【第1篇】独一无二的铅笔盒_写文具的状物作文500字
我有一个独特的铅笔盒，有两面。我先把你介绍到前面。打开铅笔盒的正面，你会发现里面放着三四支铅笔，有的是蓝黑的，有的是黄黑的，底部还有一点红色！铅笔头上有帽子，就像有帽子的兄弟睡在黑色的大床上一样！铅笔旁边放着一只荧光笔。是为了什么？原来是英语课本上用来画单词的。只要我用这支笔画画，我就知道我读英语课文时应该注意哪些单词。在他们的左边，有一个黑色的小格子，用来放我喜欢的橡皮擦。像冬天漫天飞舞的雪一样白，用来擦我的错别字。
铅笔盒的正面还有一张计划表。只要一抬头，我就清楚地知道今天要上什么课。
再来看看对面。我的铅笔盒背面有一把尺子。它是黑色的，上面有白色的刻度。它像长颈鹿的脖子。刻度是脖子上的标记。如果是这样的话，那我就是用长颈鹿的脖子来标记脖子了。
还有一点，我的文具盒全是黑色的，上面没有图案。为什么会这样？当时因为妈妈买文具盒的时候不想让我上课分心，就给我选了一个完全没有设计的文具盒。这个铅笔盒就是这个的起源。
我的铅笔盒每天陪我上学，放学。它就像一个好朋友和好帮手。
【第2篇】特别的文具盒作文450字-小学六年级作文
我有一个心爱的文具盒，功能很多，是我的好伙伴。
铅笔盒如此漂亮，以至于吸引了许多学生的羡慕。铅笔盒的盖子上有一幅画：一个头发乌黑发亮的小男孩和一只黑白花纹的狗在郁郁葱葱的大草原上蹦蹦跳跳。狗尾巴似乎很开心，就像在说：这里的景色真美！我看见小狗后面有一辆橙色的自行车。我猜：他们一定是来这里骑自行车玩的。小狗一路追着自行车跑，真搞笑！
打开盒子的盖子，里面有一个笔筒。有了它，铅笔就有了小房子，再也不会摇摆了。
铅笔盒的右端有两个特殊的设计：一个是放橡皮的小盒子。小盒子的左边有一个椭圆形的白色按钮。按一下，小盒子就会自动打开。另一个是小盒子旁边的笔针，很漂亮。笔杆是透明的深绿色，像我最喜欢的苹果果冻色。还有可以自动打开的按钮，非常方便。
文具盒背面饰有蓝色小方格图案，上面有一个小男孩的头像，上面写着“芋头西瓜”。翻过来就是一个小画板，边上嵌着刷子和海绵擦。我最喜欢在上面写字画画，它会在短时间内把海绵擦变成黑色的脏脸。
对了，它的盖子是自动的，因为里面有磁铁。
我多么喜欢我的铅笔盒，它太特别了！
【第3篇】我心爱的文具盒作文500字-小学六年级作文
这个铅笔盒是由铁皮制成的。盒子的盖子是红色的。盒子的盖子上画着四条漂亮的彩信。左边一个戴着小太阳发夹，怀里抱着一只熊宝宝睡觉。中间的那个视而不见，手里拿着一只活泼的小鸭子。右边两个漂亮的mm悠闲的坐在金色的月亮上，手里各拿着花，月亮周围有闪烁的星星！
打开文具盒，分成两个店铺。非常好看！最漂亮的是“上铺”，上铺是深蓝色的，上面画着一些图案。快看！还画了两辆赛车。那两辆车真的是“牛逼，酷，没法比。这么漂亮的“床”，文具家庭一定睡得很舒服！不是吗？橡胶阴茎躺在那里睡着了，做着甜甜的梦。铅笔，钢笔，圆珠笔兄弟在悠闲的聊天！声音很低，我们听不见，可能是怕吵醒正在做美梦的橡胶哥哥。
