【第1篇】一次有趣的实验作文600字-小学六年级作文
有一次上课，老师让我们做一个实验：蚂蚁怕樟脑丸。这个实验立刻引起了我的好奇心。然后，放学后，我放下书包，去草地找一只蚂蚁。我把蚂蚁放在水泥地上。
我开始做实验。我拿出准备好的樟脑丸，在蚂蚁面前画了一道“防线”。我紧张地看着蚂蚁。这时，蚂蚁们首先绕过“障碍物”，继续前进。我震惊了。直到蚂蚁消失在视线中，我才回过神来。我迅速在它面前画了一条线，蚂蚁又绕了一圈。我没有放弃，在周围画了一个圈，线比以前粗了。我得意地想，“哈哈，你现在逃不掉了！小蚂蚁，还跟我斗，别说门了，没有窗户。”这次蚂蚁想重蹈覆辙，打算绕一圈，却不知道这是一个圈！它绕了几圈，好像听懂了什么。它用头上的触须试了试，冲了过去。我又画了一个圈，它冲了过来。我画了一个小圆，它也冲了过来。它挥动着触须，好像在嘲笑我没能困住它！我气得画了一个硬币大小的圆，又厚又厚。现在，这只小蚂蚁已经没有力气逃跑了。我很开心，但同时也很迷茫。这是什么原因呢？
我赶紧回家查资料。原来樟脑丸的气味会影响它的判断，所以它会绕道而行，但正是因为樟脑丸的气味消退了，蚂蚁才能冲过去。
这是多么有趣的实验啊！通过这个实验，我不仅学到了知识，也明白了一个道理，无论做什么都不要乱猜，要亲自去事实得出结论，多看看事实。
安徽省安徽省农业科学院儿童小学6年级：罗静
【第2篇】有趣的实验作文300字-小学六年级作文
有一天，我妈妈买了一些鸡蛋，所以我拿了四个鸡蛋做实验。我找了一块方木板，开始做。首先，我想把蛋竖起来，但是蛋就是不听话，站不起来。这时我灵机一动，发现鸡蛋周围有四个橡胶垫。哈，现在蛋乖乖站着。我把木板放平，然后又放了四块。我看到七本中文书稳稳地躺在那里。想看看鸡蛋能不能承受更大的压力，就在上面找了三本中文书。哇！十本书仍然平放稳定。我拿起黑板，上面有十本书。哇，真的很重。我的实验成功了。
鸡蛋为什么能承受这么重的压力，翻一下书就能找到答案。终于在一本自然书里找到了答案。本来蛋壳的薄壳结构可以将外力沿曲面均匀分散，几乎没有特别的弱点，所以可以承受重物的压力而不被压碎。
我终于知道鸡蛋为什么能承受重物的压力了。
【第3篇】一次有趣的实验作文500字-小学六年级作文
在上周五的科学课上，老师给了我们一个新的知识：物质的性质和形式的变化。物质性质的变化是对象有了新的物质；物质的形态变化意味着没有新的物质产生。下课后，老师给我们布置了另一个任务，就是让我们做一些实验，看看发生了什么变化。是性质的改变还是形状的改变？于是，我选择了一个实验，就是把一个生鸡蛋放在盛满白醋的玻璃杯里。
当天，我就回家开始了这个实验。首先，我选择了一个光滑的椭圆形鸡蛋，把它放在一个玻璃杯里。然后我把半瓶白醋放进玻璃杯，醋应该会溢出鸡蛋。之后放在桌子上等明天早上看结果。
第二天早上，天刚蒙蒙亮，我就悄悄起床，带着急切和好奇去看我的实验。当我走近玻璃时，我仔细看了看。啊！我发现奇迹发生了，蛋壳的表面光泽消失了。我用手小心翼翼地摸了摸蛋壳。又出现了一个发现：蛋壳是怎么变软的？而且鸡蛋还有一段时间上下浮动，于是我带着很多疑问去了知识宝库——电脑的网络，查了一下。“哦——！”原来蛋壳里有钙质物质，遇到醋自然改变，蛋壳的钙质物质被破坏，蛋壳就变软了。
通过这个小实验，我老师昨天教的课巩固了，我在电脑里学到了很多新知识。
【第4篇】有趣的实验(转载)作文600字-小学六年级作文
在《思想品德》这本书里，有一个有趣的实验————“鸡蛋撞地球”。看到这个题目，我突然产生了兴趣，想做这个实验。
