【第1篇】记一堂生动的语文课300字
铃响后，老师拿着课本笑着走进教室，给我们上课。班长喊着站起来，我们都喊着“老师你好！”老师说：“同学们好！请坐！”我们都坐下来，才知道今天我们在谈论第1 《桂林山水》课。
老师说：桂林山水是广西壮族自治区的一个景点，名叫桂林山水，被誉为“桂林山水天下第一”。请理解“世界上最好的”是什么意思。我们都异口同声地说，这意味着“世界上最好的”。
老师非常满意地说：“请用自己的语言编一首诗，赞美桂林山水，抒发自己的感情。”这时，我想了又想，终于想出了一首小诗，那就是：
桂林的风景和天空是蓝色和雾蒙蒙的，
桂林的风景很美。就像在蓝色的海浪上航行，
就像又在画报世界旅行了。由于时间太短，我才想通这个问题已经过去了。
【第2篇】今天语文考试了作文300字-小学三年级作文
下午我们考试的时候，老师问讲台上的题怎么答怎么写，我发现老师讲的题和我考的卷子不一样。我认真听，然后看了看四个单元的卷子。我又看了看同一张桌子上的文件。他和三个小队在一起。我立刻举手。老师问我怎么了。我回答说：“我的论文有四个单元。”老师愣了一下，说：“还有谁有四个单位？”突然，很多同学举手了，老师说：“如果不是唐瑞琪说的，四个单元的卷子都是你做的。”和老师换完卷子，我回到座位上，问前面的同桌：“四个单元难吗？”你写过什么吗？"
“是的。”我说不急。大家拿到卷子，开始答题。我一路顺口答了出来。我看完之后检查了一下，觉得没错。下课后，老师说：“答题纸给唐瑞琪。”我站起来，把试卷收起来，递给老师。老师说放学了，我快步跑出教室。
我对考试有信心，也说不准能不能考个好成绩。
【第3篇】我的语文老师_幽默的老师作文500字
丁老师是我的语文老师。他戴着一副眼镜，看起来很有学问。
同桌被丁老师感染了，每天盼着语文课的到来，一直喊着语文课，语文课。我不喜欢语文课。我上语文课的时候会肚子疼。如果你连续上两节语文课，你的胃总是会痛。如果我整天上语文课，我的内脏就会跳出来了。哎，语文课太搞笑了，我会笑到肚子疼。直到下课，我会趴在桌子上，一只手枕在头上，一只手捂着肚子，笑得上气不接下气。这也不能怪丁先生。他满脑子都是笑话。如果他不发泄，晚上就会笑醒。
很多女生喜欢丁老师。下课了，大家围着丁老师，看着丁老师和于海玩围棋，一边看一边喊：来，丁老师！丁老师加油！我大喊：丁老师漏油，加油！于是全班被我牵着鼻子走，大喊：丁老师漏油了！丁小姐漏油了！
如果你想在作文中得a，你必须记得写得漂亮。写丁老师的话，一定要记得写到最后丁老师很帅。比如过了一个暑假，丁先生还是那么帅，丁先生特别喜欢这篇作文。丁老师点评：字写得真好看，不忘夸夸我帅，给你三个大加号。
这是我的语文老师丁。我想向他学习，成为一个幽默的人。我要让他肚子里塞满笑话，然后告诉我妹妹。
【第4篇】小学语文课文《掌声》教学片断赏析(转载)作文1300字-小学三年级作文
片段1:揭示主题
老师：看老师写在黑板上的“音”字，要注意它的上横长和下横长。看完题目会有什么样的问题？
健康：这篇课文发生了什么
健康：谁给了谁掌声
老师：大家根据题目提问是一种很好的学习方法。请带着问题读课文，注意发音，读句子。
老师巡视，随机检查学生预习，并展示生词和单词投影，命名让学生阅读，随机发音(
老师：第一次看完课文，你在课前解决了什么问题
健康：学生们给了瑛子掌声，这改变了瑛子。
健康：掌声送给残疾女孩英子。
老师：你第一次看课文的时候，英子给你留下了什么印象
学生们勇敢地发言
老师：读书的时候，英子给我们留下的印象不一样，但说话要有道理有证据。请仔细阅读课文，为你的演讲找到基础。
