【第1篇】语文之美作文400字-小学六年级作文
汉语之美
我轻声问中国人：“中国人是什么？”中国人回答：“春天老去，人空瘦。红泪？触摸？漂浮！钡是最好送的东西？只是针对新的旋转炫？新纺炫？嚎叫罚点球？戴安娜苍树！钡抬高了姚娅的伤疤？就在岸上，抱怨送氡死？坚固的外衣亵渎了你的钹！钡钠梗？就牛排和水枪？隐约的知识？rou？猫头鹰胫？祭坛！钡谋？学校？只是澳洲保卫英烈更近？全部过滤掉树蕨！钡乳玻璃？chaao？是假的吗？付钱？形状小！钡晚溅？chaang？黄慢？累？孟磊爱上生活>生活？蒯的做法？杂扇？原谅我！钡墓楼兰拍？
我小心翼翼地问中国人：“什么是美？”中国人回答我：“美是蓝天飘过云端，绿野收获希望，金色的太阳照进心里，白色的月光倾诉心中。白蝎子充满活力，鲜百合美不胜收，浓郁的丁香纤细高贵。”
我小心翼翼地问中国人：“精神是什么？”中国人回答我：“如果你真的用心融入中国，你会发现一切都是那么美好。就是“我不怕被碾压，我要在世上保持清白。“与其投降，还不如投降”，这是汉族社会的心声，但这种堕落仍未回归。“气节”就是不要夸色，只留下空气里满满的干坤。“情是”直赴庄川月，不求平等而显美。“英雄。”
通过这次和中国人的对话，我的思想变得越来越开放。似乎有更深的意义让我意识到…
【第2篇】感恩教科书《语文》800字
教材《语文》:
每当我手里拿着你大声朗读的时候，都有很多人值得感激，我的父母，我的爷爷，我的奶奶，我的老师，我的亲人和朋友。此时此刻，我最想感谢你。小学一年级，上课前学了汉语拼音，有博、博、莫、佛、声母、韵母、全音节.汉语拼音给我增添了识字的翅膀。第一课课文“人有两宝，手和脑”。你告诉我“人和其他动物的区别在于，人可以用手做事，用脑思考。”我看了课文的语音版，很认真，很有精神。我能同时阅读和阅读，真是太神奇了。一节课之间，我从孩子朦胧的世界里走了出来。从此，你打开了知识的大门，带我在星空中遨游，看祖国，看世界风景。观赏庐山云雾，长城运河，游览美丽的南沙和一望无际的赤乐川草原，读古诗，名句，与名人交谈。它开阔了我的视野，增长了我的知识。
短短四年，你见证了我从幼稚走向成熟；你告诉我外面有人，外面有天。你要我记住：谦虚使人进步，骄傲使人落后；你告诉我，失败是成功的因素，我应该学会坚强和勇敢，我永远不应该放弃我的信念。你告诉我爱国是人生的主题，你要我记住祖国的利益高于一切；你跟我说我学习的目的是申请，我在初三的时候尝试投稿。第一篇作文，《祖国母亲》，发表在教育网站上。我兴奋的大叫！感谢中国人，感谢老师。到四年级结束，南京教育网已经发布了我的15篇最新投稿。其中优秀作品4部，发表于少年文学3部。你要我天天读，天天背，天天见，一次两次……我用记忆的负片把文字的美好的文字，著名的古诗词，名人名言都拿走了，把负片储存在脑海里。你可以随时随地复印。想复印多少就复印多少。感恩节是中国人的美德。古人有孟郊《游子吟》。现在有“双百”的数字触动了中国。其实自然界的一切都知道感恩。“乌鸦跪着喂羊，树叶落根，小麦低头”是对感恩的美丽诠释。
中文你不仅和我在一起好几年了，你还会一直和我在一起，教我人生的真谛。谢谢你的中文。
【第3篇】我的语文老师作文700字-小学六年级作文
一张慈祥的脸，水汪汪的大眼睛，长长的黑发。她是那么温柔可亲！而且是这么严重。这是我最尊敬的语文老师，李小姐——。
李小姐对我们总是那么好，那么严格。所以我们全班都很尊敬她，很爱她。
记得有一次，我数学课心不在焉的时候，老师问我问题。我不知道。同桌拉着我的袖子小声说：“老师叫你！”我傻乎乎地站了起来。我什么都不知道。这时，老师非常生气。陈这时打破了的沉重局面。她站起来完整地回答了老师的问题。老师让我们俩都坐下。然后继续讲课。在我坐下的那一刻，我难过又惭愧地哭了.
