海印看着骆驼的毛，真想把它修剪一下。骆驼看见了，心想：你是修剪器吗？林认为的年轻头脑太天真了
学完这一课，我们将做一个练习册。发练习册的时候，我翻到第六课，看到一个问题，骆驼铃在沙漠里有什么用？刚看完题目，张老师让我们看，说：“你觉得有什么用？把这个问题写在笔记本上，然后举手告诉我。我们来做个比赛。”当我写完的时候，我不敢举手。每次张老师提问，我都像小老鼠一样躲在底下，却不敢举手。有的人写完就大胆举手，说：“骆驼的铃铛是风铃。只要前面有风，骆驼的铃铛就会震动，骆驼就会停下来休息。”
还有人说：“戴铃铛的骆驼是领头的。摇摇铃，后面的骆驼就休息了。”等等。
我们班的女生很害羞，但是她们不敢举手。
张老师高兴地说：“我们班男生比女生勇敢多了。十几个男生一个女生就这么站了起来，所以这次男生赢了。男生们高兴极了，我们女生却都低下了头。女生胆小，男生比女生大胆多了，唉！我们什么时候会变得勇敢？
在这个语文课上，我有点佩服男生，因为他们太勇敢了。以后一定要多回答问题，勇敢举手。我必须更大胆。
【第7篇】我的第一次语文竞赛(转载)作文700字-小学六年级作文
相信每个人都有自己的第一次。这是第一次，也许新奇有趣，也许难忘。第一次尝试过很多次，第一次戴红领巾，第一次参加语言比赛，第一次洗衣服.
今天，我想谈谈我在学校会议室的第一次语文竞赛。
下午第三节课，比赛就要开始了。老师把选手带到——考场的会议室。当我第一次把左腿伸进房间时，我又犹豫了：“我能考得好吗？”同学鼓励我，我进场了。但心里还是打鼓，很忐忑。
校长把标题发了下来，我一看，更觉得是“十五桶打水——”。作文题目是：今天，是我第一次…虽然是半开放式话题，但毕竟还是很难！我拿出笔，托着下巴，沉思片刻，嘴里嘀咕着：“唉，我第一次？紧张的时候忘了。我能怎么做呢？赶紧想。”久而久之，我突然灵机一动。不然就写今天的语文竞赛。
我放下笔，仔细思考了一下提纲，又拿起笔，写下了第一句话。
写，写，碰到问题。刚刚收拾好的脸，又变得清澈浑浊。我心里疑惑，心里压了一块大石头。这时，我的耳边仿佛回响着同学和老师的鼓励：“你一定要拿第一！你一定要给班级增光。”
我的信心立刻上升，这份友谊的鼓励让我写下了一句又一句.
最后，因为朋友的支持和鼓励，我的心放松了。第一次写即兴作文就这么成功。我为我的第一次语文竞赛感到骄傲，也为我的同学感到骄傲。
通过这次即兴写作文，我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。只要用心，再难的问题也能迎刃而解。
我走出会议室，抬头看看天空，轻松地吸了一口气，觉得今天的天空特别蓝，今天的空气特别清新。
【第8篇】语文伴我成长作文500字-小学六年级作文
《语文伴我成长》
江苏泰州名人剑桥朱光老师突破作文教育中心(六年级)石
从小语文一直陪伴着我，陪伴着我金色的童年，快乐的成长。
小时候喜欢语文是因为会读书，喜欢读书是因为书里有不同形状的图片让我欣赏和临摹。渐渐地，我注意到书中描写事物的文字细致入微，我喜欢读它，理解它教给我的道理和知识。
我喜欢看《论语》体现的孔子“因材施教”；比如读海伦？凯勒与张海迪等感人故事；我喜欢读郭沫若的诗和散文；喜欢读冰心五四后文学创作的艰辛，也喜欢读泰戈尔对情感的眷恋；朱尔斯。《海底两万里》年凡尔纳大胆猜想。望着滚滚江水，想起“天门断楚江，清水东流至此”；漫步在乡村道路上，“儿孙不共解决耕织问题，还学桑阴种瓜”的场景浮现在我们面前；在“二月草飞，春烟柳醉”的春天，我看到春雨贵如油.
