【第1篇】考前综合症
“我要考试，我要考试！”学生们以同样的方式大喊大叫。我看见老师慢吞吞地走进教室，手里还拿着一大捆试卷。我们立刻沉默了，一双双贪婪的眼睛盯着试卷，试图看到被白纸包围的试卷上的瑕疵。哪怕一点点，结果还是令人失望。我感觉自己像海啸一样，我的心上蹿下跳。没有人能阻止这场灾难！环顾四周，学生们都闭上了嘴，汗流浃背。刚想翻书复习一遍，却看到有些同学胸有成竹，腰板挺直。我想他们会，但我不会！不，再复习一遍.正想着，老师已经在发卷子了。
哦，上帝，地球，人，鬼，上帝，杜白，救救我，可怜可怜我吧！我的牙齿像寒风一样在打架，我的脸是无助的。看来我的祈祷还是有用的。试卷极其简单！我兴高采烈，但刚才那些有答案的同学都是很有前瞻性的，蓝色甚至紫色的脸显示出“死亡”的宁静.
【第2篇】综合性学习600字
通过这种全面的学习，我们不仅学到了很多诗歌，还学到了诗歌的分类，对我们学习诗歌更有帮助，还收集了很多关于诗歌的故事。更重要的是，我们会写自己的诗，因为它充满了诗和画，充满了我们自己的欲望。在诗歌中，我们可以放飞我们的心，我们的思想可以跳跃，我们的想象力可以拓展，我们可以在诗歌中表达自己。活动期间同学们单独收集诗词素材，我负责收集宋词素材。我一打开“网页”，进入“宋词”，马上就进入了词的世界，屏幕上出现了很多著名的名字：苏轼、陆游、辛弃疾、李煜、李清照……我轻快地点击，欣赏着这些词人丰富多彩的作品。我在陆游《卜算子？咏梅》里是“无心争春，下一个方群嫉妒”。散落成泥碾成灰，只有香味不变。读李煜的《乌夜啼》时，我默默地背诵着，“华林放弃了春红，匆匆忙忙，但我别无选择，只能面对寒冷和雨水。”。看到李清照的《如梦令》，我就沉浸在“争渡，争渡，唤醒一滩鸥鹭”的美好意境里.虽然“与诗同行”的活动暂时告一段落，但感觉在诗的海洋中徜徉的感觉真的很奇妙！如果把诗歌比作海洋，我想我只从大海里得到一滴水；如果我把诗歌比作一座花园，我得到的只是所有花中的一朵小花。我要继续在诗歌的海洋中遨游，享受诗歌的无限魅力。
【第3篇】综合实践1000字
在一个晴朗的早晨，鸟儿在树枝上啁啾，太阳似乎没有睡好，而是懒洋洋地挂在天空。白云开始了自己的世界之旅，在天空中游荡。
今天，我们在温州举行了一年一度的青少年游泳综合练习。不知道是兴奋还是其他什么原因。我比以前起得早。刷完牙洗完脸，赶紧收拾包裹，看着准备出发。6点和6点半，我越来越焦虑。终于到了七点，我迫不及待地冲出家门，甚至忘了吃早饭，就跑去学校了。
八点钟，全校师生聚集在大操场上。不知道是谁惹了上帝。天上下着倾盆大雨，却打不垮我们激动的心情。我们二话不说，立即出发了。
后来大巴载着我们的歌去了十八中。半个多小时后，我们终于到达了目的地，温州市鹿城职业学校十八中！走进校门，我们打着伞兴冲冲地冲进教学楼。突然，一个人不知从哪里冒出来，说他是我们的向导。于是，我们跟着导游来到了五楼的活动室。坐下来第一件事就是吃饭！每个人都拿出自己的零食，吃，喝，喝。突然，一个女老师来了。他打开他的ppt，说这样可以给我们解释鞋子的起源。大家都收起了零食，认真听老师讲解。所有人似乎都对这一切感兴趣。同学们踊跃发言，有的还在用自己的相机拍照。第一个老师讲完了，很快第二个男老师又来了。他打开自己的课件，仔细给学生讲解，里面讲了鞋的大底、中底、大底的知识，大家都在做笔记。男老师讲完后，导游带我们参观了他们的机房和加工厂。以及体验鞋子的保养等等。终于到了中午，雨一直下，但是一点也没有打断我们的兴趣，我们回到活动室，吃自己的饭。吃好之后，我们看了一会电影。过了一会，老师说是时候让我们亲身体验一下这个环节了。老师给了我们每个人一根绳子、一根针、一个老鼠模型和许多棉花，并用我们自己的手缝好了老鼠。但是，半个小时，一个同学缝好了，另一个同学缝好了，我没有缝好。可能我自己也掌握不了。经过反复努力，我终于实现了。经过无数次努力，我终于成功了.
