【第1篇】探讨学习这件事——学霸篇（上）
对于一些学生来说，学习是一件幸运的事情。但是有些“学霸”不这么认为。他们认为那些人根本就是庸俗的，所以故意避开一些“学校败类”，而是和一些像他们一样的“学校霸”交流。所以学霸的名声在课堂上会“臭”。
作为一个好学的恶霸该怎么办？首先，你要帮助别人。在我们学校“我们周围的好人”的墙上是我们老师的女儿，杨欣怡修女。她通常很平易近人，留着短发。比我大一岁，她写了一些关于他的故事，比如借尺子，借钢笔等等。所以她的同学都有好感。
然后，乐于帮助同学。比如你今天学了一篇日记形式的课文。有一个同学不明白的地方，你要对他说平易近人：“这篇课文的主要内容是讲……然后让我们有一些感受……”这是学习支配的必要因素。
上课积极发言，指出自己不懂的地方。不要装懂，所谓孔子曰：“知即知，知即不知，知即也。”老师要举手回答自己理解的问题。
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【第2篇】我的“学霸”同桌
初三的时候，我迎来了我的第三个新同桌。这个同桌太神奇了。她各方面都很优秀。我心里暗暗叫她“学霸”。她是钱的同学。
钱整天扎着一个长长的马尾辫，黝黑的皮肤呈现出健康的光泽，明亮的眼睛睁得大大的，她总是很认真地听着。
想知道为什么心里会偷偷叫同桌“学霸”？我现在就告诉你。
今天，我想抄数学题，所以我向钱借了一个笔记本。打开作业本，我立刻“哇”地一声表扬。只见一排排整齐的数字，像是正在操练的士兵，排成各种方阵，由钱指挥。她几乎每次做作业都是鲜红的“优秀”，真让我羡慕！我暗自心想，我要像她一样写作。
钱之所以有“学霸”的风采，不仅是因为她作业工整，更是因为她专心听课。看，语文课开始了。钱坐直了身子，马上跟我比。看到她的样子，我也高昂着头。徐老师的讲座非常生动，我们都听得津津有味。但是有时候老师的问题很难，我们突然很担心。用徐老师的话来说，我们只是一群等待妈妈喂养的小鸟。这时，钱母鸟上场了。她皱了皱眉头，想了一下，立刻高高举起了手，用清晰洪亮的声音回答了老师的问题。徐老师听了，笑着点点头，称赞她的回答很好。我和同学羡慕地看着钱，钱听着老师的表扬，听得更认真了。
钱不仅是我心中的“同学”，也是我心中的好同桌、好朋友。我去上奥林匹克课的时候从来没有时间抄备忘录。钱每周三天给我抄。每次打开那份写得很漂亮的备忘录，我都特别感谢钱云菲对我的帮助。
这是我的好同桌，——“学霸”钱云菲。
【第3篇】我们班的学霸作文400字-小学三年级作文
她扎着马尾辫，走起路来像一条抓着莹蝇的牛尾！一对弯弯的眉毛，就像香蕉一样，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，鼻尖下有一张快嘴。瓜子的白框给整个人增添了一股书气。猜猜她是谁？想必我没说，你应该猜到了！她就是我们班有名的——刘晓倩。
每当上课时，她总是主动说话。每次演讲都会带给我们不一样的收获，连老师都赞不绝口。而且每次下课的时候，你总能看到她活蹦乱跳，那么活跃。
她特别喜欢读书。每当她看书，即使有地震，她也不会注意到。她完全陶醉在知识的海洋中。难怪她鼻子上戴着一副眼镜！一定是因为书看多了！然而，因为她读了很多书，她的作文很优秀。老师每夸一篇佳作，总有她的书。每次老师让她念她优美的文字给我们听。每当她读她优美的文字时，我们都陶醉了。因为太美了。
这是我们班的学霸。你想和她交朋友吗？
【第4篇】探讨学习这件事——学霸篇（上）
对于一些学生来说，学习是一件幸运的事情。但是有些“学霸”不这么认为。他们认为那些人根本就是庸俗的，所以故意避开一些“学校败类”，而是和一些像他们一样的“学校霸”交流。所以学霸的名声在课堂上会“臭”。
