六年级写梧桐树的作文

发布时间：2022-09-14 12:38:22 查看人数：11

【第1篇】屋前的两棵梧桐树作文1600字-小学六年级作文

应该是二十六七年前的事了。那时候我很年轻。两棵巨大的梧桐树矗立在房子前面。他们大，可以这么形容。那时，他们还不到十岁。那时候的孩子好像比现在的孩子更喜欢一起玩。我们需要四五个人手牵手围着一棵树。树下是我们玩耍的好地方。即使在炎热的夏天，中午我们也不能在树下晒一会儿太阳。这叫在大树下乘凉。

从冬天到三月左右的春天，两株光秃秃的老树开始长叶子，大概半个月左右长出来的叶子会覆盖整棵树，形成两把巨大的阳伞。这时，远近的麻雀也从不同的地方聚集到这里，非常热闹。一天两次，最热闹的时刻是早上太阳刚出来的时刻和下午太阳下山的时刻。成千上万的麻雀以这两株梧桐树为栖息地。虽然当时的场景看起来并不新鲜，但现在这将是一个罕见的景象。

这件事现在是一件受欢迎的事情，但我们当时并不这么认为。春秋时期还好，因为我们不用享受室外的凉爽，这些叽叽喳喳的麻雀自然影响不了我们。成年人经常搭起梯子，爬树来抓许多麻雀来吃一口。但是夏天就不一样了。如果你晚上在树下乘凉，它们会让你全身都是鸟粪吗？所以那时候我们很讨厌这些麻雀，只好想办法。我们很多孩子第一次做弹弓射鸟，但是太难了。能得到一两个会有多幸运？如果他们做了，他们会开心一整天！显然，这不是无效的，所以只有另一种方法来捡起石头并把它砸在树上。这个方法比用弹弓射好一点，打起来比较吵，一般能赶走几个。但是我们的孩子显然很难把高高的梧桐树扔在石头上。如果他们扔了几次，就没有力气再扔了。而是扔硬的零散泥块，扔到树上就散了。当散落在树叶上时，会有沙沙的声音，会有大量的麻雀被惊起。然后我们看谁最先开始麻雀。在当时的朋友圈里，是一种骄傲。

也许现在很多人会笑我们傻。我们为什么不用矛呢？嘿嘿，不意外，不过是只有大人才能玩的东西。我们这些想偷偷摸摸的孩子，会被大人教训，甚至有血有肉，只能思考不敢行动。最后我们一个最聪明的伙伴想到了一个用土炮的办法，但是那时候这种东西只能在过年家庭条件比较好的时候或者有红白喜事的时候才能捡，要等机会。

转眼间，梧桐树上长满了桐子(只有一棵树有，估计这两棵树是一对，但公的不结果子)，每一颗看起来都像梨子，但多了几颗钻石。这种桐树在当时也是我们的玩具之一。我们用石头把它作为一个小球从树上扔下来。夏天，我们的朋友去河里洗澡。这棵桐树开始被使用。十几个人分成两组，就是现在奥运会的水球。当然，那种比赛没有太多的规则和目标，更不用说金牌了，但有喜悦。就是扔了，抢了再扔，一串爽朗无辜的笑声，荡漾在整条河。现在的孩子都没有这种东西玩了。当然，人们现在有了更多有趣的玩具，但他们缺乏那种能量。

深秋的时候，桐子成熟了，自然一颗一颗从树上掉下来，大人们把它捡起来。每年年初，专门挑担子卖桐油的桐油翁，都会用桐油来代替。秋风初起，树叶飘落，慢慢又变得光秃秃的。树上的麻雀自然飞走了，或者飞到山里的灌木丛里，或者飞回屋檐下重新开始筑巢。两棵树就那样无言地对视着，在呼啸的寒风中无言地对视着，等待着春天的来临。

我们在梧桐树下等着过年，然后春天又来了。只有过年的时候，才能实现之前的愿望，捡一些没完成的土炮，吓唬来年霸占我们夏季娱乐场所的麻雀。哈哈，过年了。我和我的朋友们捡了一些土炮，救了他们。

三月的梧桐树长得茂盛伞，麻雀(可能还有新的)，孩子，但是今年对付麻雀的方法会很管用！黄昏时分，我们取出堆积的土炮，等待麻雀归来.

