【第1篇】学语文的乐趣之一作文100字-小学六年级作文
学习中文很有趣。首先，如果你不懂汉字，你什么也看不懂，更不用说写什么了。如果你不能享受美丽的语言，欣赏文字的微妙之处，那享受起来岂不是少了很多乐趣？
我觉得语文就是语言和文字：用各种文字组成几门丰富的语言，表达自己的思想感情，很有意思。
记得五年级下半学期，同学之间发生了误会，我大受委屈，哭了。确实当时有同学来安慰我，但是没人理解我的感受。所以。写的时候突然觉得轻松了很多，有一种说不出的快感，仿佛所有的委屈都随着写出来的字跑了。那天之后，我终于明白，最好的知己是自己，也是自己，因为没有人能有和自己一样的感觉，只有自己才能真正的了解自己，但这个方法就是写文章。所以我得出结论，写文章是让自己发泄的最好方式。
此外，汉语中还有很多有趣的东西，如歇后语、成语接龙、对联等。所以语文有很多乐趣。用心去找！
【第2篇】我从古诗中学到了语文作文300字-小学六年级作文
在中国，中文无处不在。中国历史五千年，源远流长。其中，古诗词最为精辟深刻。已经成为中国的主要代表。
从我记事的那一刻起，我就会背很多古诗词，等年纪大了，就明白古诗词的含义了。其中有几首古诗词给我留下了深刻的印象。——“年轻人不努力，老人伤心。”让我知道时间的珍贵。青少年是人生最重要最美好的时光；年纪大了，什么大事都成不了，什么理想都实现不了。
“不赞色，只留空气满干坤。”让我知道不要做一个谄媚的人，要做一个无辜的人。
“断骨不惧，你必须在世间保持清白。”让我佩服诗人于谦的豁达和豪情。
语文无处不在，它是一首诗，一幅画，是人生最美的乐章！
【第3篇】一节有意思的语文课作文500字-小学六年级作文
这节语文课，老师没有上课，而是让我们欣赏苏的舞蹈表演…
“铃铃铃”响了，所有的学生回到座位上。老师让苏先给大家跳舞。她犹豫了一下，想走，但不敢。在老师和我们的鼓励下，苏大方地走上讲台，即兴表演了一段舞蹈。她的舞蹈如此美丽迷人。每个学生都目不转睛地盯着她，生怕错过任何生动的动作。有些人甚至不时为她鼓掌。最后一个动作，“金鸡独立”，她站得那么坚定。我心想：她舞跳得这么好。如果有一天我也能像她一样，那该多好啊！
老师让苏休息了一会儿，又让她表演了一些简单的动作。同学，看着我，我看着你，盯着对方，真的好迷茫，为什么还要让她再表演一次？苏表演了一个小孔雀的动作，然后走到她的座位上。老师让马泽和王昊辰学习她刚刚做的事情。他们尴尬的走上讲台，没有人会去做。然后老师让侯和侯山模仿动作。虽然她们不好意思学女生的动作，但是比之前的两个同学大方多了。他们像两只小孔雀一样在那里扭来扭去，逗得全班哄堂大笑。最后，马泽和王昊辰也不情愿地跟着学习，全班都笑了。老师甚至泪流满面。有些学生笑得合不拢嘴，有些笑得很痛苦.
