【第1篇】诗意生活1200字以上
凉爽的午后，我总喜欢坐在古老的藤椅上，啜一口香茶，看着庭前花开；阵雨过后的晚上，我总是喜欢俯瞰天空，看云。是的，细雨闲着，地面寂静；云，雨，雾，五颜六色的日月，这种诗意的梦幻生活让我心碎，让我为之倾倒。
暖风习习，暖日暖。无尽的诗意展现在山、水、蓝天上.你看过吗？秋天，雏菊盛开在群山和平原上，像孩子在唱歌；你感觉到了吗？走在蜿蜒的荷塘边，你会不经意间吟唱出关于天空中无限翠绿的荷叶和阳光下不同的红色荷花的动人诗篇，深深领略荷花的迷人之美。看看四周盛开的美丽花骨，还有一圈圈纯绿色的涟漪，为这湾塘色点燃了无限醉意。这时，当你俯视宇宙时，你会发现广阔的天空中漂浮着几朵淡淡的白云，轻如蝉声。总之，正是梦幻的天性孕育了诗歌，孕育了诗意的人生。我沉醉于这种魔力，更痴迷于这种诗意人生的不懈追求！
呢喃“出水，春水，天地”。我徜徉在诗词歌赋的世界里，用心品味隽永的文字，与古人分享诗意的人生！关官主鸽，在河州，是淑女，绅士。一段古往今来的爱情，留下了无数动人的传说；一段美好的爱情萦绕在青年男女的心头，久久不能散去.突然，一声炮响，一声惊雷钩回风雪，粉碎了“花瓣已落泪，孤鸟已唱出哀思”的三三三五四呼号人！诗人悲凉，“一鸟抵故乡，一狐亡，第一丘”。国难前，对象对根的不可分割的场景，只能变成“死往国，视死如归”的句子，只能变成败军下令，危机下令的句子。多少仁人志士泪流满面，离开了彝族，离开了亲人，去了遥远的黄沙之地和戈壁沙漠.从前，我陶醉在浩如烟海的诗歌中，无意中听到了李太白的商业歌曲《笑向天空，走出去，对我来说是不是很悲伤》，这是一个顿悟。静下心来，吟诵这首优美的诗，与古人谈心，感悟诗意的故事。从此，我的生活不再单调。我热爱诗歌，更热爱诗意的生活。
然而，诗意人生的真谛是什么？
我还记得帕斯卡说过“人是会思考的芦苇”，所以我总是选择在栅栏上思考，让思绪像脱缰的野马一样奔跑在广阔的土地上写作，享受一片内心的平静与安宁，虽然平淡，却无比绚烂。我觉得这才是诗意人生的真谛。
苏东坡曾说：“天地之间，物有所主。如果你不拥有它们，你就不能拥有它们，但是河上的微风和山间的明月，你可以用耳朵得到声音，你可以随着每一天的流逝得到颜色。”在被大家的大作折服的同时，期待着一个清晰而平静的人生境界。在这里，我重新审视自己的人生，人生最重要的是什么？以及如何拥抱幸福感？时光飞逝，白君擦肩而过。随着年龄的增长，我发现在喧嚣中获得片刻的宁静，在平庸中追求短暂的充实，都是人生的巨大幸福，诗意的生活也是因之而生，并不断深化和凸显。我选择此生——诗意人生！
朱妍，粉；落日，疏林；郭楼，龙亭.他们赋予生命诗意。在神秘多彩的大自然中，我看到了五彩缤纷的诗歌；在满是书籍的书中，我嗅到了崇高理想的诗意；从独特的思考中，我体会到了永恒的诗意。
诗意的生活在我耳边低语。她是如此优雅美丽。我深深热爱这种诗意的生活！
【第2篇】小学六年级作文：诗歌让我诗意生活
诗，慢慢进入人的世界，慢慢进入人的视线，人的世界开始充满诗。我也不例外。每一首诗都慢慢进入我的脑海，我的人生变得不平凡。
走在路上，树上的一片片落叶随风飘落，随风扬起。这种大起大落让我觉得有点好。越看越美。“寨卡——寨卡”的声音萦绕在我的耳际，秋风的温柔咆哮仿佛奏出了一首长调，时而欢快，时而忧郁；时而快乐，时而悲伤。古老而悠长的韵味，就像品尝香浓的咖啡，苦涩而美味。从此，那种声音充斥了我的灵魂，让诗歌慢慢进入我的生活。我也开始享受生活中发生的一切，每一个场景，甚至每一种声音.
