【第1篇】爸爸的数学题
学生可以算出简单的公式“80-23=57”，但是父亲问我“80-23=57”，让我体会到了真正的内涵，印象深刻！
那是暑假的一天，太阳像火一样燃烧着，太阳烤焦了大地，让人大汗淋漓。写完作业，我站在窗前，看着眼前正在被拆除的学校。突然，父亲走到我面前，拍了拍我的肩膀，指着那群正在捡生锈的铁棍养家糊口的工人，对我说：“你看那些辛苦的工人，这么热的夏天还要继续努力工作谋生，挣不了多少钱！”他把我拉下来，告诉我如果不好好学习，以后就要这么努力了。
他问我：“80-23=多少？”我毫不犹豫地说：“等于57！”我在想：爸爸为什么会想出这样的数学题，这意味着什么？爸爸似乎看出了我的想法，告诉我：“80意味着人活到80岁，23意味着从7岁开始努力学习，直到23岁大学毕业。如果你有一份好工作，你可以享受57年的幸福。先苦后甜。先吃甜的，只会累一辈子。所以从现在开始，你长大了一定要好好加油，好好享受生活，不然你会后悔的。”
“年轻人不努力，老人难过。”爸爸的数学题包含了很多道理。在“80-23=57”这样的小问题背后，隐藏着一个人一生的成败。非常感谢爸爸给我讲了这么深奥的数学题！
【第2篇】感动，老师常做的一道数学题作文600字-小学三年级作文
从小到大，有很多东西触动了我.
曾经，我真的很感动！我记得我二年级的时候，我们正要期末考试。有一天，我们做了八个大卷子，觉得很辛苦。我们都希望老师少做点！但是没人知道。我们放学后，老师在教室里给我们试卷。有同学说老师第二天早上给的。唉，那时候我们还在香梦村，可是老师，我们还在给我们批改试卷。我们知道，写一篇论文，老师会批45篇，写2篇，写8篇，老师批360篇，每篇有40个小题。哇！老师想看14400题.
踮起脚尖，
走进安静的院子，
我们放了一束丁香，
栽在老师窗前。
老师，老师，
让它绿色的枝叶，
走进你的窗户，
每晚陪伴你。
老师——
绿叶在风中沙沙作响，
那是我们唱歌给你听的时候，
帮助你摆脱一天的疲劳。
老师——
满是树的花，
那是我们的笑脸，
谢谢你一直照顾我们。
深夜，星星昏昏欲睡，眨眼睛。
老师，休息一下。
让花儿飘入你的梦里，
那个梦一定又甜又香。
这是我们课文《一株紫丁香》中的一首诗。当时我们背下来想，这首诗真美！但是一想到老师的辛苦，我们都感慨万千。老师，你知道吗，我们都愿意做那束丁香，时不时送你美好的祝愿。老师，你看到可爱的紫丁香了吗！
辛苦了老师！
初三：陆睿
【第3篇】一道数学题作文400字-小学三年级作文
我记得有一天，我在做数学作业的时候，被最后一个问题难住了，那天的作业我还记得。
事情是这样的。这个问题是一个从1到8的数字，它形成两个三位数，这样它们的和就是一千。你能写几个问题？于是，我迅速写出了两个三下五除二的公式。
“这是你写的吗？”妈妈问
是的，我自信地说，“有问题吗？”
“仔细看题目的要求。”妈妈说。
我仔细看了问题。原来的数字里没有九，但我多写了九个。就在我无精打采的时候，我妈想出了一个聪明绝招，和我玩游戏。内容是看谁写的公式多，准，快！听完之后，我立刻就有了兴趣，脑子也清晰了很多。一系列公式出现在我面前，我很快把它们记在了练习本上。我歪着头看着妈妈，妈妈放下笔对我笑了笑。我妈拿起我的练习册仔细检查。她对我的回答非常满意。最后我妈宣布结果说：“你赢了。”我开心的哭了。
通过一道数学题，我能感觉到妈妈为我的学习想尽了一切办法。其实我妈早就看完了，故意装的好像没看完。为了给我信心，我妈真是用心良苦！妈妈真的是个好妈妈。
三年级：王久
【第4篇】有趣的数学题作文300字-小学三年级作文
问题如下：一家商场刚开业，一顶帽子七块钱。一个人用十块钱买了一个，售货员向他要了三块钱。因为没有零钱，售货员拿了十块钱给门口的小贩换了，给了买帽子的三块钱。买了一顶帽子后，小贩来到售货员面前说：“这十块钱是假的。”售货员见是真的，只好又给了小贩十块钱。问：业务员损失了多少？
