【第1篇】第一次玩溜溜球作文400字-小学三年级作文
第一次看到别人玩溜溜球的时候，很喜欢。别人玩的时候我心里痒痒的，就让我妈给我买一个。
我妈妈买的溜溜球很漂亮。它是由两个轮子组成的。轮子外观是紫色的，上面有很多漂亮的图片，可以发光。我迫不及待的捡起来，像其他人一样扔在地上，再次提起。嘿，你为什么不提出来？我试了一遍又一遍，还是提不出来。我越来越生气，突然摔了一跤，啪啪摔断了。我更生气了。我拿起溜溜球，把它扔出窗外，啪的一声打碎了它.
妈妈回来问：“溜溜球呢？”我慢慢地说，“我是.扔出窗外。”妈妈说：“为什么？不会玩生气吗？”我怯生生地说：“你能再买一个吗？”妈妈认真地说：“好！但是如果我再生气，我就再也不买了，你听到了吗？”我同意了。
我妈这次买的是绿色的。不发光，但是很结实，不容易破。我试过了，但是提不出来。我想：哦，那我们练吧。你再弄坏，就没了。我练过，哎，能调出来了，但是台词没收了。练了90多分钟，熟练多了。我高兴地跑向妈妈，为她练习。我妈夸我：“有进步。”我高兴地跳了三英尺高。
从这件事上，我明白人一出生就不会做事。只有努力学习，他们才能成功。
【第2篇】玩溜溜球作文300字-小学三年级作文
6岁的时候，我开始和邻居的小哥哥一起学玩溜溜球。
刚开始，我学到了很多，要么是线头接住了球，要么是球飞起来砸到了我的头，我就可以出丑了。但我绝不会放弃，虚心向小哥哥请教。经过早练晚练的“打闹体验”，终于熟练掌握了溜溜球的技巧。虽然我现在不是“武林高手”，但是溜溜球在我手里已经变聪明了。什么“荡秋千”“翻筋斗”“如何探索大海”“小猴子爬树”等等。
别看那个小溜溜球，它给了我很多乐趣。也让我明白了一个道理，无论做什么，只要你肯认真学习，用脑子抓住要领，不断努力学习，就一定能学好，做好自己想做的事。
上海市普陀区真如文英中心小学三年级：小螳螂
【第3篇】玩溜溜球作文500字-小学三年级作文
体育课太阳凶的时候，王老师果断宣布：“女同在那边学跳皮筋，女同在这里学玩溜溜球。”他可以自己去走廊的角落看风景。
男同学聚在一起，溜溜球飞来飞去。一会儿是“摩天飞轮”，一会儿是“狮吼”，一会儿是“三方对抗”。你来我往，笑声一时压倒一切。
“你这是‘虎剪尾’？不如猫。”
“这也叫‘欺软怕硬’，看我‘进步神速’……”
宋晨连胜三局，得意洋洋地笑了三声：“我无敌，什么都攻不了.看我原来的招式，蹿到了——。”宋晨把溜溜球直接扔到天上，手里晃着线。当他要控制它的时候，他没有注意到自己的脚滑了一下，坐在了地上。你看，他的姿势还是很有型的，就像是被人抛向空中的溜溜球划了一条漂亮的抛物线，以闪电般的速度落在他的鼻子上。我们的心悬在空中完美的抛物线上。这种实心溜溜球怎么可能不重呢？乍一看，他的鼻子是平的。一看到那个痛苦的鼻子，它又开始慢慢膨胀了。“救命，救命，我的鼻子不见了.咳咳……”
哈哈哈.在场的学生无一例外都笑弯了腰。溜溜球比赛还在如火如荼的进行着。可惜一代溜溜球高手宋晨没有机会施展才华。
地址：浙江省温州市瓯海区仙岩镇第一小学三(4)班韩旭325000
【第4篇】我的溜溜球作文200字-小学三年级作文
我的溜溜球
汪明旭
我最喜欢的玩具是溜溜球迅雷，它给我带来了很多快乐。它的外观非常漂亮，有两个圆形的轮子，里面有一个离合器，中间有一条很长的线。
