【第1篇】我最喜欢的一堂语文课作文700字-小学六年级作文
语文是一门丰富多彩的学科。每个语文老师教语文的方法都不一样。有些严肃，有些幽默.但是你见过这样的语文课吗？
“铃铃……”上课铃响了。语文老师走上讲台，对大家说：“今天我们要学习《詹天佑》-——的第三和第四部分——隧道挖掘和设计人字路线。大家先拿出自己的绘本，工程师自己画的时候。”学生们听后，拿出绘本，若有所思地画着。
然后老师让我和另外两个同学在黑板上画，看哪一个画的最好，符合标准。我偷走了心里的喜悦：对我来说很难？我爸以前是学建筑的，他传给我的。而且我美术好，对我来说小菜一碟！所以，我画得像是充满了经验。
过了一会儿，大家都画完了。我们画了八达岭隧道和居庸关隧道的设计图。我满意地看着自己的“杰作”，又看了看其他同学的——。有些人东倒西歪，有些人不知道自己在画什么。我心想：这是一幅好画。好像很难不拿一等奖！我不禁露出骄傲的神色。但是——
老师开始评价我们的作品。我屏住呼吸，认真地听老师说的每一句话。听了老师对我工作的评价，我忍不住低下头。是的，我的工作太简单了。虽然有示意图线，画得很好，但是没有写开挖方法的描述，这是最重要的。如果我是工程师，这样对我可以吗？但毕竟还没开始，一定要继续努力，向詹天佑学习！
这门独特的中国美术课将永远铭刻在我的记忆深处，时刻警醒我看到自己的不足，取长补短，所以离成功不远了。
六年级：罗吉斯
【第2篇】我的语文老师作文350字-小学六年级作文
在我的学习生涯中，有许多老师教过我：江、文和王……但我记得最深的是我们现在的语文老师。
文老师很严格。每一次作业只要有些同学马虎或涂改，她就会“毫不留情地”折叠他的作业，然后在发作业时在“世界”上公布他的名字，让他重做，不想做就让你做，因为“群众”的眼睛是雪亮的；她每次考试，不管考得好不好，都不会被罚款，但是考完卷会宣布怎么改，改几次，下午再交，你要小心！因为改正不好会被罚款，多抄一倍，少抄一倍；做练习的时候，她会用锐利的目光扫视整个团队。如果她看到不认真的人，就会下命令让他在队伍前面带头.
不管文老师有多严格，她总是对我们很好，希望我们能成为人才，这一点我们都懂，所以我们每次都欣然接受。
【第3篇】我的语文老师作文500字-小学六年级作文
她是我的语文老师——，又矮又瘦，让我想到一个成语：小巧玲珑，卷发与肩平行，一双有知识的眼睛，一张小嘴，总是穿着深色的衣服，一切看起来都那么自然。
她——总是很幽默，上课内外总能让同学们开怀大笑。
她在——里从来不轻易打骂同学。同学犯错后，她会平静地对同学说：“有意识，回去写一本200字的手册！”她总是试图用生动的语言向同学们介绍知识。
语文课上，课本上印的字都生动地展现在我们眼前。她总是要求我们自学。如果我们忘了怎么自学，她会很认真的警告我们。这是最后的提醒。然后她在黑板上把自学的步骤一一列举出来。如果我们什么都不懂，她会不厌其烦地给我们解释。
如果我们犯了什么错误，她会用幽默的语言帮助我们改正。有一次，我们在学《浣溪沙》的时候，她让我们背这首诗。终于过了十几分钟，这个字给我让步了，但是我一直把“欢”字读成“元”，同学纠正了好几次，就是改不了。我见她笑着说：“好吧，背起来挺好的，不过要把“欢”字的音改一下。背的时候想想小时候用过的小浣熊，就能背好了。”，我笑着点点头。
她是我的语文老师，肖先生。
【第4篇】写给语文老师的一封信作文1100字-小学六年级作文