我们排好队，高兴地向公共汽车走去。我也通过了这个综合实践学习，想通了一件事。不管我学习多好，不会工作，不会照顾自己的人永远不会成为祖国的栋梁。所以一定要自觉努力，做一个学习好、努力的好孩子！
【第4篇】综合实践活动800字
盼星星，盼月亮，最后盼一年一度的综合实践活动。当我们得知可以出去活动的时候，我们全班跳了三尺高，非常开心！
出发的那天早上，很多同学都忍不住激动，东张西望的和其他同学聊天。有些有耐心的同学还在学习，但眼神中充满了期待。
有了张老师说的“出发”，就像鸟儿刚从笼子里飞出来一样，我们迅速整齐地在外面排好队，走出校门，来到公交车上。一路上，我们很开心。看，有的同学窃窃私语，有的同学打游戏，有的同学吃饭。整辆车回荡着我们的笑声。
转眼间，我们就到了今天的第一站，——江南书院。在这里，我们听了《弟子规》讲座，听了一些感人的故事，让我们更好地理解了如何感谢父母和朋友，让我们收获了很多。
一曲甜美的鸟鸣之后，我们来到了今天的第二站，——蔬菜基地。首先，我们听了一个叔叔的解释，学习了一些相关的知识。然后，我们迫不及待地进入番茄温室。哇！西红柿多可爱啊！那些小番茄像圆形珍珠一样小，像棕榈树一样大。这些小番茄颜色很多，有的是绿色半透明的，像绿色的翡翠；有些红色的像无瑕的玛瑙一样闪闪发光。我开始摘西红柿。我蹲下身子，小心翼翼地从绿叶当中寻找红色的西红柿。嘿！那边有个小番茄，又大又红又有光泽，我来摘！我轻轻伸手去夹，小番茄噗通一声掉了下来。我看着我摘的那个大红色番茄，好开心！看看其他同学？小陈洋在那里给小番茄办了个“选美大赛”。她从左往右看，像个“番茄探险家”。同时，很多同学也发出了“啊！我挑了这么大！”“我的采摘好红”的欢呼声，番茄温室里一片欢腾的景象。
之后我们参观了茄子和丝瓜的温室，紫色的茄子像个胖乎乎的娃娃，绿色的丝瓜像个苗条的女孩！
时间一眨眼就过去了，我们结束了今天的练习，依依不舍地走上了回学校的路。
【第5篇】制作汉字小报 ——《遨游汉字王国》综合性学习活动
汉字已经有4000多年的历史了。它是中国的一大瑰宝，对日本和韩国也产生了很大的影响。现在，我们的交流离不开它。
老师在台上讲个不停，我们欣喜若狂。老师说要“做一份汉字小报”，让更多的人对汉字有更深的了解，我不禁激动起来。她脸上的表情是认真听，可心里呢？我已经想象过了：“有什么安排？有哪些例子可以吸引别人？我的小报会最受欢迎吗？ "各种各样的想法充斥着我的脑海，我甚至没有听到铃声。
下课后回家的路上，我在想：一、回忆老师上课讲的汉字哪些方面，回忆哪些内容可以增长见识，最受欢迎。然后确定小报的主要内容，先写第一个字，再写汉字和各种字体的演变历史，再写一些好玩的谜题，谐音歇后语，谐音段子.
我一回到家，就迫不及待地开始工作。先拿出纸和水彩笔，然后在网上搜集一些资料，然后一个个仔细的写：先写几个坚强有力的人物，比如一个坚强不屈的壮汉站在一座山峰上；再次画人的是仓颉，他，他，他创造了我们文明的开端，他，他创造了我们简单的文字交流的开端；多写一些字，有的两边短而细长，有的外轻内紧；最后画一朵美丽的莲花，比如一个女孩轻轻摇曳，让小报更漂亮更漂亮。
夜幕笼罩天空，我放下笔，抖抖沉重的手臂，揉揉酸痛的眼睛，踢踢麻木的双腿，舒舒服服地伸个懒腰，骄傲地欣赏着自己的作品，再次感受到汉字的巨大魅力，开心地说：“汉字，中国的瑰宝，我爱你！”
【第6篇】《综合性学习》活动总结作文800字-小学六年级作文
《综合性学习》活动摘要
601班正在展出
《综合性学习》年初，谢老师首先给我们做了一个示范——如何进行《综合性学习》:谢老师首先给了我们一些古诗，引导我们理解古诗的含义；然后他给我们一些现代诗，引导我们去理解作者所表达的思想感情。然后，我们每天回家理解一首现代诗或一首古诗。我们的第一次小组活动是在课堂上举行的，主题是整理我们收集的诗歌。我们组按照春夏秋冬把古诗词分为四类，设计了诗词排序表。我们还自己写诗，发现我们班的小诗人还挺多的。最后，我们有了第二个小组活动——创作一个小诗集。我们把自己的诗抄到小诗集中，再抄一些我们收集的古诗词。
通过这次活动，我们知道诗歌可以分为现代诗歌和古代诗歌。古诗按音韵可分为古诗和现代诗，而古代现代诗又可分为绝句和律诗。古诗根据内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、田园诗、怀古诗、咏史诗、悼亡诗和讽喻诗。我们也知道《诗经》是中国第一部诗集，大约在2500年前问世。本书分为“风”、“雅”、“颂”三部分，均以音乐命名。现代诗歌分为叙事诗、抒情诗、格律诗、自由诗和散文诗。我们也知道现代诗歌分为十大流派，分别是现实主义、唯美主义、象征主义、新浪漫主义、意象主义、未来主义、表现主义、超现实主义、后现代主义和具象主义。现代诗和古诗词虽然都是诗，但还是有一些区别：1。古诗要求严格，现代诗要求相对宽松；2.古诗用词精炼，很少用虚词，而现代《诗经》往往用虚词，接近口语。古诗词有一些区别：唐诗有字数、句数、层次、韵、节数的规定；宋词有单调、双音、三重、四重的分类，也有小调、中音、长音的区分。儿童诗包括成人写的儿童诗和儿童写的童谣。大人写的儿歌对称押韵，孩子的童谣要童趣。
诗如大海，而我们在这次综合学习中学到的，只是沧海一粟。为了让我们理解诗歌，我们必须在平时多理解诗歌，努力在自己的身体里学习诗歌的海洋！
【第7篇】记一次难忘综合性活动作文800字-小学六年级作文
今天，我们班举行了一次综合活动。这次活动是围绕“心中的祖国”这个主题进行的，让我受益匪浅。
活动开始一个月后，我们小组的所有成员都为这次活动做了精心的准备。——组长王东河主要布置工作整理资料，——组员蔡伟童主要在网上搜诗朗诵写爱国演讲，其他组员协助我制作电子手抄报，寻找爱国名人。在生产过程中，我们也遇到了很多困难。比如我们意见不一，要花很多时间坐下来慢慢讨论，读诗的感觉不好，所以不处于状态。组长经常鼓励我们：“同学们，为了实现这个爱国展览的完美，我们必须努力工作，齐心协力克服许多‘障碍’，所以我们应该加油！我们不能让其他群体超过我们，我们阳光群体是最强大的！”说到这里，队员们立刻发挥出“极其”的精神，完成了自己的工作。经过一周的努力，这张来之不易的爱国幻灯片终于完成了！
今天，我们期待已久的综合活动终于到了！在其他小组的演示过程中，我开始失去理智，害怕犯任何错误。我们组该出风头了，我无奈的走上舞台。我们展示的第一个节目是诗歌朗诵。组长说完台词后，就开始了。在读书的过程中，我用眼睛扫过教室，37双眼睛在看着我。这时我开始感到不安，腿脚麻木。所以我心里是在鼓励自己：“没什么好怕的，反正不是第一次站在舞台上。”看完之后，观众报以热烈的掌声，让我重拾信心。我们成功完成了第一个展览，下面是蔡维通的爱国演讲。耶稣基督！她的话像磁铁一样吸引了学生的情绪和注意力，铿锵有力的语气震撼了每一个学生和老师的心。他的演讲结束后，学生和老师的掌声如雷，我听着就开心。后来给我看电子手抄报，同学们都惊呆了！
