【第1篇】象棋群体作文900字-小学六年级作文
我刚用左脚踏进院门，还没等右脚下去，就看到了他的——“超级棋迷”黄斌。不用说，他肯定是来找我下棋的！
哇！今天的棋局人真多。我仔细看了一下——。原来又是冤家对头。——《大嗓门》吴伯伯和《低音炮》张大爷，他们如火如荼。我心想：反正今晚作业不多，下一盘棋应该就可以了。当我转过身时，我对黄斌喊道：“把象棋拿来！”我和他在“大战争局”旁边开始了一场“小战争”。
简单的开局之后，我发现黄斌的阵型非常不合理，就像他的“双射头”:第一枪是中枪，第二枪是后中枪。这不是自己的将军困死了吗？不，他不可能这么蠢。就在我苦苦思索的时候，一个洪亮的声音从吴伯伯口中传来：哦，我赢了什么。吴伯伯转过身来看见了我，对着大家大喊：不要了，不要了，去看看黄斌和何宜昌怎么样了，呵呵.当他们坐在我旁边时，我的心跳突然加快，我很紧张。这是我第一次被这么多棋友包围！“哦，还不错。我知道怎么用双枪。小心点。”我很惊讶，双枪很厉害！没关系，还是按我原来的方法杀吧。我只需要一匹马和一辆车就可以杀人。“上马，上马，再上马，车就到位了。”嘿嘿，战斗快结束了。但这时，吴伯伯用手轻轻点着了我的马和我的车。黄斌突然醒来，立即拿起枪来按我的包。哼，吴叔叔真是厉害。之后，每次我采取致命的一招，吴伯伯都帮黄斌采取救命的一招.
最后变成了我和吴伯伯的战场，输赢就不用说了。不过我也学会了吴伯伯的一些招数，比如：马后，一般是指枪在马后，用马限制对方将领的退路，用枪召唤对方。车炮杀：指枪在车后时，一边跳着吃东西一边露出车叫将军，让对方看不见一物一物的战术。大海捞月：车载炮或战车迫使对方将领离开中间的战术。枪炮碾过丹沙：车载炮成为底线的将军，从而将杀伤障碍(主要是大象)转化为杀伤潜能.
“孩子，你不回家还在下棋。你不必做作业。我给你三分钟到你家门口……”我带着妈妈的喊叫声不情愿的离开了棋局。边走边想：这就是群，不分上下，一起带。
六年级：何宜昌
小学其他年级同类作文
诺大的生物群体
这个世界上有太多无法形容的物质了！而正是这些黑幕材料组成了一个庞大的生物群体，——地球。
是的，其实地球制造的所有生物本来都是一张白纸，一张纯粹的白纸！但是，随着时间的推移，我不知道白皮书会是什么样子。也许，纸上写满了一生的荣誉，很光鲜；又或许，纸上乱涂乱画，很脏！
而这些荣誉和涂鸦和这个群体无关？事实并非如此。相反，这些耀眼的荣誉和暗淡的悲伤，都与这个默默无闻的群体息息相关！
每个人的童年都不一样，也可能接触到的东西不一样，这些东西对他们的未来有着决定性的关系！当一个孩子受到负面影响的时候，他的未来可能是不幸的，但有时候是不确定的，但我们不能冒险！也许，正是这些不好的影响，极大地改变了他们的未来！
所以，这个世界上的一切都不明朗。里面掺杂了太多不清楚的东西。可能是人心险恶，可能是高尚品质，也可能是各种权谋.太对了，不能完全说出来，也不能理解。这是一个假真实的世界！
浙江省杭州市天成教育集团新塘校区五年级余静珍
（五年级，450字）
关爱弱势群体构建和谐社会
每天上学的路上，我们都看到手里拿着袋子和棍子的捡垃圾的人，在垃圾桶里翻来翻去，好臭。我们看到他们之后，都捂着鼻子躲着这些人，就像瘟疫一样。那天我把矿泉水瓶踢到脚下，一个满脸脏兮兮的中年妇女走过来向我要。我看到她的手不仅脏，还裂开了很多，让她恶心。你要，我不给，我就使劲踢，踢得远远的。我没想到她会去追。我和同学都笑了。
直到5.12汶川大地震，我在网上看到一个收垃圾的第一时间给灾区捐款，捐款都是零票。他们只留下几十块钱的生活费，这让我深受感动。他们虽然生活在社会的下层，但也有尊严。他们也自己谋生，用自己的劳动挣钱。劳动本身不高不低。如果我们没有清洁工或者修鞋的，
各位同学，不要只看那些住豪宅开好车的成功人士，而看不起那些做低级工作的人，比如那些农民工，那些在大街上卖烤红薯的，还有那些清洁工。他们给我们带来便利，他们打扫我们的城市，弄脏自己。我知道自己的实力很弱。让我们一起行动，给他们一个微笑，一点方便，一点理解，一点包容，一点关心。当你看到他们推车有困难时，请伸出手推。我相信你的一点点关心可能会温暖他的生活，我们的社会也会让它幸福，生活会变得更温暖，更和谐，更美好！
（五年级，500字）
一次别开生面的群体活动
放学后，我请了一些同学来我家玩。我不小心用筷子敲了一下杯子，杯子发出了奇迹般的“d”声。我和同学都很惊讶，开始讨论。
我猜：“会不会是杯子里有水，被筷子一撞就发出这种声音？还会有另外六种不同水的音符吗？”“要不我们试试！”雷慢条斯理地说。他们都同意了。他们拿了七个一模一样的杯子，一起试了试。
看着雷悠悠，只见她把七个杯子都倒满了水，时不时地倒水，敲打杯子，很快就把“d”提了出来。她从第二个杯子里倒出一点水，用筷子拍打。不是发出“r”的声音，而是发出像“m”而不是“m”的声音。她加了一点调出“r”音。雷悠然把第三杯里的水倒出来一点点，一打，声音怪怪的，调节不好。张远眼尖，一眼就看到了杯子上的裂缝，大喊：“杯子上有裂缝，快换！”雷悠然立刻换了一杯。不一会儿，一架水上钢琴就完成了。
我们立刻拿起筷子，在水上钢琴上演奏，演奏了一段混乱的音乐，让我们开怀大笑。
这次活动让我们知道了“水杯=水琴”，真的是特别的活动！
（三年级，400字）
