【第1篇】学书法作文200字 有趣的书法课
我的笔迹就像猫爪一样。太丑了。于是，我让妈妈给我上了一堂书法课，可以让我字写得好，让我更有耐心。周六下午，书法课，我们认真写字。老师悄悄地走过来，看着一些孩子写的字，字大如鸟。田字格就像一个鸟笼，鸟儿挤出了鸟笼这个词；有的孩子用毛笔写毛笔字，就像一只不听话的猴子。我们怎么让小猴子听话？这样中国书法才能写好。“我们都笑得合不拢嘴。这门书法课以笑声结束。我热爱书法，在书法的乐趣中成长。书法就像一个火炉，让我的书法进步很大。…
【第2篇】一堂书法课200字
2012年8月26日周日，阳光明媚
今天下午，我开心的去了书法家班。当我们检查完作业后，老师说我写得不会很差，这让我很难过。然后老师让我写课堂内容。我写完之后，交给了老师。她捡起来生气地说：“以后别写这种话了！”我非常难过。
到家后，我不知道发生了什么。突然觉得自己病得很重。我躺在床上，心里有种不好的预感。
【第3篇】我最成功的一件事——书法作文300字-小学三年级作文
在我上学的三年里，我取得了许多成功，其中书法是我的成功。书法在我们祖国有两千多年的历史。所以，我要好好学习，学好书法。
要想学好书法，必须每天练习写字，以书法家的字为榜样。只有看着他的字，一个个写出来，才能有所提高。古人云：“要打拳就要写字，永不停息，丢石头就穿，铁棒磨成针，世上无难事，只怕有心人。”如果我想达到成功的顶峰，我必须按照上述方法去做，我一定会取得好的结果。
2006年国庆书法大赛的时候，我获得了全省毛笔五等奖和钢笔优秀奖，在几次比赛中都取得了不错的成绩。
我很开心，但是现在的成功只能代表过去，不能代表未来。面对荣誉，我不能骄傲。我需要知道自大的士兵会输的真相。我想不断改进和创新。本人兴趣，勤奋。我会成功，学好书法。
【第4篇】我们班的书法大王作文700字-小学三年级作文
钱云顺是我们班的书法大师。他的书法很好。如果他在班上名列第二，没有人敢争第一，所以他的书法总是在班上名列第一。还把自己的书法作品送去参加全国书法大赛，拿了证书！
今天中午他把《书房四宝》带到教室，我有些疑惑。后来才知道，老师让他中午写给我们，让我们向他学习。
午饭后，我们回到教室，静静地等待。过了一会儿，钱云顺回到教室，我仔细观察。
他说：“在宣纸上写毛笔字会让墨水印在桌子上。我最好在上面贴一张报纸。”他把报纸摊在桌子上。然后，他把宣纸放在报纸上面。他在盘子上倒了一些墨水。然后，他拿起一把厚刷子，在盘子里蘸了蘸墨水。他拿起毛笔，停顿了一下，在纸上仔细地看了一遍，默默地琢磨了一下，然后开始写。他写毛笔字不慢，但字写得很美，横的竖的都很美，都有文笔。有时候，他轻轻一提，有时候他写得很快，有时候他停顿了一下，然后很快就写了下来，有时候快，有时候慢，有时候重，有时候轻……他把“脱”两个字写在折好的纸上。教室里立刻响起了震耳欲聋的掌声。掌声停了，他大声说：“希望大家像我写的那两个字一样在学习中腾飞！”
然后，我们问了他一些问题，想明白他为什么能写出汉字的秘密。他微笑着一一回答。从回答中我们知道没有秘密，多练就好。原来他从读幼儿园中班就一直在当老师，到现在已经七年了。他以前每天练一个小时，有时候还得多花点时间练。现在，每个周末练习一次，大约一个小时。哦，天助自助者，经过努力，取得了如此巨大的成功，值得！
钱云顺，希望你每天都成为当代的王羲之。
讲师：冯永康
【第5篇】一次比赛作文400字 难忘的书法比赛
在上一次校级书法比赛中，我因为书写认真、大方、规范、工整的书法，成功入选参加区级书法比赛。
今天下午2点10分，我校100多名学生聚集在我校食堂参加区书法比赛。参加书法比赛的学生分为低年级、中年级和高年级三个年级。比赛类型分为软笔和硬笔。参加软笔的同学自带书写工具，有的带工具箱，有的带手提袋，有的带印刷宣纸，有的带超大白纸.我参加了硬笔书法比赛，所以我们只需要带自己的笔。
