【第1篇】拾泥螺作文600字-小学六年级作文
采摘泥螺
浙江省慈溪市实验小学三(7)班胡
今天我们一家三口怀着极大的兴趣来到海边收集泥螺。
海边，海刚退，海远无边。突然，我低下头，发现平坦的泥涂层上有小而暗的东西，它们在泥涂层上慢慢爬行。我好奇地问父亲：“这是什么？”爸爸笑着说：“傻孩子，这是只泥螺！”我迫不及待地脱下鞋袜，想下去捡泥螺。我一踩湿泥，人就倒了，泥没到膝盖。没想到泥这么软。我刚想往前迈一步，脚不听使唤，好不容易才走了。走了一会儿，终于发现了一只泥螺。我把它捡起来，放在手掌上。它柔软的身体一直在我的手心里蠕动，弄得我的手痒痒的。我翻了。嘿，肉不见了。原来它把肉缩进了壳里。可能是怕伤到吧！看，多调皮。但我毫不客气地把它扔进了桶里，一，二，三.我身边的泥螺几乎都捡了。我刚想找到下一个目的地，父亲在前面喊道：“明明，快过来，这里有很多泥螺！”我很想马上快跑，但是脚下的泥把我拖了回来。我终于抽出一条腿，另一条腿又沉了下去。我费了很大的劲才到达我父亲的住处。哇！这里泥螺特别多，我立刻弯腰捡起来，不一会儿就捡了满满一桶。
我从中午忙到晚上，但是我累坏了。我也成了小泥人。脸上、头发上、衣服上都是泥巴，但看着满满一小桶泥螺，还是很开心。
讲师：沈志淼
【第2篇】拾泥螺作文600字-小学六年级作文
采摘泥螺
浙江省慈溪市实验小学三(7)班胡
今天我们一家三口怀着极大的兴趣来到海边收集泥螺。
海边，海刚退，海远无边。突然，我低下头，发现平坦的泥涂层上有小而暗的东西，它们在泥涂层上慢慢爬行。我好奇地问父亲：“这是什么？”爸爸笑着说：“傻孩子，这是只泥螺！”我迫不及待地脱下鞋袜，想下去捡泥螺。我一踩湿泥，人就倒了，泥没到膝盖。没想到泥这么软。我刚想往前迈一步，脚不听使唤，好不容易才走了。走了一会儿，终于发现了一只泥螺。我把它捡起来，放在手掌上。它柔软的身体一直在我的手心里蠕动，弄得我的手痒痒的。我翻了。嘿，肉不见了。原来它把肉缩进了壳里。可能是怕伤到吧！看，多调皮。但我毫不客气地把它扔进了桶里，一，二，三.我身边的泥螺几乎都捡了。我刚想找到下一个目的地，父亲在前面喊道：“明明，快过来，这里有很多泥螺！”我很想马上快跑，但是脚下的泥把我拖了回来。我终于抽出一条腿，另一条腿又沉了下去。我费了很大的劲才到达我父亲的住处。哇！这里泥螺特别多，我立刻弯腰捡起来，不一会儿就捡了满满一桶。
我从中午忙到晚上，但是我累坏了。我也成了小泥人。脸上、头发上、衣服上都是泥巴，但看着满满一小桶泥螺，还是很开心。
讲师：沈志淼
小学其他年级同类作文
清水泥螺
前几天舅舅送了我几只形状像蜗牛的清水泥螺。它的壳是半透明的，类似黄色，有花纹。我小心翼翼地把它们放在装满清水的罐子里。
有一天中午放学回家，我去看望他们，发现一只清水蜗牛用吸盘紧紧吸在玻璃瓶上，好像怕被别人带走。过了一会儿，它悄悄把头伸出来，才看到它的头也是肉肉的，上面长着两个小三角触角，大概是用来辨别方向的。触手下有两只透明的米粒般的眼睛。很有意思！它附在吸盘上的头左右转动，好像想看看有没有会伤到自己的敌人。过了一会儿，我什么也没发现，就大胆地伸出土黄色的肉肉身子，不停地左右扭动，仿佛在跳舞！仔细一看，它的头部下端有一个小沙粒大小的嘴，一个接一个地不停闭合，仿佛在喝水。这只可爱的小动物过着多么有趣的生活啊！
