【第1篇】我们的语文老师——周梓恒作文200字-小学三年级作文
我们的语文老师。
周子衡，第二实验学校三年级六班
我们的语文老师有一双大眼睛，一张长脸和一副眼镜。
老师对自己的工作特别负责。如果一些学生没有完成作业，调皮捣蛋，打架，老师会生我们的气。如果大多数学生工作积极，学习好，老师会鼓励我们的。老师有时候会很生气的对待我们，有时候也会很开心的对待我们。
有一次我因为不守秩序扣了班里的分。语文老师对我说：“这次你一定要记住，下次不能再犯了。”从那以后，我再也没有扣过太多。老师的话，让我记住，不能违纪，否则会被扣分。从那以后，我的表现越来越好。
讲师：崔美茹
【第2篇】语文，我爱你作文600字-小学三年级作文
中文多有趣啊！语文课多有趣啊！只要你愿意参加，每一节课都像旅行，每一节课都精彩、愉快、刺激。不用说《观潮》等。华丽的文字文章；不用说《一个中国孩子的心声》之类的，感人的情感短信；即使是简洁明了的说明文，也有无穷的趣味。
前几天我们学习了说明性文字《松鼠》，真的很有纪念意义！开头赵老师读了一段，我们又读了一段。赵老师读的时候，尽量把嘴转小，声音好听，语言生动传神，一点一点带我们走进“大森林”，悄悄走近松鼠，观察它们。
看完之后，赵老师和我们一起分析课文。赵老师先问了一个问题：“这篇课文中哪些词用得好？”话音刚落，几个学生就迫不及待地举起了手。第一个学生说：“我觉得‘清秀’这个词用得很好。这个词一般用来形容年轻男女。现在用来形容松鼠的脸，说明松鼠长得很好看。”另一个同学也不甘示弱：“文中的‘帽形尾巴’写得非常好，松鼠的尾巴和帽子比起来，显示出松鼠尾巴的美。”
然后赵老师让我们读第三段自然段，问：“这段你把松鼠骑的这个特点熟练地写在哪里了？”只听到“唰”的一声，教室里有很多小手。赵老师邀请了一个同学。他说：“这一段的这一两句话，巧妙地描述了松鼠骑行的特点。它把树皮当成船，用尾巴‘航行’。”
听了赵昭老师精辟的评论，看了作者生动的介绍，我的脑海里已经描绘出了一个可爱精灵的松鼠形象。不知不觉下课铃响了，可我还是陶醉在《松鼠》的文字里！
我爱语文，我爱带领我们走进语文殿堂的赵老师，我爱那博大精深的语言！
【第3篇】一堂特殊的语文课作文400字-小学三年级作文
今天我们上了语文课，不是普通的语文课。
以前我们上语文课的时候，都是从课本上学到一些知识。首先我们学习课文，然后我们学习汉字，然后我们学习单词，最后我们布置作业让我们写。今天一上课，老师就给我们讲了一个古老的传说。老师讲了半天，我们都被迷住了，大家都呆若木鸡。当老师讲完这个传说时，突然，几个问题跃入我的脑海。为什么老师没有像以前一样教我们？为什么老师不命名传说？我把这些问题一一解释了一下，老师对我们说：“别忙，你们先把语文书收起来，我再来讲”。出于好奇，我们收起了语文书。老师问我们：“你们谁知道这个传说？”我们一听到，就完全沉默了。老师宣布了答案。原来这个传说的名字叫夸父追日。几个学生迫不及待地拿出书打开。这个传说的名字不就是《夸父追日》，我们要学的三十二课吗？我们非常惊讶。老师笑着对我们说：“不要太惊讶。以后我会用更新奇的方式教育你。”我们并不感到惊讶。
这真是名副其实的特殊语文课。
【第4篇】生活处处有语文作文700字-小学三年级作文
试想一下，没有深厚的语言基础，怎么能写出这么好的语言。从这些标语里，我看到了中文。
春节期间，走进小区，看看家家户户门前贴的对联。“幸福如东海，人生不如南山。”这对联工整，表达了对老人真挚的祝福；“一切的一帆风顺和好运，一切的好运”表现了人们对新年美好的憧憬；“日月潭碧波荡漾，台湾省骨肉天天盼统一。长江热浪满怀情怀，大陆同胞天天盼着团圆”，表现了人们对祖国统一的渴望。这些对联知识丰富，让人体会到汉语的魅力。