比赛开始了，写软笔的同学开始按照之前准备的内容认真写。写得好的，泼墨的，熟练地在宣纸上自由书写的；那些低年级的初学者写得很认真。我写了《增广贤文》的节选，和同学陆坐在一起。刚开始我们有点激动，忍不住小声说话。不过事后我们很用心，字写的挺工整，总体不错。最后看到鲁写完了，有点着急，写的有点快，有点大意。我居然把“藻”写成了“草”。
这次被选中参加区书法比赛，我感到非常荣幸。但是，我没有好好把握这个机会，写错了一个字。太粗心了！我决心在未来的工作中更加专注，努力赶走粗心的老虎！
【第6篇】小学三年级作文：毛笔书法，我的最爱
我从九岁开始就和毛笔书法交朋友。现在大家都夸我的书法，这和我的刻苦练习是分不开的。
我记得有一次我去上毛笔书法课，这次我写了一首古诗：春天的这个早晨，我心情愉快地醒来，我周围到处都是鸟儿的歌唱。鲍老师让我每个字练八遍。但是我写字的时候手腕颤抖，笔画太粗太细，字的结构不够大。简而言之，书面文字并不令人满意。越写越觉得自己的亲密伙伴——毛笔墨水今天和我对着干。
鲍老师看着我的话，摇了摇头。我心里很难过。我心里一凉，整个人就像一个泄了气的球——。看到这里，鲍老师给我仔细分析了每个字的笔画和排架结构，并指出了我的不足之处。然后他握着我的手，把每个字都写了一遍。在写作的过程中，我用心感受到了老师在我手里的辛苦，用眼睛看着笔尾，分析了力度、笔画、笔画之间的关系，然后在心里默默的记住了。老师已经教完了所有的单词，但我全身都充满了能量和对老师的感激。
在接下来的时间里，我心无旁骛地练习，沉浸在这片墨迹中，只听到房间里笔尖刷宣纸的轻微“唰唰”声。练完字，看写的还行，就拿出一张新宣纸摊开，用好的墨水蘸了蘸笔，开始在宣纸上飞。毛笔快慢，轻重。终于，我按下了笔尖，再一次，我完成了这项工作。
不知道什么时候包老师站在旁边看我写，看了我的这篇作品，拍了拍我的肩膀说：“写的不错，进步很大。这个作业你可以得99分，一颗五角星。”我很兴奋。这是我练字以来最高的成绩。我暗暗对自己说：“写毛笔字不难。只要静下心来，老老实实练，我肯定能写好。加油！”
因为我的毛笔书写正确有力，所以我在二年级的时候获得了一等奖，在代表学校参加地区比赛的时候获得了二等奖。这对我是一个很大的鼓励，增强了我学习毛笔的信心。我知道学习毛笔书法的路上会有很多坎坷，但我不会胆怯，我只会克服困难，通过上一段楼梯。
【第7篇】我是小小书法家500字
我是一个文采出众的女生。画画唱歌跳舞都是我的强项，但我最擅长的是铅笔和钢笔。
记得暑假的时候，我妈给我上了一节书法课，我去学校努力练习了一段时间。在这段时间里，我不知道自己写了多少张纸。有时候手麻腿酸(当时站在那里上课)，老师却一直用：宝剑锋磨砺，梅花香自苦寒而来。鼓励我们。过了一段时间，老师看我字写的不错，就让我写一个作品，说带去市里比赛。这句话让我兴奋了好几个晚上。在一个休息日的早晨，铃铃家里的电话响了。我一接电话，电话是书法林老师打来的。我心里一紧：我昨天字写得不好吧？是周瑞琪吗？告诉你一个好消息。你的作品获奖了。今天下午来领奖吧。老师挂了电话，我才回过神来，脑袋还在想，是真的吗？我获奖了？这时，我对着电话说：“谢谢林老师！”但是电话那头没人接，我才知道老师挂了电话。
下午一点，到了学校，林老师拿出了“南京银奖”。我突然失去了原来的聪明，很高兴“跳三尺高”。是的，太好了！非常感谢你，林小姐。林老师看到我这么疯狂，即使很少嘲笑她，也笑得很灿烂。
不知道我会不会成为中小学校的书法“大师”。
【第8篇】小学三年级作文：练习书法
练字
因为书法考试将在下周二举行，所以所有的学生都在为本周的考试做准备。