这件丑闻像一支箭一样迅速传到了李小姐的耳朵里。李小姐立刻把我叫到办公室。我不敢进办公室的门。李小姐对我认真的说？“王捷，作为班长，你应该树立一个好榜样！给同学让路学习！不是吗？但是想想。——你没注意上课，不想交作业。要做到，写作水平也降低！这是你当初答应我的好榜样吗？”
我羞愧地低下头，叫道：“对不起，李小姐，我不应该这样做的！我向你保证，以后绝对不会有这种情况！”
李小姐见我能改正错误，就说：“好！但是你一定要做好！
我很自信的说：“李小姐，我一定会做好的！我不会让你失望的！”
说完，李小姐放开了我。
几个星期后，我的学习成绩明显提高了！(因为听了李老师的话，变得很辛苦！)而且比以前更好！
李小姐，你是一个勤劳的园丁，默默耕耘着我们祖国的花朵。你教书育人不知疲倦，桃李芬芳。
插入.
王捷历城第一小学六年级：
【第4篇】语文书里的奥秘
打开语文书，除了看到有趣的文字和精彩的图片，还能看到隐藏在语文书里的故事。有些隐藏在成语中，如“立雪求道”“叶公善龙”等故事；有些隐藏在文字里，比如《闻官军收河南河北》的背景故事，发生在《林冲棒打洪教头》前后。当我学会了文字《轮椅上的霍金》，我对霍金产生了兴趣。
霍金是一个怎样的人？他是神话，是当代最杰出的物理学家，是科学大师，是挑战命运的勇士。
霍金出生于1942年1月8日。患上卢格氏病后，他永远被锁在轮椅上。坐轮椅的霍金，生活中还是有一些趣事的。1991年3月，霍金坐着轮椅回到柏林的公寓时，被一辆汽车撞倒。他断了右臂，割了头，缝了13针。但48小时后，他回到办公室工作。还有一次，他和朋友去一个乡间别墅，上坡的时候转弯太猛，轮椅倒了，但是物理大师被地球引力掀翻在灌木丛里。然而，即使在这样的情况下，他还是露出了招牌式的微笑。
“黑洞不黑”的伟大成就来源于一瞬间的思考。1970年11月的一个晚上，霍金慢慢爬上床，开始思考黑洞。他突然意识到黑洞应该有温度，这样它才会释放辐射。换句话说，黑洞并没有那么黑。这个思想经过三年的思考，形成了一个完整的理论。1973年11月，霍金正式向世界宣布黑洞不断辐射x射线、射线等。这就是著名的“霍金辐射”。在此之前，人们认为黑洞只吞不吐。从bigbang的奇异性到黑洞的辐射机制，霍金对量子宇宙学的发展做出了突出贡献。霍金获得了1988年的沃尔夫物理学奖。
虽然身体残疾越来越严重，但霍金努力像普通人一样生活。尽你所能。他甚至是一个活跃的人，因为他在身体完全不能动弹的情况下，依然坚持用仅有的三个活动手指驾驶轮椅，在去办公室的路上“横冲直撞”。在莫斯科的酒店里，他建议大家跳舞，他在大厅里不停地转动轮椅。那个数字真是个奇迹。有一次，他遇到查尔斯王子，就翻轮椅炫耀，从查尔斯王子的脚趾头上碾过。
正是这个全身只有三根手指可以活动的科学巨人，却依然那么活泼好动，以至于他的《时间简史》等著作受到了读者的热烈欢迎，为人类做出了巨大的贡献。他的意志力几乎可以和他的残疾程度成正比。我也想向他学习这种精神。
【第5篇】《鲁宾逊漂流记》读后感_六年级下册语文第四单元作文600字
看了这个《鲁宾逊漂流记》，印象很深。首先，我想先介绍一下这本书。
《鲁宾逊漂流记》是英国现实主义小说的早期发展，是丹尼尔笛福的代表作。这部小说在出版后的几个月内重印了四次。到19世纪末，已经有数百种不同的版本和翻译版本，一直受到世界各地读者的关注和喜爱。这本书的写作风格独特，作者用写实的笔法写这本书。先说罗宾逊小说的主要内容。