这次综合活动不仅锻炼了我的口才，还教会了我学习更多的爱国名言、诗词和名人。啊！挺有收获的！这次综合活动真的很难忘。
六年级：何
【第8篇】初中化学图表型综合题解法例析作文1600字-小学六年级作文
初中化学综合问题解决规律分析
基于图形的综合题是一种通过数学模型和图片图形来呈现化学问题的试题。它可以充分考察学生运用数学工具、综合分析和运用一些重要的化学概念、规律和原理解决简单问题的能力。同时，要求学生具有较强的阅读和处理数据的能力和创新意识。这也反映了化学教学改革的最新理念，是当前化学课程与教学改革的趋势之一。
第一，解决问题的技巧
基于图的试题要求学生建立一个全面的、连接的、开放的视图，从文字、表格、图像中提取解决问题的有用信息。其中解决直角坐标系问题的关键点在于要求学生搞清楚自变量和因变量是什么，注意理解起点、终点和转折点的含义。然后根据所学知识分析概念、图像、数值之间的关系。解决表格问题的关键在于通过审题获得有用的信息，然后对表格中的数据进行比较分析，并根据物质的性质和变化规律进行回答。
二、考试中心视角
测试地点1:金属和酸反应图像问题
例1(肇庆市，2010) 12。相同质量的两种活性金属m和n分别与质量分数为8%的足量盐酸反应(产物中m和n均为二价)，生成h2的质量与反应时间的关系见右图。以下说法是正确的(
)
a.金属活性n > m
b.两个反应产生的氢气体积相等
c.相对原子质量n > m
d.两个反应消耗的盐酸质量必须相等
【分析】从观察图像可以看出，m比n产生更多的氢，同时在两种金属开始反应后，m比n产生更多的氢，说明m比n产生氢更快，即m与酸的反应比n更剧烈，说明m比n更活泼；根据金属与酸反应的化学方程式，可以推导出两种同价金属与质量分数相同的盐酸反应，原子质量较小的金属产生更多的氢，所以相对原子质量n > m，正确答案是c。
例2(江西南昌，2010) 15。产生的氢气质量和反应时间之间的关系如图所示。判断金属a和b是合理的。
a.铁和镁
b.铁和锌
c.锌和铁
d.锌和镁
【分析】根据图像可知，金属a与稀硫酸反应产生的氢气比b大，b比a更活泼.问题的答案是b。
考点二：化学反应趋势图像综合题
这类题目考点广泛，综合性强。它以化学中的基本概念、基本理论、元素化合物、化学实验等知识为载体，检验学生的信息处理和分析能力。如分析化学反应中溶液ph值的变化和化学反应中各种量的变化。
例1(台州，2010) 18。以下四个图像的变化趋势可以正确描述相应的操作(a)
氢质量/克
溶质质量分数/%
沉积物质量/克
公共卫生
a.足够的铁片和铝片分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应
将浓盐酸置于空气中
c.向氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中滴加稀硫酸
d .在p h=10的氢氧化钠溶液中继续加水
[解析]足够的铁片和铝片分别与等质量等浓度的稀盐酸反应。因为铝比铁更活泼，铝和稀盐酸的反应比铁更激烈，同时产生的氢气比铁多。如果盐酸充足，铝完全反应后产生的氢气质量会很大；如果盐酸不足，铝和铁完全反应后产生的氢气将具有相同的质量，因此选项a是正确的。当浓盐酸放在空气中时，溶质质量分数为
实施例2(四川眉山，2010)，向alcl3溶液中滴加naoh溶液直至过量，发生如下反应：3 nah alc l3=al(oh)33 nacl，al(oh)3 naoh=naalo2 2h2o，易溶于水。以下图像不正确(a)
[解析]根据问题的意思，将naoh溶液滴加到alcl3溶液中至过量。随着过量naoh溶液的加入，水质越来越好，所以a是不正确的；随着反应的进行，沉淀质量先升高后降低，ph值随naoh溶液的加入而升高，溶液中al元素的质量随al(oh)3的形成而逐渐降低，随naalo2的形成而升高，直至反应结束。所以b，c，d图像是正确的。
实施例3(兰州市，2010)以下是为四个实验绘制的图表，其中实验结果与图表准确对应(
)
a.图显示了用水稀释ph=13的naoh溶液
b.图2显示了通过加热kclo3和mno2的混合物制备o2。
c.图3是将碳酸钠溶液滴入一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中，直至过量
d.图4在一定质量的稀盐酸中加入铁粉，直到过量
【分析】图1显示，向ph=13的naoh溶液中加水会减弱碱度，溶液的ph会逐渐趋于7，但不会等于或小于7，因此选项a不正确；图2显示o2是通过加热kclo3和mno2的混合物制备的，应该有预热时间，所以选项b不正确；图3显示碳酸钠溶液滴入一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中，直至过量。在稀盐酸存在下，不会发生沉淀，所以选项c是正确的；图在一定量的稀盐酸中加入铁粉过量，当稀盐酸用完后就不再产生氢气，所以d选项不正确。
例4(山东潍坊，2010) 18。将a、b、c、d四种物质放入密闭容器中，在一定条件下发生化学反应。一段时间后，相关数据测量如下：
材料
处于第一位
第二
第三
人
反应前质量/g
18
一个
2
32
反应后质量/g
x(未知)
26
2
12
以下说法中，不正确的是()
a.反应后物质a的质量为13g
b.b是反应物
c.反应中b与d的质量比为54
d.物质c可能是这个反应的催化剂
【分析】对比反应前后四种物质的质量数据，可以看出c的质量没有变化，所以物质c可能是反应的催化剂物质，d选项是正确的；b的质量增加了25g，可见b是产品，所以选项b不正确；反应后d的质量为12g。根据质量守恒定律，可以知道a反应后的质量是(25g-12g=13g)，所以选项a是正确的；结合数据分析，可以计算出反应中b与d的质量比为25g:20g=54，因此选项c是正确的。
考点三：图表计算题
这类计算问题通常与化学实验相结合，与当前热点或实际生活生产密切相关。包括表格计算问题和直角坐标系计算问题。重点放在学生对图表的分析和数据处理上，体现了化学计算的基础和实用性。
例一：(江西南昌，2010) 24。(6分)今年人大和cppcc会议使用了一种含有碳酸钙的“石头纸”:为了测量其中碳酸钙的含量，课外活动组的学生称了50g碎纸样本。实验在5个烧杯中进行，实验数据如下表所示(假设纸张的其他成分既不溶于水也不与水反应):
烧杯
烧杯
烧杯
烧杯
烧杯
添加样品的质量/克
10
10
10
10
10
添加的稀盐酸质量/g
10
20
30
40
50
完全反应后产生的气体质量/g
0.88
1.76
x
3.52
3.52
(1)表中x的值为
；
(2)计算样品中碳酸钙的质量分数；
(3)烧杯中的物质充分反应后得到的溶液质量如下
g .