我喜欢铅笔盒，不仅因为它漂亮，还因为它实用。
我很邋遢。我喜欢到处放东西。该用的时候要花很多时间才能找到。不要怪我爸爸说我总是整天找东西。在寻找中失去了美好的时光。自从我有了这个铅笔盒，我就改掉了这个坏习惯。用完文具后，他们都把它放在铅笔盒里。当他们使用时，他们可以通过打开铅笔盒找到学习用品。看，多方便。
写案例，你是我学习的好帮手，我永远爱你。
【第4篇】一个神奇的文具店作文500字-小学六年级作文
这是一家神奇的文具店，谁也想不出有多神奇。
这家文具店，孤零零的，站在街道的一个角落，没有人注意到。
不料文具店的门吱呀一声开了。从外面，我走进一个衣衫褴褛的小男孩——。可怜的小男孩，他的衣服穿坏了；裤子，它们非常短。他试探地说：“请问有人吗？”
良久，一个老人走了出来。他慈爱地看着那个小男孩。
小男孩小声说：“你有妈妈买吗？”
老人愣住了。
“不好意思，没带我就走了。”
“别走，孩子。”老人对他喊道：“可怜的孩子，你没有妈妈吗？”
小男孩抽泣着，没有说话。
老人转向旁边的柜台，拿出一个装有铅笔的盒子。老人拿起一支铅笔，在一张白纸上写道：妈妈。
小男孩盯着这个词，好像看见了他的妈妈。他忍不住大喊：“妈妈！”
母亲渐渐消失了。
小男孩回到文具店。他问：“我能见见我妈妈吗？”
老人慈爱地笑了笑：“放心吧，你妈妈会一直在天堂看着你的。”老人把纸递给小男孩。“不用怕。”
“嗯，”小男孩走出文具店。“别害怕……”
他转过头去，但他看不见魔法文具店。
六年级：不稳定
【第5篇】文具妈妈孩子之间的那些事儿
每个人都必须熟悉铅笔盒！他们每天都和我们在一起，和我们一起学习，一起写作。文具盒里的文具种类繁多。很多招数。而且每一种文具都可以帮助我们学习。一切缺一不可。所以那支笔和我们人类一样有好有坏，不可能完美。今天，我将告诉你我铅笔盒里文具的故事。
有一天，铅笔盒妈妈的孩子们因为他们的高超技艺而开始争吵和争执。婴儿铅笔说他很棒，因为在孩子们的手里，他不仅能写出美丽而惊人的笔迹，还能画出美丽的图画。橡皮见此，怒曰：“吾为第一！我比你强！不管你画什么样的画，只要我在，你就可以毫不费力地擦掉你画的画。”潘姐姐看到这一幕并没有示弱。她说：“大领导签或者签合同，大部分都用我的！”这一次，一直默默无闻的红笔妹妹也开口说道：“不过，努力工作，教育祖国的老师，可以用我来批学生的作业！"
他们互相争论，互相争论，谁也不让。大家一直争论不休，大家都在为自己争论，说自己能力最大。这么大的动静惊动了文具妈妈的——文具盒，文具盒妈妈生气地说：“你不睡觉，吵什么呢？”之后，大家把整个故事告诉了文具盒的妈妈。妈妈听完铅笔盒，笑着说：“其实你们都有很棒的技巧，但同时你们每个人都有缺点和优点。但是，你只看到了自己的优点，也看到了别人的缺点，所以要取长补短，而不是比较谁的技术好。你们应该互相帮助，互相引导。不能只看到自己的优点，看到别人的缺点！你明白吗？”“我明白了！写案例妈妈！谢谢！”文具宝宝异口同声地说。
就这样，可爱的文具宝宝带着沉重的道理睡着了.