看电影，听广播。这些媒体的语言让人们看到了更多的语言。“世界上没有联想会怎么样？”它运用了“双关”的写作技巧，既指出了人类思维的重要性，又起到了推广“联想”品牌产品的目的，语言朗朗上口，易于记忆；“禁止吸烟，就连皇冠品牌也不例外。”这个媒体广告利用了人们的逆反心理，采用了反效果，语言通俗易懂。既宣传了不吸烟的主题，又达到了推广和赞美皇冠香烟的效果，给人留下了深刻的印象。
走进我们的校园，校园里满眼的公益告示让人们受益匪浅，他们学到了课本学不到的语文知识。“惜书，使书溢出校园；尊重知识，让智慧滋养心灵。”“一碗饭难想；半勺汤，要讲究用心，“珍爱生命，珍惜友情，让校园更温柔”，“我是池塘里的一面镜子，映出你美丽的影子”……这些告示让你看到了语文的魅力，让你陶醉。
“语文在生活中无处不在”，只要用心去观察，用心去体会，就会发现。
【简评】作业可以紧扣题目进行选材，材料全面。它们从街上的广告语言、住宅区的对联、媒体的宣传语言、校园的通知语言四个方面说明生活中到处都有语言。材料有代表性。
文章引用恰当，应用分析准确，语言运用清晰。从文笔来看，小作者有一定的文学背景，很不错。
学习者细心观察生活，注重知识的积累，知识面广。
【第5篇】我爱语文书作文600字-小学三年级作文
我喜欢语文书
罗志宏，中央学校三年级一班
教官李姣
我喜欢看书。我一进入书的一角，就像一条鱼找到了水，美丽地看着它。在这么多的书里，我还是最爱我的语文书，不仅仅是因为老师上课讲解的生动，更是因为我通过学习感到更快乐，更精彩。
学了《荷花》，好久都回不来了。在我的面前，我总是看到像大绿盘一样拥挤的荷叶，从荷叶中走出精致优雅、形状各异的荷花。好美！我自己好像也是莲花仙子。
在回家的路上，我四处寻找荷花的影子，想感受书中的美，但那是春天！莲花的影子在哪里？
突然听到一股清香，啊！桃花！看他们笑得多灿烂！桃花拥挤，遮住了枝叶，只是偶尔露出几个绿色的圆头。盛开的桃花织成一片……粉霞，一个我学过的词，从我脑海里蹦出来。这恐怕真的是织女织的吧。
这灿烂的桃花真的让我看得目瞪口呆。一阵微风吹来，一阵香风扑面而来。突然觉得自己像一朵桃花，穿着粉色的衣服，随风起舞。蜜蜂歌唱：春天在哪里？春天在哪里.在我的陪伴下，蝴蝶与我共舞，不仅是我，一棵树上所有的桃花都在起舞。风过之后，我不再跳舞，静静地站在那里。蜜蜂来吮吸甜美的花蜜。我撩起花蕊，高兴地叫道：“来！让我们为幸福干杯……”
过了很久，我才意识到，啊！我不是桃花！看桃花！我贪婪地闻着粉红色的芬芳花朵。我好想挑一个！如果是以前，我早就挑满胸了，可是现在，我再也不想打碎桃花这种美好的东西了，也不敢打扰他们的幸福！
【第6篇】我的语文老师作文600字-小学三年级作文
一头乌黑发亮的头发梳平至脑后，扎成马尾，一根一根；弯弯的美眉下，有星星般闪亮的眼睛，高挑的身材像一枝垂柳，婀娜多姿。走起路来娴熟优雅。她是我的老师马。马老师很有爱心，也很有教养。
马老师很关心她的同学。有一次，一个同学举报说王xjing生病了。老师在提问环节很快停了课，关切地盯着王xjing，好像在判断发烧的程度。“快，去医务室。”老师很着急，但是语气好温柔。就像一股暖流流进我们的心里，让人感到特别的温暖。
王xjing从医务室回来，慢慢向教室走去。老师不安地看着他，问：“你要不要去看医生？”老师的话言简意赅，轻声细语，好像怕打扰他。王x京郁闷的点了点头。老师赶紧拿出电话通知家长，并及时带走王雪晶，送他去医院。