【分析】从问题的含义和表中的数据来看
(2) (4分)解法：设10g样品中碳酸钙的质量为x...(0.5分)
caco3 2hcl==氯化钙h2o co2......(1分)
100
四十四
x
3.52g
x=8g.......(1分)
石头纸中碳酸钙的质量分数如下：
..(1分)
答：样品中碳酸钙的质量分数为80%
…………(0.5分)
(3) (1分)44.48
例二(烟台市，2010年)(6分)某研究课题组在协助老师打扫实验储备室时发现一批存放多年的氢氧化钙。为了测试其劣化，进行了以下研究：将11.4克氢氧化钙样品放入锥形瓶中，加入38.6克水，摇匀形成悬浮液，放在电子天平上，向锥形瓶中滴加14.6%稀盐酸，摇匀后读取质量(如图a所示)。稀盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量之间的关系如图b所示.求11.4g样品中各组分的质量。
【分析】从问题的含义和图像分析来看，第一阶段锥形瓶中物质质量增加的是与样品中氢氧化钙反应的盐酸质量。第一阶段滴加的盐酸质量为100克-50克=50克(2分)
设ca(oh):与盐酸反应的质量为x。
混合物中碳酸钙的质量为11.4克-7.4克=4克...(1分钟)
答：该样品中氢氧化钙和碳酸钙的质量分别为7.4g和4g。
【第9篇】观看综合实践展_写事的作文700字
12月，我校专场节日——“综合实践节”悄然拉开帷幕。打中国结，在《可爱的家乡》做研究，查低碳生活的资料，和爸爸妈妈一起学做饭炒菜……每一项活动都让我们感兴趣，让我们真正感受到自己动手的快乐和困难。
时光飞逝，转眼间，迎来了下雪的第一个月，也迎来了最后的考验。虽然师生都很紧张，但学校还是抓紧时间举办了第一届综合实践活动展，我们亲眼见证了她的风采。五颜六色的活动页面和挥洒汗水的智能作品，再一次让我感受到了综合练习的无限魅力。
大班的时候，我们跑下楼。“哇，好美！”大家异口同声地喊。
快看！各年级的布置整齐的摆放在致远路上，各班学生的作品在桌子上的绿丝绒布衬托下更加精致。哇，这里人真多，像个集市。学生们要么三五成群地叽叽喳喳，要么拿起作品仔细研究。我看了这个和那个。我被迷住了。你看那小平碗，多精致。上面横放着两个鸡眼，外加一个小的，真的是无与伦比！看看展览图片，看看家里各班“精英小专家”收集的资料，看看拍的活动照片，真的很有意思！谁能说这不是智慧和汗水的结晶？
我累了，抬头看看天空。突然，我发现树上挂着迷人的小灯笼。我心里很不高兴：我不是也做了个小灯笼吗？如果是我带的，我的岂不是要挂起来让同学们欣赏赞美我做的漂亮灯笼？
转眼间，20多分钟过去了，铃声响了，我们却在老师身边徘徊讨价还价，想多待一会儿。
“好啊！仔细看看这些作品，回去可能更有创意！”老师欣然同意。
“耶！快走。去，去那里，去那里！”欢呼吧，我们又散了.
