【第1篇】炮手续写作文400字-小学三年级作文
激烈的战争结束后，炮手回到了他的家乡，在那里他日夜思考着这个问题.
他的胸前挂满了各种荣誉勋章，但他的脸上没有激动，而是非常焦虑。凭着模糊的记忆，他寻找着多年前被自己炸成废墟的房子。
然而，当他终于找到目的地时，他惊呆了！原来废墟已经变成了三层小楼，旁边挂着一块牌子，上面写着：约翰的房子，旁边还挂着一串钥匙。他犹豫了一会儿，终于走上前，颤抖着取下钥匙，打开了鲜红的门。有那么一瞬间，他惊呆了：村长帕特和村民们都在对他微笑，他慈祥的母亲坐在大厅中央。村长帕特上前对约翰说：“好孩子，你真棒！当年德国人入侵的时候，看到你家房子还不错，就定居下来，赶走你妈妈在里面打工。当时我们听说你要炸掉你唯一的财产，——，你的房子，就忍不住为你流汗。然而，当刺耳的枪声响起时，我们知道我们的担心是多余的。你是一个爱国的人，一个值得大家敬佩和爱戴的人！”“约翰”母亲也开口了，“你不辜负大家的期望，我没有白养你！”这么简单的一句话让约翰泪流满面。他拥抱着母亲，激动得说不出话来。
【第2篇】炮手续写作文300字-小学三年级作文
总评：《炮手》这段文字是一个普通炮手在正义自卫战争中保卫祖国的感人故事。作者在继续写作时，可以很好地与文本结尾衔接，把握战争胜利后炮手回国的命运和心理，结合当今社会的不良现象，更直接地在读者面前展示炮手的经历。最后，枪手的创业精神升华了主题。“过了一段时间，炮手就成了鱼专家……每个曾经说过他竖起大拇指的人”都耐人寻味！从文本内容来看，作者继续写的情节出乎我们的意料，成为作者写作的亮点(住酒店——被嘲笑——创业)。但在剧情跌宕起伏中，对炮手神态变化的描写略显无力，面对嘲讽时炮手复杂的内心世界没有具体表现出来。
努力吧，你很棒！
评论员：泉州晓婷
【第3篇】续写《炮手》300字
自从炮手炸了家，炮手无家可归，只能流浪法国，过着艰苦的生活。
春天，炮手与小动物为伍。他把小动物当成自己的家人。他忍受了上天的残酷折磨。过着艰苦的生活。
夏天，炮手忍受着干渴，与残酷的疾病竞争。不管刮风下雨，他都生活在恶劣的环境中，活得像只流浪狗。
虽然炮手失去了房子，找不到失去的家人，但他并不难过。看到人们在街上乞讨，枪手会把他剩下的钱给谁。
不管是暖春还是炎夏，枪手们都不怕这个千变万化的赛季。
终于有一天，炮手在法国的一个地方遇到了小时候一起玩的朋友，他的朋友为此收留了他。
几年后，炮手在朋友的帮助下过上了幸福的生活！
【第4篇】炮手续写作文400字-小学三年级作文
激烈的战争结束后，炮手回到了他的家乡，在那里他日夜思考着这个问题.
他的胸前挂满了各种荣誉勋章，但他的脸上没有激动，而是非常焦虑。凭着模糊的记忆，他寻找着多年前被自己炸成废墟的房子。
然而，当他终于找到目的地时，他惊呆了！原来废墟已经变成了三层小楼，旁边挂着一块牌子，上面写着：约翰的房子，旁边还挂着一串钥匙。他犹豫了一会儿，终于走上前，颤抖着取下钥匙，打开了鲜红的门。有那么一瞬间，他惊呆了：村长帕特和村民们都在对他微笑，他慈祥的母亲坐在大厅中央。村长帕特上前对约翰说：“好孩子，你真棒！当年德国人入侵的时候，看到你家房子还不错，就定居下来，赶走你妈妈在里面打工。当时我们听说你要炸掉你唯一的财产，——，你的房子，就忍不住为你流汗。然而，当刺耳的枪声响起时，我们知道我们的担心是多余的。你是一个爱国的人，一个值得大家敬佩和爱戴的人！”“约翰”母亲也开口了，“你不辜负大家的期望，我没有白养你！”这么简单的一句话让约翰泪流满面。他拥抱着母亲，激动得说不出话来。
【第5篇】《炮手》续写作文500字-小学三年级作文
