【第1篇】我当小老师作文300字-小学六年级作文
我是一名小老师
前几天老师让我带红笔去教室，我们都被二僧——迷惑了。老师解释说：“我们举办一个‘互评互改’活动，意思就是互评互改作文。”学生们豁然开朗。下课了，有人说，不知道我换了谁的！有人说明天我带最好的红笔！有人说，不知道他作文好不好！
第二天，同学们兴致勃勃地拿起红笔，信心十足地等着。我拿着颜超的作文，看了一遍，开始修改。教室里静悄悄的，只有学生写唰声。我发现颜超的作文没有说“他”是谁，举例不清，粗心大意，写错别字很多。我给了他一个大红75。并为他写下希望。就这样，我一口气纠正了他的作文。
我知道一个作文技巧，就是要多次修改和交流，这样作文才会更好！人生不就是这样吗？倾听别人的意见，你就会成功！
【第2篇】第一次当小老师作文800字-小学六年级作文
高一的时候，我是一个胆小害羞的女生。不仅什么都不敢尝试，连声音都像蚊子叫。为此班主任孙老师特意给了我一个上课锻炼的机会，——，让我当个小值日老师。这是我第一次当老师！
那天上课，老师详细讲解了每一个新单词。讲完后，他对我们说：“我想检查一下你们的听力效率。请一位同学上台做小老师。我刚说完的内容是新单词。谁想先来？”老师的话刚落，学生们就冲过去举手了。老师笑着环视教室，用期待的眼神看着坐在座位上的我。我的心跳突然加速，心提到了嗓子眼。“王炳春，作为一个小干部，先给你一个好的开始吧！”果然，被叫的时候，我张大了嘴巴：“叫.打电话给我？”“对，别紧张，老师相信你。”说着，老师把我拉了起来，把我领到讲台上，示意同学们给我加油。大家热烈鼓掌。虽然我是那么的不情愿，那么的害怕，那么的害怕在很多同学面前出丑，但是为了老师的信任和同学的鼓励，我深深的吸了一口气，鼓起了勇气。
“现在我告诉你‘聪明’和‘聪明’两个字。”感觉手脚冰凉，嘴巴在发抖，好像被冻僵了一样。虽然我鼓足了力气，但我的声音似乎在喉咙里。“欢迎大家。”在老师的带动下，又响起了一轮鼓励的掌声。我颤抖的身体渐渐稳定下来。“你看，‘从’字左边是‘耳’字的耳朵。”我一边说，一边偷偷看向老师的方向，老师对我笑了笑：里面包含了多少鼓励和关怀。我渐渐自信起来，声音也不抖了。“从”字的右上侧像两只眼睛，眼睛的下侧是嘴巴。”我下意识地看了一眼同学，大家都睁大眼睛在聚精会神地听。我终于放开了喉咙。“最下面是一个‘鑫’字。只要我们用眼睛看，用耳朵听，用嘴巴说，用心灵思考，我们就会变得聪明。话音刚落，老师就对我竖起大拇指，带头鼓掌。我有点害羞，带着成功的喜悦走下讲台…
【第3篇】我当小老师作文500字-小学六年级作文
我奶奶整天不是做家务就是看书。上学的时候，奶奶帮我送去学校；放学后，奶奶带我回家。就这样，日复一日，年复一年，天天如此。我觉得奶奶的生活太无聊了，根本不追求浪漫。周末，我完成了作业，准备当一名小老师，教奶奶学计算机。
我对正在沙发上看书的奶奶说：“奶奶，我来教你学电脑吧！”奶奶想了一下说：“好吧，今天我第一次跟你学计算机！”
于是，我和奶奶走进了房间。"学习电脑的第一步是先打开机器."我说：“嗯，主机上面有一把又细又长的钥匙，那就是电源。你看，你一打开，里面的灯马上就亮了，说明你已经打开了。”我边说边给奶奶看。“这个简单，我理解。”奶奶说。
“打开机器，重新打开互联网，从收藏夹里拿出保留的网站，开始上网。关机时，就像开机时一样，按同一个按钮，关机。”我说话做事。“是的，我明白。”奶奶说。
周日我给奶奶测试怎么操作的时候，她忘了。我说：“奶奶，你怎么这么糊涂？怎么这么快就忘了？”奶奶说：“奶奶老了，脑子不好使。你怎么能这样说奶奶呢？”我想：是啊，你怎么能这样对待长辈呢？于是，我把上网的步骤一步一步写在纸上。如果奶奶忘了，可以按照上面的步骤来。奶奶同意了。
星期一，我放学回家，看见奶奶在电脑桌前上网。
看来我是个不错的小老师！
【第4篇】我当小老师作文600字-小学六年级作文
常州市武进区中央小学刘(1)班师红岭
“好老师！”“好！”嘿，老师是谁？嘿嘿，我告诉你，我也成了“老师”，但只是“小老师”。看看我的“教学水平”怎么样？