【第6篇】文具们的报复
半夜，小明做完了一大堆作业，喝了一杯水，缓解了压力，睡在床上。他的钱包里有响声，三支铅笔、两支钢笔、两支中性笔和修正带、尺子和橡皮从里面爬出来。
第一支铅笔说：“哎，师傅对我们不好。”另外两支铅笔回答说：“是的，是的。”
潘哥问：“他是怎么对你不好的？”
铅笔老板说：“你不知道，师傅每次被老师批评，都会拿我们当出气筒。有一次他被老师骂了，他用刀划我。看，现在刀痕还在我身上！”
铅笔老二说：“我师父每次都捅我，但他不是被捅破了头，就是拔不出来头。”
铅笔老说：“我师父会把我当木板，天天用手剁我。疼死我了！"
潘哥还说了小明是怎么虐待自己的：“主人生气的时候，还拿我当出气筒，把我扔来扔去。哎！”
我的笔妹说：“主人和我一起写的时候，如果没有水，主人就会打我骂我，呜呜呜呜。”
两支中性笔、修正带、尺子和橡皮也在告诉小明如何残忍地对待他们。文具门充满了愤慨和愤怒。他们决定给萧报仇。
他们进入了小明的梦里。
另外，小明在梦寐以求的美食国度吃喝。突然，橡皮擦跑向小明。他对小明说：“我带你去参观文具之乡。”小明问：“文具国是不是更好玩？”
橡皮擦说：“嗯！”于是小明和橡皮擦去了文具之乡。
小明一到文具国门口就被几个蒙面人捆住，橡皮笑了两下。
小明被带到一个荒凉的地方。蒙面人说：“欢迎来到文具之国。这是我们招待你的地方。这是我们的特别邀请！”小明想：“有这样的要求吗？”
这时蒙面人揭开面具，原来是铅笔兄弟，钢笔兄弟姐妹，中性笔兄弟。修正带，尺子，橡皮擦也来了。
三个铅笔兄弟大叫：“你们这些家伙，你们已经让我们认不出来了，你们还不悔改！”
“是的！对！对！”其他文具也生气地说。
“好吧，我承认我的错误。”小明说。
对，对，对，对！”文具很开心。
小明从那以后就非常珍惜文具。孩子，你也要爱护文具，不然会被文具报复。(是我编的，但还是很珍惜文具。)
【第7篇】玩具和文具作文600字-小学六年级作文
小明有两个好朋友，——玩具和文具，各有所长。一个是业余时间给小明解闷，一个是上课给小明打工。
一天早上，小明用文具做完作业，又开始玩玩具。没多久，爸爸让小明和他一起去公园散步。这时，玩具和文具的争斗开始了。文具第一个开口喊：“你是什么？”没听师傅爸爸说你是影响师傅学习的顽疾吗？”玩具不甘示弱，不服气的喊道，“你们都是一次性的。主人想玩多久就玩多久？太可笑了！”文具生气了，说，“我要打架！”“加油！”就这样，双方的“武道大会”开始了。文具团队的首发阵容是：笔、胶、剪、纸、刀。玩具团队首发阵容是大黄蜂战斗机，擎天柱，法拉利模型车，毛绒玩具。潘和擎天柱带头。钢笔脱下笔帽说：“我得张开双臂！”说完，剩下的双方玩家一起，游戏进入了混乱状态。看看球场周围，各种垃圾：纸屑、墨水、毛绒玩具的填充物、螺丝钉……我只能在废品回收站感叹！
比赛终于结束了，双方都输了。这时电脑说话了：“你们都是为主人服务的东西，何必争谁好谁坏呢？”你们分工不同。只有团结一致，你才能帮助你的小主人做点什么。现在为了一个好一个坏，有什么用？如果我们赢了或输了会发生什么？你自己想想！"
