【第1篇】小学三年级作文：续写《妈妈留下的葡萄树》
小狐狸放开嗓门喊道：“妈妈，你在哪里？ "小狐狸在看，看！它翻过一座山，翻过另一座山，接连翻过几座山，来到它和它妈妈曾经住过的地方。
突然，狐狸看到了附近的一个葡萄园，然后它看到了一个和她母亲差不多大的阿姨在葡萄园里，她正在勤奋地给葡萄浇水、除草和施肥。于是他走过去仔细一看，不小心发现种葡萄的阿姨是他妈妈。他高兴得大叫：“妈妈，我终于找到你了。”狐狸哭着朝妈妈的方向跑去。狐狸妈妈看到孩子回来了，高兴的跑过去，母子紧紧相拥。小狐狸莫名其妙地问：“妈妈，你是怎么摆脱猎人的？”狐狸妈妈说：“我会绕着我们家旁边的树转几圈，然后迅速躲在树洞里屏住呼吸。猎人走后，我慢慢走出山洞。我深吸了一口气，就躲过了猎人。”小狐狸高兴地说：“妈妈，你真聪明。以后我会向你学习的。”然后，小狐狸又问妈妈：“妈妈，你种了这么多葡萄干干什么？”狐狸妈妈和蔼地说：“我给你种的，这样你就不会饿了。”小狐狸兴奋地说：“谢谢你，妈妈，你太棒了！”
从那以后，他们一家人过得很好。
【第2篇】我家的葡萄树600字
我家门前种了一棵葡萄树。去年刚种的时候，看到藤蔓的嘴在流口水，好像已经看到葡萄架上挂满了葡萄，紫色的葡萄晶莹剔透，让人觉得必须马上摘下来含在嘴里吃。种植后很快就会成活。于是，爷爷用竹竿搭起了一个架子。他把竹竿的下部插入地面，露出地面，然后用绳子把它绑在一起。现在他的茎几乎有三个拇指那么粗，他的枝条覆盖了整个葡萄架。
当春风刮风时，葡萄藤长出黄绿色的芽。几天后，花蕾长成小绿叶。几场春雨过后，小叶子渐渐长大，开出了许多金花。
夏天到了，藤蔓越长越茂盛，半个月过去了，大架子完全被藤蔓的叶子和茎干占据，没有留下缝隙。茂密的枝叶向四周铺开，就像搭起了一座绿色的凉棚。烈日当空照在大地上，我在葡萄树下感到凉爽。我仔细看了看。突然，我发现葡萄茎上长着一堆绿色的东西。我以为是病了，就问奶奶。奶奶说：“这是葡萄。”我听着就觉得兴奋，觉得可以摘下来马上吃了。于是，我走过去伸手去拿。奶奶不让我摘，告诉我这些葡萄还没熟。成熟的葡萄只能吃。小葡萄挂在弦上，像绿色的珍珠。我真的很想吃。
很难期待秋天。葡萄挂在绿叶下，红、紫、绿，五颜六色，美不胜收。我收集葡萄。我挑了一个。很好吃，酸酸甜甜的。果汁很多。葡萄真的是很好的水果！
【第3篇】游福安葡萄沟作文300字-小学三年级作文
我起得很早。当我们收拾好行李，就要开始我梦想中的福安之旅了。
经过三个半小时的“漫长”旅程，我们终于到达了此行的第一个目的地————葡萄谷，那里有一条长长的走廊，架子上爬满了藤蔓，葡萄架上密密麻麻的枝叶向四面八方展开，就像搭起了绿色的凉棚。那些棕榈般的叶子，风一吹，就像大衣一样，轻轻地盖在葡萄架上。我伸手去拉藤蔓的枝叶，它们很脆。弱枝想爬葡萄架，似乎不可思议。这里的葡萄还没长出来。透过茂密的枝叶，我找不到一颗葡萄挂在高高的、结实的葡萄架上。沟底的清水，
流水潺潺，水底晶莹剔透。我真想变成一条鱼，在一尘不染的小溪里游泳。
绿树成荫，四周静悄悄的，形成一条‘绿色小溪’。我坐在小溪里的石头上，闭着眼睛，抬起头。仿佛我一开口，葡萄就会自动落入我的口中。这是我的荣幸。
【第4篇】又酸又甜的绿葡萄作文300字-小学三年级作文
昨天下午，我上完英语课回家了。回到家，路过菜市场，在外面的水果摊前发现了七八串青葡萄。我妈看着这些青葡萄对我说：“买一串葡萄！反正挺新鲜的。”我听了之后很激动，就一遍又一遍的回复：“好，好，好，我答应所有的水果，因为我喜欢吃任何水果！”母亲听了，用粤语问：