综合实践活动展真的很丰富多彩！
【第10篇】小学六年级作文：综合性学习“轻叩诗歌的大门”活动总结
生活中诗无处不在。有天真无邪的儿歌，有优雅的古诗词，有朴实无华的民谣，常常在我们耳边回响。诗的海洋里，有无数的宝藏。通过这次“敲开诗歌的大门”的综合学习，我们组对诗歌有了更深的理解，可以说受益匪浅。
我们小组的活动是上周开始的。通过阅读所提供的资料，收集诗歌各方面的知识，对资料进行分类、整理和整理，了解唐诗、宋词和元曲的差异。最后，一本诗集出版了，活动取得了圆满成功。
在这次活动中，我收获了很多。其中我了解到唐宋八大家是欧阳修、柳宗元、王安石等。我也知道有些诗人的外号特别有趣：贺，——，白居易，——，李白.除此之外，通过阅读关于诗歌的课外书，我明白了词也叫诗，长短句，曲调，调词，乐府等等。其特点是：声调有固定的框架，句子有固定的数字，词有固定的音…
在活动过程中，我发现很多活动流程都可以通过小组之间的合作顺利完成。由此，我意识到团队精神和合作的重要性。俗话说：“人人拾柴火焰高。”一个人是不能成就大事的。
但是在活动过程中，也有很多不足：有的同学在捣乱，在玩，收集的数据不正确，不充分。经组长制止纠正后才能解决。希望以后需要改进。我们在这次活动中没有发挥出最好的水平。相信在接下来的活动中我们会取得更大的进步！
走在诗园里是无尽的。生活充满了诗和画。诗是一百个花园，无处不在。让诗歌伴随我们一生！
【第11篇】小学六年级作文：暑假综合实践活动
在结束了紧张而疲惫的学习后，我们度过了一个放松的暑假。为了避免缺乏自制力和过度放纵，学雷锋班的活动也叫我们代表团徽。今天是7月25日，我们唱起了：“学习雷锋的好榜样，忠于革命，忠于党……”踏着轻快的步伐，在凉爽的夏日微风中前行。突然，我们来到杨家埂村委会。所有的老师都给我们准备好了清洁工具，然后我们就准备走了。我和韩丹拿起扫帚。“啊，”原来我不小心把灰尘扫进了孙兰兰的眼睛。风婆婆给我们带了个住处给我们加油，现场气氛瞬间活跃起来。同伴们似乎把这次团队活动当成了自己的经历，越扫越有激情。不一会儿，整条街焕然一新，一尘不染。“一切都要结束了”，伴随着一声“茄子”，这个活动也要结束了。一声“茄子”，体现了我们努力的结晶。这一刻，我们记录了我们暑假的真实做法。邓小平的那句“实践使我懂得真理”，让我体会到了劳动的艰辛，尝到了亲手交换的甘露。这种综合练习，虽然只剩下一瞬间，却给我们的队员们留下了心中最美好的真实回忆！
【第12篇】考前综合症
“我要考试，我要考试！”学生们以同样的方式大喊大叫。我看见老师慢吞吞地走进教室，手里还拿着一大捆试卷。我们立刻沉默了，一双双贪婪的眼睛盯着试卷，试图看到被白纸包围的试卷上的瑕疵。哪怕一点点，结果还是令人失望。我感觉自己像海啸一样，我的心上蹿下跳。没有人能阻止这场灾难！环顾四周，学生们都闭上了嘴，汗流浃背。刚想翻书复习一遍，却看到有些同学胸有成竹，腰板挺直。我想他们会，但我不会！不，再复习一遍.正想着，老师已经在发卷子了。
哦，上帝，地球，人，鬼，上帝，杜白，救救我，可怜可怜我吧！我的牙齿像寒风一样在打架，我的脸是无助的。看来我的祈祷还是有用的。试卷极其简单！我兴高采烈，但刚才那些有答案的同学都是很有前瞻性的，蓝色甚至紫色的脸显示出“死亡”的宁静.
【第13篇】《名侦探柯南》综合故事作文3000字-小学六年级作文
柯南，名字好熟悉！没错，他就是《名侦探柯南》里的英雄。而我是他的粉丝。今天我要写一系列关于《名侦探柯南》最后结局的——个综合故事。
江户川柯南的背后有很多故事，每个案例的推理都很精彩，很神奇。以下是我给柯南的演讲。
《为柯南致词》 :
代码，作案手法，教义.
一个充满神秘的黑暗组织，
每个案件背后的秘密都被揭开了，
唯一能看穿真相的人看起来像个孩子，
柯南，一个智慧太普通的著名侦探。
有一天，
突然的撞击把你撞倒了，
你肮脏的脸出现在我面前
从那一刻起我就被你深深吸引了：
你冷静，机智，勇敢，推理突出，不张扬。
你的心里隐藏着多少无奈和危险，但你依然坦然。
从初恋到欣赏再到感同身受，
你一步一步走进了我的心里，
甚至柯南粉丝的心。
不管结果如何，
即使时光流逝，
你微笑下的无奈；
你的协议背后的损失；
这是不可磨灭的记忆。
你是我们的侦探，
你的案子解决了，
这是我们难忘的记忆。
你没告诉我吗，
不要逃避现实？
你会永远在我心里，是吗？
我也这么认为
因为我会永远记得你。
最爱柯南的海巴拉艾，(看，不是)也是这部漫画里最穷的人，我也是她的“丧迷”。发明aptx—4869毒药的人是灰原，她是被迫这样做的。她在阿笠博士的家里发明了解药aptx-4869，但世界上唯一的解药给了柯南。最后得了脑震荡，是不是很可怜？她的默默无闻和我差不多，这也是我喜欢她的原因。经常莫名其妙的哭。为什么？灰色原版！他的事迹令人感动。(见大结局)
《为灰原哀致词》 :
那天，
一场突如其来的大雨敲打着你瘦弱的身体，
你跌跌撞撞地走进我的眼睛：
你沉着、机智、有才但不张扬；
心里藏着多少悲伤和泪水，脸上却风平浪静，
从初恋到欣赏再到感同身受，
你只是一步一步融入我的心里，
甚至全国人民的心。
不管结果如何，
即使时光流逝，
你力量背后的脆弱；
你在寒冷下的温柔。
欢笑，泪水，欢乐和悲伤，
这是不可磨灭的记忆。
你是我们心中的天使，
你的表情，让我们很难放下依恋。
你没告诉我吗，
不要逃避自己的命运？
你会保护我的，是吗？
但我不像温室里柔弱的花朵。
我不需要你的保护。
大结局：