玩具文具都想的很仔细，都觉得自己错了。他们不应该为那个无聊的标题而战，他们都道了歉。从那以后，他们过着幸福的生活，互相补充，互相帮助。
江苏省南京市秦淮区宜信花园小学六年级，
【第8篇】一个文具盒作文400字-小学六年级作文
一看到铅笔盒，我就回忆起和晓晓的事。
周一中午，我坐在教室里做作业。突然，晓晓被一个同学推到我身边，撞到了我的桌子。我的铅笔盒“掉”在地上，我的钢笔满天飞。我突然失去了理智。当肖骁看到它时，他不停地对我说“对不起”，并拿起我的笔。等我缓过来的时候，晓晓已经拿起了我的钢笔和铅笔盒。耶！为什么我的文具盒是凹的？我怒不可遏，右手敲着桌子，从座位上站起来说：“晓晓，你太过分了！我把铅笔盒弄坏了！”“对不起，我不小心。”萧的声音低了一点。我以为是她做贼心虚，就更大声的说了一句“请你赶紧陪我拿个铅笔盒，不然哼！我要起诉老师！”周围的人都觉得我太过分了。想说我的时候，被晓晓拦住了。她咽了口气，说：“好吧，我现在给你买一个。”说完我就跑到店里买了一个，然后就没气了。
现在回想起来，真的很惭愧。现在我和晓晓是形影不离的好朋友。是她的宽广胸怀增进了我们的友谊。那个铅笔盒一直被我珍藏着。
【第9篇】文具们的倾诉作文500字-小学六年级作文
与文具人员交谈
————陈世平
在一个宽敞的房间(铅笔盒)里，有一支铅笔。圆珠笔。橡皮擦。批改纸。数学书.他们在聊天！
只听铅笔先说话：“唉！我们的命运真的很悲惨！小师傅把我们当玩具。每次回来都是绿脸红眼。”“那不算多，上次小师傅闲着无聊，将我大卸八块。我花了7749天才恢复过来。我等不及要狠狠打小主人了！哎！”橡皮生气地说。批改纸也讲了：“对你来说是小事。上次小主人看到我弟弟被同桌撕成碎片，然后扔在外面。因此，为了比同桌更厉害，小少爷甚至带走了我弟弟……”批改纸说着流下了眼泪。“不止如此，小主人是个废物。他总是把我或者我哥折叠成纸飞机，玩一会儿就扔了。唉，小主人不知道父母在替他交学费。买个笔记本，赚！数学书上也涌出“是啊是啊！小主人这样欺负我们，我们真可怜！”所有的文具也冲了出来。
就在文具倒出来的时候，小师傅进来了。听了文具的倾诉，他后悔了！我看见他捡起扔在地上的钢笔。笔记本。橡皮，放回原位。
浪费是大罪，不要浪费。买东西的时候，想想是不是还需要，尽量不要浪费。
【第10篇】文具趣事
有一次考试，我成绩优异，回家想让妈妈显摆一下。
“我考了100分。开心吗？是的，我女儿很棒！“妈妈，给我买了根棒棒糖。我很庆幸我没能忘记我睡觉时妈妈给我买了很久的棒棒糖。慢慢的…我听到书包里有响声。
铅笔说：“今天的功劳都是我的。没有我，我师父怎么写？”橡皮擦说：“要不是我，你的铅笔早就写错字了。凭什么改正？”纸姐用甜甜的声音对大家说：‘没有我怎么写，怎么擦掉错别字？统治者哥哥生气地说：‘没有我！怎么用铅笔打直线和曲线？这时，文具盒平静地说：“好吧，你说呢？我的功劳最大。”大家异口同声：“为什么？”铅笔盒上写着‘如果我不把你们都收拾好，你们是不是要去外地？你们都有自己的优缺点。只有共同努力，你的师傅才能取得优异的成绩。只有团结一致，才能做到最好。