“这葡萄多少钱一斤？”
“七块钱一磅！”店主回答，忙着给其他顾客打包水果。
“这么贵！”我对自己说。
母亲听了，说：“葡萄当然贵！”我交了一百块。葡萄十二元，退八十八元。
回到家，我一把水果收起来，就抓起八九颗葡萄来清洗。我尝过了。哇，真好吃。比那些好吃的好多了！然后就可以吃这些好吃的葡萄了。
葡萄颜色为绿色，形状为圆形，但相对较小。我认为：这种葡萄看起来很好吃，因为你可以从它的外表看出来。
我喜欢这种酸甜的绿色葡萄！
【第5篇】作文：第一次摘葡萄(现场作文)
总评：这篇文章段落连贯，句子流畅，意思清晰。从写作的角度来说，作者可以围绕摘葡萄这个主题，用简洁的方式概括葡萄园的景观和葡萄的特点，用简单的文字，把摘葡萄的过程写得真实，字里行间自然流露真情。总的来说，作者在采风活动中仔细观察自己的所见所感，能够用心记录自己的所听所感，把握重点，用词准确，描述详细。结尾部分也说明作者积累了大量的词汇，扎实的写作功底，对劳动过程的深入观察和真实体验，规范的写作风格让简单的语言充满精彩。其次，“切葡萄”或“摘葡萄”是口语，按构成标准应该是“摘葡萄”。但是对于一个初三的学生来说，这是一篇好作文。
生活是写作的基础。只有深入观察生活，体验细腻的情感，写作才会自然变得简单快乐，作品自然生动感人。在这方面，本文作者为我们树立了榜样。
评论员：我是于欣。今天下午，我们的收藏团队来到了联坂村的葡萄园。(开场太简单了，摘葡萄的兴奋应该是以简单的环境描述来衬托。下了车，首先映入我眼帘的是一串葡萄，在树叶的映衬下五颜六色，青、黄、紫、黑，像圆圆的龙舌兰和琥珀。葡萄园的顶部覆盖着铁丝网，藤蔓在上面缠绕。浓密的树叶和东拼西凑的藤蔓相得益彰。来到葡萄园，你是在一个大笼子里，但也是葡萄的世界。(以上两段简单描述了葡萄园场景和葡萄的个性特征，文字简单却生动，展现了园内丰富的场景，让读者有身临其境的感觉。好的。在葡萄园里，还有另一个让我们感兴趣的活动，那就是，
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(采摘)葡萄。但是，
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葡萄不是手工采摘的
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(挖掘)，但是用剪刀。(这一段做了很好的过渡，告诉大家摘葡萄其实是“用剪刀剪”的，对后面的描述起了主导作用。我们先向农夫的叔叔要剪刀，拿了袋子，然后出发了
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葡萄已经摘了。(说明前提再引出下文，所以结构合理。)
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摘(摘)葡萄时，我们先把剪刀放在结葡萄的藤蔓上，然后拿着剪刀用力挤压，这样就可以切一串葡萄了。看起来简单，其实不简单。
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(采摘)葡萄和
剪刀