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战后，炮手回到了家乡。一路上炮手都在想：“如果我回去，大家会不会恨我，看不起我？”炮手在村口犹豫了一下，没有进去。突然有人看见炮手，喊道：“炮手，回来。”当炮手看到每个人都对他大喊大叫时，他走进了村子。所有人都包围了炮手。有人说：“炮手，你真勇敢。”其他人说：“枪手，你是我们的英雄。”
当炮手回到自己原来的家时，突然，一个响亮的声音传来：“炮手”。炮手头也不回，心想：“好像是他老婆的声音！”他转过身，看到自己真的是老婆孩子。炮手莫名其妙地问妻子：“你是不是死了，死了？”老婆说：“当时我和孩子都跑了。”“原来是这样。”他兴奋地拥抱妻子和孩子。另一个严肃的声音传来：“枪手”。炮手好奇地问：“将军，是你吗？”将军说：“走了几天就不认识我了！”“哦！对不起，将军，但是枪响的时候声音太大了，耳朵有点不灵。”“哦！你的房子盖好了吗？”“还没有。”“那我们一起建吧！”在炮手说话之前，将军吹了一声口哨。哨声刚落，许多曾经的战友出现在他面前。炮手还没明白怎么回事，大家就开始干活了。不久，新房子盖好了！
从此，枪手过上了幸福的生活。
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【第6篇】读课文《炮手》趣事
我习惯了预习课文：预习其他项目之前先把课文读三遍。这让我哭笑不得，我不相信你。
今天，我翻开语文书的第101页，把这篇课文读透了。我注释拼音的时候发现，“不对劲。我应该读‘产’还是‘占’？”这时，一个“学习精灵”出现在我的心里。它激烈地对我说：“不，你是个大头！“颤”是一个复音词，包括“颤”和“颤”！笨猪。"
“哦……”我对自己说：“根据课文，你应该读‘打詹’。呃.颤抖？和‘打架’谐音吗？哈哈.笑死我了！好好笑！
【第7篇】《炮手》续写作文500字-小学三年级作文
战后，炮手回到家乡，踌躇满志。
炮手想：“我亲手炸了我的房子。亲戚会怪我吗？”怎么才能回家？”炮手停下来回家。突然，他看到许多村民从村口走来。他们来到炮手跟前，争论道：“谢谢你，炮手！你真棒！”“欢迎来到你的家乡！”炮手说，“乡亲们，为什么要感谢我？”这时村长站起来说，“你炸了德国驻军，赶走了侵略者，然后我们过上了和平幸福的生活。我们当然要感谢你！"
炮手带着大家的欢迎回到家里，和大家一起盖了新房子。他在房子周围种了橄榄树，并在树上养了许多鸽子。
很多年过去了。一天晚上，一个白发苍苍的爷爷指着橄榄树问他的孙子：“橄榄树漂亮吗？”孙子说：“当然好看。”爷爷又问：“这个字好看吗？”孙子说：“当然好看！”爷爷又问：“你知道爷爷为什么要种橄榄树，养鸽子吗？”孙子摇摇头。爷爷说：“因为橄榄树和鸽子象征着和平，爷爷希望你永远生活在和平中。”孙子点了点头。
夕阳的余晖轻轻地洒在爷爷和孙子身上，如此宁静祥和.
河南南阳蔡颖作文培训班三年级：谭耀文
【第8篇】《炮手》续写作文400字-小学三年级作文
将军回到司令部，回想起白天机枪手伤心的场景，心想：我一定要奖励这个勇敢的士兵。于是他把炮手叫到司令部，问：“告诉我你想要什么，只要我能做到，我就答应你！”炮手平静地说：“我什么都不要。”将军奇怪地问：“你连你仅有的都没有。你没有什么要求吗？”炮手说：“虽然我的房子没了，但我还有一件更珍贵的东西要失去。”将军好奇地问：“什么事？”炮手说：“那是我爱国。房子可以炸，但爱国精神永远不能灭！”
机枪手走后，将军回忆了机枪手说的话，很感动。他要求通讯兵把炮手的话传到战场的每个角落。法军士气大受鼓舞，机枪手在随后的战争中变得更加英勇。在对入侵敌人的大规模反击中，机枪手不幸阵亡.
