【第1篇】快乐是做手工作文200字-小学三年级作文
我认为做手工很有趣。比如你拿一张纸，剪了，贴了，折了，贴了，就有了新的形象。
有一次，在家没事干。我拿了一张纸，却没有想好怎么办。我拿了把剪刀，随机剪了好久。突然发现越割越像大象。我想把整个立体打出来，就拿了个纸板，把两块叠起来，按照原来的步骤再剪一遍。一刀等于两刀。然后再切几块硬的，作为“连接片”，就完成了一个立体的大象。我大喜过望。
这是我第一次做手工，我很高兴能在上面画出我的眼睛。从那以后，我喜欢做手工。
什么是幸福？幸福就是创造！
初三：薛崇航
【第2篇】小学三年级作文：快乐是做手工
我认为做手工很有趣。比如你拿一张纸，剪了，贴了，折了，贴了，就有了新的形象。
有一次，在家没事干。我拿了一张纸，却没有想好怎么办。我拿了把剪刀，随机剪了好久。突然发现越割越像大象。我想把整个立体打出来，就拿了个纸板，把两块叠起来，按照原来的步骤再剪一遍。一刀等于两刀。然后再切几块硬的，作为“连接片”，就完成了一个立体的大象。我大喜过望。
这是我第一次做手工，我很高兴能在上面画出我的眼睛。从那以后，我喜欢做手工。
什么是幸福？幸福就是创造！
【第3篇】我爱做手工作文300字-小学三年级作文
开学后，所有兴趣班都开始招生，我每天都收到几份广告传单。只要看到手工课，我都会带回家给父母，因为我对手工课很感兴趣，平时喜欢折纸和剪纸。我想象了一只乌龟，企鹅，螃蟹，在家里设计了一套洗漱用品。我父母很佩服我。听说要上手工课，一开始我妈不同意，因为我一直在学古筝，我妈担心我太累学不了太多，所以只答应暑假让我学。我跟我妈说，这是我的爱好，不会觉得累。经过再三恳求，妈妈终于同意了。
周六早上，爸爸带我去报名。我指着广告单上两只栩栩如生的喜羊羊和大灰狼，问老师：“这是什么做的？”老师告诉我是面粉做的，我很惊讶面粉能做出这么精致的东西。我迫不及待的想学，但是老师说要等到报名人数足够。现在每天祈祷能聚集足够的人。
初三，叶
【第4篇】做手工作文200字-小学三年级作文
一天早上，我醒来，打开电视看了一会儿。你不想看。于是，我关掉了电视。但是不知道怎么办。我想了又想。突然有了一个绝妙的主意：“后天是我妈妈的生日，你为什么不给我妈妈做个窗帘？”但是我做不到！
于是我就去找哥哥咨询。哥哥说：“你可以折一些纸鹤，取出一些线，把纸鹤放在线上面。最后，把线放在长木棍上就行了。”我会照我哥哥说的去做。花了整整两天才完成。
妈妈生日那天，我送了她一份礼物。妈妈说我的手真聪明。
我想：“我真的要感谢我哥哥！”
【第5篇】我的绝招——做手工作文400字-小学三年级作文
我的绝活是做手工。我妈妈和奶奶都很喜欢。我来告诉你我的绝活。
一开始，我练习折叠各种基本图形。当基本图形可以适当折叠时，我开始折叠双正方形、双三角形、双菱形等“双”图形。渐渐的，当我把所有的基本图形都折叠成精致的时候，我买了一本说明书，认真的把一般的规则折叠起来。折叠后不久，我几乎不用按照说明书就能折叠小人、纸鹤、蜗牛和房屋。后来把难度较大的二胡和小床叠起来的时候，要么忘了叠柱子，要么就贴在别的地方。总之不是这里忘了就是那里忘了，现在克服了这个缺点。
还有一次，我在家折了一只蜗牛，我好像失忆了，总是忘了其中的波折。结果我切的时候，整个蜗牛都散成了纸片。结果我反复折叠了5、6次，没有一点波折。我着急了，赶紧打开说明书一点一点的看，才发现一点波折都没有！感叹！我以为纸有问题！
前不久我的成绩是——桶。那东西根本不容易折叠。我花了八个小时才完成它。剪贴，30多张a4纸。现在，笔筒放在电视机旁边。看到笔筒，心里充满喜悦，因为是我亲手做的！
有了这项绝活，我不仅可以让我的手变得灵巧，还可以锻炼我的耐心。
