【第1篇】《绿野仙踪》阅读心得作文300字-小学三年级作文
《绿野仙踪》这本书讲述了一个叫多萝西的小女孩，她的狗托托和她的伙伴为了实现他们的目标，勇敢地踏上了寻找绿野仙踪的旅程。她的伙伴是：稻草人、铁皮人、狮子。
当然，《寻找恶女巫》的故事让我觉得是这本书里最危险最可怕的。在这个故事中，多萝西和她的搭档进行了一次新的冒险，在西方寻找邪恶的女巫，却被邪恶女巫的千里眼看到了。于是，女巫派了四十只狼，四十只乌鸦，一大群黑蜂和十二只温克尔斯，但他们要么被狮子吓跑，要么被稻草人和铁皮人杀死。然而，多萝西最终还是无法打败邪恶女巫派来的飞行猴子。最后，由于多萝西用水融化了邪恶的女巫，他们拯救了这一天。
还有像《通往伟大奥兹的旅程》，《遭遇搏斗树袭击》 …这样的故事，惊心动魄，危险重重，我被深深吸引。
长夏小学三年级：陈以桐
点评老师：纪
【第2篇】爱阅读的梁家仪作文300字-小学三年级作文
梁佳怡，她高吗？c？c，瓜子脸，大眼睛，戴一双眼睛，马尾垂下来，很好看。
有一次，我来到贾谊家。我看见梁佳怡从窗口看书。我从窗口喊道：“梁佳怡，我来陪你玩！”她好像没听见，还在那里看书。我来到门口敲了半天，梁佳怡还是没开门。我忍不住推开门，看到她像着了迷一样在看书。我轻轻走到她面前，看到她正在读名人的故事书。我对梁佳怡说：“佳怡，我们去玩吧！”梁佳怡说：“我不想去。这本书很精彩。看完就想去。”我在旁边等她。过了很久，我看到她看完了名人故事书，童话，科学家的故事，名人格言等。我走过去对她说：“贾谊，看了这看那，难怪我等了好久。”
梁佳怡爱这样看书。她似乎没有听到她叫她什么。我觉得她很着迷。这是爱看书的梁佳怡——，我的好朋友。
初三是：小时
【第3篇】阅读伴我成长作文500字-小学三年级作文
阅读伴随着我成长
关于阅读——中《笔》的思考
从小到大，我读了很多书和文章，其中《笔》给我的印象最深。
故事是这样的。小珂有许多漂亮的铅笔。有一次，笔在开会，会议的主题是谁最漂亮。结果小绿最丑，于是小绿被同伴围住嘲笑.然后有一天，小珂把小绿给了别人，小绿留下了嘲讽。
但是过了一段时间，笔开始想起小绿对大家的帮助，所以大家都觉得很愧疚。有一次听老师上课说助人为乐的人最美，编剧更难过，因为他们“把最美的小绿评为最丑的小绿”。
通过这个故事，我知道帮助别人的人是最美丽的人。将来我会向卢晓多多学习。
王玉雯
2009年5月25日
【第4篇】《绿野仙踪》阅读心得400字
《绿野仙踪》这本书讲述了一个叫多萝西的小女孩，她的狗托托和她的伙伴为了实现他们的目标，勇敢地踏上了寻找绿野仙踪的旅程。她的伙伴是：稻草人、铁皮人、狮子。
当然，《寻找恶女巫》的故事让我觉得是这本书里最危险最可怕的。在这个故事中，多萝西和她的搭档进行了一次新的冒险，在西方寻找邪恶的女巫，却被邪恶女巫的千里眼看到了。于是，女巫派了四十只狼，四十只乌鸦，一大群黑蜂和十二只温克尔斯，但他们要么被狮子吓跑，要么被稻草人和铁皮人杀死。然而，多萝西最终还是无法打败邪恶女巫派来的飞行猴子。最后，由于多萝西用水融化了邪恶的女巫，他们拯救了这一天。
还有像《通往伟大奥兹的旅程》，《遭遇搏斗树袭击》 …这样的故事，惊心动魄，危险重重，我被深深吸引。
【第5篇】三年级写事400字：流泪的阅读
看了一些作品不知道从什么时候开始感动的。
