【第1篇】是“文盲”还是“盲人”作文700字-小学六年级作文
是文盲还是瞎子
有一天天气很冷，大家都赶去车站等车，想快点回到温暖的家。
一个抱着孩子的女人来到车站的“母子上车处”等车。四个衣冠楚楚的大男人一个接一个从外面走了进来。他们东张西望，发现每个等候的地方都排着长队。最后，他们瞄准了“上车的母子”。他们从后面挤过去，毫不在意地把女人推出“母子上车”的栏杆。第一个站着像个“啤酒肚”的大公司老板，穿着高档的衣服，在“母子上车”的警示牌下视而不见。第二个看起来像个军人，穿着大衣，闭着眼睛，好像在想“别人用眼睛批评我，我就闭上眼睛“瞎了”。第三个就像一个知识分子。他戴着眼镜，穿着厚厚的羽绒服，缩着头，怕别人看清楚他；第四个也是最后一个人从头到脚裹得严严实实。好像等一两个小时也不会冷他。被挤出来的女人穿着单薄的衣服，紧紧地抱着儿子。也许她以为在这个大候诊室里，只有她年幼的儿子才能带给她温暖。她嘴唇颤抖着对自己说：“不要怪他们，你怎么能怪他们呢？他们很穷，因为他们不是文盲就是瞎子。嘿，年轻人，可怜的家伙！"
以上描述的是华先生的漫画《假文盲》的精彩画面。其实我们身边就有活生生的“伪文盲”图片。
几乎每辆公交车都会写着“请给妇女和老人让座”的信息，但是白发老人拄着拐杖站着，身旁坐着强壮的人的现象却比比皆是。所有的会议室，无论大小，都会在醒目的地方标明“禁止吸烟”的字样，但每次开会，会议室都会烟雾缭绕。公园的草坪上有个牌子“请勿入内”，但这个地方有最受欢迎的地方，有的是一家三口放风筝，有的是四五个朋友在这里打牌，有的干脆把这个当成他的大绿西蒙斯.
这些伪文盲真是自私！现在都提倡“讲文明，树新风”。希望这些伪文盲被文明之风吹倒，重新树立公德的“心”风。
【第2篇】记得我曾经当过一次“盲人”作文700字-小学六年级作文
记得三年级的时候，老师给我们讲了很多盲人生活的不便和痛苦，于是我们决定下午一起失明，尝尝失明的滋味。
下午第二节课，老师在黑板上画了四个可爱的小光头男生，美中不足的是四个小男生都没有鼻子。然后，老师给我们讲了游戏规则，让学生捂眼睛。当他们“瞎”的时候，他们走到黑板前，给秃头男孩画了一个鼻子。话音刚落，老师立刻爆锅，学生们觉得很好笑，七嘴八舌地说着，摩拳擦掌，跃跃欲试。
游戏开始，同学们分成四组，按照座位顺序轮流给小男孩画鼻子。有几个先上去的同学把鼻子画在眼睛上，有的甚至画在脑袋外面.老师们不时爆发出笑声。
轮到我的时候，心里又激动又紧张，生怕在同学面前出丑，让大家笑。我的心像十五个打水的水桶。组长蒙住我的眼睛时，我仿佛进入了一个可怕的黑暗世界。在同一个地方转了三圈后，我拿着粉笔小心翼翼地向黑板移动了一小步。没想到动了几步，一脚就撞到了桌脚，差点摔倒。我疼得差点哭出来，只好忍着疼继续前进。快要到黑板的时候，不知道哪个调皮的包逗了我好几圈，弄得我晕头转向。我分不清东西南北，就像一只无头苍蝇在打转。像鸭子一样走路让学生们发笑。我好不容易摸到黑板，然后在黑板上摸了一下。最后我选了个地方把鼻子拉下来，突然耳边传来一阵笑声。我赶紧摘下红领巾，却看到我把鼻子画在两眼之间，远远看去像个没有鼻子的二郎神。看着学生，有的捂着肚子一直笑，有的笑出了眼泪。我也不好意思的笑了。
活动结束后，我的心情久久不能平静。我深深感受到了眼睛的珍贵，它能让我们看到这个多彩的世界，让我们感受到阳光……没有它，我们会在黑暗的世界里找到不幸和痛苦。让我们伸出援助之手，给盲人多一点温暖和方便，让他们的生活更加幸福和阳光。
【第3篇】“盲人打灯”作文900字-小学六年级作文
《盲人之光》