几年后，我家盖了新房子，大人说房子前面立了两棵树这么大，不亮，被砍了。我拿起斧头，梧桐树悲伤地倒下，被打成碎片，应用到各种家具上。现在不知道该装哪一件家具，只是记忆里还依稀装着他们的影子。

【第2篇】梧桐树下的回忆作文600字-小学六年级作文

我奶奶的门外种了很多梧桐树。它凌乱的树枝光秃秃的。不知道哪个调皮的孩子在他们身上刻了个“朋友”字。我爬上树，吹着凉风，好开心！“哈哈.”突然传来一阵爽朗的笑声。这个声音好熟悉。我在哪里听过？哦，我明白了。顿时，我陷入了深深的回忆。

有一年暑假，我回到外婆家乘凉，坐在梧桐树上，风迎面吹来，哼着小曲，感觉很开心。“你好.你好。”突然传来断断续续的问候声。“你好。”看到有人向我问好，我连忙笑着回答。“我能坐起来吗？”他胆怯地说。“可以！”我笑着回答。“呵呵。”他咯咯直笑。听他说，他叫周小刚，他12岁，因为他不能在农村看书和工作。他听到我哼的音乐很好听，想听我唱歌。

于是我约了他每天早上八点在梧桐树下见面。

我从他身上学到了很多。“别动，等它停下来再放下。”“嘘”“啪”的声音一过，一个小男孩兴奋地大叫，一个小女孩高兴地跳起舞来。过了一会儿，我和周小刚来到湖边。“哇，好多小蝌蚪，我想抓几只。”我兴奋地说。“不，蝌蚪长大后会变成青蛙。青蛙帮助我们捕捉害虫，这对我们有好处。我们应该保护它。”周小刚严肃地说.

时间就像流水。很快我和周小刚就要分开了。分开的前一天早上，我们还在梧桐树下。“周小刚，你还会记得我吗？”我哭着说。“我会的，以后我们还会见面的。”周小刚也微微流泪。“好，我们就在梧桐树下。”我向周小刚告别。

我再也没见过周小刚。也许他在明亮的教室里学习。但我还是坐在梧桐树下，静静地听着熟悉的笑声，唱着熟悉的歌，回忆着和他发生的一切，无数的甜蜜在心里蔓延.

【第3篇】秋天的梧桐树

每天上学放学，总会经过一条太熟悉而不熟悉的路，就是澄江西路。

道路两旁，有无数的梧桐树。这些梧桐树花样繁多，有的像害羞的小女孩，摆弄着自己婀娜多姿的体态；有的就像挺着腰的年轻帅哥；其他人，像英勇对敌的解放军一样，日夜守护着道路。早上的梧桐树就像调皮的树精灵，对着人微笑点头。现在，秋天到了，满树的梧桐叶纷纷落下，在空中旋转了几下，然后落到地上，真的很美！梧桐已经有几年了，所以树枝特别粗。两排梧桐树的枝条在空中相互触碰，仿佛在互相握手，互相玩耍。树枝在空中形成一条天然的“隧道”是多么神奇啊！

站在一棵梧桐树下，抬头望去，梧桐树的树干就像一个又大又粗的圆柱体，笔直地立在那里，仿佛需要两个人才能折过来。把眼睛抬高一点，你会看到很多树枝，和我们的胳膊一样粗。透过树叶，柔和的阳光照射在树下，让在树下休息的人感到温暖。梧桐树的叶子有多种颜色，如绿色、半黄半绿、浅黄、棕色和全黄.真的是五颜六色，风景如画！整棵树就像一把大花伞。

一阵秋风吹来，树上的树叶纷纷落下。有些叶子飘在空中，像金色的蝴蝶；有的叶子慢慢落下，像小降落伞；有些叶子蹦蹦跳跳地掉下来，在空中转来转去；其他的叶子弯下腰拼命拖着大树妈妈，像抵抗寒风袭击的小男人。多有意思！不一会儿，吴彤的“婴儿”被吹出了水面。被吹倒的调皮“宝宝”没有放弃，有的趁着秋风抓住它，带着它“旅行”；有的看到车妹来了，心血来潮，和它举行跑步比赛；还有被训练在地上滑行的梧桐树树叶。风一吹，你在我旁边，我在你旁边，形成一张金色的地毯。如果你轻轻地踩它，它会发出清脆响亮的“咔嚓”声，就像一段优美的音乐在你耳边播放。

