【第1篇】我和小鸟之间的对话
“喂！”突然，鸟儿歌唱的声音在我耳边响起。
我明白了，啊，是那只鸟。我把我的烦恼告诉了小鸟：“喂！妈妈真的很忙，即使完成了她让我做的所有作业。我不会玩电脑游戏，出来喂我们两只兔子。我不得不在家看课外书。小鸟，你能帮我吗？”这只鸟似乎很同情我。它叽叽喳喳好像在说：“你真可怜。这个怎么样？你写完作业我给你唱歌。”我高兴地说：“太好了！以后，我不会很生气，我会喜欢你的歌声！”所以，鸟儿们唱着优美的歌曲让我欣赏。我陶醉在这里。我心想：小鸟，你真好！下次我会要求大家保护好绿化，不要刀耕火种破坏家园。
我觉得小鸟好可爱好可爱！
【第2篇】秋天的对话作文500字-小学三年级作文
轻轻的秋天来了，大树的叶子落在地上，两棵大树很高，好像钻到云层里去了！它们的叶子已经变黄了，有些慢慢地、轻轻地落在地上，落叶对树枝说：“再见！再见！我走了，自己照顾自己。”树叶舍不得离开树枝，这是树叶对树枝说的最后一句话。落叶来到大树妈妈脚下，被大树妈妈团团围住，仿佛是为了防止别人伤害大树妈妈。一阵风吹来，落叶飞舞。落叶对大树妈妈说：“再见！大树妈妈，我要去别的地方旅行。”树旁边有很多草，草还是那么绿。看，什么东西有点黄？原来是菊花。三朵菊花很大，两朵菊花只开了一点点，旁边最小的菊花还没开。他们仿佛对秋风说：“你给了我绽放的勇气。”突然，一只小白兔不知从哪里跑了出来。它似乎在欣赏美丽的菊花之舞。这时，天空中，一群大雁排成一行“人”向南飞去，边飞边叫，说：“再见！朋友们！快冬天了，我们要去南方，一定会回来的，明年春天见！”
太阳下山了，我们期待着更美好的明天.
这是秋天的景色，黄叶大雁飞回南方，啊！这是美丽的秋天。你喜欢这个金色的秋天吗？
【第3篇】小学三年级作文：文具盒的对话
我有一个蓝色的铅笔盒，里面有铅笔、橡皮、钢笔和尺子。有一天，他们开始奇怪地交谈。
一天晚上，铅笔摇晃着从文具盒里跳了出来，橡皮擦从文具盒里滚了出来，钢笔以闪电般的速度跑出去了，尺子从文具盒里翻了出来。
铅笔第一个发言，说：“我在学习上对我师父最有帮助。没有我，我的主人不会写字。
橡皮满是不服气地说“哼”。不小心写错了字怎么办？你不想让我帮你吗？如果没有我师傅没写错字，他会把纸撕了。如果是这样，那真是浪费纸张|
笔写着“你”，没我有用。师傅天天用我，什么事都用我，写论文，写作业，写写画画，看你们谁比我有用。
尺子说，钢笔，钢笔，如果有连接问题，没有我你能做吗？你能画直线吗？"
铅笔盒走过来说：“你们都有自己的长处。你必须和平共处，才能成为主人的好帮手。
文具人后悔刚才说的话，以后再也不会吵了。我们成了形影不离的朋友。
【第4篇】“书房中”的对话作文350字-小学三年级作文
“学习”中的对话
舒慧
一天晚上，在小明的书房里，传来三项说话的声音，原来是他们自己的经历。
橡胶拖着它仅有的半个身子抱怨道：“你看我，自从被小明买了，一天没闲着。如果我犯了错，我就得被屠杀。我的半个身体是他印的印章。真的一天都没停过。师傅太调皮了！”
“就是，你看我的壳，被小明弄坏了，我全身都是锈。每天，他要么和我一起切橡胶，要么和我一起切木头。我本来是剪白纸的。现在他用我切东西太用力了，我的腰都要断了。我真倒霉，有这样一位大师。唉——”小刀不满地抱怨道。