乐于助人是现代社会每个人都必须具备的道德理想。热情的帮助；一对温暖的帮助；一份关心的善意会让生活更美好；如果严厉的指责；心胸开阔的推诿；无意的拒绝可能会伤害对方的心，或者破坏风景。
从前，有一个心地善良的盲人，无论在家乡还是在外地，他都受到别人的尊敬。他一生会度过一个黑暗的世界，但他对生活很乐观。他经常以“笑天下事，品人生”来鼓励自己和他人冷静对待人生，不要在失败面前低头。对此，他成了全村有名的哲学家，很多人从很远的地方来听他谈“人生”。
读书的人多了，所以街上的人也多了。大街小巷，人来人往。从那以后，盲人晚上出门总是带着一盏灯。一开始大家都注意。认为是利用灯的温度来温暖它，让你的眼睛能分辨出来。但是时间久了，人们开始怀疑了。于是，一个聪明的小女孩天真地问：“老师，什么是好？”他平静地回答：“山是学人之本。善良的人首先要有一颗善良的心，然后才能自由使用。好，也就是帮忙。学乖了，德行就更高了。做好事，首先要有礼貌，然后才能不求回报，彻底挥霍自己的善良。等你长大了就明白了。”小女孩又问：“老师，你的眼睛什么也看不见。为什么晚上一定要背一盏亮灯？”瞎子平静地回答：“我被伟大的行人照亮了！”“哦，我明白了。你也过得好吗？”“可以这么说！”小姑娘还是莫名其妙地问：“打别人一顿能有什么好处？”瞎子回答说：“孤独地生活在这个世界上不是没有意义的。而是为了贡献给别人。不能只考虑自己，还要考虑别人。我轻别人，别人也能顺利旅行而不撞我。有些善良的人可以给我指路！这不是两全其美吗？”
从此村民也学会了默默帮助别人。因为村民的团结友爱，全乡成为全国“文明乡”。不久，它就成了一个富裕的城市。但在那一天，盲人死得很好，但人们分享他的遗产，随时随地为他人服务，所以人们把这一天称为“元宵节”。
一点点的善意会带来一件好事。但是，一个为自己而活，为自己而献身的人，即使有很大的天赋，也不能成为风气。所以带着盲人的野心，我们再次呼吁：善良！让每个人都拥有它，只有真正懂得它的人，才会知道好的永远不会厌倦。
【第4篇】我体验盲人1200字以上
是时候来一场愉快的比赛了。老师今天会和我们玩什么游戏？学生们好奇地窃窃私语。
第二节一上课，老师就让我们把桌子移到教室的右边。“你想玩游戏吗？”“想想！”学生们异口同声地回答。然后老师转身慢慢走到窗前。窗台前是一个带铁架的磁性白板。
老师拿出蓝色的水彩笔，迅速在白板两边画了两棵高高的苹果树，树上长满了红苹果。两棵树的中下部有三棵郁郁葱葱的衫树。然后，在白板上面，他写下了四个醒目的大字：“盲人贴水果”。
我想：“这个游戏怎么玩？苹果怎么糊？ "这一连串的问题一直在我脑子里打转。
很快，老师给我们讲了游戏规则：我们分成两队，选队长，每轮派一个人出去，拿着自己的“苹果”，用布遮住眼睛，转三圈，然后向前走，把手中的苹果贴在白板上的苹果树上。谁先赢，谁就一定赢。
老师一边说，一边从讲台上拿出两块红色的布，然后慢慢打开一个蓝色的文件夹，拿出两个鲜红的苹果。
我被我们组选为队长，经过一番讨论，终于得到了“苹果队”这个名字。另一队叫西瓜队。
我们两个队站成两排，我们把前两个学生蒙住眼睛。然后，转了三圈，他拿着“苹果”往前走。
不好！我们的团队成员走错了方向。而且西瓜队的同学又误导他，让他贴反了方向。我和我的几个队员急忙跑过来喊道：“错了！往右！不对！往右！”虽然我们大声喊叫，但没有帮助。
那个被蒙住眼睛的同学，像一个迷了路的瞎子，双手伸得很长，却不敢往前走，只是在原地徘徊，害怕自己掉进深渊。
“哈哈哈哈！”老师突然笑了起来，露出了两排整齐的白牙，同学听到笑声赶紧撕下红布。一看，原来是他把“苹果”放在教室的墙上，扯下红领巾的时候忍不住笑了。
接下来，错的同学，错的更有趣。一些附在白板树上，一些附在窗户上，一些附在其他人身上.