“丁00，丁00……”第一节课开始了，我跟着老师的样子，手里拿着语文书。我心想：好像不太像这样。要是我能有一双眼睛就好了！“可以！”我跑到奶奶房间，拿起奶奶的老花镜，戴在脸上。“啊，——？晕！”为了玩的像老师一样，我一定要坚持，坚持，坚持！“上课！”嗯？为什么学生们无动于衷？我大叫：“谁喊站起来？”这时我突然反应过来，还没选班长。“哦，对了，我还没选班长呢，对吧？我会选史玉婷！”我笑着对他们说：“再来一次。”15秒后，“嗯？怎么能无动于衷呢？不是班长选的吗？为什么没有声音？”“老师，你没叫上课！”“哦，对，对，同学们！”“站起来！”“同学你好！”“老师你好！”“请坐！”刚才好紧张啊！但是，我对自己有信心。我先让他们一起读第一课。“让我们一起读第一课秋游，做好准备……”“秋风起了……”“很好，谁来读？”他们一个接一个地举手，但只有一个人没有举手。我给没举手的打了电话。“颜薛佳，念出来。”没想到，我差点吓到她。她盯着我。我不得不再说一遍：“燕薛佳，你读第一课。”这时，她慢慢低声读了起来，“丁零零……”下课铃响了。这时候我分不清东西南北。“我晕！”(戴着老花镜。)
这个游戏给了我很多快乐，但更让我明白当老师是“累”的！
讲师：田
【第5篇】我也来当小老师作文800字-小学六年级作文
我也会做一个小老师。
今天老师不知道是自己吃错药了还是怎么回事。她甚至让我们拿着同学的作文本看，写什么评论，改单词，改句子，甚至写总结！不过，我也可以当一次小学老师，这是好事！
我一拿到作文本就忍不住喜出望外，嘿嘿嘿，真的帮我拿到了吴欣怡的作文本。同时也觉得很无奈。毕竟我从来没有帮过同学这样改作文。以前我经常在远处画圆圈，换单词和短语。现在突然要求我“做”小老师，帮他们纠正规范。我真的有点不习惯！但是，无论如何，我还是按照规章制度完成任务为好。
第一步是纠正错别字。我拿着吴欣怡的笔记本，从头到尾读了一遍，但没有发现任何错误。我没看花眼吧？我也没太在意，就又看了一遍。哈哈，我找到目标了。写“姬”字是的粗心。然而，我似乎经常犯这样的错误。检查完最后一句，我以为会正确通过，没想到她把“浪”字改成了“言”字。
第二步，改词加评论。在老师的指导下，我们小老师开始了一项更加艰巨的任务。我拿了她的作文本，并没有觉得文字不合理。反而发现了一些好词好句，“凶”。“闻风丧胆”“家喻户晓”之类的话很生动，而“但我相信，他在打虎杀龙的同时，也打死了过去的自己”之类的句子也很生动。所以我在旁边修改过的专栏里写了我的赞美。
最后一步是写总结。我终于写了总结。我擅长这个。平时总是要写阅读理解，现在却流畅如流水！哈哈。
上了两节课，终于成了网上作文。由此，我想到了老师的辛苦。估计一个老师批一篇作文至少要7个小时加一节课。谁能忍受这么长时间做标记？同学们，老师们不需要花言巧语，只要我们用实践证明，做好每一份作业，完成每一次修改，老师们就算再努力也会感到幸福！
让我们一起行动，向身边的同学呼吁，用行动回报老师的辛苦！
【第6篇】当小老师的不容易
星期天，我正在家里做作业，突然听到楼下传来一声巨响。当我打开窗户时，我看到一些孩子在玩游戏。他们弄得满手是泥，把自己弄得一团糟。
楼下刚好路过一个妹子，看了看她们，又看了看我。她指着他们对我说：“我的小屋只是空的，有粉笔和黑板。让我们照顾他们，教孩子读书！”我想：我从小就想当老师。今天是感受当老师滋味的好机会。所以我答应了。我下楼后，看了他们一眼，大声说：“跟我来，我妹妹今天是老师，我可以给你们讲故事！”
我一听到这个故事，五只淘气的蛋就很快跟着我到了小屋。我让他们洗手，坐在一个空房间里。姐姐对我说：“我先把东西收起来，等会儿再来。你可以先说！”我点了点头。安排好孩子们的座位后，他们迫不及待地抬起头大喊：“老师，快说！快告诉老师！”我想：我该给他们讲什么故事？我的脑子一片空白，什么都不记得了。突然，我灵机一动。先教他们拼音！于是，我在黑板上写了个“a”字，“小朋友，跟我读！”他们齐声念了几遍：“a，a……”我问他们：“你们怎么记得的？”一个小男孩说：“像个扎辫子的小女孩。”我笑着在黑板上写了个“o”，然后问：“你怎么记得的？”现在更多的人举手，有的说“像月亮”，有的说“像大蛋糕”，有的说“像盘子！”看到他们兴致勃勃的学习，我暗暗高兴。原来当老师这么简单，我天生就是当老师的。想到这里我暗暗感到自豪。但是我骄傲了几分钟，那些小家伙就不听我的命令了。“老师，我想出去。”“老师，我想喝水。”