白纸说：“我有很多兄弟姐妹，但是都被小明折成纸飞机扔出窗外了。他太浪费了。我无法想象未来会发生什么。”
听着他们的谈话，我反思了自己的行为。我们要珍惜文具！
教官崔美茹
【第5篇】与神对话
刚开始读的时候，总是习惯性的打开扉页。奇怪的是，几乎每次打开一本书，总会发现扉页上写满了作者的简介和生平。再怎么流行，或者现在泛滥的三流小说，难免会被套话。编辑总是希望写出自己所有的成就、才华和奖项，以显示作者的高尚和文学素养。但是，当我读这本书的时候，我没有发现，或者说我不需要知道作者有多伟大。读者永远比作者聪明。我们不需要其他东西来装饰它。因为他的文笔足够棒。
我不喜欢标签或者定义。我甚至觉得这完全是庸人自扰。很多人夸这本书是第一宗教，但我实在看不出为什么。我曾经更喜欢《塞拉菲尼抄本》这个神作，把它当成我懵懂可怜的文学生活中的白玫瑰，朱砂痣。可笑的是，我从来没有读过，也明白它说的是什么，但我只是随大流。但是，这本书《与神对话》，我确实是一遍又一遍的看，一点点的用心。没有复杂的语句，没有华丽的篇章去赞美什么，只有纯粹简单的对话，更贴近生活和精神。
如果你正处在人生的洪流或漩涡中，身处险境或处于微妙的转折点，如果你被《自然》烦透了或爱疯了，你会情不自禁地被这本书丰富的哲理所感动。当你即将选择、倾听或逃离内心的轨迹时，你会明白一些句子：人生不是发现，而是创造。
《与神对话》试图用它来解释宇宙万物，从根本上解除人类深深的枷锁，使人无法从无时无刻的无所适从的恐惧中解脱出来。它让人相信一切都是有预谋的经历，无论以什么方式落幕，你都只会得到解脱。尤其是当我们生活在一个非常不确定和不安全的时代，这些教导是多么诱人和令人感动。难怪这么多人被神化。
与神对话的奇妙之处，并不在于他有什么样复杂的思想、高明的想法或深邃的智慧。就是这么简单，人行道做了很多我们困惑、害怕、未知、担心的事情。我们需要明白，“要被爱，我们必须首先学会爱自己。”我们甚至需要明白，上帝爱善胜过爱恶，希特勒可以上天堂。善良是上帝给予善良者的最高奖赏。
与上帝对话给了我最大的启示：无论你是否认同尼尔的上帝，你的心里都会有一个上帝，给你爱和力量，有信仰。
不信耶稣，还要祷告；不信佛，还要读经；不信上帝我还是有朝圣心的。
【第6篇】我和小鸟的对话600字
清明节放假三天。我和爷爷奶奶去乡下郊游了。一路上风景都很美。这真是一个美好的春天.过了一会儿，我们到了我表哥家。
看到表哥家养的一对小鹦鹉，头上长着一簇珊瑚状的毛，肩膀上有点红，表哥说：“它们的嘴一般都是向内弯的，只有吃饭的时候才会露出小钩。他们有一簇黄头发，下巴下面有黑点。小的
鹦鹉生气时，羽毛会鼓起来，看起来很滑稽。”我仔细观察着那对圆圆的、亮晶晶的眼睛和美丽的眼睛的小鹦鹉。
我看到了鹦鹉的样子，太可爱了。我说：“你不愧是‘飞行大师’。你为什么不离开笼子？”他们说：“我们太舍不得我表姐家了。他们对我们很好。再说了，现在人类乱砍乱砍，我们家都被砍了，现在无家可归。幸好表哥家收留了我们。”
我问：“整天关在笼子里还能飞吗？”他们说：“你表哥天天让我们飞出去。现在你让我们出去，我们会给你看。”当它们像轰炸机一样飞起来的时候，在横梁上停一会儿，像蜜蜂一样跳一会儿，然后停下来梳理羽毛……我不禁鼓掌。
