【第1篇】大自然的音响世界作文500字-小学六年级作文
世界上有一种声音，纯净而安静，缓慢而清晰。这是大自然的声音。
我，听到了。当春风号经过精致而灵巧的风铃时，我听到了它。那是风的呼唤，在细雨的点缀下，他唱着歌，扭着腰，尽情地挥洒着自己的风格。我，听到了。这是风的祈祷。在炉火般的红光渲染下，他拂过人们的脸颊，温暖着我们。他用风铃的声音给我唱歌，告诉我春天来了！
我，听到了。当海浪冲击坚硬的岩石时，我听到了它们。这是大海的赞美。随着花、浪、沫的搭配，他越打越猛，溅起的水花翩翩起舞。“萨沙武贾西奇……”我听到了。那是沙子的掌声。在大洪水般的摩擦下，他使劲地鼓掌，清脆而响亮。大浪在他的掌声中给我唱歌，给我跳舞。
我，听到了。当树被风吹动时，我听到了它的声音。那是大树的歌声。在微风的抚摸下，每片树叶都发出自己独特的声音，仿佛一个庞大的管弦乐队在为我歌唱。那是大自然召唤你的树，声音会游到你的脑海里。声音只需要闭上眼睛仔细聆听，就可以在不自知的情况下赶走心中的烦恼。
我终于听到了大自然的声音，它总是抚着我的心弦，就像一壶清亮的绿茶。
终于，我真的听到了最纯粹最动人的声音。在大自然的声音世界里，终于听到了！
六年级：郑怡琳
【第2篇】音响世界作文400字-小学六年级作文
":丁咚，丁咚。"什么声音这么甜？是小溪吗？等周过去了，原来是水在滴。
在一个安静的夜晚，当你走到池塘时，你可以听到音乐在演奏。低头一看，原来是青蛙在打鼓。我陶醉其中，就像一支庞大的球队在比赛。静静的，仿佛我是一只青蛙。一块石头打破了我的幻想，水中的质感闪闪发光，让人赏心悦目，爱不释手。
一阵风吹来，只见枫叶随风起舞，发出阵阵笑声。突然，风带着神秘的微笑迎面扑来。树叶被风拂动，响如雨，咆哮如魔。
“:知道，知道。”轻轻走到树上，静静地看着擂台上的蝉鸣，很神奇。看着我盯着它，它不是胆怯，而是已经为我发挥了。我仔细聆听，听出了大自然独特的声音。
":刮，刮。"声音多清脆。向左看，原来清洁工阿姨正在修剪一排小树。看着那排树，我不觉得疼，但我精神很好。这是因为他们知道，如果他们脱下旧的黄色衣服，他们就可以得到令人眼花缭乱的新衣服。看着他们幸福的肩并肩，发出摩擦的声音。
整个下午我都在听大自然的声音，直到红色的光芒拥抱着天空，夕阳没有把我带回来。
这首歌应该只有天上人间才能听到！
【第3篇】最动听的音响作文100字-小学六年级作文
你这个端庄的女孩，但是她有一颗慈母的心。
内心充满牵挂，声音甜美欢快。
你像春风一样行走，温暖着病人的心。
耳朵里有呻吟，面前有伤口。
你穿着银色的衣服，守卫着生命的边疆。
针充满了信念，温度计刻着希望，
输液瓶里的每一点都是生命流动的源泉。
啊！迎来了多少焦虑的星夜，送走了多少疲惫的夕阳。
当你听到病人康复的笑声时，你说那是最美的声音！
【第4篇】大自然的美妙音响作文700字-小学六年级作文
大自然美妙的声音
湖北省荆门市沙洋县官当镇高桥小学六年级李宇轩
指导员陈金云德
大自然是一个“酷音乐盒”。它有很多美妙的音响系统，让人觉得听腻了，很放松。
我喜欢打雷。“轰隆隆，轰隆隆——”雷公公感冒了吗？你为什么总是打哈欠？雷爸爸打呵欠的声音太大，树枝上唱歌的小鸟被吓跑了，荷叶上演奏音乐的青蛙被吓得跳下河去和小鱼玩耍.雷公公打呵欠，犹如千马奔腾，万狮咆哮。
我喜欢雨。“莎拉拉，莎拉——”从四面八方赶来，一场大雨来临了。天地一体，形成壮观的雨幕。雨，落在地上，溅起美丽的水花。屋檐下，雨像一颗断了线的珍珠。它不停地下落，滴答滴答.弹一首长诗。
我喜欢青蛙。“嘎嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-听着青蛙的表演，我忍不住轻声念叨，“稻花香说好年，听听青蛙……”
我喜欢溪流的声音。“嗖嗖，嗖嗖——”听着，小溪又在弹钢琴，白色和粉色的花瓣漂浮在小溪上，缓缓流向远方。清澈的小溪，你想把这些美丽的花瓣带到哪里？花瓣里有我美丽的梦！
我喜欢蜜蜂的声音。“哼，哼——”在金黄的油菜花中，勤劳的蜜蜂边唱边跳。优美的歌声吸引了喜鹊张开喉咙“唧唧喳喳”，让麻雀忍不住“叽叽喳喳”.