马老师独树一帜，上课活泼。每次上课前，马老师都会先来一个“脑筋急转弯”。这时，学生们会兴奋地一个个冲上去，高举双手，抢着回答问题。每次回答，不管对错，老师都会笑着表示鼓励。
说起《语文园地二》的名句名句，老师像唱歌一样背而不是唱：“王维！万和——参天大树，千山——鸣响詹妮弗……”我惊呆了，我从来没听过这样的读书，一瞬间都没反应过来。我把它像半根木头一样戳在那里，然后我的思绪像滚动的轮子一样转动：“真有趣，有这样的阅读。”然后我们按照老师的方式看了几遍。没想到，我很容易就记住了诗的作者和内容。
这就是教我中文的马老师，像一个善良聪明的妈妈。
【第7篇】生活处处有语文作文700字-小学三年级作文
试想一下，没有深厚的语言基础，怎么能写出这么好的语言。从这些标语里，我看到了中文。
春节期间，走进小区，看看家家户户门前贴的对联。“幸福如东海，人生不如南山。”这对联工整，表达了对老人真挚的祝福；“一切的一帆风顺和好运，一切的好运”表现了人们对新年美好的憧憬；“日月潭碧波荡漾，台湾省骨肉天天盼统一。长江热浪满怀情怀，大陆同胞天天盼着团圆”，表现了人们对祖国统一的渴望。这些对联知识丰富，让人体会到汉语的魅力。
看电影，听广播。这些媒体的语言让人们看到了更多的语言。“世界上没有联想会怎么样？”它运用了“双关”的写作技巧，既指出了人类思维的重要性，又起到了推广“联想”品牌产品的目的，语言朗朗上口，易于记忆；“禁止吸烟，就连皇冠品牌也不例外。”这个媒体广告利用了人们的逆反心理，采用了反效果，语言通俗易懂。既宣传了不吸烟的主题，又达到了推广和赞美皇冠香烟的效果，给人留下了深刻的印象。
走进我们的校园，校园里满眼的公益告示让人们受益匪浅，他们学到了课本学不到的语文知识。“惜书，使书溢出校园；尊重知识，让智慧滋养心灵。”“一碗饭难想；半勺汤，要讲究用心，“珍爱生命，珍惜友情，让校园更温柔”，“我是池塘里的一面镜子，映出你美丽的影子”……这些告示让你看到了语文的魅力，让你陶醉。
“语文在生活中无处不在”，只要用心去观察，用心去体会，就会发现。
【简评】作业可以紧扣题目进行选材，材料全面。它们从街上的广告语言、住宅区的对联、媒体的宣传语言、校园的通知语言四个方面说明生活中到处都有语言。材料有代表性。
文章引用恰当，应用分析准确，语言运用清晰。从文笔来看，小作者有一定的文学背景，很不错。
学习者细心观察生活，注重知识的积累，知识面广。
【第8篇】我喜欢读语文书作文500字-小学三年级作文
中文书籍中有丰富的文章，有丰富的文化内涵和时代气息，有充满童趣的，有彰显智慧的；有的突出大自然的瑰丽神奇，有的赞美人类美好的情感和高尚的品德。
语文书不仅有精彩的文字，还有漂亮的图文，让我们看起来不无聊。
中国的书籍中有很多名人，如爱迪生、华、彭、李时珍等。都是我们可以借鉴的例子。
中国的书里面有很多诗词，比如江南，河上的渔夫，流浪的歌，乡村，读书的感觉，酸橙的歌，春天的希望等等。这些诗词让我们觉得仿佛身处诗境，让我们感受到中国文化的博大精深，体会到祖国语言文字的魅力，激发起我们学习汉语的热情。
中国的书里有很多名言，比如以艰苦奋斗为路径的山，书是人类进步的阶梯，这些名言里隐藏着很多道理。如果我们能学习和积累它们，我们的知识就会丰富，我们的成绩就会提高很多。如果我们仔细理解它们，不仅有助于我们的学习，还能引导我们学会做人。
