【第1篇】读《伊索寓言》有感350字
读 《伊索寓言》 有感350字
《伊索寓言》的作者伊索，是公元前6世纪左右生活在小亚细亚的传奇人物。凭借他非凡的智慧和哲学，他走遍了世界各地，并将寓言传播到世界的每个角落。
与其说伊索是作家，不如说是语言学家。与其说伊索是教育家，不如说是哲学家。他把生活的智慧和想象力的魅力融入到他的寓言中。让读者在阅读故事的过程中领略到生活的智慧，想象的魅力，做人的道理。
书中每一个小故事的背后，哪一个没有深刻的含义？有些故事教人综合考虑问题。还有的说明你不能逆自然，做事不情愿——《两只青蛙》；我们不能在其他高速上犯经验错误，比如—— 《乌龟和老鹰》。
我觉得目前最有意义的是《驮盐的驴》。它讲述了一只美丽的画眉的故事。故事大致内容如下：“每年秋天，一只美丽的画眉会吃掉桃金娘树上的果实。有一年，桃金娘树上的果子还没熟，东鸟每天都跑到桃金娘树上唱歌：‘美好的生活来了，我的心在歌唱，我期待着那里的花盛开的时候。’就这样，画眉每天去唱歌。一个猎人发现了，在那里等着。当果实结果时，画眉每天整天都来吃。最后，猎人用一根粘糊糊的棍子把它粘住了。它还唱道：‘桃金娘的果实好甜，但伤害我的是你，因为我太贪恋你无与伦比的甜蜜，所以我献出了自己的生命."
读 《目光短浅的鸫鸟》 有感350字
这个故事的意思是，不要太贪心，会害死你的。要有远见，不要像画眉一样目光短浅。桃金娘的果实很好吃，但当你连危险都不知道的时候，就意味着死亡离你不远了。
为什么这样让我觉得最有意义？因为这让我想起了我们，节假日坐在电脑前一天，还有人第二天一早还坐着。这种做法当然有一时的快感，但也给我带来了惨痛的代价。第一，浪费了学习的好时间。现在竞争这么激烈，赢的方法就是合理利用时间。一位伟人曾说：“时间就像海绵里的水，你得自己挤”。通常上课时间都是一样的45分钟，但是放假时间是我们自己的。在这段时间里，我们要多读书，多锻炼，多充电，这才是合理利用时间。二、过度用眼导致近视，眼睛是心灵的窗户，多么重要！你愿意每天戴一副啤酒瓶底那么厚的眼镜吗？不累吗？
玩游戏不代表不能，但应该够了。它是放松和娱乐，但如果你把它当成一份工作、一项任务或一个专业，我相信它不会对你有任何好处。同学们，学习是最重要的。如果你能抛开一切杂念，专心学习，取得好成绩只是时间问题。
面对寓言大师伊索的文章，你会感触很深，受益匪浅。可以培养你的阅读能力和理解能力，让你感受到生活的真谛，领略到生活的智慧，想象的魅力，做人的道理。看了一个寓言，你好像长大了一年，积累了一点经验，把人生看得更透彻了。当你积累到一定阶段，你会获得深刻的人生智慧，建构自己的人生哲学。
读 《伊索寓言》 有感350字
去年暑假，我买了一本厚厚的伊索寓言。其中《伊索寓言》这个故事给我留下了深刻的印象。这个故事讲的是一只骄傲的蚊子，打败了一只强大的狮子，却被蜘蛛网抓住，成了小蜘蛛的口袋。看了这个故事，我明白了一个道理：谦虚使人进步，骄傲使人失败。