【第6篇】做手工作文300字-小学三年级作文
周日清晨，我的好朋友廖伟来到我家。复习完功课，我们决定玩折纸。廖伟说：“让我们折小狗吧！他们会叫，会叫会叫，多有意思！”一想到可爱的小狗，我就开心的拍手：“对！很好！你折狗爹，我折狗娘。”
我们每人拿了两张白纸，按照老师周五发给我们的《少年报》中描述的手工方法认真的把小狗叠好。廖伟在被折叠的小狗脸上画了两个大大的圆眼睛，一个神气活现的狗爸爸画的。我的狗妈妈就更神奇了，长睫毛，大眼睛，双眼皮，黑眼睛，就像两颗水晶紫葡萄。我还别出心裁地把一封信放进了狗妈妈的嘴里。信上说：“亲爱的妈妈，您辛苦了，女儿爱您！”我打算晚上睡觉的时候把这封信给我妈妈，给她一个惊喜。
今天，我和廖伟玩得很开心。
【第7篇】三年级做手工的作文300字 记一次做刨花灯的实践
我记得我八岁的时候，我和妈妈去工艺品店做了一个剃须灯。
一到工艺品店，我就冲进房间做了一个剃须灯。大叔说：“看你等不及了，我来告诉你怎么办！你要把六块小木片粘在一起，然后你要拿一台机器把大量的木片磨碎放在一个盖子里，然后把发光的点粘在盖子里，然后把盖子和底座粘在一起，漂亮的木片灯就完成了！再按遥控器，剃须灯就有八个不同的灯了。”听完之后，我兴高采烈，迫不及待地去做了。我叔叔让我做的。我照我叔叔说的做了。我成功了！我很开心。之后，我一边和妈妈回家，一边给她讲制作过程。
在这个故事里，最让我难忘的是我做刨花的时候。我把木板夹好，然后通过磨刨花的方式主动把木屑切掉，一直都是，刨花满地都是。那是一片花海，我当时觉得自己是最幸福的！
这件事虽然过去了很久，但还是让我记忆犹新。因为我爱做刨花，也爱做手工。
【第8篇】学做手工作文400字-小学三年级作文
这个寒假，我妈从朋友家带了一些小工艺品给我学，我觉得很开心。
手工制作的名字叫玩具发夹，都是塑料的。它的颜色搭配很好，包括紫色和粉色。看起来不错，但是刚开始很难做。妈妈告诉我先做什么。妈妈说：“做这个玩具发夹有两步。第一步，贴小花。这一步要注意贴小花的方向：第二步是将发卡两端对折。”我会照妈妈说的做。我做了第一个，但是我发现第一步很难，因为手指很疼，所以我想再做一次。但是我想做事，又不能半途而废，就一直做，一个接一个的做。后来我从中发现了一个技巧，很有意思，于是一口气做了20多个，手指也没那么疼了。
俗话说“熟能生巧”，我很快就完成了玩具发夹。这时，妈妈对我说：“怎么样？万事开头难，坚持就是胜利。你知道什么意思吗？”我用力点头。我妈还跟我说我今天10块钱赚了。听了之后，心里甜如蜜。
做了这份体力活，我才知道，世上无难事，只要肯爬。
【第9篇】我喜欢做手工作文400字-小学三年级作文
我喜欢做手工
黄禹锡
早上醒来，我对妈妈大喊：“妈妈！给我买些硬纸板，我要亲手做！”我妈醒来对我说：“喂，给你买就是了！你这样喊什么？”“耶！”我欢呼起来，叫醒了我爸，我们管他叫大懒虫。
早上十点，我妈送我走。我一边走，一边构思这部手工作品的内容。我想了想，想，想法完成了，小店还没到。终于到了店里，一眼就看中了红、黄、蓝、绿、粉纸板。
一到家，我就开始做：先把红色纸板切成三大块，然后把粉红色的分成八等份，卷成同样大小的圆柱体。然后用黄、蓝、绿纸做各种家具、电器等等。最后带了透明胶，按照我事先设计好的顺序一个个固定好了，ok！搞定！别慌。最后，我得做个收尾。我带着彩色铅笔，旁边写着“我的新家”几个字，然后就真的完了。
这时，我妈看到了我的作品，表扬了我。“嗯，好！下次，把我们的‘家’建设得更好！”听了这话，看着自己的作品，心里充满了喜悦。
【第10篇】我爱做手工作文500字-小学三年级作文
我喜欢做手工。湖北省黄冈市黄州区实验小学三(5)班章子怡，一定有自己的爱好。我还有一个“个人特点”的爱好——做手工。
