【第1篇】寄信作文600字-小学六年级作文
我的童年很快乐，充满欢笑和欢笑。
有一件事还是让我印象深刻。记得小时候妈妈跟我说，写信可以把你内心的话传达给远方的亲人。所以我一直对字母很好奇。
有一天，妈妈给在远方工作的爸爸写了一封信。我妈还没写完，我就嚷嚷着要送。妈妈说：“我知道你很好奇，我妈这次答应你了！”听了这句话，我很开心，因为我终于可以寄信了。
星期天，我妈妈说她会带我去寄信。听完，我高兴得跳了三尺高。
我妈妈先在街上买了一张邮票，贴在信封上。正在这时，我母亲的一个熟人来了。我妈对我说：“你去把这封信放在我面前的绿色邮箱里。我和张大妈说一会儿话。”“我明白了。”我兴奋地说。
啧啧！为什么这里有两个绿色的盒子？这让我很困惑，当我“头疼”的时候，一个大哥哥走过来，把一张纸扔进右边的盒子里。我以为一定是邮箱。所以我把信扔进了那个盒子里。
过了一会儿，我来到妈妈身边。我把整个故事清楚地告诉了她。我想赢得她的赞扬，但只有一位母亲停顿了一下。突然，她慌慌张张地意识到了，马上说：“哦，你一定是把信扔进垃圾箱了。”这句话不仅让我吃惊，也让张阿姨吃惊。我妈赶紧带我去，张阿姨跟着我。
事后我妈和张阿姨被我笑啊笑啊，但是我不是很开心，因为我觉得我做错了什么，但是我妈说：“你还小，不懂事。我妈不怪你这个。”
听了妈妈的话，我也笑了！
这是我童年非常美好的回忆！
【第2篇】寄信作文600字-小学六年级作文
我的童年很快乐，充满欢笑和欢笑。
有一件事还是让我印象深刻。记得小时候妈妈跟我说，写信可以把你内心的话传达给远方的亲人。所以我一直对字母很好奇。
有一天，妈妈给在远方工作的爸爸写了一封信。我妈还没写完，我就嚷嚷着要送。妈妈说：“我知道你很好奇，我妈这次答应你了！”听了这句话，我很开心，因为我终于可以寄信了。
星期天，我妈妈说她会带我去寄信。听完，我高兴得跳了三尺高。
我妈妈先在街上买了一张邮票，贴在信封上。正在这时，我母亲的一个熟人来了。我妈对我说：“你去把这封信放在我面前的绿色邮箱里。我和张大妈说一会儿话。”“我明白了。”我兴奋地说。
啧啧！为什么这里有两个绿色的盒子？这让我很困惑，当我“头疼”的时候，一个大哥哥走过来，把一张纸扔进右边的盒子里。我以为一定是邮箱。所以我把信扔进了那个盒子里。
过了一会儿，我来到妈妈身边。我把整个故事清楚地告诉了她。我想赢得她的赞扬，但只有一位母亲停顿了一下。突然，她慌慌张张地意识到了，马上说：“哦，你一定是把信扔进垃圾箱了。”这句话不仅让我吃惊，也让张阿姨吃惊。我妈赶紧带我去，张阿姨跟着我。
事后我妈和张阿姨被我笑啊笑啊，但是我不是很开心，因为我觉得我做错了什么，但是我妈说：“你还小，不懂事。我妈不怪你这个。”
听了妈妈的话，我也笑了！
这是我童年非常美好的回忆！
小学其他年级同类作文
寄信的变化
寄信方式的变化
古田县第二小学一年五班王晨
讲师：黄
我叔叔在广州，我很想给他写封信。妈妈说电脑可以快速发信。我听了之后觉得很奇怪：“电脑上没人，怎么寄信？”妈妈打开电脑说：“用电子邮件寄信真快！”说，我妈按了几次键盘，鼠标点的很快，信就发了！过了一会，舅舅回信了。
我妈告诉我：“我以前没有电脑。我不得不去邮局寄信，买邮票和信封，等了几天才回信。”我说：“那不是很麻烦吗？现在有电脑方便多了！”