亲爱的老师：您好！再过几个月，就是9月10日教师节了。然而，到那个时候，我们已经不能和你一起度过你快乐的假期了，因为那时，我们已经坐在中学的教室里了。但是，我相信，我和你的其他55位同学一定会想到你，默默地祝你节日快乐！你从初三开始教我们语文，到现在快四年了。我们永远不会忘记你这几年的辛苦栽培！老师，你可以像乌汉纳先生一样用眼睛说话。你一走进教室，看着我们，调皮的学生立刻坐在危险中；做好充分准备的同学们看到了赞赏和肯定的目光。同学生病，你的眼神流露出只有妈妈才能有的苦恼和爱。从你的眼中，我们知道对与错，善与恶，奉献与付出。老师，你和藤野先生一样严格，你善于发现我们的错误，哪怕是最微小的错误。我记得有一次，我的作业是填两个字。一个问题只写了一个字，忘了写另一个。第二天你批改作业的时候，发现了我的疏忽。你拿着笔记本来找我，指着一个错误，厉声对我说：‘做完作业后及时检查！’从那以后，每次做完作业，我都会仔细检查。像奥库拉先生一样，你从不回避自己的错误。有一次，你教我们认字的时候，碰到了“杏”字。当你说“信”的时候，你实际上是在读“兴”。我们的老师和学生一起查字典。当你发现你犯了错误，你迅速向我们道歉，并对纠正你错误的学生大加赞赏。当时我们被你勇于认错的勇气感动了，你在我们心中的形象也变大了。你更像是一个很棒的老师，上课经常有点小幽默。有一次你发现有些男同学没戴红领巾，你就说：“呦！今天教室里坐了多少年轻人？”同学们面面相觑，当大家都明白你是在间接批评那些男生的时候，都忍不住笑了。而男生们都满脸通红，匆匆忙忙地戴着红领巾。然而只有极少数人在一起38天。但是，我们会在这短暂的时间里好好学习，在毕业前给你一个满意的答复。祝你身体健康，工作顺利，永远年轻！[相关链接]:
教师节散文：《我的语文老师》
教师节散文：《记我的老师程致中先生》
教师节散文：《老师的微笑》
教师节散文：《我和生物老师有个约会》
更多的“老师”作文；
给我母亲的一封信。
给班主任的信
给老师的信
普朗克告白(高考满分作文)
字母多，作文多；
【第5篇】小学六年级作文：一次语文考试
“丁铃铃！”铃声一响，语文老师吴老师拿着厚厚的一叠试卷快步走进教室。仿佛有什么急事，他对大家说：“赶紧去考吧。这次论文多了。”试卷像雪花一样落到了每个人的手中。拿到试卷的时候习惯性的看试卷的作文题目，然后就紧张了。原来的作文要写500多字。怪不得老师说的内容比较多。
我开始答题，没写题就紧张。平时很熟悉的答案，现在都很陌生。
通过了一个又一个的关卡，到达了阅读理解的桥梁，这是我最好的话题，心里的紧张感也渐渐消失了。谁知道，这次阅读理解，我不知道有多少小题目想写自己的感受，把我难倒了！我一遍又一遍地在脑海里回忆着我所学过的所有知识，一次又一次地把我脑海里所有的感觉方式都翻了回来。我苦苦思索，终于跨过了这座危险的木桥。
这座“活火山”要走500多步。还好是自命题作文。主题是：母亲节。我写了我最好的作文，《感恩的母亲》，最后写了578个字。
写完试卷，不太喜欢查。我环顾四周。我的同学迅速挥动他们的钢笔。偶尔有人抬头扭脖子，松开手，但很少有人完成。
铃声在我们耳边响起，老师开始卷起。没写完的同学拖着卷子向老师求情，要求老师多给点时间，但都被老师拒绝了。
写完的同学泰然自若，但也有和同学一起翻书或者回答答案的。
这场战斗真的很艰难！
六年级：唐乐乐
【第6篇】生活处处有语文700字
“中国人”就是这么深刻的一个词，却无处不在。它就像一种甜酒，让人回味无穷；像凉爽的春天，滋润着我们干燥的心；像一幅美丽的风景画，让人陶醉，仿佛置身其中！