作为一个好学的恶霸该怎么办？首先，你要帮助别人。在我们学校“我们周围的好人”的墙上是我们老师的女儿，杨欣怡修女。她通常很平易近人，留着短发。比我大一岁，她写了一些关于他的故事，比如借尺子，借钢笔等等。所以她的同学都有好感。
然后，乐于帮助同学。比如你今天学了一篇日记形式的课文。有一个同学不明白的地方，你要对他说平易近人：“这篇课文的主要内容是讲……然后让我们有一些感受……”这是学习支配的必要因素。
上课积极发言，指出自己不懂的地方。不要装懂，所谓孔子曰：“知即知，知即不知，知即也。”老师要举手回答自己理解的问题。
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【第5篇】学霸与学渣的区别作文200字-小学三年级作文
咳咳，你知道学霸和学霸的区别吗？嗯，我问这个问题是多余的。呵呵，如果有人不知道，我就告诉你一些事实。有一次遇到一个我做不到的问题，问同桌(学霸)，同桌立马摇头说不行，然后我去问另一个人，对方叽叽喳喳说个不停，我拿着计算纸满地都是。(2)考的最好的学生是暴君，考的最差的学生是渣渣。学霸是最好的审稿人，学渣是最差的审稿人。呵呵，(4)学下棋，字画样样精通，但是学下棋，字画什么都不会，呵呵，现在听我说，知道学下棋和学下棋的区别。
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学霸的传说
学霸，顾名思义，是学习能力手中的高层次高手，是稳坐第一的学习“霸主”。还好我们班有一个。可惜她每次都比我“高”，一度让我有点郁闷。
暑假后几天，一个女生调到我们班。她有一个高高的头，一张红色的脸，长长的黑发和一个大马尾。她走路有节奏地左右摇摆，非常漂亮。我心想，这个小姑娘挺漂亮的。可惜我就是不知道是不是“绣花枕头”。好巧啊，同桌转学了，正好有个空位子。她和我一样高，所以老师把她安排在我旁边。
"你好，我叫夏目，我很高兴成为你的新同桌."她伸出她白色的小手，微笑着对我说。
“你好，我叫楚？问，我也很高兴认识你。”当然，我也礼貌的伸出手和她握了握手，说道。在我心里，我觉得这么漂亮的女生，学习的时候都不知道自己有多差。等着瞧吧，考试的时候怎么会“糊”呢？
该上课了。这个班是英语的。英语老师找到新同学，用英语说：“你好！你叫什么名字？”她站起来，平静地回答：“你好！“我叫夏目，”
“你好吗？”你好吗？"
“我很高兴见到你，”
“我很高兴和你一起学习，我的老师和同学，”
哎，这家伙英语口语还行！但是，这样简单的对话对我们六年级的学生来说并不难。谁知道是不是纸老虎？
接下来，老师去上课，讲解单词和课文并阅读。我们都和老师一起读书。我仔细阅读和聆听。她大声而准确地读英语。这让我有点觉得自己不能想当然。
在接下来的几天里，我们在不同的科目上进行了几次测试，她毫无例外地获得了满分100分。我的天，传说中的“学霸”来了吗？我很努力，自我感觉良好。我只考了两个100%分，其他都在95%以上。
当然，我并不信服。我也努力学习。很快，期中考试来了。我成绩也不错，两门课100%，97，98，99.5。也还可以。但看到她的成绩，我羞愧得只想钻到桌子底下。人家是百分之四百，只有语文考个百分之九十八。还是作文扣的那两分。我带你去了。
自然，班长的名字毫无悬念地落在了她身上。我们是一群佩服别人，愿意低头的人。因为她不仅学习努力，工作积极，而且活泼有趣，我们终于成为了好朋友。希望以后的每一天，都能互相鼓励，互相学习，一直进步。
六年级：楚？问：xi
（六年级，900字）
不完成作业的学霸们