当然也让我乐观。我把每一件事，每一个人，每一个带着微笑的声音，当做一首诗。虽然不了解，但也可以当做不欣赏。
向我学习，让诗歌走进你的生活，让它们充满你的生活，让我们诗意地生活在一起！
【第3篇】完美诗意-思念，唯美作文100字-小学六年级作文
一阵微风在我心中荡漾，
往事一件一件涌上心头，
让我想起了你。
【第4篇】诗意地生活(转载)作文800字-小学六年级作文
这种诗意的生活，就是王国维《人间词语》中的人生三境界。
理想。是第一层：“一个人去高楼，略看地平线”。是理想点燃了火花，是理想冲走了尘埃，是理想让我们看向地平线，开始了追逐的旅程。泰戈尔曾说：“我诗中的天堂，是我心中的理想。”是心中的理想，力求追求诗意的天堂。要诗意地生活，首先要有一个理想，不管是暗淡还是辉煌，不管是渺小还是伟大。如果没有理想，春天的花怎么会开得灿烂，夏天的星怎么会在银辉闪烁，人生的路怎么走，怎么扬帆起航？
奋斗。是第二层境界：“衣服越来越宽，不会后悔，人会为伊尴尬。”《凤栖梧》，柳永诉说思念伊人，诗意人生，等待奋斗实现理想。在这个世界上，诗意地活着，就是拿起奋斗的斧头，劈开理想的石头，卷起千万道浪花来比肩豪情。昨天，秦始皇在树立统一全国的理想时，缓慢而稳步地进攻匈奴，一步步收复河套，在南方立百越，收为襄郡。他一刻也没有停止过挣扎，最后为了毁灭六国横扫中原的壮观场面而留下。奋斗让理想熠熠生辉，让人生的路越走越宽，承受着生活无法承受的重量，潇洒洒脱，充满野心，撑起阳光灿烂的人生。谁敢说这人生没有诗意？
收获。是第三层：“回头看，那个人在昏暗的灯光下。”当奋斗的源泉灌溉理想的田地时，秋天是收获的季节。这片金色的麦田折射出一条闪亮的人生之路。不管“麦田”是大是小，收获是否值得付出，只要收获了，就已经是结果。如果成功了，就会收获鲜花和掌声。如果失败了，会获得一些经验教训，然后重新开始。就像国学大师季羡林曾经说过的：“活一辈子，就像作一首诗。你的成功和失败都是一首首诗，一点点诗。”收获就是收获理想，奋斗，收获一个诗意的人生。
我们的生活不像李白的“哦，让一个有精神的人去他想去的地方冒险，旋转一千块银子，他们都回来！”，但理想让它明亮，奋斗让它真实，收获让它有一种金色的诗意。
用坚持打破命运的锁，让生活富有诗意，种下理想，不懈努力。我相信会有一个“雁过拔毛，山中引月”的收获！
【第5篇】诗意的荷花(转载)作文500字-小学六年级作文
诗意莲花
在众多的花草中，荷花大概是最引人入胜的一种。确实如北宋爱莲作家周敦颐所写：“独爱莲，浑而不染，清而不妖。从外面直穿，不蔓生，清香清透，婉约干净。远远就能看出来，不可能可笑。”莲花纯净高贵的性格，真的让人在球场之间付出深深的敬意。
夏天，在竞相开放的过程中，各种奇花异草以五颜六色的色彩展示着它们的诱惑。——百合亮如一束热烈燃烧的火把，金针黄如阳光镀金.而在青蛙鼓鼓囊囊的湖塘里，清纯优雅的荷花在欣赏中透露着自己独特的情趣和魅力，多少被它感动了。无论是《清晓湖上》年杨万里描写的“莲花笑浴胭脂露，意谓不见妆”，还是《题西太一宫壁》年王安石诗中的“柳叶明绿，莲花落霞红深”，都能看到莲花让古今文人欢歌叹息的风采。
在“绿夏长，阳台倒影入塘”的季节，也是荷花最盛的日子。擅长唱荷花的南宋诗人杨万里看到：“荷花黄昏还热，低侧藏在蓝伞里”；然而清代朱彝尊看到的风景却是相反的：“几阵凉风骤雨？翻白叶，连阵雨都跳绿”。无论如何，莲花给了诗人比它作为植物本身的意义更深刻的思考；否则，人们怎么能把它视为优雅和纯洁的象征呢？
【第6篇】诗意清明_清明扫墓作文700字
小时候是个很调皮的孩子，和70多岁的曾祖父一起玩。
每年的清明节，我都很开心，因为我可以去扫墓，但是扫墓不是我的目的地，扫墓后酒席上的红包是我的终极目标，嘻嘻！
清明节往往是最无聊的，但有了曾祖父的陪伴，就不再无聊了。有些年，下毛毛雨的时候，我曾祖父会考考我的古诗词：清明时节雨水很多，路上行人欲断魂。请问，餐馆在哪里？牧童指着兴化村。有几年天气晴朗，他老人家又考了我的另一首古诗：“一个双髻乌鸦的街女，乘风蝴蝶，学邪灵。东风又叫清明节，鸟树天天来。”当他到达墓地时，他还检查了我的另一首诗：“这违背了唐林罗浦春天黄昏旅行的乐趣。别让人说风景，醉了再花。”不明白有什么特别的含义，但是像流水一样流畅。每当遇到这种情况，我的曾祖父都会高兴地说：“我的孙子真可爱，真聪明。”他向他的年轻一代和我的长辈们称赞我，这使我成为大家伙们关注的焦点。我的曾祖父大大满足了我的虚荣心。
我十岁的时候，我的曾祖父咳嗽得很厉害，卧床不起。有一年清明节，他突然叫住我，让我背清明古诗。他斜靠在床前，眯着眼，后仰着身子，等着我小声说话。房间里的人不知道什么时候增加了很多，就连平日里很少在家的父亲也来了。我隐约觉得不好，但还是把这首诗背得有声有色。曾祖父满意地点点头，努力睁开眼睛，仔细打量我。爸爸领我出去。