我对鹦鹉说：“飞了这么久累吗？”鹦鹉回答我：“我有点累了。快给我一顿！”我喂完它们后，它们用小嘴吻了我的手。小舌头柔软温顺。
我们现在应该保护鸟类，而不是砍伐森林，为鸟类创造一个良好的生活环境。
【第7篇】《五个手指的对话》作文400字-小学三年级作文
《五个手指的对话》
深夜，我的手指在悄悄地说话。
拇指先叹了口气说：“你们四个不知道我有多累。每天都要配合食指兄弟帮小师傅练字。练习需要两个小时。你能和我比吗？”食指哥反驳道：“你算什么，你和我一样狠吗？”每天做完作业后，小师傅要练习打篮球。你能帮我旋转篮球吗？还有，少爷看书的时候，难道不希望我支持他吗？你们四个不是我的助手吗？”说完，食指兄弟扭头，不再理会四根手指。
中指气得大声嚷道：“你们两个什么都不是。你知道怎么天天拍我马屁。看看我强壮的身体。我每天写字都要抵住笔。再看看缝纫比赛。没有我，小师傅能拿第一吗？”
“别说了，说什么你都不如我，看我身体敏捷，速度快，每当小师傅弹琴的时候，我都要受最重的苦，尤其是《丰收锣鼓》这首歌几乎总是要我弹。你们呢？哎，简直是演员的一部分，而我是主角。”无名指说完，他得意地转过头。
只有小拇指一言不发，默默为小主人服务。
【第8篇】对话(转载)作文700字-小学三年级作文
在家里，我妈妈已经准备好了饭菜。我坐在椅子上，还没吃饭，我就喊了一句：“爸，你说只要我考95分以上，你就带我去旅游。”爸爸吃了一口，大笑着说：“好，好，好，我的宝贝女儿。”“有什么好的？今年暑假不许你去任何地方！”我妈端着一碗鱼汤从厨房走出来，皱着眉头说：“你数学很差，但是你爸没拿枪，你还是可以考95分的。”这个暑假就呆在家里复习数学吧。”我冲妈妈做了个鬼脸，不服气的说：“你这个不讲理的妈妈，你不守信用。考试考了95分不是叫我去旅游吗？古人说君子不追马！”妈妈突然没叠，然后她又反应过来，笑着说：“那好吧，明天我妈带你去温州玩，可以吗？”我心里暗暗高兴：我刚才玩了两个花样，带我去温州玩，所以我再玩两个花样，她就带我去杭州玩！于是，我摇摇头说：“没有，温州有什么好玩的？最起码得带我去杭州玩。我要玩二十天！”妈妈的脸一下子塌了：“没有！你要去杭州玩，要玩二十天。你的作业呢？”我不满地说：“回来就不行了。”妈妈不满地说：“绝对不行！我让你去温州是给你面子。没想到你没做作业就去了杭州二十天。如果你还不知道，就不要去温州了！”我耍了公主脾气，拍了拍桌子说，“你不让我去，我就不吃！“通常，我父亲都很宠我。他看到这一幕，连忙说：“老婆，算了。我觉得她这学期进步了。放开她。”妈妈问，“那她的作业呢？”爸爸对我说，“彭辉，乖，听话。先写作业，再去玩好吗？“先苦后甜！”我想：嘻嘻，我的计划只是我妈的金口。于是我说：“好吧，但是一旦做完作业，我就得带我去杭州玩。不要忏悔。”爸爸妈妈听了，异口同声地说：“千万不要后悔！”
“哎，我的计划完了！”我心里高兴地想。
【第9篇】秋天的美丽对话作文400字-小学三年级作文
秋姑娘来的时候，花园、田野、树林都很热闹，充满了文字和笑声。
果园里的苹果说：“我圆圆的身体，红红的脸，吃起来又脆又甜。人家也叫我平安果，给人带来平安。”
橘子接着说：“你给人安宁，我给人带来好运，因为橘子的辅音是吉祥的，我的味道是甜的，人们很喜欢我。”
