【第1篇】我与书法作文400字-小学六年级作文
我和书法
我喜欢书法。
记得8岁的时候，在爷爷家看到各种字体的书法作品。我非常羡慕，想学书法。于是我让我妈送我去书法班学书法。
于是，我来到书法班，很多比我小的孩子都在认真练习。我也坐下来写。我不小心完成了老师布置的作业。看到其他孩子还在那里写东西，我心想：我写得比你们任何人都快。老师看了这个书法，对我说：“你的书法不合格。回家写。”我从兴奋变成了失望。我就是不想学。
我仰着头回到家，爸爸问我今天过得怎么样。我从头到尾都说了。父亲鼓励我说：“世上无难事，只怕有心人。只要你好好学习，我相信你会写好字的。”
第二天，我早早来到书法班。昨天老师布置的作业认真写了好几遍。过了一会，老师来了，我把书法递给老师。老师说我写字进步很大，把我的书法贴在墙上。
通过这次对书法的学习，我明白了只有付出才能有所收获，我一定会“上一层楼”。我期待着未来的成功和喜悦。
【第2篇】我学会了书法作文500字-小学六年级作文
记得一年前，五年级语文班有一个关于汉字的综合学习单元，激发了我对书法的兴趣。此外，我早就听说过历代书法家的墨宝。我以为有一天我会写这样的字，所以我让我妈妈帮我在蔡程书法学校报了一个软笔书法班。
第一节课老师教我写横画。老师先写了三行让我读和写。很久以来我就想像书法家一样写作。我抓起毛笔就这样写。
一开始我是用毛笔认真写的，后来发现送来收去的笔写不好。我再也受不了了，就问老师，老师压着我的手和我一起写，然后让我自己练习。这时老师对我说：学书法应该是一个漫长的过程，不是一两天。别担心，慢慢来。但是时间长了，感觉写作又累又无聊。我总是一遍又一遍地练习那一笔，我不改变我的写作。心里真的觉得烦。上书法课的时候心不在焉，书法进度一下子慢了很多。这时老师的话让我复活了：“我们是中国人，一定要继承祖先的优良传统。学好书法不是一蹴而就的事情。一定要保持流水和线路，不然不管花多少时间都一事无成！”就是这句话让我明白了一个道理：人不能一顿饭变胖，艺术不能一下子成功，一定要持之以恒！
现在，我的书法越来越好，经常受到老师和家人的鼓励。我也相信，只要我坚持，我的书法就会通过上一段楼梯。
福建省福州市仓山区中央二小学六年级二班：帅哥很调皮。六年级：刘金成
【第3篇】我拿到了书法六级证书作文400字-小学六年级作文
老师递过来的证明，我心里有说不出的喜悦，忍不住回忆起来
记住过去。
两年前，我妈送我去上书法培训班。说真的，一开始，
我对书法没有兴趣，每次把作业带回家总是草草写完
观点。记得有一次，书法老师严厉批评我，让我把一切
工作改写。当着所有人的面。当我回到家，我告诉我妈妈我不想学
就是这样。我妈明白了事情的经过后，对我说：“孩子，做什么都行。”
坚持下去，不要半途而废，妈妈相信你能行。“听妈妈的
如果重心长，我就下定决心努力。
从那以后，每次去培训班，我都是按照老师的要求认真抄，认真带
家里的作业从来都不是敷衍了事，所以我的字写的渐渐好了。
该报名考试了，我报了初三。虽然3级没有
很难，但是因为是第一次考，心里还是很紧张。考试后
之后每天都在等证，终于有一天老师给我发了证。
我是多么激动啊！之后对学习书法更有信心。
过了一个学期，我迎来了六级。这一次，我似乎有了答案
，很快就完成了工作。
经过漫长的等待，今天终于拿到了书法六年级。
证，我能不开心吗？这也告诉我，只要你努力，总会有成功
有一天。
【第4篇】书法的滋味700字
书法对我有一种神奇的吸引力。
书法是一门艺术，是祖国优秀传统文化的奇葩。自文字产生以来，它就成为中国文化宝库中的瑰宝。
我记得我8岁的时候在表哥家玩。我看到了我表哥的书法作品。我好羡慕，缠着妈妈带我去学校。并且对我妈发誓：三天不钓鱼，两天晒网。我妈看到我的兴趣，就带我去学书法。