不久，我的曾祖父因病去世。我意识到这是最糟糕的疾病。我曾祖父终于听我背诵了他生前教我的三首清明诗，心满意足地死去了。后来我也明白了，在我曾祖父眼里，清明不仅仅是一个悲伤的节日，更是一个观光的好日子，一个诗意的节日。
今年清明节，我和父亲来到曾祖父的墓地。我大声朗读这三首古诗，是为了安慰他老人家平安盛世。我们诗意地生活着。
【第7篇】《六月，盈一朵花的诗意》作文150字-小学六年级作文
六月，我想在风中安全地生活。
在烟花里，挑一个我心中灿烂的，
别为得到它而欣喜若狂，
不要为失去而叹息。
即使在平淡的日子里，
我也想走出青春的脚步，
守住自己的净土，
在云端和水中…
刘玉鹿寨小学六年级：
【第8篇】诗意的生活800字
当时间像过去一样消散，岁月不再回来，我们还能记得我们一起生活的日子，那些像盛夏的梧桐一样充满诗意的日子。
“我说你是世界上的四月天，笑语照亮了四周的风，让你在明媚的春天里翩翩起舞，变幻莫测。”。自从遇见你，你似乎一直在为我编织文学梦想。那时候我懵懂无知，一直爱听你读绝句。听你把漫天大雨归类为古韵，在心里画水墨画。是红楼梦吗？是苏小妹吗？是陆游吗？是李太白吗？太多了，让我觉得我们一起走过的日子就像一场属于文学的盛大桃花宴，甜蜜而滋润。这种你，这种深沉优雅有才华的你。
“盯着，你是千寻的鸟；在倾听中，你就像一只有千个孔的笛子。还记得你说过，你会带着我们的孩子去北京，看看清华北大这样的名校是否值得我们为之奋斗。记得你说过，学习有时候不在于聪明，而在于毅力。还记得你看过张杰的《我的四季》《如果能期待，就可以全力以赴》那坚定的声音，我永远不敢忘记。那时，在仲夏，吴彤落下了一片凉爽的绿色，为我们一起走过的光影铺平了道路。这种你，这种热情，这种奋斗，这种孜孜不倦的教导。
“是寂寞的秋天的忧伤，是远海的相思。如果有人问起我的心事，我不敢说你的名字。”有你三年就像睡觉一样短暂，但正是在这一觉中，你让春风给我送来了一个幸福的梦。在梦里，你教会了我文学知识，学到了知识，更重要的是，你教会了我自信和奋斗。现在想起来，我们一起走过的时光，就像一场凉爽的烟雨，洒在花前，洒在眉心。你这种人，这么有说服力，让我记住你。
“愿你前程似锦，愿你爱人结婚，愿你人间幸福。”一支曲子已经轻轻开始，是你的二胡弦音吗？想象中的河流正在远去，它们浸透了你的梦吗？坐一会儿，喝一口碧螺春再走。我们一起走过的日子结束了，我会把整个春天都用来为你饯行。
亲爱的老师，请允许我最后在舒兰改《乡色酒》，感谢您陪伴我走过这三年：
在过去的三年里，你让我沉浸在文学中。我只是年少年少，你浓春意浓；三年后，我在考场上回忆你，你是一杯清水美酒，你是充实的，你的思想是充实的。
【第9篇】诗意江南，魂相伴(转载)作文3000字-小学六年级作文
故事发生在江南
烟雨朦胧，江南有个多愁善感的姑娘。她总是靠在湖边的栏杆上，轻轻地读着一首美丽的古诗。同时，湖
在阁楼里，总会有一个人久久地站着，深深地凝视着这个多愁善感而又富有诗意的女孩。他爱她，但只是藏在心里。好几年没人知道了。现在不会，以后也不会。
夏青城的父母从小离异，跟着生病的母亲，为了照顾母亲，学会了谋生。历经沧桑，他成就了自己深沉孤僻的性格。世界对他冷，只有她，兰儿。是他世界里唯一的温暖。虽然大学老师的笑容像阳光一样包围着他，爱着他，但他知道，这只是因为他的成绩优异，他是学校成绩表上的全能人物。一旦他的成绩下降，那些微笑会让他变得冷漠。这种阳光不是他想要的。
八岁父母离异，他在大雨的街上无助的哭泣。巨大的行人冲过来，用冰冷的雨水打他的脸。突然，雨停了，他抬起头，打着油纸伞迎接他。是隔壁的姑娘兰儿。她的小手摩挲着他脸上的雨珠，眼里有一丝恐惧。“下雨了，如果你不回家，你会感冒的。”声音柔和，眼神胆怯。他们在雨中呆了很长时间。雨中，他诉说着自己的孤独和悲伤，而女孩像个大人一样让她靠在自己的肩膀上，柔声安慰。
后来姑娘家搬走了，他再也没见过她，只记得她有个好听的名字“兰儿”。像兰花一样安静的女孩。
十年后，他们在大学相遇的时候，还是同一个班的“兰儿”！几个女生在玩。青城听到“兰儿”二字，猛的回头。我看见一个苗条的女孩站在几个女孩中间。兰儿与他深邃的目光相遇，被他王者的霸气所震撼，但他的目光，就像锋利刀刃上的寒光，让她心跳却又让她害怕。“走吧。”兰儿转过头去。“没错，就是兰儿，还是那双眼睛，那柔和的声音。”青城山呆望着她远去的背影。
晚上，兰儿第一次去麻烦睡觉。为什么他的眼神给我一种前世似曾相识的感觉？她一直不相信一见钟情的说法，但今天她相信了。他身上散发着一种魔力，一种总能让她注意到他的魔力，只看一眼就能让她的心荡漾。