有一次，我用打雷和别人比。一开始我发起雷霆，然后我摆出各种花样，他花了眼。他一不小心，我就用我特有的绝招把他的溜溜球砸成无数小块，他伤心地回家了。
我很喜欢我的溜溜球。它带给我无尽的快乐。
教官崔美茹
【第5篇】花样溜溜球作文300字-小学三年级作文
最近学校最流行的游戏是玩溜溜球。当然，我也是溜溜球高手之一。我的溜溜球是铁的，我给它起了个响亮的名字，“神舟”。现在已经掌握了很多溜溜球的技巧，比如《大轮子》《狗回家》《婴儿摇篮》。
这一天，我和冯哥在大厅里玩溜溜球。我们拒绝接受任何人，最后决定比赛。
“一，二，起来！”在裁判叶楠的口号下，我成功打出了“婴儿摇篮”，与丰哥的“大轮子”相撞。打了大概30秒，溜溜球输了。
我很不服气，决定再试一次。这次我振作起来，展示了我的看家本领，——只小狗，回家了。冯哥没有新花样。他还是个“大轮子”。结果他一见面他的溜溜球就跑了。
冯哥不敢再提议打架，因为他只有“大轮子”的绝招。
通过击败冯哥，我对自己的溜溜球技术很有信心。我决心努力练习，挑战班上的一些大师。
【第6篇】我的溜溜球作文500字-小学三年级作文
我的溜溜球任涛，3班(1)，青田县实验小学，丽水，中国浙江。我是一个积极的孩子。自从我有了溜溜球，我就把它当成了我的好朋友。才几天就什么都不知道了，现在成了“溜溜球高手”。
我的溜溜球又圆又黑。前面有火，中间有“天火”二字。背面是透明的，可以看到里面不同的部分。玩溜溜球有很多技巧，比如遛狗，地球自转，让蚂蚁上树，绕地球转，闪电。这五种中，我最擅长的项目是地球自转。我一甩溜溜球，十秒钟就上来了。不容易啊！俗话说，不知道就吓一跳。今天，我要和我的玩伴们比赛。参加比赛的玩伴都是顶尖选手。这是千载难逢的机会，所以想加油。我问他们：“今天是什么日子？”他们异口同声地说：“它比地球转得快。”我又问：“游戏规则是什么？”一个玩伴说：“谁转久了谁赢。”“好的，没问题，”我大声说。“开始”裁判发出声音，我们都用力把溜溜球摔了下去。裁判仔细看了看大家的溜溜球。他们的溜溜球一个接一个地回到他们手中。只有我的溜溜球还在转。终于，溜溜球回到了我的手里。他们都说我是溜溜球。我不敢相信这是我的成就。
讲师：叶立民
【第7篇】我喜欢的溜溜球作文200字-小学三年级作文
我最喜欢的溜溜球
郭晓慧
我有一个既有趣又好玩的溜溜球。
它有两个圆轮，两个铁皮，里面两个小圆圈，里面一个离合，会自动弹起。我一直很喜欢这个溜溜球。如果你把它转过来放在地上，它会把你带走，它可以和别人竞争！
有一次和一个小伙伴比赛，连续赢了两句。第三局没那么幸运，输了。第四局我用的是杀人技巧：“老虎下山”、“无敌旋风”、“烈火”。最后我赢了比赛。
我心中充满喜悦！
教官崔美茹
【第8篇】第一次玩溜溜球作文400字-小学三年级作文
第一次看到别人玩溜溜球的时候，很喜欢。别人玩的时候我心里痒痒的，就让我妈给我买一个。
我妈妈买的溜溜球很漂亮。它是由两个轮子组成的。轮子外观是紫色的，上面有很多漂亮的图片，可以发光。我迫不及待的捡起来，像其他人一样扔在地上，再次提起。嘿，你为什么不提出来？我试了一遍又一遍，还是提不出来。我越来越生气，突然摔了一跤，啪啪摔断了。我更生气了。我拿起溜溜球，把它扔出窗外，啪的一声打碎了它.