最后，最后队长和队长打了起来。我鼓起了100%的勇气，充满了100%的信心。老师用一块红布遮住了我的眼睛。这时，天已经黑了，不透明了。我的信心和勇气也随着突如其来的黑暗下降了49.9%。然后，被同学抱了三次之后，就出发了。不知道前方是什么。心里有点害怕。起初，教室里一片寂静。当我克制住恐惧，大胆向前走了两三步，教室突然变得热闹起来。
“左，右，贴！贴吧……”学生们急忙喊道。与此同时，我觉得不对劲。我感觉到了前方。没有，我一伸手就摸到了衣服，于是闪到了右边。
正在这时，我摸到了白板的边缘。“呵呵，苹果树应该就在附近。真是物超所值啊！“但是苹果树在哪里呢？我在白板上小心地摸索着。
就在这个时候，我听到同学们在喊“糊——糊——！”我想大概就是这个地方。然后，我把“苹果”放在手中。我立刻脱下红布看了看。“是啊！我打中了。”我高兴地跳了起来。教室里响起了热烈的掌声。
今天，我走进了盲人的世界，体验了盲人的生活。同时我也明白，人生的道路是非常漫长而曲折的。如果我们想要一个光明的未来，我们必须从小就努力学习。我们应该珍惜今天的幸福生活，保护我们明亮的眼睛。
【第5篇】盲人之苦作文800字-小学六年级作文
春天来了。天空是什么颜色？白色？还是蓝色？
嘿，下雨了吗？我也这么认为我手上积了很多雨。雨是什么颜色的？燕子啁啾，是在用泥土筑巢，还是在唱欢快的歌，在天空中自由飞翔？嘿，有个东西伸出它的长臂，碰到了我的脸。是柳树吗？哈哈，什么叫挠脚？是草吗？好香啊，是不是开花了？花儿都开了吗？是红桃花吗？是白色的梨花吗？还是粉杏花？我明显闻到了不同的气味。什么东西在我脚下是软的？是污垢吗？被春雨打湿后是不是就黑了？“华……”河水在流吗？里面有很多调皮可爱的蝌蚪吗？有这么多景点，但我什么也看不见.盲人不仅失明，而且不方便。
我被外套蒙住了眼睛，担心，害怕，没有安全感.然而，在拥有一根棒棒糖的面子上，我还是鼓起勇气，迈开了步子。迈出第一步的时候，心里满满的都是15桶，——的洪水。手在空中疯狂颤抖，渴望摸到一根“救命稻草”。双脚并没有像平常一样大步向前，而是像小鸡一样迈着小步，一直前倾，渴望听到什么。"."有人在说话？当我认真听的时候，我在嘲笑我。“砰！”哦，我的腿碰到了什么？我重心不稳，快要摔倒了。我急中生智，抓住了绊倒我的东西。我仔细一摸，原来是一把椅子。我想：要不要放弃？如果你放弃了，棒棒糖就没了。如果你继续走，可能会有危险。真的很纠结。这时，我仿佛看到一个棒棒糖在向我招手。于是，我咬着牙坚持了下来。最后经过“努力”，终于摸到了棒棒糖。
这条路虽然短，却是那么长。一路上我遇到了很多困难。这让我深有感触：盲人的生活真的很辛苦！终于，我又看到了光明。我抬头一看，看到了老师慈祥的笑脸。当我往下看的时候，我看到了我不小心沾在腿上的粉笔灰。俯瞰之下，大楼已隐于大雨之中，太湖广场繁华，京杭大运河壮观，生活中一切有色彩的东西都是那么美好！感谢父母给了我一双明亮的眼睛，让我看到了多彩的世界！
六年级：秋叶落
【第6篇】盲人的生活作文300字-小学六年级作文
今天，我体验了失明的滋味。一开始我以为失明和不失明是一样的！因为我知道我们家的东西放在哪里，所以我可以很快找到。然而，经过一些波折，我改变了最初的想法.