一开始我觉得挺新鲜的。第一节课，老师教我们如何握好笔，写一些笔画。老师先教我们握笔，说：“同学们，你们看，用拇指和食指捏住笔，然后把中指放在笔上，用无名指握笔。你明白吗？”于是我就像老师告诉我的那样把笔握好，心想：这么简单！可以学一次。我拿起毛笔在纸上画着，我的“天书”在纸上成就了我的家。我看到我写的歪歪扭扭的，像战场上的残兵败将，看起来都像一条毛毛虫在爬来爬去。没办法，又要“努力”了。这一次，我想起了老师教我的公式：不写，开始写，拖写，不写，接写。我认真写了，字终于有了进步，但是还是不好看。渐渐觉得书法没意思，就退了下来。回国后。我妈好像看出了我的想法，就很认真的对我说：“你不能半途而废！如果放弃了，以前的努力不是白费了吗？为了成功，我们必须坚持不懈。”我妈的话像种子一样在我幼小的心灵里蔓延，悄悄发芽。从那以后，每个假期和星期天，我妈都带我去学书法。一年四季，春夏秋冬，年复一年，日复一日，永不停息。现在，我的话就像在纸上跳舞的精灵。每当我的邻居来我家，他们都会很好地赞美我。我的心比蜂蜜还甜。
宝剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。是的！不经历风风雨雨，成功怎么来？
【第5篇】我学书法的苦与乐作文1600字-小学六年级作文
我学了三年书法，现在写得一手好字(至少我和同行是这么认为的)。想知道我是怎么练的吗？里面有很多悲欢离合。
我记得我6岁的一天，我妈妈带我去日海书画学校欣赏孩子们的作品。有各种字体的书法作品，也有许多各种形式的水墨画和水粉画。我极度羡慕，想学这个技能。于是我妈带我去报名了。
当时老师让我试着写，我连毛笔都拿不出来。我像蜡笔一样抓住它，手上沾满了墨水。现在想想真是可笑。黄老师慢慢纠正我握笔的姿势，然后让我试着用毛笔写一横。结果我写了一横全是“鸡皮疙瘩”。但是黄老师说我接受能力很强，妈妈的再三恳求还是接受了我。
于是我来到教室，很多年纪较小的孩子都在认真练习。我也坐下来，试着在黄老师给的双钩练习题纸上“画”。要知道，那时候我连画都画不好，写“横”和“竖”的时候肯定看不到人。黄老师看到我如此认真地“画画”，鼓励我说：“丁涛进步很快。看你用笔多好！”我被表扬的更厉害了。
但是那时候，我很调皮。用我妈的话说就是“一秒钟都坐不住”，不到五分钟就开始耍花招。黄老师蹑手蹑脚地走到我面前，说：“丁涛，你是不是也想和这个小伙伴一样写作？”赶紧练！“看到大家都埋头练习，我又不好意思拿笔了。又过了五分钟，我探头去看邻桌的孩子们；过了一会儿，他故意用刷子在自己的衣服、桌椅上乱涂乱画；过了一会儿，我打翻了盛着墨水的盘子.让老师很不爽。黄老师不得不一次又一次地提醒我，把我的注意力拉回到我一次又一次的书法练习上。黄老师这次批评我，下次表扬我，让我明白我做的不好，没有让我失去信心。就这样，在黄老师的不断提醒和指导下，我慢慢掌握了一些书法的窍门，上课专心练习的时间越来越长。
我上一年级的时候，刘老师知道我在学书法，就特意约我去参加学校的书法班，我很开心。但是，我还是粗心，调皮。虽然我悟性很高，进步很快，但是写完字总会弄脏。我妈在我上书法兴趣班的时候准备了一双袖子给我穿，但是我不喜欢穿袖子。有一次，我和隔壁桌的同学玩的时候，他不小心把墨水溅到了我的桌面上。因为平时总是写得很脏，又怕被老师骂，我急中生智用衣服的袖子把墨水擦干净，然后穿上妈妈给我准备的袖子。就这样，我轻松通过了学校老师的等级。但是回到家，我妈想尽办法把我校服上的墨水擦干净，只好给我买了新校服。我那次被我妈狠狠骂了一顿，很不爽。不需要衣服擦，但是被老师骂了，然后被妈妈骂了。所以我不能卡在兴趣班。现在后悔了。要是徐老师能原谅我，接受我当学徒就好了。