我捡起一片落叶，仔细端详。这片叶子似乎历经沧桑。这种梧桐叶黄绿色，叶柄短而细，梗端像一个鼓鼓的迷你芽。我高高地举着它，透过太阳，我发现静脉从一个点向四面八方延伸，就像一张地图，给迷路的鸟儿“指明了方向”。它的静脉非常突出，就像“静脉外露”，清晰可见。叶子大部分是绿色的，叶子中间有被虫子咬的小洞，好像穿了“洞服”。

我摸了摸叶面，凹凸不平，粗糙不平。绿色的地方又湿又硬，而黄褐色的地方又硬又软。我把它放在鼻子前面，又闻了一遍，散发着香味。整片叶子看起来像一个小手掌，一片放大的枫叶，一把天然的动物伞。真的很有个性！

俗话说：“落叶不是无情之物，化为春泥护树。”是的，梧桐叶虽已落叶，仍为大树母出力，其精神值得学习。啊，我爱秋天的梧桐树！

【第4篇】校园里的梧桐树作文300字-小学六年级作文

我们学校有一棵无比高大的梧桐树。它在我们升旗台的左下方。已经有几十年的历史了。它有六层楼那么高，需要两个孩子来扶着。梧桐高高地昂着头，像一个强大的出租车守卫，保护我们免受阳光的伤害。

春天，细雨如丝，梧桐树的叶子绿嫩嫩的。新长出的叶子看起来像婴儿的手，长大后像大人的大手。

夏天，阳光如火，树叶郁郁葱葱。下课后，学生们在梧桐树的陪伴下扔沙袋，在树下乘凉.

秋天，梧桐叶变黄。有的是绿的，黄的，绿的，黄的。一阵秋风吹来，树叶渐渐落下，像鸟儿在空中展翅；有些像金蝴蝶一样跳舞；有些像舞者一样美丽。

冬天来了，几乎所有的叶子都没了，只剩下粗大的树枝。他不怕冷，不下雪，而且很勇敢。

我爱我的校园，我爱这片巨大的梧桐树。

贵州省遵义市桐梓县桐梓一小学六年级：王亭

【第5篇】『梧桐树下』记忆乡村作文1500字-小学六年级作文

“喂！”

是谁呀？没人。该死，又是幻觉。熟悉的声音，淡淡的微笑，蓝天上漂浮的白云。哇，太弱了。

很多想法。

我的思绪被笑声拉回，那笑声已经远去很久了。

真讨厌！

躺下。闭上眼睛。嘿！

“潇湘，我们说好今天去我们沼泽的！”

“什么？你不去吗？”

“走！”

……

童年的声音在我脑中盘旋。今天，学校的模拟入学考试可能失败了。头混混，算术很简单，却在琢磨自己是不是对的。

作为孩子.

春天

站在沼泽上钓鱼。梁潇也很愚蠢。他没有抓住他脚下的鱼。当我们谈到他时，他笑着爬上了树！然后，我爬上了我不知道有着悠久历史的那棵树，在上面做好，笑着走了上来。我们跟了上去，然后继续往上爬。一群鸟飞得太快了，几乎没有吓到我摔倒。

“小心点！小心，我揍扁你，烤了你！”

小伙伴们笑了。

我的童年是在乡下和树上度过的。

夏天

也许，我最熟悉的是童年的那条河。所以只能在那里游泳。很奇怪。夏天，我们三四人一组，用暗号悄悄叫出朋友。然后在烈日下爬到山坡上。——村的孩子不怕太阳。爬到山顶时，我深吸一口气，跳进河里，从山顶跳到山脚。

“谁先来？”

“我！”

“别吵了，看谁先游回山顶。”

一片寂静，每个人都在水里。然后猛的钻出水面，奋力向上游走去。

然而，我是最笨的游泳者，却总是第一个游到山顶，因为…

这是秘密！不告诉你！

我的童年是在农村和水里度过的。

秋天

“小翔！快出来！”