战后，人们在炮手被炸的房子废墟上建造了一座纪念碑，以纪念这位平凡而伟大的英雄。他的英雄事迹被他家乡的人传诵。
【第9篇】续写;炮手作文400字-小学三年级作文
“终于回来了……”炮手长叹了一声。那棵树依然稳稳地立在那里，你们忠诚的战士在守护着一代又一代人留下的土地。
离村民越来越近，炮手的脚步声越来越重，苍白的脸上甚至有点木然。如何面对这一切？村民听说他回来了，就出来迎接他。突然，枪手看到了他母亲的墓碑，他瘫倒在地上。人们在谈论：“谁炸了你的房子？你也参加过战争，你不知道吗？”“不幸的是，老太太被折磨得奄奄一息，但她拒绝离开自己的家……”良久，炮手似乎恢复了知觉，双手抱住头，哭了。“是我，我杀了我妈，毁了我自己的房子！”村民们惊呆了：“你怎么.为什么？”。炮手绝望地说：“因为德军占领了这座房子，所以我向自己的房子开火，以便消灭更多的敌人！我以为我妈走了，没想到……没想到……”一开始村民们不理解他，没理他。后来，村民们渐渐明白了，和炮手一起，建造了他的新家，过上了幸福的生活。
人们记录了他的事迹，把他尊为人民英雄。他的故事也激励了后人为了国家和平，为了人民和平，放弃家庭。
从那以后，他的故事代代相传.
【第10篇】《炮手》续写作文350字-小学三年级作文
战后，炮手回到家乡，面前是一片空地。政府已经清除了战争留下的废墟。炮手流泪时，暗暗发誓一定要重建家园。
在政府的支持下，枪手经营着一个广场，那里有一栋家庭建筑。每年生意都蒸蒸日上。枪手把一半的钱捐给了希望工程，剩下的捐给了辍学者。在寄钱的信里，我写了这样一句话“孩子，你一定要好好学习，将来成为祖国的栋梁之才”。法国总统听后，任命炮手为国防部长。近几年枪手屡立战功，法国总统任命他为国务院副总理。几年后，炮手回到家乡，看到到处都是荒野。他认为城市应该建在这里，所以他大力发展他的家乡。现在这里不是一个村庄，而是一座城市。从此，人们把它命名为炮手城。
甘肃省定西市安定区大成小学三年级李浩
【第11篇】续写《炮手》作文400字-小学三年级作文
战场结束后，炮手回到家乡，走到村口。炮手犹豫了。村民们会如何对待自己？
进入村子，炮手的疑惑立刻消失了，村民们微笑着向他打招呼。有的说：“炮手，你真厉害！”有人说：“要不是你炸了德国驻军，我们要受多少罪！你为战争的胜利做出了巨大的贡献。”炮手和村民握手，腼腆地笑了笑。
炮手来到他的门前，惊呆了。“哇，多漂亮的房子啊！这是我的家吗？谁来给我修这么好的房子？”这时，许多人涌出了房间：亲戚、朋友、邻居……突然，一个熟悉的身影出现在炮手面前。他仔细一看，原来是老村长。老村长说：“谢谢你，炮手。你为了让我们过上幸福的生活，亲手炸了自己的家！这房子是我们全村人给你们全家盖的。”炮手脸上露出了幸福的微笑。他激动地说：“服从命令是军人的第一职责。我只是做了我该做的。没想到乡亲们这么帮我，谢谢！”老村长说：“你是我们全村的骄傲！”在热烈的掌声中，炮手又笑了，笑得那么开心.
第三级距离我们：光年
【第12篇】续写《炮手》作文300字-小学三年级作文
自从炮手炸了家，炮手无家可归，只能流浪法国，过着艰苦的生活。
春天，炮手与小动物为伍。他把小动物当成自己的家人。他忍受了上天的残酷折磨。过着艰苦的生活。
夏天，炮手忍受着干渴，与残酷的疾病竞争。不管刮风下雨，冷天热天，他都生活在恶劣的环境中，活得像只流浪狗。
虽然炮手失去了房子，找不到失去的家人，但他并不难过。看到人们在街上乞讨，枪手会把他剩下的钱给谁。
不管是暖春还是炎夏，枪手们都不怕这个千变万化的赛季。
终于有一天，炮手在法国的一个地方遇到了小时候一起玩的朋友，他的朋友为此收留了他。
几年后，炮手在朋友的帮助下过上了幸福的生活！
厦门联龙小学三年级：hihihhi
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续写炮手
篇一：续写炮手300字
将军知道，原来，为了战胜胜利，炮手舍了一个小小的家，照顾大家，亲手毁掉了自己的。想到这，将军紧紧握住炮手的手说：“你真是个英雄，全国人民都会深深感谢你。''
炮手说：“我是军人，职责是保卫国家，保护人民。只要是军人，就会这样。”将军说：“你的奉献值得大家学习。”