自然，你真是个天才歌手！我喜欢大自然美丽的声音系统。
评论：小作者以大自然优美的声音为主题，以拟声词为主线贯穿全文，非常细腻地描写了“雷、雨、蛙、溪、蜂嗡嗡”。本文运用拟人、隐喻等方法，发展合理的想象力，使一些天籁生动。在你耳边读一篇作文听起来像一首长诗。
【第5篇】美妙的音响世界500字
我们都生活在一个多彩的声音世界里。声音美妙，好听，难听，温柔，暴躁…它带给我们欢乐，但也带给我们无尽的烦恼…
我躺在田野里，闭上眼睛，听着窗外淅淅沥沥的小雨声。“沙拉拉，沙拉拉，一首歌谣，不知何时下起了大雨，豆大小的雨珠打在窗台上，发出异常清脆的声音。过了一会儿，雨下得越来越大，雷电成了交响乐。”繁荣." "擦除.“雷公爷爷得意地敲着他的大鼓，闪电婆婆也不示弱，更用力地敲着他的铁锣。”嘣——嘣——”“擦——擦——”，又是一个雷电。地上的大树哥、小花姐、小草哥明显被雷电吓到了。我不知道发生了什么。雷公爷爷顿时大怒。”隆隆”的声音像是停了下来；风屏住呼吸，突然变得非常安静。过了一会儿，乌云渐渐散去，彩虹姐姐穿着新衣服高高地挂在空中。我听到彩虹姐姐的笑声，又听到了……大自然的声音是不是很奇妙？
我愿成为风，给人带来清凉；我愿成为雨，滋润大地；我想变成滴水声，让没有水的地区的人可以喝凉水；我愿化作掌声，给有进步的人带去赞美，让他们走上一段楼梯；我想成为.