这时，黄澄澄的杏子骄傲地说了：句，“人们不仅喜欢你，也喜欢我，因为我有两个辅音，一个是快乐的，一个是幸福的。人能感受到快乐，事业有成，生活幸福，家庭幸福，幸福。”
正当他们在炫耀自己克己的好处时，笑着在田里露出大黄牙的玉米大哥说：“人们需要你，更需要我。你是人民副食，我是人民主食。”
“啊，啊，啊，”芝麻阿姨像一串鞭炮，说了：句，“别小看我！虽然我身体小，但是能流出来的油真香。是人们最喜爱的香油。”
是的，枣说：“你说的对，也很好。我的辅音早。希望我所有人都能健康，为人民多做贡献，让人民永远健康，早日实现国人的美好梦想！”
【第10篇】小学三年级作文：文具盒里的对话
有一天，小主人不在的时候，文具人悄悄开了一个“文具讨论会”，争论小主人最喜欢谁。
第一个发言者是一支铅笔，上面写着：“我的小主人最喜欢我。你看，我的小主人每天都把我的头发剪得很尖，其他文具一看就夸我时髦酷的头发。”。卷笔刀对着不服气的铅笔喊：“别吹牛了，我天天给你剃光头。”。第二个说话的是橡皮擦，他说：“小主人最喜欢我了。你看，小师傅天天给我洗澡，洗的我干干净净，没有一丝灰尘。其他文具都夸我干净。”。第三个说话的是一个统治者，他提高嗓门大声说：“我的小主人最喜欢我。你看，我的小主人从来没有弯曲过我，让我的身体又高又平。他还每天用毛巾擦去我身上的灰尘，用清水给我洗澡。其他文具都夸我干净高挑，调平效果很大”。
铅笔盒叔叔说：“孩子们，别吵了。小主人喜欢一切文具，因为没有你，小主人无法正常学习。”。
【第11篇】笔盒里的对话作文400字-小学三年级作文
深夜，我的桌子上传来一个声音。下了床，起床一看，我不要的文具在“会议厅”里，不过是个没用的兔子笔盒。
钢笔难过地说：“我还有三分之二的笔芯呢！但是我的小主人不想要我。对我说，‘你的水太少了。我再买支笔，几块钱就可以了，”我只是.不得不来到这里。"
铅笔也难过地说：“现在的孩子越来越消瘦了。我刚剥的！但是师傅说铅笔一点都不好，要削。什么像自动铅笔不仅好看，写字的时候也就几下。我真的买了一支新的自动铅笔。再说什么很便宜，才9块钱！我是被她扔到这里的。”
尺子和三角尺说：“我们伺候她两年了！但是她觉得我们太老了，买了一些新尺子。所以我们不能再为她服务了。呜呜！”
橡胶家族(有九个)在说：“我们服役一年了。她真的不知道自己是什么时候出生的！太七太八了。有时候我们太小，无法抹去文字；有时候我们太落伍了；有时候.没有办法，我们必须到这里来。”
我好惭愧。我发誓，以后一定好好利用他们！
沙县清治小学三年级：林思月
【第12篇】小学三年级作文：我与大树的对话
我叫大叔。我以前住在茂盛的森林里，但是现在…
大约一万年前，地球上一半的土地被森林覆盖。那时，地球变成了绿色的海洋，人们可以随时随地呼吸新鲜空气。到处都是五颜六色的花和绿色的元夜。但是，这只能算是一段美好的回忆，因为森林正在以令人担忧的速度减少。