我也吸取了同样的教训。记得有一次语文期中考试，考了100分。这个班唯一的100分让我头一热，越来越骄傲。我会处理老师让我做的作业。如果老师提醒我，我就不管了。结果期中后单元测试我只考了68分。我想：我不是《狮子和蚊子》里的蚊子吗？不怕艰难的挑战，却栽在一个小小的考验里。由此我知道，人不能骄傲。如果他们骄傲，对自己放松，他们什么都做不好。
读 《狮子和蚊子》 有感350字
《伊索寓言》是个耳熟能详的故事，但谁能认真理解它的含义呢？这个周一，我很好的回味了这个故事。
这个故事讲的是一只小白兔，看到乌龟缓慢的动作，不禁得意起来，想和乌龟赛跑。骄傲的小白兔不理会和乌龟的比赛，把比赛当成消遣，嘲讽乌龟。小白兔在比赛中睡着了，乌龟坚持不懈，努力不懈，终于超越了小白兔，到达了终点。
这个故事的寓意是，只有坚持不懈、持之以恒的努力，才能到达胜利的终点。
从这个故事来看，我认为一滴水是非常微弱的。但只要往一个方向滴，最终会把坚硬的石头打垮。正如一位伟人所说，科学的道路上没有平坦的道路可走，只有在崎岖的山路上攀登，不怕辛苦的人，才有希望到达光辉的顶峰。
在漫长的求知岁月中，人的智力有高有低；但是，只要我们持之以恒，一步步走下去，就一定能够取得优异的成绩，成为有用的人才。相反，那些智力和天赋更高的人，如果只是一时的热情，不作长期的努力，只能落在别人后面，成为无知的人。
天才在于积累，成功在于勤奋，每个人都一样。
要懂得持之以恒，努力工作，有朝一日成为国家的栋梁！
读 《龟兔赛跑》 有感350字
在一个漫长的暑假里，我看了一本书—— 《伊索寓言》。这本书让我受益匪浅，因为它通过非常短的故事讲述了很多真相。
有一个故事给我印象最深，就是《伊索寓言》。这个故事触动了我很多。一个诚实善良的樵夫出去砍柴。当然，樵夫不仅诚实，而且贫穷。他太累了，不能坐在河边休息。因为他很渴，他弯下腰去喝水。突然“扑通”一声，插在腰间的铁斧掉进了河里，樵夫放声大哭。这时，水中出现了许多气泡，气泡中出现了一个仙女。神仙和蔼地问：“哥哥，你怎么了？”樵夫擦干眼泪，把发生的事情清楚地告诉了仙人。神仙笑着说：“你是个好人。别哭，我帮你找。”说完，沉入河底，消失了。不一会，仙人拿了一把金斧头、一把银斧头和一把铁斧头，交给樵夫说：“哪一把是你的斧头？”樵夫挑了出来，终于拿回了自己的铁斧，但是神仙把金斧和银斧都给了樵夫。樵夫谢了神仙，带着三把斧子回家了。他的兄弟们嫉妒了。其中一个兄弟脑子不好，来到河边向樵夫学习。同样招募了神仙，神仙也拿了三把斧头。恶人哥哥看到仙人手里的金斧、银斧、铁斧，贪婪地说：“这三把是我的！”看到这里，仙人失望地带着三把斧子离开了。这个贪婪的家伙最终一无所获。
这个故事告诉我，贪得无厌的人会受到惩罚。
《金斧、银斧和铁斧》告诉了我很多道理，给了我无数灵感；你能告诉我该做什么和不该做什么吗？我很爱这本书！
读 《伊索寓言》 有感350字
今天爸爸给我买了一本《伊索寓言》。我迫不及待地打开书读了起来。这本书配有生动的图片和有趣的文字，可以用插图来描述。这本书大部分描述的都是以动物为主角的故事。印象最深的是《伊索寓言》。在故事中，乌龟和兔子赛跑。大家都知道乌龟赢，兔子输。乌龟赢了，是因为它不懈的努力；兔子输了，是因为它自大，低估了别人。这个故事告诉我们，骄傲使人落后，谦虚使人进步。