中国书籍中有许多名胜古迹，如色彩斑斓的水池、雄伟的武夷山、壮丽的黄山等。学完语文书，我们仿佛身临其境，欣赏着这样的美景。语文书是万能的。他们不仅可以穿越时空，记录历史，传授知识，承担一切，还可以品味文化，陶冶情操。
我喜欢看中文书。它就像知识海洋中的航海家，驾驶着神奇的帆船，带着我们在浩瀚的知识海洋中寻找知识。它让我从一个没有知识的孩子变成了一个有丰富知识的孩子。
【第9篇】初中三年级作文：学好语文
有人说语文最难，懂写是致命的。但是有人说中文最容易，最美。但在我看来，中文很抒情。汉语，句子优美，文章抒情，词多种多样，很棒。它教会我们如何做人，如何学习。
学习汉语，你得努力学习。因为语文不仅要听课，重要的地方还要做一些笔记，因为人的大脑不可能一下子接受那么多。就像鲁迅先生，老师讲，他听，他记，回家再拿出来复习，这样他就可以“温故而知新”。最终成为文学大师，一代风范。
语文的难点是写——。其实写作文主要在于积累词汇，因为作文中经常会用到一些好词，比如漂亮的，好听的。还有一点，就是区分不同层次，不要一次说一个。马克思就是一个很好的例子。他从小就背诵名篇中的好句子。所以，他的文章里总是有很多好词好句。
学习汉语，你要努力。有人说，努力等于“自找麻烦”。每天都要读书，写字，思考。事实上，所有能驾驶中国人的“船”的人都被风雨打败了。只有这样，你才能成为一名优秀的“司机”。
学中文，要忍受风风雨雨。不要因为困难而退缩，半途而废。
谁不想在中国人的果园里果实累累？那我们一起学中文吧！按照的话来说：学中文不是那么容易的，但是需要付出一定的努力。
中文在生活中无处不在
在生活中，语文，我们总是在接触和学习，可以说，我们从一出生就开始学习语文。从汉语中，我们可以收获丰富的果实，品味语言的魅力。
如果你不信，那我带你进入你的生活看看。
你通常如何与他人交流？语言。你是如何从书中学到一件事的？读书。当你无法用语言表达内心的感受时，你是如何做到的？写。需要我举个例子吗？我不这么认为。因为你已经感觉到了。这就是语言。
有人说中文难懂，麻烦。还有人说语文美。
在我看来，两者都有，我介于两者之间。语文既容易又难。你不知道你现在正在学习和使用汉语吗？知道了还觉得难吗？然而，你所学的只是汉语的很小一部分。要想进一步渗透，就得从学习入手，不容易，还得努力学习。
中文很抒情。从中文可以看出朱自清的“回”；感受鲁迅的“身体”；听到巴金一次又一次鼓励我们前进的声音，真好。生活中，这些东西都感受不到吗？
看，这就是中国人，中国人的魅力。
中文在生活中无处不在，只是人们没有意识到而已。有中文丰富了我们的知识；有了语文，我们的口语表达能力增强；有了语文，我们学到了一些人生道理。如果生活中没有中文，你能想象这是一幅怎样的画面吗？
所以，语文是生活中不可或缺的，希望你能沉浸在语文知识的海洋中。
【第10篇】我的语文老师作文200字-小学三年级作文
我的语文老师姓徐。她很高，有一双大眼睛和长长的直发。她看起来很漂亮。徐老师很关心我，我也很喜欢她。
我记得有一次，我不小心割伤了脚，流了很多血，还缝针，走不动了。每天当我妈妈带我去学校的时候，徐老师都会把我抱上楼，然后到我的座位上报到。下课后，徐老师还把我抱到了厕所。放学后，她抱着我下楼，等我妈妈来接我。课后，徐老师帮我补课。我根本没有耽误学习。我很高兴，也很感谢徐老师。
徐老师不仅关心我，也关心班上的其他学生。我爱徐老师。将来我会努力学习，让徐老师为我高兴。
【第11篇】《南辕北辙》续（续语文书）作文300字-小学三年级作文
《南辕北辙》续
(续自中文书)朋友说服不了那个人，只好对那个人说：“你会很后悔的。”