这部小说讲述了英国人鲁滨逊的故事，他冒险出海，因船只失事而不得不独自生活。作者以自我报告的方式描述了鲁滨逊。他出海四次，最后一次乘坐的商船触礁沉没。他是唯一幸存下来的人，被巨浪送往一个荒岛。从那以后，他开始了长达近30年的漫长而艰苦的岛国生活。他建造帐篷，栅栏，建造城堡，制作器皿，种植食物，饲养牲畜，并在荒岛上建造自己的家。后来他救了一个被手下控制的船长，一起夺回了船，最后回到了自己的故土。
从这里可以看出，罗宾逊是一个不会放弃生存希望的人。他用一切可能的东西，用自己的双手创造一切，同时又发挥自己的想象力去创造。他让别人永远不会想到，他在一个荒岛上创造了自己的家，成了这个岛的主人。
在这本小说里，他也谈到了自己遇到的很多危险，但他就是这么不慌不忙，不慌不忙；还有一种敢于冒险，敢于发展；他也有挑战自然的信心、勇气和智慧，值得我们学习。
在我们的日常生活中，虽然我们没有他的经历，但我们可以有他的户外探索精神。我们要学习他乐观向上，不屈不挠的精神；奋进自强不息的品质。启发我们，当我们遇到困难时，我们应该学会坚强地面对挑战，然后才能克服它。
让我们好好了解一下这部小说所包含的内容，或许可以体会到更深一层的东西！
【第6篇】语文课代表演讲稿作文350字-小学六年级作文
各位老师同学，大家好！
我想竞选语文课代表的职位，因为我觉得自己很有能力，希望能为大家服务。
首先，我每天都能按时交作业。还有，我语文成绩一直不稳定。我想如果我成为一名语文课代表，我会努力学好语文。如果学生在学习上有什么问题或烦恼，可以随时来找我。我会做更多对班级有益的事情。如果你对我有什么不满，可以当面问我，我会改正的。
当然，最重要的是我有一颗温暖的心，愿意为这个班尽自己最大的努力，和所有同学一起互相鼓励，共同进步。
如果我能成为语文课代表，我会以身作则。希望在座的同学都给我这个机会给我投票。我会努力凝聚大家的智慧，让这个班成为一个活泼、团结、充满活力的班级，让每个人的语文成绩都得到提高。
六年级：fffdfv
【第7篇】小学六年级作文：我的语文老师
我有一个善良温柔善良的语文老师，老师——。
我们的语文老师有一双水汪汪的大眼睛，两条月牙形的眉毛，一张樱桃般的嘴和一头美丽的黑发。“咚，咚，”这是我们语文老师高跟鞋的声音。一大早，我就看到了我们语文老师熟悉的背影。
一大早，我就听到我们语文的清嗓子带领学生学习。晚上，学生和其他老师都走了，但他们仍然看到一个熟悉的身影在为明天的学习准备课文。当我们进入甜美的梦乡时，她还在工作，只有备课之后才会躺在床上睡觉。我背疼，眼睛疼，背疼，但她还是坚持工作。有时她会忘记去吃饭。我们的语文老师是所有老师中最勤奋的。
我觉得每天的快乐就是听我们语文老师用温柔细腻的声音给我们讲课，教会我们做人的道理，如何做人。我们的语文老师天天给我们上课，即使失声，也还是坚持给我们上课。有些老师为学生生气的时候不说话，而我们老师不是。每一个同学犯错的时候，她都不会生气，而是面带微笑的说话。有些老师认为一节课不算下来，她的工资还是会发的，而我们老师不是。她将永远尽职尽责，津津有味地享受每一节课。为什么不说这是一个素质高尚的老师？谢谢语文老师。谢谢你让我知道了生命的价值。在过去的半年里，我会努力学习，不辜负你的期望和努力，在我身上挥洒汗水。在这里，我想对你说：“老师，你辛苦了！”
【第8篇】小学六年级作文：竞选语文课代表