我流着泪读了多少遍？为了可怜的孤儿凡卡，为了那个在冻死之前在火柴的火焰里看到死去的奶奶的卖火柴的小女孩。
我为晶莹的泪水而欣慰。它让我成熟，激活了我内心的感激和课后的爱。眼泪自然和善良怜悯有关，为人类的苦难而哭是自然的。
当然，拉扯泪腺的不仅仅是苦难，更多的只是对呻吟的弱者的同情，眼神更多的是感动和流动。对《苦儿流浪记》中的苦子感到同情和悲哀；对于当时战死沙场的英雄们，美人鱼公主，安徒生童话里的女儿.它们显示了爱和奉献的价值，标志着一个适当的生活应该遵循的原则，让人仰望。当我们的眼睛湿润时，我们可以清楚地听到灵魂本身的鼓励。
眼泪源于人性最深处最柔软的部分，是对人生苦难最强烈的感知。
看文字作品，主人公感动又感动，开心又开心，痛苦又痛苦。不知不觉，他满脸泪水，是一种由衷的快意。沐浴在沐浴书的光芒中，灵魂得到了寄托，同时，我们也被重塑了。
【第6篇】小学三年级作文：阅读
一篇关于阅读的作文
对我来说，从牙牙学语的时候到现在，读书是一种享受，是积累知识的起点。阅读对我来说是每天必不可少的，因为它已经融入了我的生活。
从一年级开始，老师就教我们认字，认字。我慢慢学会了看童话。从《白雪公主》，我看到了白雪公主的善良和美丽，看到了她和七个小矮人的友谊。我看到了《卖火柴的小女孩》那个小女孩的可怜，她对生活的期待，对未来的向往。从那以后，我就被读书吸引住了。有时间，自然会拿起课外读物，津津有味的看。
到了二年级，开始看《成语故事》和《寓言故事》。从《守株待兔》，《班门弄斧》，《画龙点睛》我学到了很多。进入初三后，叶老师告诉我们：“随着年龄的变化和对阅读能力的认识，一定要进入更深的层次，不能再局限于阅读普通的书籍，而应该阅读更深奥、更适合的书籍。”于是我就不看《淘气包马小跳》，《福娃》之类的书了。我们开始挑选《长袜子皮皮》、《呐喊红宝石》、《列那狐》等国际金奖的文学小说。其中我从《绿山墙的安妮》中看到了安妮的顽强拼搏和积极向上的精神，受益匪浅。
现在的我已经不是什么都不懂的孩子了，因为读书给我带来了丰富的知识和乐趣。读书伴随着我的一生，让我更加充实。
感谢阅读，让我的生活丰富多彩，心胸开阔。
【第7篇】小学三年级作文：阅读中的幸福
阅读中的快乐
有人说，快乐在于赛场夺冠的喜悦；有人说，幸福是信守承诺的骄傲；也有人说，幸福是以不懈努力的成果为荣的.但我觉得幸福是看书的能力。
你会觉得我是个小书虫，完完全全的书虫。是的，我是。在书里，你总能得到幸福。
记得有一次，借了几本书，心里痒痒的。我绝望地握紧了手，强迫自己的脑子去想别的事情。真的没办法，突然想起来中午有作业。我开始做作业，但是我的手不听我的指挥。我想写得慢一点，好一点，作业质量高一点。但是我的手像机关枪一样在跑，作业留下了耀眼的痕迹。没有回头路，但不允许我完成工作。我好不容易熬过了这么长时间，虽然只有十分钟，但对于热爱读书的我来说，这是漫长的一天！我拿出课外书，如饥似渴地读着，但好景不长，嘈杂的声音打扰了我的阅读。我很生气，就找了个安静的地方坐下。还好很安静，适合看课外书。那一刻，我觉得很开心。
这就是我。对我来说幸福是我能看书。当我能看书的时候，我很开心，也很满足。
【第8篇】美好的阅读时光作文500字-小学三年级作文
好的阅读时间
我一年级的时候，不认识几个字。当时我妈给我买了儿童版的《三国演义》。我以为是黑黑的，全是文字，没有漂亮的插图，就扔到一边，半天没碰。
