【第1篇】跳皮筋作文400字-小学三年级作文
橡皮筋跳跃是我们在班级活动中经常玩的游戏之一。特别是下雨或者天气热的时候，我们就在教室的走廊里跳，只占一点点空间。
没有，今天下课的时候，我们班大三拿了一根橡皮筋，下课的时候我们班有几个同学在走廊上跳起来橡皮筋。两个学生用脚拉橡皮筋。起初，我们不能跳过橡皮筋。所以只能玩一个无聊的游戏，从一头跳到另一头，从一头跳到另一头。谁绊倒谁就输了，所以拿橡皮筋没什么意思。跳啊跳。我正要回到教室，这时我看到陈骁跑出教室，说道：“我可以加入吗？”“可以！”我们异口同声地说。陈骁来到橡皮筋前，开始跳上橡皮筋。我惊呆了。她跳得很好，两条马尾辫还在摆动，所以跳得很用力！我们傻傻地站在旁边，看着她精彩的表演。过了一段时间，我们才恢复过来，吵着要她教我们，我们就跳了起来。
“铃铃铃”在课堂上响起，所以我们不得不回到教室，期待下一节课。
【第2篇】有趣的跳皮筋比赛作文150字-小学三年级作文
今天午饭后，我和一个小朋友一起玩橡皮筋跳。
我们跳了104。我们从石头、纸、剪刀开始。她先跳，然后跳了一会儿，犯了一个错误。轮到我跳了。我高兴地跳了起来，一点也不紧张。哦，我跳错了，只好让她跳。她也不能。她跳了几分钟，然后犯了一个错误。我太高兴了，跳了十分钟就错了。
时间过得真快。已经一点多了。我们飞快地向学校跑去。
江苏省宿迁区实验小学三年级藏亭：
【第3篇】跳皮筋作文400字-小学三年级作文
我最喜欢的游戏是橡皮筋跳跃。
今天是星期二，正好是我当周的学生值日。我7点来学校，因为值班班长说我7点到7点10到校。我们第一节课是数学，第二节课是语文，第三节课是体育课。第二节结束的时候，下课了。课间十分钟我什么都没做，只是抄了一会作业，然后铃声就响了。这个节日正好是体育课。学生们跑出教室去排队。我们来到操场。体育老师说：“做体操，长期做活动，做不好就不要做活动。”做完后，体育老师想了想，说：“好，活动。”我高兴地跳起来，彭秀妍说：“我们找林晓婷玩橡皮筋跳吧。”我说：“好吧。”我们俩手拉手来到林晓婷，说：“我们也想玩橡皮筋跳。”林晓婷说，“好吧，好吧。”我们开始玩，玩着玩着还在唱歌！我们先唱了《母亲的心》，然后唱了《酒窝》。突然，我打了个喷嚏。有一次打中了，鼻子就出来了。同学嘲笑我，我脸都红了。我马上把鼻子吸进去了。但是是上课铃响了，我马上跑到学生那里排队。
虽然这个班我什么都没玩，但还是很开心。
小学其他年级同类作文
跳皮筋
下课铃声响起，快乐的课间休息开始了，包括跳大绳，踢足球，跳最快乐的橡皮筋。
十几只脚整齐地落在一起，黑色的橡皮筋开始时迅速摇晃，仿佛陶醉了。再唱儿歌会更好玩，欢快有节奏的儿歌让大家笑得更欢。大家一起跳橡皮筋，不会有人因为谁插队而生气。一是因为大家都在一个圈子里，二是没人想破坏这个快乐的“小世界”。
其实大家都是初学者，跳的也是“按葫芦画瓢”。有三分形象避免强势。然而大家都肆无忌惮的跳。有一次，可能是儿歌唱的太快了，一个女生跟不上。她跳啊跳啊，我们都在忙着看。我们都想笑，但是她带头笑，让别人忍不住笑，慢慢跳，慢慢停。我们都弯下腰，无法呼吸。