这个实验是这样的：拿一个生鸡蛋，用材料包起来。材料不限。然后从三楼扔出去，防止摔坏。我怀着极大的兴趣做好了准备，但没想到第一关就被难倒了。用什么包装？我绞尽脑汁，参考了其他同学的方法，最终确定了一个方法：拼一个三角形框架，里面放鸡蛋。我觉得三角框有很多角，可以让角接触地面，减少震动，让鸡蛋不碎。为了保险，我用两层手帕和一层海绵把鸡蛋包起来。然后，用木棍做了一个三角形的框架，把包好的鸡蛋放进去。然后把框架固定紧。我还是不放心，就拿了一个大塑料袋当降落伞，放在绳子上，绑在框架上。我欣喜地看了一遍又一遍，觉得不太好。我在落地的三个角上包了些餐巾纸，然后就完事了。
晚上，我和同学兴奋地拿着打包好的鸡蛋，准备实验。他站在楼下，我爬上三楼和四楼之间的过道，上楼时小心翼翼地关上楼下的窗户，以免窗户上挂着“降落伞”。一切准备好了，我在楼下喊：“准备好了吗？”他回答说：“是的。”我打开塑料袋，扔了下去。然后他立刻跑下楼，听见他在走廊里开心地喊：“像降落伞一样！”
我下楼去看看鸡蛋是否碎了。结果鸡蛋大头破了，我还是很开心。在回家的路上，我遇到了数学老师蒋先生。老师饶有兴趣地问我们实验的结果。我们急忙问蒋先生。江老师笑着说：“三角角不够。而且落地的三个角要向外延伸，这样才能减震。”
我从这个小实验中获得了很多知识。做实验既有趣又有信息。以后一定要多观察，多探索，做一个一生奉献的人！
【第5篇】有趣的实验作文600字-小学六年级作文
我看见我父亲用鼓把实验中使用的工具摆好。然后他拿出一个装满酒精的瓶子和一个去皮的雪梨，把它浸在酒精里。然后他拿了一支蜡烛，用火点燃了它。然后他拿出浸过酒精的雪梨，用蜡烛点燃。然后，一个重要的时刻来了，奇迹发生了。爸爸吞下了还在燃烧的雪梨！我叫了一声，“哇！爸爸，你在自杀吗？你不怕吗？哦，我的上帝！千万不能出事！”我焦虑地祈祷和思考。几分钟后，太神奇了！爸爸还好，开心的嚼着，说好吃，真奇怪！我问爸爸：“爸爸，你不怕吗？你练过不怕火的金刚嘴吗？”我惊讶地说。爸爸告诉我，“没什么，只要把梨放进嘴里的时候闭上嘴，不要呼吸，没事，你想怎么试？”。”我说，“好吧！”爸爸重复着刚才的动作，然后把雪梨火拿给我说：“我叫你以后吃就吃，我叫你嚼就嚼，记住！”我看着燃烧的雪梨，恐惧地说，“好吧。”于是，我接过雪梨，“吃”爸爸说，我立刻把梨放进嘴里，几分钟后，爸爸说，“嚼。“那么，我开始吃了，啊！真的很好吃！而且我一点都不觉得疼。我觉得真的很奇怪。我问父亲。父亲说：“大家都知道火是空气燃烧的，因为我们一吃它，就立刻闭嘴，停止呼吸。这时候我们嘴里没有空气，火自然就灭了，没事！"
啊！原来世界上还有这么精彩的实验！
【第6篇】有趣的实验作文600字-小学六年级作文
我看见我父亲用鼓把实验中使用的工具摆好。然后他拿出一个装满酒精的瓶子和一个去皮的雪梨，把它浸在酒精里。然后他拿了一支蜡烛，用火点燃了它。然后他拿出浸过酒精的雪梨，用蜡烛点燃。然后，一个重要的时刻来了，奇迹发生了。爸爸吞下了还在燃烧的雪梨！我叫了一声，“哇！爸爸，你在自杀吗？你不怕吗？哦，我的上帝！千万不能出事！”我焦虑地祈祷和思考。几分钟后，太神奇了！爸爸还好，开心的嚼着，说好吃，真奇怪！我问爸爸：“爸爸，你不怕吗？你练过不怕火的金刚嘴吗？”我惊讶地说。爸爸告诉我，“没什么，只要把梨放进嘴里的时候闭上嘴，不要呼吸，没事，你想怎么试？”。”我说，“好吧！”爸爸重复着刚才的动作，然后把雪梨火拿给我说：“我叫你以后吃就吃，我叫你嚼就嚼，记住！”我看着燃烧的雪梨，恐惧地说，“好吧。”于是，我接过雪梨，“吃”爸爸说，我立刻把梨放进嘴里，几分钟后，爸爸说，“嚼。“那么，我开始吃了，啊！真的很好吃！而且我一点都不觉得疼。我觉得真的很奇怪。我问父亲。父亲说：“大家都知道火是空气燃烧的，因为我们一吃它，就立刻闭嘴，停止呼吸。这时候我们嘴里没有空气，火自然就灭了，没事！"