橘子也同样讲究。我用剪刀剪葡萄的时候，因为没有用手扶住，整串葡萄都掉在地上了。这时，我旁边的一个农民叔叔说：“首先，用手轻轻握住那串葡萄的底部。割的时候轻轻往上推，再把藤蔓割开，葡萄就不会掉在地上摔碎了。”我照他说的做了，这是个好主意。(写的是摘葡萄并没有想象的那么简单，也反映了作者摘葡萄时的心理。作者似乎仔细观察了这次聚会活动，并深有感触。在葡萄园里，每个人都睁大了眼睛，在一簇簇的葡萄藤中寻找成熟的葡萄。虽然吴是第一次来这里，但他是一个老练的切葡萄专家。摘粒大而肥的葡萄时，他悄悄抬起手，左手拿着葡萄，右手小心翼翼地把剪刀伸向藤蔓。咔嚓一声，一串诱人的葡萄落在他手里。(枚举别人的时候，把握动作和表情来描述是非常好的。同时也无形中写出了葡萄采摘现场的氛围。“世故”“文静”“有魅力”这几个字刚刚好！时间像流水一样流动，转眼间已经很晚了。我们每个人都背着沉重的葡萄，朝着回家的路走去。
生长
丰收的喜悦涌上心头。(《收获》《沉重》《来到我心》用得好，情感表达有力，体现了作者写作的意图！)
【第6篇】记事作文：摘葡萄作文300字-小学三年级作文
2008年9月21日星期日是晴天
今天是星期天。我和父母还有哥哥孙晨去大泽山摘葡萄。
当我们到达葡萄园时，那里有很多葡萄。卖葡萄的奶奶给了我们剪刀，让我们在葡萄园里摘。葡萄像珍珠一样挂在树上。它们是紫色和绿色的，真的很美。纸袋里包着许多葡萄。奶奶说，用纸包着的葡萄会长得更好，防止一些昆虫损坏葡萄。我们找了一些紫葡萄用剪刀剪下来，放在一个小篮子里，很快就装满了。奶奶叫我们在葡萄园随便吃，说我们好久没吸毒了。虽然没有用水洗，但是吃了也不会生病，尤其是那些用纸袋包着的葡萄。我们都津津有味地吃着葡萄。奶奶开始给我们打包，她打包的时候，我们已经吃饱了。葡萄太甜了，我们的手被葡萄卡住了。我很高兴看到我自己摘的。大泽山。
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【第7篇】葡萄作文400字-小学三年级作文
葡萄
曹坤新心剑桥学校作文班(南街小学三年级)
葡萄原产于欧洲、西亚和北非。
葡萄颜色多样，有青的、紫的、紫的。一串诱人的紫色葡萄由紫红色的果皮和带籽的淡紫色果肉组成。葡萄在阳光下像红宝石一样闪闪发光。远远看去，整串葡萄倒像金字塔，很团结，像兄弟一样相依，不肯分开。
葡萄也能发出不同的声音！如果不小心把葡萄掉在地上，它会发出“啪”的一声，好像杯子掉下来摔伤了，哭了。洗葡萄的时候不小心掉进水里扑通一声。它好像在说：“洗澡真好。”。
葡萄很香。当你闻到它们的时候，你会想吃它们。葡萄酸酸甜甜的，但是种子很涩。
葡萄不仅好吃，还有很多功能！可以解渴，酿酒，做葡萄干，治疗高血压，防癌。
真不敢相信葡萄有这么多功能。以后要多吃葡萄！
【第8篇】摘葡萄作文350字-小学三年级作文
今天我和妈妈一起摘葡萄，种在我家屋顶上。
先带梯子，再带剪刀，然后仔细观察，找又大又甜的葡萄，知道吗？找到甜葡萄的秘诀是：首先，朝阳光充足的方向看，葡萄要长得又黄又滑。第二，观察黄蜂吃哪根弦，吃的弦一定很甜。
我首先站在梯子上，找到一串又大又圆又黄又阳光灿烂的葡萄。我用剪刀剪，一次一口。真的很甜蜜。我忙说：“哇，你看，这一堆都快吃完了。”妈妈的哭声把我吸引到了过去。我回头一看，妈妈已经下了三四根弦了。哦，它太大了。
我和妈妈一起吃了足够的葡萄。真的，这次吃的葡萄是我从小到大吃过最好吃的葡萄。为什么是最好的？因为是我自己挑的。
三年级：辽星棋
【第9篇】到葡萄沟去作文100字-小学三年级作文