【第6篇】小学生六年级作文：走进音响世界
快听，自然界的声音如交响乐，而风、雷、雨的声音如跳跃的音符，奏出一首又一首优美优雅的歌曲。
看，山雨的姐姐在呼风唤雨，她是多么骄傲！这时，我仿佛听到了雨滴有节奏的脚步声，嗒嗒，嗒，嗒，嗒。雨点是个淘气的孩子。过了一会儿，我跳到大叔爷爷身后，一眨眼，它又消失了。那个淘气的小家伙去哪里了？嘿，它跳到小草弟弟后面玩捉迷藏！大叔爷爷抖了抖“衣服”，美美地洗了个澡。经过山雨的滋润，群山又恢复了平静。不同的是，山里又多了一滴绿色的新鲜空气。
“嘣，嘣，”雷公只是用他那永不离开身体的大鼓敲了敲。突然，天空布满了乌云。所有人都被雷神父的气势震惊了，赶紧回家。这时，雷公公是那样的激动和自豪！雨滴势不可挡，给大自然一场透雨。
冯姐鼓着樱桃小嘴，过了一会儿，大树妈妈穿上了新衣服。凤姐也给的弟弟做了个绿帽子。桃花也开得很美。大家都很感谢凤姐。因为有了凤姐，大自然又一次恢复了往日的生机，我们看到了新面孔。冯姐的脚步一直到现在都没有停下来。她还在大自然中工作！
声音世界如此美妙，我忍不住被它吸引。现在，我终于走进了声音世界，发现声音世界是如此的迷人。
快听，自然界的声音如交响乐，而风、雷、雨的声音如跳跃的音符，奏出一首又一首优美优雅的歌曲。
看，山雨的姐姐在呼风唤雨，她是多么骄傲！这时，我仿佛听到了雨滴有节奏的脚步声，嗒嗒，嗒，嗒，嗒。雨点是个淘气的孩子。过了一会儿，我跳到大叔爷爷身后，一眨眼，它又消失了。那个淘气的小家伙去哪里了？嘿，它跳到小草弟弟后面玩捉迷藏！大叔爷爷抖了抖“衣服”，美美地洗了个澡。经过山雨的滋润，群山又恢复了平静。不同的是，山里又多了一滴绿色的新鲜空气。
“嘣，嘣，”雷公只是用他那永不离开身体的大鼓敲了敲。突然，天空布满了乌云。所有人都被雷神父的气势震惊了，赶紧回家。这时，雷公公是那样的激动和自豪！雨滴势不可挡，给大自然一场透雨。
冯姐鼓着樱桃小嘴，过了一会儿，大树妈妈穿上了新衣服。凤姐也给的弟弟做了个绿帽子。桃花也开得很美。大家都很感谢凤姐。因为有了凤姐，大自然又一次恢复了往日的生机，我们看到了新面孔。冯姐的脚步一直到现在都没有停下来。她还在大自然中工作！
声音世界如此美妙，我忍不住被它吸引。现在，我终于走进了声音世界，发现声音世界是如此的迷人。
【第7篇】人教版六年级上册一单元作文：走进奇妙的音响世界作文400字-小学六年级作文
大自然中的声音世界是如此丰富和迷人！让我们静下心来，听听美妙的声音，看看另一个精彩多彩的世界。
一大早，鸟儿在枝头欢快地叫着，动人的旋律如此美妙而独特，让人听了整个人都处于一种非常放松的状态，什么都不想，什么都不做。我想这些鸟一定整齐地站在一棵大树上，肩并肩，唱着它们最喜欢的歌。他们把自己的歌献给这棵大树，献给人类，献给自己。静静的，我自己好像一只小鸟，和朋友一起唱着动听的歌。直到听到砰的一声，我才从鸟的幻觉中走出来。
我下楼买了点早餐，然后慢慢走回家。我踩在脚下的落叶像风铃一样清脆，它们哭着好像在和我打招呼。
时间一点点流逝，我也依依不舍地告别了这段有趣的音频之旅。
朋友们，如果你想感受这声音带来的美好，那就用心去听吧！
【第8篇】人教版六年级上册一单元作文：走进音响世界（3）作文500字-小学六年级作文
啊，来吧，来听听！大自然的声音真的太美妙了！你可以和我一起探索！
清晨，不坐公交车，不请任何旅伴，不带任何礼物，我们会带着好心情走一条幽深的小路，独自寻找大自然美妙的“声音”。走进山里，啊，连风都屏住了呼吸。就这样，我成了发声者。仔细听“咚，咚！”在山里，我的脚步似乎极不协调。
过了一会儿，孙爸爸带着墨镜来上班了！因为他的帖子，山里的一切都醒了。这时，远处飘来一阵音乐：“叮——冬——叮——冬”，这优美的音乐是谁演奏的？哦，是小茜姐姐！她扭动着柔软的身体，像银龙一样翻滚跳跃。“推特推特推特……”这是谁？原来是几只调皮的小鸟迫不及待的想和小溪一争高下！看着，听着，摸着这些，我的心像河流一样荡漾。
突然，我听到的只有“轰隆隆，轰隆隆。”雷只是用他那从未离开过自己身体的大鼓击打，婆婆吴云用她巨大的身躯挡住了孙公公英俊的脸庞。过了一会儿，“滴答；打勾；滴答……"调皮的雨滴等不及了，一个个跳下来，好好的给山林洗个澡，很滋润！
“打——，打——。”冯姐来给大家解气。她让婆婆离开。哇！暴风雨过后是平静！然而落在树上的雨滴还在滴落，滴落到路边的小水坑里，发出清脆的——声
丁——冬——丁——冬.