夏青城是沉默的，对异性更是沉默。人们说他像一块冰一样冷。对异性更内向的人，对感情也更忠诚，因为这些人总是把爱给自己真正爱的人，但如果不爱，一旦爱了就会变成找婚姻。青城虽然辞退了仰慕他的女人，却把一切都给了他爱的女人。可能是他太在意自己在乎的人了，也就是李兰儿太细心了，连话都不和她说。每当他像婴儿一样纯洁地看着她的眼睛时，他就会结巴，他的心会含糊不清，他不能说他想说的话。在他心里，她太完美了，清新温柔。就像世界上的仙女，没有一丝灰尘。外国人喜欢她追她太容易了。天造地设的一对。但对他来说，她是如此的崇高和完美，以至于他觉得神圣不可侵犯。他再也没和她说过话。他怕自己面对她的恐慌口吃会给她留下不好的印象。所以，他像冰一样冷。他只能默默地看着她，在一个看不见的“黑暗角落”里关心她，保护她。每天放学后，他都会默默地走在兰儿身后，直到看着她回家。几年来，一如既往，兰儿从来不知道。
学校花园的走廊上长满了浓密的紫色芦苇。她习惯每天早上步行到这里。早上，她偶然遇到了青城山。树荫下，青城山不得不翻书，踌躇。兰儿带着紫藤花下来了。突然，晴城轻轻走到她面前，手里拿着一本诗集。“兰.兰儿，这本诗集是我表哥给我的，但我不喜欢。我可以给你吗？”“谢谢”。兰儿莫名红了脸，羞涩地对青城山笑了笑。青城山慌慌张张跑了。我无法把快乐藏在心里。这是我表哥送他的诗集，他却偷偷观察到兰儿喜欢诗。我从饭钱里硬买的。他说这是他表哥送的，因为他害怕他的粗鲁会吓到她。
从此，两个人就在那个花园相遇，彼此会趁对方不注意，互瞥一眼。有时候见面就赶紧低头翻书，但对方却能清晰的感受到“相视无言，心酸”的意境。天冷了，兰儿会亲手织一条围巾什么的，开始围青城山。而对对方的关心是默默的，享受着默默的关心对方的亲情，谁也不敢再往前迈一步。清晨，阳光洒在晴城的脸上。他知道自己以后的生活会像阳光一样温暖，但他不知道，每当他去雪堂兰儿的时候，有一种惆怅在他的脑海里蔓延，但光芒却无法散去。
“怎么，你就不能回头看看我？”她喃喃道。为什么她只要看着青城山就想离开？为什么他很少和她说话？她打扰他了吗？总有一种失落藏在心底。久而久之，她害怕看到青城山。她无法忍受他的冷淡和忧郁。有多少次她故意低着头走，故意遮住自己的视线，却祈祷哪怕只听到他的声音也能看到青城山？
日复一日，生活就这样继续.
即将毕业，学校组织了一次参观，也许是为了纪念我们最后一次在一起的时光。到了美丽的山村，兰儿坐在悬崖边，扯着悬崖边的花瓣。远处，青城望着群山。他的身影还是那么孤单，手里的花瓣在风中滑落飘动。她很难过。“你我真的只是用心的女神，国王没有梦想？”远处传来一阵争吵声。是青城山和一些男生。她跑得很快，不管她被脚下的岩石绊倒多少次，也不管她疼痛的身体。
原来是几个男生在说兰儿。“兰儿太漂亮了，如果我能吻她……”“看她孤独的高度，她会让你小子亲她。”“哼，有什么了不起的？只是.我不仅要吻她，而且还要……”接下来是一串污言秽语。这些话一个字一个字传到了晴城的耳朵里，他突然生气了。他绝不能容忍自己的女神受到亵渎和侮辱。他冷冷地说：“再说一遍。”他们早就用电一样锐利的眼神盯着青城山的头发，但毕竟这么多人下不了台，男生无所畏惧
“闭嘴，闭嘴你什么事我都会说，你能拿我怎么办？”“就是这样。”“呼”的一声，一拳，激烈的打斗开始了，胆小的人尖叫着跑了，男孩被打得嘴角流血，遍体鳞伤。青城山揪住他的衣领，大声说兰儿是我最喜欢的女孩，所以不关我的事，你明白吗？”“我明白了，我明白了。”男孩连声道。
“兰儿是我最喜欢的女孩。”刚到的兰儿听说她喜极而泣，这一刻得救了。青城山举起拳头，试图给那个男孩一个教训，让每个人都能从中吸取教训。“住手。”兰儿喝道，她不想让青城山打架，青城山看见兰儿突然出现在他面前，男孩恍惚中抓住了机会，他踉跄后退了几步，跌进身后的湖里，这足以淹死人。他们尖叫、惊慌、哭泣。那个男孩也留下了。他不想让他死。
“扑通”一声，兰儿掉进水里后骄傲地跳进了湖里。没有人想到这个安静柔弱的女孩此刻会如此冷静果断。湖水没有经过她的身体。她紧紧抱着青城山的裙摆，向岸边游去。他能感觉到她的努力。她再这样下去，就没力气了，会淹死的。“放开我，别管我。快走。”他第一次对她大喊大叫。“不，我不放手，不放手。”兰儿喘息着，但她的声音低沉而不可动摇。她觉得脑子里一阵眩晕，眼前一片漆黑，死亡的枷锁把她束缚住了。她用力一推，用身体的最后一部分把青城山推到了湖的浅水处。
昏迷的青城山得救了。他在病床上睁开眼睛，周围都是悲伤焦虑的老师和同学。“兰儿？兰儿在哪里？”他掀开被子尖叫起来，一个女孩被泪水呛到：“兰儿，兰儿死了。”“死了，死了？”青城山吓了一跳，老师拉着青城山的手试图安慰他，但他茫然地看着老师，好像不认识他。他看上去很傻，跌跌撞撞地走出了医院。
蓝湖似乎有她在耳边低语，“没有悲伤的歌给我，我不知道。”她在湖里对他说：“不要放手。”感动，他唯一的愿望就是牵着你的手，和你的儿子白头偕老。笑人间风雨。他母亲早逝，他也没有亲人。他终于得到了心爱的人，但他绝望了。“为什么，为什么，你必须去，为什么？”过去的场景用她孩子气的羞涩的微笑，她关切的眼神，她淡淡的眉毛打动了他.