我说十三块，我妈说十块，我爸说二十块。我们都给出了自己的理由，坚持自己是对的，大吵了一架。我有个主意。我们再思考一下，给出答案。过了一会，爸爸说是十三块钱。我觉得我看了这个问题，改了十块钱。我妈坚持她的回答。答案还是不一样。最后还要看答案。答案是：我丢了一顶帽子和三块钱。
“耶！”我和妈妈都很开心，爸爸却让步了。
阅读可以让我们学到更多。我们一起看书吧。
【第5篇】有趣的数学题作文900字-小学三年级作文
有趣的数学题
湖南省郴州市湘南学院附属小学三年级149班吴
“哈哈哈哈.”教室里爆发出一阵开心的笑声。原来数学老师在和我们一起做有趣的数学题！
“有一对老夫妇，各重50公斤。他们有两个孩子，每个重25公斤。他们也有一只狗。这只狗重10公斤。他们想过河。河上只有一艘50公斤重的船。问：怎么才能全部安全过河？”看完题，我们马上开始推理；看，学生们多认真啊！有的低头思考，有的比划画画，有的紧锁的眉头突然放松，仿佛找到了一些线索.教室里静悄悄的，只有“唰唰唰”的声音……”。“想出来了！想想吧！”一个男学生开心的大叫。然后，剩下的人也陆续找到了答案。“有这么聪明的办法！”“这个问题真有意思！”.学生们赞不绝口。
“下面第二题谁来做？”老师问，在讲台上微笑。我们争先恐后地举起小手。“吴林翼！”就是给我打电话！我信心满满地站起来，大声清晰地报告了自己的想法和答案。“你真伟大！”老师对我竖起大拇指。我的心像蜂蜜一样甜。经过一番思考就做个题目就好了！老师的话题越来越难。我们跳过一个又一个陷阱，跨过一个又一个数学题。教室里的空气有时紧张，有时放松，有时充满了快乐的笑声。我们非常兴奋。另一个有趣的问题：在一个案件中，警察逮捕了四个人，—— a，b，d，其中一个是罪犯。a说罪犯是b和d之一；b说罪犯是c；c说罪犯在a和d；丁说的和b说的没错。我们都绞尽脑汁，还是什么都做不了；用了几个没用的方法后，变得很烦躁，很不耐烦，干脆猜到一个答案就放过了。最后，轮到老师演示了。我看到她耐心的一个个假设，一个个推理，一个个排除，最后真相大白。“原来不是太难！太有意思了！”我们都说出了自己的感受。“耶！解决数学题，一定要有耐心，静下心来，抓紧时间……”老师语重心长地对我们说。我脸红了，不由自主地低下了头.
回家的路上，数学课上有趣的推理场景又浮现在脑海里，我一个人忍不住笑了。今天突然觉得数字多可爱啊！数学课多有趣啊！
(讲师胡天辉)
【第6篇】有趣的数学题作文300字-小学三年级作文
问题如下：一家商场刚开业，一顶帽子七块钱。一个人用十块钱买了一个，售货员向他要了三块钱。因为没有零钱，售货员拿了十块钱给门口的小贩换了，给了买帽子的三块钱。买了一顶帽子后，小贩来到售货员面前说：“这十块钱是假的。”售货员见是真的，只好又给了小贩十块钱。问：业务员损失了多少？
我说十三块，我妈说十块，我爸说二十块。我们都给出了自己的理由，坚持自己是对的，大吵了一架。我有个主意。我们再思考一下，给出答案。过了一会，爸爸说是十三块钱。我觉得我看了这个问题，改了十块钱。我妈坚持她的回答。答案还是不一样。最后还要看答案。答案是：我丢了一顶帽子和三块钱。
“耶！”我和妈妈都很开心，爸爸却让步了。
阅读可以让我们学到更多。我们一起看书吧。
【第7篇】一道有趣的数学题作文400字 斐波那契数列
第二天早上，当我完成我的暑期学校同伴时，我妈妈看着它，问我其中一个问题是怎么做出来的。这个问题，我心里就是可乐，“事实证明，看课外书是好的！”
这是怎么回事？我知道这个问题，它是一个斐波那契数列。我看了一本课外书，里面说有特色。要得到下一个数字，你需要把前两个数字相加。这是意大利数学家莱昂纳多发现的。斐波那契是他的笔名，所以人们称他的发现为“斐波那契序列”。