我看到他们大声喊着说“安静”，才发现他们一哄而散。看着空荡荡的教室，我坐在椅子上，委屈的泪水忍不住从眼中涌出.当老师不容易！
【第7篇】我当小老师作文100字-小学六年级作文
家是最温暖的，
当我们沮丧的时候，
这是一个永不倾倒的天堂。
当我们气馁时，
这是一个不会磨损的充气机。
不断给予和鼓励。
家是独一无二的，
当我们遇到麻烦的时候，
是一本永远写不完的日记。
当我们遇到困难时，
它就像一个聪明人，指出一个又一个黄金点子。
家最和谐，
家里有60多岁的爷爷奶奶。
有一个严厉善良的父亲，
有一个温柔善良的妈妈。
我的家离不开它！
【第8篇】我当小老师管理班级作文800字-小学六年级作文
一大早，教室里就有很大的读书声，这就是语文的晨练。老师在的时候，教室里全是读书声，老师走了，声音就散了。慢慢变成了唧唧喳喳的谈话，一个个聊得很开心。
没有，李老师一走，教室就爆炸了，沸腾的像开水一样。作为学习委员会的一员，我不得不忽略这个混乱的场景。但是，这个位置真的不好！快看！那些学生一看到老师不在就得意忘形，班里的温度一下子从二十度上升到五十多度。
起初，只有几个人在学生中间窃窃私语。后来学生们胆子越来越大，后面的“大军”也跟着来了。看到有同学在和周围的同学聊天，叽叽喳喳；有的同学在座位上闹得很大，更生气的是：有的同学直接从座位上下来，一边大摇大摆地来来回回，东奔西跑，谈笑风生。我叹了口气，想：老师一走，教室就这么乱。学生们多大胆啊！浪费你宝贵的时间。
我无法忍受。我从座位上站起来，80的高音喊道：“安静！”大家好像都被我的高音震住了，静到可以听到一根针从地上掉下来的声音。但不一会儿，又吵起来了，像嘈杂的菜市场，充满了响亮的和声。看到这一幕，我灵机一动，想出了一个好主意，大声喊道：“老师来了！”果然不出我所料，大家再次静下心来，干得不错。一个同学不能像小猴子的屁股一样坐着不动。我看到他小心翼翼地探出头，四下看看老师来了没有。仔细调查后，他向大家挥手报告：“警报解除！”唉，同学又激动了。真的没办法。突然想到一个方案，就是“杀鸡给猴看”。你必须先抓住一只“鸡”。我突然想到。“你说话了，站在门口！”我大声而完整的道。说着把他抱了起来，他太狡猾了，突然从我手里滑了出去，我去抓，这次终于抓到了门外，我刚要松手，他就在他们的耳边，迅速逃回了座位，我气得龇牙咧嘴，这下他无奈了，只好放弃。
就在我束手无策到无计可施的时候，老师突然来了，同学马上动手。教室想起了大声朗读的声音。
四方小学六年级：湘欢
【第9篇】当小老师，真难作文500字-小学六年级作文
2
月亮
四
太阳
星期五
多云的
当小老师很辛苦！
张良惠
哎，今天真的是十八代同堂了。我竟然为这个不听话的妹妹当小老师，真的很惨。
我妹妹是世界上第一个不听话的孩子。因为家里没人管，她就被送到我姥姥家了。她妈妈对她要求很高。这一次，姐姐要来，也没有什么好处。果然不出我所料，这次她妈妈让我帮她复习英语。没办法。谁叫她我妹妹？
下午，小老师的工作开始了。刚开始的时候，姐姐还是一副很认真很投入的样子，但是没多少时间说。她跳了一会儿舞，然后就低声下气了，真的让我很生气。然而，她看起来仍然不在乎。现在，我要用我独特的技能？使用
100
那个分贝的声音对她大喊大叫。那是一个聪明的诡计。她终于被我打了。但是没有持续多久。过了一会儿，她开始转移注意力。当时气得受不了。我没多想，就放过了她。在书桌旁，她独自一人。本来打算好好完成这个小老师的任务，结果被姐姐搞糊涂了，真的是晕头转向，不知道自己在干什么。
我不知道什么时候，我的姐姐已经悄悄地来到了我的身边。我明白她来的目的，就原谅了她，和她一起回到办公桌前学习。这时，铃声响了，妹妹又挑唆了，我这个小老师的力气也没了.