我喜欢做手工。你知道为什么吗？因为做手工不仅能让手变聪明，还能发展智力，真是一举两得。
今天没事的时候，想起前几天压的植物的叶子和花，是自然老师布置的做植物标本的作业——。我赶紧拿出压好的植物标本，带了纸板、剪刀、白纸、双面胶带等材料。然后，我打开报纸，把植物叶子和花的被子压平晾干。我小心翼翼地取下标本，把白纸切成纸板那么大的一块，贴在纸板上。然后取出两片月季花叶，放在纸上，剪几片双面胶，贴在固定位置，轻轻贴上月季花叶。压过的植物标本太脆弱了，如果你不小心，它会碎的。不小心拉了一下手，即将贴上去的月季花叶子被扯破了。我慌了。我赶紧用双面胶粘住，按了一下。我怕老师看到，只好问奶奶：“好不好？”“好！好看！”奶奶说。我才松了一口气。我剪下一张纸，写下名字，地点，名字，做了个标签，放在右下角。看着准备好的植物标本，我想：明天老师肯定会给我高分的。讲师：魏秋莲
你太棒了，植物标本太漂亮了！
【第11篇】关于小制作的作文300字 做手工
今天老师带我们去了一个会议厅，开始教我们怎么做粉丝。心里高兴，终于有了自己做的风扇！经过老师的悉心指导，我每一步都认真听，做到了。我怕哪一步错了。我用连接钉把扇骨连接起来，然后涂上胶水，贴上扇叶。不一会儿，一把扇子就成型了。看着自己做的第一把扇子，不知道有多激动！
然后老师又开始让我们重新做粘土，我们在手中反复捏着粘土。我想做一个可爱的造型，我小心翼翼的编造出来，生怕出错。终于，一个可爱的“上班族”出现在我手里，捧在手里，不敢用力过猛。虽然不完美，但是通过自己的努力变得更加美好。为了更好的保存我们的作品，老师把它们收起来晾干了一段时间！让它们越来越难变形。
今天我们在课上学到了很多以前不会的手艺，让我感受到了艺术的魅力，也学到了每一件艺术品都凝聚了工匠们的辛勤劳动和汗水，让我肃然起敬。
【第12篇】我学会了做手工400字
每天晚上19: 30播放的《智慧树》，是我最喜欢的节目。里面有很多小栏目：“请和我一起做”“巧巧手”……我最喜欢巧巧手。在节目中，我经常和洪、泡炮吕一起学做工艺品。
一天晚上，节目教了《元爷反派》。我看工具和材料只要卡纸和缫丝。“太好了，材料我都有”。我遵循电视的要求：第一步，用易拉罐做我的身体，用硬纸板包好，贴好。第二步，用两条带子做一个弹簧，弹簧顶端固定做一个小手。用同样的方法做两件事，你就会变成一个反派的两只手臂。第三步，用小棍子做腿，用小叶子做脚。第四步：在罐子顶部画出小人的脸，用小绳子粘在中间做裙子，用橡皮筋绑好，在头上插一根羽毛。最后，用小棍当矛。于是可爱的小人开始了。我一个接一个的做小人，把他们整齐的放在一起。妈妈也一起做了一个，但是很好看。那些反派成了一个团队，妈妈的反派就是这个团队的军官。看着他们，我们开心地笑了。
南漳县九集镇希望小学三(3)班邓
【第13篇】做手工作文300字-小学三年级作文
周日清晨，我的好朋友廖伟来到我家。复习完功课，我们决定玩折纸。廖伟说：“让我们折小狗吧！他们会叫，会叫会叫，多有意思！”一想到可爱的小狗，我就开心的拍手：“对！很好！你折狗爹，我折狗娘。”
我们每人拿了两张白纸，按照老师周五发给我们的《少年报》中描述的手工方法认真的把小狗叠好。廖伟在被折叠的小狗脸上画了两个大大的圆眼睛，一个神气活现的狗爸爸画的。我的狗妈妈就更神奇了，长睫毛，大眼睛，双眼皮，黑眼睛，就像两颗水晶紫葡萄。我还别出心裁地把一封信放进了狗妈妈的嘴里。信上说：“亲爱的妈妈，您辛苦了，女儿爱您！”我打算晚上睡觉的时候把这封信给我妈妈，给她一个惊喜。
今天，我和廖伟玩得很开心。
【第14篇】做手工400字