【第11篇】文具盒作文400字-小学六年级作文
我三年级的时候，我妈妈给我买了一个铅笔盒。真的很喜欢！
我的文具盒是塑料的，长方形，长20厘米，宽7厘米，高4厘米。当我看到它时，第一个引起我注意的是盒盖上的美丽图案：在美丽的花朵中，一个美丽的小女孩背着书包快乐地走在上学的路上。她水汪汪的大眼睛总是深情地看着我，仿佛在催促我尽快和她一起去上学。她那像口红一样的红嘴巴总是冲我笑，仿佛在对我说：“我们来对比一下，看水更好！”
用磁铁打开盒盖，可以看到铅笔盒分为上下两层，上面一层放着铅笔和笔友，在下面一层较长的格子里，尺子悠闲地闭着眼睛；右下角，小橡皮哥躺在那里做着美梦。他们作为一个大家庭相处得很好！现在都不看了，但是说到使用，大家都很热情。做作业，笔友立马站在我手里帮我完成作业；当我因为粗心写错别字的时候，橡皮哥总是毫不犹豫的站出来，让我一个个取得优异的成绩；但是当我要画图形的时候，姐姐尺子总是上前仿佛在说：“用我吧！利用我！”帮我把线画直。
写案例，你是我的好帮手。我喜欢我的铅笔盒
【第12篇】我是一个文具盒作文100字-小学六年级作文
我是一个文具盒，长方体的身体，黄色的皮肤，穿着花裙子，我很漂亮，大家都很喜欢我。
小师傅买新铅笔的时候，会打开我的肚子，把新钢笔轻轻地放进我的肚子里。我非常欢迎每一位来到我肚子里的小客人。
然而，我慢慢变老了。
我有一个愿望，就是想永远漂亮干净，陪小主人一辈子。
【第13篇】文具妈妈孩子之间的那些事儿800字
每个人都必须熟悉铅笔盒！他们每天都和我们在一起，和我们一起学习，一起写作。文具盒里的文具种类繁多。很多招数。而且每一种文具都可以帮助我们学习。一切缺一不可。所以那支笔和我们人类一样有好有坏，不可能完美。今天，我将告诉你我铅笔盒里文具的故事。
有一天，铅笔盒妈妈的孩子们因为他们的高超技艺而开始争吵和争执。婴儿铅笔说他很棒，因为在孩子们的手里，他不仅能写出美丽而惊人的笔迹，还能画出美丽的图画。橡皮见此，怒曰：“吾为第一！我比你强！不管你画什么样的画，只要我在，你就可以毫不费力地擦掉你画的画。”潘姐姐看到这一幕并没有示弱。她说：“大领导签或者签合同，大部分都用我的！”这一次，一直默默无闻的红笔妹妹也开口说道：“不过，努力工作，教育祖国的老师，可以用我来批学生的作业！"
他们互相争论，互相争论，谁也不让。大家一直争论不休，大家都在为自己争论，说自己能力最大。这么大的动静惊动了文具妈妈的——文具盒，文具盒妈妈生气地说：“你不睡觉，吵什么呢？”之后，大家把整个故事告诉了文具盒的妈妈。妈妈听完铅笔盒，笑着说：“其实你们都有很棒的技巧，但同时你们每个人都有缺点和优点。但是，你只看到了自己的优点，也看到了别人的缺点，所以要取长补短，而不是比较谁的技术好。你们应该互相帮助，互相引导。不能只看到自己的优点，看到别人的缺点！你明白吗？”“我明白了！写案例妈妈！谢谢！”文具宝宝异口同声地说。
就这样，可爱的文具宝宝带着沉重的道理睡着了.