经历了这一段当小老师的经历，我才知道当老师是那么的难，那么的辛苦。像我们班的毛老师，袁老师，那么勤奋，不知疲倦。
【第10篇】我当小老师作文1300字-小学六年级作文
我是一名小老师
刘(3)江苏省常熟市谢桥中心小学板墙洞
指南：黄惠娟215523
暑假的一个周六，我和妈妈回到安徽老家，却发现邻居家的门都锁上了。“喂，这是怎么回事？”感觉很奇怪。奶奶说：“大人都上班去了，孩子又去野了。”说完，“唉……”叹了口气。听了奶奶的话，我的眼睛看到了我的宝贝和充满活力的平子的笑脸。我心想：他们不能到野外去。让他们来找我上幼儿园。是的，我是一名小老师。
我终于找到了孩子，开了一个动员大会：“孩子，你下午会来‘幼儿园’吗？”“幼儿园？”孩子们惊讶地面面相觑，我大喊：“好！”“我也上幼儿园！”
下午，学校在小幼儿园开学。平子的房子将是我们的教室。我来到平子家，开始履行我光荣的职责。哟，我的几个“学生”早就乖乖地坐在那里了，盼着我的小老师来上课呢！
说真的，我有点心慌。我能做到吗？我走上讲台说：“现在开始上课。”我在黑板(门板做的)上画了两只鸡，指着黑板，建议“黑板上有两只鸡，那么——”，后面又加了一只鸡，然后问他们：“现在，如果还有一只，有多少？”“三个——！”孩子们异口同声地说。他们专注地看着我，我也看着这些天真可爱的孩子，说不出的开心！
上，上，应该让他们做题目，做练习对他们有好处。于是我让他们一口气做了二十多个题。过了一会儿，我听到宝宝喊：“我想尿尿。”“我也想要。”其他几个人也纷纷效仿。我让他们走了，但是宝宝尿完回来，就坐下来喊：“老师，我想喝茶。”“我也想要。”“我也想要。”又是一句废话。这一次，他们没有经过我的允许就蜂拥到茶壶那里。我翻开他们的作业本，啊！上面写了什么？单词聚集在一起。宝宝的作业本最气人，他只做了五道题。我写不好，“3”变成了“w”，也不会是天上飞的鸟！这时，不知道是谁说的：“放风筝！”宝宝听到这些，他们就跑了。“回来！回来上课。回来！”不管我怎么喊，他们都头也不回地跑了。
这时奶奶走过来，见只剩下我一个光杆老师，说：“怎么了？不去上课。”“嗯。”我说：“他们去放风筝了。”我只想向奶奶投诉。奶奶先开口了：“东东，他们不像你的学长同学。他们只想玩，所以不会做题。”。但是既然你想做他们的老师，就不要放弃，想想该怎么办。”听了奶奶的话，我心里一亮。我决定再给孩子们上一课。
这次，我重新安排了课程表。已经四点多了。我又给孩子们打了电话，开始上课。我想起宝宝一簇簇的话，说：“今天我们练汉字。你看，‘2’字像鹅，‘3’字像鸟站起来……”孩子们听得津津有味，他们都聚精会神。我偷偷看着站在旁边的奶奶。她在向我点头！我更开心。“5”这个词就像一个钩子。”我又解释了一遍。小二举起小手说：“我今年5岁了。”他幼稚的话让每个人都笑了。
下课了。“再见，老师。”孩子们喊道。“哦”我当老师了，我很享受当老师。虽然在当老师的过程中遇到了挫折，但还是尝到了为人民服务的甜头。
晚上，我做了一个梦，梦见自己成为了一名光荣的人民教师，正在给孩子们上课.