起初，我慢慢闭上眼睛，然后慢慢离开座位，继续往前走。慢慢的，慢慢的，突然的，我不小心撞到了前面的钢琴。于是，我转向右边。但没想到走了两步，就被床压住了。只听‘咚’的‘巨响’，摔成了弧形！哎哟！我倒在地上了！我！揉着腿，我倔强地起身。但就在我刚下台的那一刻，意想不到的事情发生了。我的脚重重地踩在插头上！我又哭了。我受不了了！我只是坐在办公桌前哼了一声。
我想到：时间不长我就受不了了。真的瞎了怎么办？失明太难了！作为一个正常人，我们不理解残疾人，但我们不应该嘲笑和忽视他，而应该帮助他们！
【第7篇】小学六年级作文：致盲人
虽然上帝给了你残疾，
但我相信上帝会给你别的。
所以不要难过，——。
也不要难过。
因为如果你想的话，
这个世界在你眼里会变得更加美好。
即使是坏事，也可以把它看做好事的前兆。
相信吧，瞎子！
这个世界在你眼里会变得更加美好。
【第8篇】盲人投篮作文900字-小学六年级作文
我记得这学期的第一个周末，我们在看书，生活老师说：“好了，请放下你们的书，我们要去玩游戏了！”我们迅速放下书，推开桌椅。
老师首先宣布游戏规则为旧规则——。她说：“我们这次玩的游戏是‘盲目射击’。你站在这个圆圈的中心，老师蒙住你的眼睛，向任何方向走5步，然后后退5步，然后把球放下。如果你的球放在中间，你会得到20分；如果把球放在靠近中心的圆圈里，就能得18分，以此类推，越靠近外圈，得分越少。大家明白吗？现在开始吧！”
有了老师的口令，游戏开始了。
我们组的第一名选手是赵昊。我看到他手里拿着球，一步一个脚印的粘着，跌跌撞撞的走了五步，然后晃晃悠悠的往回走，信心满满的把球放下，然后快速的扯下黑布。他摇摇头。他只得了18分。难怪没人给他鼓掌！接下来，安静的金万利上台了。我看见她迈着小步小心翼翼地走回来。当她停下来的时候，我们一直在说“放手，放手！”金万利的耳朵似乎很灵动。我们刚开口，她就让他们走了。然后她周围传来一声大叫。她好像知道自己得了最高分，嘴角挂着微笑，一跳一跳。开心的样子真的难以形容。
几轮下来，我们组的成绩已经遥遥领先，但是好景不长，后面的“破坏者”把我们的好成绩拉了下来。轮到我玩的时候，王思敏跑到我耳边说：“嘿，本的意思是前进，我的意思是放手，我的意思是回去，明白吗！”“哦，我明白了！本，cei，dei，简单，简单！”我回答。这时，“古怪精灵”赵叶凡对我说：“这是我编的！”刚开始的时候，我很紧张。我快步向前走了五步，退了好几步，因为我有法宝。这时，赵的声音响起：“本！”我忙上前一步，却传来另一个声音：“dei！”我匆匆后退了几步。本本。我快步向前走了几步，“dei，dei！”声音又来了.它迷惑了我，我迷茫地走了几步，把它放在一边，打开眼罩。哎，只能拿18分！我气呼呼地去找赵算帐。原来，王思敏在“dei，cei，ben”的意思上犯了一个错误。dei应该向前，ben应该向后，cei应该向前。我的失败是由粗心的王思敏造成的。
虽然这个周末我们作弊没成功，也不会作弊，但还是让我很开心！
六年级：q1178134130
【第9篇】做一次盲人作文800字
我觉得：瞎？一定很有意思！
我的眼睛被蒙住了，眼前一片漆黑，仿佛掉进了一个无底洞，分不清东西方。像一只企鹅一样，我摇摇晃晃，跌跌撞撞地走向我认为是楼梯的地方。虽然这段路走过了上万次，但第一次以“瞎子”的身份走路，似乎有些奇怪。“错了！错！”我的耳边响起了焦急的叫声。我赶紧伸出手摸了摸。它很长，有一个叉子和一根。哎呀！是栏杆！我离楼梯很远！我急得不知道该去哪里。我们走吧。我沿着栏杆摸了摸楼梯扶手。我小心翼翼地移动，一步一个脚印。三楼到了，二楼到了.我估计我在数。慢慢的，我渐渐习惯了下楼，但还是有一种飘飘欲仙的感觉，仿佛在空中行走，什么都不懂。
“一楼到了！”不知道谁喊的。我走下最后一步，感觉自己从空中掉进了一个无底洞。我有点紧张，摸索着双手，想找到那堵墙。“向左走！往右！向左走！”同学提醒我，我怕自己被撞倒，但此时我连从左到右都分不清，就像无头苍蝇一样，只知道跟着人走。“走这边！”同学推了我一下，我才换了方向。这时，一股热气扑面而来，我知道是教学楼外。
“哎哟！”我觉得有一件很难的事情打击了我。不，我撞了个硬东西。是墙吗？“哈！撞到柱子？"耳边传来一阵笑声，我又在柱子周围摸索起来。下了几步，这应该是教学楼和厕所之间的一个很大的空地，我想，挪动了一小步，小心翼翼地走着。过去，我跑了几十步。现在，这条路似乎与我同行。不可能完成。需要多长时间！
“嗯，结束了！”同学们解开我蒙着的红领巾，一阵刺眼的阳光打在我身上。那一刻，我又觉得头晕。
“重见光明”！我感到极度兴奋。
今天刚经历了十几分钟的失明，感觉很难受，但是盲人要瞎一辈子了。比起我们，他们惨多了！这一刻，我深深体会到有光的快乐，所以一定要珍惜我们的眼睛，珍惜光！
我觉得：瞎？一定很有意思！
【第10篇】“盲人”作文600字-小学六年级作文
我在街上无事可做，东看看，西看看。虽然路边的橱窗里有很多商品，但我对它们不感兴趣。突然一声“嘟嘟，嘟嘟”的声音传入我的耳朵。我转过头，看见一个盲人拿着一个破碗，里面有几个硬币。他衣衫褴褛，另一只手里拿着一根木棍，在前面的路上敲打着。他光着脚，慢慢向前走，用一种非常痛苦的方式向行人讲述他的人生经历.