我不经常看关于风景的书或文章，但我擅长观赏和写作风景。不知道是什么样的观察让我把静态的画面和动物结合起来让它们活下去，当然也不想知道。
通过阅读和观看，我会写一篇作文。阅读是我精神的食粮。它教会了我知识，真理，以及世间善恶美丑的区分。我爱看书！我也更爱身边的中国人！
讲师：朱光
【第9篇】我的语文老师作文700字-小学六年级作文
我第一次见她的时候，她拿着这堆书，慢慢走了进来。她微笑着看着全班同学，眼神和谐亲切。她是如此认真。好像班里每个人都想刻。当我们观察她的时候。她的脸是那么慈祥，我们都因激动而平静。他留着黑色的头发，后面扎着马尾辫。一双漂亮的眼睛和光滑的眼镜摆在他们面前。鼻子不算太高，但给人印象最深刻的是她的嘴。她总是带着这种微笑，嘴里冒出一些温暖的东西。乍一看，她只用了两个字来形容——的善良。
我记得在一次考试中写错了“祈祷文”。之前也错过了这个错误。都是我粗心造成的。她很认真地对我说：“以后不要再犯错了，你再犯错我就让你向上帝祈祷。”然后她帮我分析错误。她亲切的告诉我这个错误的危害，并提出了几种改正的方法。对于这些，我真的真的很感谢我的老师。也许可以用两个字来形容她的认真。
后来有一段时间，她发现我学习没有以前认真积极了，上课没精神。于是她主动找我谈话。问我最近为什么不怎么热心学习？然后她跟我说~ ~ ~ ~这些事都一直在我脑子里。他让我找到了重新学习的动力。
后来。我发现我的写作水平不是很好。我向她征求意见。她很高兴地告诉我写作方法、类型等等。她走的时候也给了我一本关于写作的书。
每当我打开这本书，她的话似乎就在我耳边响起。虽然那些事都发生在两年前，虽然她现在已经不在我们学校教书了，但她的教诲永远铭刻在我的心里。
如果一个学生是迷雾大海中的一叶扁舟，那么一个老师就是指引船前行的灯塔。世界上最伟大最美好的职业是教书。
【第10篇】我向课外书学语文作文400字-小学六年级作文
学中文不局限于语文书。其实学习中文的渠道很多。我们可以从电视和广播中学习汉语。会用电脑学中文；能从自然中学习汉语；可以去民间学中文；也可以从课外书上学习汉语。下面，我将向你介绍我是如何从课外书中学到汉语的。
《史记》这本书记录了很多历史知识，也让我们明白了一些道理。例如：《平民暴动逐厉王》，这本书讲述了周厉王对财产的贪婪。他试图让这个国家的所有财产都归他所有。根据这本书，周厉王是一个暴虐的人，过着奢侈的生活，行为专横。因此，很多人抱怨他。后来，人民不愿意受李王的暴政。他们联合起来，发动了历史上著名的“中国暴动”。最后，李王被人民赶到芷地(今山西霍州)。几年后，王理在比什去世。《平民暴动逐厉王》的故事发生在两千多年前，让我们清醒地认识到隐藏在民间的力量是巨大的。一旦这股力量爆发，即使是残暴的统治者也会被扫进历史的垃圾堆。这个故事不仅告诉我们统治者应该如何为人民着想，为各地人民做事，也告诉我们如何做人。
【第11篇】语文竞赛后的感受作文500字-小学六年级作文
对于今天的语文竞赛，我很期待，但也有些害怕。
考试的时候，时间总是不够的。当你真正去考场的时候，你才意识到“用书的时候讨厌的少”！我迈着沉重的脚步走出考场。阴沉的天气似乎让我喘不过气来。会下雨吗？来吧，也许雨后天气会变得更晴朗。
凡事有利有弊。通过这次考试，我也发现了自己的不足。感觉课外阅读少，积累的知识不足，知识不足。即使我想写什么，也往往是“超出我的内心”，写出来的东西往往是空洞的，没有内涵深度。所以在以后的学习中，首先我想扩大自己的阅读范围，多读一些书，不局限于某一类或某一类的书，学会积累和体验自己读过的书中的知识，并运用到自己的文章中。其次，文言文要多下功夫。根据最近的考试，我发现涉及的文言文知识越来越多，分数也在不断提高。包括这次比赛，文言文也占了比较大的分数，而我对文言文除了课本上涉及的以外，了解的很少，所以加强文言文的学习也是我以后学习的重中之重。