【第11篇】我当小老师800字
下课后，何老师在黑板上写作业：1 .预习《龙的传人》，明天做小老师.看到这里，我有点惊讶：学生怎么能在学习的同时体验到当老师的感觉，于是布置了这个作业。
回到家，我先按照老师的方法备课，然后让爸爸给我一些建议…
第二天语文课，何老师带我们去散步，开始上课！
我是我们组第一个给组员上课的人。“同学，你好，今天.今天，我.给你上课.班级，内部.内容是：正文的最后一段，还有.总结，新词。”我支支吾吾地说着这些话，抬头看见三双明亮的大眼睛聚焦在我身上。我不好意思地笑了，越笑越夸张，同学们都笑了，不知道过了多久，终于笑腻了。这一刻我全身充满了自信，大声给同学讲课。“同学们，先默读最后一篇课文。”我又抬头看了看我的学生，亲爱的！这是什么学生？他们在向我做鬼脸！我气得牙齿都在抖。刚想骂他们，但转念一想，他们是我的学生！我压下心中的怒火，把声音提高了八度，于是他们懒洋洋地读着！他们看完之后，我又提出了一个问题：“中国的龙和西方的龙有什么区别？”吴春浩说：“中国龙是各种能力的好龙，西方龙是各种邪恶的坏龙。”“很好，请坐，”我说。“那为什么中国人自称龙的传人？”周忙不迭地回答：“因为龙在中国象征着……”“最后一篇课文已经讲完了，有什么问题请课后讲。接下来，我将总结全文……”说完这些话我就口干舌燥，但是还没说新单词。我用嗓子又教了学生新单词。下课后，我感觉精疲力尽！
短短十分钟，我感受到了当老师的辛苦。上课的时候，渴了不能喝水，累了也不能坐下。都是为了我们！从现在开始，我会认真听，不能辜负老师对我们的期望！
【第12篇】我当小老师作文600字-小学六年级作文
常州市武进区中央小学刘(1)班师红岭
“好老师！”“好！”嘿，老师是谁？嘿嘿，我告诉你，我也成了“老师”，但只是“小老师”。看看我的“教学水平”怎么样？
“丁00，丁00……”第一节课开始了，我跟着老师的样子，手里拿着语文书。我心想：好像不太像这样。要是我能有一双眼睛就好了！“可以！”我跑到奶奶房间，拿起奶奶的老花镜，戴在脸上。“啊，——？晕！”为了玩的像老师一样，我一定要坚持，坚持，坚持！“上课！”嗯？为什么学生们无动于衷？我大叫：“谁喊站起来？”这时我突然反应过来，还没选班长。“哦，对了，我还没选班长呢，对吧？我会选史玉婷！”我笑着对他们说：“再来一次。”15秒后，“嗯？怎么能无动于衷呢？不是班长选的吗？为什么没有声音？”“老师，你没叫上课！”“哦，对，对，同学们！”“站起来！”“同学你好！”“老师你好！”“请坐！”刚才好紧张啊！但是，我对自己有信心。我先让他们一起读第一课。“让我们一起读第一课秋游，做好准备……”“秋风起了……”“很好，谁来读？”他们一个接一个地举手，但只有一个人没有举手。我给没举手的打了电话。“颜薛佳，念出来。”没想到，我差点吓到她。她盯着我。我不得不再说一遍：“燕薛佳，你读第一课。”这时，她慢慢低声读了起来，“丁零零……”下课铃响了。这时候我分不清东西南北。“我晕！”(戴着老花镜。)
这个游戏给了我很多快乐，但更让我明白当老师是“累”的！
讲师：田
【第13篇】第一次当小老师1000字
放学后，老师给我布置了一份特殊的作业，让我做好准备。明天，我将在作文课上教我的同学粤语。
我很小的时候就跟着妈妈去了广东。生活和交流都用粤语，对完成任务很有信心，所以欣然接受。
第二天作文课上，我在同学的掌声中走上讲台。同学们一直在笑，老师坐在后面看着我。我突然紧张起来，心都要跳出来了。我不需要今天晚上精心准备的开场白。“我.我叫徐晨曦，来自广东。”好在自我介绍完，心里也不再紧张，语言流畅多了。可能是因为我习惯上小主播班的舞台。说了几句话，心就平静了。