为了让我能看懂那本书，我妈妈每天晚上做完作业后都会给我读一章，把我不懂的句子或单词详细讲解，一遍又一遍，直到我看懂为止。之后我会自己再读一遍。妈妈看书的时候，我总是趴在妈妈的背上，感觉好温暖。我们的影子反射在明亮的光线中。经过两个多月的努力，我和妈妈终于读到了《三国演义》。当时我想，读书并没有我想象的那么难，是一件很有趣的事情。
渐渐的，我喜欢上了读书，一个一个的读。我不再觉得读书没意思，反而觉得读书很“好玩”。
每天晚上做完作业，我就拿起书像猪一样看。经常被迷住，时不时笑出声来，甚至一边看书一边吃饭。睡觉的时候总会在熄灯睡觉前看一篇文章。因为这个原因，我父母叫我“小书虫”。
我很感激我的母亲，因为她带领我进入了书籍的广阔世界，学到了很多科学知识和做人的道理，让我爱上了阅读，丰富了我的学习生活。
我还记得读《三国演义》时的情景，仿佛就发生在昨天，我会永远记得我们一起在灯光下度过的美好时光。
【第9篇】我的阅读故事作文300字
我的阅读故事作文300字
我越来越痴迷于阅读。甚至每次和别人“赌”的时候，都是赌书。有一次我从父亲那里赢了13本书；去农村旅游，只要有空闲时间，就会把带去读的书拿出来；晚上睡觉前，我也想看书，看到很晚才睡。
因为读书，我掌握了越来越多的知识，也不怕你的笑话。我的目标是：“努力认识世界上所有的文字，立志读遍地球上所有的书。”最后，让我们喊出：“好读书，好读书，好读书！”
我的阅读故事作文300字
“书还是药，好书能治愚。”“读书断了，写字如神。”古往今来，无数成功人士因为读过很多好书，对这些书有着强烈的热爱和兴趣，所以在各方面都取得了成功。现在从书中受益匪浅，对书也有很大好感，有时候会迷失在书的情节里。
我记得我对阅读的热爱是从一年级开始的。当时我有一本厚厚的《安徒生童话》语音版。因为刚学了拼音，能很快掌握不懂的单词，所以认识的单词越来越多，知识面也更广。班上的孩子遇到不懂的单词就来找我。
现在，在家里，我可以算是一个“小书虫”书柜里大约有500本书！每天回到家做完作业，就会立马兴致勃勃的看书，陶醉在书的海洋里，有时候会忘了吃饭！我记得有一次，我们快要期末考试的时候，我妈好心的告诉我：“这段时间不要看书，免得耽误学习。”我呢？自信地为我的阅读辩护：“谁说我的阅读会影响我的学习？俄国大诗人普希金说过，‘读书——是最好的学习’——。”当时我列出了很多国内外名人对从古至今读书的评论，告诉了我妈。我妈惊呆了，问：“你从哪里知道这个的？”我自豪地指着我读的书说：“你不用问，从那里——。所以我妈并没有阻止我读书，而是很热情的对我说：“读书可以开阔眼界，但是可以合理安排时间，又不耽误学习？”“可以！”自信满满的我赶紧跑进屋，重新开始看书。我妈看到了，开心又无奈地说：“看来你迟早会得‘书痴’。”
我的阅读故事作文300字
现在，我可以算是一个“书虫”，读书占据了我大部分的生活。有一次，快期中考试了，我妈叫我不要看书，怕影响学习。我自信地为这本书辩护：“谁说看书影响学习？普希金说，‘读书——是最好的学习。’“当时我给我妈列了一张名人读书评论的清单，我妈愣了一下，问：“你从哪里知道这个的？”我指着我看的那本书说“你赌，从那里，——”。我妈并没有阻止我读书，只是一颗坚强的心说：“读书可以开阔眼界，但要合理安排时间，不要耽误学习。你能做到吗？”“可以！”自信满满的我赶紧跑进屋，重新开始看书。妈妈看到就摇头！“看来你迟早会得‘书痴’。”我做了个鬼脸。呵呵！