第一部分：江户戴出现两次
江户戴再次来到毛利侦探站，说要带柯南去游乐园。柯南以为又是梅演的，于是毫无疑问地跟上了文朝的车。但柯南被车里的江户川替代手枪控制了。原来她是个黑人组织，柯南的身份已经被组织彻底发现了！
在恐慌中，柯南用麻醉枪射杀了伪装成作家的敌人，在汽车冲下桥之前逃跑了，并跑向阿笠博士的家。
与此同时，金从学校绑架了少年侦缉队，并威胁要交出她研究aptx4869解毒剂的数据。艾为了救大家把资料交给了组织，被gin放进了车里。
金恩偷偷告诉伏特加酒，他走后会杀死三名少年侦探团成员。
当伏特加酒试图射杀少年侦探团时，柯南终于找到了，救了所有人，但是伏特加酒逃脱了。说组织在等工藤新一。
第二部分：沉睡的小次郎——觉醒！
柯南来到医生家，用跟踪眼镜找到了ai的下落。柯南给兰博士留了一张写满一切的磁盘，决定自己面对黑组织。
但是磁盘被朱迪拿走了，朱迪是一名英语老师，她闯入了医生的家。原来她是一名由黑人组织上层安排的联邦调查局特工。阿笠博士用他新发明的弹射椅欺骗了朱迪，逃到了毛利人的家里。当试图把自己的现状告诉小五郎和兰的时候，发现坐在侦探社客厅里的毛利竟然表现出了小五郎睡觉的姿势！毛利人面前的笔记本上写着“工藤新一”、“柯南”、“黑人组织”等等。
原来毛利早就怀疑过柯南，每次扮演沉睡的角色，都是想搞清楚柯南的真实身份和整个事件。毛利在沉睡中展示了自己真正的实力，从柯南留下的磁盘数据中推断出黑组织的位置。
与此同时，联邦调查局特工赤井秀一来到朱迪的家，无意中发现了柯南的磁盘。他偷偷把磁盘带回家。解锁密码后，一休阅读了柯南的自我报告，并对整个事件进行了推理。他开始怀疑他的同事朱迪的身份，但突然从后面被打昏了。
这时候在米花镇，放学回家的兰在门口无意中听到了小次郎和的对话，最终确定柯南是新来的！泪流满面的兰，决心拿自己的生命做赌注，和黑组织拼个你死我活，拯救新的那个！
第三部分：小说家的意外访客
朱迪把赤井秀一带回了组织。金威胁一休加入组织，最后考虑时间是2小时。
因为难过的数据和合作。两个小时后，该组织的药物数据计算终于可以完成。即“同时成为上帝和魔鬼”。时光倒流，死人复活”。
在世界的另一边，工藤优作和美智子也收到了博士的消息.尤左第一次让梅进入他的密室。原来，这里是工藤优作反黑人组织的总部。小说家只是收集信息的幌子。
工藤优作和美智子知道决战的时候到了。在收拾装备的时候，一个不速之客，——警官，突然出现在前门。
牧牧警官撕下了他脸上的伪装。尤左惊讶地发现，来的客人是他学生时代就结交的最好的朋友，他成了儿子的教父！
他就是黑羽先生，一位曾经闻名于世的伟大魔术师！
尤左看到一位十年前被判失踪的老朋友，非常惊讶。黑羽开门见山地告诉右佐，他已经独自面对反黑组织十年了。办法就是让儿子黑玉快打，找个全世界特别的宝石。今天快斗给他发了一条代表最后决战的消息：关于宝石，新的，黑组织，人类的未来。他不是以黑羽的身份回到地球的！而他的儿子也被称为平成亚森罗宾。友左突然意识到自己的教子是kaito kuroba！
第四部分：最黑暗的黑色
柯南晚上来到了东京铁塔，那里正在举行东京世博会。原来黑衣人组织的总部是东京的中心！柯南把警卫骗进了地下室的暗门。
这是另一个地下王国。柯南用阿笠博士给他的电脑入侵了警卫室里那个黑人组织的电脑中心。柯南在传播加密数据的时候，不小心被人从后面撞了出去，那个人又在杜松子酒了。
阿笠博士得到了一些数据，把每个人拥有的所有信息放在一起。右佐和小次郎一起推理出一个令人震惊的结论：黑衣人组织的老板可能是日本前首相吉田袁波，天皇本人也是黑衣人组织的支持者！组织的一个重要作用就是通过违规手段实现日本的扩张！
美国政府已经注意到了这一点，并指示联邦调查局特工秘密干预。其实美国也想通过运营机构来控制日本。
分析这个结论的时候，毛利人租的车已经在东京铁塔手下开过了。
赤井秀一拘留所的门突然打开，——“雪莉”走了进来。
第五部分：接近
这幅画展现在赤井秀一的记忆中。他是宫野志保最珍贵的童年伙伴，也是唯一愿意和宫野志保一起玩耍的孩子。也正是因为如此，赤井秀一第一眼就解决了哀悼身份的困惑。
艾不承认自己的身份。她说她可以表演她的节目，条件是她再也不回来了。两人正在争吵时，朱迪出现了，一休为了挽回悲痛而死，留下了最后一句话：“不管你在那个世界上叫什么名字，我都能找到我的天使。”朱迪的黑色枪口指向人工智能。
这时，毛利小五郎也闯入组织，在训练杀手的道场用空手道打败了一群职业杀手。正当他得意洋洋的时候，主教练出现了，他实际上是冯，日本空手道冠军。小吴郎被打败了，跟着他的兰跳了出来。当兰被狂风吹得绝望的时候，她耳边又传来了一声呼唤。兰终于爆发了意思，打倒了号称不败的。
朱蒂正要开枪打她，金恩突然出现，用枪指着朱蒂。他命令朱迪放下枪，并说哀悼对组织仍然有用。朱迪奇怪地问，“难道你不想让我来这里杀了她吗？”杜松子酒突然扣动了扳机，一张扑克牌击中了朱迪的手。原来这杜松子酒是基德打扮的。基德让艾先救柯南，他在这里看着朱迪。
我跌跌撞撞地跑向控制单元，这一切都被组织内部的摄像头捕捉到了。
这时，右佐已经到了东京，收集的信息越来越多，在他专门的电脑分析下显示出一个结论。yoyo看着屏幕，目瞪口呆。
第六部分：真理只有一个
杜松子酒和伏特加不见了，他们顺利找到了柯南。原来地下有组织的火车，两人乘坐封闭的火车来到组织的“圣殿”。
寺庙正前方是一面巨大的液晶墙，上面有前首相吉田的头像。他看起来很凶，什么都说。