老师在教室里评论他的作业。一位老师出现在教室外面。老师过去常常和她聊一会儿，然后进来对我们说：“瑶玲。”听到老师叫我的名字，我突然抬起头，竖起耳朵，认真地听。“梁璐，严敬(班长)，呃，还有娄焱。下课的时候，你把所有的作业，所有的功课，不管是语文还是数学，包括积累的书本，都拿走，分好。”我在想：老师为什么给我们打电话？
但是不要要求太多，开始清理。喝了一半后，铃响了，梁璐和严敬一直在等我。“哦，瑶玲，快点！”不耐烦的班长催促道。“等一下~”我恳求道。但是严敬出去了，留下梁璐在等我。我匆匆收拾东西，匆匆下楼，留下一桌子的“垃圾”。
我一进办公室，铃声就无情地响起：“铃铃铃.同学们，请回到座位上，做好课前准备……”我们把作业交给老师，然后匆忙赶到教室。
老师走过来说：“其他领导来我们学校检查我们学生的作业，我就让这些学生把作业都交上来。不过，学生们可以注意一下。下一次，是最差的四个。还有，领导有时候会叫几个来检查，老师选不出来，所以请认真完成每一个作业。"
第三节课来了，“牛逼”男副校长老师上阵。老师发了试卷。又一次，我没有找到我珍贵的试卷，我不得不为它哀悼。不要猜，上面全是口水和疤痕，因为——老师拿着我的试卷没完没了地评论，白板笔晃来晃去，不小心碰到了我的试卷，留下了长长的疤痕，太可怕了。之后把试卷给我。那不是扣了太多试卷，而是没有得到很好的处理，伤到自己了。哎，就凭我的试卷，没有好果子吃。我小心翼翼地把它放好。我不禁为白板上写的一个作业担心：赶时间的时候直接把数学书都拿走了，只留下一本语文书和写草稿。想了一下，反正我没有笔记本。老师不会骂我吧？再看梁璐、严敬、颜路，他们没写。我垂下心，放下。
中午我再来学校的时候，老师要收作业。当我发现我们没有交作业时，我问：“梁璐的怎么样？”瑶玲，你的作业在哪里？”梁璐惊呆了，什么也不敢说。我结结巴巴地说：“我，我的，给语文老师了。“非常安静。”“我知道，”老师说，“但我还是要写作业。我不能以此为借口。不是有班级作业本吗？即使你没有，你也要做作业。不管你用什么书做作业，都给我！“我突然觉得我好委屈，老师，可我连个本子都没丢！你想让我用中文写你的作业吗？还是草稿！这时，同桌不安好心地送了我一个笔记本。我毫不客气地接过来，用笔画出了他丑陋的名字，写下了我的名字，开始写“沙沙”。一写就快速看了一下——，算是考察。马上递给老师。过了一会儿，书递了出去，红钩子出现在我眼前。我舒服地叹了口气。班长也露出了开心的笑容.
这真是一堂难忘的课！
【】
（五年级作文，）
当学霸不容易
班里总有那么几个聪明的学生，深受老师的喜爱，父母的关心，同学的敬佩。在周围人眼里，他们是当之无愧的“sama”，但这个称号也给他们带来了很多灾难。
校长=好学生。好学生的标准永远是一副温顺的样子，诚实或者憨厚，有远大的追求，孜孜不倦，真的是强者的叫法。偏偏又有一群人冷嘲热讽，泼他们冷水：“喂！看他们的自尊。啧啧。”“自大！”.他们指责他们，嘲笑他们，表现出一种“不罕见”的态度。这个看似文明的社会，内心是无情的。
他们不在乎周围的一切。在生活中，他们小心翼翼，做事得体，永远小心翼翼。他们热爱生活，欣赏生活给他们的一切，隐藏自己的情绪，听到别人的嘲笑时微笑。他们工作努力，问心无愧。但是，这个社会上的个人总会督促他们这样做。他们在网上发布谣言，骂人。仔细想想，那些整天泡在网吧、歌厅、ktv里的人，如果能像他们一样勤劳，就不会像落魄一样糟糕。
后来他们什么都有了，别人的冷嘲热讽也改变不了什么。有些人还固执地嘲笑他们愚蠢。不，他们不傻。他们根本无法接受或抗拒自己与生俱来的智慧。他们相信这个社会总有一天会向他们低头。
——人生写成歌，带给平庸的人。
六年级：不合群我
（六年级，500字）