人类毁灭的程度是不可想象的。每天，人们都拿着锋利的斧头在森林里砍树。有一天，我来到了曾经有人砍树的森林。这时，我惊讶地发现，原来完好的森林里只剩下几棵树了。突然，我听到一个啁啾声。我抬头一看，原来是几只小鸟在树上聊天。鸟妈妈叹了口气说：“太好了，因为人类过度砍伐树木，我们几乎无家可归了！”“对，对！”燕窝里的鸟儿也齐声说。这时，鸟妈妈看到了我。在他们准备逃跑的时候，只听到几声“砰砰”的声音，鸟巢被几颗塑料子弹打得四分五裂。鸟妈妈只好带着鸟逃走了。就在母亲们逃跑后，树又开口了：“好吧，你为了得到你需要的木头而赶走我的朋友，这是不公平的！”“那是我们需要的材料，但我们必须要！”我连忙辩解道。“即便如此，砍伐树木也不为过！”树继续反驳。话音刚落，我无言以对。这时大树继续道：“你们人类太厉害了，连过了保质期的农药都被释放到土壤里，导致我很多朋友丧命！”树说：“没有我们，你怎么呼吸新鲜的氧气？”没有我们，你的空气怎么净化，怎么获得美好的环境？没有我们，怎么能得到水土保持？”我说，“我真没想到会这样！”大叔说：“1998年的洪灾，2008年的四川汶川大地震，2008年的甘肃舟曲泥石流，还有欧洲的酸雨，这些灾难你难道没有吸取教训吗？”听了大树的发言，我羞愧地低下了头。
“伙计，你为什么要破坏环境？难道你不知道破坏环境的后果吗？”大树的话一直在我耳边回响。我想告诉全世界的人，你必须保护环境，热爱自然。
【第13篇】桌子和椅子的对话300字
有一天，桌子和椅子说话了。我很惊讶。我认真听的时候，他们都说很痛苦。桌子恨恨地说：“孩子真淘气。他们在我身上画一切，比如小人，兔子，小猫，苹果，什么都画。他们还在我身上刻东西。看着我，所有的刀痕。”椅子说：“别让孩子折磨你！”桌子说：“我什么都试过了，孩子们不听，还踢我。看，脚印还在。”椅子说：“其实我也有痛苦。看我现在，腿断了，一瘸一拐的。今天想买个拐杖。”。”桌子说：“看来我们真的是有联系的！"
大懒鬼赶紧爬起来，我妈把我从梦中拉了出来。我慢慢起身，心想：是啊，桌椅帮了我们，我们应该爱死它了！
【第14篇】我和爸爸的对话作文1300字-小学三年级作文
我爸的对话上海市闸北区第一中心小学三(8)班国源，有一个金色的童年，一个纯洁的梦，像彩虹一样，编织着灿烂的明天……我的理想是当一名语文老师。
在我一年级和二年级的时候，和朱两位语文老师先后教过我。他们生动有趣的教学方法不仅让我爱上了语文，也让我长大后想成为一名语文老师。
平时爸爸总是问我长大后想做什么。我总是不假思索地说：“爸爸，我想当语文老师！”爸爸问：“渊源，你怎么会有这个想法？”我总是俏皮地说：“喜欢就是喜欢，不需要更多的理由。”“那如果你成为一名语文老师，你会怎么教你的学生？”父亲的问题让我无法马上回答。是的，如果我成为一名语文老师，我将如何教我的同学？
在以后的学习生活中，我一直在思考这个问题。终于有一天晚上，我鼓足勇气对爸爸说：“爸爸，我对当老师该怎么教学生有一些不成熟的想法。”爸爸似乎很感兴趣，笑着说：“说来听听。”“我想做的第一件事就是改革课堂教学。我不能像倒水一样把知识倒进学生的脑子里。我想用丰富的知识拓宽他们的思维，增加课本上没有的知识，让他们去探索自然界的奥秘，在实践中找到答案。如果谁有一个小创作，我会和全班同学一起祝贺他，鼓励他继续前进。学习就像蜜蜂采蜜。不努力怎么做甜蜜？”我一本正经地说，看着父亲，父亲聚精会神地听。
“爸爸，爸爸，还有什么？写作文的时候看到同学们抓耳挠腮，苦苦思索。我想如果我成为一名语文老师，我会闯出一条作文教学改革的新路，让学生和书交朋友，邀请他们在书的海洋里游泳。让他们早点认识冰心，鲁迅，巴金.我希望他们去拜访作家的祖父母，让他们谈谈写作的奥秘。平时我布置的作业比较少，保证学生每天有一个小时的阅读时间。阅读时，我让他们边阅读边思考，提取优美的单词和短语，然后运用到作文中。在每周的班会上，我都会开一个故事会，开一个读报活动。"