他的生活是多么悲惨，我觉得对不起他，就把身上唯一的一枚硬币拿出来，轻轻地放进破碗里，几乎没有碰撞的声音。“瞎子”转过身来，笑着对我说：“小朋友，谢谢你帮我！”“嗯？”心里觉得很奇怪。“他怎么知道我给他钱，他怎么知道我是个孩子？”好奇心驱使我跟着他，想看看发生了什么。
沿着一个立交桥，一条路，穿过几条大街小巷。我觉得很奇怪，他的棍子不是在打前面的路，而是在狂打，但他从来没有倒下过。人多的地方，他放慢脚步，诉说人生经历，伸出碗来乞求行人；人少了，他的脚步加快，不再讲述自己的故事。更不用说这个了，更让我吃惊的是，在过拥挤的马路时，我看到他时而后退一步，时而快速前进，当他离马路中间的水泥墩几步远的时候，他又快又轻松地跳了起来。乍一看，他是个过马路的“师傅”。一个盲人怎么能移动得这么用力？这条路上的车辆速度太快了，我差点被撞了几次，爬过中间的水泥墩也很费劲。
我跟着那个人走了一会儿，看着他走进一个公共厕所。过了一会儿，他穿着运动服和一双运动鞋走了出来，高高兴兴地离开了，渐渐消失在茫茫人海中…
这一刻，我不知所措，站在那里：他没有良心，欺骗了别人，欺骗了别人的善良，但他依然快乐，他不觉得羞耻吗？
【第11篇】盲人与狗作文1200字-小学六年级作文
盲人和狗
有一天，一个盲人带着导盲犬过马路，一辆大卡车失控冲了过来。盲人当场死亡，导盲犬死在车轮下守护主人。
主人和狗一起去了天堂的大门。
一个天使拦住他们，尴尬地说：“对不起，现在天堂只剩下一个地方了，你们其中一个必须下地狱。”
大师一听，急忙问道：“我家的狗不知道什么是天堂，什么是地狱。我能决定谁上天堂吗？”
天使轻蔑地看着主人，皱起眉头。她想了想说：“对不起，先生，每个灵魂都是平等的。你要通过比赛来决定谁上天堂。”
主持人失望地问：“哦，什么比赛？”
天使说：“这个比赛很简单，就是从这里跑到天堂门口，谁先到达目的地，谁就能上天堂。不过，不用担心，因为你死了，你就不再瞎了，灵魂的速度和身体无关。越简单善良的人，越快。”
大师想了一下，同意了。
天使让主人和狗准备好，并宣布比赛开始。她满心以为主人为了进天堂会拼命往前冲，谁知道主人一点也不忙，慢慢往前走。令天使惊讶的是，导盲犬也没有跑。它跟随主人的步伐，任何一步都不肯离开主人。天使恍然大悟：原来这只导盲犬已经养成了多年的习惯，总是跟随主人的行动，在主人面前守护主人。可恶的师傅，就是利用这一点，他才有了一定的想法，一定会赢。他只需要叫他的狗在天堂门口停下来。
天使看着这只忠诚的狗，感到非常难过。她大声对狗说：“你为主人献出了生命。现在，你的主人不再瞎了，你也不用领着他走了。跑上天！”