很快，我就传了“正”“勇”两个字。有一天，黄老师跟我和我妈商量，希望我能用心练，坚持两年(包括周一到周五的两个假期)，能有成绩。我有点犹豫，因为坐了半天，一天，好累！想起寒暑假所有的空闲时间，想退下来。我妈跟我说，书法是中国古代文化的精华，可以陶冶我的心智，对我以后有帮助。黄老师也和我一起期待着未来成功的喜悦，我终于下定决心，选择了学习。
这是我第一次暑假去黄老师家学书法。每天(周一到周五)早上七点半来黄老师家。我一天都在写东西(午休和午饭除外)，我妈下班来接我。这听起来有点奇怪。但不知怎么的，我当时并没有觉得苦。可能是氛围好，也可能是以为自己的作品马上就要上映了。过了一个暑假，不仅没有耽误作业(周六周日晚上做)，书法也进步神速。虽然很羡慕同学们学游泳，去祖国的名胜古迹游玩，上网或者玩游戏，但是我觉得很值得，渐渐的喜欢上了书法。
当我完成两部作品的时候，我总觉得差不多。开始觉得练字有点枯燥无趣，练字的时候总是走神。幸好黄老师及时发现，给我换了一个新的字体，——张迁碑。突然觉得很清新，很有挑战性，这个字体也很适合我，笔画比较粗。越写越投入。黄老师看到我这么努力，就开始一对一教学。我也很珍惜这个机会。是“努力才有回报”。在黄老师的悉心教育和自己的努力下，我获得了“墨彩杯全国少儿书画大赛”二等奖。
这是我学习书法的故事，让我明白了只有付出才有回报，我会继续练习。
铁尔小学六年级：万家
【第6篇】学习书法—--毅力造就一切作文600字-小学六年级作文
学习书法
毅力成就一切
记得刚上学的时候，妈妈经常批评我：“你看！其他孩子字迹工整清晰端庄！你呢？一塌糊涂，一塌糊涂！”时间久了，耳朵都起茧了。
在学校，老师经常批评我。我受不了双重的“泰山压顶”。就在我妈苦口婆心的嚷嚷着要我学书法的时候，我不得不勉强同意，心里很着急.
第二天，我妈跑遍了全城，买了最好的字帖，教我一笔一划。也许我是从一种写作材料中诞生的，那种横向的、纵向的、尖锐的东西.在我眼里是魔咒，我妈成了唐僧。我一边说，一边昏昏沉沉地睡着了。我妈提高声音，把我喝回去，我只好又“回到原来的工作岗位”。哎，——真无聊！我受不了了，放下笔，无助地靠在椅背上。
这时，我妈以极大的热情对我说：“文字就像人的外表，而你能挣得这种美丽外表的法宝就是毅力；第一次学不会，不学总会穿的很难看！会给人生留下遗憾！"我听完，点点头，然后又握笔，又开始练习。最后经过多天的练习，我的字在班里是中等偏上的。我笑了。这是毅力。毅力帮我把字写好了！
现在已经快小学毕业了，但还是没有忘记刚上学时练字的过程。我没有忘记让我受益匪浅的妈妈的话，我没有忘记的是——毅力这个词。
是的，毅力可以改变人的命运。我们常常感叹成功太难。为什么不问问自己到底有多强？一个人不可能随随便便就成功。当我们面对失败时，我们应该以坚强的毅力重新站起来。如果我们有伟大的毅力，我们也会成为伟大的人。
成功需要毅力，毅力可以成就一切！
【第7篇】书法伴我成长1000字
书法是世界上少数人拥有的一种艺术形式，是一种独特的传统艺术，学好书法不仅是对传统精髓的继承，也是培养修养和审美的途径。
从小看到汉字，就觉得很美，于是爱上了书法。
每当我写完作业，我就拿出我的水、墨水、钢笔和宣纸。看，过了一会儿，我的书《学海任重道远》就挂在墙上了，不仅有形，还给人一种充满文学精神的感觉。不时吸引亲戚的倾慕。我更自豪！书法确实是我们国家的财富。
书法成了我的好伙伴，分不开。开心的时候，我会画画；迷路的时候我冷静下来；累了，靠书法放松，业余时间，练字充实生活，书法成了我的知己，同甘共苦！最让我骄傲的是南京书法大赛一等奖的经历。
有一天，天空如此晴朗，空气如此清新。书法社的老师想让我参加一个书法比赛，希望能拿到名次。我当然对舞台很满意！但是，困扰我的是这个比赛是现场写的。为了顺利通过考试，我日夜练习，从不放过任何一个错误。