大人不在了，只剩下我们孩子看家。我们真的很想玩。悄悄溜出去拿了个小管。

一片金黄色消失了，现在是一片光秃秃的田野。该挖泥鳅不钓鱼了。

唰的一声，我们跳到了场地上。所有人都下来找洞。但是，每一次，身上都沾满了泥巴。面对父母，每次都会有一句话：下次不会了。但是每次都记不住。

我的童年是在峡谷和田野里度过的。

冬天

大家都在家，吃着烤红薯，看着黑白电视机。但我们孩子没有。偷偷夹了点烤红薯溜出去。

“潇湘，你烤的红薯真好吃，给我来几个！”

“嗯，你烤的红薯也好吃吗？我想要几个。”

“哼！就我受欺负，咱们爬树看看谁先上树顶，谁吃一个！”

“梁潇是个恶霸。他知道自己爬树很快！”大家都笑了。

我的童年是在山脚下度过的，一边烤红薯。

——童年回忆

【第6篇】梧桐树下的夏天作文300字-小学六年级作文

蓝天下，梦无限运行，思绪拉长，我站在阁楼；写我吧，一个可爱的梦。太阳照在梧桐树上，照耀着；叶子，透明有光泽；而我，在这美丽的境界里看不见。它们随风飞翔；夏天，我带着美好和幸福长大；他们是我的目标。

一棵笔直的树，站在水晶藤蔓中，高大健壮，枝桠飘逸纤细；它的叶子透明而闪亮。一片晶莹的绿叶，一种晶莹的心情。

泪，晶莹苦涩；透明的血液，源源不断，我该怎么阻止？

青春的梦让我疯狂；努力去准备吧，希望有一天能实现。

一片小叶子，一点光。我感觉有点詹妮弗，在蓝天白云阳光里有点欢快又有点激动

下雨天，我很兴奋。因为，我喜欢它淋漓的旋律。喜欢放一首伤感的歌，安静而悠长。

太阳消失心情会变吗？让我们唱一首快乐的歌，一起忘记悲伤和不开心的事，让我们的心永远纯洁快乐。

梧桐树下的夏天快乐、宁静而美丽

【第7篇】学校里的梧桐树作文400字-小学六年级作文

我们学校操场上有两棵高高的梧桐树。

好大的梧桐树！我们三个小同学有必要手牵手。

多高的梧桐树啊！两个人都长到了教学楼的四楼。

多茂盛的梧桐树啊！他们向四面八方展开枝叶，足以成为两把绿色的大丝绒伞。

春天来了，细雨如丝，两株梧桐树贪婪地吮吸着“春姑娘”的花蜜。他们舒展着一年四季常青的枝条，嫩绿的叶子在雨雾中欢笑。

夏天有很多花和树叶。当学生在操场上玩耍时，他们经常挣扎着看书、开展活动或欣赏梧桐树下的美景。

枫、红、菊的秋天来了，操场上平常的吵闹声少了，梧桐树的棕榈形叶子落了下来。小同学们把它们捡起来扔向空中。有时候会忍不住叫出来：“哇！来看看！一群黄蝴蝶飞了上来。”它也很开心。

现在是白雪皑皑的冬天，学生们太冷了，无法走出教室门。因为外面下雪了。梧桐树的叶子也脱落了。裸露的树枝上覆盖着白雪。偶尔有几只不知名的小鸟在上面追逐嬉戏。

我们吸着梧桐树的香味，梧桐树看着我们成长。吴彤树——你是我们成长的见证人。

【第8篇】学校的梧桐树作文700字-小学六年级作文

大家都说杨柳亭亭玉立，我说比不上我们学校的梧桐树。

这棵高大的梧桐种植在操场的西北角。很古老，据说有几百年的历史。它粗壮的树干需要两个孩子手牵手才能握住，它的根必须深深地扎在土里，才能为树干和树枝吸收丰富的养分。远远看去，梧桐比操场北边的房子还高。它像一把大伞，像一个蘑菇，像一个不屈不挠的巨人，像一个善良的老人站在操场旁边，看着我们快乐地玩耍和成长。微风习习，树叶发出沙沙的声音，在操场上回荡着学生们天真活泼的笑声。