学生大声朗读课文
老师：大声朗读有利于交流感情，默读有利于思考。请默读课文第一段，思考一下。英子给你留下了什么印象，看哪个词能更准确的概括英子此时的心情
圣奇说：忧郁。
老师：通过联系语境，我们可以更准确地理解单词。
老师：如果你仔细阅读精华，你就会知道它的含义。如果你想理解文章的内涵，你必须仔细阅读并思考它。
片段2:介绍深层主题
老师：在课文中，我们把爱变成了掌声。事实上，我们生活在一个充满爱的世界里。生活中有很多平凡的小事。仔细想想哪些小东西包含爱
健康：爱是借给同学一块橡皮。
健康：爱是帮助一个堕落的孩子。
……
老师展示捐款和献血的图片，播放歌曲《爱的奉献》
学生们站起来表达了他们对爱情的理解
展示一首关于爱情的小诗，并和学生一起在音乐中阅读
老师：同学们，你们是爱情的创造者，你们会用言语和行动把这首诗写得更加优美
老师：这是中国青年志愿者的标志。展示年轻志愿者的照片。无论爱是如何表达的，让我们永远记住一句话：只要每个人都付出一点爱，世界就会变成一个美丽的地方。记住这些大手，把你的手给别人，把你的爱给别人，让我们知道并珍惜爱。
生在音乐里：只要每个人都付出一点爱，世界就会变成一个美好的地方。
专家意见：
这门课对教材的处理、教学结构和教学方法进行了认真的研究。老师个人素质高，是这门课成功的关键。语文课要着重听、读、说、写、读、字等等。这节课，老师让学生自悟自读，循序渐进地引导，很好地体现了课程改革的理念。对学生学习方法的指导也很恰当，突出体现在阅读上。老师明确教学生如何认真阅读：朗读有利于情感交流，默读更有利于认真思考。最后在投影上印上“仔细阅读，仔细思考，看到自己的意思”八个字，很好。指点的及时到位，体现了教师的主导作用。比如板书，老师强调写“音”的时候要注意横向缩短，这是“学者”。这个灵感恰到好处，体现了一个语文老师的基本功。这门课还处理工具性与人文性的关系，文学与道家结合的比较好。黑板上一个大大的“爱”不是空的。通过教学渗透到学生中，“爱”是自然诱发的。学生的感染和熏陶是潜移默化的，而不是强加给他们的。
建议：要想好如何让一堂好课更频繁，更新颖。学生的主体性在课堂上缺失。今后我们应该在如何调动体育专业学生的积极性方面做出更多的努力。
【第5篇】一堂特别的语文课
今天，姚老师带领我们上了一堂以“秋色”为主题的巧妙的课。我们在微观教室，教育局很多领导，我们学校所有的语文老师，校外的语文老师都来听我们讲。为了让这节课更加丰富多彩，我们特别邀请了美术老师、音乐老师和科学老师来帮助我们完成这门课。
在课堂上，我们比以前更有活力。主动举手，大声自信地回答问题。我们看到姚老师满意的笑容，心中充满了喜悦。接下来，我们将开始小组活动，包括音乐小组、艺术小组和写作小组。我选择了音乐组。虽然音乐组只有六名学生，但我们很好地完成了任务。在我们音乐老师的指导下，我们写了一首赞美秋天的歌，唱得很美很舒服。我们轻轻摇晃着身体，仿佛进入了秋天的海洋。不知不觉，我唱完了，得到了一阵热烈的掌声。我们还欣赏了艺术团的秋画。画中的风景生动而醉人。还看了写作组的作文，描写了我们心中如画的秋天。
快乐的时光总是过得很快。虽然已经走出了微课教室，但我们的心依然沉浸在秋色里，久久不能忘怀。
【第6篇】生活处处有语文作文700字-小学三年级作文
试想一下，没有深厚的语言基础，怎么能写出这么好的语言。从这些标语里，我看到了中文。
