【第1篇】学霸与学渣的区别作文200字-小学三年级作文
咳咳，你知道学霸和学霸的区别吗？嗯，我问这个问题是多余的。呵呵，如果有人不知道，我就告诉你一些事实。有一次遇到一个我做不到的问题，问同桌(学霸)，同桌立马摇头说不行，然后我去问另一个人，对方叽叽喳喳说个不停，我拿着计算纸满地都是。(2)考的最好的学生是暴君，考的最差的学生是渣渣。学霸是最好的审稿人，学渣是最差的审稿人。呵呵，(4)学下棋，字画样样精通，但是学下棋，字画什么都不会，呵呵，现在听我说，知道学下棋和学下棋的区别。…
【第2篇】探讨学习这件事——学霸篇（上）
对于一些学生来说，学习是一件幸运的事情。但是有些“学霸”不这么认为。他们认为那些人根本就是庸俗的，所以故意避开一些“学校败类”，而是和一些像他们一样的“学校霸”交流。所以学霸的名声在课堂上会“臭”。
作为一个好学的恶霸该怎么办？首先，你要帮助别人。在我们学校“我们周围的好人”的墙上是我们老师的女儿，杨欣怡修女。她通常很平易近人，留着短发。比我大一岁，她写了一些关于他的故事，比如借尺子，借钢笔等等。所以她的同学都有好感。
然后，乐于帮助同学。比如你今天学了一篇日记形式的课文。有一个同学不明白的地方，你要对他说平易近人：“这篇课文的主要内容是讲……然后让我们有一些感受……”这是学习支配的必要因素。
上课积极发言，指出自己不懂的地方。不要装懂，所谓孔子曰：“知即知，知即不知，知即也。”老师要举手回答自己理解的问题。
[上]完毕。
【第3篇】学霸与学渣的区别作文200字-小学三年级作文
咳咳，你知道学霸和学霸的区别吗？嗯，我问这个问题是多余的。呵呵，如果有人不知道，我就告诉你一些事实。有一次遇到一个我做不到的问题，问同桌(学霸)，同桌立马摇头说不行，然后我去问另一个人，对方叽叽喳喳说个不停，我拿着计算纸满地都是。(2)考的最好的学生是暴君，考的最差的学生是渣渣。学霸是最好的审稿人，学渣是最差的审稿人。呵呵，(4)学下棋，字画样样精通，但是学下棋，字画什么都不会，呵呵，现在听我说，知道学下棋和学下棋的区别。
【第4篇】我的“学霸”同桌
初三的时候，我迎来了我的第三个新同桌。这个同桌太神奇了。她各方面都很优秀。我心里暗暗叫她“学霸”。她是钱的同学。
钱整天扎着一个长长的马尾辫，黝黑的皮肤呈现出健康的光泽，明亮的眼睛睁得大大的，她总是很认真地听着。
想知道为什么心里会偷偷叫同桌“学霸”？我现在就告诉你。
今天，我想抄数学题，所以我向钱借了一个笔记本。打开作业本，我立刻“哇”地一声表扬。只见一排排整齐的数字，像是正在操练的士兵，排成各种方阵，由钱指挥。她几乎每次做作业都是鲜红的“优秀”，真让我羡慕！我暗自心想，我要像她一样写作。
钱之所以有“学霸”的风采，不仅是因为她作业工整，更是因为她专心听课。看，语文课开始了。钱坐直了身子，马上跟我比。看到她的样子，我也高昂着头。徐老师的讲座非常生动，我们都听得津津有味。但是有时候老师的问题很难，我们突然很担心。用徐老师的话来说，我们只是一群等待妈妈喂养的小鸟。这时，钱母鸟上场了。她皱了皱眉头，想了一下，立刻高高举起了手，用清晰洪亮的声音回答了老师的问题。徐老师听了，笑着点点头，称赞她的回答很好。我和同学羡慕地看着钱，钱听着老师的表扬，听得更认真了。
钱不仅是我心中的“同学”，也是我心中的好同桌、好朋友。我去上奥林匹克课的时候从来没有时间抄备忘录。钱每周三天给我抄。每次打开那份写得很漂亮的备忘录，我都特别感谢钱云菲对我的帮助。