我的阅读故事是我小学生活的重要组成部分。在这短短的几年里，书籍给了我丰富的知识，让我成长为一个懂得天文地理科学的优秀学生。“努力认识全世界，这个想法。
我的阅读故事作文300字
在我短暂阅读《历史》的过程中，发生了很多事情。从第一次读书到喜欢读书，从偷偷读书到上课公开读书，每一点我都还记得。无论是在我偷偷看书被妈妈严厉批评的深夜，还是在我从新华书店买了100多块钱的书的时候，还是在我半个月看完《四大古典小说》的时候，这些镜头仿佛都是昨天
事情发生在同一天，一个个清晰的出现在我的脑海里。我记得我从一年级就爱上了读书。当时我有一个厚厚的《格林童话》语音版，因为刚学拼音，听不懂的单词都没问题
长大了，爸爸开始给我买书，《鲁宾逊漂流记》，《彼得#8226;潘》……我有时候在想我能不能像彼得# 8226；潘在空中游泳，或者像鲁滨逊一样在茫茫大海中漂泊。当我读完这些书的时候，我以为世界上没有好书。从此，我不再看课外书了。
四年级的时候看到有同学看了很多课外书，知识很丰富。才意识到学习没有极限，读的书只是书海中的一滴水。于是我又开始孜孜不倦地学习，抓住每一个学习的机会，有时甚至偷偷看《淘气包马小跳》在杨上课。
我的阅读故事作文300字
“阅读是人类所有健康的消遣中最高尚的。的确，读很多有用的书可以增加我们的知识，但是在阅读的过程中，难免会有一些阻碍，比如我有一件事。
几年前，我在外婆家被寄养。我当时知道的不多，但也爱看书。一天，我听说我的朋友在四英里外的小马家有一份《水浒传》。他们都看了，看着还不错。听了之后，心里痒痒的。只有四英里远。我能做到。于是我就出发了。一路上，有一次走累了，心里想：那本书我很快就要看了，加油！最后，我借了这本书。在我回家的路上，突然下起了倾盆大雨。我用手保护好书，跑回家。那天我发烧了，奶奶说我傻，我还是傻乎乎的笑了。
虽然看书有时候会有一些障碍，但并不妨碍我读书的决心。我必须读更多的书，获得更多的知识。
【第10篇】让阅读成为习惯作文500字-小学三年级作文
济宁市任城区冀东二小学32号
陈子洋
蓝天是鹰的知己，江海是大川的知己，读书是我们心中的知己……
——书，人类进步的阶梯，生活中的良师益友，让我们沐浴在书的芬芳中。人生之路漫漫，当我们上下求索；人生之路艰难。当我们迷惑不解的时候，请不要着急，挽起书的有力臂膀，投入书的温暖怀抱，让阅读沐浴我们的心灵，让阅读涂鸦我们多彩的童年梦想。
看了《木偶奇遇记》，深深体会到一个孩子长大后要经历的艰辛和过程；读《三毛流浪记》，感受穷人的生活有多悲惨；我看了《汤姆叔叔的小屋》，让我认识了善良诚实勇敢的汤姆叔叔。读有趣的《西游记》把我带入了另一个精彩的世界……是书，不是读书，让我看到了这一切。
从入学的那一刻起，就是读书给了我坚定的信念，丰富多彩的童年梦想，希望和力量。书永远是我真诚的朋友，读书也会和我一起成长。在漫长的人生中，书籍会见证我的成长，带给我更多的智慧和快乐，指引我走向人生的方向，实现我美好的人生梦想！
学习需要读书，生活需要读书。“书自有黄金屋，书自有颜如玉”，让健康的读书成为一种习惯，让读书走进我们的内心，与书为伴，让书在你的心里流连.
