【第1篇】拔苗助长作文500字-小学三年级作文
“拔苗助长”的寓言大家都知道。今天我要说的是现实版的“拔苗助长”。那是我的奇迹。
妈妈不知道什么时候爱上了各种花草。所以我的阳台上种了一些植物，比如吊兰。吊兰的生命力很强，它会产生小吊兰，它是通过小吊兰来繁殖下一代的。这一天，妈妈看到一盆吊兰产出了很多小吊兰。于是，我决定摘几个，搬到新花盆里。那我呢？就是旁观。种完以后，我妈每天会等着看，给他们一些水。过了几天，再去看的时候，发现蜘蛛植物还是那么小，根本没有长高的迹象。我心想：“怎么这么久？我来帮你！反正你生命力挺强的。再拉高一点，应该没问题。”想了想，我付诸行动。它们被稍微抬高了，事实上，它们看起来更大了一点。我对自己取得的巨大成就窃喜，我想妈妈一定会认为她照顾了这么一株蜘蛛植物，长得这么快。没想到过了几天，这吊兰就蔫了。我妈很纳闷，然后仔细一看，发现根都长起来了。于是他问我：“怎么回事？”我不得不把整个故事告诉我妈妈。我妈真是哭笑不得，叫我下次别干这种傻事。我点点头。
通过这件事，我真正理解了“鼓励年轻人”这个成语的含义。我们所做的一切都必须遵循事物发展的规律，否则，效果会适得其反。
【第2篇】拔苗助长作文500字-小学三年级作文
“拔苗助长”的寓言大家都知道。今天我要说的是现实版的“拔苗助长”。那是我的奇迹。
妈妈不知道什么时候爱上了各种花草。所以我的阳台上种了一些植物，比如吊兰。吊兰的生命力很强，它会产生小吊兰，它是通过小吊兰来繁殖下一代的。这一天，妈妈看到一盆吊兰产出了很多小吊兰。于是，我决定摘几个，搬到新花盆里。那我呢？就是旁观。种完以后，我妈每天会等着看，给他们一些水。过了几天，再去看的时候，发现蜘蛛植物还是那么小，根本没有长高的迹象。我心想：“怎么这么久？我来帮你！反正你生命力挺强的。再拉高一点，应该没问题。”想了想，我付诸行动。它们被稍微抬高了，事实上，它们看起来更大了一点。我对自己取得的巨大成就窃喜，我想妈妈一定会认为她照顾了这么一株蜘蛛植物，长得这么快。没想到过了几天，这吊兰就蔫了。我妈很纳闷，然后仔细一看，发现根都长起来了。于是他问我：“怎么回事？”我不得不把整个故事告诉我妈妈。我妈真是哭笑不得，叫我下次别干这种傻事。我点点头。
通过这件事，我真正理解了“鼓励年轻人”这个成语的含义。我们所做的一切都必须遵循事物发展的规律，否则，效果会适得其反。
【第3篇】拔苗助长续写400字
农夫听了大家的建议，后悔了，心想：要不是我着急，我也不会想出这个办法。如果我早知道，我早就丢苗了。以后一定要记住自然规律。
从此，他不再每天去看，而是耐心等待。还有不要偷懒不耐烦。只要不耐烦或者等不到，就对自己说：“等等。幼苗总有一天会长大的。”有时候，他幻想自己的秧苗长大了，收成好了，发了大财，就开始不耐烦了。但当我想到大家对自己的建议时，我忍住不耐烦，继续等待。
有一天，农夫忘记了所有人的建议，能够拔苗了。他第一次伸手去拔苗的时候，想到了别人的建议，心想：大家都劝过我了，我再拔苗不是白拔了吗？他这样想着，把手缩了回去。
农民每天浇水、除草、杀虫，秧苗长得很快。秋天，幼苗成熟。农夫很高兴，于是他走到每个人面前，感激地说：“谢谢你的建议！”
【第4篇】《拔苗助长》后续300字
上节课后，拔苗的农民决定不再犯那个错误。然而，他认为他的庄稼长得不够快，所以他找到了许多书并读了它们。突然，他的眼睛亮了，忍不住大喊：“找到了！”原来他找到了一本书，书上说：水肥可以让庄稼长得更快。于是，他想出了另一个办法。
除了吃饭和睡觉，他几乎整天都在地里给庄稼浇水和施肥。他想：凭我的努力，幼苗一定长得最快最好。哈哈.然而，一个星期过去了，他的庄稼没有长高，而是淹死了，而且都发臭了。
最后，农民意识到一个道理：做事不要急于求成，做好事不要用太多。
【第5篇】拔苗助长300字