春节期间，走进小区，看看家家户户门前贴的对联。“幸福如东海，人生不如南山。”这对联工整，表达了对老人真挚的祝福；“一切的一帆风顺和好运，一切的好运”表现了人们对新年美好的憧憬；“日月潭碧波荡漾，台湾省骨肉天天盼统一。长江热浪满怀情怀，大陆同胞天天盼着团圆”，表现了人们对祖国统一的渴望。这些对联知识丰富，让人体会到汉语的魅力。
看电影，听广播。这些媒体的语言让人们看到了更多的语言。“世界上没有联想会怎么样？”它运用了“双关”的写作技巧，既指出了人类思维的重要性，又起到了推广“联想”品牌产品的目的，语言朗朗上口，易于记忆；“禁止吸烟，就连皇冠品牌也不例外。”这个媒体广告利用了人们的逆反心理，采用了反效果，语言通俗易懂。既宣传了不吸烟的主题，又达到了推广和赞美皇冠香烟的效果，给人留下了深刻的印象。
走进我们的校园，校园里满眼的公益告示让人们受益匪浅，他们学到了课本学不到的语文知识。“惜书，使书溢出校园；尊重知识，让智慧滋养心灵。”“一碗饭难想；半勺汤，要讲究用心，“珍爱生命，珍惜友情，让校园更温柔”，“我是池塘里的一面镜子，映出你美丽的影子”……这些告示让你看到了语文的魅力，让你陶醉。
“语文在生活中无处不在”，只要用心去观察，用心去体会，就会发现。
【简评】作业可以紧扣题目进行选材，材料全面。它们从街上的广告语言、住宅区的对联、媒体的宣传语言、校园的通知语言四个方面说明生活中到处都有语言。材料有代表性。
文章引用恰当，应用分析准确，语言运用清晰。从文笔来看，小作者有一定的文学背景，很不错。
学习者细心观察生活，注重知识的积累，知识面广。
【第7篇】给语文老师的信_三年级书信作文300字
亲爱的语文老师：
您好！
我的老师，我谢谢你！因为你为我打开了智慧之门，我获得了无尽的知识。
每天早上，你都会准时来到教室，监督我们的学习，帮助我们听写和复习。你在课堂上看起来如此认真和细心。下课后，组长会把所有的作业送到办公室，你会一个个认真批改，检查学生的学习情况。你的努力换不来学生的宝藏。想想真是对你的愧疚！还有人说：“遇到好父母，遇到好老师，遇到好同事。是人生三大幸运。”我觉得我很幸运，因为我遇到了一个好老师。每次你夸我，我都会兴奋，开心；每次你批评我，我总有一种自责；每次你给我建议，我总是认真思考和琢磨.
刻在石头上的名字不能永生，但你的名字刻在我们心中，老师，是永恒的存在。我对你的千言万语都汇成一句话：谢谢老师！
祝你事业有成！天天开心！
学生：* *
20xx年xx月xx日
【第8篇】我和语文作文400字-小学三年级作文
说到我和中国人，我真的可以用谢霆锋这个专辑名字来概括——。
语文和人生一样博大。我们不仅在课堂上学习汉语，而且在生活中学习汉语，接触汉语。我从小就喜欢语文。上小学后，我学了很多汉字。我认为方形、对称、优雅的汉字是世界上最美丽的图案。后来开始接触越来越多的书。在书中，我“参观”了雄伟的长城；我体会到了抗战的艰辛……我开始阅读鲁迅、老舍、朱自清的作品，他们给我的生活带来了耀眼的光彩。书的水分就是我忍不住拿起笔，用一种淡淡的似水的对比，画出我灵魂的轨迹。所以，读、写、写成了我生活的一部分。我喜欢拿起笔，独自在桌子上写下我的感受和理想.久而久之，我的作文水平进步很快，多次上校报。到现在，我还清楚地记得我第一次去校报的时候，那种兴奋、激动和喜悦充满了我的内心。
我喜欢语文，因为它丰富了我的生活，让我知道了很多道理，掌握了更多的知识。中国人，你和我就像亲密的朋友，不是吗？
初三：刘亦泽
【第9篇】我爱我的语文书300字
我喜欢我的语文书。这本书的封面画着一条河。鱼在水里自由玩耍。鸟儿在蓝天上飞翔。田野里有一片森林.