【第14篇】我的文具盒作文700字-小学六年级作文
我有一个漂亮的铅笔盒。它长23厘米，宽11厘米。除了盖子，其他都是粉红色的。很漂亮，很吸引人。特别是盒子盖子上的卡通小人，小熊坐在桃子上，好可爱！
在熊的旁边，有一些树一样的东西(不知道是什么)，也有一些熊喜欢桃子上的那些，只是动作不同。有一只小熊，喜欢跳舞，围巾在飞；还有一只熊，衣服是玫瑰红的，穿着小裙子，很好看。
铅笔盒不仅盖子上的图片漂亮，而且款式新颖，像一只白兔，但是脸是长方形的。轻轻打开磁铁托着的盒子，你会发现铅笔盒里住着相当多的成员。盒子里有两层。上层有一个胖胖的笔友，还有一支香味迷人的香水笔，仿佛在做一个甜甜的梦。还有一种不胖不瘦的圆珠笔。上层掀开，下层分成几格：平时不爱说话的尺子“躺”在专门为它做的“小床上”，多舒服啊！中间狭窄的格子里，有一块活泼可爱的小橡皮擦。在尺子旁边的“大房间”。虽然这些成员的性格和用途不同，但相处得相当融洽。
这些成员都是我学习中的好帮手：每当我写错别字的时候，橡皮擦就跳出来对我说：“小师傅，你放心，我来帮你把错别字去掉！”于是它在本子上“跳舞”，本子上的错别字一下子消失得无影无踪。因为橡胶服了我很久，也瘦了很多。“咦？这条线为什么画不直！”这句话惊醒了正在休息的统治者先生。他揉揉眼睛，对我说：“小主人，你怎么忘了我？”让我帮你做。“是啊，我怎么能忘记呢？”于是我沿着它的“腰”画了一条直线，看了看，嘿，真的很直。
他们把自己献给了我。而且一天比一天瘦。
啊！文案，你日复一日，年复一年地保管我的学习用品为我服务。谢谢，祝你陪我度过一段美好的小学时光！
【第15篇】文具历险记1000字
橡皮、铅笔、尺子、胶带纸、自来水笔觉得文具盒的小空间很无聊，想出去看看世界。
有一天晚上，文具店的人再也忍不住了，就偷偷跑了。他们跑啊跑。铅笔橡皮累，胶带纸不累，因为是圆柱形，可以卷。胶带纸说：“你到我背上来，我就在你背上跑。”他们像风一样溜出了文具盒指挥官的领地，开始自由自在的生活。
一天，当他们看到木匠锯木条时，他们向木匠要了一些木条，做了一艘船，住在河边。几天后，不幸的事情发生了，汹涌的海浪把他们冲进了一个洞里。文具店的人吓坏了，但奇怪的是，这并不像他们想象的那么可怕，而是一座宏伟的宫殿。根据铅笔的书写经验，“这是龙王居住的水晶宫吗？”不出所料，他们一进房间，就看到了龙王的头像。铅笔不小心碰了一扇暗门，里面装了很多金银财宝。橡皮兴奋地说：“万岁，我们发财了。”铅笔抓住橡皮的嘴说：“这不是我们的。”突然，不知从哪里冒出一个声音，说：“你要通过两个关卡才能得到这些宝物。”
第一关开始，前面突然出现两条路，只有一条能过。铅笔走第一条路，食人花纷纷绽放，铅笔无奈。橡胶走第二条路，前面出现一座桥。声音又响起：“走在这座桥上可以救你的另一半，但你会失去过关的机会。”橡胶毫不犹豫地走上了桥，食人花突然变成了粉末。声音笑着说：“恭喜你过了第一关。友情真的比钱重要。”
进入第二关，一个恶魔出现在他面前，手持两把大刀。看到它咄咄逼人的样子，他只好把信纸剁成肉酱。文具店老板的心就像几百只小鹿。铅笔眼珠转了转，对了，我忘了我的能力！它拔出五把长矛，刺向魔鬼。但是他们的力量太小了。魔鬼用刀子挡住，所有的矛都飞出去了。幸好他们闪得快，不然就成了魔鬼的晚餐。铅笔急中生智，画了隐形衣让魔鬼看不见。纸带趁机找到长矛，滚到魔鬼的身边，“啪”一声刺在它的屁股上，魔鬼痛得大叫起来。恶魔用他的——绝技，一下子变成了上百个甚至上千个恶魔。橡皮穿梭过恶魔，却没有打中恶魔，而是被他踢来浑水摸鱼。橡胶被踢飞出去，重重地摔在地上，遍体鳞伤。这时候钢笔里全是墨水，很奇怪。千魔合成一个。说时迟那时快，统治者站了起来，长矛刺向魔鬼的头部，魔鬼倒在地上，奄奄一息。