春天万物复苏，漫长的冬天过后，梧桐树又恢复了生机；在春风，过几天就会郁郁葱葱。这时，梧桐树就像一个穿着绿色军装的女孩在春风跳舞，在春雨中欢笑。这时，有许多鸟儿在树上筑巢，“叽叽喳喳”地叫着它们的同伴，给大地带来了美丽的春天。

夏天，太阳炙烤着大地，梧桐就像一把大凉伞，遮挡阳光，不留任何缝隙。当细雨从天而降时，它用有力的臂膀挡住了雨滴。学生在梧桐树的掩护下打游戏讲故事，同样开心。

秋天，梧桐树换了衣服，一阵微风吹来，黄叶飘落一地。真的是“昨夜北风吹过花园，吹走了满地的黄叶和黄金。”它也结出丰硕的果实。风一吹，梧桐相碰，发出甜甜的声音。一些孩子经常捡起掉落的吴彤水果玩耍。梧桐树给学生们增添了另一个喜爱的玩具。

冬天不知不觉就来了。虽然只剩下光秃秃的树枝，但梧桐树仍然昂首挺胸，不屈服于寒冷。董爷爷被他顽强的精神所感动，经常用阳光温暖他的身体。这让梧桐树更加美丽可爱。学生也比较喜欢。

校园里的梧桐树好可爱！它带给我们无尽的快乐，与我们一起成长。这是学校里一道美丽的风景。我们要好好保护它，让它繁荣昌盛，活上千年，为我们的小学增添更多光彩。

【第9篇】校园一景之法国梧桐树作文400字-小学六年级作文

我们一进校园，就看到了教学楼前的法国梧桐树。他们像勇士一样保护着我们美丽可爱的校园。

那棵梧桐树又粗又细，最宽的需要两个同学扶着！当然，我们没有拥抱是因为上面有蚂蚁！

好大的梧桐树！树叶就像孩子们的手掌，为我们形成了一把绿色的大伞。

春天，下着毛毛雨，虽然梧桐树只发芽一点点，但是很茂密。它为我们挡雨，但从不要求任何回报。雨后的梧桐树更加灿烂。树叶上的水珠像珍珠，在阳光下闪着晶莹的光。

夏天，烈日炎炎，梧桐树的身体穿着迷彩服摇曳着，也为我们遮挡了阳光。绿色的“伞”像一个绿色的湖，把校园衬托得更加美丽。

秋天，梧桐树的叶子渐渐变黄，最后，美丽的“死蝴蝶”出现在枝头。秋风一扫，蝴蝶在风中扑腾，最后落在地上，再也飞不起来。我们用手捡起来，送到一个安全的家。

冬天，雨后，接着是雪。寒冷的天气使梧桐树结冰，就像挂在树上的白纱，晶莹剔透。落在树梢上的雪，被风吹得像漫天飞舞的银片，很美。

学校里的梧桐树给学校增添了五颜六色的色彩。

【第10篇】梧桐树的哭泣作文100字-小学六年级作文

从前，有一片美丽快乐的森林。那里住着一群可爱的小鸟和躲避风雨的大树。他们已经在这片大森林里住了很多年了。看，他们在森林里快乐地生活着！鸟儿在蓝天上自由飞翔，树木在微风的抚摸下低声歌唱，鱼儿在小溪里欢快地游动，不时跳出水面…

有一天，几个人来这里实地考察，看到这里有很多树，水资源丰富。啊，建工厂、商店和房子真好。所以，他们决定在这里发展。

他们用斧子砍倒了大量的树木，只听到“咔嚓——咔嚓”，大树倒在这些人锋利的斧子下。就这样，日复一日，年复一年，千千的成千上万棵树倒在这些人锋利的斧头下。从此，这个地方变得荒凉。

在一个死寂的夜晚，“oooo ——，oooo ——”的叫声惊醒了森林中熟睡的鸟儿。小鸟醒来，原来是那棵失去亲人的老梧桐树。小鸟问：“你为什么哭？”老梧桐树回答：“我没有亲人，只有我一个人。”“别难过，我陪你。”小鸟轻声说。“谢谢！”老梧桐继续说：“如果我们再这样砍伐，我们的森林就会消失，你们所有的动物都会灭绝，环境也会受到严重污染。到时候，人类恐怕也要面临灭绝了！”小鸟叹了口气，说：“哦，真希望人类不要再砍树了。他们真的，也不想去想这样做的后果，不为自己考虑。

