【第1篇】测量数学课本的面积400字
2010年4月12日星期六，阳光明媚，快乐无比
今天，我们学习了第《什么是面积》课。老师告诉我们：“物体表面或封闭图形的大小就是它的表面积。”然后，我们玩了一个游戏，叫做“打手掌”。我们先比较组里最大的，再比较班里最大的。我们玩得很开心。
接下来，我们学习了第《量一量》课。老师教我们：1平方公里，1平方米，1平方分米，1平方厘米，1平方毫米，然后让我们连续读五遍。最后老师教我们正方形和长方形的面积公式，就是正方形的面积=边长边长；矩形面积=长宽。为此，老师给我们布置了一个课外作业，测量数学课本的面积。下课后，我测量了数学课本的长宽，记下了矩形面积公式，计算了数学课本的面积。
今天，我遇到了这个“新朋友”，我很开心。我也学会了如何计算一个物体的面积，以后一定要应用到日常生活中。
小学其他年级同类作文
童年阴影面积大_童年记事作文250字
到目前为止，我一直不敢吃梨。原因很悲观。小时候有个童年阴影叫《少年包青天》，里面有一集是关于“暴雨中的梨花针”。
这一集大概讲了七个人被杀。结果前六个人每个人都被凶手分解成一个肢体，包括左手、右手、右脚、左脚、头等等。所谓第七个人就是凶手。
现在留给我的阴影面积太大了，可以用黑暗地狱阿修罗级来形容。当时看完一个星期都不敢睡觉也不敢一个人上厕所。直到现在，我都很害怕其中提到的三样东西，那就是“暴雨”、“梨子”、“针”。
但梨说：“跟我有什么关系？”
梨真的很委屈！
但是没办法。别怪我。
我现在对黑人的印象不太好。我觉得黑不是一件好事.
（一年级作文，）
我家的“有效面积”(转载)
我先找了一张白纸，在上面画了一张桌子，写下了房间的名称、长度、宽度和面积。然后他拿出一个卷尺和一支笔。“一切准备就绪，干了！”我兴奋地说。
第一个“目的地”是室内走廊。我拉开卷尺，正要测量。我一看，傻眼了。虽然它只有一点点大，但它不是一个完整的矩形，而是一个不规则的形状。我先用数数地板块数的方法来计算，但数错了；我又找了一张纸板，先量了纸的尺寸，然后在地板上做了一些手势，看能放多少张纸板，还是不行。我暗暗叫苦：这个设计师设计太麻烦了，把这个小地方规划的这么复杂。于是，我苦思冥想，想到了数学中的除法，测了六次。对我来说太忙了。我量东墙到西墙，南墙到北墙，还是量不出来。我开始抑郁，开始做的时候遇到了困难。无奈之下，只好请妈妈加入“测量行动”。
在妈妈的配合下，我们终于测出了复杂的室内走廊的面积。下一个地方是我的储藏室。里面全是杂物，我和妈妈费了好大劲才把一些东西搬出来，然后再量一遍。
最后，我们先后测量了客厅、厨房、餐厅、书房，将近一个小时。虽然开着空调，我和妈妈还是汗流浃背。突然想到家里的柜子要量一下。
啊！衡量你家的“有效面积”不容易！然后，计算是我的事。我用的是三年级学的面积计算公式知识和计算器的威力。我家的“有效面积”出来了，14.46(爸爸妈妈的房间)12.43(我的房间)24.25(客厅)5.94(厨房)3.14(卫生间1) 3.73(卫生间2) 7.01(大阳台)2.91(小阳台)12.89(餐厅)
我征求了妈妈的意见，拿出房产证对比。我想知道为什么“有效面积”是错的。为什么房产证上的数据是147.41平米？是因为我犯了错吗？我仔细检查了一遍，对吗？我二僧糊涂了。这时我定睛一看，说，啊，房产证原件上写着“建筑面积”。“有效面积”是指居民家庭所有可用净面积之和。
通过这件事，我体会到了自己衡量的乐趣和成功的喜悦！它不仅需要每个人互相帮助和合作，而且还结合了他们所学的数学知识
（四年级，800字）
我学面积
有一天，我吸取了面积的教训。老师再仔细讲解，我也不是很懂，作业也有几处错误。我想让我的同学告诉我一些事情，但是他们不太高兴。整个早上，我都很沮丧。
放学回家后，我把这件事告诉了父亲。爸爸让我把数学书拿出来，翻到区域课，再做一遍习题。有意义的给我解释一下。从父亲的话里，我终于明白了什么叫面积。
第二天，区域测试开始了。我自信地走进教室。试卷发了，我一点都不紧张。很快就要结束了。当老师宣布考试结果时，我充满了喜悦和幸福。因为我考了——98分的好成绩！
我在心里默默说：“爸爸，谢谢你。”
贺州平桂实验小学四年级：宋志宇
（四年级，250字）