然而，无论是主人还是他的狗，仿佛没有听到天使的话，仍然慢慢地走着，仿佛走在街上。
果然，离终点几步远，主人给了一个口令，狗乖乖地坐下，用轻蔑的眼神看着主人。
这时，大师笑了。他转过头对天使说：“我终于把我的狗送上天了。最让我担心的是他根本不想上天堂，只想和我在一起.所以我想帮他做决定。请爱护它。”
天使愣住了。
主人若有所思地看着他的狗说：“能够通过竞争来决定真是太好了。只要我让他多走几步，他就能上天。但是它陪伴了我这么多年，这是我第一次可以用自己的眼睛去看它，所以我忍不住想慢慢走，看一会儿。如果可以，我真的希望看着它永远继续下去。但当天堂到来时，它应该去那里。请爱护它。”
说完这些话，主人给了狗一个前进的命令。在狗到达终点的那一刻，主人像羽毛一样坠入地狱。当他的狗看到它时，它很快转过头去追他的主人。后悔的天使张开翅膀追着他，想抓住导盲犬，但它是世界上最纯洁善良的灵魂，它的速度远远快于天堂里所有的天使。
所以，导盲犬又和主人在一起了。即使在地狱里，导盲犬也会一直守护着主人。
天使在那里站了很久，喃喃道：“我从一开始就错了。这两个灵魂是一体的，不能分离，”
【第12篇】盲人的游戏作文700字-小学六年级作文
今天，王老师让我们玩一个盲人游戏。游戏规则如下：参与者先用毛巾蒙住眼睛，然后按照老师说的做。
游戏开始了。易良先来。老师用毛巾蒙住眼睛，然后手里拿着羽毛球，把球拍递给他。他把羽毛球扔了上去，然后用球拍连续打了三次，最后没打中，摔倒在地板上，引起一阵哄笑。
老师让我们不要笑，然后让宜良把卫生间的灯打开。彝良像壁虎一样沿墙开关灯后，老师让彝良爬楼梯，我护送。他像往常一样走着，迅速从一楼爬到四楼，又回到一楼。我的“保镖”简直是多余的。然后，老师让易良叠被子。易良熟练地把被子叠得整整齐齐，老师让他画画。他在纸上画了一个太阳，并在底部写下了这幅画的名字和他自己的名字。
接下来，轮到我瞎了。老师用毛巾蒙住我的眼睛，把球拍和羽毛球扔在沙发上，让我自己找。我沿着沙发走，边走边摸，没摸。旁观的学生笑了。我继续找，终于找到了球拍和球。我把球扔了上去，球拍挥动着，但球掉在了地板上。我想捡球。每个人都暗示我球在桌子旁边。我在桌子周围寻找，终于找到了球。然后，老师让我叠被子。我不熟练。我把被子叠得乱七八糟，旁边传来一阵笑声。我为自己感到羞耻。老师让我再爬楼梯。我抓住栏杆，爬上五楼。然后就想回来了。回来的时候走路不太好，差点滑下去。还好我抓住栏杆没有摔倒。回到室内，老师让我画一幅画。我画了一个人的头。我的图真的很搞笑。一只眼在脸里面，一只眼在脸外面，嘴巴一半在外面。学生们笑得更大声了，几乎把屋顶都塌了。然后，下一个同学来玩了.