几年后，它变成了一个宏伟而巨大的工厂，又新又漂亮，但是森林呢？就这么消失了。动物灭绝了。空气也不新鲜。浓浓的烟雾把蓝天熏黑了，像一层黑纱，把天空笼罩在雾霾之中，仿佛要有暴风雨了。当时，许多人因为严重的污染而生病或死亡。现在，人们意识到自己的错误，开始后悔。他们意识到他们不应该那样砍伐很多树。

啊！人爱自然！不要那样破坏环境！

【第11篇】梧桐树作文700字-小学六年级作文

【第12篇】别了梧桐树

在我们教室前面，有一棵已经长了20多年的梧桐树。我听老师说这棵树是学校成立时种的，是所有树中比较老的。它静静地守护着教室的门，给我们带来了很多快乐。

梧桐树的树干太粗了，两三个学生握不住手。茂盛的枝叶为我们撑开了一把巨大的绿伞，鸟儿在上面筑巢哺育新生命。

每年春天，梧桐树上都开着像角一样的紫色花朵。风一吹，树叶哗哗作响，一阵阵香味扑面而来，花落了下来。拿起一朵花仔细观察：三五个白色的雄蕊从紫色的喇叭里伸出来，那么娇小，那么美丽，那么滑稽。春雨沙沙作响，滴落在树叶上。我们在树下谈笑风生，手拉手打游戏，轮流背课文……丝毫不怕下雨天。随着天气越来越热，悬铃木的叶子变得越来越厚，炎热的太阳无法穿透它层层叠叠的叶子，只在地上留下斑点。我们在树下乘凉，喝汽水.这是上帝给我们的宝地，这是学校给我们的幸福。我抬起头，心想：“这棵老树藏了20多年的奥秘有多少，围绕着它发生了多少动人的故事……”

秋风飒飒，树叶飘落寻找它的母亲。它们变成肥料，回报母亲。这恰恰是“落红不是无情之物，化为春泥更护花”。不管他们有多大，走多远，都忘不了妈妈。冬天来了，梧桐树穿上白衣服，白胡子成千上万，乱七八糟地往下伸。我们在树下滑雪、堆雪人、打雪仗，它突然大笑起来，树上的雪花落在我们身上。这是梧桐树下送的礼物，我们追上他，马上就跑了。

梧桐树见证了第一次实验的成长，见证了我们的成长，见证了我们在树下留下了多少欢乐。可惜学校要盖新楼了，梧桐树都搬走了。我们已经搬到了新的教室，但我们对实验的真挚感情不会改变，对梧桐树的思念也不会改变。

【第13篇】梧桐树1200字

今天，我将向你介绍梧桐树

吴彤树，即“中国吴彤”，是吴彤科吴彤属植物，别名青桐、通马，也是一种大型落叶树，一般高达15米；树干笔直，树皮绿色光滑。原产中国，栽培于北方和南方省份，也是一种普通的行道树和园林绿化观赏树。我们所说的法国梧桐其实是悬铃木的一种。

梧桐树的叶子和枫叶很像，连叶脉都一样。梧桐树的叶子会变色！春天，树叶嫩绿；秋天，树叶慢慢变黄。这是为什么？原来夏天的时候叶子很辛苦，但是天气转冷了就不工作了。叶子产生的营养不能送到枝干，而是沉积在叶子里。叶片中的叶绿素也会被破坏，与叶片中留下的营养物质混合或枯萎成深褐色，从而变成各种美丽的颜色。所有的叶子都含有绿色叶绿素。树木利用叶绿素捕捉光能，并在叶子中其他物质的帮助下，以糖等化学物质的形式储存光能。除了叶绿素，许多叶子还含有其他色素，如黄色、橙色和红色。虽然这些色素不能像叶绿素一样进行光合作用，但它们中的一些可以将捕获的光能转化为叶绿素。在春夏季节，叶片中叶绿素的含量比其他色素丰富得多，所以叶片呈现叶绿素的绿色，但其他色素的颜色不可见。当秋天到来时，白天变短，夜晚变长，这导致树木开始落叶。落叶前，树木不再像春夏那样寻找样本产生大量叶绿素，现有的色素如叶绿素会逐渐分解。这样，随着叶绿素含量的逐渐降低，叶子上就会逐渐出现其他色素的颜色，于是叶子就会呈现黄色、红色等颜色。