这个秘密被彻底解决了：基德和他的父亲黑羽瞄准了宝石，不是因为它们有价值，而是因为其中一颗来自银河系之外，而不是地球！它的特殊物质可以发出特殊的射线，改变细胞分裂生长的方向，让细胞获得永生！
为了在黑暗组织之前找到宝石，黑羽自己假装被埋在雪中，让他的儿子扮演一个奇怪的小偷的角色去寻找宝石。但是基德一直没能找到。因为宝石早已落入黑衣人组织手中，也正是受到宝石光芒的启发，黑衣人组织开始了“长生不老药”的计划。
但是为了合理释放宝石的能量，必须求解特殊的方程，需要设计高级程序来计算射线的不同状态。因此，该组织招募了世界上最好的计算机程序员。
屏幕上的卡米吉田的所有话语都是由阿笠博士通过无线电传送给外面的毛利人和其他人的，每个人都非常惊讶。“别躲了，”他说。“出来跟我们打。”
“我怕他不出来。”柯南低下头，眼镜闪着银光，说了句令人震惊的话：“因为他已经死了。”
第七部分：人类的战斗
柯南天衣无缝的推理导致了一个不可思议的结果：吉田首相五年前去世，凶手是这个地方的安全系统。也就是说，现在黑组织的最高心智，也不过是这台拥有人工智能的电脑，以效益-时间比最大化的程序下达组织的命令。
吉田在屏幕上笑着承认他的身体确实因为心脏病失去了功能，但是他的大脑组织结构和dna数据完全存储在超级计算机中。只要方程能解，就能重生。这时电脑突然显示，雷的方程求解完毕，重塑吉田的工程开始了。
吉田哈哈大笑，但是相关的机器突然爆炸了。或者新身体的胚胎状态被破坏。原来是电脑ai自己给的这个命令，把吉田里面的数据都删了。艾认为，完全统治黑衣人组织是最符合利益的。
当大厅的天花板突然打开时，地面上升了。柯南发现他们已经到了停在东京湾的一艘巨轮的甲板上。原来这艘飞船，作为黑组织的大脑，长期漂浮在太平洋中央，利用通讯卫星操纵全世界的成员。
站在甲板上迎接他们的是持枪站着的杜松子酒。
金扣动了柯南的扳机。
第八部分：江户川柯南对工藤新一
悲伤止住了射向柯南的子弹，落在柯南面前，琴声一步步逼近。巨轮自动排除系统启动。目标全是生物，金恩被桅杆的狙击枪射中，一个接一个，直到确认心脏停止跳动。
柯南现在站在哀悼的路上。幸运的是，他们的目标太小，无法判断。
天空即将渐渐亮起来，我带着伤心的笑容，拿出了世界上唯一的aptx4869解药——粘血丸。
“柯南，我真的想永远和你在一起。但是我们没有机会。”拿着解药，我把手伸向柯南的脸：“吃吧。”
“笨蛋！这个解药只要保存分析就可以复制！”柯南紧握着丧服。
“不要。”艾突然大声咳嗽起来，瞬间就把药塞到柯南嘴里了。“你还不明白吗？”我看着柯南不小心吞下药丸，慢慢笑了：“这是科学和推理都无法解释的问题！”我闭上眼睛，用只有柯南听得见的声音说：“这不是工藤新一。我爱的人是江户川柯南。”
“艾——”的药和他的心脏让柯南感到极大的痛苦，他昏了过去。
右佐和小武郎突然灵光一闪。右佐终于找到了破解这个由科学和逻辑组成的庞大机器的银弹。
第九部分：银弹，我们的协议
人类战胜一切邪恶和魔鬼的银弹，是不可替代的“爱”。“爱”是科学和逻辑永远无法解释的程序。
工藤优作送来的银弹瞬间就传到了电脑中心。由于溢出计算和无法模拟程序方法，超级计算机最终会崩溃。巨轮的爆炸装置在最后五分钟开始启动。辛屹迷迷糊糊地听到了那个熟悉的称呼：“辛屹！新的！”还有直升机的声音。
一切都结束了：太阳升起时，船爆炸了。
辛屹坐在海边，看到了比太阳还亮的光。她心想：“江户川的柯南已经不在这个世界上了。他和艾去了他们的幸福花园。而我……”他转过头，看见身后站着带着泪水的蓝天。
“终于实现了，我们的约定！”一把新兰紧紧地抱在怀里，久久不散。
辛屹突然看到年轻的侦探队站在遥远的日出。他习惯性地想跑去加入大家的行列，但他的脚步突然停住了。辛屹慢慢转过身来，说：“大家再见。”
他慢慢走到人群的另一边，没有回头。他咬紧牙关，泪水不禁模糊了双眼。一颗大泪珠突然滑落，然后更多的眼泪流了出来
水跟着来了。
辛屹听到了美丽的声音：
“再见，柯南。”
艾看着自己和柯南的照片偷偷转头哭了.
可能你觉得是流水账，或者根本不是作文。
我承认这一切，但我不会放在心上，因为我是柯南粉丝，是丧迷，是无可救药的粉丝。不管你在为柯南和艾做什么，别人说了坏话你都不回去关心，因为你是一个无法自拔的谜。可能有人觉得我的《名侦探柯南》系列作文里有这些话，没必要再写了。你知道我害怕什么吗？但是别人不知道我是《名侦探柯南》粉丝，所以我写了最后总结。
《名侦探柯南》这一系列的作文成为了我qq日志里的永恒记忆，作文本里的永恒记忆，电脑桌面上的永恒记忆，心中的永恒记忆。
写完，我哭了。我从未对一部关于侦探的动画电影《名侦探柯南》如此着迷。这不仅仅是一部动画片，更是一段回忆。我向你提议，你应该听一首悲伤的歌，看终曲，确保你哭了！
我突然有一个愿望：长大成为一名侦探和作家！
【第14篇】漫步诗园意未尽——综合性学习“轻叩诗歌的大门”作文600字-小学六年级作文
生活中诗无处不在。有天真无邪的儿歌，有优雅的古诗词，有朴实无华的民谣，常常在我们耳边回响。诗的海洋里，有无数的宝藏。通过这次“敲开诗歌的大门”的综合学习，我们组对诗歌有了更深的理解，可以说受益匪浅。
我们小组的活动是上周开始的。通过阅读所提供的资料，收集诗歌各方面的知识，对资料进行分类、整理和整理，了解唐诗、宋词和元曲的差异。最后，一本诗集出版了，活动取得了圆满成功。
在这次活动中，我收获了很多。其中我了解到唐宋八大家是欧阳修、柳宗元、王安石等。我也知道有些诗人的外号特别有趣：贺，——，白居易，——，李白.除此之外，通过阅读关于诗歌的课外书，我明白了词也叫诗，长短句，曲调，调词，乐府等等。其特点是：声调有固定的框架，句子有固定的数字，词有固定的音…