这是我的好同桌，——“学霸”钱云菲。
【第5篇】我们班的学霸作文400字-小学三年级作文
她扎着马尾辫，走起路来像一条抓着莹蝇的牛尾！一对弯弯的眉毛，就像香蕉一样，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，鼻尖下有一张快嘴。瓜子的白框给整个人增添了一股书气。猜猜她是谁？想必我没说，你应该猜到了！她就是我们班有名的——刘晓倩。
每当上课时，她总是主动说话。每次演讲都会带给我们不一样的收获，连老师都赞不绝口。而且每次下课的时候，你总能看到她活蹦乱跳，那么活跃。
她特别喜欢读书。每当她看书，即使有地震，她也不会注意到。她完全陶醉在知识的海洋中。难怪她鼻子上戴着一副眼镜！一定是因为书看多了！然而，因为她读了很多书，她的作文很优秀。老师每夸一篇佳作，总有她的书。每次老师让她念她优美的文字给我们听。每当她读她优美的文字时，我们都陶醉了。因为太美了。
这是我们班的学霸。你想和她交朋友吗？
小学其他年级同类作文
学霸的传说
学霸，顾名思义，是学习能力手中的高层次高手，是稳坐第一的学习“霸主”。还好我们班有一个。可惜她每次都比我“高”，一度让我有点郁闷。
暑假后几天，一个女生调到我们班。她有一个高高的头，一张红色的脸，长长的黑发和一个大马尾。她走路有节奏地左右摇摆，非常漂亮。我心想，这个小姑娘挺漂亮的。可惜我就是不知道是不是“绣花枕头”。好巧啊，同桌转学了，正好有个空位子。她和我一样高，所以老师把她安排在我旁边。
"你好，我叫夏目，我很高兴成为你的新同桌."她伸出她白色的小手，微笑着对我说。
“你好，我叫楚？问，我也很高兴认识你。”当然，我也礼貌的伸出手和她握了握手，说道。在我心里，我觉得这么漂亮的女生，学习的时候都不知道自己有多差。等着瞧吧，考试的时候怎么会“糊”呢？
该上课了。这个班是英语的。英语老师找到新同学，用英语说：“你好！你叫什么名字？”她站起来，平静地回答：“你好！“我叫夏目，”
“你好吗？”你好吗？"
“我很高兴见到你，”
“我很高兴和你一起学习，我的老师和同学，”
哎，这家伙英语口语还行！但是，这样简单的对话对我们六年级的学生来说并不难。谁知道是不是纸老虎？
接下来，老师去上课，讲解单词和课文并阅读。我们都和老师一起读书。我仔细阅读和聆听。她大声而准确地读英语。这让我有点觉得自己不能想当然。
在接下来的几天里，我们在不同的科目上进行了几次测试，她毫无例外地获得了满分100分。我的天，传说中的“学霸”来了吗？我很努力，自我感觉良好。我只考了两个100%分，其他都在95%以上。
当然，我并不信服。我也努力学习。很快，期中考试来了。我成绩也不错，两门课100%，97，98，99.5。也还可以。但看到她的成绩，我羞愧得只想钻到桌子底下。人家是百分之四百，只有语文考个百分之九十八。还是作文扣的那两分。我带你去了。
自然，班长的名字毫无悬念地落在了她身上。我们是一群佩服别人，愿意低头的人。因为她不仅学习努力，工作积极，而且活泼有趣，我们终于成为了好朋友。希望以后的每一天，都能互相鼓励，互相学习，一直进步。
六年级：楚？问：xi
（六年级，900字）
那个学霸，那个“疯子”
一双炯炯有神的眼睛，一双肥胖的耳朵，一张红扑扑的脸——是的，他就是那个学霸，那个“疯子”。