那个人继续往前走。突然，一片大沙漠出现在他面前。在放弃之前，那个人对司机说：“嘿，继续前进。”车夫拒绝了。那人又对司机说：“你再骑，我给你双倍的钱。”马车夫见他贪心，就答应了。
走了八天八夜，他们终于走出了茫茫沙漠。然而，刚刚走出沙漠，就是一望无际的大海。那人仍然没有放弃，雇了一个船夫，租了一艘帆船，把马车放在船上的仓库里，乘着帆船起飞了。
不知多少年，多少个月，多少天过去了，一个白发苍苍的老人冒着风浪从赵来到了楚国的港口。这个人就是那个不听朋友劝告的人。
人们经常嘲笑这样的人，但你有没有想过“坚持就是胜利”这句老话？只要你坚持，不管事情有多难，你都会成功！
【第12篇】难忘的一节语文课作文900字-小学三年级作文
难忘的语文课
吉林省磐石市实验小学三年级孟瑶
我记得那天是星期一，阳光明媚。绿叶在微风中轻轻摇摆，草叶上的露水羞涩地滚了下来。走在去校园的路上，我沐浴在金色的阳光中，感觉神清气爽。
伴随着愉快的铃声，吴老师微笑着走进了教室。她三十多岁，中等身材，水汪汪的大眼睛，五官精致。她樱桃小嘴说的话总是生动、流畅、热情。
老师走进教室，学生们立刻安静下来，坐在座位上，等着老师上课。
“同学们，昨天，大家都看了《义务领航员》的课文。那么，谁知道为什么白海豚是志愿领航员呢？”老师的话音刚落，学生们纷纷举手。语文课上我很少说话，回答错了总怕被同学嘲笑。但是今天不知道怎么有勇气，特别想表现自己。于是我高高举起我的手，还是怕老师看不到，屁股也忍不住离开椅子，想引起老师的注意。嗨！真的是大家都想要的。“孟瑶，你回答这个问题。”"因为海豚像人一样在危险区域自动驾驶船只，人们也把它们当成朋友."“孟瑶，你真勇敢，你回答得很好！”一看到身边的同学，都用异样的眼光看着我，心里充满了喜悦。这时，老师又问大家：“还有谁知道为什么白海豚是人类的好朋友？谁能讲这个故事？”我的同桌没有示弱，站起来给大家讲了一个海豚救人的故事。就这样，同学们争相回答老师提出的问题，我也积极参与其中。课堂气氛有多热闹我就说不上来了。该下课了。学生们似乎没有听到上课的铃声，但他们仍然想回到老师的问题上.
自从上了这门课，已经过去了很多天，但一想起来还是记得。我喜欢生动活泼的课堂气氛。我认为：只要我们能用大脑思考，在课堂上培养更广泛的兴趣，我们就能插上智慧的翅膀，在中国的天空中自由遨游。
讲师：郭长志
【第13篇】语文——百变的色彩作文300字-小学三年级作文
语文是一幅美丽的画；中文是一只涂了油漆的钢笔；中国人是伟大的画家，把各种颜色融合在一起；语文是一个巫师，把各种颜色变成读不腻的书。
开场《我的非洲部落》，非洲人原始的生活习惯映在眼前，狂野奔放的非洲人就像骄傲的红色。打开；格列佛船长传奇般的冒险经历正在风云变幻。神秘的冒险故事就像自由的蓝色。读书《100个科学家故事》在古代，所有的科学家都传授各方面的知识。苦心的发明并不是为了开阔我们的视野而绿色的。
啊！中国人，你们用千变万化的色彩为我织了一条五彩缤纷的裙子，让我跳出了生命舞台上活跃的舞蹈，越跳越美，越飞越高！
上海市闵行区燎原实验学校四年级梁文觉
【第14篇】可敬的语文老师作文450字-小学三年级作文
可敬的语文老师
青岛聚源学校初三9班
张
我喜欢我的语文老师。她三十多岁，不胖不瘦，圆脸，大眼睛，鼻梁笔直，头发乌黑。语文老师不喜欢穿深绿色的衣服，尤其是红色的衣服。
老师特别注定打羽毛球。有时老师课后和我们一起打羽毛球。每当这种情况发生时，我们总是和球一起玩，或者更确切地说，和老师一起玩。老师说话很大声很清楚，声音很美。语文课上，老师总是面带微笑，说话生动有趣。我们非常喜欢她的课。