爸爸被迷住了，想了一会儿，说：“是的，写作离不开生活，老师要带学生去广阔的世界。春天，带他们去乡下看互相竞争的花；夏天，带他们去公园看绿叶在阳光下闪闪发光；秋天，带他们去丰收的田野，帮助农民的叔叔们收获丰硕的劳动果实；冬天带它们去雪地里玩啊玩，把晶莹的冰柱带回来。让他们通过生活实践感受：只有仔细观察，才能写出精彩的作文。"
“如果我将来成为一名语文老师，我会把视听教学引入课堂。那时候老师不用站在讲台上，不用一直用粉笔写字。那时，学生只需要走进宽敞的阶梯教室，面对电脑屏幕，戴上耳机，听同步卫星传送的教学信号。到那时，我的语文老师就不再像现在的语文老师那样，用笔给每个学生读作业了。我只需要用我最好的助手——电脑，根据每个学生的电子邮件号码，完成一系列繁琐的工作。总之，我会让我的语文课成为每个学生最感兴趣的科目。”
深夜，我和父亲继续交谈，屋外的小星星不停地闪烁，仿佛在静静地听我们的对话。讲师：朱琳
【第15篇】空气的“对话”作文400字-小学三年级作文
大自然中有很多空气。一天，住在城里的空中妈妈正在工作。她哥哥打电话说：“现在人类科技越来越发达，那种污水排放，让我们的空气无法生存。尽快过来和我们一起生活吧！”空气妈妈犹豫了一下，说：“好，我明天来。”
第二天，air妈妈带着儿子女儿准备行李出发了。在路上，空气妈妈遇到了她的好朋友彬彬。彬彬上前打招呼说：“你去哪里？”彬彬说。空气妈妈叹了口气说：“唉！别说现在的人类越来越不关心环保，身边到处都是垃圾。”彬彬接过来说：“是的，我们的空气以这种方式为人类做出贡献，但他们并不珍惜。过了几天，不知道会怎么样？”
过了一会儿，空中妈妈的几个朋友从远处走来，聊个没完。一位空中爷爷说：“我之前提到过，环境还不错！可是现在，都什么年代了！”空气姐姐也插话道，“人类真的不想想，没有我们他们也能活得很开心。绿叶以这样一种无声的方式进行光合作用，给人们输送新鲜的氧气。反而在工厂排放污浊的气体、污水、污泥，不合理！”
短短的几句话，值得我们深深回味！
爱它，爱造福人类的空气，愿空气散发昔日的光辉！
讲师：许
小学其他年级同类作文
我和小鸟的对话
“燕子，穿着花衣服，每年春天都来这里……”一只鸟停在树枝上大声歌唱。清脆悦耳的歌声引起了我的注意。我抬头对小鸟说：“你好！伯德，你叫什么名字？你唱得真好！”“我是小歌手——黄鹂！我刚飞到这个城市，这里好热闹！”“这就是繁华的大都市——上海，我的家就在这里。”我自豪地说。小黄鹂指着远处一座高耸的建筑，好奇地问：“那是什么巨型怪物？”它的头已经伸向云端！”我忍不住笑了：“那是世界金融中心，最新的上海中心，高度——，位于浦东陆家嘴金融区。还有著名的东方明珠电视塔！登上电视塔，就能看到上海的全貌。”黄鹂听后，极其羡慕地叹了口气：“上海真的是个发展很快的城市！”“上海不仅科技发达，空气清新，尤其是世纪公园。一年四季花开：春天有金色的春花，粉色的桃花；夏天有纤细的荷花；秋天有五颜六色的菊花；冬天有洁白无瑕的梅花。“我饶有兴趣地一一介绍。”这真是个好地方！”小黄鹂高兴地说，“我要多找几个好朋友在这里定居。”“丁00”，闹钟突然响起，我睁开眼睛，发现那是一场梦！五年级：卢伟山