【第2篇】我的好伙伴——《伊索寓言》
我有个好搭档—— 《伊索寓言》。我很喜欢读这本书，因为它告诉了我很多做人的道理。
在这些故事中，《狮子与蚊子》给我的印象最深。故事是一只蚊子飞到狮子面前说：“你比我强不了多少。我们来试试。”狮子同意了蚊子的请求。这时，骄傲的小蚊子咬住狮子鼻子上无毛的部分，狮子一巴掌拍上去，让它的脸肿了起来，但并没有杀死蚊子。蚊子打败了狮子。小蚊子吹着角，唱着歌，在空中飞翔。不幸的是，它们被蜘蛛网卡住，被蜘蛛吃掉了。这个故事告诉我们骄傲的人不会有好下场。有些人虽然打败了比自己强大的人，但也会被自己弱小的人打败。
《伊索寓言》里有很多故事，比如：《农夫和金鸡》，告诉我不要太贪心；《偷鸡的人》告诉我有错误要及时改正，事情不能拖；《老鼠开会》的意思是想出一个好主意并不难，但要让它实现却没那么容易…
我喜欢我的好伙伴—— 《伊索寓言》！我希望它能教会我更多做人的道理，让我成为一个品质优秀的好孩子。
【第3篇】读伊索寓言——狮子和蚊子有感作文400字-小学三年级作文
阅读伊索寓言的思考—— 《狮子和蚊子》
去年暑假，我买了一本厚厚的伊索寓言。其中《狮子和蚊子》这个故事给我留下了深刻的印象。这个故事讲的是一只骄傲的蚊子，打败了一只强大的狮子，却被蜘蛛网抓住，成了小蜘蛛的口袋。看了这个故事，我明白了一个道理：谦虚使人进步，骄傲使人失败。
我也吸取了同样的教训。记得有一次语文期中考试，考了100分。这个班唯一的100分让我头一热，越来越骄傲。我会处理老师让我做的作业。如果老师提醒我，我就不管了。结果期中后单元测试我只考了68分。我想：我不是《狮子和蚊子》里的蚊子吗？不怕艰难的挑战，却栽在一个小小的考验里。由此我知道，人不能骄傲。如果他们骄傲，对自己放松，他们什么都做不好。
浙江省绍兴县柯岩街道永红小学三(2)班吴村
教官蔡
【第4篇】读《伊索寓言》有感350字
读 《伊索寓言》 有感350字
《伊索寓言》的作者伊索，是公元前6世纪左右生活在小亚细亚的传奇人物。凭借他非凡的智慧和哲学，他走遍了世界各地，并将寓言传播到世界的每个角落。
与其说伊索是作家，不如说是语言学家。与其说伊索是教育家，不如说是哲学家。他把生活的智慧和想象力的魅力融入到他的寓言中。让读者在阅读故事的过程中领略到生活的智慧，想象的魅力，做人的道理。
书中每一个小故事的背后，哪一个没有深刻的含义？有些故事教人综合考虑问题。还有的说明你不能逆自然，做事不情愿——《两只青蛙》；我们不能在其他高速上犯经验错误，比如—— 《乌龟和老鹰》。
我觉得目前最有意义的是《驮盐的驴》。它讲述了一只美丽的画眉的故事。故事大致内容如下：“每年秋天，一只美丽的画眉会吃掉桃金娘树上的果实。有一年，桃金娘树上的果子还没熟，东鸟每天都跑到桃金娘树上唱歌：‘美好的生活来了，我的心在歌唱，我期待着那里的花盛开的时候。’就这样，画眉每天去唱歌。一个猎人发现了，在那里等着。当果实结果时，画眉每天整天都来吃。最后，猎人用一根粘糊糊的棍子把它粘住了。它还唱道：‘桃金娘的果实好甜，但伤害我的是你，因为我太贪恋你无与伦比的甜蜜，所以我献出了自己的生命."