这就像山雨的余味。
【第9篇】人教版六年级上册一单元作文：追寻音响世界作文300字-小学六年级作文
追求声音世界
音频在生活中无处不在，他的世界是如此丰富和迷人。唱歌，欢笑，打雷，风，雨，哭……在声音的世界里，我最欣赏的是声音缠绵的音乐。在音乐中，我最喜欢的是贝多芬的《月光曲》。
《月光曲》是德国音乐家贝多芬创作的一首乐曲。一开始很安静，很舒缓，然后曲折，然后激情四射。这首曲子让我想象。夕阳渐渐西下，海面十分平静，月亮渐渐升起，海面上弥漫着白色的银色光芒。月亮升得越来越高，像薄纱一样穿过魏云，穿过微波大海。大海起伏不定，月亮渐渐升得更高了，到处都在喷着光，被月光染成白色的波浪一个个涌向岸边的岩石.
我明白了，音频的世界是多么美好！多迷人啊！音频世界多广阔啊！到处都是声音的回声，声音的世界永远值得追求！
【第10篇】走进音响世界400字
声音是对世界之美的享受，大自然的声音是陶醉的。我用心倾听大自然的声音，欣赏这美妙的天籁之音。
听，自然界的声音就像交响乐，而风、雷、雨的声音就像跳跃的音符，上上下下，奏出一首又一首优美优雅的曲子。
点击，点击，点击，点击。雨点是个淘气的孩子。过了一会儿，我跳到大叔爷爷身后，一眨眼，它又消失了。
“嘣，嘣，”雷公只是用他那永不离开身体的大鼓敲了敲。突然，天空布满了乌云。所有人都被雷神父的气势震惊了，赶紧回家。这时，雷公公是那样的激动和自豪！雨滴势不可挡，给大自然一场透雨。
冯姐鼓着樱桃小嘴，过了一会儿，大树妈妈穿上了新衣服。凤姐也给的弟弟做了个绿帽子。桃花也开得很美。大家都很感谢凤姐。因为有了凤姐，大自然又一次恢复了往日的生机，我们看到了新面孔。冯姐的脚步一直到现在都没有停下来。她还在大自然中工作！
声音世界真的很奇妙。我终于进入了声音世界，发现声音世界是如此的迷人。我愿成为风，给人带来清凉；我愿成为雨，滋润大地；我想成为一个滴水的声音，让没有水的地区的人可以喝凉水.