梧桐树的价值也很大。悬铃木是花园中种植的观赏树木。木头又轻又软，是制作木箱和乐器的好材料。炒籽可以吃，也可以榨，油是不干性油。根皮、茎、叶、花、果实和种子可入药，可用于治疗腹泻、疝气和须发早白。树皮的纤维是白色的，可以用来造纸和编绳。刨花可以沥出黏液，称刨花，滋润头发。

悬铃木是悬铃木的种子。秋末冬初采收，去杂，晒干。干种子，圆形或类圆形，直径6 ~ 8毫米，黄褐色至暗褐色，表面皱缩成网状。外层种皮易碎易破，内层种皮坚韧。去除后，内部有厚厚的淡黄色胚乳；子叶薄而大，紧贴胚乳，胚根位于较窄的一端。气和味都很轻微。最好是大的，丰满的，棕色的，没有杂质的。陶隐居云中：“桐树四种，青桐叶绿如路无子。梧桐白，叶似绿树，生子，肥也可食。”李时珍说：“梧桐遍地。树如桐，但皮绿，树直无节，细而紧。叶子略小，光滑而锋利。它的花有一个薄核，它像一个胶囊一样落下。它的豆荚三寸长，五块合成，老的像簸箕一样劈开，叫e-e，他儿子连着高e，五六块多，不到两三块。孩子大如胡椒，皮肤皱巴巴的。他的儿子甘平无毒。"

梧桐树是这样的。

【第14篇】校园的梧桐树作文500字-小学六年级作文

无论春夏秋冬，我们的校园都充满活力。

春天的时候，操场两边的梧桐树像新生婴儿一样长出嫩芽，非常可爱。慢慢的，叶子长大了，还是浅绿的，在阳光的照耀下闪闪发光。渐渐地，梧桐树开了花，喇叭状，粉红色，吸引了许多蜜蜂和蝴蝶。花与叶的结合真的是绿色优雅！

夏天，悬铃木的叶子变得更大更黑，从淡绿色到深绿色，花朵枯萎。总的来说，它看起来像一把大伞，绿色而庄严。

到了秋天，这些梧桐树长得稍微粗一点，就成了“成年人”。快看！梧桐树的树枝上挂着一些发黄的叶子。风一吹，几片发黄的树叶和风牵手，舞动着轻快的《天鹅》舞蹈，平稳地降落在操场上，然后静静地入睡。看着半黄半绿的叶子，想起一句诗：“落红不是无情，变成春泥更护花。”这些可爱的叶子不都是一样的品质吗？

冬天，操场两边的梧桐树更像是暮年的老人，“牙齿”掉光了，光秃秃的牙龈上只剩下一两个小果子，别的什么都没有。梧桐树旁的冬青依然闪着绿光。你可能会觉得校园太绿了，吸引不了眼球，但是孩子们在梧桐树下打雪仗、堆雪人的热闹场面，给校园增添了活力。

啊！看看这个充满活力的校园，多可爱啊！正是因为有了这些树和孩子，校园才处处充满活力。我爱这些可爱的梧桐树，更爱这个生机勃勃的校园。

【第15篇】寂静的夜空（《梧桐树下的邂逅》续）作文800字-小学六年级作文

只有天空中的北斗七星，

向我眨眼，

其中，

它包含了太多的东西，

很深刻，很难理解。

有可能，

天空中只有嫦娥，

或者月兔，

要深入了解，

其中包含的真正含义。

——铭文

收到纸条的那天晚上，壳牌一直在想：不适合她现在的年龄！她在床上翻来覆去，想着社会上的各种不良少年。最后，她决定，(别急，先卖个犯人)

那个周末，壳牌向她的老板请假，并说她将提前一个小时离开。老板叹了口气说：“现在的年轻人都知道约会，唉，都认可了。”贝壳二话没说就走了。她一个人走在长满梧桐树叶子的街上，心里有一种说不出的滋味。她轻轻地走向文具店.