“中国人”在郊游。初三的时候，老师带我们去“白石山”秋游。枫叶一路火红如火，落了下来，让我想起了杜牧的诗“停车爱上枫树，霜叶红于二月。”一路旅行，一路美景。我们终于来到了山顶，向外眺望，欣赏着美丽的风景。我终于尝到了杜甫的“登峰造极，一览众山小”的境界！语文就像甘露，永远滋润着我的心！
语文在雨中。一大早，我在家里推开窗户赏雨的时候，远远的烟雾弥漫天空，群山若隐若现。真是“山空多雨，奇奇怪怪”！上学的路上，已经堆积成了一条小溪，但雨还在淅淅沥沥的下着，不停的往水里滴，再仰望灰色的天空，让我真的很欣赏苏轼的诗《乌云翻墨不遮山，白雨跳舟》。啊！多美的雨景啊！语文在我们的生活中，只要用心去感受，它就会一直在！
“中国人”还在无限风光中。每当游到“云顶山”时，看到牛羊悠闲吃草，就忍不住唱起：“天发白，旷野茫茫，风吹草动，见牛羊。”当我站在南山公园脚下时，高耸的楼梯令人望而生畏。我不禁想起陆游的诗《五千里天际》多高的楼梯啊！语文成了我知识的源泉，我灵魂的伊甸园！
“中国人”随处可见，无时无刻，它就在我们身边，就像甜蜜的“甘露”，总是滋润着人们的心灵，让人享受它，陶醉其中
【第7篇】狡猾的语文老师500字
早上第三节课，我正在上课，窗外突然下起雨来。
雨就像赶着去做一件关乎人命的大事，强大到完全没有过渡，还挺夏雨的。
雨声吸引了班上的孩子们。他们就像大白鹅，听到噪音就想知道。他们站得很高，伸长脖子，歪着头向外看。
“没见过雨吗？专心上课！”以前我也会这么说。但是了解了他们之后，我知道这只是平铺直叙。
“嗯，给大家一分钟听听雨，看雨。”
一些有意识的孩子马上坐下来对我摇头。
“放心吧，明白了。别看白！”
一分钟后，我笑着问：“准备好了吗？”
“好的。”异口同声。
“嗯，现在请用两三句话描述一下你刚才听到或看到的雨。注意，老师要求的是表达中的‘描述’。”偷偷在心里，世界上有那么多免费的午餐。
“啊？不会写……”怨声载道。
“不会写？不写，写了却不符合要求，抄一篇不少于500字的文章写雨。”
……
我不知道，下一次，如果他们遇到这么一个看似免费的好东西，他们还敢要这个机会吗？
【第8篇】“我”——一本语文书作文500字-小学六年级作文
嗨，大家好！《我》是一本向全世界儿童传播中国知识的中文书。
说起我，你可能不知道我是印刷厂勤劳的叔叔阿姨们写的。虽然我的“身高”只有16厘米，“胸围”只有不到15厘米，但我的“肚子”有很多知识，比如那些善良可爱的小松鼠，千变万化的“新玻璃”和花生。
啊，我陪我可爱的小师傅的时候也会得到一些赞和赞，比如：语文书，没有那些平时对班级没用的书好，但是喜欢它，它为我们播下知识的种子，创造成绩，是一本好书。
我记得有一次，我的小主人在“我”身上画了疤痕，我在废纸边伤心地哭了很久。这时，我不禁想起了和家人的团聚。数学书上的姐姐和英语书上的哥哥，我坐在旋转的轮椅上“跑”得飞快，一起“吃”有趣的汉字。多难忘啊！现在，美丽动人的景象变成了泡沫，但我不怪别人无私，我只怪别人“生来”就是为人民服务，为祖国争光，把青海落后的面貌变成繁华美丽的景象。我想对你说：“全世界的孩子，一定要像语文书一样，努力成为建设祖国的栋梁，牺牲自己，才能在知识的天空飞翔，才能得到精华。”
努力吧，朋友们！最后祝大家身体健康，学习进步！
【第9篇】我们班的语文老师作文500字-小学六年级作文
每个人都有自己喜欢的老师或不喜欢的老师，但我们班的语文老师是我们既讨厌又喜欢的老师。让我把你介绍给我们班的语文老师。)
她留着长发，一双明亮的眼睛，一张谦虚的嘴，身材瘦削.