读 《目光短浅的鸫鸟》 有感350字
这个故事的意思是，不要太贪心，会害死你的。要有远见，不要像画眉一样目光短浅。桃金娘的果实很好吃，但当你连危险都不知道的时候，就意味着死亡离你不远了。
为什么这样让我觉得最有意义？因为这让我想起了我们，节假日坐在电脑前一天，还有人第二天一早还坐着。这种做法当然有一时的快感，但也给我带来了惨痛的代价。第一，浪费了学习的好时间。现在竞争这么激烈，赢的方法就是合理利用时间。一位伟人曾说：“时间就像海绵里的水，你得自己挤”。通常上课时间都是一样的45分钟，但是放假时间是我们自己的。在这段时间里，我们要多读书，多锻炼，多充电，这才是合理利用时间。二、过度用眼导致近视，眼睛是心灵的窗户，多么重要！你愿意每天戴一副啤酒瓶底那么厚的眼镜吗？不累吗？
玩游戏不代表不能，但应该够了。它是放松和娱乐，但如果你把它当成一份工作、一项任务或一个专业，我相信它不会对你有任何好处。同学们，学习是最重要的。如果你能抛开一切杂念，专心学习，取得好成绩只是时间问题。
面对寓言大师伊索的文章，你会感触很深，受益匪浅。可以培养你的阅读能力和理解能力，让你感受到生活的真谛，领略到生活的智慧，想象的魅力，做人的道理。看了一个寓言，你好像长大了一年，积累了一点经验，把人生看得更透彻了。当你积累到一定阶段，你会获得深刻的人生智慧，建构自己的人生哲学。
读 《伊索寓言》 有感350字
去年暑假，我买了一本厚厚的伊索寓言。其中《伊索寓言》这个故事给我留下了深刻的印象。这个故事讲的是一只骄傲的蚊子，打败了一只强大的狮子，却被蜘蛛网抓住，成了小蜘蛛的口袋。看了这个故事，我明白了一个道理：谦虚使人进步，骄傲使人失败。
我也吸取了同样的教训。记得有一次语文期中考试，考了100分。这个班唯一的100分让我头一热，越来越骄傲。我会处理老师让我做的作业。如果老师提醒我，我就不管了。结果期中后单元测试我只考了68分。我想：我不是《狮子和蚊子》里的蚊子吗？不怕艰难的挑战，却栽在一个小小的考验里。由此我知道，人不能骄傲。如果他们骄傲，对自己放松，他们什么都做不好。
读 《狮子和蚊子》 有感350字
《伊索寓言》是个耳熟能详的故事，但谁能认真理解它的含义呢？这个周一，我很好的回味了这个故事。
这个故事讲的是一只小白兔，看到乌龟缓慢的动作，不禁得意起来，想和乌龟赛跑。骄傲的小白兔不理会和乌龟的比赛，把比赛当成消遣，嘲讽乌龟。小白兔在比赛中睡着了，乌龟坚持不懈，努力不懈，终于超越了小白兔，到达了终点。
这个故事的寓意是，只有坚持不懈、持之以恒的努力，才能到达胜利的终点。
从这个故事来看，我认为一滴水是非常微弱的。但只要往一个方向滴，最终会把坚硬的石头打垮。正如一位伟人所说，科学的道路上没有平坦的道路可走，只有在崎岖的山路上攀登，不怕辛苦的人，才有希望到达光辉的顶峰。
在漫长的求知岁月中，人的智力有高有低；但是，只要我们持之以恒，一步步走下去，就一定能够取得优异的成绩，成为有用的人才。相反，那些智力和天赋更高的人，如果只是一时的热情，不作长期的努力，只能落在别人后面，成为无知的人。
天才在于积累，成功在于勤奋，每个人都一样。
要懂得持之以恒，努力工作，有朝一日成为国家的栋梁！
读 《龟兔赛跑》 有感350字
在一个漫长的暑假里，我看了一本书—— 《伊索寓言》。这本书让我受益匪浅，因为它通过非常短的故事讲述了很多真相。