星期天，我们一家人去葡萄谷玩。到了葡萄谷，一位好客的维吾尔族小伙说：“请到我家做客”。当我到达他家时，我的家乡盛产水果。我看到了新鲜的葡萄，我迫不及待地想吃它们。吃完水果，我们去学跳舞。时间过去了，我们应该回家了。我们对老乡们说：“谢谢你们的盛情，下次再来。”。
【第10篇】我喜欢的一种水果——葡萄作文300字-小学三年级作文
一种我喜欢的水果——葡萄
华研教育培训学校初三汤家成
这是世界上我最喜欢的水果之一。外面是紫色的，吃起来很酸。你说它是什么水果？对了，是“葡萄”。它没有火龙果漂亮，没有樱桃鲜艳，也没有桃子好吃。但我只喜欢你的——葡萄。
它的外表是亮紫色的，仿佛是用紫色的水晶一颗一颗雕出来的。它的皮肤摸起来好像破了，表面覆盖着霜。没有翡翠玛瑙像大自然的水晶一样生动。如果你把皮剥下来，会让你流口水。
吃葡萄有很多方法。冬天可以放在盘子里吃，穿成糖葫芦。你也可以酿酒，榨葡萄汁，晒干葡萄干。甜甜的味道让你咬了一口，又想咬第二口。它富含维生素。
我很喜欢你的——葡萄。我喜欢你的外表和品味。
讲师：孔
【第11篇】葡萄干作文200字-小学三年级作文
葡萄干甜酒
浙江省平湖市东湖小学302班李玲
在今天的语文课上，吴老师给我们上了第十一课。
上课时，同学们积极思考，踊跃发言，气氛十分活跃。吴老师还问我和张怡？f一起尝葡萄干。葡萄干好吃，甜，甜到我心里。下课后，为了表扬我们，老师给了我们每人一打葡萄干，学生们津津有味地吃了起来。我偷偷藏了几个。学生们发现后，都问我为什么。我说：“我想留给我妈。”大家都说我是个尊重父母的好孩子。讲师：沈
【第12篇】我爱家乡的葡萄作文300字-小学三年级作文
我的家乡是临泽，家家户户都种葡萄。它是著名的葡萄产区。
春天，葡萄伸出绿色的幼苗，绕着葡萄架爬上来，像绿色的丝带在风中跳舞。
转眼间，随着夏天的到来，葡萄的叶子变得越来越茂盛翠绿，遮住了整个葡萄架。从远处看，它像一个绿色的凉亭。最近葡萄架上挂满了碧玉般的葡萄，像一座倒置的宝塔。
初秋，葡萄成熟，大串大串的葡萄挂在叶子上，散发出诱人的香味。那些葡萄绿得像宝石，红得像宝石，非常漂亮。随手摘一个，把葡萄皮剥开，青果就出现在眼前。轻轻一咬，酸甜汁喷涌而出，甜到心底，让你越来越爱它。如果你这个时候去我的家乡，人们会用最甜最漂亮的葡萄招待你。
我喜欢家乡的葡萄，因为它们给我金色的童年带来了无尽的乐趣。
(导师：孙定国)
【第13篇】续编妈妈留下来的葡萄树作文100字-小学三年级作文
这时，她妈妈的声音突然在她耳边响起：“等等，我妈妈会给你找好吃的。”于是，小狐狸明白了藤蔓是怎么来的。想到这，狐狸放开嗓门大叫：“妈妈，你在哪里？''
有一天，狐狸妈妈来到那里，看到了她曾经住过的房子，走进去，看到了他母女的照片。想着给孩子找吃的，这时孩子回来了。
他们终于在一起了。
学完课文《母亲的葡萄叶》，故事还会继续编下去。
【第14篇】我爱葡萄
我喜欢葡萄，不仅仅是因为它的外观精美，还因为它酸甜可口。
葡萄没熟的时候，就披上绿色的外衣，像碧玉。深绿色的叶子叠放在一起，微风吹来，叶子下的葡萄宝宝像绿色的精灵一样翩翩起舞，非常可爱！春雨“萨沙武贾西奇”地下了，喊着：“葡萄，快长大吧，农民们正等着大丰收呢！”
秋天来了，葡萄成熟了。圆圆的葡萄一簇簇挂在树枝上，它们聚在一起。密度好大，就像开葡萄派对一样！成熟的葡萄也有各种颜色，紫色、红色、紫色、半紫色、半绿色……很刺眼。阳光下，葡萄就像珍珠，非常漂亮！走在葡萄架下，你就像在珍珠王国。