比赛日到了，我还是有点紧张，手里的纸巾很快就湿了。妈妈看到我鼻子上的汗，用手轻轻摸了摸我的脸，笑着说：“傻孩子，人生要经历很多事。得意时，想象儒家；失意时，想想道家；很多事情，我们在乎过程，看不起结果。”看着妈妈轻松的表情，突然，我的心掉到了地上。是的，这次，我能做什么？而且我练的很努力，不能再差了！我深吸一口气，挺胸抬头，平静地走进考场。
成绩喜人，比我预想的好很多，在市内拿了二等奖。当我在升旗仪式上听到这个成就时，我感到荣幸，觉得自己被炸飞了，很快就飘到了天上。我在羡慕的目光中得了奖，拍了照。但是我愿意把这样的成就告诉我妈，因为是我妈让我明白了用正确的态度看待问题的哲学。
除了荣誉，书法给了我使命感。我会把多变精彩的文笔传递下去！也许前进的路上会有很多风雨，但以母亲的爱为背景，我会勇往直前！
【第8篇】我拿到了书法六级证书作文400字-小学六年级作文
老师递过来的证明，我心里有说不出的喜悦，忍不住回忆起来
记住过去。
两年前，我妈送我去上书法培训班。说真的，一开始，
我对书法没有兴趣，每次把作业带回家总是草草写完
观点。记得有一次，书法老师严厉批评我，让我把一切
工作改写。当着所有人的面。当我回到家，我告诉我妈妈我不想学
就是这样。我妈明白了事情的经过后，对我说：“孩子，做什么都行。”
坚持下去，不要半途而废，妈妈相信你能行。“听妈妈的
如果重心长，我就下定决心努力。
从那以后，每次去培训班，我都是按照老师的要求认真抄，认真带
家里的作业从来都不是敷衍了事，所以我的字写的渐渐好了。
该报名考试了，我报了初三。虽然3级没有
很难，但是因为是第一次考，心里还是很紧张。考试后
之后每天都在等证，终于有一天老师给我发了证。
我是多么激动啊！之后对学习书法更有信心。
过了一个学期，我迎来了六级。这一次，我似乎有了答案
，很快就完成了工作。
经过漫长的等待，今天终于拿到了书法六年级。
证，我能不开心吗？这也告诉我，只要你努力，总会有成功
有一天。
【第9篇】我学书法的苦和甜800字
艺术是一门丰富多彩的学科；艺术带给人一种迷人的境界；艺术可以陶冶我们的情操。
艺术的感染力是无穷的。艺术可以让我们陶醉于它的美丽，比如一支优雅的舞蹈，一手优美的书法和一首优美的歌谣。而我选择了书法。于是我开始了漫长的书法之路。我五岁的时候，妈妈问我。你想学什么？我毫不犹豫地说；书法。因为每当看到大哥哥大姐姐俊美的文字，我的文字和我的比起来，实在是太丑了。我妈送我去培训班，我正式开始学书法。现在是两点钟。随着一位和蔼可亲的老师走进安静的教室，我的第一堂书法课正式开始了。老师先自我介绍了一下，然后告诉大家；姓余，可以叫我余小姐。“我们异口同声地说，”很好。余老师又说；废话不多说，开始写。今天我们练习水平和垂直。' '。我们让老师发论文，分开练习。一开始还算顺利，不一会儿就写完了十字架。老师从我身边走过，看了看，说：“真不错。”听完之后，我很开心。于是，我又开始写，但是再怎么努力写也写不好，会有一个小点。我有点沮丧。我刚想扔掉笔不写了，老师却严肃的说；坚持不懈地学习书法。你不能一次写完。赶紧写。写不好就别回家。我一下子愣住了，然后又哭了一次，于是老师又说了一遍；你看过李白看老婆婆磨针的故事吗？你应该向奶奶学习。我听完马上不哭了，继续努力学习，终于成功了。记得有一次，我上交作业参加比赛，作业上交了，我紧张地想；我必须获奖。
最后我成功了，获得了省内铜牌。我兴高采烈，高兴地跳着舞，喊着；我成功了。书法不仅陶冶了我的情操，也让我明白了做事要有恒心的道理。书法真的像糖和苦瓜一样，既苦又甜！
【第10篇】我学书法作文500字-小学六年级作文
“最近几周，* * *，杨，* * *，这三个学生写的字越来越潦草了。希望家长关注。”这是张老师在初三家长会上说的话。当我回到家时，我妈妈很生气。我不知道我在偷偷和我父亲说什么。我看到我背上的汗毛一根根竖起来.