（五年级，500字）
与霍金的一次对话
与霍金的对话
“名人访谈——霍金”。门外有很多记者等着采访霍金，我就是其中之一。
也许我太幸运了，我是第一个采访霍金的人。我把自己打扮得漂漂亮亮，因为我想见到那个拥有我最整洁外表的伟大科学家。
走进霍金的房子，周围很简单。霍金坐在轮椅上，一本正经、和蔼可亲地面对着我靠近他。
问题开始了，我先问：“霍金，你怎么看待你的同学在你年轻的时候打赌你不可能成为天才？”霍金用两个只能动的手指在键盘上敲击着他说的话：“我觉得只要我们把一切都搞清楚，把问题看深了，就不需要在意别人的眼光。”通过霍金娴熟的键盘敲击，我能感受到他有多努力。然后我问：“霍金先生，你得知自己病重的时候心情怎么样？你有什么打算？”霍金先生：“当我病重的时候，真的给我带来了很多不便。我知道我的生命将会结束。但是，我坚信，只有靠毅力战胜困难，战胜疾病，我才配得上我的生命。”听了霍金的话，我对这位伟大的科学家肃然起敬。
因为霍金先生会见记者的时间有限，应该不会太累，所以我只能问最后一个问题。
“霍金先生，请告诉我们，面对生活，人们应该如何过上完美的生活？”我严肃地问霍金先生。
霍金先生仍然用两个手指敲击着：“生命是美好的，但一旦疾病侵袭生命，生命就会转晴转多云，然后跌入低谷。所以我们必须以开朗的性格面对一切，不要被困难打败，用全身的精力去杀死这个病。”
问题结束后，我站起来在霍金身边深深鞠了一躬，然后慢慢走出了家门。
回家的路上，脑海里总是有和霍金聊天的画面，他说的话至今记忆犹新。我一辈子都忘不了——困难是克服不了的。
“名人访谈”还在进行，我已经陷入了深深的沉思。
（六年级，700字）
教室里的对话700字
那天早上，王先生像往常一样检查了昨天留下的作业。
组长汇报说每个小组的任务都完成了，王先生很满意。但她数了数份数，发现少了一份。
她很生气，对同学大喊：“谁没交？”班里没人承认。
她又问了一遍，这次语气比较温和：“不交也没关系，只要说明原因，老师就不会说你了。”全班都摇头，但还是不承认。
这时，王先生的目光集中在李和身上，却发现他并没有像其他学生一样交头接耳，而是紧张地环顾四周，表情很不自然。
王老师把他叫到眼前，轻轻地问：“李和，你不是交了吗？”
“老师，我真的付出了。”魏淡淡地说道，不过他的语气还是有点忐忑。
停了一会儿，李和补充道：“老师，你不相信我吗？”
“老师不是不相信你，是你总是不交作业，最大的疑问。如果真的是你，承认吧，老师不会惩罚你的。”
有一点侥幸的何力已经动了犹豫，仍是坚定地摇了摇头。
看到李和不承认，老师加重了语气，对班长王明说：“你查一下，看谁没交！”
李和此时非常沮丧。他看着老师，支支吾吾地说：“老师，我.我……”但是老师一看到他，马上就闭上了嘴，不说话了。
不一会儿成绩出来了，没交作业的同学真的做到了。这时，老师的耐心已经到了极限，她用高八度的声音冲着魏：
"李和，课后把课文抄五遍！"
李和非常难过，眼泪顺着脸颊流了下来。这可能是悔恨的泪水.评论：
这篇短文描述了课堂上的一次对话。在不同的情况下，不同的人说话的语气和表情是不同的。小作者仔细观察了这个过程，详细描述了他们之间的表情和内心，是一个很好的练习。
（小学六年级，）