记得有一次上课，她让我们读课文第二自然段。我们看的时候，没毛病。她说：“你为什么总是这样读？我告诉过你，如果你想带着情感、激情和节奏去阅读，你就是不听，总是把文字读死，重新开始。”
当时，我们记得她的教训，这次读得很好.过了一会，同学们纷纷议论老师，有的说：“这语文老师怎么这样！”还有人说：谁想当儿子，谁就倒霉。
听了这些话，我感觉好像所有的学生都不喜欢让这个语文老师教，但是我没办法，因为老师总是这样，让大家觉得不如上语文课。
是的，有时候我们把课文读好了，她笑了，我们真的帮不了她…
经历了一些事情，总觉得老师这样做是为了我们以后也能像他们一样好好工作。你认为我们的老师是好是坏？
揭阳市荣成区中楚阳小学六年级钟宝轩
【第10篇】如何学好语文作文1600字-小学六年级作文
亲爱的父母：
大家好！
我是62班的李雨青。我今天在这里，我想和你谈谈如何学好汉语。
众所周知，语文对我们的一生非常重要，甚至可以说，它将决定我们的一生。语文是表达思想感情的工具。没有一定的语言基础，就不能很好的表达自己的思想感情。学中文是为了自己，也是为了祖国。
那么，我们应该如何学习呢？
(一)打好基础不容忽视
作为一个小学生，首先当然要认真学习课本上的知识。当我们得到一篇文章时，我们必须大声读出来。这样可以增强记忆力，如果只是默读，效果会大打折扣。预习课文时，要善于就课文提问，在脑子里打上几个问号。上课要勤记笔记。俗话说，“好记性胜过烂文笔”。老师上课说的每一句话，我都会筛选出重点，写在语文书上。每次学完一篇课文，都要看这些笔记，把其中最好的一些背下来。
可能有人觉得学古诗词最简单，只有几十个字。然而恰恰相反。古诗词虽然字数不多，但包含的故事和道理最多。学习一首诗，要知道它的作者，作者的创作环境，诗中所表达的意义，全诗的中心等等。这些，如果你想了解，也是可以耗费大量精力和时间的。就像我们学李清照的《如梦令》一样，一定要了解作者李清照。她当时是什么样的心情？这是她的早班还是晚班？她是开心还是难过？她第一句话想表达什么？每个人都需要知道。
在考试中，我们必须尽最大努力获得基本点。但这不是死记硬背。现在我们这个年纪，六年级，考试不可能只抄原文，但是会有一些变化。听到我妈回来跟我说：她同事的孩子很难受，因为学校刚和鼓楼区合并。感觉鼓楼区的题目特别“活”，不是文字硬拷贝，有些接受不了。比如我们学了古今圣贤，里面包含了很多道理。我确信我会通过考试，但我如何通过还很难说。试卷肯定不会直接填空，一定要给一个语境，让学生根据语境填空。由此可见，在复习的时候，不仅要知道课文背后的内容，理解每一个生词的意思，还要知道如何把课本上的知识运用到我们的生活中去。这样才能尽可能保证地基的稳定。我见过很多人，他们的记忆力真的很好，很多东西都能背的又快又好。然而，我们没有注意深入理解，理解文本中包含的真理和习语的深刻含义。所以只能吃废话，考试遇到死题也是可以的。当我们遇到“生活问题”的时候，我们很着急，不知道说什么好。反正我们都是乱灌。这就是没学好课本的“模式”。
(2)学会稳定基本面
光有一本好的光学教材是不够的，因为语言范围很广，不仅仅是100多页的语文书里才有。到了六年级，新单词已经很少了，但并不代表完全不需要学汉字。中国有5000多年的历史和文化，汉字更加广泛和深刻。总有你不知道也不看的单词和短语。因此，你可以在业余时间翻字典、字典和其他参考书。多认识几个字也不错。当你在一本书里遇到一个你不认识的单词时，你应该立即在字典里查找。不要觉得查字典太烦没用。其实每次查字典都会收获一点知识。久而久之，这一滴水就会汇聚成一望无际的大海，所以知识面很广。