老师在课堂上处理大大小小的事情，总是先问怎么了。然后她就开始处理这件事，她一直都是公平公正的站在同学中间。
有一次上课的时候不小心撞到了牙齿，然后就出血了。老师看到我，赶紧带我去医院看牙，边走边问我牙齿疼不疼。我来医院，她先挂号交费，然后带我去拍牙齿x光照片。最后医生确认我牙齿没问题，老师就放心了。这件事让我觉得老师和我妈一样关心我们。
在我心目中，语文老师总是让我们佩服！永远让我们尊重！
讲师：乔永奎
【第15篇】语文书的风波作文600字-小学三年级作文
二年级的时候，发生了一件让我后悔的事。
有一次晚上匆匆收拾书包，却忘了带语文书，自己也不知道。
第二天早上，我兴高采烈地去了学校。我在教室里早早去上课的时候，翻了翻书包，没有看到任何语文书。现在我很烦。没有语文书怎么看书？老师知道了肯定会批评我的。这一刻，我很焦虑，就像热锅上的蚂蚁。我想：我昨晚收拾书包的时候一定是把书包落下了。感觉自己太健忘了。现在该怎么办？于是，我拿起我的课外书，聚精会神地读了起来。还好没被老师发现，早上躲过了这次抢劫。
上语文课的时候我就想：现在运气不好。没有语文书怎么去上课？老师过来的时候，我立刻低下头。过了一会儿，我没有听到老师的批评，只是看到老师走开了。我很惊讶。“哦，我的上帝！不被老师批评真是太好了。”这样做，老师很关心我，不让我出丑，反而幸灾乐祸。
现在，我真的很后悔当时没有带语文书。这只是一件小事，但会永远记在心里。我想感谢我的老师。没有她，我就不会改正这个坏习惯。我不知道当时老师为什么不批评我，我还是解不开这个结。但我知道她在乎我。我以为我会被老师批评，但我从来没想过我会感到惊讶。没想到没被批评，反而很开心。我也很讨厌自己，讨厌让老师一直担心我。我一定是一个不会让老师担心的好学生，以后会为老师分担烦恼。
我永远不会忘记，我会永远感谢我的老师。
南京芳草地小学三年级：顺其自然
小学其他年级同类作文
一节特别的语文课
乌云层层包裹着太阳，天空灰蒙蒙的，冷风吹得几乎没有树叶的树木东摇西晃。我走在路上，即使被紧紧地包围，也是冷的。唉！又是一个极其寒冷的日子，我忍不住快步走到学校。
“我让你们写作文，不是编，是发自内心的感激，是真正的感动，是在这种文章里善用头韵，我的孩子！你明白吗？老师近乎焦虑地说，教室里还是一片寂静，你能不害怕吗？我们小心翼翼地擦肩而过。
这时，老师抓起手机，拨了号码，大声说：“老李，你给我一批100的豆腐送到这里，谢谢！”“怎么，老师今天要请我们吃豆腐！”“小声点，别让老师听见，着急！”“我明白了，这是鸿门宴，绝不能有好东西！”几个同学小声的聊着。当一百块晶莹剔透、沾满水珠的冻豆腐“不远处”“飞来”时，我们都傻了眼。我们该怎么办？
“今天我就让你知道父母在外打工有多辛苦！”老师一字一句地说：“每人分两块，原价五毛钱，但你得卖两块钱，赚的钱归你。回去孝敬父母，过来吃豆腐！”有几个调皮的男生跃跃欲试。“反正你今天不用去上课，就出去玩吧，老师！老师！再给我几块！”我勉强吃了两块凉豆腐。唉.外面还在下雪。
我慢慢走出教室，风雪成了一团，雪花颗粒四处飞扬，呛得人睁不开眼。寒风呼啸，用它粗大的手指胡乱抓挠着人们的头发。我很无奈，只好扣紧衣服，缩着脖子，快步向前走。这么冷的天哪里有卖豆腐的？我不知所措，捧着两块豆腐，在红旗市场徘徊，看着人过去只想说话，然后咽了回去。当我左右为难的时候，一个小超市的阿姨从我身后走了出来，拦住我说：“孩子，你就不能找个家吗？”我看你在这里转了好几次了！”看着慈祥的阿姨，我怯生生地说，“阿姨，为了理解我们父母的辛苦，老师让我们卖豆腐，用赚来的钱回报父母，我也卖不出去。阿姨，你能吗.支持我？”阿姨笑着说，“你老师的教育方法这么好，你不用尴尬。把这两个豆腐卖给我。我也会这样回家教育孩子。”说着，接过豆腐递给我的钱，我便抱着来之不易的四元钱，不顾风雪的阻拦快步走回家。