大家好，我是桃村中学60班的肖玉溪。今天我很幸运来到这里。首先感谢各位老师给我这个机会。我不是代表语文班炫耀自己，而是脚踏实地的完成这份工作。是花总开的时候；树早晚会长大；虽然我不是最优秀的，但我相信我是最适合这份工作的。当了语文课代表后，我会好好为老师和同学服务。即使我当不了老师，我也不会气馁，因为我觉得有一天我会成为语文课的代表。加油！同学们希望给我你们神圣的一票！谢谢大家！我的演讲到此结束。
【第9篇】让我走进语文作文250字-小学六年级作文
我还记得以前我对语文一窍不通，语文成绩很差。后来我发现中文在我们的生活中被广泛使用，中文对我们很重要。不知不觉就对中文产生了兴趣。在课堂上，我非常喜欢回答老师的问题。遇到不懂的习题总是找老师请教；利用业余时间阅读和记忆新单词和短语；看课外书，积累美好的文字，我的语文成绩逐渐提高。我认为学习中文很有趣。当你读她的时候，你会觉得自己找到了知音。
新学期，我一定要努力，和语文交好朋友，让我走进语文，用心学语文。知识的奥秘就在我面前，等待我去探索！
【第10篇】我们班的语文老师——李老师作文600字-小学六年级作文
也许你不认识我们的李老师，所以请仔细听我说。
李先生的脸是大眼睛的瓜子脸；鼻子很直；你的嘴弯得像月亮，你的笑很甜，你的声音很清脆，很美！两只耳朵真的很聪明，学生在课堂上窃窃私语很容易被李先生听到；头发看起来很滑很滑，又黑又厚。李老师做事很认真，上课不准学生在她眼皮底下“做事”。
我清楚地记得有一次，正式上课的第一天，因为一个暑假过去了，我已经两个月没有接触到正式的上学时间了。正式上课的前一天晚上，我还是11点才睡。第二天早上，我很早就去上学了。定在6: 30的闹钟就像一根铁棒，瞬间把昏昏欲睡的虫子都敲掉了。我睁开朦胧的眼睛，困倦的昆虫仍在我周围盘旋。突然想起来又要睡觉了。背上背着沉重的书包，睡意很浓，就去兜风，所以步子很小。我一到大门口，汽车就启动了。还好有人叫司机停车，我才能够及时赶到学校，但是早读课我趴在桌子上睡着了。李先生走到桌边，轻轻地叫醒了我。做早操的时候，李先生跟我沟通了30多分钟，说：“好的开始是成功的一半，同样，不好的开始是失败的一半。”那些激励我、批评我、教育我的话深深打动了我。我感到惭愧和遗憾，我不尊重老师的工作。李老师教我上课打瞌睡30多分钟，可见她有多关心学生。
……
李小姐的儿子还年轻，为我们班付出了很多努力和精力。她把所有的心思都放在了教学上。如果你见到我们的李老师，我想你也想成为她的学生之一。
【第11篇】竞选语文课代表演讲稿作文500字-小学六年级作文
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
今天，我很高兴参加班干部竞选。我在竞选语文课代表。
我知道大家都很向往语文课代表这个职位，对这个职位的要求很高。我不能保证自己是最优秀的，但是如果我成为了一名语文课代表，我会努力做好这个岗位，向同学证明我是一名称职的语文课代表。
如果我成为语文课代表，我会严格要求自己做好这份工作，成为同学心中的好榜样，成为老师身边最得力的助手。当一些学生在语文上有困难时，我会积极帮助你，让你成为语文尖子生。
可能是有人对我比较陌生，怀疑我的实力。在这里，我郑重的告诉你，你不必怀疑我的实力，因为无论如何，无论我的实力是差是强，我都会尽全力做好这份工作。我相信只要我努力，我一定会做到最好。请相信我。
如果这次选举失败，我不会气馁。我会再接再厉，努力学习，成为下一届班干部选举的语文课代表。到时候，你应该也知道我的实力吧！
我今天站在这里，是因为我做好了充分的心理准备。我相信，只要我有信心，相信自己能够胜任这个大家都在努力争取的岗位，我就一定会成功！