这本书的第一页是目录。它告诉我这学期有什么课文，有哪些页面。
我打开课本，翻到第一课，上面有单元提示。它告诉我在这个单元应该学习和掌握什么。一行行文字组成一篇文章。这篇文章告诉我们生动的故事和深刻的真理。
语文书是沉默的老师。它带我在知识的海洋中游泳，在真理的世界中玩耍。它告诉我如何表现，什么是对的，什么是错的，什么该做，什么不该做。每篇文章都有漂亮的插图。让我们更清楚地了解课文的内容。最后是词汇表和词汇表。
你说，我怎么能不喜欢我的语文书！
【第10篇】小学三年级作文：我爱语文书
我喜欢语文书
凤城镇中心学校三年级一班罗志宏
教官李姣
我喜欢看书。我一进入书的一角，就像一条鱼找到了水，美丽地看着它。在这么多的书里，我还是最爱我的语文书，不仅仅是因为老师上课讲解的生动，更是因为我通过学习感到更快乐，更精彩。
学了《荷花》，好久都回不来了。在我的面前，我总是看到像大绿盘一样拥挤的荷叶，从荷叶中走出精致优雅、形状各异的荷花。好美！我自己好像也是莲花仙子。
在回家的路上，我四处寻找荷花的影子，想感受书中的美，但那是春天！莲花的影子在哪里？
突然听到一股清香，啊！桃花！看他们笑得多灿烂！桃花拥挤，遮住了枝叶，只是偶尔露出几个绿色的圆头。盛开的桃花织成一片……粉霞，一个我学过的词，从我脑海里蹦出来。这恐怕真的是织女织的吧。
这灿烂的桃花真的让我看得目瞪口呆。一阵微风吹来，一阵香风扑面而来。突然觉得自己像一朵桃花，穿着粉色的衣服，随风起舞。蜜蜂歌唱：春天在哪里？春天在哪里.在我的陪伴下，蝴蝶与我共舞，不仅是我，一棵树上所有的桃花都在起舞。风过之后，我不再跳舞，静静地站在那里。蜜蜂来吮吸甜美的花蜜。我撩起花蕊，高兴地叫道：“来！让我们为幸福干杯……”
过了很久，我才意识到，啊！我不是桃花！看桃花！我贪婪地闻着粉红色的芬芳花朵。我好想挑一个！如果是以前，我早就挑满胸了，可是现在，我再也不想打碎桃花这种美好的东西了，也不敢打扰他们的幸福！
【第11篇】小学三年级作文：语文
只能在语文课上学语文吗？当然，答案是否定的，因为中国人就在我们身边，在我们生活的每一个地方。中文在生活中无处不在。国庆假期，我和爸妈来绿化博览会玩。草坪上可以看到很多警告，每一句话无疑都很文艺。一片草坪上有这样的警告：“草在睡觉，请不要打扰。”你看，这种拟人的巧妙运用警告游客不要践踏草坪。我们来看看路边店铺的招牌。有的店铺巧妙地改名人名言，用诗句做招牌，吸引客人，增加客流量。相比之下，店名更多的是“技术性”，要简短好记，要有自己的特色或者说明自己的经营范围。可以说一个好名字就能决定这家店。路边有许多名字独特的商店。比如：熊跑得快，客人来香等等。语文也出现在其他学科，那就说说数学吧。现在考试的亮点是实际问题，没有很好的语文理解是不可能做对的。还有一些文言文数学题，不懂其意就更不用说答案了，所以数学上有语文。讲历史的时候，很多成语都有一些历史故事，很多历史都在成语里面，学好汉语对历史也有帮助。语文不仅仅在书本上，它可能就在你身后，在你每天上学的路上。
【第12篇】神枪手语文老师作文200字-小学三年级作文
在我们班，语文课的纪律是最好的。因为我们有一个像神枪手一样的语文老师。