啊！原来世界上还有这么精彩的实验！
【第7篇】有一次有趣的实验作文500字-小学六年级作文
有一天中午，我匆匆忙忙从学校回家。刚进门，突然感觉脚滑了一下，倒了下去。乍一看，原来是两袋豆子。这时候奶奶出来抱怨，“我终于分开了，你又把红绿豆搅黄了。”
我把一些红色的绿豆洒在桌子上，然后就不耐烦了，愤怒的拍了一下桌子。这时，所有的绿豆都掉到了地上，大部分的红豆都在桌子上。我可以轻松分开。但是，为什么会这样呢？红豆为什么不滚下来？我很好奇这种现象。
晚上匆匆吃完饭，迫不及待的想知道原因。我拿出一些红豆和一些绿豆重新弄乱，洒在桌子上。这时候他们还是有条不紊的分成了两队。"会不会是茶几太滑，滑下去了？"我想是的。
于是，我把红豆绿豆倒进满是小石子的地里，它们依然以“不侵犯”的姿态回家。我被这种现象震惊了。
突然，它们的形状引起了我的注意。我拿起一颗红豆和一颗绿豆，互相比较。原来红豆不是圆的，绿豆是圆的。我把它们一起撒的时候，绿豆落地是因为圆，红豆不圆，所以只有一小部分落地。
这个实验告诉我们，只要我们善于发现，生活中就会有很多秘密。六年级：谢
【第8篇】有趣的实验作文900字-小学六年级作文
有趣的实验
今天，有我最喜欢的科学课。随着甜美的上课铃声响起，教理科的周老师满面笑容地走进了实验室。我看见周老师拿起粉笔在黑板上写了《简单的电路》几个字。然后，在字符下面，他画了一个简单的电路图。突然，全班爆发，叽叽喳喳，我莫名其妙地看着电路图，不知道老师在这节课上搞了什么“新花样”。后来周老师对大家说：“同学们，今天我们要做一个电路实验，我先给你们演示一下。”。周老师用这个展示了一个小灯泡，两根红绿相间的电线和一个大电池。
学生们突然静了下来，目不转睛地盯着周老师。我也睁大了眼睛，充满了无限的期待。我看到周老师把两根电线插入电池的两端，电线的另一端插入小灯泡。那一刻，小灯泡居然亮了。
于是，全班再次爆发，非常激动。一个同学怀着忐忑的心情对老师说：“周老师，这个实验会不会被电死啊！”老师肯定的说：“不是，这个电池不是很厉害。如果它撞倒了你，我会打120急救电话。”全班笑得前仰后合。在欢快的笑声中，我跑到讲台上拿到了一份材料，包括两个大电池，四根不同颜色的电线和两个小灯泡。
接下来，我们四人一组，开始做实验。虽然它不会电死人，但我还是犹豫着拿着电线，心想：它不会电死我的！在同学的催促下，我小心翼翼地用电线的一端夹住电池，然后把电线的另一端夹在小灯泡上。大家都看着小灯泡，小灯泡没亮。我们疑惑的问老师，老师对我们说：‘你的灯泡不亮的原因是因为你少用了一根线，你要用两根线，不然电流就不行了。“哎哟！刚才我们没有仔细看老师示范，现在明白了。
我们又做了一次实验。首先我选两根红蓝线，红线的一端夹在电池的正极()，另一端夹在小灯泡上；然后，把蓝色的夹子夹在电池负极上，另一个夹子夹在小灯泡上。小灯泡亮了，我们成功了！我们高兴得跳了起来。本来连接灯泡的导线两端要接到电池的正极()和负极(-)上，才能在灯泡点亮前形成电流通路。所有电器的电路连接都是这样的。也就是说，我的冰箱。彩电等电器的电路连接都是这样连接的，只有一个开关控制。
通过这个实验，我明白了电路的基本原理，觉得“电”是如此神奇，更热爱学科。
【第9篇】一次有趣的实验作文600字-小学六年级作文
今天阳光明媚，心情和这晴天一样愉快。这是为什么？因为王先生今天要给我们做实验。