有一个故事给我印象最深，就是《伊索寓言》。这个故事触动了我很多。一个诚实善良的樵夫出去砍柴。当然，樵夫不仅诚实，而且贫穷。他太累了，不能坐在河边休息。因为他很渴，他弯下腰去喝水。突然“扑通”一声，插在腰间的铁斧掉进了河里，樵夫放声大哭。这时，水中出现了许多气泡，气泡中出现了一个仙女。神仙和蔼地问：“哥哥，你怎么了？”樵夫擦干眼泪，把发生的事情清楚地告诉了仙人。神仙笑着说：“你是个好人。别哭，我帮你找。”说完，沉入河底，消失了。不一会，仙人拿了一把金斧头、一把银斧头和一把铁斧头，交给樵夫说：“哪一把是你的斧头？”樵夫挑了出来，终于拿回了自己的铁斧，但是神仙把金斧和银斧都给了樵夫。樵夫谢了神仙，带着三把斧子回家了。他的兄弟们嫉妒了。其中一个兄弟脑子不好，来到河边向樵夫学习。同样招募了神仙，神仙也拿了三把斧头。恶人哥哥看到仙人手里的金斧、银斧、铁斧，贪婪地说：“这三把是我的！”看到这里，仙人失望地带着三把斧子离开了。这个贪婪的家伙最终一无所获。
这个故事告诉我，贪得无厌的人会受到惩罚。
《金斧、银斧和铁斧》告诉了我很多道理，给了我无数灵感；你能告诉我该做什么和不该做什么吗？我很爱这本书！
读 《伊索寓言》 有感350字
今天爸爸给我买了一本《伊索寓言》。我迫不及待地打开书读了起来。这本书配有生动的图片和有趣的文字，可以用插图来描述。这本书大部分描述的都是以动物为主角的故事。印象最深的是《伊索寓言》。在故事中，乌龟和兔子赛跑。大家都知道乌龟赢，兔子输。乌龟赢了，是因为它不懈的努力；兔子输了，是因为它自大，低估了别人。这个故事告诉我们，骄傲使人落后，谦虚使人进步。
【第5篇】伊索寓言200字
寓言有很多，有些我不知道。今天看了其中一本，叫《山珍》。
内容如下：有一次，一座山发生了很大的震动，震动的声音就像是一声很大的呻吟和噪音。许多人聚集在山脚下观看。我不知道发生了什么。当他们焦急地聚集在那里，害怕看到不祥的东西时，他们只看到一只老鼠跑出了山。
我看过其中一个寓言，我明白这意味着很多人都在担心自己。
【第6篇】读《伊索寓言》有感400字
我看过很多书，但我觉得《伊索寓言》最好。书中的小故事深深吸引了我，每个故事都有很深的道理，让我受益匪浅。
其中《金斧、银斧和铁斧》的故事让我感触很深。诚实善良的可怜樵夫出去砍柴，累得坐在河边休息。因为实在渴了，就弯腰喝水。突然“扑通”一声，插在腰间的铁斧掉到了河里，樵夫急得大叫起来。这时，一个仙女从水里出来了。仙女问了一下情况，为他拿起了三把斧头：金斧头、银斧头和铁斧头。樵夫拿起了自己的铁斧头，但仙女还是把金斧头和银斧头都给了樵夫。他的兄弟们看到后特别嫉妒。其中一个兄弟脑子不好，来到河边学樵夫的样子。同样招募了神仙，神仙也带了三把斧头。但恶人哥哥看到仙人手里的金斧、银斧、铁斧，贪婪地说：“这些是我的斧子！”看到这种情况，仙人失望地带着三把斧子离开了。贪婪的兄弟最终一无所获。
这个故事告诉我，贪婪会受到惩罚。
【第7篇】《伊索寓言》主人和他的狗读后感300字
《伊索寓言》导演和他的狗——看完
这个故事讲述了一个人收拾好行李准备出发。这时，他看到自己的狗还站在门口打哈欠，就严厉地对它说：“你怎么还站在那里打哈欠呢？”一切都准备好了，就等你，快跟我来！”狗摇着尾巴回答：“主人！我早就准备好了，一直在等你的时候打呵欠。"