语文课上，只要你违反纪律，被他发现，老师的玉手就会举起来，手里的粉笔头就会飞向你。当然，你在她眼皮底下耍花招几乎是不可能的。而且，这位语文老师还向我们透露了她“引人注目”秘密。
她说我们不是在睡觉就是在说话，坐在那里不说话不睡觉，定睛一看就是玩手机。至于谁在学习，谁在玩手机，她心里清楚结果。
所以，只要我们班在上语文课，就不会有违纪行为，大家都会老老实实听。这就是我们班的“严师”！
【第13篇】语文考试成绩
2010年9月2日，星期四，阳光明媚
今天是进入新学校的第二天。我们考了分班，语文试卷发了。听说老师看了我的88.5分。我悲伤地低下了头。我想：爸爸妈妈，对不起，我没有为你们和班级争光，对不起！下次我会考好的。看看我的。
刘阳沂南县第四实验小学三年级
【第14篇】我爱语文书作文600字-小学三年级作文
我喜欢语文书
罗志宏，中央学校三年级一班
教官李姣
我喜欢看书。我一进入书的一角，就像一条鱼找到了水，美丽地看着它。在这么多的书里，我还是最爱我的语文书，不仅仅是因为老师上课讲解的生动，更是因为我通过学习感到更快乐，更精彩。
学了《荷花》，好久都回不来了。在我的面前，我总是看到像大绿盘一样拥挤的荷叶，从荷叶中走出精致优雅、形状各异的荷花。好美！我自己好像也是莲花仙子。
在回家的路上，我四处寻找荷花的影子，想感受书中的美，但那是春天！莲花的影子在哪里？
突然听到一股清香，啊！桃花！看他们笑得多灿烂！桃花拥挤，遮住了枝叶，只是偶尔露出几个绿色的圆头。盛开的桃花织成一片……粉霞，一个我学过的词，从我脑海里蹦出来。这恐怕真的是织女织的吧。
这灿烂的桃花真的让我看得目瞪口呆。一阵微风吹来，一阵香风扑面而来。突然觉得自己像一朵桃花，穿着粉色的衣服，随风起舞。蜜蜂歌唱：春天在哪里？春天在哪里.在我的陪伴下，蝴蝶与我共舞，不仅是我，一棵树上所有的桃花都在起舞。风过之后，我不再跳舞，静静地站在那里。蜜蜂来吮吸甜美的花蜜。我撩起花蕊，高兴地叫道：“来！让我们为幸福干杯……”
过了很久，我才意识到，啊！我不是桃花！看桃花！我贪婪地闻着粉红色的芬芳花朵。我好想挑一个！如果是以前，我早就挑满胸了，可是现在，我再也不想打碎桃花这种美好的东西了，也不敢打扰他们的幸福！
【第15篇】神奇的语文王国作文250字-小学三年级作文
来到拼音花园，
一个红苹果在树上迎接你。
那是“a”跟你点头；
天空中，一轮明月正对着你微笑。
那就是“o”跟你玩捉迷藏；
河里，一只天鹅正在快乐地玩耍。
那就是镜中优雅的“e”。
走在“符号街”，
逗号用小尾巴欢迎你，
句号姐匆匆翻身迎上。
省略号先生学识最渊博。
达什太太只是一根钢丝，
问号哥像个小耳朵。
……
行走在语言王国里，
你会得到一个又一个智慧果实。
跟我来！
让我们去品尝智慧的果实。
上海市杨浦区上海小学三年级：e小白
小学其他年级同类作文
我的语文老师
我的语文老师姓李。她从三年级开始就一直是我们的班主任。到现在，我们已经从一个班变成了两个班，李老师还在教我们语文。
李老师长得像30多岁的人，有一双明亮的眼睛，尖尖的鼻子，樱桃般的嘴巴，乌黑亮丽的头发，更有魅力。
我曾经是一个不喜欢语文课的孩子，但是因为李先生教的好，我喜欢语文课。