这一周，我拿到了考试的内容。学生们买了练习纸后，开始练习。我在六级。这次抄了韩愈的《杂说四》段，用楷书和台词写了刘熙载的《艺概》段。这个不能简单写。我做了八份试卷。考试用的笔很重要，所以我选了最好的。一切准备就绪。我拿起笔开始抄《杂说四》。我一笔一笔地认真写。前面写的很好，但是到后面就有点不耐烦了，所以写的越来越差。
写了一个之后，很不满意，就又开始写了。这次，我开始认真写了。最后写了一个比较满意的，但是“之”字写得不够好。我搜了一下词，一个个模仿，终于写好了。
下一步是练习《艺概》。这个比较简单。很多话重复。我写过很多次不熟悉的单词。就这样，我练了一上午。
我会继续努力，为了下周的考试，也就是我自己手写的水平，我会努力练习，上一段楼梯。
【第9篇】我爱书法！300字
我今年八岁，是花社实验学校的大一学生。我个子矮，看起来很安静。头大，脸白干净，眼睛小，嘴巴红，样子挺可爱。
我喜欢写作。我六岁开始上书法课，学习写毛笔字。为了完成任务，我每天必须写两个字。如果有客人来了，我还没写完，我就躲在房间里坚持写；如果作业多，晚上会犯困，就揉揉眼睛继续写。我每天都不间断地练习书法。不管是炎热的夏天还是寒冷的冬天。
我的书法在班里很出名，在学校也获得了很多奖项。
我会继续努力，希望长大后成为一名书法家。
【第10篇】书法情缘作文700字-小学三年级作文
活泼好动，平时对工作不够重视，但写作时有足够的耐心。幼儿园班开始写数字的时候，我得到老师最多的表扬。从此，我爱上了写作，与书法结下了不解之缘。我上一年级的时候，老师教我写拼音和汉字。我从不懈怠。我一个一个认真抄下来，文笔还是不错的。
我妈爱书法，经常在书房泼墨。在她潜移默化的影响下，我对书法艺术越来越感兴趣，终于在这个暑假，在妈妈的带领下，我有幸结识了南闸著名的书法艺术家徐达，并拜他为师。
第一次去拜访徐老师学习艺术的情景至今记忆犹新。第一次握着刷子的小手总觉得没用，最简单的“一个”都是歪歪扭扭，坑坑洼洼的。我妈鼓励我坚持下去。写完一张纸，徐老师写了一个模型“颜”给我抄。我分析“言”字的结构，使我心中有话。然后开始认真写，写完了一篇。徐老师夸我：“字形挺好的。第一次这样写真的很好。继续努力！”徐老师的话像春雨一样滋润着我幼小的心灵，坚定了我写作和追逐梦想的信心。
本来是一个漫长炎热的暑假，因为爱上了书法，所以玩得很开心。虽然一个暑期学校只有15个班，但我每天在家努力练习。只有吃苦了，才能做大师。通过我不懈的努力，我的文字可谓突飞猛进。徐先生看着我的笔迹，开心地抚摸着我的头。他说：“好好练，你的潜力很大，你会成为东方小学书法第一品牌。”当时我还不明白什么是“第一品牌”，但我知道那是许对我的肯定。
好事多磨。上周同时考了硬笔和毛笔。虽然证书还没发，但是考的老师当场表扬了我的书法。我知道我才刚刚入门学书法，要想成功还有很长的路要走！但是以我对书法的迷恋，我会尽我所能把它坚持到底！教练：妈妈
【第11篇】三年级课余生活小作文300字 练书法
我的课余生活丰富多彩，包括阅读、运动和练习书法.要说我最喜欢的是练字。
每周四下午，我去孙老师那里练字。今天一放学，我就马不停蹄地往书法室跑，心想：“我一定要大出风头。暑假参加了一个专门的书法培训班！我一定是最好的作家！”到了书法室，孙老师说：“先练横画吧。”听到的时候迫不及待的想写出来。我一开始写，就觉得笔不行了。写的像丑虫子，这些丑虫子还在嘲笑我。我赶紧把我写的东西盖好，怕被别人看到。说得好，话是人的第二张脸！这时，孙小姐刚好从我身边走过。她看了我的字，说：“你的字还不错。”听了这句话，我受到极大的鼓舞，开始心平气和的练习。练到最后，写的越来越好，越来越自信。
好像是“三天不练手训”！想要成功，只能勤奋！
【第12篇】练习书法
练字
因为书法考试将在下周二举行，所以所有的学生都在为本周的考试做准备。