“丁……”欢快的铃声响起，我们大喊：“暑假万岁！”回到家，我以闪电般的速度打开了电视。爸爸神不知鬼不觉地从后面出来说：“你还想看电视吗？从现在开始，每天练200字，我就不信一个暑假你的字改不了。”我还没反应过来，爸爸就走了。后来差不多半个暑假，我一直在练字。渴望着窗下正在玩耍的朋友们，我好想出去玩。后来从别人那里了解到，有一招叫做“从天过海”。我想试一试。那一天，我没有练字，但我告诉父亲我已经写完了，父亲没有注意到。我经常在尝到甜头后这样做。马上就要开学了，爸爸会检查我暑假练的单词。我着急后悔，但是没用。那天我爸批评了我。他还告诉我每天增加200个单词。后来没写的也补上了。现在，我的书法有了明显的进步，但我仍然坚持练习。这让我想起一句名言：剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。
没有父亲的严格监督和我自己的坚持，我的书法不可能有进步。真的受益匪浅！
【第11篇】学书法的酸甜苦辣800字
我的课外生活丰富多彩，打乒乓球，下棋，弹古筝，画画，学书法，什么都很喜欢。其中，我最喜欢的是书法。这是学书法的滋味，却又充满了起伏。
酸。刚开始学书法的时候，基础很差，每次作业都不及格。拿同学的作品和自己的作品比，我感叹自己：为什么写的这么歪？为什么我比不上他们？每次唐小姐夸我的时候，我都竖起耳朵听，可是我没有名字。这时候心里酸酸的，像吃了一颗生葡萄，真的不是滋味。
苦。“哎，我要和动画片告别了，我心爱的动画片已经和我告别了。”我流泪了。爸爸说：“你写完字，偶尔还能看到字。”我赶紧写完了字。爸爸一看，怒不可遏。“为什么都是乱涂？”不，全部重写！“我别无选择，只能听从父亲的命令。练字，练字，哑巴吃黄连，再加上苦笋，苦瓜，苦胆汁，有苦说不出来！
辣。练了一段时间，有点得意。经常在新同学面前炫耀自己的书法，拿起他们写的字嘲讽：“哦，这是字吗？”这类似于鸡的脚印。”看到我这个样子，唐老师拿起我的书法书，语重心长地对我说：“写字和做人差不多。想横想竖，写不好。看看杨亚丽，她的字笔挺，但她一点也不大喊大叫。”听了唐老师的话，我的脸变得又红又白，就像吃了红辣椒一样，眼泪都快出来了。
甜好胜，我暗暗下定决心：一定要好好练字。每天做完作业，我就拿起笔“挥”一下。冬天练三十九年，夏天忙。努力有回报，学校举办书法比赛，我写的“天道酬勤”四个字终于被老师授予特等奖。我高兴地唱道：“书法书法书法我爱你，就像老鼠爱大米。”哈哈，这味道比吃糖葫芦还甜。
没错，学书法让我尝到了酸甜苦辣，让我明白了：“如果不是天寒地冻，一定会又甜又香。”
【第12篇】“四味”书法作文1200字-小学六年级作文
在我学习书法的过程中，我尝到了各种味道，如辣味、浓茶的苦味、四叶草的酸味、蜂蜜的甜味，形成了我学习书法时的另一种快感。
加有香料的
刚学书法的时候，墨水总是沾在衣服上，裤子上，甚至脸上，每天都很脏。记得有一次，我在练字的时候，和朋友们一起纠结。突然，我打翻了墨水瓶，瓶子里的墨水像是被打开的水龙头。我一看，顿时慌了，赶紧用手拿起墨水瓶。没想到墨水在我的白衣服上加了一个大大的“黑牡丹花”。突然，我惊呆了。这是我今天早上买的新衣服。如果我妈知道了，肯定会好好打一架的。看到这种情况，朋友们都不知所措，纷纷赶回家。中午，我怀着忐忑不安的心情回到家。我跟我妈解释“黑牡丹花”的来历时，我妈给我吃了一顿“衣架炒肉”，被罚洗碗两周。妈妈的原因不是因为我弄脏了衣服，而是因为我做事不认真，不注意！我不敢忘记这个“痛苦”的教训。从那以后，我每次练字都很用心很细心。