我们笑着结束了这场有趣的语文课。
【第4篇】语文竞赛后的感受作文500字-小学六年级作文
对于今天的语文竞赛，我很期待，但也有些害怕。
考试的时候，时间总是不够的。当你真正去考场的时候，你才意识到“用书的时候讨厌的少”！我迈着沉重的脚步走出考场。阴沉的天气似乎让我喘不过气来。会下雨吗？来吧，也许雨后天气会变得更晴朗。
凡事有利有弊。通过这次考试，我也发现了自己的不足。感觉课外阅读少，积累的知识不足，知识不足。即使我想写什么，也往往是“超出我的内心”，写出来的东西往往是空洞的，没有内涵深度。所以在以后的学习中，首先我想扩大自己的阅读范围，多读一些书，不局限于某一类或某一类的书，学会积累和体验自己读过的书中的知识，并运用到自己的文章中。其次，文言文要多下功夫。根据最近的考试，我发现涉及的文言文知识越来越多，分数也在不断提高。包括这次比赛，文言文也占了比较大的分数，而我对文言文除了课本上涉及的以外，了解的很少，所以加强文言文的学习也是我以后学习的重中之重。
话虽如此，人还是要不断学习，不断进步的。只有不断学习，不断研究探索，才能取得更好的成绩！计划再好，也要坚持下去。不可能一下子达到效果。我想每天读一点点，每天进步一点点。只要我坚持下去，就会有收获。
下定决心，用中文比赛，明年我们再战！
【第5篇】一节有趣的语文活动课作文600字-小学六年级作文
叮、叮，铃响了，老师带着欢快的铃声走进教室。
“同学”！老师清了清嗓子，接着说：“同学们！我们今天来做测验，好吗？突然，那些无精打采的学生和其他学生一起热情地喊道：好！好的。好的。……”过了一会儿，当学生们看到老师停止说话时，全班鸦雀无声。老师继续说：“今天的游戏规则是；1234组是a，5678组是b，我们交流演讲。a回答问题b，然后来找b让问题a回答。回答正确，问题精彩的小组可以加分。现在给五分钟做好充分准备！”
五分钟后，激烈的竞争开始了。a组先提问，罗先举手，于是老师给了她机会。她问：“那三次过门没进的人是谁？”刷我们b组所有人举手，一个人紧随其后。他几乎异口同声地说：“是大禹！”轮到我们问第二组了。我赶紧举手。老师给我打电话，我说：“什么碑文可能是最早的碑文？”耶！这一绊a组，有人在挠头，有人在东张西望，有人在快速翻书.看到这一分钟我有点沾沾自喜。两分钟。慢慢的，有人举手了。我随便叫了个人——张迎龙。他说：“在陶器上。”啊！突然，我呆若木鸡，不敢相信第一个人得到了正确的答案，因为这是我煞费苦心才发现的书中的“隐瞒”。时间过得很快，铃声响了，老师说我们b组赢了！我很开心，因为我给我们b组加了两分。
这真是一堂难忘的语文活动课。通过这节课，我明白了只要我们积极举手，就会有很多知识包等着你。让我们积极举手，从中获得更多的知识和快乐。
广州天河区于涛路小学六年级：逆时针
【第6篇】广告中的语文作文700字-小学六年级作文
中国人到底是什么？只是教科书上的一篇文章吗？不，汉语在我们的生活中无处不在。
在现代社会，广告与人们形成了不解之缘。作为商业社会的产物，广告的功能不仅仅是一种商品通知，在某种程度上，它甚至是时尚和流行的象征，对公众生活产生了潜移默化的影响。
广告语言中，有一些优美的语言可以陶冶人的情操，让人赏心悦目；但大部分都是用了一些成语的同音异义词，或者是一些名人名言或者成语的同音异义词，比如：“一个当铺广告——”活该！" ;某帽子公司广告——“带帽子的人！" ; "某理发店广告——“没什么！”；“一个打字机广告——”没有陌生人！" ;某眼镜店广告——，“眼睛是心灵的窗户。为了保护你的灵魂，请在你的窗户上安装玻璃。“等等。这让我学会了汉语，汉语不仅是一种用语言表达的文化，也是交流和经济发展的工具。