带着这种生活的感觉，我写下了一些片段，让它们永远留在我的记忆里。当我们出生时，父母慈爱的双手迎接着我们。当我们犯错的时候，最先激励然后原谅我们的人是父母；当我们有了这些，为什么还要抱怨父母太严厉，不给我自由的时间？为什么我们还会觉得父母给我的零花钱不够跟同学比？
渐渐的，我明白了老师的良苦用心。他让我们懂得感恩，感谢父母。我们用那颗感恩和感激的心来回报父母伟大无私的爱。
虽然这件事已经过去很久了，但我永远不会忘记老师给我上的特殊语文课。这个班教会了我很多！
五年级：胡兵
（五年级，1100字）
一本破旧的语文书
我是一本语文书，一本破旧的语文书。
时光倒流，小主人的家在半山腰，生活水平很低。我被分配到我的小主人上学后不久。他得到我的时候，摸着我漂亮的封面，看着我黑色的新词，白纸上散发着书页和线条的香味。怕我出什么问题，他小心翼翼地穿上一件“大白棉袄”，就像“我怕在外面融化，但又怕丢在我手里”。这一年，我过得很开心。每天听着师父铿锵有力的朗读，充满了开心的笑声，和忘我的激情呐喊。
然而好景不长。转眼间，小师傅已经读完了二年级，不需要一年级的书了。他看着我，毫不犹豫毫不留情的扒了我的大棉袄，残忍的把我扔到柜子里，加了一把锁。当时我环顾四周，四周一片黑暗，我努力喊着：“喂？有人吗？”但是无济于事。
恐怕我的小主人忘了我的语文书，那本书曾经和他一起度过快乐的一年。我后悔，后悔它为什么落到他手里；我很难过。我很难过。我不能看着外面的蓝天白云微笑。
我绝望了。
整整20年，我没有生老病死，也没有苦苦等待。哪一年你不在孤独和黑暗中煎熬？我崩溃了：我的文字和墨水都丢了，我的试卷上全是黄色的痕迹。
我绝望地坚持着。我在坚持中绝望。
一天，突然一个熟悉的声音在我耳边响起。“爸爸，这个柜子里有什么？”“嘿，这是我父亲小时候读过的书。二十年前爸爸的老朋友。爸爸已经离开半山腰的老房子二十年了。”“书呢？二十年前的书？让我看看。”
在这个漏风漏阳光的老房子里，一个中年男人和一个小男孩正在用手轻轻地刷掉柜子上的灰尘，小心翼翼地掀开柜子盖。橱柜里的两只蜘蛛吃惊地跳起来，飞快地跑开了。
小男孩把我抱起来打开。“哦，怎么会这样？”你没有珍惜！“小男孩抱怨他爸爸，擦掉我脸上的灰尘。听说这几年的委屈好像都融化了，我再也不能忍受这么长时间的等待了。砰的一声，我的身体在中间散开，一分为二，从小男孩手里滑落到地上。小男孩可怜的看了我一眼，说：“唉，我还是想带回家，做在书柜上。"
现在，我已经变成了一把土，身上长出了一朵美丽的花，每年都在大地上绽放。
（四年级，800字）
我当上了语文课代表
新学期开始，老师不得不重新选举一名语文课代表，结果我轻而易举地当上了老师。你猜怎么着老师为什么让我这样？因为班里只有我一个人举手，老师选了我。
当语文课代表很辛苦。每天放学前，每个同学的作业都要收起来送到老师的桌子上，然后第二天把老师批改过的作业发给每个同学。我很高兴成为语文课的代表。我愿意为大家做这件事。它可以锻炼我的吃苦精神，培养我为同学服务的良好品质。
回家后，我告诉父母，他们表扬了我。我一定是这个语文班的好代表。我想严格要求自己，好好学习。我会做一个好的老师助理，积极热情地为同学服务，努力把每件事都做好。
（二年级，200字）