【第11篇】神奇的“音响世界”
大自然是一个神奇的声音世界，有各种各样奇怪的歌手。每当这些歌手唱歌，你猜会发生什么？说实话，这一刻，大自然的歌声会进入你的耳朵，流入你的内心，让你感受到大自然的神奇与美好。
夏至，风卷起落叶，浩浩荡荡地跑来。风是这个音频世界的第一个歌手。它的歌声特别清脆。当你听“呼，呼，呼”，它让这首歌开唱，让人感觉很爽。风带走了人们沉闷的呼吸。“呼，呼……”受到人们的热烈欢迎。接下来，我们来看看下一个歌手。
看，它来了。打雷了。黑袍云女随风凑时，歌声激昂洪亮。听着！“轰隆隆，轰隆隆”我好像听到了荒野中用木槌敲打巨鼓的声音，不过有点不一样。雷的唱功自然随意，你永远不知道接下来会打到哪个音符。看似很杂乱无章，但如果用心听，就会发现这是最和谐的节奏！
雨，虽然来得晚，却用一首优美动听的歌谣弥补了它的错误。“李、李”，像一缕丝，落在地上。织成一条无尽的绿色天鹅绒毯子。雨异常的清脆，打在窗户上，敲得“哒哒哒”。“沙，沙，沙，沙”是雨和树的二重奏。真的是一首无字的歌，好听又好听。
自然界有很多音响系统，需要我们仔细聆听。这美妙的旋律只有在神奇的声音世界里才能享受到！
【第12篇】精灵怪怪制造的音响课堂作文900字-小学六年级作文
最近妖怪收到一条短信，内容如下：妖怪你好！我是森林小学的学生。现在我们整个学校都开始学习手语了。当我们上手语课时，每个人都很沮丧，因为手语课没有声音。你所学的一切都写在黑板上。没有声音是多么可怕！一点都不开心，请大家帮帮忙？
美度
2006年3月
精灵看完之后，新奇地说：“这种事怎么会发生呢？”没有！好吧，我会帮助他们的！"
于是，妖怪骑着魔法扫帚，飞快地向“森林小学”走去。他们一看到，就在上手语课。整个学校很安静，四周都是树，没有阳光，没有风。只听到几片树叶落在地上。上课时，学生和老师张着嘴，双手放在胸前打着手势，脸上毫无表情。河马老师长脸，太可怕了！精灵怪急忙拿出魔杖晃了晃，道：“魔法.魔法.让一切都动起来！大家跳起来！让我们都开心吧！魔法。
过了一会儿，天空下起了毛毛雨，教室窗外的树枝被打了.一阵微风吹来，森林里所有的树都摇摆着，欢快地扭动着腰肢！唱歌！教室里也有声音。很快，奇怪的事情发生了。我看到河马老师一边做手语一边说话。没有！这不是说话。河马老师嘴巴没动！别忙，再看，原来河马老师肚子在说话！同学们看完这些，都忍不住笑了。有些人笑着在地上打滚，有些人躺在桌子上，有些人用手捂着肚子，好像肚子要笑破了。哈哈哈.看，连河马老师都笑得受不了。
过了一会儿，我不知道在哪里制造很多噪音。这次不是河马老师的肚子，而是老师写在黑板上的粉笔字，像石头一样跳下来。当当，丁，使劲敲着黑板和讲台，形成优美欢快的歌声。多不可思议啊！
这种事多着呢！比如每个同学的铅笔盒和铅笔都自动跳起来，主动碰撞课桌，发出啦一声，窗户上的玻璃也跑了出来，在地上猛跳猛扭，课本和作业本互相舞动。一切都在笑，发出自己喜欢的声音。整个森林小学都在举行盛大的舞会，很开心！
丁铃铃，丁铃铃.下课了，太阳出来了。精灵该休息了。他想：这一刻，米多的同学一定在某个地方开怀大笑！
最后，精灵用他的魔法扫帚在校园里写了几个大字：幸福永远属于你！"
【第13篇】奇妙的音响世界作文900字-小学六年级作文
一大早，鸟儿开心地叫着“唧唧，唧唧……”这清脆的叫声让我们在梦中惊醒。起床后，我站在窗前，凝视着鸟儿。渐渐地.我好像进入了鸟的世界，我好像变成了一只鸟，和几百只鸟一起唱歌，一起飞翔.原来，“叽叽喳喳，叽叽喳喳……”的叫声是一首美丽的歌，多美妙啊！“砰”的一声，就让我脱离了鸟的幻觉。
早上，我在森林里散步的时候，脚踩在落叶上，发出响声。声音很清脆，让人有詹妮弗的感觉。蝉不停地“蝉，蝉……”它好像在叫“热，热……”也许是蝉的感染，让我觉得有些闷。这个时候再来一场凉雨就好了。天，似乎听到了我的期待，紧接着是一阵湿润的微风，紧接着是一缕缕淡淡的云，雨，悄悄地来了。
首先，我听到它的声音，来自遥远的山林，——来自很高的山坡
沙子，沙子，沙子.