中文给人带来美，但也有一些“巧妙”的广告用语让人找不到中文的美，感受不到中文的魅力。有些广告主似是而非的新成语，比如“咳得不能再咳了”、“准备充分”、“乌龟毫发无伤地来了”之类的，牵强附会，只能误导产品，误导文字本身。这种广告用语应该绝对禁止。广告中还有“最好的，最神奇的，最好的”等一些顶级术语，利用大众传媒进行名不副实的虚假宣传，纯属欺骗和误导消费者。但现实中，被列为“禁书”的“极品”，以及它的类似称谓却频频出现在许多商品广告中。这些现象向社会、厂商和相关行政部门敲响了警钟：消除文化污染、规范广告语言迫在眉睫。
我认为我们应该是生活中有爱心的人，从各种活动中体验汉语的微妙之处。也要善于发现一些问题，做出准确的判断，明辨是非，去伪存真。事实上，在这个过程中，我们的汉语素养得到了提高，我们学会了汉语。
邢星星沙实验小学五年级
【第7篇】尴尬的语文老师作文400字-小学六年级作文
二小学六年级五班吴萌？因特网网址中
自从数学老师拿我们出气，我们又拿语文课出气。老师让我们在课上背诵课文。现在语文课越来越丰富，连背课文都要单独上一节课。傅老师在查课文前说：“我把丑词放在第一位，不会背的同学早就站在后面了，别让我叫，不会背。”这时，教室里突然出现了各路英雄，他们心明眼亮地走到教室后面，仿佛这是一个光荣的位置，大部分人都走了。有的同学明明是在起哄，明明是在背，却大步走向那个光荣的位置。
下课后，很多同学开始互相吐槽，让我们这些参加长跑训练的同学非常嫉妒。
还是语文课。我们所有长跑过的人都是汗流浃背，满脸通红。没跑的同学情绪不高。这个语文班的有钱老师和上一个班一样，也在教室外面。不同的是这次他好像被关进十八层地狱，没人管。为了不让我们的“讨论”误入歧途，傅老师给予了启发和指导，但无论傅老师说什么，我们的大脑都是空的，根本没有任何反应。那个有钱的老师好像已经被我们遗忘了，变成了一个被忽略的孤独的没有生气的空气。
讲师：顾燕华
【第8篇】我心中的语文作文500字-小学六年级作文
从幼儿园开始，我就接触到像语言这样的儿童读物。上面的短文朗朗上口，读起来很有趣，我从此爱上了语文。进入小学，语言改为汉语。丰富多彩，各种插画，有趣的对联，精彩的寓言，哲理文章，六年小学语文，给我展示了一个丰富多彩，有趣的文坛。让我明白；语文不仅仅是书的内容，而是整个世界，生活中处处都有语言。走在街上，店名“情有独钟”是汉语成语，“中”形容店里的商品，新奇独特。春节期间，家家户户贴对联；五福事事顺遂，福星高照。双重手法，利落流畅。中文在生活中无处不在。
中国人是阳光、雨露，我们是蓓蕾，沐浴在阳光中，被雨露滋润，茁壮成长。语文是导师，是严格的老师。我们是不了解社会的学生，听教的，明白世界的是非，真的是恶，善，美。汉语是打开世界的一扇窗户。我们是家庭主妇，从不离开家，徜徉在书海中。
汉语是人类文化的财富，是人类的精神食粮，是通向世界的大门，是未来的铺路石。我喜欢华文。
汉语表达感情；我抬起头凝视着月亮，低下头，怀旧之情油然而生。是李白对家乡的向往。
【第9篇】我的语文收获作文600字-小学六年级作文
小学语文收获