(讲师
孙红梅)
【第11篇】快乐的阅读课500字
啊，又是一个星期五。这一天的两节阅读课就像一块大磁铁，强烈地吸引着我和我的同学们，因为我们可以自由地选择书籍重新阅读。
铃声一响，学生们就拿着铅笔盒和笔记本来到阅览室。大家都选了一本课外书，拿到手就眼巴巴的看。教室很安静，你可以听到着陆的声音。
为了获得更多的知识，我总是和同学“合作”。你拿一本作文书，我拿一本科技书，看完一本再交换。阅读笔记的方式有很多种：提纲、摘抄、体验……每个学生都在认真阅读，认真记忆。遇到一句好话或者一个轶事笑话，我总是记在读书笔记里，有时候还得在最后一段加上自己独特的评价或者感受…
积累的知识越多，就越能运用到生活和写作中。着急的时候看书，烦恼就没了；边学边读，问题解决；好的文字和机智的言论在写作的时候迫不及待的蹦出来，会缓解“万事开头难”的窘境，“文笔如神”的兴奋感会在笔端溢出，真的又快又精彩。
当铃声再次响起时，学生们像起跑线上的运动员一样，听到了秩序的枪声，立刻再次驶进了知识的海洋。他们一个个都很投入，手里拿着书，认真看。
虽然一节课只有40分钟，两节课很短，但它给我们带来了知识和快乐。
每周有两节免费阅读课，真的很棒！
【第12篇】人教版三年级上册二单元作文：爱阅读的梁家仪
梁佳怡，她比较尴尬，瓜子脸，大眼睛，戴着一双眼睛，扎着一个垂下来的马尾辫。她很漂亮。
有一次，我来到贾谊家。我看见梁佳怡从窗口看书。我从窗口喊道：“梁佳怡，我来陪你玩！”她好像没听见，还在那里看书。我来到门口敲了半天，梁佳怡还是没开门。我忍不住推开门，看到她像着了迷一样在看书。我轻轻走到她面前，看到她正在读名人的故事书。我对梁佳怡说：“佳怡，我们去玩吧！”梁佳怡说：“我不想去。这本书很精彩。看完就想去。”我在旁边等她。过了很久，我看到她看完了名人故事书，童话，科学家的故事，名人格言等。我走过去对她说：“贾谊，看了这看那，难怪我等了好久。”
梁佳怡爱这样看书。她似乎没有听到她叫她什么。我觉得她很着迷。这是爱看书的梁佳怡——，我的好朋友。
初三是：小时
【第13篇】阅读《母爱》有感400字
今天在电脑的一个网页上看到一篇《母爱》的文章。
文章大致内容如下：青海省某沙漠地区严重缺水，每人每天只需3公斤水。有一天，一只老牛拦住一辆运水的军车，想舔点水。首先，士兵们对着老牛大喊大叫，用火烧吓它，但没用。后来老牛的主人用鞭子使劲打，老牛生了，老牛依然毫不动摇。士兵们别无选择，只能为老牛舀一勺水。让人吃惊的是老牛没有喝，而是朝着夕阳的方向吠了几声。这时，一只小牛从远处跑来。小牛喝完水后，老牛轻轻地舔着小牛的眼睛，小牛也轻轻地舔着老牛的眼睛。然后，老牛带着小牛慢慢回家了。
听完这个感人的故事，我不禁想起妈妈对我无微不至的照顾。
今天看了这篇文章，真的明白了“可是多少爱有那一寸长的草，第三缕春光”。
【第14篇】大声朗读，培养阅读习惯作文350字-小学三年级作文
你可以通过朗读来培养你的阅读习惯。
上周四是我们四年级的演讲比赛。当我们到达综合视听教室时，老师们保持秩序。我们按位置坐下，等着看选手比赛。刚开始说话的同学都不说话了，看着讲台。5号和7号选手是我们4 (6)班的选手，他们演讲的题目分别是《相信自己我能行》 《好习惯我能行》。选手演讲时声音很大，动作和内容都很得体，内容也很精彩，站姿也很端正。《相信自己我能行》主要告诉5号选手深深体会到我两次考试都能做到。《好习惯我能行》主要说的是7号选手觉得我可以，并且养成了一个好习惯。最后5号选手第七，7号选手第七。
我想：如果我们没有养成大声朗读的好习惯，就不会有这么差的成绩。我下定决心要大声朗读，培养自己的阅读习惯。
广东省深圳市宝安区智敏小学三年级： 24759566656
【第15篇】在阅读中成长作文900字-小学三年级作文
阅读——的体会
王，宝鸡文理学院附属小学3 (1)班