在活动过程中，我发现很多活动流程都可以通过小组之间的合作顺利完成。由此，我意识到团队精神和合作的重要性。俗话说：“人人拾柴火焰高。”一个人是不能成就大事的。
但是在活动过程中，也有很多不足：有的同学在捣乱，在玩，收集的数据不正确，不充分。经组长制止纠正后才能解决。希望以后需要改进。我们在这次活动中没有发挥出最好的水平。相信在接下来的活动中我们会取得更大的进步！
走在诗园里是无尽的。生活充满了诗和画。诗是一百个花园，无处不在。让诗歌伴随我们一生！
广东省广州市西关实验小学六年级罗：
【第15篇】暑假综合实践活动作文500字-小学六年级作文
在结束了紧张而疲惫的学习后，我们度过了一个放松的暑假。为了避免缺乏自制力和过度放纵，学雷锋班的活动也叫我们代表团徽。今天是7月25日，我们唱起了：“学习雷锋的好榜样，忠于革命，忠于党……”踏着轻快的步伐，在凉爽的夏日微风中前行。突然，我们来到杨家埂村委会。所有的老师都给我们准备好了清洁工具，然后我们就准备走了。我和韩丹拿起扫帚。“啊，”原来我不小心把灰尘扫进了孙兰兰的眼睛。风婆婆给我们带了个住处给我们加油，现场气氛瞬间活跃起来。同伴们似乎把这次团队活动当成了自己的经历，越扫越有激情。不一会儿，整条街焕然一新，一尘不染。“一切都要结束了”，伴随着一声“茄子”，这个活动也要结束了。一声“茄子”，体现了我们努力的结晶。这一刻，我们记录了我们暑假的真实做法。邓小平的那句“实践使我懂得真理”，让我体会到了劳动的艰辛，尝到了亲手交换的甘露。这种综合练习，虽然只剩下一瞬间，却给我们的队员们留下了心中最美好的真实回忆！
六年级：满丹
小学其他年级同类作文
这才是真正的综合课
上午第二节课是数学课，我以为又淡而无味了。没想到，老师去了综合科。
老师一进门，就一脸严肃地坐在椅子上。我们开始紧张起来，心香一头扎进了桌子底下。我是这么想的：他肯定是觉得桌子不够大，不然就直接进去了。老师说：“谁的课没交？”我突然失去理智，问自己：“我到底交没交？我付钱了吗？我交了吗？”。最后交了吗？"每个人的目光都在一秒钟内转向书包。"啊！没有！如果你忘了家，如果你想死，一定要被你的k老师打一顿”看到我们在自己找东西，老师突然笑了，拿起粉笔在讲台上写道：当然可以。有可能。不可能。只有当我们知道自己总是在捉弄自己的时候。全班同学齐声喊道：“老师，你在耍我们！”他笑着说：“你才知道，笨蛋！老师说：“现在我们用这些单词造句。“第一，他犯了某句话。陈莹莹举起手说：“太阳必须从东方升起，在西方落下。”老师回答说：“错了！肯定有前提是它在地球上。“之后老师给我们讲了2分4秒的地理。下一步是造可能的句子。”今天可能会下雨。”龚正回答道。我们大喊：“没门！”老师说：“不！可能会下雨。“最后一句是不可能的。我突然举手说：“地球上不可能有鬼。”老师骗我说：“错！世界上有鬼。懦夫。酒鬼不都是鬼吗？“然后老师和我们说笑了9.4467分钟，应该是活动课。老师言归正传，说：“这就对了。世界上没有鬼。所有的妖魔鬼怪都是人们心中想象出来的。比如我们的祖先在不知道打雷为什么之前，就说天上的神生气了。”然后龚正说：“地震无法预测。”老师又打开地理模式说，“没错。世界上没有一个国家能预测何时会发生地震。所以，地震是对国家最大的伤害。"
下课后我叹了口气：“这才是真正的综合课！”
（五年级作文，）
有趣的综合实践活动
有趣的综合实践活动
期待已久的周三终于到了，我带着喜悦和不耐烦去了活动中心。当老师告诉我们活动在魔法厨房一楼东侧的时候，我一秒都不想等，就想冲进去！但我忍住激动，慢慢走到门口。
一位和蔼可亲的男老师映入眼帘。他笑着给我们指出了注意事项。当他说他要做蛋糕时，我的心爆发出喜悦，我高兴得要死。马上开始做蛋糕。一开始我就像清晨的太阳，精力充沛，完成了每一次“考验”，但过了一段时间，我就像傍晚的夕阳，无法应付。我们是一群两个人。搅拌蛋清的时候手都快断了，好朋友和队友赵宽过来帮忙。她在燃烧的火上加了一把木柴。我很感激，但她不这么认为。当蛋糕放进烤箱烘烤时，我们开始涂奶油。赵宽勇敢地接受了战斗。看着凌乱的面霜变得光滑整齐，心里非常感谢她。
立刻，一个漂亮的小蛋糕出现了。这凝聚了我和赵宽的汗水。在我看来，它是世界上最好吃、最美味的蛋糕。
（四年级作文，）
我的综合症
看完这个题目，大家会想：我的综合症是什么？我的综合症有很多种。请看：
武林外传综合症
最近电视上有一部喜剧电视剧，《武林外传》。我可能看多了，整天在同学和表兄弟面前挥舞双手大喊大叫；“山势不可挡！”然后赶紧点说；“向日葵穴位手！”除此之外，我还每天和表哥聊《武林外传》。我想成为莫小贝，我想成为郭芙蓉.每天，我一点都不无聊。是名副其实的“武林外传综合症”。
东京猫和猫综合症
因为期末考考得好，妈妈给我买了一部动画片《东京猫猫》，让我很开心。我一口气看完了，爱上了这部动画片和里面的奇修。我每天都去东京的猫猫酒吧。读完之后，我去找我的表弟说，“覆盆子应该和奇修搭配，鸡蛋塔应该跟随着铃铛，馅饼应该跟随着莴苣……”还写了《东京猫和猫》续集，打算投稿。我太喜欢东京猫了！
儿童在家综合症
像《武林外传》，《家有儿女》最近上演，也一样搞笑。我每天看电视。每天在学校和课后，我们几个女生都会聚在一起聊昨天《家有儿女》的故事……太好玩了。
我还有很多综合症。我在这里说不完。我以后再说。拜拜！
（四年级，500字）