周日下午，天气很暖和。小兰邀请我、萧蔷和小刚去她家做客。小兰家很漂亮，彩色沙发好漂亮，高冰箱好干净。阿姨给我们切了一盘水果，煎了一些薯条。我们去吃吧。我们非常爱他们，非常开心。我们玩了一会儿，小兰说：“我们一起做手工吧！”大家都同意了。
小兰从书柜里拿出彩纸，找到了一些废瓶子、瓶盖和橡皮泥，还有剪刀和胶棒。开始吧！我把白色的橡皮泥拿出来，切成两块大小不一的，搓圆，想粘在一起，但是在任何压力下都粘不到一起。我该怎么办？我想了想，然后找了根牙签，在牙签两端扎了两个小白圈，用彩色笔画了眼和嘴，又拿起一根牙签，掰成两半，插在下面的大球周围做它的手臂。最后，我做了一个可爱的雪人，小兰做了一辆兔子车，小刚做了一架漂亮的飞机，小华做了一个存钱罐，萧蔷做了一个英俊的机器人。我们把玩具放在桌子上，表演了一个有趣的童话。
【第15篇】我爱做手工400字
开学后，所有兴趣班都开始招生，我每天都收到几份广告传单。只要看到手工课，我都会带回家给父母，因为我对手工课很感兴趣，平时喜欢折纸和剪纸。我想象了一只乌龟，企鹅，螃蟹，在家里设计了一套洗漱用品。我父母很佩服我。听说要上手工课，一开始我妈不同意，因为我一直在学古筝，我妈担心我太累学不了太多，所以只答应暑假让我学。我跟我妈说，这是我的爱好，不会觉得累。经过再三恳求，妈妈终于同意了。
周六早上，爸爸带我去报名。我指着广告单上两只栩栩如生的喜羊羊和大灰狼，问老师：“这是什么做的？”老师告诉我是面粉做的，我很惊讶面粉能做出这么精致的东西。我迫不及待的想学，但是老师说要等到报名人数足够。现在每天祈祷能聚集足够的人。
小学其他年级同类作文
我会做手工书了
2010年9月15日
星期三
很好
我可以制作手工书籍
今天，我妈妈给我买了一本手工书。我想成为一辆名为挑战者的坦克。第一次做。不知道能不能做好！我试试！
我拿起剪刀和双面胶，把它们粘在一起。粘久了，好累！我去找姐姐说：“姐姐，你得帮我。”姐姐说：“有什么可以帮忙的？”我说；“你看了说明书就不帮我了！”妹子说；“那让我看看。”时间长了，没见过姐姐，我说；“姐姐，你乐观吗？你已经看了两个小时了！”姐姐说：“别吵了，我在睡觉。”原来姐姐在睡觉，我只好自己动手。几分钟后，我完成了。虽然做的不是很好，但还是很开心。啧啧，不如我当另一个坦克。这个坦克叫“梅卡瓦”，听起来很有威风！我赶紧又做了一遍，剪了半个小时贴了，最后还是贴了。这次比上次坦克好看多了！
我太开心了！因为是第一次把手工书做的这么好，今天真的很开心！
（一年级，400字）
做手工100字
小丽丽在做手工，右手拿着剪刀，左手拿着红纸板。她用灵巧的小手剪下一朵小红花。然后她把红色的小花贴在绿色的纸板上，写道：祝妈妈母亲节快乐。她看着自己的作品，满意地笑了。
（小学一年级，）
我爱做手工500字
学生一定有自己的爱好吧？我还有一个“个人特点”的爱好——做手工。
我喜欢做手工。你知道为什么吗？因为做手工不仅能让手变聪明，还能发展智力，真是一举两得。
今天没事的时候，想起前几天压的植物的叶子和花，是自然老师布置的做植物标本的作业——。我赶紧拿出压好的植物标本，带了纸板、剪刀、白纸、双面胶带等材料。然后，我打开报纸，把植物叶子和花的被子压平晾干。我小心翼翼地取下标本，把白纸切成纸板那么大的一块，贴在纸板上。然后取出两片月季花叶，放在纸上，剪几片双面胶，贴在固定位置，轻轻贴上月季花叶。压过的植物标本太脆弱了，如果你不小心，它会碎的。不小心拉了一下手，即将贴上去的月季花叶子被扯破了。我慌了。我赶紧用双面胶粘住，按了一下。我怕老师看到，只好问奶奶：“好不好？”“好！好看！”奶奶说。我才松了一口气。我剪下一张纸，写下名字，地点，名字，做了个标签，放在右下角。看着准备好的植物标本，我想：明天老师肯定会给我高分的。
（小学四年级，）