与人交谈或写文章时，从话语中就能感受到这样一个知识面很广的人。他一定是一个高贵优雅，一眼就能给别人留下好印象的人。对以后的考试，朋友，面试都有无数的好处。
(3)读写，不容易考高分
其实打好基础并不难，只要有良好的心态和求知欲。最难的是——的读写。考完试，老师报失分数的时候，我发现上课看书还不错，课外看书一塌糊涂。班级21人，20人失分。但是很多问题的答案都可以直接在课文里找到，说明我们班的同学做题不认真。老师教我们，当我们看到一篇阅读材料时，我们应该在做题前读三遍。第一次，是浏览；第二次，需要标注自然数；第三次，要很认真，钻研题目。不要害怕多看几遍。要想拿高分，一定要多看，这样才能把文章看得透彻。做阅读，最忌讳的就是不审题。在这次课外阅读中，有一个造句的问题，四个学生实际上写了理解词。这是因为他们没有仔细审题，看两个字的时候写了冒号后面的意思。最好不要学而不思。
至于作文，首先要审题，最好在作文要求中圈出关键词，以免跑题。考场上的作文不能像往常一样慢慢构思。在考场上要快。这需要广泛阅读。我很小的时候，妈妈给我买了很多单词卡。到我三岁的时候，我已经知道了很多单词，为我以后的阅读打下了坚实的基础。我小的时候看书都是带拼音的，自己读，自己拼，自己读。而且我妈让我背很多古诗。后来接触到没有拼音的书，比较深奥。可以说我整个童年都伴随着书。我读过杨、萧红、笛福等的许多作品。而且我会从他们的作品中提炼出很多值得学习的地方。学习杨的童心，马阿喜基诺夫人的想象力，黄蓓佳对人物的细腻刻画.有一段时间，因为作业太多，没有看课外书。那段时间我明显感觉到了自己语言成绩的下滑。后来，直到现在，不管每天有多少作业，我都找时间看书。只有结果稳定了。
而最重要的一点，无论是在日常生活中，还是在考试写作中。写完后自己看文章，平时大声读，考试的时候轻声读，不影响别人。只有这样，才能找出写作中的错误。默读不如这个。
以上是我个人学习中文的经验。现在我给你介绍一下，希望能帮助更多的学生提高语文知识的学习能力，取得更好的语文成绩。
我的演讲结束了，谢谢！
六年级：李雨青
【第11篇】给语文老师的一封信作文400字-小学六年级作文
亲爱的老师：
您好！燕子去了，再来的时候；柳树枯萎了，当它是绿色的；桃花谢了，有时间再开。不过，任先生，我要和你分手了。什么时候能看到你熟悉的背影，什么时候能看到你在黑板上教我们知识，什么时候能看到你因为我们不听话而生气的表情？
六年的小学生活即将结束。在这六年里，我们和你一起度过了难忘而快乐的日子，有笑有泪。在你的呵护下，我们从懵懂的孩子变成了有知识、有学问、有理想的少年。
新学期第一节课你在教我们的时候，经常给我们讲你的童年。你说现在孩子的生活真好，就像你手里的掌上明珠。就几支笔学习不好。你总是说“安全”。我们知道这是你对我们的关心。
老师，你是奉献给我们的，消耗你的青春。你就像一个辛勤的园丁，喂养我们的幼苗。
祝你身体健康！
山西省晋城市凤矿小学六年级周秀民
【第12篇】我的语文老师作文400字 我尊敬的老师
俗话说“书有其金屋，书有其颜如玉。”所以我们语文老师希望我们多读书，多做卷子，多拿文章，多知识。因为她对我们好，也很有见识。
周老师讲课语言生动准确，语气抑扬顿挫，情感真实感人，上课魅力如磁石。我最喜欢语文课。
老师来了，给了我们《我的伯父鲁迅先生》。老师在读课文的时候，仿佛进入了黑暗势力笼罩的旧社会。然后和老师一起进入旧社会。我好像看到鲁迅先生在帮助一个受伤的黄包车司机。天气寒冷，我们似乎也感到有点寒意。鲁迅把他的钱和剩下的药都给了他。这一刻，我似乎感受到的不仅仅是黑暗势力，还有人与人之间的爱。我是这么想的：当时是黄昏，很多人应该已经下班了。为什么只有鲁迅先生去帮黄包车司机？老师给了我们一个接一个的答案.