这一周，我拿到了考试的内容。学生们买了练习纸后，开始练习。我在六级。这次抄了韩愈的《杂说四》段，用楷书和台词写了刘熙载的《艺概》段。这个不能简单写。我做了八份试卷。考试用的笔很重要，所以我选了最好的。一切准备就绪。我拿起笔开始抄《杂说四》。我一笔一笔地认真写。前面写的很好，但是到后面就有点不耐烦了，所以写的越来越差。
写了一个之后，很不满意，就又开始写了。这次，我开始认真写了。最后写了一个比较满意的，但是“之”字写得不够好。我搜了一下词，一个个模仿，终于写好了。
下一步是练习《艺概》。这个比较简单。很多话重复。我写过很多次不熟悉的单词。就这样，我练了一上午。
我会继续努力，为了下周的考试，也就是我自己手写的水平，我会努力练习，上一段楼梯。
【第13篇】我的爱好小学作文400字 写书法
我的爱好小学作文400字 写书法
书法是一门美丽的艺术，在业余时间练习书法也是培养自己修养的好方法。
学好书法需要大量的时间、精力和努力。记得第一节课我们在学习书法中最简单最重要的握笔方式，书法班也有同学学的一塌糊涂，简直不可思议！丁琳琳该下课了。所有的学生都说他们累坏了。但是，不能怪学生。他们真的很累。他们举着笔站了一个小时。但是书法课很有趣，可以学到很多新知识。真是一举两得！太棒了！
虽然现在天气越来越冷，但是我和同学还是坚持上课。在课堂上，我们都很细心，不懂就提问，虚心求教，互相帮助。渐渐的，我写的越来越好，班里的小测试也名列前茅，受到了老师、家长、学生的好评。我感到非常荣幸和高兴。学习两年多了，马上要考试了！我很勤奋，适当利用业余时间写书法。我为书法课程付出了巨大的努力。不管是什么天气，什么情况，都要有时间练字。
后来书法成了我的亲密伙伴，一直陪伴着我。我不会放弃你的，搭档！以后我会更加努力，学好这门课。
【第14篇】我爱书法作文200字-小学三年级作文
我喜欢书法
嵊州市艺术培训学校三年级马
周五下午，书法老师写了一些很好的字。我羡慕地看着他们，心想：要是能写出这样的文字就好了！于是我去上书法课，努力学习。我很喜欢学书法，因为王羲之小时候学过书法，所以想当书法家。古代有很多字，草书、楷书、行书……我的字是班里数一数二的。
过年的时候会写草书挂在墙上，朋友迫不及待的找我咨询。家里有我写的字，我画的图等等。我参加了班里的写作比赛，得了二等奖！
我会努力学习书法，将来成为一名书法老师。
【第15篇】有关比赛的作文300字 开心的书法比赛
最近有点紧张，因为周六要参加书法比赛。
听到这个消息，我的心像兔子一样怦怦直跳。我想写：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。本来要求12个字，老师多说几个字也没关系，就写这两首诗吧。
到了比赛现场，是个临时话题：给三首诗，随便选一首写。我选了第一句：莫海争头发，画林婉慧和方。写了又写，我把比赛写成意外，但是我犯错了，没有擦掉。因为这个错误，我应该只拿参与奖。
没想到，走出考场的时候，我妈极力表扬我，因为我从头到尾都是自己做的，从练习到工具的准备，折纸，剪纸，都没有我妈的帮忙。
下午，我又在书法课上练了这首诗，好开心！感谢老师给我这次锻炼的机会，也感谢妈妈给我的鼓励！我会继续加油。
小学其他年级同类作文
第一次上书法课300字
今天第一次上书法课。我以为我能学好，但我担心我的老师会教得好，我对我们也不严格。
我们开始上课，老师让我学写字，学写字。同学20个左右，家长不多。我们每个人写不同的单词。刚开始不会写字，因为习惯了铅笔写字，姿势不正确。我的头总是想趴在桌子上。后来老师让我挺胸，三个手指都按住笔，大拇指搁在毛笔下面，大拇指放在四个大拇指中间。写字的时候要注意笔顺和字体风格，用笔尖轻轻写字，这样才能写字。