妈妈回来问：“溜溜球呢？”我慢慢地说，“我是.扔出窗外。”妈妈说：“为什么？不会玩生气吗？”我怯生生地说：“你能再买一个吗？”妈妈认真地说：“好！但是如果我再生气，我就再也不买了，你听到了吗？”我同意了。
我妈这次买的是绿色的。不发光，但是很结实，不容易破。我试过了，但是提不出来。我想：哦，那我们练吧。你再弄坏，就没了。我练过，哎，能调出来了，但是台词没收了。练了90多分钟，熟练多了。我高兴地跑向妈妈，为她练习。我妈夸我：“有进步。”我高兴地跳了三英尺高。
从这件事上，我明白人一出生就不会做事。只有努力学习，他们才能成功。
【第9篇】钢笔溜溜球和蛋糕400字
溜溜球四处游荡。当他遇到钢笔时，他喊道：“嘿！潘哥哥，你为什么不来和我一起玩呢？
“快去快去，你看到主人正和我一起写作吗？谁像你一样整天无所事事，只会玩。”
“嗯，你有什么了不起的？”溜溜球还大声叫道：“我跟我师父玩的时候，你被他师父放在布袋里了！”
他们正在争吵，这时蛋糕听到他们说：“别吵了！其实你们都有自己的优势。比如悠悠球是用来招待你师父的，钢笔是用来帮你师父学习的，师父离不开你。我说得对吗？”
“是的，蛋糕是对的。”潘和优优异口同声地说，尴尬地低下了头。
“没错，我们一起做朋友吧？”蛋糕高兴地说。
“好吧，我们做好朋友，一起陪师傅！”
于是钢笔、溜溜球、蛋糕成了最好的朋友！
小学其他年级同类作文
溜溜球
浙江省杭州市蒲元小学5 (1)班的郑悠球丁伦这些天，学生们都在赶时髦，溜溜球在学校很受欢迎。
看着别人玩溜溜球时潇洒的动作，我也很羡慕，很想和别人比一比，展示一下自己的球技。开始，我跑下楼，经过我的“精心挑选”，我选择了一个强大的“圣光使者”。一开始不知道怎么玩。还有人说：“你把溜溜球背朝下绑在手上，然后使劲扔。谁稳定久了谁就是winner”越听越觉得溜溜球好玩，恨不得扔了。经过几次实验，我终于掌握了玩溜溜球的技巧。在后来和别人的比赛中，我获得了几个“冠军”！
不会长久的。“从明天开始，任何人都不准带溜溜球去学校。谁带来谁就交，但不退！”昨天中午的谈话课，袁老师的话让我很失望。
玩溜溜球有什么不好？不影响学习，还能锻炼手的灵活性！老师，我还是不明白你为什么下这个死命令。
讲师：袁金芬
（五年级，400字）
溜溜球
这几天我们班流行溜溜球，我特别想有一个，就跟我妈说了很多好话。我妈终于给我买了一个，我兴奋的拿着溜溜球去学校。
刚进校门，王佳琪碰巧带着溜溜球来了。于是我们决定三场比赛给他一场双赢。唉，我放弃了。我觉得有两个原因。第一，他的溜溜球贵，质量高。第二，他的技术比我好。所以我要好好练习，然后和他比赛。
所以，每次上十种课，我就不停的辗转反侧。过了几天，我发现用力往下扔可以增加润滑油，减少摩擦，延长空转时间。我也发现用力把溜溜球向上抛会在空中聚集能量，下落的力度会更大，对别人的影响也会更大，我的溜溜球也不会受伤。
我可以马上和他打。我一定要赢！
（六年级，300字）
玩溜溜球发生的故事700字
最近几天，溜溜球在我们学校又开始流行了。我们班几乎每个男生都有一个，甚至有女生成为了玩溜溜球的“高手”。
我终于忍不住诱惑，缠着爸爸再买一个“地火”溜溜球。我想让它成为“东方不败”，所以我把它命名为“无敌”！
我飞快地拿着它跑进教室，试图和同学们的溜溜球竞争。我放下书包，拿起溜溜球，开始打架。但是，别人的溜溜球一扔下来，它就不停地转，然后自动上来，而我的溜溜球一扔下来，马上上来。我试了几次，还是一样。我想：“我一定是买了个不好的！”我气愤地说：“放学了，我一定要找老板换！”但又一想：“老板凶神恶煞的样子会同意吗？”我拿不定主意，就无精打采地在桌子上蹭来蹭去。这时，我的好朋友杨似乎看出了我的心意，走过来问我：“怎么了，不开心？”
我把溜溜球递给他，说：“尝尝。”他试图说：“你为什么睡不着？”“对！”我说。他停顿了一下。“我们一起修吧！”我突然跳起来，高兴地说：“太好了！”
然后，我们投入了密集的维修。我们用了很多方法，但是都没有一两次效果。我无情地扔掉了全新的溜溜球，这让溜溜球的两半“分开了”。受到启发，我们异口同声地说：“轴心有问题吗？”我跑过去，看到轴松了。我们立刻收紧轴，然后甩了溜溜球，继续在下面转。“哇！成功！”我们欢呼。《无敌地火》终于展现了它的真本事。
这件事虽然过去了，但给我留下了深刻的印象。它加深了我和同学之间的友谊，让我尝到了思考的甜头。所以，我特别珍惜我的“无敌火”！
（小学六年级，）