“学点什么？先说最简单的数字。”我对同学说。
“好！”
我很认真。我像老师一样，先在黑板上写了1、2、3、4、5，点了1，说：“1读粤语鸭。”
学生们听了，眼睛都睁大了，好像在说粤语。真的很奇怪。怎么可能是鸭子？然后就是笑声，特别是李兴瑞，他好像肚子痛。他笑着说：“哈哈哈.鸭子，鸭子.哈哈……”看着学生们强烈的反应，我傻了眼，像热锅上的蚂蚁，不知道下一步该怎么办。捶桌子，没有力量；大声骂出来，又不像这位小姐。突然想起老师上课提问最简单最听话的方式。可以，提问。
我稳定了情绪。该问谁？一号每天和我一起上学。他应该很听我的。问他就好。
“易浩，你站起来，这个怎么读？”我转身点燃“1”问他。为什么很久没有声音了？我回头一看，只见一号已经不见了。过了一会儿，他从第一排桌子底下出来了，我气得满脸通红。
“哎，这一号，关键时刻真不靠谱。”我心里骂。
就这样，我教了他们“1，2，3，4，5”，“你好”和一句简单的“早上好。”
正当我准备下来的时候，赵老师站起来问：“徐老师，广东人有什么规矩？”
看到老师站了起来，教室突然安静了下来。我想了想，很自信地说：“当然。我发现粤语有两大特点。第一，粤语一般没有舌头。第二种粤语的大部分发音其实和普通话差不多。记住那些不同的就好。”
教室里又响起了热烈的掌声。
当好老师不容易，即使是小老师。
【第14篇】今天我当小老师作文800字-小学六年级作文
我今天是一名小老师
和往常一样，我很早就到了学校。我一进校门，就遇到了老陈，“和王稼轩。今天，你们两个是小老师。去组织同学学习吧。”
我不禁加快了脚步：学生会有意识吗？教室会不会很乱？想到这，我又加快了脚步，终于向教室跑去。
哦，教室里有很大的阅读声。好像学生挺自觉的，我想着进教室。我看见郭艳玲站在讲台上，带领大家早读。
老师挥手让我们到讲台上，我们俩把书拿到讲台上。工作分工后，我走下来巡逻。
但不知怎么的，我的心里好像藏了一只鹿，它在狂跳。
“白-华-林-德-低-宇”以很高的声音出现。我走向那位同学，尽量压低声音：“李一鸣，你能仔细读一下吗？”“我不会！”“那我要记住你的名字！”我威胁他，希望能成功。“我没有，你有本事记得！”他挑衅地看着我，“咔嗒”。在我把他的名字写在批评栏后，我站直了，不理他。
“怎么样？你知道我的力量吗？”我骄傲的看着他，他却一点都不吃我，依旧一意孤行。
我隐约感觉到一种麻，燃烧的东西慢慢喷了上来，我停不下来。我不得不让我的脸逐渐燃烧，直到它烧进我的耳朵。我的手脚不由自主地颤抖着，仿佛每个器官都失去了控制，大脑像一盆浆糊。
咦，他的声音好像要落下来了。可能他不想在我不理他的时候被砍脸。咦，我灵机一动，不如一起玩。
我果断地站在讲台上，抹掉他的名字，对他说：“你现在做得很好，不用被批评”。哎，没想到这一招真的管用。他真的克制了很多。
今天当小老师感觉有点紧张，因为从来没有教过别人，也没有像老师一样批评或表扬过别人。更怕自己被别人嘲笑，但是同学对我很友好，很听话。在教室里走来走去，真的觉得自己是个小老师。我想如果我想成为一名好老师，我必须全心全意地尊重每一个同学，然后才能服从你。
四川双流县刘紫薇实验小学
【第15篇】我当小老师作文400字-小学六年级作文
虽然不是第一次当小学老师，但还是有点激动和紧张。我在心里鼓励自己：你永远是最好的。