赞叹的声音再次响起：“团结的力量真的是一座牢不可破的堡垒！孩子们，去拿你们胜利的果实吧！”欢快的声音突然响彻水晶宫。
小学其他年级同类作文
铅笔、橡皮、削毛刀、文具盒对话300字
有一天，我兴高采烈地背着书包回家，突然听到书包里有声音。我赶紧打开书包，看到铅笔盒里的哥哥姐姐们在争吵。打开铅笔盒，发现铅笔在尖叫，脸红。它说：“我做出了最大的贡献。我帮师傅写了几千字，让他每次考试都得满分。”橡皮擦也不服气的说：“我的功劳不比你少。我可以帮你改正错误，然后你才能给你的主人打满分。”卷笔刀毫不示弱地说：“我没有帮你削钢笔。秃顶了怎么写？”他们在互相争斗。
这时，文具盒的妈妈说：“不要吵架，你有你自己的长处，谁也离不开你。你们一定要互相配合，团结一致，帮助小师傅取得好成绩。”在文具盒里母亲的指导下，他们低头不语，终于明白了团结一致的道理。
（小学二年级，）
文具盒里的争吵_二年级想象作文400字
铅笔盒爷爷收养了三个孤儿，他们是铅笔、橡皮和转笔刀。
铅笔盒爷爷和三个孩子坐在一起讨论“谁最厉害”这个话题。
铅笔先开了口：“我一定是最有用的，不是很明显吗？人家不就靠我写吗？”
橡皮不服气地对他哼了一声：“我是最有用的。这是百分之百确定的。你犯了个错误。你不依靠我的帮助吗？”
“加油，加油。”卷笔刀又卡在嘴里：“别说我了，铅笔粗了，没有我怎么写？”
铅笔更生气了，干脆站了起来。“为什么你们俩都找我的茬？你没有缺点吗？”
“我们就是这么做的，我们没有挑你的错。”“我也可以进化成自动铅。”
……
这时，爷爷打开了铅笔盒。他留着长胡子，笑着看着他们：“好了，——，好了，孩子们，别吵了。你们都有自己的优点，但都有缺点。用铅笔完成，用橡皮修改，准备，用卷笔刀。”
看到三个孩子不说话了，爷爷便启发道：“那你呢，多学习别人的长处，补自己的短处。这，多好啊！—— "
听了三个小家伙的话，没人说话，但是脸都红了.
（二年级作文，）
文具盒的自述700字
看，一个长方体的身体，黑色外套上印着海绵宝宝的图案，看起来漂亮大方。外缘还嵌有卷笔刀。轻轻按一下上面的小按钮，卷笔刀就会上前，认真履行职责；打开盖子。里面是钢笔卧室。潘哥和铅笔哥在做梦。连“小枕头”——橡皮擦都被当做玩具扔在了右上角。这是我的铅笔盒，我的小主人离不开它。
小主人爱我！开学第一天，小师傅带我去教室。从我嘴里拿出一支笔，认真听老师讲课，认真做笔记。我会默默陪着师傅，一起努力学习。下课后，学生们都围着我跑，看着我的衣服，摸着我的身体，张开我的嘴，试着我的功能.你一句话我就不停的夸我，让我很尴尬！放学铃响了，小师傅轻轻的开了我的嘴，把笔放进去，又闭上了嘴，高高兴兴的带我回家。这时候我下定决心，一定要全心全意为小主人服务，让小主人上一段楼梯来学习。
不知道什么时候，小主人开始珍惜我了。他塞了课程表、试卷、折纸、画纸、作业笔记等。塞进嘴里，呛得我说不出话来，整天耷拉着脑袋无精打采的，更别说帮小主人学习了。
有一天，小主人的妈妈发现了这一切。她对她的小主人进行了有意义的教育。小师傅明白我是他学习上的小帮手，最后又觉得对不起我了。他轻轻抱着我，马上把我嘴里没用的东西都拿出来，小心翼翼的擦去脸上的泪水。现在找回了以前的辉煌，学习的动力更大了！我太开心了，我在跳舞！
看，这就是我——师傅离不开的铅笔盒。
（小学四年级，）