这个故事让我觉得狗根本没做任何准备，是因为自己的原因，还和主人聊了大言不惭，说是因为等主人等得太久。也让我意识到，有些人明明有问题，却不懂得检点自己，经常会因为自己的错误去责怪别人。有这样的运气，总有一天你会要的。
【第8篇】《伊索寓言》读后感作文800字-小学三年级作文
我看了《伊索寓言》本书。
伊索寓言是古希腊文学中的瑰宝，几千年来一直被其独特的智慧和艺术魅力所抚爱。书中的每个故事都有深刻的含义。
在所有的故事中，我觉得最有说服力的是《目光短浅的鸫鸟》。
故事讲的是一只美丽的画眉，每年秋天吃桃金娘树上的果子。有一年，在桃金娘树上的果子还没熟的时候，东鸟每天跑到桃金娘树上唱歌：“美好的生活来了，我的心在唱那么多，看着那里盛开的花朵，我好向往。”就这样，画眉每天去唱歌。一个猎人发现了，在那里等着。当果实结果时，画眉每天整天都来吃。最后，猎人用一根粘糊糊的棍子把它粘住了。它还唱道：“桃金娘的果子好甜，但伤害我的是你，因为我太贪恋你无与伦比的甜蜜，所以失去了自己的生命……”这个故事的意思是，不要太贪心，会毁了我的一生。要有远见，不要像画眉一样目光短浅。桃金娘的果子很好吃，但是当你连危险都不知道的时候，就说明死亡离你不远了。
其中一个，《蚊子与狮子》，讲的是一只蚊子和一只狮子的比赛。它只咬狮子鼻子周围无毛的地方。狮子抓破脸，忍不住。蚊子取得了巨大的胜利，骄傲地飞了起来，却撞上了蜘蛛网。蚊子打败了强大的狮子，但它们被小蜘蛛消灭了。这个故事告诉我们，骄傲没有好下场。有些人虽然能打败强敌，但也会被弱者打败。
还有一篇《狮子和牧羊人》，讲的是一个牧羊人帮助一只受伤的狮子把爪子上的刺拔掉，从而减轻狮子的痛苦。后来牧羊人被诬告入狱，想把他喂给狮子。狮子认出是牧羊人帮助了他，他没有扑向他，而是离他很近。国王听到这个消息后，下令赦免牧羊人。这个故事告诉我们，行善者必有善报。
我记得另一个寓言：一只狐狸路过葡萄架下，看见葡萄架上挂着翡翠玛瑙，狐狸突然流口水了。他试图挑一些脚趾，但够不着。他走向一块石头，踩在上面，但他够不着。狐狸别无选择，只能离开。他对自己说：“葡萄一定是酸的”，安慰自己。这个预言大家都很熟悉。它的名字是《狐狸与葡萄》。
我真的很喜欢《伊索寓言》的书。
初三：200294
【第9篇】《伊索寓言》读后感100字
《伊索寓言》是寓言的杰作。书中寓言短小精悍，讲述了人们工作中的一些缺点。深刻的寓意，可以让人通过比较自己，突然明白，在自己身上发现很多笑话。
先看《驴和蚱蜢》的故事：一头驴听到几只蚱蜢在叫，他被这些小东西的声音吸引，希望自己也能有同样的声音。所以驴问他们以什么为生，所以有这样的声音。蚱蜢回答说：“是露水。是露水给了我们好嗓子。”驴一听，决定以后多喝点露水，很快就饿死了。这个故事告诉我们，要从实际出发，不要盲从，否则得不偿失，损失很大。
虽然《伊索寓言》里的故事是和我们无关的东西，但它让我们明白了深刻的道理。也许正是因为这些东西，《伊索寓言》读起来才持久有趣，让人明白人性的智慧。
我们来看看《老鼠会议》，哪个更值得品尝：老鼠们商量着怎么对付猫，决定给猫系上铃铛。说到谁来系猫铃，老鼠们都沉默了。说明方法不完善，说什么都是空话，浪费时间。
《伊索寓言》里的故事虽然短，却蕴含着深刻的思想。我们应该不断阅读、品味和理解生命哲学的宝典。只要你在读书的时候愿意去思考，去理解，去交往，你就会收获很多。
教官潘琴