就像一首没有歌词的歌，它神奇地从四面八方飘来，逐渐变得清晰响亮，由远及近，由远及近.
雨中，山上的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都成了一把美妙的钥匙。飘动的雨是无数灵巧的手指，弹奏着一首又一首优雅的小曲，每一个音符都充满了奇幻的色彩。头顶的岩石就像一把为我撑起的巨伞，我站的地方成了看雨的好地方。谁能说这不是天地赐给我的恩典呢？
不知何时雨悄然停了。风也屏住了呼吸，山突然变得很静。远处，一只不知名的小鸟开始啼叫，仿佛在倾诉沐浴后的喜悦。不远处，凝结在树叶上的雨珠还在滴落，在路边的小水坑里滴答作响，发出异常清脆的声音——
丁——冬——丁——冬.
这就像山雨的余味。
我继续在森林里漫无目的地走着，不知不觉就来到了小溪边。这时，周围很安静，小溪流动的声音在这一刻非常清晰。“咕噜咕噜，咕噜咕噜……”我闭上眼睛，随着这个声音，我进入了一个美妙的声音世界。这是一个水的世界。有鱼有青蛙……我听到了各种声音：鱼吹泡泡的声音，青蛙”。
几只麻雀飞过我的头顶，清脆的叫声把我拖出了水中的声音世界。
已经是下午了，不得不告别这一天的“有声旅行”！
朋友们，如果你想感受这声音带来的美好，那就用心去听吧！
【第14篇】神奇的音响世界作文600字-小学六年级作文
神奇的“声音世界”
大自然是一个神奇的声音世界，有各种各样奇怪的歌手。每当这些歌手唱歌，你猜会发生什么？说实话，这一刻，大自然的歌声会进入你的耳朵，流入你的内心，让你感受到大自然的神奇与美好。接下来，让我们走进这个神奇的声音世界！
夏至，被风卷起的落叶浩浩荡荡地跑来，风是这个音响世界的第一个歌手。它的歌声特别清脆。当你听“呼，呼，呼”，它让这首歌开唱，让人感觉很爽。风带走了人们沉闷的呼吸。“呼，呼……”受到人们的热烈欢迎。接下来，我们来看看下一个歌手。
看它来了。是雷。黑袍云女随风凑时，歌声激昂洪亮。听着！“轰隆隆，轰隆隆”我好像听到了荒野中用木槌敲打巨鼓的声音，不过有点不一样。雷的唱功自然随意，你永远不知道接下来会打到哪个音符。看似很杂乱无章，但如果用心听，就会发现这是最和谐的节奏！
雨，虽然她？它姗姗来迟，却用一首优美动听的歌谣弥补了自己的错误。听，“啪，啪，啪”是雨点敲打玻璃窗的歌声。“沙，沙，沙，沙”是雨和树的二重奏。真的是一首无字的歌，很美很美！
“呼，呼，呼……”
“轰隆隆，轰隆隆，轰隆隆……”
“啪，啪，啪……”
“沙子，沙子，沙子……”
.