又是一个周六。回顾过去的六年，不知道有多少个星期六从我的生活中抹去了。展望未来，我将面临入学考试，我将能够过一个只用几个手指就能数清的周六。没错，今年是六年级，我已经学了六年知识了！看着这些平躺在纸上的文字感慨，我立刻想到了身边的一门课程，——语文。是时候总结一下我的语文知识了！
中文恐怕是大家最早接触的课程。——如果稍微远一点，最先叫出来的爸爸妈妈应该属于中国人的管辖范围！记得刚进小学的时候，老师看着我们的眼睛说：“以后我们要一起学习成长，一起学习知识，一起填充快乐的童年！”现在回想起来，这不也是一句隐藏着中国知识的话吗？
从那以后，我生活的每个角落都充满了中国人的影子。我读单词，所有单词，所有句子；开始认单词、单词、句子；写，写单词和句子。我逐渐学会了如何理解单词和短语；言语如何优雅地从口中跃出；如何灵活控制这些有价值的知识？我和伟大的作家巴金、老舍、托尔斯泰、巴尔扎克一起前进。从科学奇观中一起探索；我们和百科全书一起重新认识生活。写作也是从之前不成熟的手法幼稚，从现在精炼的语句成熟。
用了知识，感觉语文的好处，快乐，收获真的很多！
六年来，我们所学的语文知识是从一点一滴开始，一点一点注入到我们的生活中的，但我们还是要坚持学习，这让我们很开心！
是汉语的发展让我们互相交流。让我们发明创造更多的成就；只有这样，我们才有这个科技发达的时代！
我喜欢中文，真心祝福我喜欢的中文！
讲师：邱
【第10篇】我最喜欢的一堂语文课作文700字-小学六年级作文
语文是一门丰富多彩的学科。每个语文老师教语文的方法都不一样。有些严肃，有些幽默.但是你见过这样的语文课吗？
“铃铃……”上课铃响了。语文老师走上讲台，对大家说：“今天我们要学习《詹天佑》-——的第三和第四部分——隧道挖掘和设计人字路线。大家先拿出自己的绘本，工程师自己画的时候。”学生们听后，拿出绘本，若有所思地画着。
然后老师让我和另外两个同学在黑板上画，看哪一个画的最好，符合标准。我偷走了心里的喜悦：对我来说很难？我爸以前是学建筑的，他传给我的。而且我美术好，对我来说小菜一碟！所以，我画得像是充满了经验。
过了一会儿，大家都画完了。我们画了八达岭隧道和居庸关隧道的设计图。我满意地看着自己的“杰作”，又看了看其他同学的——。有些人东倒西歪，有些人不知道自己在画什么。我心想：这是一幅好画。好像很难不拿一等奖！我不禁露出骄傲的神色。但是——
老师开始评价我们的作品。我屏住呼吸，认真地听老师说的每一句话。听了老师对我工作的评价，我忍不住低下头。是的，我的工作太简单了。虽然有示意图线，画得很好，但是没有写开挖方法的描述，这是最重要的。如果我是工程师，这样对我可以吗？但毕竟还没开始，一定要继续努力，向詹天佑学习！
这门独特的中国美术课将永远铭刻在我的记忆深处，时刻警醒我看到自己的不足，取长补短，所以离成功不远了。
六年级：罗吉斯
【第11篇】我们班的语文老师——李老师作文600字-小学六年级作文
也许你不认识我们的李老师，所以请仔细听我说。
李先生的脸是大眼睛的瓜子脸；鼻子很直；你的嘴弯得像月亮，你的笑很甜，你的声音很清脆，很美！两只耳朵真的很聪明，学生在课堂上窃窃私语很容易被李先生听到；头发看起来很滑很滑，又黑又厚。李老师做事很认真，上课不准学生在她眼皮底下“做事”。