话虽如此，人还是要不断学习，不断进步的。只有不断学习，不断研究探索，才能取得更好的成绩！计划再好，也要坚持下去。不可能一下子达到效果。我想每天读一点点，每天进步一点点。只要我坚持下去，就会有收获。
下定决心，用中文比赛，明年我们再战！
【第12篇】六年级上册语文作文800字 友谊的珍贵
六年级上册语文作文800字 友谊的珍贵
陈明和我是好朋友，他们无话不谈。
有一天，我们把手工组做的小木船拿出来玩。我们心情很好，从左到右玩着彼此的小木船，只听到陈明“啊”的一声大叫。我猛然回头。原来，陈明认为我的小木船做得很好，他总是不愿意让它走。然而不小心弄坏了我精心制作的木船，我怒不可遏。我抓起她的小木船，砰的一声摔在地上，踩了几脚。我头也不回地盯着她，直接回家了。
没有陈明的陪伴，走路回家有点不习惯。回想起我们一起回家的那一幕，我们两个聊着路上学校里发生的趣事；或者讨论一些难题的答案；或者结合你的零花钱，买一些杂志、书籍、报纸和杂志.我突然从梦中惊到，心像冰一样僵住了。回到家，慢慢修好了小木船，眼泪不争气的掉了下来。“这是我花了一个星期才完成的小木船！陈明，告诉我你是否不喜欢这条小木船！为什么要毁掉它？这是我的心血！”我趴在桌子上大哭起来。
第二天放学后，我抑制不住悲痛和愤怒，问她：“你为什么弄坏我的小木船？”你觉得这好笑吗？这是我的心血！”“我也想问你！你为什么无缘无故踩我的船？全世界都是你的船是心血吗？"陈明的眉头皱了起来，打破了过去淑女的形象. "你的船是我的错，我向你道歉，但是你.”我的眼泪又一次不争气的流了下来，对她说：“你知道吗？我不想听你解释！这件事之后，不仅船断了，我们以后的友谊也断了！”我没有回头，愤然离开。
一个月后，期末考试结束了。收到成绩单那天，陈明一直带着一个包裹，好像里面有一些贵重物品。放学后。激动人心的假期终于到来了。陈明走过来对我说：“对不起！那是我的错！我做了几条船还给你！下学期我就转学了！再见！”她转身默默地离开了。我跑上前，追上了她，拉着她的手说：“谢谢你，这段友谊一直是用小木船承载的。你给我的。你是我一辈子的朋友！”陈明流下了眼泪：“我到了那里会给你写信的！”她默默地走着，擦去眼里的泪水。看着她离去的背影，微笑！
这一刻，我体会到了友情的珍贵！小木船里包含的友情让我认识了很多，失去了很多，收获了很多。
【第13篇】语文课，我的最爱作文500字-小学六年级作文
班，谁没上过，但是那个班都怪怪的。语文有自己的特点，数学有自己的奥秘。诚然，每个人都有自己的秘密。
我最喜欢的是一个语文班换了另一个班的老师。那天我们表现好的时候，老师让我们第二节课要有成语接龙。我们欣喜若狂。铃响的时候，班里没人在外面玩。他们都坐在自己的座位上，开始了成语接龙游戏.我最喜欢那个班。老师让我们做成语接龙，只是为了看看我们平时积累的好词好句是不是很多，可以经常使用。此外，我们还可以试试你的口才，用在口语上，不仅丰富了课堂的积极性，也锻炼了我们的表达能力。
平时学生不喜欢查字典的成语，现在就不一样了。大家都喜欢成语。当有了成语接龙，大家都渴望举手发言，让更多的人喜欢上汉语和成语。
在那个语文课上，我通常不喜欢说成语。现在我出口成语，大家都说我被成语附身了。哦，学了成语，作文就不用担心了。平时烧香给它补习也没用。学了成语就不怕了。
语文课，语文课，你真的让我喜欢，你教会了我无尽的知识；你教了我各种各样的成语。你让我的生活尝到了中国味。我喜欢你——语文课！
讲师：林丽娟
【第14篇】感受自然_小学六年级上册语文第一单元作文600字
当春天带着她独特的新绿，像大海一样到来时，真的很迷人。
春天四处游荡，天上有棉花糖，脚下有软泥，花丛中飞舞着大小不一的蝴蝶，构成了一幅美妙的风情画。这么美的景色，很宜人！我喜欢春天，喜欢躺在大地母亲的怀抱里，喜欢闻着花草的浓浓香气，喜欢看蜜蜂采蜜。这一切都像童话，让人陶醉.