从这个游戏中，我体会到了盲人的生活是怎样的。盲人什么都看不见，做事情一定很难。因此，我们应该保护我们的眼睛，更多地帮助那些残疾人。
【第13篇】小学六年级作文：盲人投篮
我记得这学期的第一个周末，我们在看书，生活老师说：“好了，请放下你们的书，我们要去玩游戏了！”我们迅速放下书，推开桌椅。
老师首先宣布游戏规则为旧规则——。她说：“我们这次玩的游戏是‘盲目射击’。你站在这个圆圈的中心，老师蒙住你的眼睛，向任何方向走5步，然后后退5步，然后把球放下。如果你的球放在中间，你会得到20分；如果把球放在靠近中心的圆圈里，就能得18分，以此类推，越靠近外圈，得分越少。大家明白吗？现在开始吧！”
有了老师的口令，游戏开始了。
我们组的第一名选手是赵昊。我看到他手里拿着球，一步一个脚印的粘着，跌跌撞撞的走了五步，然后晃晃悠悠的往回走，信心满满的把球放下，然后快速的扯下黑布。他摇摇头。他只得了18分。难怪没人给他鼓掌！接下来，安静的金万利上台了。我看见她迈着小步小心翼翼地走回来。当她停下来的时候，我们一直在说“放手，放手！”金万利的耳朵似乎很灵动。我们刚开口，她就让他们走了。然后她周围传来一声大叫。她好像知道自己得了最高分，嘴角挂着微笑，一跳一跳。开心的样子真的难以形容。
几轮下来，我们组的成绩已经遥遥领先，但是好景不长，后面的“破坏者”把我们的好成绩拉了下来。轮到我玩的时候，王思敏跑到我耳边说：“嘿，本的意思是前进，我的意思是放手，我的意思是回去，明白吗！”“哦，我明白了！本，cei，dei，简单，简单！”我回答。这时，“古怪精灵”赵叶凡对我说：“这是我编的！”刚开始的时候，我很紧张。我快步向前走了五步，退了好几步，因为我有法宝。这时，赵的声音响起：“本！”我忙上前一步，却传来另一个声音：“dei！”我匆匆后退了几步。本本。我快步向前走了几步，“dei，dei！”声音又来了.它迷惑了我，我迷茫地走了几步，把它放在一边，打开眼罩。哎，只能拿18分！我气呼呼地去找赵算帐。原来，王思敏在“dei，cei，ben”的意思上犯了一个错误。dei应该向前，ben应该向后，cei应该向前。我的失败是由粗心的王思敏造成的。
虽然这个周末我们作弊没成功，也不会作弊，但还是让我很开心！
【第14篇】我当了一回盲人作文800字-小学六年级作文
早上，我拿起红领巾，遮住了眼睛。这时，我感觉到眼前一片黑暗，那滋味真的很不舒服。只有那时，我才感觉到盲人在黑暗的陪伴下是多么的悲伤。我先穿上衣服，小心翼翼的摸着衣服，还是摸不到衣服。我气得把被子捶得很重，气得很。想着：衣服呢？衣服呢？“姐姐，衣服在这里。”一个年轻的声音传来。我冷静下来，接过衣服，看了看拉链的哪边，穿上衣服。然后我又穿上鞋。我伸出双手，向前走去。当时觉得前面的路好像没有尽头，不知道该往哪里走。所以，我只能伸出手去碰壁。碰完墙，我总是靠着墙走。
走到卫生间，摸到了牙刷盒，但是牙刷里面那么多牙刷，哪一个是我的？我别无选择，只能一个个摸这个，不行；摸摸那个，不是。我就这样漫无目的地摸索着。过了一会儿，我恼了，把牙刷都扔在地上。这时，一股无名之火在我心中升起，让我感觉到海伦失明后的生活是多么艰难！正在这时，一把牙刷到了我手里。“谁？”“我。”原来是妹子。我拿着牙刷在找牙膏。我挤牙膏。我不知道是太多还是太少。我只能靠直觉。“太少了。”姐姐在一旁说道。然后我又挤了一点。“好的。”我听从姐姐的指挥。该倒水了。我走到客厅，“扑通”一声。我摔倒了。原来我被一把小椅子夹住了。我咬紧牙关，站了起来，继续往前走，来到了饮水机旁。我倒水，杯子里的水还没满，我就默默等着。“哎哟！”我尖叫了一声。热水烫伤了我的手，水洒了一地。我刚想离开，脚又滑了一跤。突然，我的疼痛难以忍受，我真的很想哭，但是想到海伦，我又忍住了疼痛.
两个小时的经历终于结束了。我解开红领巾，浑身无力。过了一会儿，我平静下来。啊，布莱特，我又见到你了。突然，我又惊又喜，觉得自己的眼睛有多重要。
通过这次经历，我终于体会到了海伦内心的压抑和痛苦。我“瞎”了两个小时，受不了，而海伦却要忍受这种折磨一辈子，但她以惊人的毅力克服了各种困难。这种精神值得称道。
【第15篇】当个盲人不容易800字
我奶奶是盲人。每当想起奶奶摸索着走路，我就忍不住想起前一天经历生活的盲人。
那是寒假的一天。我突发奇想，想体验一下盲人的痛苦。于是我让妈妈用布遮住眼睛。蒙眼之后，突然觉得眼前一黑。我大声呼喊，但剩下的只有寂静、黑暗和孤独。突然一阵冷风吹来，我浑身发抖，试图拉上窗帘。我站起来使劲摸索，知道窗户前面有沙发，但还是没敢加快脚步。这恐怕就是所谓的心理障碍吧！终于摸到了沙发的一角，我拉上窗帘才慢慢坐下。我真的很想解开腰带，但是一个小时坚持不下去了，当时我以为盲人再也见不到光了，我又放弃了这个想法。我靠在沙发上。不到几分钟，我就坐不住了。我起身，摸了摸，终于去了大房间。随着一声巨响，原来是一把椅子倒了。我把它举起来了。我摸了摸控制器，想打开看看电视，但打开后什么也看不见，只好又关掉，慢慢摸索着前进.