我清楚地记得有一次，正式上课的第一天，因为一个暑假过去了，我已经两个月没有接触到正式的上学时间了。正式上课的前一天晚上，我还是11点才睡。第二天早上，我很早就去上学了。定在6: 30的闹钟就像一根铁棒，瞬间把昏昏欲睡的虫子都敲掉了。我睁开朦胧的眼睛，困倦的昆虫仍在我周围盘旋。突然想起来又要睡觉了。背上背着沉重的书包，睡意很浓，就去兜风，所以步子很小。我一到大门口，汽车就启动了。还好有人叫司机停车，我才能够及时赶到学校，但是早读课我趴在桌子上睡着了。李先生走到桌边，轻轻地叫醒了我。做早操的时候，李先生跟我沟通了30多分钟，说：“好的开始是成功的一半，同样，不好的开始是失败的一半。”那些激励我、批评我、教育我的话深深打动了我。我感到惭愧和遗憾，我不尊重老师的工作。李老师教我上课打瞌睡30多分钟，可见她有多关心学生。
……
李小姐的儿子还年轻，为我们班付出了很多努力和精力。她把所有的心思都放在了教学上。如果你见到我们的李老师，我想你也想成为她的学生之一。
【第12篇】一节语文课带给我的欢乐作文800字-小学六年级作文
一节语文课带给我的快乐，六年级的时候发生过一次，至今记忆犹新。那堂语文课给我带来了很多快乐。
“叮铃铃”“叮铃铃”，上课时间到了，学生们陆续回到教室。这节课是给语文老师王先生上的，学生们把所有与语文有关的东西都拿出来了。过了一会儿，王先生快步走到讲台上，走到讲台上笑着说：“同学们。”学生们赶紧站起来大声说：“老师好。”“同学你好，请坐。”同学们马上坐下来上课坐。王老师说：“这节课，我们要学一个话剧。这部剧的名字是《负荆请罪》。因为是剧，所以需要互动。同学们要踊跃举手！”学生们喜出望外，没想到会互动。老师首先介绍了剧的时间、地点、人物，然后让学生来演。
王老师点了四个人，分别是班长，语文课代表翟晓，我们组长和我的朋友徐健。班长王新演蔺相如，翟晓演廉颇，王艳演韩波，徐健读旁白。
有一天，韩伯来找蔺相如拜访。他早就听说廉颇故意刁难蔺相如。韩伯道：“林相，廉颇趾高气扬，根本不理你。你是赵的高级部长。他只是个将军，地位还不如你。再说你连秦王都不怕。为什么处处对廉颇客气？”蔺相如道：“是啊，我不怕秦王，还怕连将军？但是，如果我和连将军发生冲突，就会连累皇帝，影响朝纲大事，后果不堪设想！”韩博也无话可说。后来廉颇得知此事深感惭愧，在背后向蔺相如认罪。廉颇道：“林相，我有罪。我不应该故意刁难你。我感觉不好。你可以用这根锋利的刺鞭打我。我一点怨言都没有。”蔺相如说服廉颇说：“廉将军，你不必这样。既然我们都是赵的大臣，那就让我们将来一起为赵效力吧。”之后，蔺相如与廉颇和好，一起为赵效力。
幕布落下时，响起了一阵掌声。王老师也笑着说：“四个同学玩的真的很好，大家都那么入迷。那么每个人都应该评价剧中人物的性格。”然后教室爆炸了，“林相如很宽容，很深刻。”“廉颇犯错就会改，这是难能可贵的。”
正是在这种喧闹声中，下课了。
这节语文课让我很开心，我会永远记得！
【第13篇】活跃的语文课作文800字-小学六年级作文
山东省济宁市岱庄盛建煤矿儿童学校六年级一班黄山活跃语文班今天，我们语文班是《宇宙生命之谜》。我们班在充分准备的基础上，用犀利的言辞进行了热烈的辩论。
我们积极的观点是宇宙中还有其他生物。
我是主张权利的，所以首先我陈述一下我们的观点：“同学们，老师们，尊敬的主持人们，你们好！我们的观点是宇宙中还有其他生物……”我列举了通古斯大爆炸的两种解释(飞船碰撞理论，天鹅星座61号激光理论)，比利时成千上万的人看到了巨大的飞碟，美国飞行员在1947年看到了九个闪亮的盘子等等。同时指出，浩瀚的宇宙中有几十万个星系，几百万个适合人类居住的星球。科学家们几十年来孜孜不倦地探索外太空信息，始终坚信宇宙中还有其他生命体存在。“神五”号在中国开始了探索外太空信息的新旅程。