下午放学后，我照常去看这些可爱的“孩子”。我发现一只清水泥螺慢慢缩回了头。过了一会儿，他又探出头来，扭动了一下，看了看四周，然后慢慢移动了自己的位置。清水蜗牛没有腿怎么爬？我带着这个不解的问题问父亲，父亲告诉我，清水泥螺是利用肌肉的不断收缩来带动身体前进的。哦，原来清水泥螺像蚯蚓一样靠肌肉收缩爬行。
有一次，它又在跳舞。这时我伸手去抓，它迅速缩了回去，不动了。我把它放在手中，把手伸进水里。过了一会儿，它偷偷把头伸出来，四处张望，爬到我手上，弄得我手心痒痒的。
我正玩得开心，爸爸走过来跟我说：“你知道，清水蜗牛在水里吃一些脏东西。它能净水，不要小看它！”听爸爸这么一说，我才知道原来它叫清水蜗牛也难怪，不过它还是个可敬的清洁工！
[简要评论]
清水泥螺在泥塘河边生活多年，长相也不好，很少有小朋友关注它，观察它，赞美它。小作者关注了别人忽略的东西，通过自己的观察发现了它的特点，称赞水中的“清洁工”，写出了与别人不相似的别出心裁的文章。
（一年级，700字）
捉泥螺，乐呵呵
卷起裤子，卷起袖子，走下泥潭。我开始抓泥螺。因为是我的“软磨硬泡”让爸爸同意了，我很开心。
没我想的那么简单！一只脚一入水，就“深陷泥潭”。我有点害怕。但是，想玩的心压倒了恐惧的心，于是我迈出了第一步。那就简单多了。我在泥潭里“徘徊”，寻找泥螺。但是很久没找到了。我没有放弃。我进行了一次较大规模的“搜索抓捕”，终于在一片秘密的泥地下找到了“泥螺大军”。我非常高兴，伸手去抓他们。但是，我一把手伸进水里就“听不下去了”:我伸手去抓泥螺，我以为这次能“大获全胜”。但是，由于手指间的缝隙太大，泥螺几次从我的“手”里逃出来。现在，我改变了战术。把“集体抓”改成“积少成多”。我双手合十做了一把大伞。我心想：这次你要去哪里？我把手伸进水里，“趁它不备”，迅速合上手，及时伸出。这时我手里已经有一些泥螺了，但都是“小得可怜”。不甘心，又看到了一群比较大的泥螺。看时间，赶紧开始。有了第一次，第二次就熟练多了。这一次，我终于大获全胜。但不幸的是，我的脚滑了一跤。这一次，真的变得有点娘们了！我站起来，看着天上的太阳，心想：对，该回家了。就这样，我满载而归。
一边唱歌一边往前走。
这种无忧无虑的感觉真好！
（小学五年级，）
海滩抓泥螺
有人会问：“什么是泥螺？”“为什么要抓泥螺？”“泥螺好吃吗？”回头我替你回答。
今天阳光明媚，花儿芬芳。我和爸爸去海边抓泥螺。唉！泥螺那么小，浑身都是泥，你必须仔细观察才能找到它。爸爸找了一个，我问他“是软的还是硬的？”爸爸笑着说：“当然是软的。”原来泥螺是软体动物，很小，很难找到。听到是软软的，我赶紧把手藏在口袋里，满脸通红。“我不敢抓，真恶心。”我惶恐地说：“你要自己抓，我给你找，你就抓。”
爸爸同意了，我就当了“侦查员”，像找线索一样去找泥螺。哟！这里有一只大泥螺！为什么这里会有螃蟹？啊，那里有个贝壳！我让爸爸去抓一只螃蟹，一个贝壳，一只泥螺。结果泥螺怕螃蟹攻击他，就把贝壳当成了自己的家，以为有了硬壳，螃蟹就不能攻击他了。当螃蟹看到泥螺时，它的眼睛变成了绿色。它钻过壳上的一条裂缝，吃掉了泥螺。可怜的泥螺，你太天真了。当我知道那只该死的螃蟹吃了我辛辛苦苦找来的泥螺，我气得一怒之下把壳和螃蟹扔出了云层。我心想：估计这个时候，壳在骂螃蟹连累它。
我和爸爸收拾了一整袋泥螺才回家。我问爸爸：“我们抓泥螺干什么？”爸爸摸着我的头说：“我当然是来吃饭的。我告诉你，我们抓到了新鲜的泥螺，烧起来很好吃，肉很嫩。”
今天真的很难忘。快来抓泥螺！
（四年级作文，）