阳光被忧郁侵蚀，这所学校失去了一个伟大的人才，这个世界失去了一座夏日绿城。只是波光粼粼的湖面上，有一个鬓角斑白的老人守护着它温柔的双眼，似乎在倾诉着最深的爱意……
【第10篇】诗意人生作文1400字-小学六年级作文
当我们经常在谈论一些时髦的话题时，当我们在孜孜不倦地争取资本的升值时，当现代科技的发展使我们的世界变得不那么神秘，我们的想象力变得不那么浪漫时，似乎写诗和读诗已经成为少数诗人和热爱春天的男孩女孩的事情。诗歌似乎离公众生活很远，但我想知道，诗歌也是一种能力。就像懂得欣赏交响乐也需要一定的素质一样，能够品味到诗歌独特的表现形式和审美意境，也是一种幸运。
在最近的911事件中，许多美国人以诗歌的形式哀悼受害者。例如，有人引用了英国诗人叶芝的一首短诗：“让我倾诉，让我写下文字，随着不懈的羽毛飞翔，一直飞到你哭泣的心。”用诗来表达自己心中的悲伤，自然更有意义，更有纪念意义。
每个人都有孤独的时候。当我读到里尔克的几首诗时，不禁觉得我莫名的惆怅似乎把诗人染成了一种看得见的颜色，那就是“主啊，时候到了。夏天曾经很壮观，你的影子落在日本的规定上，秋风吹过乡村.我醒着，读着写着长长的信，在林荫道上来回徘徊，不安地徘徊，在落叶前飞舞。”这是一种关于时间流逝的悲伤，文字就像自己的心在歌唱一样贴切。
现实总是有点单调，浪漫总是看起来很美好。当我们在市区闻到令人讨厌的汽油气味，听到令人眩晕的噪音，看到如此多粗俗的错误，那么我宁愿静静地拿起一本书，静静地读叶芝的诗：“我要去因纳斯弗里岛，建造一所小房子，建造一个泥屋，建立九排芸豆架。”我要走了，因为我日夜听到湖水拍打湖边的声音，无论站在车道上还是人行道上，我都在心里听着。这种诗词读起来会让人觉得多么超凡脱俗，唱起来就足以让人忘记烦恼。
“如何让你在我最美的时刻遇见我。为此，我在佛前500年，求它让我们结婚。佛陀然后把我变成了一棵树，它长在你必须经过的路边。太阳小心翼翼地开满了鲜花，它们都是我前世的希望。”读这首诗，不仅觉得里面有画面，还觉得有时空的深度感。文字构建的意境空灵奇妙，让人联想到一句中国古话“愿人间有情人终成眷属，前世注定错过姻缘”。但诗歌的表达自然更优美，让人浮想联翩。
当我们为生活而漂泊，当我们历经沧桑不再相信任何事情，当我们因为名利的枷锁而忧心忡忡憔悴，让我们在诗人的带领下进入纯真的世界，用纯真的心去感受生活。让我们为孩子们朗读泰戈尔的歌曲：“我的孩子，这首歌会用它的音乐包围你，就像爱的手臂；我的歌会触碰你的额头，就像祝福的吻；当你只是一个人的时候，它会坐在你身边，在你耳边低语；当你在人群中，它会围绕着你，让你孤傲；我的歌将再次坐在你的瞳孔里，把你的眼睛带进万物的心灵。”你看，诗人的歌多不平凡。能听懂这么好听的歌吗？这就是诗歌表达的魔力。
爱是永恒赞美的主题。可以说，每个人都经历过爱情的迷人魅力。读莎士比亚和歌德，我们很容易欣赏到最好的爱情诗。每个人都有自己的故事，但是有多少爱能回来，有多少爱真的让我们着迷。英国女诗人伊丽莎白巴雷特勃朗宁的爱情绝唱让我们大开眼界。原来爱情是那么的宽广圣洁：“我纯粹的爱你，不！”我勇敢的爱你，就像为正义而战；用过去的痛苦和童年的忠诚爱你；用眼泪、欢笑和一生去爱你。
读诗，也许你会突然发现，你打开了生命之家的另一扇窗，诗中的世界会让我们感叹：“哦，人生有这么美的风景！”
【第11篇】诗意的生活(转载)作文700字-小学六年级作文
诗意地生活，也许应该像李白的“仰天大笑出门，我这一代是蓬蒿人吗？”。
要诗意地生活，也许应该像易安俗人一样，“你知道吗？”你知道吗？应该是绿肥红瘦，温柔单纯。
然而，在生活瞬息万变的现代社会，我们既不能像陶谦那样隐居深山，也不能像李白那样行事，更不能像易安那样终日为红花绿叶发愁。诗意的生活是不是只青睐古人，抛弃忙碌的现代人？
答案是否定的，不能隐居，谁说我们不能在心中开辟一个精神花园？不能任性，不能适时放纵自己的情绪？不要多愁善感，不能倾诉心事？
一大早起床，品一杯绿茶，捧一份《归去来兮辞》，让千年前的长山风，伴随着自己的精神，飞向自己宁静而温暖的精神乡村，让自己的心安身立命，在现代都市的躁动中获得一片宁静的天地。这不是诗意的生活吗？
