【第1篇】带着你的口风琴作文700字-小学六年级作文
英英学习成绩优异，每学期获得“三好学生”证书。盈盈有一个爱好，就是喜欢风琴。但是她家里穷，不打算买器官的奢侈品。每次江在学校教学生弹管风琴，都很专心，她不能错过江说的每一句话。
盈盈喜欢风琴。爸爸知道。去年在市里的一次乐器比赛中，盈盈向江老师借了一个风琴，在大家的支持下，她踏上了比赛的舞台。盈盈并没有中奖的打算，只是把她当成锻炼身体的机会。但是太巧了！评委们宣读管风琴演奏冠军名单的时候，有盈盈的名字！盈盈没有告诉父亲，怕父亲因为没有钱培养她而内疚。但是爸爸看报纸的时候，盈盈的照片就放在报纸中央。
这件事之后，盈盈再也不敢在父亲面前提“口器”二字，甚至不敢提买口器。盈盈虽然没提，但爸爸觉得愧疚，恨自己没有出息，浪费了女儿的才华。父女之间好像有膜。
一次偶然的机会，盈盈得了一场大病，奄奄一息。爸爸除了照顾盈盈，每天还经常和盈盈讲故事。这一天，父亲正在和盈盈讲故事，盈盈突然觉得呼吸困难，气喘吁吁。爸爸赶紧叫了护士，然后盈盈进了急诊室。
过了一会儿，医生出来告诉盈盈的爸爸：“你是吴盈盈的爸爸吗？你的女儿有生之年有什么是你放不下的？赶紧给她想要的。我们已经尽力了，现在只靠你女儿的意志力。”医生的话吓死我爸了。爸爸不敢怠慢，就叫盈盈最信任的老师江。江老师来的很快，拿起随身带的口器，慢慢吹.
盈盈仿佛听到了风琴的声音，缓缓睁开眼睛，虚弱地说：“风琴.爸爸.盈盈.盈盈不要.不想要器官.盈盈想要.爸爸。”然后他又闭上了眼睛。从此，盈盈再也没有睁开过眼睛。直到盈盈下葬那天，爸爸特意买了一个风琴放在盈盈身边。爸爸轻轻地抚摸着风琴，好像他的女儿还在他身边.
【第2篇】带着你的口风琴作文700字-小学六年级作文
英英学习成绩优异，每学期获得“三好学生”证书。盈盈有一个爱好，就是喜欢风琴。但是她家里穷，不打算买器官的奢侈品。每次江在学校教学生弹管风琴，都很专心，她不能错过江说的每一句话。
盈盈喜欢风琴。爸爸知道。去年在市里的一次乐器比赛中，盈盈向江老师借了一个风琴，在大家的支持下，她踏上了比赛的舞台。盈盈并没有中奖的打算，只是把她当成锻炼身体的机会。但是太巧了！评委们宣读管风琴演奏冠军名单的时候，有盈盈的名字！盈盈没有告诉父亲，怕父亲因为没有钱培养她而内疚。但是爸爸看报纸的时候，盈盈的照片就放在报纸中央。
这件事之后，盈盈再也不敢在父亲面前提“口器”二字，甚至不敢提买口器。盈盈虽然没提，但爸爸觉得愧疚，恨自己没有出息，浪费了女儿的才华。父女之间好像有膜。
一次偶然的机会，盈盈得了一场大病，奄奄一息。爸爸除了照顾盈盈，每天还经常和盈盈讲故事。这一天，父亲正在和盈盈讲故事，盈盈突然觉得呼吸困难，气喘吁吁。爸爸赶紧叫了护士，然后盈盈进了急诊室。
过了一会儿，医生出来告诉盈盈的爸爸：“你是吴盈盈的爸爸吗？你的女儿有生之年有什么是你放不下的？赶紧给她想要的。我们已经尽力了，现在只靠你女儿的意志力。”医生的话吓死我爸了。爸爸不敢怠慢，就叫盈盈最信任的老师江。江老师来的很快，拿起随身带的口器，慢慢吹.
盈盈仿佛听到了风琴的声音，缓缓睁开眼睛，虚弱地说：“风琴.爸爸.盈盈.盈盈不要.不想要器官.盈盈想要.爸爸。”然后他又闭上了眼睛。从此，盈盈再也没有睁开过眼睛。直到盈盈下葬那天，爸爸特意买了一个风琴放在盈盈身边。爸爸轻轻地抚摸着风琴，好像他的女儿还在他身边.