牧之提前半小时到达指定地点，但是肯德基里没有贝壳的痕迹。这时，牧之着急了。他耐心地等待着。不知不觉半个小时过去了，牧之向老板请了一天假。他满街跑，不停地喊：“炮弹！炮弹！”谁都不应该。街上的人都把他当成疯子，离他远点。他不知道被地上成堆的梧桐叶绊倒了多少次。他真的希望再一次被炮弹打倒，但每次都是一个人摔跤。

牧之本来今天想买文具，但当他走到文具店门口时，他想：提前把文具留下，快点找到贝壳。如果她不在这里，一定在马路对面。他穿过街道，还在喊“炮弹”。

当谢尔听到有人叫她的名字时，她突然转过头，发现是牧之。他正在过马路，一滴眼泪瞬间滑过她的脸颊。

夜深了，其中一个人走在街上，独自享受着夜晚的寂静，风吹得他瑟瑟发抖。牧之坐在路边，抬头看着天空，喊道：“命运为什么这样折磨我？为什么？”

……

命运真的很折磨人。一见钟情不靠谱。

——附言

(结束)

小学其他年级同类作文

校园的梧桐树800字

我的校园和我的童年融为一体。每当提起我的校园，就能看到学前班和同学一起玩的场景，那段时间过得很开心。

转眼间，我就要上六年级了，但我还是忘不了学校讲台两边的梧桐树。不知道他们活了多少岁，经历了多少风雨。四季像卫兵一样守护着校园，给我的记忆留下了深刻的印象。

春天，枯木逢春，这种古老的梧桐树有一个嫩黄色的芽，散发出淡淡的香味。有的树枝上有一片小叶子，说它有五个“手指”，确实如此。它的叶子像婴儿的手一样一点点长大。远远地望着梧桐树，它像一棵花树。“花”嫩黄色，可爱。再次，

夏天，虽然酷热难耐，但梧桐树茂密的枝叶就像一把撑开的伞。下课后，我们女生会在梧桐树下跳橡皮筋。不管天气多热，我们在梧桐树下都会感到凉爽。梧桐为我遮天蔽日，非常感谢。

秋天，当梧桐树的叶子变黄落下，我知道秋天来了，梧桐树真的是一个好钟。当树叶在天空中飘落飞舞的时候，你看！树叶有不同的颜色，如黄色、绿色和半黄半绿。虽然没有真正的蝴蝶色彩丰富多样，但也挺有意思的！树叶纷纷落下，在地上堆积得更多。自然形成了一层厚厚的树叶“地毯”。人一踩上去就会发出“沙沙”的声音，非常好听。

秋天很美。它带给人们丰收、欢笑和美好的回忆.虽然花、草、树、树都会在秋天枯萎，但这不是结束或衰落，而是更美好的未来。

冬天的梧桐树只剩下光秃秃的树枝，寒风凛冽，摇啊摇。即使这样，我们也可以玩它。下雪时，一些雪花不偏不倚地落下；落在树枝上，像一朵水晶花。雪下得很大，下课后，男女都疯狂地抢雪。最后男人和女孩居然打起了雪仗。那个场景真的很有趣。

我爱校园，我爱校园里的梧桐树！

（小学四年级，）

我爱梧桐树400字

有些人喜欢白色芬芳的茉莉花，有些人喜欢高贵的玫瑰，但我不同，我喜欢未知的梧桐树。

春天，它神奇地拿出新芽，为美丽的大自然增添了另一个场景。

夏天，它嫩绿色的叶子消失了，长成了棕榈般的绿叶，为人们躲避炎热提供了生计。

秋天，树叶纷纷飘落，我披上了美丽的面纱。

冬天，你看不到曾经为人们遮风挡雨的树叶。即便如此，也不会失去原有的美好。雪花落下来，落在它光秃秃的树干上，整个树干变成了银白色，就像晶莹美丽的冰雕，给整个枯燥的冬天增添了一些光彩。

也许这些小而美的改变并不容易；是被人发现的，但我欣赏这种有感染力的变化，体会到了大自然带来的另一种美。

有些人喜欢白色芬芳的茉莉花，有些人喜欢高贵的玫瑰，但我不同。我喜欢一年四季变化很美的梧桐树！