有一天，“我”刚刚在地里种了十几排小秧苗。我每天都去看看，总觉得小米苗不长，是什么还是什么。于是，我每天给它施肥，太阳给他打伞遮挡阳光，雨水给他避雨。然而过了一个月，还是没有出人头地。我蹲在旁边，左想右想。他下到田里，把稻子往上拉了拉，说：“太好了。过几天肯定会长高。”第二天，他一定会长高的，他想。但事实并非如此。所有的幼苗都倒下死了。这个成语告诉我们，比喻违反自然规律，不加思考就把事情搞得更糟。
【第6篇】《拔苗助长》读后感300字
《拔苗助长》 读后感300字
我觉得这个拔苗的人是理所当然的，他期望苗长得快，但是你要先付出，才能有所收获。例如，你看到一棵苹果树，上面有很多很多红色的大苹果。如果你想吃任何苹果，你必须用手摘。这是你的贡献。知识一天天积累，能力一天天锻炼。一口吃不了胖子。每交一分就拿一分。还有，有些东西你现在不用交，马上就能得到。比如农民，天天耕田，但是一耕田就会有收获吗？不。农民必须犁到秋天，然后才能收割。这是为未来做准备。每次付出都要有耐心。俗话说，
“不能急着吃热豆腐”，记住。在未来的学习和生活中，我们必须脚踏实地地做好每一件事，不急于求成，而是一步一步来，才能取得成功。
《拔苗助长》 读后感300字
战国时期，宋国有个农民，在农村种了一块地。他的性格很急躁。有一天，他去田里看秧苗，发现自己的秧苗长得比别人慢。农夫心想：要是幼苗能长得快一点，就能早点有好收成了。
但当时科学不发达，更不用说化肥了，连普通肥料都没有。我该怎么办？为此，农夫把吃饭睡觉都忘了。最后，他想出了一个办法。他一出发，就跑到田里，把田里的秧苗养了一点。一个接一个，他忙得什么都做完了，累得腰酸背痛。当我回到家时，农夫已经筋疲力尽了。他躺在床上，对儿子说：“儿子，出去看看。今天把苗都拔了。”儿子一听，赶紧跑到田里去看。结果他跑到田里，看到秧苗都死了。
看了这个成语故事，我明白了一个道理：万事万物都要遵循自然规律，渴望成功只会弄巧成拙，功亏一篑。比如，很多家长希望孩子早日成才，不顾自己的爱好和自身条件，强迫孩子学这个学那个。比如绘画，构图等.这不是很鼓舞人心吗？
《拔苗助长》 读后感300字
相信大家都听过成语《拔苗助长》。成语故事《拔苗助长》告诉人们，如果他们无视事物发展的规律，坚持急功近利，他们将一事无成。虽然《拔苗助长》的故事一直被认为是一个历史的笑话，人们也明白了它对大家的启示，但是这个笑话在几千年后还在重复，而且越来越糟糕。
由于社会竞争日益激烈，很多家长在期待孩子成龙、期待孩子成功的心理驱使下，不顾孩子的兴趣和特长，向孩子报了很多课外辅导班。周末，父母带着孩子“追田”。刚上完作文课，他们就马不停蹄地奔向奥数课。学完奥数后，他们必须练习钢琴.他们回家后必须做作业。过了两天，孩子和父母都精疲力尽了。更可怕的是，有些人周一到周五晚上还要出去上课。结果有同学因为体力不支上课打呼噜，上课基础知识没学好。他们怎么能接受课外班的知识？也有一些学生因为太高深了，理解不了，学得很吃力，学得很累。岂不是偷鸡不成蚀把米？
【第7篇】读《拔苗助长》有感_三年级读后感200字
今天看了一个《拔苗助长》的成语故事。这个故事是关于一个农民在地里种了许多幼苗。每天，他都去看看幼苗是否长高了。一连几天，他发现幼苗并没有长高，他很担心。农民想出了一个办法，从土壤中一个接一个地育苗。农夫回到家，高兴地对儿子说：“今天我帮秧苗长高了。我真的累了！”儿子听到这里，有这么一件好事。他跑到田里，看到所有的幼苗都死了。看了这个故事，觉得一切都要一步一步来。
【第8篇】新编《拔苗助长》作文300字-小学三年级作文
新《拔苗助长》
上次总是被嘲笑的农民吸取了教训，今年他改掉了暴躁的脾气。