希望大家多多支持，给我宝贵的一票！
我今天结束了我的演讲。谢谢！
六年级：刘立民
【第12篇】生活中处处有语文作文350字-小学六年级作文
在生活中，语文不可或缺。
语文是必须的。没有它，世界将会像几千年前一样。人与人之间的对话是个难题，记东西也是个难题。所以，生活中一定要有中文，无论做什么，都需要先学中文再学其他知识。如果连中文都学不会，其他知识也学不好。
语文是一门重要的学科。当今世界，中文无处不在。说话聊天需要中文。一切都需要中文。人们每天都需要中文。每个人都要说和写，所以这也是中文。
学习汉语是中国人必须学习的一门学科。我们中国人不学汉语，就学不了其他国家的语言，因为要学其他国家的语言，就要知道意思。不知道这句话的意思怎么和别人说话？
所以中国人一定要学好汉语，才能和别人正常交流。
【第13篇】书虫成长记_六年级下册语文第五单元作文1000字
书海浩瀚，知识无边。古人曾说：“书自有金屋，书自有颜如玉。”从古至今，一些伟大的诗人和作家都与书籍有着密切的关系。莎士比亚曾经说过：“书籍是人类的养料。”耶！只要多读书，就会有精神上的交流。当你写作文的时候，你可以像上帝一样写作。那些伟大的作家之所以写出如此优美感人的文章，是因为他们读了很多书，灵活运用了优美的文字。
其实我也是个书虫，已经当了五年书虫了。现在只要回忆一下读书生活，就不禁心情愉悦。我的阅读生活就像一幅色彩斑斓的画卷，就像一个乐章，音符欢快，有悲欢离合，有苦有甜。
每当我有一本新书，我就迫不及待地想读它。我记得有一次，我叔叔给我发了一份《安徒生童话》。为了不打扰我看书，我假装上厕所，蹲在卫生间。没想到蹲了两个多小时。我妈这么久没见我，突然急得像热锅上的蚂蚁。她跑到餐厅窗口，敲邻居家的门，看看我是不是在他们家。两个多小时后，我走出厕所，左手拿着一本书。我看到妈妈满头大汗，我却笑着俯下身子。嘿！本来以为会被骂，现在觉得是虚惊一场。
不仅让我妈担心，还让一个书店服务员担心。
有一次，我早早来到一家书店，在青春读物中精心挑选了一本厚厚的哲学书，然后靠在书柜上津津有味地读了起来。有时候，我会背诵一些经典的理论和名言。我边看边读。一个服务员看到我特别，就密切关注我。过了一段时间，人开始成长。
慢慢地，我在嘈杂的声音中看书感到不舒服，于是我穿梭在人群中，小心翼翼地寻找一个安静的地方。终于找到了一个没人感兴趣的角落。那一刻，我像寻宝人一样激动。我忍不住多说，赶紧找了个小板凳坐下，继续津津有味的看书。
很长一段时间，我还是不自觉的看着，却不知道书店马上就要关门了。这时，服务员突然回过神来：刚才那个小女孩去哪儿了？她手里的哲学书呢？她“偷”了那本书并把它带回家了吗？刚想问看门人我去了哪里，我忍不住放弃了这个想法，因为她在那个角落找到了我。看到旁边有个人影和余光在一起，很害怕。我没有时间回头。她对我说：“孩子们，我们要关门了。”我不得不停止在书籍王国的旅行，不情愿地回家。
现在越来越爱看书了。如果生活是一座山，那么书就是山顶的水。如果说人生是天平，那么书籍就是威严的砝码；如果说人生是夜空，那么书就是夜空中的一轮明月，我的人生离不开书。书使人更高尚，更纯洁。我爱看书。
【第14篇】考究语文1200字以上