【第10篇】读《伊索寓言》有感作文700字-小学三年级作文
关于阅读《伊索寓言》的思考
看了之后觉得《伊索寓言》是一本由各种寓言组成的，寓意深刻的书。它通过故事中动物、植物和人之间发生的事情反映了我们现实生活中的一些真相，其中两个寓言给我留下了最深刻的印象。
先给大家讲讲《牛和青蛙》的故事：故事讲的是一头牛去水池喝水，踩死了一只小青蛙。其他小青蛙回家告诉妈妈，妈妈尽力振作起来，问小青蛙：“这四足动物有这么大吗？”小青蛙说：“别高兴了。你不可能像那个怪物一样大。你会胃胀的。”这个寓言告诉我们，小人物永远比不上伟人。之所以喜欢这个寓言，是因为它教会了我不要高估自己，要根据自己的实际能力去做一件事，才能做好。
再来说说《驴、公鸡与狮子》的故事：一只公鸡和一头驴住在一起，一头饥饿的狮子袭击了这头驴。公鸡叫时，狮子害怕地跑开了。驴看到了，心想，狮子没什么大不了的，连鸡都怕。过去之后马上。狮子跑到远处，听不到公鸡的啼叫，就突然转身吃了驴。这则寓言说明：不要低估敌人，知道自己有多能干，不要在强大的对手面前逞强。之所以喜欢这个故事，是因为它和上一个寓言一样，告诉我们如何正确评价自己的能力。我觉得我完全有能力考我们班的第一。我几次考试失败的原因是我没有注意到自己的缺点，比如乱涂乱画、考试粗心、考试粗心、计算粗心、态度不正确。考试的时候没有提醒自己不要犯以上错误，所以每次考试都有不注意的地方，导致考试不及格。现在我已经下定决心要改掉自己的错误，努力取得好成绩。
真的觉得《伊索寓言》里的故事很小，但是可以和我们的生活比较，指引我们，让我们知道做人的道理，让我们以后不要犯错。希望同学们有时间看看《伊索寓言》。
作文库
【第11篇】《伊索寓言》作文100字-小学三年级作文
《伊索寓言》寓言很多，有些我不知道。今天看了其中一本，叫《山珍》。
内容如下：有一次，一座山发生了很大的震动，震动的声音就像是一声很大的呻吟和噪音。许多人聚集在山脚下观看。我不知道发生了什么。当他们焦急地聚集在那里，害怕看到不祥的东西时，他们只看到一只老鼠跑出了山。
我看过其中一个寓言，我明白这意味着很多人都在担心自己。
三级：冷冰野蔷薇
小学其他年级同类作文
《伊索寓言》读后感
据说《伊索寓言》富含人生智慧，副本也就一份，迫不及待的想打开先看看。《伊索寓言》中，动物是主角。每一个故事都包含着真实，都来自生活。在书里，我最喜欢的是《狮子和狐狸》。这个寓言的内容是：狐狸嘲笑母狮每个孩子只生一个儿子，母狮回答说：“可是它是狮子啊！”。这个故事虽然不长，但对我的启示却不小。好东西不在于数量，而在于质量。
我又想起来了，我妈布置了一个作业，抄语文第一单元的生词。我抄了三遍，五除二。抄完之后觉得第一单元生词太少，就主动抄第二单元生词。合上作业本的时候，我开心的等着妈妈夸我。妈妈查了一下，在书里批了一句：“没认真写！”看着这些文字，我很不服气：多写一点就得被批评。你什么意思？现在，我明白了。就像寓言里的狐狸和母狮，一只狐狸哪怕生五六次，也抵不上一头狮子。学习也是如此。如果只是为了应付而写，缺席学习，最后什么都得不到。在我看来，学习并不取决于科目的多少。如果你在一门学科上很努力，在你完全掌握了另一门学科之后，再去学它也不是不可能的。如果你深入任何事情，你就能让它自然发生。
我会珍惜那《伊索寓言》，因为它会让我受益终生。
（五年级，400字）
伊索寓言读后感