现实生活中，斐波那契数列很多。比如自然界中一朵完整雏菊的花瓣数是符合斐波那契数列的，通常是13，21或者34。我们和雏菊玩一个游戏，拔下第一朵雏菊的时候说“喜欢我”，第二朵说“不喜欢我”，那么13或21瓣雏菊最后的结果就是“如果是34瓣雏菊，最好从“不喜欢我”开始，否则最后的结果就是“不喜欢我”，这绝对不是我们想要的。这种雏菊通常生长在田野里，在花园里不常见到；还有，在松叶中，总是有2根、3根或5根松针成小簇生长，这些数字都是斐波那契数列中的数字；当你切水果，观察其内部结构时，也可能会发现斐波那契数列。自然是真的神奇！
知道了斐波那契数列，我轻松的做完了这道题。我给妈妈讲了斐波那契数列的故事后，妈妈夸我，好开心！
小学其他年级同类作文
人生数学题_四年级写事作文600字
“喂！”因为练习吹长笛的时候比较懒，被老师罚款，被老师训斥，妈妈的眼神让我很难受很难过。老师的问题就像一条河。“你在家练过吗？”你为什么不练习？这首歌你练过几次？“问题、斥责和惩罚像野兽一样向我扑来，使我无法应付。
我妈的眼神让我尴尬，让我觉得对不起她。我虽然表面上那么平静，内心却又难过又酸楚，就像大海，表面上看起来像面镜子，内心深处却波涛汹涌。竹笛课回来，我妈带我去吃我最爱吃的臭豆腐，但是我吃的时候没有嚼蜡的感觉。
一次偶然的机会，我在书里看到了三个人生数学题。“1”代表一个人一天的学习成绩，那么为什么100个1乘以1呢？这是因为这个人每天都是一样的，最后的结果还是一样的；那么100次0.9的乘法等于0.0000265613988759。为什么会有这样的差距？这是因为这个人每天都有点懒，时间长了，损失变大了，竞争力不知不觉就消失了；然后，100个1的乘积等于13780.612333982。为什么差别这么大？它告诉我一个事实。每天都要严格要求自己，不要一成不变，不要偷懒，要求自己多做，多学习一段时间，最后很多东西都会积累起来。
这是人生的数学题。它改变了我，让我觉得做什么都容易。只要我每天多做一点，做得好一点，我就会在很长一段时间内收获很多。
（四年级作文，）
解数学题
前几天，我在做数学作业的时候，遇到了一道难题。
我数学不好，无形中害怕数学。如果放在平时，我会毫不犹豫的跳过去做下一道题，但这次我决定解决。
我又认真的看了一遍题目，还是和第一遍一样莫名其妙，但还是耐着性子仔细的看了一遍。这次我终于找到了我写不出来的原因。我在书里找到我需要的公式，稍微分析了一下，然后应用，最后算出了答案。
虽然写这道数学题花了我很长时间，但我觉得值得。如果以后遇到困难，我会像解决数学题一样去面对，永不退缩。
（五年级，250字）
教妹妹做数学题
今天是星期天。妈妈给了我一个任务，让我在上班前教6岁的妹妹做数学题。我心想：“这不容易吗？教妹妹做数学题一定很好玩。”他欣然同意。
但是没想到姐姐这么笨。我告诉她1加1等于2，问她1加1等于多少。妹妹想了想说：“等于10。”我说：“不，重新计算。”妹妹又想了想，说：“等于8。”这不是瞎了吗？真的气死我了。
我又气又沮丧。我真的教不了她。我心里打退堂鼓，但我记得我答应过要教我妹妹，却没教我怎么跟我妈解释。不，我得想想办法。对了，姐姐教我用手指数数，我就这样教姐姐。
“一个手指加两个手指等于几个手指？”我举手问。姐姐数了数，说：“等于3。”对了，1加2是多少？姐姐数了数手指，说：“等于3。”我说：“1加3是多少？”姐姐说：“等于4。”我说：“2加3等于多少？”妹妹想不起来的时候，数了数手指，说：“等于5。”我想我妹妹真的知道怎么用手指。
妈妈回来问：“你妹妹会做数学题吗？”我说：“是的。不信你去试探她。”妈妈说：“好吧。2加3等于多少？”我姐说，“5。”妈妈说：“4加1是多少？”姐姐说：“等于5。”我妈笑了，夸了我妹妹一句，对我说：“你真棒，你可以教我小妹妹。”我笑着说：“没什么！”
今天，我教我妹妹做数学题。我太开心了。
（四年级，500字）