语言测试到了小学中高水平就已经开始离谱了。有理由说，学习只有通过学习书中的知识和书中的内容才能变得容易得多。但如果只有这些东西，学生的实际语言水平是看不到的，所学的知识是可以灵活运用的。结果语文考试总有很多课外的东西出来。渐渐的，越来越多，没有限制。刚开始的时候，不管是什么课外内容考上了，老师都会在课堂上补充课外知识，比如成语，古诗，歇后语，等等。后来什么都考了，内容很宽泛。更让人发笑的是，成绩的界限越来越弱。有些内容是初三的学生在考，初六的学生在考，完全一样。就像这个县的期末试卷一样，五年级的阅读内容是初一考六年级的内容，五年级的作文题明显难到六年级，要求也差不多，都是400左右的单词。试卷上除了几道题根据课文内容填空外，没有什么区别。
作为语文老师，越来越迷茫。虽然试卷不难，学生做和答都很容易，也可以分各种等级(这是学生的差异造成的，不是试卷难度的梯度)，但是这种考试也让老师和学生无从下手。老师只是教书本，不知道教有什么用，却花了很多时间给学生临时抱佛脚课外知识。事实上，现在的试卷题型多种多样，内容也是五花八门，千奇百怪。很多学生没接触过的成语也被作为考试内容，甚至连对联、古文也出现在小学试卷上。为了反映汉语的生活，试卷上频繁出现各种活的语言，如情景填空、广告点错、规范汉字使用等。
语文应该考什么？很多老师不理解。只是感觉现在的试卷越来越难了。就像所有其他学科一样，似乎人的素质在不断提高，人的潜力在不断增长，接受知识的速度在不断加快，所以考试的内容也在不断增加。第一个难点是教材的难度。换了几次教材，老师说现在教材越来越难了。许多低水平的老师抱怨学生不能接受他们，所以贫困学生的数量在增加。老师也是急着教，不能让孩子细细咀嚼。同时，由于教学任务繁重，低水平学生的习惯被忽视，很少有人正确握笔。此外，为了迎合小学生活刚开始时繁忙而困难的学习任务，家长们开始向孩子的幼儿期灌输小学知识。从幼儿园开始竞争就摆在我们面前。其他孩子因为父母急于要孩子而早早入学，这让他们更加无法接受如此困难的新知识。而小学低年级有必要“输入”这些知识吗？很多专家持否定态度，认为孩子的成长规律告诉我们，他们到了一定的年龄后，很容易接受这些知识，在心智还不够成熟的时候，这无异于鼓励年轻人。第二个难点是考试难度。大学生小学一、二年级都不行，这是完全的事实。比如看诗这类问题，这么多隐喻和拟人手法的表达，思维方式的曲折，没有专门学习的大学生是做不到的。结果，父母经常抱怨他们不能帮助孩子做作业。考试是常有的事。一些奇怪的问题，思维问题，课外题都是常见的。很多知识都有新的表现形式。课外的事情有时候会难倒老师，往往自己也做不到。他们需要互联网和其他媒体的帮助来解决它们。甚至还有悬而未决的问题
【第15篇】学语文400字
六年级是高水平的学习。那么，如何学习汉语——呢？
六年级的语文不想读二三年级的课文。六年级语文要有自己独特的见解，不管是对是错，要想写出来，读完才有感觉。
如果你总是模仿别人的思维，那么你的大脑就不属于你。
随着你成绩的提升，一切都会成长。语文是一门学不完的学科。
学习语文的关键在于缜密的思考和独到的见解；学语文在于认真分析，一点一点分析，而且有非常清晰的板书，上课不会模模糊糊听别人讲话。
六年级学语文，有人觉得很简单，有人觉得很难，不是因为自己笨，而是自己不会分析。
爱迪生说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。
为了学好语文，我们应该多读书，多思考，多倾听，多阅读，多写作。
小学其他年级同类作文
参加语文社团
新学期开始了。俱乐部注册中增加了新成员。