然后，当对方争辩的时候，张大成站起来阐述了论点的观点：宇宙中没有其他生物。并且通过使用光的逆折射，解释了ufo和其他未知飞行器的现象(但是有些解释是不能令人信服的)。
我们第二辩护，董玉麟举了“天一星”的“宇宙飞船”的例子，对方无言以对；我把复活节岛上的石像和古埃及神庙里的“魔法战车”壁画放了出来，被对方的第一道防线、张大成的第二道防线戴宏珍解读为史前人类在一个古老的洞穴里穿过一个脚印，史前人类的技术已经达到了非常高的水平。后来我举了很多例子，他们却解释为史前人类，于是就抓住了史前人类的借口。我一看到决战的时机，就大喊：“既然史前人类的科技远高于现代文明，那他们去哪里了？”没了吗？或者乘坐宇宙飞船去外太空躲避灾难。于是我说：宇宙中还有其他生物。观众报以雷鸣般的掌声。这时，铃声匆匆响起。
朋友，看完我们的辩论，你有什么感受？你认为宇宙中还有其他生命吗？
讲师：黄国华
【第14篇】我爱我的语文书作文500字-小学六年级作文
我喜欢我的语文书
你知道我爱什么吗？巧克力？娃娃？还是衣服？都不是。我喜欢我的语文书。也许你觉得我傻，但我走自己的路。
我的语文书不是无聊的小说，也不是深奥守旧的理论，而是让你身临其境，受益匪浅的引人入胜的精神文章。它是一颗由一系列包罗万象的世界收集的彩色珍珠。
小学语文课本更丰富多彩，看的时候发现比电视更精彩，更吸引眼球。他们奉献给我的是一座神圣而深邃的花园，是壮志凌云的雄心壮志。
推开；门，***员和革命战士的机智和勇气让我敬佩，然后当我看到它的时候；五壮士为了保护群众，即使身心俱疲，也要与敌人作战；最后，那些最邪恶的人得到了他们应得的。在这里我找到了个人导航标志。
我最喜欢的是古文世界，那里深不可测的古代文学的魅力早已超出我的想象。我仿佛踏上了五千年的观景台，睁开了眼睛。
这时候我觉得世界很大，人很小。我觉得我面前是一个迷人而多彩的世界。就这样，我想拿起笔，把这些都写下来。我想进入文坛。可能我没有天赋，缺乏文学灵感。但是，即使我在那里撞了头，撞了血，我还是愿意的，因为：给了我勇气，点燃了成功之路。
【第15篇】我的语文老师作文300字-小学六年级作文
我的语文老师是一个活泼幼稚的语文老师。
快看！她今天又穿了一件大红色连衣裙，显示出她的活泼。
记得有一次语文课，我在想“飞”的时候，她让我回答问题，说：“袁叔叔，你能说说吗？”“哈哈.”全班都笑了，我自己也笑了。后来她经常叫我“袁叔叔”。还有一次，我们和她一起学广播体操。当学生们对学习着迷的时候，我想看一眼参加航模比赛的队伍。没想到，她又发现了。“袁叔叔，羡慕吗？那你也能飞！”说完，我唱了首《飞的更高》，让同学们都笑了，我也忍不住笑了。从那以后，我做任何事情都不会三心二意。
快看！这是我的语文老师，一个天真活泼幽默的老师。
讲师：李成
小学其他年级同类作文
语文体会
2011年9月2日星期五天气：好
中国经验
新学期，新氛围。全新的学期又开始了。昨天学了一篇课文，就是这本语文书的第一课《窃读记》。
故事中，主人公喜欢读书却没钱买书，就去书店偷偷学习，但又怕书店老板发现。于是我仔细看了看。于是，她想出了一个好办法：看书的时候，把书贴在一个大人身边，就好像是他的小妹妹或者小女儿一样。
作者喜欢和很多人在书店看书，因为不会被别人注意到。她也喜欢下雨天，越下越开心，因为那样她就有足够的理由呆在书店里，就像屋檐下避雨一样，书店老板也不会羞于赶她出去。