夏天走路，天气又干又热，让人觉得烦躁。往远处看，树荫下，一群老人在那里说笑，一群孩子在周围玩耍。虽然已经是汗流浃背了，但脸上还是一副乐呵呵的表情。我忍不住笑了。“就跟当时的我一样！”
秋天的游戏，一片片枯黄的树叶飘落下来，蹲下身子，从无数的树叶中挑出一片完整的枫叶，小心翼翼地放进心爱的书里。呼吸一口秋天的气息，突然觉得神清气爽，整个人变得精力充沛多了。
待在冬天，一阵冷风吹在我身上，我不禁瑟瑟发抖。在四季中，我最喜欢的是冬天。虽然很严酷，雪后的冬天却浪漫可爱.一切都披上了一件华丽的白色晚礼服。抬头，在房子上，在书上，在路上.厚厚的积雪覆盖了整个世界，包裹在银色之中。走在街上，人们把大衣裹得紧紧的，以防寒风侵袭身体。他们笨拙地走着，就像一个接一个的面包，让人发笑。结果他们滑到了地上，把别人逗笑了。为了避免尴尬，我只好勉强笑了笑，起身，拍拍身上的雪花，走了。冬天不仅多彩，而且有趣。
我喜欢春夏秋冬和它们独特的颜色。我更热爱大自然。是大自然给了我们丰富的生活、新鲜的空气和多彩的世界。它是如此完美无瑕。
【第15篇】我与《七彩语文》的故事1000字
最近开始喜欢上《七彩语文》的订阅，书里的故事挺精彩的；有丰富的课外知识，让我增长见识；课内知识让我熟悉了课内知识。我就像一只小海鸥。置身于这个知识的海洋，让我感到不孤独，因为我有那么多知识朋友，和我一起度过了四个春夏秋冬。当我停在一个小岛上，知识变成了蓝色的海水，依然陪伴着我。其中“文字密码盒”是我最喜欢的栏目。“文字密码盒”不仅紧跟课本内容，还拓展了大量的课外知识，帮助我们更好地理解课文。真的很美！有一次，想找一些庐山云的资料。《课课通》上只有一个。我想知道更多一点。我该怎么办？我想了很久。正当我一筹莫展的时候，我突然发现桌子上有一种五颜六色的语言。我心花怒放，赶紧看了一眼。哎，真巧，里面的“文字密码箱”就说“庐山为什么有雾？”看到的时候真的很难全部得到！庐山是什么，云是怎么形成的，文中的句子也在其中……太完美了！
这个“文字密码框”对我帮助很大。它不仅包含很多东西，还包含很多东西。它有课内外的一切，有插图有图片，仿佛在童话里！她很有魅力，很有用，逐渐成为班里班外不可缺少的小帮手！我记得有一次，我想知道鸽子“雪儿”的功能。虽然老师上课说了一点，但我想知道更多，所以我打开了一本书《七彩语文》，里面恰好有一条很长的信息，“我们鸽子生来就有回家的本能……”。告诉我，这种丰富多彩的语言有用吗？
我是一只小海鸥，我在知识的海洋里。因为《七彩语文》，我能更好的理解文中的知识，知道为什么，为什么；有了《七彩语文》，我可以体会到课外阅读的乐趣，语文课变得没有那么单调，反而丰富多彩；有了《七彩语文》，我能感觉到知识没有那么深刻；用《七彩语文》；我不能再不读书了。所以我会一直订阅报纸《七彩语文》，因为它让我的课堂内容感觉轻松；也让我懂得了很多知识。对于我们小学生来说，是一本可以欣赏，可以陶醉的书。
小学其他年级同类作文
今天这堂语文课
今天的语文课
；刘玉宁
今天的语文课主要讲少数民族。我们老师留下的问题是哪些节日是少数民族过的？石林在哪里，为什么叫石林？阿诗玛是谁？火把节是什么？我知道少数民族有过泼水节，火把节，歌舞节，嘉年华，赛龙舟。老师说云南的撒尼姑娘很漂亮，阿诗玛也很漂亮。她是一个女孩，彝族撒尼人。石林在云南。我觉得可能是石头雕刻的森林，所以叫石林。我觉得这个语文课很有意义，让懂的老师和同学给我们讲讲云南的风土人情。
（一年级，200字）
语文考试成绩
2010年9月2日，星期四，阳光明媚
今天是进入新学校的第二天。我们考了分班，语文试卷发了。听说老师看了我的88.5分。我悲伤地低下了头。我想：爸爸妈妈，对不起，我没有为你们和班级争光，对不起！下次我会考好的。看看我的。
刘阳沂南县第四实验小学三年级
（三年级作文，）
语文书哭了
有一天，阿刚听到哭声。他东张西望。原来他的语文书在哭。
书包好奇地走过去问：“语文书，你为什么哭？”语文书上说：“我的小主人总是欺负我。你看，我的角落像波浪一样翻滚，纸画像面具。怎么才能看人？”书包听着，一边擦着眼泪一边安慰语文书。
阿刚听完书包和语文书的对话，很尴尬。于是他小心翼翼地把语文书里的图片清理干净，把书的边角捋得整整齐齐，向语文书道歉。从此，语文书一整天都在微笑，有时候在别人面前炫耀，说：“你看，我多美！”
安徽省合肥市临泉路小学二年级：唐乐乐
（二年级，200字）