今天语文老师说：“我们语文读书会已经开始报名了。有兴趣的同学可以先来找我报名，然后择优录取。”我听了之后，立刻去找语文老师报名。中午和午休的时候，语文老师对我们说：“报名的同学还挺多的！好像大家都很喜欢这个语文读物！可惜名额有限。我们全年只招收30人，也就是说每个班最多只能有5个名额。这种情况下，我们要考，谁分数高就录取。”说完，老师分发了语文阅读试卷。我赶紧拿起笔说：“刷刷。”不一会儿，就准备好了。但是，在做的过程中，我也遇到了一些问题。其实有些题目还是比较难，我也只是模棱两可，不知道对不对。反正就这样吧！希望能做对。过了一段时间，老师把我们的试卷收起来，说：“我们先看几本书或者做作业吧。我马上完成，当场公布入围名单。”说完，语文老师开始改试卷。我焦急地等待着结果。怎么才能看书？时间一分一秒的过去，老师终于完成了改变。老师说：“同学们，先停下来。我已经改完了。现在我宣布入选人员。第一个是高宁宁，第二个是一草，第三个是任溶溶，第四个是……”我急得像热锅上的蚂蚁。为什么我还没向我汇报？“第四名是马晓芳，第五名是杨芳。只要这五位同学参加了中文社团，你就有机会在以后参加市里的中文阅读比赛，抓住机会！”老师接着说。嘿！选举还是输了，真的让我很不爽。
不过，我不死心，反正还有别的社团！让我更加努力！
（小学三年级，）
我最喜欢的一堂语文课
我最喜欢的语文课之一
我最喜欢语文课。开卷可以让我们走进历史人物的内心世界，感受他们的喜怒哀乐。印象最深的是《卧薪尝胆》课。
上周是一节语文课。老师走进教室，在黑板上写了四个字，然后转身说：“今天我们上《卧薪尝胆》。”然后老师打开大屏幕，上面出现了一张图片。老师问我们，这是谁？大家异口同声：“越王勾践”。对了，今天我们主要讲的是吴越的奋斗，越王的失败，为吴王做奴隶，最后通过越王二十多年的努力打败了吴国。
当谈到王武和他的顾问时，老师让我们扮演这两个角色。我立即和组里的同学一起表演。几分钟后，老师让大家冷静下来，邀请了几个人上台表演。曾家辉把吴王演的惟妙惟肖，一副洋洋得意，目中无人的样子，根本听不到别人说话。逗大家笑。最后老师让大家讨论是否有必要“为你的人生服务”，大家热烈讨论。然后，老师问有没有必要。有人说没有，有人说没有，最后老师打了个比方：如果一个人成绩不好，他去农民家拿一堆柴火，而不是睡在床上。众所周知，为人服务不是一种形式，而是一种精神。
虽然这节课已经过去了一段时间，但是老师们幽默的语言和学生们爽朗的笑声经常萦绕在我的耳边。
建湖县十堰小学
双三(9)班张欣
讲师：周
（三年级，500字）
一堂特殊的语文课
今天我们上了语文课，不是普通的语文课。
以前我们上语文课的时候，都是从课本上学到一些知识。首先我们学习课文，然后我们学习汉字，然后我们学习单词，最后我们布置作业让我们写。今天一上课，老师就给我们讲了一个古老的传说。老师讲了半天，我们都被迷住了，大家都呆若木鸡。当老师讲完这个传说时，突然，几个问题跃入我的脑海。为什么老师没有像以前一样教我们？为什么老师不命名传说？我把这些问题一一解释了一下，老师对我们说：“别忙，你们先把语文书收起来，我再来讲”。出于好奇，我们收起了语文书。老师问我们：“你们谁知道这个传说？”我们一听到，就完全沉默了。老师宣布了答案。原来这个传说的名字叫夸父追日。几个学生迫不及待地拿出书打开。这个传说的名字不就是《夸父追日》，我们要学的三十二课吗？我们非常惊讶。老师笑着对我们说：“不要太惊讶。以后我会用更新奇的方式教育你。”我们并不感到惊讶。
这真是名副其实的特殊语文课。
（三年级，400字）