【第3篇】带着你的口风琴作文700字-小学六年级作文
英英学习成绩优异，每学期获得“三好学生”证书。盈盈有一个爱好，就是喜欢风琴。但是她家里穷，不打算买器官的奢侈品。每次江在学校教学生弹管风琴，都很专心，她不能错过江说的每一句话。
盈盈喜欢风琴。爸爸知道。去年在市里的一次乐器比赛中，盈盈向江老师借了一个风琴，在大家的支持下，她踏上了比赛的舞台。盈盈并没有中奖的打算，只是把她当成锻炼身体的机会。但是太巧了！评委们宣读管风琴演奏冠军名单的时候，有盈盈的名字！盈盈没有告诉父亲，怕父亲因为没有钱培养她而内疚。但是爸爸看报纸的时候，盈盈的照片就放在报纸中央。
这件事之后，盈盈再也不敢在父亲面前提“口器”二字，甚至不敢提买口器。盈盈虽然没提，但爸爸觉得愧疚，恨自己没有出息，浪费了女儿的才华。父女之间好像有膜。
一次偶然的机会，盈盈得了一场大病，奄奄一息。爸爸除了照顾盈盈，每天还经常和盈盈讲故事。这一天，父亲正在和盈盈讲故事，盈盈突然觉得呼吸困难，气喘吁吁。爸爸赶紧叫了护士，然后盈盈进了急诊室。
过了一会儿，医生出来告诉盈盈的爸爸：“你是吴盈盈的爸爸吗？你的女儿有生之年有什么是你放不下的？赶紧给她想要的。我们已经尽力了，现在只靠你女儿的意志力。”医生的话吓死我爸了。爸爸不敢怠慢，就叫盈盈最信任的老师江。江老师来的很快，拿起随身带的口器，慢慢吹.
盈盈仿佛听到了风琴的声音，缓缓睁开眼睛，虚弱地说：“风琴.爸爸.盈盈.盈盈不要.不想要器官.盈盈想要.爸爸。”然后他又闭上了眼睛。从此，盈盈再也没有睁开过眼睛。直到盈盈下葬那天，爸爸特意买了一个风琴放在盈盈身边。爸爸轻轻地抚摸着风琴，好像他的女儿还在他身边.
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练习口风琴
因为上一次口器考试只考了“0”，感觉很压抑。我必须努力练习，努力取得好成绩。虽然我不想满分，但至少我的分数应该更好看。这样的分数真的很难看。
所以，周日。我在家练习管风琴。不过，我是先在键盘上练的。我把乐谱拿出来放在前面，还在琴键上标注了“1，2，3，4，5，6，7”，这样我就可以方便地演奏音乐了。我开始练习。我妈看着我，对我说：“你要注意节拍，不要快也不要慢。”我按照节拍一首一首的淡化。但我妈说：“你弹的是什么曲子？为什么我听不到？”看来我玩的真的很差。于是，我妈给我唱音乐，我跟着节拍一首一首的弹。现在，我妈说：“现在看起来是这样。多练，就精通了。”于是，我继续自己练习。我练了很多次，手都酸了。
妈妈说：“休息一下！差不多了，比当初好。”哦，我的上帝！我终于可以休息了。我的手真的很痛。
（三年级，450字）
补考口风琴
今天是补口器的日子。如果错过了今天的机会，就意味着这次口风琴考试我只考了零分，直接影响了我最后的乐谱。所以我很重视这个来之不易的机会。
中午，我早早吃午饭。我拿着风琴来到了音乐老师的办公室。那里已经有人在排队了。我焦急的等待着，在等待的同时，默默的唱着音乐，做着手势。终于轮到我了。我拿出风琴，开始演奏。我在玩，玩着玩着，突然，其中一个犯了错。可能是因为我太紧张了。这次补考，我错了两拍。结果我只考了7.5分。
我收拾好口器，回到教室。我心想：这么差的分数怎么办？但是，我尽力了。周日，我确实练得不错。既然如此，我也没有别的选择。只有在接下来的考试中，努力做得更好。
（三年级，350字）
借口风琴
因为，今天是补口器的日子。我们班很多学生都需要补考。但是，也有一些同学吊儿郎当，压根就把这件事放在心上，抱着无所谓的态度。
不是，是一个女同学给我找了一个风琴的借口。我猜她是不想考补考，因为她根本不练，连科目都不熟。是老师让我们补考的。她必须去，否则，她怎么能不带走器官呢？既然她给了我借风琴的借口，我自然就借了。同学之间要互相帮助！但是这个器官是要用嘴吹的，这样吹来吹去不卫生。所以，我只好自己玩。可是，我累坏了，她连一拍都不会，这让她很生气。音乐老师看了看，说：“你没练过吗？你还是回去吧！”她不得不放弃，不再吹了。而我也终于解放了，嘴巴真的好累。
嘿！我想如果她真的想补考，一定不会忘记带风琴。但至少她比一些放弃这次补考的人强多了。
（三年级，300字）