我记得当时我上初三的时候第一节语文课。李先生先做了自我介绍，然后又给我们讲了一遍。因为当时不太喜欢中文，就一直在下面窃窃私语。老师在上面大声说话，我在下面稍微说话，偶尔把手伸进书包里做小动作。这时，我被正在讲课的李老师抓住了。当时他斜眼看了我一眼。
下课后，老师把我叫到她的办公室，问我：
“沈金淼，你怎么不上课听？”
我来不及回答。这时，老师好像看出了我的心思，让我回教室。
在回教室的路上，我很开心，因为下节课我不会上语文课了。而是上自己喜欢的数学课。真的希望这周不要考语文，这是我最苦恼的事情之一。
“丁，丁”，课开始了，我静静地坐在板凳上，等着老师给我们上课。然而，是李小姐来了，却看到李小姐拿着一本中文书进来了。
“同学们，拿出你们的笔记本，我给你们听写，”一个响亮的声音在教室里响起。
”写完后，同学们向同桌展示自己。
这时，教室静了下来，只听李老师又对我们说：
“同学们，这个班我就不给你们上课了。我们一起玩个游戏好吗？”
“好，”学生们齐声回答。
“然后我们来传包裹，我敲鼓，你传花，谁在谁就上去读课文或者背古诗，从王春英开始。”
过了一会儿，铃声响了，所有的学生都沉浸在欢乐的海洋里，包括我。当李老师喊“下课”的时候，我们都要求李老师再弹一会儿，但是老师把我们解散了。
这节课，我们都觉得很有趣，因为这节课让我觉得语文课很有趣，也因为李先生特殊的教学方法，我喜欢语文课。
李老师不仅教学方法独特，而且背后还有“一双眼睛”。你想听吗？我记得有一次，老师在给我们听写。听完作文，李先生在黑板上给我们写了几句话，以便我们做笔记。李先生在写的时候，徐泽明在下面窃窃私语。李先生道：“徐泽明，快写！”我在想：老师背后有一双眼睛吗？
下课后，同学们聚在一起，用老师身后的“眼睛”讨论事情，一直讨论到上课。
直到现在，这个“谜”还没有解开，真的是个难题。
这是我的语文老师——。李小姐，你辛苦了。
学校老师
医学博士李建军博士
（五年级，1100字）
我的语文教师
我现在的班主任，王，是一位有十多年教学经验的老教师。她不高不矮，不胖不瘦，走路像一阵风，处处显示着青春和活力；她平时总是戴着一副眼镜，让人知道她很有见识。平时，她话不多。但是我们可以从她的嘴里得到很多知识和教导。
我们的王老师是个严厉的老师。我还记得有一次作业，老师一个人对我说：“你这次字太差了，你的字是“好”，就是好，但是对你来说，就是不好。因为你是班长，你要以身作则，给全班一个好的开始。”我听着，羞愧地低下了头。从那以后，我的作业每次都写得整整齐齐。
我们的王老师也是一位慈爱的老师。有句老话说得好：“老师要像妈妈一样。”这句话被王老师虹影验证了。每当班里一个同学生病，王先生总是像妈妈一样量体温，及时给家长打电话；每当学生成绩下降时，王先生总会和父母沟通，让他尽快跟上；每当学生认为自己不懂数学，老师就充当“数学老师”，认真讲解。
我们的王老师就是这样的人。听了我的故事，你也要认她当老师吗？
（六年级，400字）
我们的语文老师
2015年星期三，我们上语文课的时候，很多同学在课堂上制造了很多噪音。
语文老师脑袋着火了，学生们还在大惊小怪。老师很生气，但学生们仍然再次大惊小怪
俞佳瑜老师找了个教堂不敢说话。忽然黄画了一张画，叫于嘉鱼，偷偷给了黄琦卿。
突然下课了。
（一年级作文，）