“叮”的一声铃响，学生们静静地坐着等待老师的到来。在我们耐心等待的时候，王先生径直走进了教室。他手里拿着这张白纸和一本字典，在黑板上写下了这样的话：“一张纸撑起一本字典”，然后对我们说：“今天我给你们做一个有趣的实验，名字叫‘一张纸撑起一本字典’”“啊，一张轻如鸿毛的纸撑起一本厚重的字典，这是不可能的！”学生们沸腾了，发出了许多质疑的声音。
实验开始了。王老师先把一张纸放在两个墨水瓶上，然后拿起字典轻轻放好。啊，实验没成功，纸塌了。这一刻，我心里很高兴，因为这证明了我的观点是正确的。然而，这次失败并没有打败王先生。相反，王先生更有信心，对我们说：“这个实验会成功的！”“哦，这个实验显然不能做。王老师还是坚持。如果实在不行，王老师怎么下台！”我心里暗暗叫苦。老师看到我们皱着眉头笑眯眯的，小心翼翼的把纸沿着扇子折好，然后把纸放在两个墨水瓶之间，然后轻轻地把字典放在上面。啊，奇迹出现了，一张纸居然举起了一本字典，太不可思议了！学生们都不由自主地大吃一惊。
其实像应用这个小实验原理之类的东西在我们的生活中也很常见，比如鸡蛋的薄壳结构，悉尼歌剧院，人民大会堂…
这个实验让我明白了一个道理。一定要善于观察，善于思考，这样才能发现问题，解决问题。
【第10篇】一次有趣的实验作文600字-小学六年级作文
有一次上课，老师让我们做一个实验：蚂蚁怕樟脑丸。这个实验立刻引起了我的好奇心。然后，放学后，我放下书包，去草地找一只蚂蚁。我把蚂蚁放在水泥地上。
我开始做实验。我拿出准备好的樟脑丸，在蚂蚁面前画了一道“防线”。我紧张地看着蚂蚁。这时，蚂蚁们首先绕过“障碍物”，继续前进。我震惊了。直到蚂蚁消失在视线中，我才回过神来。我迅速在它面前画了一条线，蚂蚁又绕了一圈。我没有放弃，在周围画了一个圈，线比以前粗了。我得意地想，“哈哈，你现在逃不掉了！小蚂蚁，还跟我斗，别说门了，没有窗户。”这次蚂蚁想重蹈覆辙，打算绕一圈，却不知道这是一个圈！它绕了几圈，好像听懂了什么。它用头上的触须试了试，冲了过去。我又画了一个圈，它冲了过来。我画了一个小圆，它也冲了过来。它挥动着触须，好像在嘲笑我没能困住它！我气得画了一个硬币大小的圆，又厚又厚。现在，这只小蚂蚁已经没有力气逃跑了。我很开心，但同时也很迷茫。这是什么原因呢？
我赶紧回家查资料。原来樟脑丸的气味会影响它的判断，所以它会绕道而行，但正是因为樟脑丸的气味消退了，蚂蚁才能冲过去。
这是多么有趣的实验啊！通过这个实验，我不仅学到了知识，也明白了一个道理，无论做什么都不要乱猜，要亲自去事实得出结论，多看看事实。
安徽省安徽省农业科学院儿童小学6年级：罗静
【第11篇】一次有趣的实验作文400字-小学六年级作文
有趣的实验
实验可以让人进步，创新，发展。
有一天，我正在津津有味地读书。突然我眼前一亮，一个有趣的小实验引起了我的注意。书上说：带一盆清水，拿一盒火柴，在火柴头上涂上“万能胶”，然后把火柴放在盆里。不到五六分钟，火柴就会在盆子里“跳舞”。我准备带着好奇心开始实验。
按照书上说的，我准备了必要的材料，开始实验：我小心翼翼地把“万能胶”涂在火柴头上，放在清水盆里，然后静静等待——为什么没有任何反应？不，肯定有问题。哦！原来“万能胶”用得太少了。哈哈，这一次，我一定会成功。我又开始了。这次我没有“救”。五六分钟后，火柴在水面上“跳舞”，因为跳动引起的水波形成了美丽的水环。我看着跳动的火柴，开心地笑了。突然，脑子里出现了一个大大的问号：为什么涂了“万能胶”的火柴能在水上“跳舞”最后，一分耕耘一分收获，我在书中找到了答案：原来涂了“万能胶”的火柴头与空气隔绝后，会产生一种让火柴跳舞的力量。