阅读是我学习知识的重要方式和方法。阅读不仅能给我带来快乐，还能增强我的信心。你读的书越多，你获得的知识就越多。
读书，由浅入深
我从牙牙学语开始到十几岁。从看图到读万卷。它经历了一个漫长的过程。除了老师的指导，还必须掌握阅读的窍门。诀窍之一就是先学好拼音。学好拼音后，
虽然我不会一些汉字，但是借助拼音可以阅读《三国演义》，《红楼梦》，《西游记》，《水浒传》，《岳飞传》，《十万个为什么》等十本名著。还有一招就是先学会查字典，不仅要掌握小学生的标准字典，还要掌握新华字典，四角数字字典等等。这样就可以不用拼音看书了。示例：《十万个为什么》。
阅读带给我快乐
阅读教会了我很多知识。我可以把一个简单的句子修改和扩展成一个长句子。相反，我可以将一个或多个大段落缩写成一个简单的句子。近年来，我的作文得到了老师的表扬和奖励。当我的作文进入网上发布区，点击的人越多，我就越开心，越觉得有成就感。
阅读激发了我的实践能力
读书不能只看热闹。看完之后要更进一步，品味它的含义，研究它的写作技巧和方法。因此，它启发我去复制好的单词、句子和段落。复制同义词、反义词、复音词、成语等。看了一些小实验和制作，我会按照要求去做实验和制作。我们也仔细观察和倾听一些种子的萌发和生长以及动物的叫声。只有这样，阅读才有意义。
你读得越多，你的知识就越丰富。
有努力，就有收获。比如我平时喜欢看《十万个为什么》。期末，科学复习大纲有一个填空题。以下不是植物果实： ()我的答案是大豆。还有一个没有真果的：苹果。爷爷问我反对大纲：“依据是什么？”我回答：“我在0103010自然卷里见过。”结果我在书里找到了答案。多读书有助于我们理解数学题。深刻理解问题的含义，就很容易解决问题。多读，发音读的更准。比如裸luo，就是裸，裸。不要读k。恰恩安琪经历了一段艰难时期，获得了智慧。不要读zhn. tea t正如火如荼。不要读ch。
读书越多，积累的知识越多。
小学其他年级同类作文
读《麻辣阅读之人生暗香浮动月黄昏》有感600字
看完这本书，我发现它真的是我人生旅途中的一盏指路明灯。是我的导师，它教会了我很多。它教会了我如何做人，如何面对挫折和困难，如何为自己树立崇高的理想。也让我知道平淡的生活也是幸福的，世间万物都是美好的，我们要有一颗善于发现它们的心。幸福的生活是人应该追求的，幸福的生活是有价值有意义的。从这本书里，我更深刻地知道，人永远不应该放弃。我们的生活就像一次漫长的旅行。在这漫长的旅途中，可能会有荆棘和沟壑，但只要你有信念，不放弃努力，就能克服各种困难。当我们面临困难时，我们不能低头认输，而是要勇于挑战。低头认输会让困难越来越强大，在困难面前你会显得那么渺小和微不足道。我们必须向困难宣战，克服前进道路上的障碍。只有穿过它们，我们才能继续走这条路。在困难中体验自己，让自己更成熟，让自己更懂事。
身边处处都有真情实感，就像书上说的那样：“人生需要奋斗，需要不断总结，才能激情地总结我们的人生！”
鼓楼区镇江路小学
简评《六年级郭家健：深情既教育自己，又启迪读者》。如果你能在写完总感觉后总结原文内容，然后抓住正文要点联系自己去体会和谈感受，读者会有更新更深的感受！
（小学四年级，）
我阅读我快乐200字
什么是读书？是获得知识的兴奋，还是心灵的慰藉，还是.
每当我拿起一本书看的时候，我都会拿出好的词和剧本把书里的好词记下来，把书里的好词背下来，记在心里。当我写作文时，我会在里面写好单词和句子。
这是我读书时的做法。为什么书读起来很快乐？因为读书不仅能带给我们很多知识，还能给我们一个思想的世界。这是我读书的乐趣。每个人都必须是好学生，好同学。
（小学一年级，）
阅读
读书就是读生活，读生活，读快乐。
读书就是观察生活，热爱自然，听音乐；
读书是八面来风，四面星光，三面垂柳；
读书是走近名人，谈心，喝酒喝酒；
读书意味着走近历史，期待幸福，收集阳光.
（五年级，100字）