战争结束后，人们过着幸福稳定的生活。
当炮手回到家乡时，所有的村民都聚集在一起，要求为炮手建造一个家。每个人都有丰富的金钱和强大的产出。有的从家里带砖，有的从家里带桌椅，有的从家里带碗。一个多月后，卖的新房建好了，红瓦白墙的小房子，院子里摆满了花草树木和书籍。好美！它就像一个小花园。炮手、妻子和三个孩子幸福地生活在自己的小家里。
村里的人都很尊敬炮手。当他有困难时，每个人都来帮助他。炮手和家人都很感激，但大家都说：“你应该感谢自己，因为你给大家带来了幸福的生活。你的奉献永远值得学习。”
篇二：续写炮手400字
战后，枪手们乘坐军车踏上了回家的路。在路上，他悲伤地想，我的家被自己毁了。我的父母妻儿现在在哪里？他们能原谅我吗？
炮手焦虑地回到了家乡。当他的父母妻儿来找他时，炮手看到他伤痕累累的父母，眼里含着泪说：“爸爸妈妈，我对不起你们……”父母对炮手说：“我们知道你这样做是为了国家。你保卫国家的精神值得我们骄傲！”这时，村长上前说道：“小子，你真棒！你是一个爱国的人，一个值得大家尊敬的人。你是我们村子的骄傲和骄傲。我们都应该向你们学习，成为爱国勇敢的人。让我们一起帮助你重建家园。”炮手感激地说：“谢谢！谢谢！”
从此，炮手努力：别人一天打一桶水，炮手一天打十桶；别人一天扛一车水泥，他一天扛十五车；别人一天扛一堆砖，他一天扛十堆；别人一天种一棵树，他却一天种五棵树……很快，他们又过上了幸福的生活：清澈的河水在流淌，田野在翻金浪，天空晴朗，老鹰在飞翔。小动物们在玩耍，花儿上有蝴蝶在飞舞！
篇三：续写炮手300字
战争结束了，炮手回到了他的故居。
炮手看到家被自己炸了，很难过，决定自己动手盖个家。他先用自己的钱建了一个简陋的棚子，用剩下的钱买了一些羊，炒了。他把一片荒地变成了一个鱼塘。他每天早起，在黑暗中工作。
三年后，炮手的工棚消失了，变成了环境优美的别墅。鱼塘周围种了一圈果树，房子周围种了一些五颜六色的花。这时的机枪手已经是知名的羊专家了。业余时间，枪手还教村民养羊的技术。慢慢地，炮手所在的山村变得富裕起来。为了感谢炮手，人们帮助炮手找到了战争中失散的妻子和儿子。于是日子一天天过去。
枪手死后，人们为他建造了一座石像，并把它放在村庄广场的中央。上面刻着“伟大的枪手让村子变得富有，我们将永远记住你！”
从此，村里的人世世代代记住了炮手，这个村子就改名为“炮手村”。
（四年级作文，）
续写《炮手》400字
战后，炮手回家了.
他走到村口，纳洪太太发现了他，对着村子喊道：“大家好，比尔回来了！”村民们一个接一个地冲过去。他的妻子柯红林、儿子伯纳和女儿毕静玲拉着他的手，亲切地说：“我们回家吧！”炮手大吃一惊，说：“我不是炸了房子吗？我炸错房子了吗？"“那我们也会有新房子的，爸爸。”“新房？”炮手吃了一惊。这时，一座红瓦白墙的房子出现在他面前。我看见门筐上有一束玫瑰、一袋水果和一封信。炮手迅速走过去，打开信封，许多字立刻出现在他面前：
亲爱的炮手，你好：
你亲手把房子炸了，我知道你是为了我们，所以我们精心为你做了一间小屋，希望你喜欢并接受。另外，请收下这束玫瑰和这袋水果，哪怕是作为你的一点心意。
村长：xxx
1896年9月28日
炮手读信的时候忍不住流了两行泪。
有了这个大家一起盖的房子，炮手一家过上了幸福的生活…
（小学五年级，）
续写炮手400字
几年后，战争终于结束了。勇敢的法国人民用坚强的意志和为大家放弃一个小家庭的精神把德国人赶出了祖国。炮手回到了被自己炸成碎片的农舍。他在原来的地方重建了房子，开垦了菜地，种了橄榄树，养了很多鸽子。
很多年过去了。一个夕阳下，一个白发老人指着夕阳余晖中的小桥，问他旁边站着的孙子：“夕阳下的小桥美吗？”“漂亮！”孙子说。“我们家漂亮吗？”爷爷问。“当然！”孙子说。爷爷抬头看着橄榄树上的鸽子说：“听听它们在唱什么，我的孩子。”他们在唱和平之歌。为了国家的利益，爷爷把这个地方夷为平地。现在我已经修好了。你知道我为什么在院子里种橄榄树养鸽子吗？”孙子摇摇头，爷爷接着说，“因为橄榄树和鸽子象征着和平。爷爷希望你永远和平相处，远离战争。不要尝到战争的痛苦和失去家园的痛苦。”孙子重重地点点头。
夕阳的余晖柔和地照在他们身上，如此宁静祥和.
（小学四年级，）