因为老师学识渊博，很多人尊重她，但更多的时候，别人也会尊重她。
【第13篇】美好的暑假_六年级上册语文第一单元作文700字
七月的风，温暖而温暖；七月的雨，凉凉的，缠绵的；七月的天空湛蓝而深远；七月的景色欣欣向荣。在这个生机勃勃的七月，我们摆脱了书本的束缚，在同学们的笑声中迎来了暑假！
暑假的第二天，我和妈妈去了爷爷奶奶家。我一个人走在乡间的小路上，有树，两边的花盛开，东边的花白得像雪，西边的花红得像火焰，红白相间映在阳光下，特别清新宜人。河边，数百朵不知名的花被五彩缤纷的花包围着，竞相开放。真的是美景啊！微风吹过，婀娜的花朵随风起舞，就像苗条的女孩。用鼻子闻花香。鲜花诱人的香味混合着大自然的气息。令人耳目一新，引人入胜！我沿着林荫小道不知不觉地走进院子，还没从花海中回过神来，就踏入了另一个欢腾的世界。
我一进房间，就知道妈妈要带我去爬山。听到这里，我高兴得跳了三尺高。就在那一刻，我换好衣服，戴上墨镜，在妈妈的陪同下登上了小南山。阳光灿烂，一大片云似乎压在我的头上。我气喘吁吁地向上爬，爬山很困难。我躺在青山上，仰望天空，享受阳光。太惬意了！突然，一只五颜六色的蝴蝶吸引了我的目光，却看到它拍打着翅膀，在我身边飞舞。然后有两三只蝴蝶，像蝴蝶天堂。我享受着太阳给公公的礼物，静静地睡着了。
夜幕降临，听乡村广播，看新闻，何乐而不为？打开窗户，天上的星星向你眨眼睛，皎洁的月亮穿过云层，一切都是那么安静。安静会让你想起嫦娥奔月的故事，牛郎织女的故事。城市里再也没有汽车鸣笛，人们的噪音特别舒服。这是你洗热水澡，坐在有空调的房间里，轻轻闭上眼睛的时候。明天你将迎来一个明亮的黎明，这将带你进入神话世界。
新暑假，新生活！在快乐的世界里旅行，在这个美丽的七月，在这个快乐的暑假，我希望我们能像自由的鸟儿一样飞到梦想的彼岸。
【第14篇】（100226周记）语文王国一日游作文900字-小学六年级作文
“现在请注意语言王国的乘客。火车很快就会到达车站。保管好你的个人物品。旅途愉快！”美妙的声音从收音机传到每个人的耳朵里。
“嗯？”我揉了揉眼睛，发现自己正坐在火车上。“这是哪里？”感觉很奇怪。
“语言王国到了，请下车！”优美的声音又来了。
“中国王国？我听错了吗？这是什么地方？”
我和人群一起下了火车，感觉自己在一个陌生的国度。刚进门，一个牌子引起了我的注意：入境，不需要钱，回答问题就行。
这是什么意思？远处有一家冰淇淋店。我真想吃一个！我赶紧跑过去问卖冰淇淋的，“阿姨，这个多少钱？”
阿姨递给我一张纸，上面有很多冰淇淋的图片，价格就更奇怪了。小杯成语五则，中杯名言一则，大杯古诗一首。我想了想，哈！这个不太简单！“阿姨，给我两杯中杯的冰淇淋，是巧克力和牛奶！”
“请说两句名言！”阿姨笑着看着我。
“人的一生是短暂的。如果我们轻蔑地过一生，那就太长了。”我在逆境中阻挡了一条通往真理的道路。莎士比亚和拜伦说过。"
阿姨给了我两杯冰淇淋，我边吃边走。
玩耍是孩子们的天性。想到这，我四处寻找游乐园，跟着路标来到游乐园。这里也不需要门票，但是每个项目单独收费。
让我们先坐过山车。我赶紧跑向过山车。过山车一次：要求说出古代诗人的单词或数字。轮到我了。我选择了欧阳修。毕竟这个我最有把握。“六一”和“正确答案”我坐在上面。不到一分钟，我就完成了全程。感觉真的很棒。……