12点，老师给我们布置作业，回家了。
今天觉得很开心，因为我明白学习书法要认真仔细才能写好。它会让我养成耐心的好习惯。
（小学一年级，）
我爱书法
我爱书法！
刚上学的时候，字迹潦草，有时候甚至歪歪扭扭，没被老师扣分。我妈看着她的眼睛，心里着急。为了让我好好练字，她买了一系列书法书让我练字，让我多读书了解中国书法文化。从这本书里，我知道中国的书法文化源远流长，它是我们国家的瑰宝之一，包括开、曹、李、篆、行。
刚开始练字的时候是抄字帖。过了一段时间，虽然字体做了一些改动，但是进步不大。感觉自己不是合适的材料，突然心灰意冷。老师鼓励我，告诉我书法要看得懂，要努力，要懂。一开始会很难，但是努力是有回报的。只要你下定决心，充满信心，坚持下去，你就能把书法练好。老师的话像春风一样吹进了我的心里，我拿起笔继续练习。
在学校举办的“我能写一手好字”书法比赛中，我的字获得了一等奖。不知道有多开心。这个奖成了我练字的强大动力。
现在，书法已经成为我身心的一部分。开心的时候就用正楷写下自己的喜悦；不开心的时候，用只有你自己能看懂的草书写下你的烦恼。从学书法开始，我养成了一丝不苟、专注专注的好习惯，这对我学习数学也有帮助。以前做数学题的时候，总是因为不够细心拿不到满分，现在经常拿满分。练字的时候冷静专注，大大改变了我急躁的性格。真的是多用途！
练字收获这么多，我是真的爱书法！
海口市第二十五小学五年级：傅滢滢
（五年级，500字）
采访记录作文900字 书法艺术的痴迷者
采访记录作文900字 书法艺术的痴迷者
他离开家乡，一路来到肖海。他放弃了很多休息时间和学生一起练习书画。他日复一日地努力工作，以换取无数的奖项。他是一个平凡却不平凡的小学老师张玲珑。
当我走进精致的书画室时，我立刻被浓厚的艺术氛围所感染。淡淡的墨香，古色古香的桌椅，桌上的毛笔砚台，沾着墨的毛毡，都让人觉得来到了艺术的王国，环顾四周，大大小小的书画作品二十多件，都是张老师及其弟子引以为傲的作品。飘逸的行书，厚重朴实的隶书，纵横的楷书，都吸引着人们的目光。
但最让大家惊叹的是，挂在墙上的巨幅山水画《吞云吐雾山水间》，看起来壮观极了，描绘了祖国大好河山的壮丽，线条流畅，明暗处理得当。看着这幅画，我仿佛听到清脆悦耳的鸟鸣和呼呼的风声掠过。几座高耸在万仞上空的山峰像一把利剑一样耸立在蓝天上，极其危险。沿海的群山空空如也，仿佛被轻纱笼住。挺拔翠绿的柳树更加生动。真的是身临其境。这是一幅诗意的水墨画。
看到我们对这幅画感兴趣，张先生把它介绍给我们。于是大家都把注意力转向了张先生。他温柔的风格，鼻梁上的眼镜，优雅的举止，让我们都觉得他才华横溢，充满艺术气息。我一坐下就迫不及待地问张老师：“张老师，你坚持每天帮同学训练。值得吗？”
只见张老师沉思良久，抬头看着大家：“不存在值得不值得。只是觉得和热爱书法的同学一起训练，一起学习，一起探索书法的奥秘，对我和大家都是一种乐趣。”张老师的回答深深打动了我，也感动了在场的每一个学生。四周一片寂静，所有人都被张老师追求书法而不是名利的精神所打动。
接下来，周子腾迫不及待地向张老师提出了自己的疑惑：“张老师，你的书画室的初衷是什么？”
“好问题！”连张老师都称赞：“让更多热爱书法的同学学习书法，了解书法，融入书法的世界，有一个好的环境。”
之后，钱天棋又提出了一个问题，“张老师，你想放弃怎么办？”
“我放弃一段时间，不经常练习就生疏，一直想着书法。我忍不住写了个碑文。”
我恍然大悟，这应该是梦想的坚持吧！
很快我们的面试就要结束了，张老师为我们题字。在他眼里，他看到的只是他对书法的热爱。“修德的启蒙”这四个雄浑有力的人物出现在我们眼前，每一笔都充满了对我们的鼓励。
收获满满，我们依依不舍地离开了书画教室，心中升起了赞叹。
（六年级作文，）