这一天，邻居问他：“你看，别的农民的苗又嫩又高。再看看你。你的幼苗长高了一点。他们是怎么培养出来的？”农夫脸红了，不好意思最后一次告诉邻居。邻居笑着说：“我帮你种庄稼！”农夫说：“谢谢。我只是想让你教我怎么育苗。”邻居说：“好吧，我请客。”邻居天天教他浇水，农夫心里想，那不要命。后来，农夫想到了一个主意。他想：如果一起倒五桶水，以后就不用浇水了吗？这不是个好主意吗？后来他天天在家看电视，邻居提醒他还是不管。秋天，人们在田里收割谷物，只有农民袖手旁观和其他人在收割谷物。
【第9篇】新编《拔苗助长》400字
上次总是被嘲笑的农民吸取了教训，今年他改掉了暴躁的脾气。
这一天，邻居问他：“你看，别的农民的苗又嫩又高。再看看你。你的幼苗长高了一点。他们是怎么培养出来的？”农夫脸红了，不好意思最后一次告诉邻居。邻居笑着说：“我帮你种庄稼！”农夫说：“谢谢。我只是想让你教我怎么育苗。”邻居说：“好吧，我请客。”邻居天天教他浇水，农夫心里想，那不要命。后来，农夫想到了一个主意。他想：如果一起倒五桶水，以后就不用浇水了吗？这不是个好主意吗？后来他天天在家看电视，邻居提醒他还是不管。秋天，人们在田里收割谷物，只有农民袖手旁观和其他人在收割谷物。
小学其他年级同类作文
拔苗助长下700字
自从拔完苗后苗全死了这件事，老农就没打算下地种地了，把地里的活都交给了家人，整天呆在家里，煞费苦心地研究“如何又快又好地种苗”。
后来，这位老农在qq上认识了一位绰号“神农”的水稻专家，他自称袁隆平，种植杂交水稻来养活至少五分之一的世界人口。“神农”通过电子邮件把种植杂交水稻的方法和杂交水稻的各种图片发给老农，告诉他“有事找我找袁隆平。”给了老农他的手机号码。
老农得到种杂交水稻的方法后，很开心，心想：“哈哈~我再也不会开“拔苗助长”的玩笑了。于是，老农兴冲冲地来到田里，手里拿着心爱的笔记本电脑。放水，插秧.老农不懂事的时候，也不耻下问。他从口袋里拿出手机，给袁隆平打电话：“你好！是老袁吗？我不太明白杂交水稻的种植方法。过来。”“好吧！没问题，我马上就到。”几分钟后，袁隆平从他的红色胜利车上跳下来，教老农自己种杂交水稻的方法。他还告诉他：“我家的杂交水稻一年可以种三四季。老农听了，睁大了眼睛：“不，太神奇了？"“现在科技这么发达，”袁隆平笑着回答. "没有什么不可能的。"
很快，老农掌握了种植杂交水稻的方法，和袁隆平一起造福了人类。而他自己，因为学会了种植杂交水稻的方法，大大提高了水稻的产量，买了很多钱，一下子成了富翁。
很快，老农编队对一年三四季种植杂交水稻不满了。他决定培育每月收获一次的杂交水稻，做第二个“袁隆平”，造福人类。他又开始努力了，但这一次，他致力于研究，而不是拔苗助长。
（小学五年级，）
《拔苗助长》后续
上节课后，拔苗的农民决定不再犯那个错误。然而，他认为他的庄稼长得不够快，所以他找到了许多书并读了它们。突然，他的眼睛亮了，忍不住大喊：“找到了！”原来他找到了一本书，书上说：水肥可以让庄稼长得更快。于是，他想出了另一个办法。
除了吃饭和睡觉，他几乎整天都在地里给庄稼浇水和施肥。他想：凭我的努力，幼苗一定长得最快最好。哈哈.然而，一个星期过去了，他的庄稼没有长高，而是淹死了，而且都发臭了。
最后，农民意识到一个道理：做事不要急于求成，做好事不要用太多。
钟毅路小学四年级：何海鑫
（四年级，200字）
新编《拔苗助长》
上次总是被嘲笑的农民吸取了教训，今年他改掉了暴躁的脾气。
这一天，邻居问他：“你看，别的农民的苗又嫩又高。再看看你。你的幼苗长高了一点。他们是怎么培养出来的？”农夫脸红了，不好意思最后一次告诉邻居。邻居笑着说：“我帮你种庄稼！”农夫说：“谢谢。我只是想让你教我怎么育苗。”邻居说：“好吧，我请客。”邻居天天教他浇水，农夫心里想，那不要命。后来，农夫想到了一个主意。他想：如果一起倒五桶水，以后就不需要浇水了吗？这不是个好主意吗？后来他天天在家看电视，邻居提醒他还是不管。秋天，人们在田里收割谷物，只有农民袖手旁观和其他人在收割谷物。
2009.4.20
（二年级，350字）