它成了一首壮丽的交响曲，在辽阔的土地上不断回响。这美妙的旋律只有在神奇的声音世界里才能欣赏到。
【第15篇】最动听的音响作文100字-小学六年级作文
你这个端庄的女孩，但是她有一颗慈母的心。
内心充满牵挂，声音甜美欢快。
你像春风一样行走，温暖着病人的心。
耳朵里有呻吟，面前有伤口。
你穿着银色的衣服，守卫着生命的边疆。
针充满了信念，温度计刻着希望，
输液瓶里的每一点都是生命流动的源泉。
啊！迎来了多少焦虑的星夜，送走了多少疲惫的夕阳。
当你听到病人康复的笑声时，你说那是最美的声音！
小学其他年级同类作文
神奇的“音响世界”600字
大自然是一个神奇的声音世界，有各种各样奇怪的歌手。每当这些歌手唱歌，你猜会发生什么？说实话，这一刻，大自然的歌声会进入你的耳朵，流入你的内心，让你感受到大自然的神奇与美好。
夏至，风卷起落叶，浩浩荡荡地跑来。风是这个音频世界的第一个歌手。它的歌声特别清脆。当你听“呼，呼，呼”，它让这首歌开唱，让人感觉很爽。风带走了人们沉闷的呼吸。“呼，呼……”受到人们的热烈欢迎。接下来，我们来看看下一个歌手。
看，它来了。打雷了。黑袍云女随风凑时，歌声激昂洪亮。听着！“轰隆隆，轰隆隆”我好像听到了荒野中用木槌敲打巨鼓的声音，不过有点不一样。雷的唱功自然随意，你永远不知道接下来会打到哪个音符。看似很杂乱无章，但如果用心听，就会发现这是最和谐的节奏！
雨，虽然来得晚，却用一首优美动听的歌谣弥补了它的错误。“李、李”，像一缕丝，落在地上。织成一条无尽的绿色天鹅绒毯子。雨异常的清脆，打在窗户上，敲得“哒哒哒”。“沙，沙，沙，沙”是雨和树的二重奏。真的是一首无字的歌，好听又好听。
自然界有很多音响系统，需要我们仔细聆听。这美妙的旋律只有在神奇的声音世界里才能享受到！
（小学五年级，）
音响500字
大自然在我们的世界里是一种奇妙的享受，大自然的声音更加迷人。我用心听着大自然的声音，感受着这美妙的大自然的声音。
春天多美啊！“轰隆隆”，雷公公醒了，打了个哈欠，声音大得把小鸟都吓跑了。小鸟“叽叽喳喳”地飞到另一棵树上，好像在说“我好害怕”。小西《丁咚丁咚》就像给勤劳的蜜蜂唱歌，蜜蜂在周围嗡嗡叫，仿佛在说：“动手吧。赶紧干活。”蜜蜂从小花上采集花粉，小花笑了。当蝴蝶相遇时，它满足了小花的愿望，用翅膀奏起了舞曲，小花高兴地跳着舞。
森林里的一切都动了。鸟儿和树木谈论着之前发生的事情。蜜蜂和蝴蝶在花丛中跳舞。
夏天来了，所有的生物都变了一个新面貌。
声音世界如此美妙，我忍不住被它吸引。既然已经进入了音频世界，就一定要听。
快听，大自然的声音随着风、雷、雨的音符上下跳跃而响起，很好听。雨点姐姐在这里，很有节奏，嗒嗒嗒。点击，点击。嘿，你为什么没看见她？哦，我在给树和草洗澡！被雨滴打湿后，群山又恢复了平静，同时有了新鲜的空气。
音频世界真的是五颜六色，变幻莫测！
（小学四年级，）
我的新微型音响
下午我正在做作业，这时门铃响了。我想我父母一定回来了。我妈妈没有钥匙。她为什么不自己打开？我还没到门口，爷爷带头了。我看见爸爸手里拿着一个大盒子。我奇怪地问爸爸妈妈那是什么。妈妈说：“这是爸爸妈妈给你买的新音响。它不仅能播放磁带，还能播放cd、vcd、dvd。听到这个消息我很高兴。我迫不及待地想要一支来自马良的魔笔来立刻完成我的作业，这样我就可以听音乐了。
当我看着父亲清理那里的音响时，我想帮忙，但父亲不让我进去，因为我必须做作业。过了一会儿，我完成了作业，音响也准备好了。我迫不及待地拿起一张cd。效果真的很好，比上一部好多了。
我喜欢我的新迷你音响组合。
妈妈的话：芮芮很高兴她买了新的立体声音响，这样她就可以听英语和音乐，效果更好。昨天在家跟着音乐跳舞，然后学了英语，不过有一段时间很美。
郑重声明：本文由作者独家授权，版权归作者和作曲库所有。未经允许，任何媒体不得转载！
（三年级，300字）