关于伊索寓言的思考
暑假买了本书—— 《伊索寓言》。是古希腊的伊索写的。这本书就像成千上万的真理，给你知识和理由，让你在必要的时候去体验和运用这些真理。
《伊索寓言》主要讲述当时人们的生活实践，用人和动物普遍知道的某种生活现象的寓意来教导他们。目的是反映人们生活的教学。精彩的故事有240个，每个故事都有一个道理，道理太深奥，太有限，不容易理解。比如狼和小羊诉说狼想吃小羊，试图用看似正义的理由掩盖自己的暴行，但他的假话却被小羊一个个揭穿，所以他并不掩饰自己的本性。还有狐狸和山羊的故事，讲的是狐狸掉进井里，山羊自己掉进井里救狐狸的故事。最后护士想了个办法，踩在山羊背上，等客户兴趣上去了，自己照顾自己，就要想好结果了。
这本书让我感受到了真相，让人看清了事实。主要说这两篇文章感觉强者的恶现象无法掩盖，想帮助别人或者先做点什么会怎么样。
（六年级作文，）
《伊索寓言》读后感
学校是育人的摇篮，是纯粹的沃土。校园文明直接反映了社会文明。然而，我们的校园里经常出现一些不良现象，但我们不禁要反思这个问题：我们的校园还是文明的校园吗？我们同学有教养吗？作为中国跨世纪的新一代年轻人，我们是这样的吗？
同学们，为了我们自己，为了毕业后找到一份好工作，为了中国入世后找到自己的位置，是我们充实自己，提高自己的时候了。学习知识可以提高修养！同学们，“世间大事，必有细节”。让我们高度重视“讲文明”，让我们从自己和身边的小事做起，把思想道德标准落实到一言一行。让我们创建文明校园，努力做文明大学生！
同学们，我们正处于人生最关键的成长期。我们在这一时期的所作所为，会对我们的综合素质产生潜移默化的影响。如果这个时候不提高思想道德素质，即使掌握了科学文化知识，也不会得到社会的认可。所以，一定要严于律己。与其做一个没有德行的人才，不如努力做一个德才兼备的人。
消除大学生不良行为的关键在于自律，而不仅仅是他律。只要我们有毅力和毅力，就不会有不可克服的困难；只要真正做到：“爱国守法，礼义廉耻，团结友爱，勤奋自强”；做到“发扬优点，正视缺点，敢于改正缺点”；如果我们脚踏实地地做事，我们就能展示新的校园风格，成为一个德才兼备的人，一个合格的大学生。
同学们，我们是家庭的学生，是国家的栋梁。继承中华民族的优良传统，提高自身的文明素质，是我们的历史使命。在争做文明大学生的活动中，学生党员干部要起到“讲文明”的表率带头作用，从自身做起，带领全体学生争做文明大学生，让文明充斥生活的每一个角落，进而回归校园文明的话题。如果我们都是文明人，为什么还要担心我们的校园不是文明校园？学院的绿树红花，再加上我们明亮的书本，温暖的文字，整洁的外表，是一幅幅相得益彰的美景！同学们，让我们携起手来，共同建设文明校园！
今天看了《伊索寓言》这本书，学到了很多。伊索是公元前6世纪古希腊的寓言作家。据说他是贵族的奴隶，后来被释放了。他写了关于生活中各种现象的批评和教训。他以各种动物为人物，用精致的故事告诉人们生活的真相。
其中《农夫与蛇》的故事讲的是这个农民在寒冷的冬天看到一条冻僵的蛇，觉得自己很可怜，就把它捡起来抱在怀里取暖。结果，蛇苏醒恢复了本性，杀死了他的恩人。
看了这个故事，我知道我一定是个感恩的人。做好事，要讲究方法。你不能对恶人仁慈，否则麻烦无穷。
书中有很多类似的故事，教会了我很多知识和道理。我喜欢你—— 《伊索寓言》！
（一年级，1100字）