足球赛胜利后，你在雨中狂奔，任汗水、雨水甚至激动的泪水流过脸颊，打湿裙子。有些人不理解你的行为，问为什么小球赛的胜利让你这么开心。但我说，你是诗意地活着。小小的胜利是为了让我们振作起来，小小的成功足以让我们陶醉。不要克制自己的情绪，让它们自由奔放！
心里有问题，但身边没有观众。如果这时候把这些东西都锁在心里，那只能自己添麻烦了。还不如选择现代的方式诗意的生活。把自己的烦恼写在博客上，就像倾诉自己对花草的担忧。花草不会说话，但这些“花草”可以帮助你解决问题，让你的不快更快消失。这不是个好选择吗？
其实诗意的活着，就是在照顾我们的精神世界。哲学家说得好，物质充裕的时候，千万不要亏待自己的精神。只有这样，我们才能像古人一样诗意地生活在钢筋混凝土的现代城市里。
【第12篇】诗意西湖800字
草长莺飞二月，堤上柳叶醉春烟。
这带我进入风景如画的西湖的春天
清澈的风轻轻吹过沉睡的西湖，西湖顿时焕然一新。几只小鸭子在水里玩，河堤上的草是绿色的。几株多愁善感的柳树扇动着枝条，在湖边翩翩起舞。风中漂浮的柳条在湖面上划出闪闪的涟漪，几朵盛开的桃花在微风中起舞。
看着它，我仿佛变成了一棵柳树，依偎在西湖边。
天空过后，树叶无限翠绿，阳光下的荷花颜色各异。
这把我带入了西湖歌唱的夏天
西湖的夏天更令人向往。环顾四周，它是绿色的，给炎热的夏天带来一点凉爽。从这些绿色的“大伞”中，浮现出荷花，有的在与荷叶窃窃私语；有的一枝独秀，像一个骄傲的小公主，昂着头；有的还在萌芽；其他莲花只铺两三瓣。这些莲花在荷叶的衬托下更有吸引力。
看着它，我仿佛变成了一朵莲花，在微风中与它们共舞。
一轮夕阳渐渐沉入河中，半河绿，半河绿。
这就把我带进了西湖。诗情画意的秋日夕阳染红了西湖。西湖突然变得金光闪闪，像无数的星星睡在湖底。有些湖泊在群山的阴影下仍然是绿色的，就像一块无瑕的玉石。看着周围的群山，穿越金边，是一幅美妙的山水画，令人陶醉。
看着它，我仿佛变成了一滴水，和这个湖的水滴一起穿上了金色的衣服。
突然，像一阵夜风吹过，仿佛梨树盛开。
这让我进入了西湖梦幻般的冬天
天上雪花飘飘，西湖却沉沉睡去。雪花落入湖中，突然消失。看西湖，是白色的。乍一看，真的很像童话！湖边的柳树已经光秃秃的了，但雪花让他开出圣洁的“白花”，哦！这不是一首很棒的诗吗？
这一刻，我仿佛变成了一片雪花，在空中飞舞。
西湖如画，一幅彩画；西湖就像一首歌，一首美丽的歌；西湖如诗，圣诗；西湖如梦，如梦如幻。
【第13篇】完美诗意-那些，曾经作文300字-小学六年级作文
前言：我创作了一首新的有主题的诗，大家都很支持。
一阵微风又吹来，
我站在悲伤的雪地上，
看着一片片小路，
你，
还记得吗？
那是我们一起走过的路。
烟雨纷飞，
那些曾经淋过我的人，
看透了无尽的生命，
你，
还记得吗？
那是我们共同的感受。
不知不觉又在树林中漫步，
一片片枫叶散落在地上，
静静地凝视着那些，
你，
还记得吗？
那是我们的青春。
结果只是一次，
一次，一次，
现在，现在，
我们逃不掉的，
时光不能倒流，
只能靠一些美好的东西，
记住我们的过去。
【第14篇】诗意春天800字
明媚的阳光使大地五彩缤纷，从北方归来的燕子带来了充满激情和诗意的春天。不，看——
春天，一切都充满了生机和活力！春姑娘轻盈地来到柳树、菜地、草地、天空、田野、校园……无论走到哪里，都是一首美丽的诗。
看，柳树上的新芽像淘气的孩子，艰难地长大。翠绿的嫩叶和飘飘的杨柳吸引着我们的目光，让人自然而然地理解了诗人何的诗《咏柳》:“碧玉如树高，万片绿绢挂毯垂下”！
看着菜地，金色的花椰菜连成一片片，像一片金色的海洋。虽然有尽头，但比海洋更有吸引力。和煦的阳光照在黄色的花菜上，微风习习，金浪起伏，宛如潮起潮落。哟。那些孩子追了几只蝴蝶，但突然就不见了。他们在担心什么？原来他们并不知道这叫“孩子们争先恐后地去追黄蝶，飞到花菜里却没发现”！
草地上，各种野花琳琅满目，密密麻麻，琳琅满目。不清楚用“草海”还是“花海”来形容更合适。看着盛开的花朵，看着五彩缤纷的花朵，深呼吸，心旷神怡。感谢激昂的东风！此时此刻，朱的“东风知易，五色常春”定会跃然纸上。
天空中，被誉为“春日使者”的精灵们展开帅气而轻快的翅膀，像剪刀一样摇着尾巴，俯身在微风和阳光中啁啾。他们飞累了，落在电线杆间的细线上，编了一个天然的“五线谱”，弹着春天的赞歌！