天黑了。我想找个酒店好好睡一觉。
走近大酒店，看房价，最高的总统套房只需说出十本外国小说。
“我选择总统套房，”我对前台说。“十部小说：《失乐园》，《复乐园》，《哈姆雷特》，《神曲》，《红与黑》，《童年》，《少年》！”
前台给了我房卡，叫人带我上去。
当我进入房间时，我跳上了我亲爱的床，不想拿着床把我弹开。我看了看床边的标志。“请说出雪莱的作品，两个！”
" 《青年》 、 《战争与和平》 !"终于，我躺在床上睡着了。
“现在请去科学王国……”那是什么声音？我揉了揉眼睛。
科学王国？什么？科学王国！我理科最差！
【第15篇】学好语文的方法1000字
学习语文无疑是阅读、作文和一些基础的单词短语，很容易掌握。在我看来，学好语文并不难，难的是深入理解文章。在我六年的学习中，我掌握了许多学习方法。接下来我就来说说。
学好单词很容易，轻松掌握——读、写、背只需要三步。阅读意味着理解这个单词的发音。比如“山”，我们需要知道它的声母、韵母、声调，这些都是非常必要的。写作就是在写作过程中把一个单词的各个部分都写下来。比如“剑”由“门”和“天”组成。默写的时候可以这样想：“天”存在于“门”中，“天”在“门”中间。“健”字自然出现。记住，就是用有趣的方式记下单词。如“冢”，可以理解为“一家之主”被砍掉，即死了，“冢”的意思恰好是“坟”。一家人死了，不是要一个个埋进坟墓吗？通过有趣的方法，让人久久难忘。这个方法值得一试。
进入中高年级，单词已经成为最基础的知识，大家认为难的两个方面接踵而来：阅读分析和作文。同样，阅读分析也需要一定的读、说、记、想的方法。读书就是带着感情大声朗读。从阅读中，我们可以进一步了解作者想表达的思想和感受。说，就是看完之后，用最重要的词组成一个可以概括全文的句子，这个句子往往与中心相呼应，这样就可以很容易的找到中心。背诵，把一些重点段落背下来，一般文章和重点段落会说明中心。如果关键段落能背出来，那么这篇文章的中心也就背出来了。思考，当然是思考，思考这篇文章里的疑惑，这些疑惑都明白了，对这篇文章的理解也透彻了。
写作，说白了就是特别长的一段话，只是在要表达的思想感情上加上“砖”和“瓦”，这样理由更充分，感情更完整。在我看来，写作只需要三点：词汇量大，情绪饱满，不跑题。这三点最重要。单词可以构成句子，句子可以构成段落，段落可以构成章节。感情一定是真情实感，否则文章就像一道没有调料的菜。即使厨师被公认为世界上的神厨，这道菜还是很无聊。偏离中心是作文中的禁忌，是跑题。跑题的文章就像是原料不对的菜。比如题目要求你做“鱼香肉丝”，你却做了“酸辣白菜”。即使“手艺”也好不到哪里去，调料多了，“色、香、味”全了，也只能得个——的零分，无关紧要。所以，审题很重要。
同学们，以上是我在六年的学习生涯中学到的。不敢说好用，但绝对实用。反正我成绩就是这么来的。
小学其他年级同类作文
我的语文老师_三年级周记300字
我特别喜欢语文老师。她的名字叫周红。她有长长的金色卷发，大大的明亮的眼睛，高高的鼻梁，红红的嘴唇，看起来非常漂亮。