这个实验教会了我：遇到问题一定要先思考，不懂一定要在书上找答案。
【第12篇】一次有趣的实验作文700字-小学六年级作文
科学是学生认真和成功探究的乐趣。那是一节科学实验课，学生们带着愉快的心情来到科学室，拍着整齐的队伍。
铃声响了，理科老师对我们说：“同学们好，今天我们要做一个小实验，叫‘雨的形成’，我们要开本……”按照课本的说明，我们选择了实验器材——酒精灯、支架、铁丝网、烧杯、热水、玻璃片、火柴、夹子等。
老师在平台上做了准确的演示，告诉我们实验的细节和重点后，我们的宣誓开始了。
我们班分成四组，每组轮流做一个实验。很快就轮到我了，我回忆起老师做实验的步骤。首先我逐一介绍设备；然后我把铁丝网和装满温水的烧杯放在铁丝网上；然后拿出一根火柴，老师说把酒精灯从下往上点，不然会造成爆炸事故。我点燃火柴，然后小心翼翼地从下往上点燃酒精灯；然后把玻璃片扔在烧杯上；仔细观察烧杯中的变化。时间过去了，但烧杯仍然安然无恙。为什么会这样？我仔细研究过。原来我烘干玻璃的方式不对，烧杯口完全密封，实验失败。
我从第一次实验中吸取了教训，再次进行了实验。我想把前面的步骤做好，就像我想先做的一样。到了方形玻璃片的台阶上，我就要慢慢地用夹子把玻璃片放在烧杯上，在上面留一点空隙，让水蒸气透进来。几分钟后，烧杯中出现雾气，慢慢变成水蒸气，上升到玻璃片上，变成小水滴，慢慢落入水中。“哦，雨是这样形成的！”最后老师告诉我们不要用嘴吹灭酒精灯，要用瓶盖快速熄灭酒精灯，这样完整的实验才算成功。
嘿，生活充满了学习。通过这个实验，我明白了我们要善于从问题中寻找答案，通过实验，让生活中的问号成为句号。
【第13篇】有趣的实验作文400字-小学六年级作文
我顺手拿起一条跳鱼，拿起剪刀把它的背鳍剪了下来。鱼失去平衡，像醉汉一样东倒西歪，腹部上下摆动。现在我才真正明白“背鳍是鱼的主要平衡。”
我又捡了一条鱼，割下了它的腹鳍。只见它吃力地慢慢游着，撞到脸盆边，不知道怎么转。没有刚才那么聪明，看起来像痴呆。原来腹鳍真的那么重要。真的是翻鱼的操纵杆。这本书绝对正确。
我在实验中变得越来越有活力。我切掉了另一条鱼的尾鳍。尾鳍是鱼的方向盘。没有尾鳍的鱼无法像无头苍蝇一样控制方向，冲向它的朋友真的很有趣。
本来三条鱼在脸盆里自由游动，现在倒霉了：有的东倒西歪，有的撞到脸盆，有的横冲直撞。那张滑稽的照片吸引了我拍手。
今天的实验给了我很大的启发，增加了很多生活知识。以后我会多做这样的实验，让自己更牢固的掌握书本上的知识。这种实验不仅丰富了我的生活，也开阔了我的眼界，给我带来了无尽的快乐。我真的很喜欢做小实验。
【第14篇】有趣的实验作文400字-小学六年级作文
上周我们上科学课的时候，老师告诉我们这周我们再来上课的时候要带几样东西：蜡烛、一些玉米粒和一把铁勺子。这个小组至少要准备一份。
我们都很好奇为什么要带几样东西。这节课之前，我们都在聊天，都很兴奋。铃响后，老师微笑着走进教室，走上讲台，对我们说：“今天老师要带你们做一个有趣的实验。”
老师先带我们上了讲台。她先点燃蜡烛，然后在一个小铁勺里放了几颗玉米粒，然后用手站在上面等着。我们都屏息以待地看着这些小玉粒会发生怎样的变化。过了大概七八分钟，一个同学突然喊了一声：“玉米粒裂了。”我们都向四周看了看，果不其然，几颗玉米粒相继裂开，就像普通的爆米花一样。太有意思了。
之后，我们被分成小组自己做实验。实验过程中，每个人都非常兴奋。实验结束后，有人拿起“实验品”尝了尝。虽然不是很好吃，但还是有一些甜味。这真是一个有趣的实验。