“孩子放学回来早，忙着在东风里放纸风筝”，不是吗？在田野里，几个孩子在放风筝。他们在地上奔跑，欢呼；风筝在空中飞舞，翩翩起舞……多么动感的画面，多么撩人的诗句！在校园里，所有的学生都换上了春装，可爱的笑脸充满了甜蜜。大家响亮的书声和轻快的笑声，让鸟儿静静地听着，让风停着，让蜜蜂忙碌着，让书溢出校园。
春天是可爱的，迷人的，多彩的，诗意的！我爱你，诗意的春天！
【第15篇】诗意的生活作文900字-小学六年级作文
当花朵在我们眼中绽放时，我们将它们深深地刻在心中。也许这就是诗。
看过的风景，看过的书，喜欢的音乐，动人的故事，都会留下痕迹。这些痕迹可以在你的脑海深处留下，但一旦被熟悉的场景触动，就永远不会被完全忘记。我还记得那年夏天第一次读《红楼梦》时，沙滩上飘着的风筝和我们的脚印，小时候摇摆的跷跷板，小学毕业照上每个人天真无邪的表情，还有.逝去的日子是美丽的诗行，我在诗中。也许这些都已经烟消云散，也许只是回忆，但诗会永远留在我心里。
有人认为只有轰轰烈烈的人生才值得铭记，所谓诗，只有诗人才能懂。其实每个人的生活都是平凡而美好的，任何一个个体生命都有追求自己诗歌的权利。
我是一个爱惜经典的人，渴望在唐诗宋词《三国》 《红楼》中找到自己残缺的诗意天堂，感受距离带来的令人窒息的美好。我喜欢在安静的氛围中打开泛黄的卷轴，让眼睛轻触书页，让一股古典的芬芳溢出，让灵魂在温暖的空气中感受和升华。
向往庄子，心如秋水清，不归舟愿为树守月；喜欢宝玉，斗草斗花，轻声吟唱，有“扫新雪及时烹”的雅致闲情；欣赏苏轼是他“生死十年”的深切悲哀，也是他“摘尽寒枝拒生”的超脱旷达。心烦的时候，唱一句“仰天大笑出门，我这一代是蓬蓬勃勃吗？”或体验“天地合而为一，但敢与你独享”的灵魂复活之爱，或体味岳飞“朋友少，谁肯听断弦”的悲哀，或感受“一笛一剑平商”的放荡不羁。也许，我们不能过着采薇摘菊花的悠闲生活，但我们仍然可以选择灵魂的故乡，选择诗意地生活。看到人们离古典文化越来越远，不禁感叹。这绝不是一两首诗的遗忘，而是精神诗歌的幻灭，是深刻而有意义的人文天堂。
我记得海德格尔曾经说过，生命是有功过的，但它仍然诗意地栖居在这片土地上。人可能不了解，因为他们就在这个世界上，从来没有从远处看到过它的美好。一花一世界，一叶一菩提，“一山一谷风流”。
我只想做一个自然界中卑微的旁观者，告别忙碌的生活，淡淡地对待它，看着太阳在西方升起落下，看着风起云涌，像隐士一样诗意地生活。我以为生活的味道无非是书、诗、哲学、爱情，才意识到生活就像水，不需要什么特质。不管盛水的杯子是丑还是美，真正带来快乐的是水的甘甜和清新。
寻找诗歌，寻找人类最好的情感，等待花开的声音.
小学其他年级同类作文
田园诗意
今天我妈带我去七里乡玩，我们一路唱着笑着。街道旁边的树是绿色的，好像是环保工作者给它们涂了一层绿色的油漆。场面很热闹。
路边的野花左右摇摆，仿佛在迎接我们。在农村，油菜花被披在金大衣上。脑子里突然冒出一个大大的问号。油菜籽能做什么？妈妈说：“油菜籽也可以榨成植物油，对我们的健康非常有益”！
欣赏完一路上的风景，来到清澈见底的小溪边，呼吸着元爷的新鲜空气。这里的草柔软有弹性，很舒服，比城里的蹦床好玩多了。躺在上面，身体下面好像覆盖着柔软的羊毛。我觉得有点渴，所以我喝了一口河水。一股又甜又凉的味道很快从舌尖传来。河边也有鲜艳的桃花。不时有一条肥硕的鳜鱼跳出水面，一条美丽的“龙摇尾巴”在空中，然后划过一道美丽的弧线跳入水中。好一个“桃花流水鳜鱼肥”！这三处美景构成了自然和谐的田园景观。
玩累了，喊饿了，我和妈妈来到农家乐餐厅。哇！多么丰盛的午餐！红烧鱼，炖甲鱼，蘑菇。我像日本军官一样狼吞虎咽。这里的乌龟非常鲜嫩。我妈告诉我，吃乌龟可以补充很多维生素和矿物质。不一会儿，我就吃光了一只乌龟。
吃饱喝足后，我和妈妈来到高耸的竹林里，爸爸妈妈在那里唱着好听的催眠曲，让宝宝入睡，快快长大。在竹林深处，我们在陡峭的山路上骑着山地车。这是一片绿色的海洋。竹海里的人格外精神，竹海里的车格外崭新。
小玉米站在它细长的身体上，几片青黑的叶子在风中摇摆，仿佛在和我们告别。
这真的是农民伯伯的辛苦，大自然的“鬼斧神工”！
衢州市大成小学四年级：蒋震南
（四年级，700字）
诗意校园
《诗 意 校 园》
宜昌康小指导员：刘冲
我们有一个富有古诗词文化的校园。