这一天，我早早来到学校，把书包放在课桌里，拿出数学书站在讲台上，说：“请拿出你们的数学书，翻到第三页。”我看了一眼下面。一些学生假装没听见我说话，做他们自己的事。有同学说要上厕所。我心想：怎么办？老师后来来了，看到学生这样我会被批评。我立刻清醒过来。这时，张正义走过来说：“我在下面巡逻。我看到自己不学习，就把名字写在黑板上，让老师处理。”我点头同意了。我又开始了。不知道为什么。我的同学好像被施了魔法，他们其实很认真的看书。是我的幻听吗？不，显然是真的。我会回到现实。没事的。老师来的时候，我很高兴看到同学们在看书。以前看到同学能带领大家学习就很羡慕，但个人经历没那么有趣。我要时刻关注每个同学有没有在学习，学生读到哪里了，然后关注。
我喜欢当小老师的感觉。
双流实验小学60班
郭艳玲
小学其他年级同类作文
我当小老师
过年了，家里买了一台电脑。我想做个小老师，教奶奶知道这个新东西。
我耐心的给奶奶讲解电脑知识。电脑主要由三部分组成：主机、显示屏、键盘和鼠标。奶奶可以认真听。她真的像个好学生。
然后我打开电脑继续说：“电脑可以起到很大的作用，比如看新闻，玩游戏，查天气预报等等。”奶奶听得目瞪口呆，赞不绝口！
我知道，奶奶最喜欢看天气预报。因为我是奶奶的宝贝，奶奶很关心天气。如果下雨，我奶奶会给我准备一把伞。如果天气好，给我准备一把太阳伞。每天看电视真的很麻烦。我在百度搜索里打了“天气预报”几个字。点一次看中国地图，然后点“江西九江”就知道一周的天气预报了。我点了一下，解释了一下。奶奶说：“电脑真方便！”
我想当一名小老师，多教奶奶一些计算机知识。
（三年级，300字）
我当小老师
今天，当曾老师在上拼音课时，他对我们说：“我想邀请一个人当小学老师。谁愿意？”听完孩子们的话，有些人举手想参加。我没有举手，也不想去，因为我不敢。我心里还在想：“老师千万不要叫我去，我怕上台，我一出错就没面子！”老师好像看穿了我的心思，就把我叫到台上。我不情愿地离开座位，来到讲台上。我看了看黑板上的拼音。有人知道，有人不知道。我心跳加速。我的脚一直在发抖。我拿着老师的教鞭指着黑板大声说：“ei ei ei，ui ui ui(注：四声，打不出来)”，同学们跟着我。我教大家练儿歌：“小熊高，小兔子矮，都是来比赛的……”我看儿歌，大家都跟着我。看完儿歌，曾老师告诉我回家。我一点也不紧张。后来我的老师叫曾静茹和王小毅当小老师。今天当老师的时候，我对自己说：“当老师不容易。我必须学会成为一名好老师。在台上说错了，改不了，同学们还是会笑。下次叫我老师，我还是会很害怕的。”
（一年级，400字）
我当小老师
大年初一，舅舅舅妈带着妹妹来接我出去玩。我们先去了沃尔玛，超市很热闹。那是新的一年。我和妹妹尽情的玩，抱着娃娃，拍着球，一起弹钢琴，一起看书…
过了许久不知不觉，舅舅说：“我们准备出门吧。停车场要收费两个多小时。”姐姐说：“这次怎么算？”我突然想到，我们在数学课上学的24小时时钟法，结束时间减去开始时间，等于流逝时间。我对妹妹说：“我来教你。我们刚来的时候是13点，现在是14点40分。”姐姐说：“两者是什么关系？”我说：“听我说，用结束时间，也就是14: 40，减去开始时间，也就是13: 00，得到经过的时间。多少钱？”姐姐又问：“这怎么算？我刚去大班？”我说：“14减13算起来不容易，得1，也就是1个小时，但是因为几分钟之间的减法，你不确定你可能会借一个位置。”我姐又说：“如果你在那一分钟内减法，你不需要从40减0中借位，那你要担心什么？”我说：“有时候会放错地方。如果你数14: 00减去13: 40，”妹妹抓着头说，“这就是这个……”然后话锋一转说：“别问了，你最好快点说出那个问题的答案。”我问姐姐：“你不是已经算出来了吗？”姐姐说：“是1小时40分钟，不超过两个小时，快走吧。”然后我们去了停车场。
今天我很开心，因为我曾经当过小老师。
（四年级，500字）