当餐厅里出现一阵美食时，作者不禁做了白日梦。要是他口袋里有钱就好了，他会吃一碗热面条。他回来的时候，已经有人把它放在沙发上，舒舒服服地坐下了。
作者吃过酸、甜、苦、辣的苦，但她凝重的阅读中的最后一句话，让我受益匪浅。“记住，你是吃着读书长大的。”吃饭长大是指物质需求，读书长大是指精神成长。食物滋养身体，书籍滋养灵魂。只有双方都有的人才能健康成长。
抚顺市顺城区北台小学五年级王千一：
（五年级，450字）
学习语文的心得
从小喜欢语言和写作，所以对语文课特别感兴趣。我的爱好是读书，所以我经常在业余时间读一些书，画一些精彩的片段或者一些有知识的名言，还有一些课外常识。这样，如果我慢慢积累，我的知识就会越积累越多。当时发现书是一个永远学不会的知识库。它将帮助我解决各种问题，帮助我探索世界。天才在于学习，而在于积累。迪尔卡曾经说过：“读一本好书意味着和许多高尚的人交谈。”我读书的时候，就像迪尔卡说的那样，感觉孔子，急智的司马光，还有……感觉他们就坐在我身边，和我讨论这个世界。
我不仅喜欢读书，而且有很好的学习习惯，就是课前预习，课后复习。每天放学回家，第一步是完成老师留的作业，第二步是预习和复习。每次都会复习今天学的东西，然后拿起语文书开始预习。预习结束后，昨天带着预习中的问题听老师讲课。通过上课认真听讲，我解决了预习中的问题。所以我在之前的测试中可以得到满意的结果。
“不吃饭就饿，不学习就傻。”“不听老师的话，知识就不全面。”所以，一定要学好语文。同学们，胜利靠习惯。这是我学习汉语的经验。希望我们能一起进步。
三年级： rey 0123
（三年级，500字）
生活处处有语文
试想一下，没有深厚的语言基础，怎么能写出这么好的语言。从这些标语里，我看到了中文。
春节期间，走进小区，看看家家户户门前贴的对联。“幸福如东海，人生不如南山。”这对联工整，表达了对老人真挚的祝福；“一切的一帆风顺和好运，一切的好运”表现了人们对新年美好的憧憬；“日月潭碧波荡漾，台湾省骨肉天天盼统一。长江热浪满怀情怀，大陆同胞天天盼着团圆”，表现了人们对祖国统一的渴望。这些对联知识丰富，让人体会到汉语的魅力。
看电影，听广播。这些媒体的语言让人们看到了更多的语言。“世界上没有联想会怎么样？”它运用了“双关”的写作技巧，既指出了人类思维的重要性，又起到了推广“联想”品牌产品的目的，语言朗朗上口，易于记忆；“禁止吸烟，就连皇冠品牌也不例外。”这个媒体广告利用了人们的逆反心理，采用了反效果，语言通俗易懂。既宣传了不吸烟的主题，又达到了推广和赞美皇冠香烟的效果，给人留下了深刻的印象。
走进我们的校园，校园里满眼的公益告示让人们受益匪浅，他们学到了课本学不到的语文知识。“惜书，使书溢出校园；尊重知识，让智慧滋养心灵。”“一碗饭难想；半勺汤，要讲究用心，“珍爱生命，珍惜友情，让校园更温柔”，“我是池塘里的一面镜子，映出你美丽的影子”……这些告示让你看到了语文的魅力，让你陶醉。
“语文在生活中无处不在”，只要用心去观察，用心去体会，就会发现。
【简评】作业可以紧扣题目进行选材，材料全面。它们从街上的广告语言、住宅区的对联、媒体的宣传语言、校园的通知语言四个方面说明生活中到处都有语言。材料有代表性。
文章引用恰当，应用分析准确，语言运用清晰。从文笔来看，小作者有一定的文学背景，很不错。
学习者细心观察生活，注重知识的积累，知识面广。
（三年级，700字）