周老师的课生动有趣，课堂上经常充满笑声和欢笑。周老师不仅把课文讲得很透彻，还告诉了我们很多课外的小知识，让我们收获了很多知识。
最让我感动的是周老师对工作的高度重视，从不耽误我们的学习。记得有一次，我拿着作业本去老师办公室，看到周老师手里拿着药。我以为她不会给我们上课，但是当她上语文课的时候，她出现在教室门口。
周老师很关心我们。有一次我有点咳嗽，老师赶紧问我：“你吃药了吗？”咳嗽相当厉害。回家一定要让妈妈带你去看看。“当时我心里特别感动。
我永远不会忘记老师对我们的好。等我长大了，一定要成为周老师那样的好人。
（三年级作文，）
语文原来如此快乐
老师很认真的来到教室说：“今天我们玩个游戏！”之后，黑板上画了一个小圆圈，原本沉默的老师突然出现了罕见的火爆场面。学生们伸着耳朵听老师讲话：“这个游戏要先分三组。大家都要充分发挥自己的想象力，想想这个圈子是什么！”好了，准备，开始！"
我看了看四周，看到如云的师父，有点紧张。看到同学们都摩拳擦掌，趾高气扬，说明他们胸有成竹，有备而来！马大帅带头说：“球！”我没有示弱，说“按钮”。然后，我们班的英雄张伯伦出来了。他清了清嗓子说：“按钮，注意，地球……”他像机关枪一样不停地说着。我们愿意让步。最后二班以49分夺冠。
然后老师说：“你知道什么是押韵吗？也就是最后一个字的韵母都一样。下面我们来玩个游戏。我们编诗。最多一个字的总决赛都是a，我可以当英雄。我埋头写作，议会的一首打油诗出来了。然后，我的诗就像无尽的河流，更像泛滥失控的黄河！我变得如此高兴，以至于我的同学们都笑得前仰后合，甚至老师也一再表扬他们。我觉得自己编不出来。过了一会，字差了，灵机一动搬出了绕口令。哎，我们班马大帅怎么了？啊，原来他是想通过不编来让它惊艳。这不，过了一会儿，他站起来编了十多首歌，字字珠玑！啊，班口就是班口，就是不一样！最后我们2班又连续第二次夺冠，同学们高兴得合不上嘴。
啊，语文这么开心，真的有一种特别的文笔味道！
（五年级，600字）
一堂与众不同的语文课
一个独特的中文班
今天的天空灰蒙蒙的，仿佛蒙上了灰色的薄纱，和前几天没什么区别。但是在这种普通的天气下，王先生给我们上了一堂特别的语文课。为什么叫“不一样”？我来解释一下！
众所周知，我们经常在语文课上学习课文。但这段文字很不一样，它是一个神话，名叫《盘古开天地》。说到盘古，我想同学们都认识他。是的，他是这个神话中的巨人。
我们开始读课文。当我读到盘古劈开天地的时候，我仿佛看到了这样一个场景：一个巨人抡起斧头，在他眼前劈开。然而，在阅读盘古的《登天》时，脑海中又出现了另一个场景：一个威严的巨人双脚着地降落在天空。看完全文，我很尊敬盘古，但也很疑惑：整个身体能成为一个宇宙吗？比如这句话：盘古的气息变成了四季的风和浮云。这时王老师想出了一个题目：学上面的句子，造句。每个人都渴望尝试。有人把骨头比作山；把头发比作森林；把牙齿比作石头的……这些句子有的很美很迷人，能让全班同学静下心来专心听讲。有些很有趣.这让全班哄堂大笑。
回到课本知识。通常是时候学汉字了，但这次不一样。王先生给我们看了一些宇宙和盘古打开时的照片，并读出了相应的句子。也许这样会让我们更熟悉课文。
这是一堂快乐而独特的语文课吗？
（小学三年级，）