上课时，他用胳膊轻轻抬起小脑袋，把脚放在桌子下面的支点上，把自己喜欢的书—— 《羊皮卷》放在大腿上，用右手平稳地翻动书页。这本书已经很旧了，一翻就嘎吱作响。他不在意，独自沉浸在华丽的文字里。他看书的时候，嘴角经常浮起浅浅的微笑，仿佛看到了世间所有的真理。嘴唇上干裂的唇纹像是智慧的刻痕，左手密密麻麻的黑色印记像是天生的智慧根，延伸到手腕。虽然他还是个小学六年级的学生，但他可以轻松破解八年级和九年级的数学；他对阅读问题的一个个回答总是字字珠玑，毫无破绽。怎么能不叫他学霸呢？
他经常表现得很理智，但还是掩饰不住自己幼稚疯狂的内心。
看，他疯了，双手在座位上跳舞，用最大的声音唱歌，屁股不协调地扭动，差点掀翻桌椅。他想把我拉进他的世界，左手啪的一声拍了我后背，立马跑到离我不远的地方，对着我张牙舞爪，尖叫着没完没了的歌。有一次，两次，三次，我被激怒了，紧紧跟在他后面，拉了一小段距离，走近了，我就像一辆警车，追着一个逃犯。他两条粗壮的胳膊在空中挥舞着，他的脸在我背后，仿佛在微笑。原来，我被他骗了。他像风一样傲慢地跑着，根本停不下来。过道里的每一个转弯都会吓到一群女生，但他一点都不会慢下来。当我卡在人群里的时候，他转过身来，对我“咧嘴一笑”。我跑不过他，无助地站在角落里喘气。他不在乎。他叫我继续追他，脸上带着他特有的诡异笑容，然后以闪电般的速度溜走了。我呆呆地看着他的背影，心想，真是个疯子！
同桌半年，那个校长和那个“疯子”成了我的铁杆朋友。我们一起学习，一起疯狂，在时间的流动中一起享受我们的六年级。
（六年级作文，）
写人作文700字 学霸三人组
603，一个幸福和谐的家庭，有三个超级学霸，各有特长，“学秘籍”。我们是学习上的竞争对手，但是平日里，我们也是很好的闺蜜！
要说是超级大学霸，那肯定是张了！她中等身材，经常扎马尾。她笑的时候，眼睛里有几个调皮的鱼尾纹。她看起来像个普通的小女孩，却被老师同学公认为超级学霸！她是一个勤奋、要求高的人，成绩之所以优秀，是因为她做什么都一丝不苟。在一次数学课上，老师给我们出了一道难题。大家苦苦思索。张馨皱起了眉头。突然，她的眼睛似乎发光了。她拿起一支笔，迅速地写在纸上。她的回答又快又正确，没有遗漏每一个小细节，却总是那么小心翼翼。所以几乎每次考试都考第一！
还有一个是王志宇，一个长腿厄尼——。她个子高，不仅上课知识好，而且课外知识丰富。她就像一本通用词典。她什么都知道。每次我们下课休息，她却在看字典，像在看课外书。一节语文课，老师讲了成语“巧”的意思，大家不查字典都答不出来。“宇宙词典”想了一下，立刻高高举起手，自信地回答：“巧合是指在没有事先协商的情况下，彼此的观点或行动完全一致。”她的回答不仅正确，而且精彩，所有的学生都被她打动了。
第三位，不是张的细致，也不是王之渔的博学。她是个大大咧咧的女生，——是我，我是个感染力强，人缘广的女生，大家都愿意听我的。除了这个特点，我还是一个很好奇的人！一节语文课，老师在黑板上留了一道难题，我们回去思考。下课后，有的同学像脱缰的野马一样奔向操场，有的同学聊得很开心，而我却在座位上静静地思考着老师留给我的问题。我绞尽脑汁还是想不通。我去咨询了同学和老师，经过我的努力思考，终于得到了正确的答案，让我很满意！这就是我，执着的我！
这是我们班三大校霸。我们都有自己独特的技能，这也是我们提高成绩的秘密武器。
（六年级作文，）