以前，我讨厌课间休息。没什么意思。我刚刚在那里做了一些练习。回去不能凉，还要暖手半天。一个小小的橡皮筋改变了课间休息。我喜欢跳橡皮筋。我们如此亲密，就像姐妹一样。虽然跳累了，但还是很开心。
黑龙江省牡丹江市立信实验小学四年级金
（四年级，450字）
跳皮筋
橡皮筋跳5 (2)马振予的“丁玲玲……”下课了，学生们像潮水一样冲出教室，奔向操场。来到操场，发现有同学跳起来牛皮筋。
我大声对他们说：“我也想跳！”我们每个人组成了一个小组。我和一个舞跳得不太好的同学在一个组。我们先跳。跳了一段时间，因为没踩到牛皮筋，就退了。第二组该跳了。他们巧妙地跳过了第一关，进入了第二关。没想到他们这么熟练，第二关很容易就被他们过了。他们继续跳。牛皮筋的高度逐渐增大，越来越难跳。他们跳到最后一关，两个人没踩牛皮筋就死了。现在，我们必须再跳一次。我们跟着他们的榜样，一步一步慢慢跳了起来。
这次感觉太好了，第一关轻松过关。跳到第二关，跳的越来越熟练，感觉没问题。但是，这个时候我踩错了脚，没踩牛皮筋，死了。他们又要我们退出，让他们跳。这次他们犯了和我一样的错误，跳第二关的时候没踩牛皮筋就给我们了。这次开始跳的时候，我对另一个同学说：“注意，加油！”但是，这一次他跳第二级的时候，犯了和我一样的错误，不得不让对方再跳一次。退役的时候我就在想，为什么我们跳第二级的时候总是会摔倒？他们差点又跳了出来。最后一步，一个同学没踩，又轮到我们跳了。我又一次对那个同学说，注意，这一次，我们两个一定要好好合作，努力超越他们。那个同学说：“好吧，我们一起努力吧！”我们小心翼翼地跳着舞，一关又一关。正当我们要跳完舞时，铃响了。我们不能再跳牛皮筋了。
回教室的路上，我笑着对对方说：“这次，我们打平了。下节课完了，我们去对比一下，输赢是一定的。”另一边的两个同学说：“对，下课我们跳牛皮筋！一定要决定胜负。”这一刻，我心里很开心。大家笑了笑，回到教室等上课。
讲师：冯永康
（五年级，800字）
跳皮筋
橡皮筋跳5 (2)蔡中午在浙江省桐乡市乌镇种植小学吃午饭。闲着没事就觉得很无聊，就东走西走，找事情做。然而我搜索了一下，还是没有找到。正在这时，一个同学对我说：“蔡，我们跳牛皮筋吧。”我答应了一声，快步跑出了教室。两个学生也跑了出来。他们忙不迭地说“我来，我也来”我看了一眼，说“我们四个人分两组，分组分发吧。”大家都说“好吧！”拼好。我很高兴看到自己和一个橡皮筋套头衫在一个小组里。
我们跳吧。我们先跳。她在前面，我在后面。跳的时候感觉放松的脚好像重到抬不起来，又好像有人把脚捆住了，动不了。我像大熊猫一样跳舞。如果我不小心，踩错了脚，被淘汰了。前面的师傅也在我的影响下被淘汰了。我后悔了，心里默默说：“真可惜，真可惜！”现在轮到另外两个学生了。我看到他们跳的时候，像小鸟一样轻松，小脚丫特别灵活。但是一想到我的脚很重，我又难过了。我觉得难过没用。我最好向他们学习。我用心观察他们的动作。我想我现在应该仔细看看，好好学习。等一下。我要超过你。
跳了五分钟，他们犯了错，又轮到我们跳了。现在感觉跳的比第一次好多了，因为放松了心情，像他们一样跳舞。感觉脚没以前重了，跳起来轻松多了。我觉得我能跳。
讲师：冯永康
（五年级，600字）