(用信封寄信)
(通过电脑发送电子邮件)
（一年级，200字）
第一次寄信
第一次寄信
今天陪着妈妈去寄信。在路上，我妈对我说，让我自己把信寄出去，她不帮我。到了邮局，我妈坐在一边的椅子上，一副没事干的样子。一开始，我胆小的说不出话来。我妈鼓励我：“别怕，勇敢点。”听了妈妈的话，我有了信心，走上前去。我来到柜台，问阿姨这封信怎么寄。她说应该先贴邮票。我问邮票多少钱。她说有8分1.2分。我问我妈妈我们应该买多少美分。妈妈说是80分的。抱着阿姨剪好的邮票，我来到旁边的桌子前，用胶水把邮票粘在信封上。最后，我把信放在绿色的邮箱里，高高兴兴地回家了。
通过发这封信，我不仅知道如何寄信，还锻炼了我的勇气。我很开心。
（三年级，200字）
第一次寄信
总评：任何第一次都有特别的记忆。在这篇文章中，作者给我们详细描述了第一次寄信的过程。内容详细具体，能抓住细节形成文章。语言稚嫩，充满童趣。最好的是作者对自己心理活动的描述非常真实，突出了“第一次”这个话题。从写作的角度来说，心理描写和形象描写都有，应该说是非常成功的。希望作者能加强句子流畅度的训练，写出更好的文章。
评论员：朱雨欣(小学高年级教师)
从小到大经历了很多事情。
学会了各种技能，
今天经历了第一次寄信。
(言归正传，言归正传。)
早期
(，i)
只会发送
(电子)
邮件，今天
(第一次)
去邮局把它交给冯先生
第一
邮寄一封信
(，我心里真的没有底)。在路上，妈妈
一旦
对我说，让我自己把信寄出去，她根本不想帮忙。到了邮局，经常看到的邮局突然变得陌生起来。那里有很多人，我妈妈坐在一边的椅子上，表现得好像与她无关。一开始我看到邮局的阿姨都很悠闲，不怎么热情。我想像往常一样去商店，所以我走上前去。
我来到
(at)
柜台
(，i)
谨慎地
问
(to)
阿姨买的
张
(来了)
信封
,
还有这个城市的邮票，我觉得：这是第一次给老师寄信，要认真写，千万不要出错！(于是，我)走到我旁边的桌子上划了一下
出租车
(、)
认真地
(接地)
写下地址和收件人.
(在
在简单解释了事情的开始之后，通过
环境和心情衬托出内心的紧张，“第一次”的味道很浓。但是要简单写一下去邮局路上的心理状态。
)
现在，只需要贴邮票了。我小心翼翼地接过邮票，用胶水粘在信封上。
(，一度)
左划和右划
(之后)
终于可以放心贴了
(消失)
跺
从高处或远处观看。我用胶水把封条粘上了
,
好好坚持
信封，
(稍后)
我开始寄信，
(此时)
我的心像涨潮时的大海
跳动了很久。也来看看
(继续滚动)
，此时不敢相信宝宝
(突然)
溜走。我小心翼翼地拎着信，看着邮箱的开口，又试了一次，就像个婴儿，生怕开口太小
,
不能扔进去
怎么办？
(，起初)
一紧张差点
(扔信)
扔
进入
出租车
国际邮箱。
(、至)
最后，我把信放在我们港口的邮箱里，塞进了交货港口。我的心情和申奥成功一样激动。我想：冯老师，
就等你回复！
（
描述一下当时“我”的内外表现，让读者看到那个人。
)
走出邮局，虽然下着雨，心里的天还是蓝蓝的，因为我学会了另一个技能，——，寄信。
（
自然环境和心情的对比衬托出内心的愉悦。
)
（四年级，100字）