努力地
学书法其实是一件苦的事情。想写好，冬练39年，夏练3天。有一年夏天，天气很热，经常停电。我汗流浃背了一段时间，但我别无选择，只能一个字一个字地练习。快要偷懒休息的时候，抬头一看，同学们都大汗淋漓，但大家都在努力练习。我的脸立刻红了，手里刚放下的刷子又握紧了。冬天寒风凛冽，老师不让我们戴手套练字，大家的小手冻红了。练字的姿势对我们练好汉字很重要，老师在这方面对我们要求极其严格。老师要求我们站着写字，无论是谁靠在桌子上，握笔的姿势不合适，还是手臂紧贴身体，老师都会毫不留情地用教鞭“提醒”。
酸的
坚持不懈地练习书法。但是没多久就练了，感觉很无聊。我想过放弃。但是我的老师、父母、妈妈一直鼓励我一路练字。但是练字练久了手会酸酸的。假期来了，每天都要练字，持续几个小时或者一下午。我的手不仅疼，而且肿了，脚也疼。到了一定的时候，老师会让我们休息。我的脚麻木了，感觉无法行走。我的手一旦肿起来，一时半会儿也消不掉。很疼。看到浮肿的手，总是很难过，但心里也明白，要练好书法，需要一种拼搏的精神。
甜食
甜是幸福的源泉，甜是苦的结果。有了之前的辛辣和苦涩的酸，当然会有甜味。好事多磨。当我拿着鲜红的书法比赛证书，站在高高的领奖台上，我知道秋天的“果实”有了好的收获。随着年级的提高，学习的负担会越来越重，但我不会放弃练字，会戒骄戒躁，努力学好书法。
每当我看着这个充满悲欢离合的奖项，每当我想起和我一样想学好书法的同学，我就知道我才刚刚入门学书法，要想成功还有很长的路要走！同学们，让我们一起把书法开展到底吧！
【第13篇】我的课余生活——学书法700字
从幼儿园开始，我就和书法结下了不解之缘。
我第一次看到书法是在幼儿园小班的时候。那时候我才三岁。爷爷带我去看书画展览，精致的书画让我眼花缭乱。我下定决心，目光被几幅独特的书法作品吸引。我忍不住走过去，听见爷爷对妈妈说：“这孩子喜欢书法，让她早点学会。”母亲点点头。
时间过得好快，转眼间我已经三岁半了。爷爷已经把上半年的书画展览忘得一干二净了。有一天，我终于忍不住了。我三步两步跑向爷爷，拉着爷爷的裙子。“爷爷，我想学书法。”我用娇小无力的声音说：“哦！对，爷爷忘了，哈，想学？我来教你怎么握笔。”爷爷转身从书房拿出毛笔。哦，刷子是这样的。我从爷爷手里接过毛笔。“我该怎么承受？”对手刷的无奈。“来，这样拿着，食指放在上面，对，就是这样！”爷爷耐心的教我。从此，我开始了漫长的书法学习之路。
第二天，我拿出皱纹纸，在砚台上加了墨水，用毛笔蘸了蘸，然后按照爷爷对我说的话做了一些墨水，歪歪扭扭地写了个“一”。爷爷鼓励我说写得好。我信心满满的写了第二个字。
又一年过去了，我有了一个老师，一个善良的老男老师。但是，虽然我对书法还是比较感兴趣的，但是有点不耐烦。越写越不认真。老师看完之后很认真的说：“不认真就写不好。既然练过，就一定要好好努力，把这个字再写一遍！”我听着，脸红到耳根，又严肃起来。
转眼间，八年过去了，书法陶冶了我的情操，我爱书法！书法锻炼了我的毅力和勇气。
【第14篇】学书法作文450字-小学六年级作文
今天是星期天，妈妈带我去学书法。
老师先给我发了毛笔，然后教我握笔，然后告诉我握笔，挺直腰，练习握笔的姿势。大约过了半分钟，我感到双手酸痛。老师读懂了我的心思，说：“学书法要有耐心。”我听着，很快继续练习。