走进校园大门，你可以看到两栋白色的教学楼，中间有一条长廊相连。四楼长廊外镶嵌着“西陵区康庄路小学”八个金色大字。大门左侧是“古诗词长河”，介绍三国至清代的杰出诗人。走过“古诗词长河”，你就来到了诗园，走进了诗园。你可以看到几棵高大的常青树。地面覆盖着红砖和鹅卵石。过道两边都是婀娜多姿的盆景，有的像苗条的公主；有些像微风下的垂柳；有些就像古代诗人饱经风霜的面孔.每棵树的树枝上都挂着各种诗社给我们学校参观的诗，所以被称为赏诗园。
走出诗园，穿过长廊，来到升旗台。升旗台四周是十字花坛。花坛里有几棵梨树。梨花已经开了。空气中弥漫着淡淡的梨花香气。常青树长出新枝。新枝顶端有一对小绿叶，就像一个刚出生的婴儿，睁着一双小眼睛，好奇地看着这个神奇的世界。
离开升旗台后，我们来到操场。我们的操场是塑料做的，中间是一个足球场，两边是排球场和羽毛球场，操场外面是两个水泥做的篮球场。
我们学校很漂亮，你不想去看看吗？
（四年级，400字）
诗意的栖居(转载)
一个
保护区应该是什么样的？也许一个绿色的栅栏在守护着一个古老而久远的希望，也许几个灵动的泉水在浇灌着一个瑰丽而纯净的梦想，维系着一群物种的生存和繁衍。或者两者都有，或者都没有。
阳光，金色的，斜斜地照耀着一个金色的早晨；天堂也体现在黄金上。稻浪金黄；远处阳光下的鳄鱼村也映出了金色。初秋好天气难得！鳄鱼村被金网覆盖。蓝色的大巴载着我们像一束蓝色的矢车菊和一群蓝色的云雀一样疾驰，摇摆着，飞翔着，飞奔到金色的天地之间的远方……
诗意的栖居。九月的鳄鱼村给了我们什么样的美好和诗意？
二
我一直在想，是否还有一个地方能唤起人们心中所有美好的元素，满足都市人对简单和原始的纯粹向往，让人们在烈日下内心依然宁静。有一个一切皆有可能的地方，让生命恢复纯净，让你重新领略大自然，让你完全融入大自然，倾听大自然的天鹅之歌，欣赏动静结合的美。在这里，一切和谐共存，时间似乎静止了，但生命在不停地移动，永不停息。
有这么一个地方，就是鳄鱼村。
三
出发前，我想象着“水乡泽国霸王”扬子鳄的栖息地是多么的古雅和安静。我刚下车，但就在我真正来到这院门粉墙外的“古今脉”之后，我本可以抬脚踏进村里，却忍不住停下了脚步。看来我得静下心来，让匆忙行走造成的一些呼吸急促平静下来，然后才能安心进村，对得起村里的草和树.
从检票口狭窄的过道，离入口不远，一路点缀着古色古香的亭台楼阁和池塘。从被花树覆盖的过道尽头，有一条蜿蜒的观赏鳄鱼的长廊站在水边，栏杆外面有一池清水。太安静了，让人感觉不到它的流动，却绿得像一颗无瑕的祖母绿。田甜的荷叶，枯萎的荷花，随波逐流的黑莲子，湖边的芦苇。虽然现在还不是所谓的“秋雪”，但风中飘着的芦苇的优雅和敏捷真的很让人心动。伊一的柳树在风中摇曳，柳絮漫天飞舞.所有这些，但我知道，这只是一个奇妙的伪装。结果我现在绕过九曲桥，踏上卵石蜿蜒的小路，下意识地寻找天地间真正的主角，从而忽略和遗忘了游客的喧嚣。
其实不难发现，在荷叶下，在草丛中，在河堤旁，他们虎视眈眈的目光下，令人毛骨悚然的雄伟身影比比皆是，这个潜伏的猎人！原谅我用下面的话来形容他们优秀的“装备”:
我不记得哪本书把鳄鱼称为“完美的爬行动物”，优秀的“水下潜艇”，先进的“陆地装甲车”，坚如磐石的天然“盔甲”，先进的“机器脸”，伟大的“超级掠夺者”，同时又是“超级掠夺者”，但我认为，同时在更多人眼里，鳄鱼是嗜血残忍的“刽子手”，他们相信“鳄鱼眼泪——”是虚假的怜悯。是的，在很多书里，无论是童话还是寓言，鳄鱼都不约而同地被刻画成狰狞的形象。镜头前《动物世界》，亚马逊河的鳄鱼吃东西真的很吓人。只见河水被鲜血染红，一大群兴奋的鳄鱼为了美食把水面弄得像锅一样热闹……自然，大家都是这么想的。但是，我觉得更多的是偏见。的确，不可否认鳄鱼有其原始野性的一面，但这是生存的本能！
我很认同鳄鱼是一个训练有素的“猎人”，是一个出色的“超级捕食者”。它静静地潜伏在水下，慢慢游向目标猎物，静静地等待合适的时机，但它的攻击却像闪电一样。看，他们在动！电视上的场景不断重演.
四
公共汽车又在疾驰了。阳光下闪着金光的鳄鱼村，消失在很远的地方。它被黄金包围着。我的思想也沾着金光，长着金色的翅膀.
放下手中的笔，合上游记，思绪在诗中久久徘徊。
诗意的栖居……让我们真正拥有它在心中。
（五年级，1500字）