在家半天的经历，下午下楼散步，引起更多的烦恼。我扶着扶手下了楼，不小心摔了一脚，差点滚下楼梯。幸好我妈把我拉倒了。到了楼下的花园，感觉和以前完全不一样了，眼前一片漆黑。我缓慢而悲伤地踱步，试图找个地方坐下。我很难摸到像石凳这样的东西。坐下来，身体转向草地，草屑和泥土粘在脸上。当时真的很想脱下“有害带”。
晚上，我被妈妈带回家。我拿掉了我的带子。天空依然是蓝色的，松树依然是绿色的，草依然是枯黄的。一切都回到了最初的状态，体验生活结束了。我想，我只是一天不见光，所以很痛苦。我真的不知道我奶奶是怎么把我妈我叔他们姐妹带大的。唉，瞎不容易！
那天晚上，我坐在电灯下，想了很多.
小学其他年级同类作文
当一次盲人
一度失明
青岛市实验小学徐
这个世界上有很多人看不见草长，看不到莺飞；看不见日出日落；你可能看不到自己。今天，我会感受到失明是什么感觉。
我用毛巾蒙住眼睛，发现到处都是白色的。左转三次，再右转三次，转完就觉得有点晕，好像地面是倾斜的。
我走出房间，扶着墙，恐惧地走着。突然，我的手碰到了一根柱子，我想：这可能是个散热器，就在门旁边。我大步走过去，发现门就在这里。然后我摸了摸门框。我正要走进走廊的时候，我妈让我把毛巾脱了。我想：这次冒险只用了半分钟。真是太可怕了！
我回到沙发上想了想。最好有健康的眼睛。它能看到草长莺飞，日出日落，能看到世界上所有美好的事物。
我从刚才发生的事情中明白，我们必须保护我们的眼睛，不要让它们受到任何伤害。
（三年级，300字）
盲人不容易
今天回家的时候，我在语文课上给爸爸讲了我在郑子昂“盲人”的经历，爸爸决定让我自己去体会。我知道盲人走路很困难，所以我很害怕。
我手里只有一根棍子作为工具。我的路线是从餐厅到阳台，再到书房门口。活动开始，父亲用红领巾蒙住我的眼睛，我开始走路：我用棍子不停地指着前方，慢慢地小心翼翼地走着。感觉点了什么。我发现它有多宽，然后我跨过障碍。感觉自己快到客厅了，撞到障碍物了，——。一个长长的东西立在那里，我小心翼翼地绕过它。然后我一路顺风到阳台，然后我走到书房前面。我点开一个椭圆之类的东西，马上就明白了这是妈妈设置的障碍，于是我轻轻地把它移开。
经历之后，我觉得，盲人不容易。我家是最熟悉的地方，走路还是那么困难，更何况盲人在陌生的环境里有多困难。
（四年级，200字）
学盲人画画
西区吉义梅溪若
向盲人学习绘画
今天罗老师一进教室就问：“同学们，你们喜欢画画吗？”学生们异口同声地回答：“喜欢！”罗老师说：“那我们今天就画，但是和以前画的方式不一样，而是学盲人的。”学生们听着听着，心里想：你怎么能像瞎子一样画画呢？于是一个人举手问：“老师怎么能从瞎子身上学会画画呢？”老师听了说：“嗯，我让一个同学上台，用红领巾盖着，然后他给你画的。”学生们异口同声地说：“好！”所有人都急忙举手。老师邀请了一个不爱举手的同学请他画画。同学大步走上讲台，披上红领巾，摸索着粉笔画画。刚开始还可以，但是画手的时候东倒西歪，头发长到了下边成了胡子，逗得同学们哈哈大笑。
后来老师让学生在座位上画画，学生就拿出纸闭上眼睛画画。过了一会儿，学生们画完了，睁开眼睛，看着自己的画，笑了。老师问学生们感觉如何。当然，我也觉得失明很难，但只要你爱护眼睛，就没事了。
老师的评价：
如果，如果，老师真的很喜欢你这篇具体描述同学怎么画的文章，画的怎么样？但是记得分段！
（四年级，500字）