【第15篇】一个有趣的实验作文600字-小学六年级作文
今天语文老师布置了一个任务，就是写一篇关于一个小实验的作文，这个对我来说很难，因为我们家没有化学用具，也没有明确的题目，所以很着急。
第二天从店里买了很多樟脑丸，不小心掉了几个在路上，刚好挡住了一群迁徙的蚂蚁。蚂蚁先上前嗅了嗅，突然一群蚂蚁好像被吓退了。我发现了这个搞笑的现象，于是满怀信心的拿起樟脑丸就走了，因为我已经找到了写作文的大纲。
这一天，我抓了几只实验用的“小白鼠”——蚂蚁。我先用樟脑丸画了个圈，蚂蚁果断冲了出来。我画了一个稍微小一点的圆圈，蚂蚁有点不知所措，但也冲了出来。这次，我生气了。先在旁边画了一个圈，然后在旁边一个接一个画了几个圈，中间画了几条线。这一次，蚂蚁失去了原来的威望，倒在地上，似乎死了。
唉，我的同情心又爆发了，我就把它放在一块石头上，让它晒太阳。过了一会儿，我看到它动了一下，在它面前放了一点白糖，然后我就走了。过了几天，我又去看了一面。蚂蚁走了，白糖也走了。从此我暗暗发誓，再也不伤害众生。
从我差点杀了一只蚂蚁的实验来看，蚂蚁和蜈蚣(朋友们，如果你们想验证我的实验，不要用蜈蚣做实验，因为如果这东西在皮肤上有毒，就会出现红色的痕迹，所以不要碰它！樟脑丸之类的小昆虫怕樟脑丸的味道，但是人感觉很香，可以用樟脑丸防蛀。
江苏省连云港市东海县牛山小学六年级周思齐：
小学其他年级同类作文
有趣的实验
2009年6月13日星期六，雨夜
周三老师让我们做一个实验：醋能溶解蛋壳吗？
回到家，我拿了一个鸡蛋放在碗里，倒了大半碗醋，让一半浸在醋里，一半露在外面。
过了大概二十分钟，我在鸡蛋旁边发现了一些泡沫，碗里的醋看起来像刚打开瓶盖的可乐。
两个多小时后，碗里的泡沫更多了。
第二天早上，醋的表面覆盖了一层薄膜。把鸡蛋拿出来洗，啊！醋泡过的蛋壳变白，接触碗底的支撑点变成浅褐色，露出外面的蛋壳有一半还是原来的褐色。鸡蛋煮熟后，蛋壳剥掉，白色的一面明显比棕色的一面薄。
这是为什么？我查了网上的资料。原来这是因为蛋壳里的碳酸钙和醋酸发生化学反应，变成二氧化碳和水。
哦，醋可以溶解蛋壳。我个人通过实验证明了这一科学知识，感觉生活中有很多知识，但是需要用手去做，需要仔细观察和思考。
山西大学附属小学二年级：高思淼
（二年级，300字）
有趣的实验
有趣的实验
今天我要做一个融冰实验。首先将水放入杯中，然后将晶莹剔透的冰块轻轻放入水中。冰块漂浮在水面上，就像一艘船漂浮在水面上。我用钢笔在杯子上画了水面的位置。过了两分钟，我迫不及待地想跑去看一看，但我很失望，一点也没有融化。半个小时后，我跑去看，冰已经完全融化了，水远远超过了水平线。最后的结论是冰变成了水，水上升了。
做了这个实验，我知道生活中有很多知识等着我们去发现。无论是玩、学、吃，都要有一双发现的眼睛去探索奥秘。
（二年级，200字）
一次有趣的实验
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今天在淮阴区少年宫写了一篇观察日记。
老师给了我们每人一个胖大海。我们摸了摸，发现它又硬又瘦，又粗糙又干。我们又看了看她，发现了一些凸起的山丘。老师让我们再闻一遍。有一股淡淡的中药味，不仔细闻闻就闻不出来。然后，老师给我们倒水，我们用耳朵认真听。我们听到胖大海的声音，用眼睛看到胖大海越来越大，就像人喝水一样。我发现它在慢慢开裂，而且不硬，不均匀，也不干燥，水的颜色慢慢变成褐色；老师让我们用嘴尝尝。很苦。俗话说苦药好病。
胖大海是珍贵的药材。用来治咽喉。我们要珍惜。
作文库
（三年级，200字）