轻轻剥下葡萄皮，晶莹剔透的果肉出现在眼前。果肉半透明，像玛瑙、气泡、水晶。散发着诱人的香味，让人忍不住咬了一口，迫不及待的放入口中。甘甜的汁液弥漫全身，酸甜的味道溶进嘴里，久久不会消失，让人回味无穷。
葡萄不仅好吃，还有很多功能！它富含维生素c，可制成葡萄干，加工成各种糕点，制成美味甘甜的酒。葡萄皮也可以滋润皮肤！
我爱葡萄，更爱葡萄。
【第15篇】回忆葡萄沟作文100字-小学三年级作文
这学期的课文里有个《葡萄沟》。看到文字，我立刻想起了2000年和爸爸妈妈一起去的葡萄沟。
葡萄谷有四个方面最让我印象深刻。首先是那里的天空很蓝，云很美，离我们很近。就像用一只手去够一样。第二个是那里的羊非常可爱，毛茸茸的，笑起来，就像我们的洋娃娃一样。当我们靠近它时，它咩咩叫，好像在说：“欢迎，欢迎，热烈欢迎！”第三是那里的葡萄格外甜，无论是紫的、黄的，甚至是青色的，又大又甜又好吃，是我吃过的世界上最好吃的葡萄。第四个是那个头上扎着彩色纱布的维吾尔族老太太。她邀请我们去她的帐篷。地上有五颜六色的地毯。真的很美。她还邀请我们吃她做的葡萄和维吾尔族小吃。最后她帮我戴上维吾尔族围巾拍照。她还说：“我要是有个你这样的孙女就好了。”那种亲密就像我婆婆。
三年过去了，很多事情都忘记了，但是葡萄谷的葡萄和维吾尔老奶奶们的笑容深深地印在我的心里，就像昨天发生的一样。讲师：吴文庆
小学其他年级同类作文
我家的葡萄树
每年夏天，当我走进家门时，首先看到的是院子影子墙前硕果累累的藤蔓。枝叶繁茂的树枝下，一串胖乎乎的葡萄在摇曳，让人垂涎欲滴。每当有客人来，总是停在这里，看着，夸着。当然，爷爷总是在这个时候热情地切一堆，请客人品尝。
我家的藤蔓是我爷爷三年前在街上遇到的一个老朋友。他的老朋友退休去卖树苗了。爷爷一高兴，就在老朋友的推荐下买下了这棵葡萄树的树苗。
爷爷回来后，和爸爸选了个地方，挖了个坑，然后放树苗，种地，浇水。夏天，树苗长得很快，沿着脚手架慢慢爬。
转眼间三年过去了，经过爷爷的悉心照料，树苗长得茂盛了。树荫下，盛夏我家院子里有个阴凉的地方。今年，树上长满了一簇簇玛瑙葡萄。站在树下，姐姐流口水。
暑假里，姐姐每次写完作业就在葡萄树下溜，不停的摘葡萄吃葡萄。吃起来真的很丑！快到暑假的时候，葡萄都快被姐姐吃光了，大家都忍不住叫她“贪心鬼”。
葡萄真的是很好的水果！我更感谢爷爷的辛勤栽培，让我们可以品尝到新鲜甜美的葡萄。同时对“不劳无获”有了更深的理解。
（六年级，400字）
葡萄园
熊猫的院子里有一块空地。春天，它在地里种了一些葡萄籽。它很照顾葡萄籽，每天早上去看，还浇水。种子发芽很快。熊猫很高兴看到幼小的幼苗。
过了一会儿，幼苗长高了，成了藤蔓。熊猫为它们搭建了一个框架，让藤蔓在竹竿周围生长。
第二年，藤上长满了绿叶，摘下了一些蓝色的葡萄。从那以后，熊猫更加照顾葡萄了。
稻香的秋天，葡萄园里的葡萄成熟了。葡萄藤上挂着一串又大又圆又亮的葡萄，有些葡萄的皮上有一层灰色的粉末。在阳光下，葡萄闪闪发光，散发出诱人的香味。
熊猫摘葡萄，和朋友一起吃，吃他们劳动的果实，感觉很甜。
四川省南充市大北街小学二年级罗玉凤
（二年级，300字）
摘葡萄
周六，我和父母去文登摘葡萄。我在葡萄园里看到许多葡萄，紫色和绿色的。从远处看，它们像宝石。
我看见葡萄园旁边有一个小池塘。有两只小鸭子在岸上走来走去。他们就像在岸上玩耍的好朋友。
我很开心。我一会儿就摘了一小筐葡萄。中午，我们又在那里吃了午饭。下午，我和父母高高兴兴地回家了。
（二年级作文，）