我练过握笔姿势后，老师教我写字。老师让我先写“一”。老师先在纸上给我看，然后让我学着写他的笔画。练了半个上午，写了整整两页才练好这一笔。
老师又教我写短线。这一笔是我按照老师的写法写的。刚写了一行，突然不想写了，就放下笔。老师走过来说：“学书法要有耐心。这样半途而废怎么写好书法？”听了老师的话，我羞愧得赶紧拿起笔认真练习。老师看了我写的字，高兴的说：“你写的字一个个好很多！这是你细心练习的结果。”我听着，心甜如蜜。
这次学书法：“无论做什么，都要有耐心做好！
六年级：彭心宜
【第15篇】“兰亭”书法美术学校作文450字
昨天妈妈征求我的意见，给我上了书法课和业余绘画课。妈妈的理由是：书法是一辈子的事情，也很实用。画画，自己动手。
我上书法课的第一天，惊讶的发现宋启胜也在。我最初是和赵浩杰一起报道的，但是赵浩杰没有来。宋启胜还问我赵浩杰为什么没来，老师让他们报书法班的男同学为什么没来？我对他摇摇头，意思是我不知道。
我们上午上了三节课，分别学了长横和挂针竖。老师找了我很多次，我心里都不知道怎么回事。我平静的心怦怦直跳。当老师什么也没说，慢慢走到下一个同学面前的时候，我的心就落了下来。哦，我好紧张。我的中风终于过去了。太惊险了！
下午，我去研究我的业余时间：画画。然后我意外地发现赵浩杰和她的父亲出现在门口。我立即叫赵浩杰过来坐在我对面。
虽然下节课没画好，但很高兴能在这节课认识宋启胜和赵浩杰作为我的陪伴。
下午放学后，我很高兴给父母看照片和文字。他们都夸我文笔优美，画画有创意。
今天是我快乐的一天！
小学其他年级同类作文
我与书法结缘
有一天，在一个阳光明媚的日子，我和妈妈、李主任去人才市场招聘文秘人员。
申请者络绎不绝，有高中生、大学生、中专学生。他们都收到了母亲的表格，并逐一填写。有些大学生写的字和小学生写的一样。大家看完都摇头。李主任一点也不满意。这时，一个矮个子女学生来了。她收到一张要填写的表格。她的名字叫王美。她才20岁，中专学历。然后她填了简历。她只看到自己写得工整活泼。与贴纸相比，她的话是不分上下的。并通知她明天来上班面试。第二天，经过面试，她终于被公司录用了。
我看了之后，没想到招聘中汉字的书写这么重要。一个中学生的汉字比大学生好。应聘的时候这个专业占了便宜，启发我努力练字。
书法有几千年的悠久历史。古人云：“读字如看人”。从那以后，我对书法产生了依恋，买了一张单词贴，每天不间断地练习写字。
讲师：刘文英
（五年级，300字）
听笑话学书法
我们书法班有个幽默家。他是我们的书法老师。他的名字叫刘小姐。刘老师的教学计划是“学音乐，学音乐”，我们都喜欢他的课。
一天，他在给我们讲笑话。我回头告诉你；''
古代诗人苏东坡有很多朋友。一天，一个和尚来拜访他。他们来到一条小溪边。苏东坡看到狗咬骨头，于是写了一首诗【狗咬河骨】。和尚怒不可遏。正巧苏东坡的扇子掉进了小溪，于是他也写了一首诗【水流东坡诗】。
你知道这两句话的意思吗？即《狗咬和尚骨(上)》、《水流东坡诗(尸)》。
（四年级，200字）
小小书法家_一年级写人作文100字
李锐有一张短而肉的脸，小眼睛，笑起来像弯新月。
她是我们班的“书法家”！张老师很喜欢她的字，夸她的字，让我“又羡慕又讨厌”。她的话大家都知道，大家也都知道。这叫伟大！横平竖直，拉伸拉伸，真好看！
以后我会向她学习。
（一年级作文，）
